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QUESTÕES DE CONCURSO

01. (Questão Adaptada pela Professora)

Diga que você me adora
Que você lamenta e chora
A nossa separação
Às pessoas que eu detesto
Diga sempre que eu não presto.
No trecho acima, há quantas ocorrências, respectivamente, de pronomes e conjunções?
(A) Sete e cinco.
(B) Cinco e cinco.
(C) Seis e cinco.
(D) Sete e quatro.
(E) Seis e quatro.

02. (Questão Adaptada pela Professora)

A palavra abaixo que NÃO admite a mesma forma de plural de guardalivros é:
(A) guarda-pó;
(B) guarda-sol;
(C) guarda-noturno;
(D) guarda-chuva;
(E) guarda-comida.

03. (Questão Adaptada pela Professora)

Caso a professora tratasse o aluno por tu, sua fala seria, corretamente:
(A) Escrevas na lousa a palavra Ética!
(B) Escrevei na lousa a palavra Ética!
(C) Escreveis na lousa a palavra Ética!
(D) Escrevais na lousa a palavra Ética!
(E) Escreve na lousa a palavra Ética!
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04. (Questão Adaptada pela Professora)

“Temos oferecido...”; esse tempo verbal apresenta, no início do terceiro parágrafo, o
seguinte valor:
(A) um fato posterior ao momento em que se fala;
(B) um fato futuro em relação a um fato passado;
(C) um fato passado, visto como concluído;
(D) dá atualidade a fatos passados;
(E) fatos passados, repetidos no presente.

05. (Questão Adaptada pela Professora)

Assinale, em relação a cada trecho destacado a seguir, a opção cuja reescritura altera
fundamentalmente seu sentido.
“Se eles entram nos trilhos, rodam que é uma beleza.”
a) Caso eles entrem nos trilhos;
b) Desde que eles entrem nos trilhos;
c) Uma vez que eles entrem nos trilhos;
d) Contanto que eles entrem nos trilhos;
e) Mal eles entrem nos trilhos.

06. (Questão Adaptada pela Professora)

Assinale, em relação a cada trecho destacado a seguir, a opção cuja reescritura altera
fundamentalmente seu sentido.
O marido não veio; não queria ver os irmãos.”
a) Como não queria ver os irmãos, o marido não veio.
b) Por não querer ver os irmãos, o marido não veio.
c) Não querendo ver os irmãos, o marido não veio.
d) O marido não veio, por isso não queria ver os irmãos.
e) O marido não veio, já que não queria ver os irmãos.
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07. (Questão Adaptada pela Professora)

Nos itens a seguir, dando continuidade ao que se diz na primeira frase, empregou-se com
ERRO o pronome átono em:
a) Os nobres intensificavam suas atividades predominantemente ociosas. Eles
intensificavam-nas quase sempre, depois que...;
b) Os artesãos e os camponeses seguiam o ritmo da natureza. Eles o seguiam
obrigatoriamente, uma vez que...;
c) A deficiente iluminação não permitia aos artesãos e camponeses outra escolha. Ela não
lhes permitia outra escolha, sobretudo quando...;
d) A semente exige o tempo de plantio. Se ela o exige, é claro que não se podia...;
e) A diminuição da jornada de trabalho acabou por criar o tempo liberado. Ao criar-lhe,
tornou mais fácil para todos...

08. (Questão Adaptada pela Professora)

Se o autor do texto quisesse dar maior formalidade à redação do trecho “Mais uma vez o
ministro da Educação vem a público pedir mais recursos para a educação”, utilizando a
forma de tratamento adequada à autoridade citada, teria de construir o período da seguinte
maneira:

a) Mais uma vez Vossa Excelência o ministro da Educação vem a público pedir mais
recursos para a educação.
b) Mais uma vez Sua Excelência o ministro da Educação vem a público pedir mais recursos
para a educação.
c) Mais uma vez Sua Senhoria o ministro da Educação vem a público pedir mais recursos
para a educação.
d) Mais uma vez Sua Magnificência o ministro da Educação vem a público pedir mais
recursos para a educação.
e) Mais uma vez Vossa Eminência o ministro da Educação vem a público pedir mais
recursos para a educação.
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09. (Questão Adaptada pela Professora)

Sua ideia de que as espécies variam...
O segmento grifado acima preenche corretamente a lacuna da frase:
a) Não havia ainda poderosos instrumentos ___________ a ciência pudesse basear-se e
desenvolver-se, como ocorre atualmente.
b) Os dados ___________ se reportavam alguns cientistas permitiram o nascimento de
teorias interessantes a respeito da vida no planeta.
c) Nem sempre as informações ___________ dispõem os pesquisadores são suficientes
para justificar complexas teorias científicas.
d) Durante muito tempo as explicações para a origem da vida, ___________ todos
sonhavam, eram fornecidas pela religião.
e) É necessário considerar-se ___________ o desenvolvimento tecnológico atual foi o
grande passo na descoberta de fatos biológicos.

10. (Questão Adaptada pela Professora)

Observando-se o sentido da palavra até no trecho “os estudantes fizeram até carnaval fora
de época”, pode-se dizer que sentido idêntico tem a mesma palavra na frase:
a) Os estudantes fizeram várias exigências aos candidatos, até acabar com a violência.
b) Até ontem ainda não se conhecia o resultado do pleito.
c) Os candidatos chegavam até aos eleitores pelos cartazes e pela Internet.
d) Os mesários permaneciam juntos à urna até o último eleitor votar.
e) Até o final do expediente, ninguém havia reclamado contra a lisura do pleito.

11. (Questão Adaptada pela Professora)

No período “Para isso uma dose de esforço nos é exigida, de modo que devemos ser
diligentes na busca dos nossos direitos”, haverá alteração no sentido se for substituída a
conjunção de modo que pela conjunção:
a) visto que;
b) de sorte que;
c) assim;
d) portanto;
e) por conseguinte.
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12. (Questão Adaptada pela Professora)

O item cujo termo sublinhado possui valor de paciente e não de agente é:
a) hábito de consumo;
b) poder da mídia;
c) meios de comunicação;
d) efeito das drogas;
e) consumo de cocaína.

13. (Questão Adaptada pela Professora)

“As verdades filosóficas se contradizem...” O item a seguir em que o SE apresenta valor
idêntico àquele que possui nesse segmento destacado do texto é:
a) procura-se um meio de fazer o homem menos cético;
b) os homens modernos esconderam-se da verdade;
c) Pascal se declarou irracionalista;
d) a ciência e a fé se digladiam;
e) as doutrinas filosóficas queixam-se do ceticismo moderno.

14. (Questão Adaptada pela Professora)

Assinale a alternativa cujo termo desempenhe função sintática distinta dos demais.
a) ... você localiza uma rua Gregório Filho.
b) ... tem canteiros verdes.
c) ... seringueiras... vão estar chovendo sementes.
d) Na pirâmide de caixotes onde se guardam os livros.
e) ... acompanhar o hasteamento das bandeiras.

15. (Questão Adaptada pela Professora)

Assinale a alternativa em que o termo sublinhado não atribua, para a oração de que faz
parte, circunstância temporal.
a) Estava nesse momento descobrindo um novo ângulo.
b) Depois de três anos nos Estados Unidos, voltou...
c) No final de 2004, veio com a família...
d) ...veio para duas semanas de férias em São Paulo.
e) antes de se despedir, pretende fazer uma exposição...
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16. (Questão Adaptada pela Professora)

Na comparação com o primeiro trimestre do ano passado, a variação foi melhor do que a
do País (30,65%), que somou US$ 77,56 bilhões.
As duas ocorrências da palavra QUE no período acima classificam-se, respectivamente,
como:
(A) conjunção e conjunção;
(B) pronome relativo e conjunção;
(C) pronome relativo e pronome relativo;
(D) substantivo e pronome adjetivo;
(E) conjunção e pronome relativo.

17. (Questão Adaptada pela Professora)

Assinale o item que apresenta pontuação correta.
a) Embora aos sete anos, Joan Miró já ensaiasse naturezas-mortas e autorretratos, os pais
não o deixavam pintar. A resistência só foi vencida quando, empregado como guarda-livros
em uma farmácia, por imposição familiar, caiu de cama com crise nervosa e tifo.
b) Embora, aos sete anos Joan Miró já ensaiasse, naturezas-mortas e autorretratos, os
pais não o deixavam pintar. A resistência só foi vencida, quando, empregado como guarda-
livros em uma farmácia por imposição familiar, caiu de cama com crise nervosa e tifo.
c) Embora aos sete anos Joan Miró já ensaiasse naturezas-mortas e autorretratos os pais
não o deixavam pintar. A resistência só foi vencida quando, empregado, como guarda-
livros, em uma farmácia por imposição familiar, caiu de cama com crise nervosa e tifo.
d) Embora aos sete anos Joan Miró já ensaiasse naturezas-mortas e autorretratos, os pais
não o deixavam pintar. A resistência só foi vencida quando, empregado como guarda-livros
em uma farmácia por imposição familiar, caiu de cama com crise nervosa e tifo.
e) Embora aos sete anos Joan Miró já ensaiasse, naturezas-mortas e autorretratos, os
pais, não o deixavam pintar. A resistência, só foi vencida quando, empregado como
guarda-livros em uma farmácia; por imposição familiar, caiu de cama, com crise nervosa e
tifo.
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18. (Questão Adaptada pela Professora)

“Quando expurgou Plutão, a UAI não fez ciência: produziu uma definição, entre outras
possíveis, com a finalidade de classificar e nomear.” Os dois-pontos, nesse trecho,
introduzem uma:
a) explicação;
b) enumeração;
c) síntese;
d) exemplificação;
e) análise.

19. (Questão Adaptada pela Professora)

“Vamos, por um momento que seja, cair na real...” A regra a seguir que justifica o emprego
das vírgulas nesse segmento do texto é:
a) separar elementos que exercem a mesma função sintática;
b) isolar o aposto;
c) isolar o adjunto adnominal antecipado;
d) indicar a supressão de uma palavra;
e) marcar a intercalação de elementos.

20. (Questão Adaptada pela Professora)

“Trata-se de um mal endêmico na sociedade brasileira...”; se colocarmos “mal endêmico”
no plural, a forma correta do verbo “tratar-se” será:
a) trata-se;
b) tratam-se;
c) são tratados;
d) trataram-se;
e) tratou-se.
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21. (Questão Adaptada pela Professora)

“uma porção de pequenos pontos que se aglutinaram num só”. Das transformações
aplicadas à passagem acima, a que apresenta erro de concordância verbal é:
a) Mais de um pequeno ponto se aglutinam num só.
b) Cada um dos pequenos pontos se aglutina num só.
c) Um terço dos pequenos pontos se aglutina num só.
d) Grande número de pequenos pontos se aglutina num só.
e) A maior parte dos pequenos pontos se aglutinam num só.

22. (Questão Adaptada pela Professora)

“Existem insistentes campanhas antidrogas nos meios de comunicação.”; a forma verbal
abaixo que substitui INADEQUADAMENTE existem nesse segmento do texto, por não
respeitar a concordância verbal, é:
a) há;
b) pode haver;
c) podem haver;
d) devem existir;
e) deve haver.

23. (Questão Adaptada pela Professora)

O verbo indicado entre parênteses adotará, obrigatoriamente, uma forma do plural para
preencher de modo correto a lacuna da frase:
a) Certamente não ...... (caber) aos economistas técnicos tomar qualquer providência para
reorientar um processo produtivo que não os escandaliza.
b) Não ...... (ter) havido, em nosso tempo, tantas distorções sociais, caso não fossem
banidos do sistema produtivo os valores éticos que o deveriam reger.
c) Aqueles a quem não ...... (incomodar) tanto desequilíbrio social são os mesmos que
aplaudem o sucesso duradouro da tecnocracia econômica.
d) ...... (costumar) eximir-se de quaisquer culpas, em quaisquer situações, todo
profissional que não pretender ser mais que um técnico habilitado.
e) Ainda que se ...... (remover) do mercado globalizado suas marcas tecnocráticas, será
preciso garantir o primado dos valores éticos.
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24. (Questão Adaptada pela Professora)

Empregou-se indevidamente o pronome oblíquo, em relação ao uso culto da língua, em:
a) Aconselhei-o a subir com mais cuidado nos elevadores.
b) Os livros faziam-lhe companhia naquela altura.
c) Após reencontrar a própria mãe, o jovem abraçou-a afetuosamente.
d) Ao se dirigir aos moradores, o engenheiro queria lembrar-lhes uma outra coisa.
e) O síndico estava preocupado: espantavam-lhes as reclamações dos moradores.

25. (Questão Adaptada pela Professora)

A frase INCORRETA quanto à regência verbal, de acordo com a norma culta da língua, é:
a) O cronista em que tenho ciência é aquele que escreveu duas crônicas no jornal de
bairro.
b) O cronista a que me refiro não precisa entender de nada com profundidade.
c) O cronista a que aludo é aquele que não precisa entender de tudo.
d) O cronista sobre cujo texto fiz um comentário é aquele que não precisa entender de
nada ao falar de tudo.
e) O cronista de cujos textos retirei estes exemplos é especializado em temas políticos.

26. (Questão Adaptada pela Professora)

No trecho "entidade vinculada à Delegacia Regional do Trabalho do Rio Grande do Sul",
está corretamente empregado o acento indicativo da crase, fato que NÃO ocorre em:
a) Os trabalhadores recorreram à todas as instâncias para garantir seu direito.
b) Proibiam sempre às mesmas crianças que permanecessem nas ruas.
c) Só era permitido às crianças trabalhar durante o dia.
d) O governo deixava as crianças jogadas à própria sorte.
e) À falta do que fazer, os menores invadiam as ruas da cidade.

27. (Questão Adaptada pela Professora)

Alternativa em que NÃO pode ocorrer o fenômeno da crase é:
a) Ninguém respondeu até hoje as perguntas sobre o assunto.
b) Só mesmo um deus perdoaria a seus flagelados.
c) Ele acabou obedecendo a vontade de seus pais.
d) Tais medidas visam a segurança de todos.
e) Cheguei a Itália em plena primavera!
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28. (Questão Adaptada pela Professora)

A opção que preenche corretamente as quatro lacunas do trecho a seguir é,
respectivamente: O fim desta é pedir, mais uma vez, providências no sentido da solução do
problema ______ que se refere nossa carta 13/01/1998, ______ qual V. Sas. não deram
ainda qualquer resposta. Essa pendência já se arrasta ______ mais de um mês e, como de
hoje ______ três semanas terá início o congresso de que trata aquela carta, findo esse
prazo, nossa reivindicação deixará de fazer sentido.
a) à – à – há – a
b) a – à – há – a
c) à – a – há – a
d) a – à – a – há
e) a – à – há – há

29. (Questão Adaptada pela Professora)

No trecho – Bombeiros mineiros deverão receber treinamento... –, a expressão em
destaque é formada por substantivo + adjetivo, nessa ordem. Essa relação também se
verifica na expressão destacada em:
(A) A imprudente atitude do advogado trouxe-me danos.
(B) Entrou silenciosamente, com um espanto indisfarçável.
(C) Alguma pessoa teve acesso aos documentos da reunião?
(D) Trata-se de um lutador bastante forte e preparado.
(E) Estiveram presentes à festa meus estimados padrinhos.

30. (Questão Adaptada pela Professora)

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No texto, são empregadas como sinônimas as palavras

(A) ordem e direito (1o parágrafo).
(B) família e posição (1o parágrafo).
(C) restritivo e elitista (3o parágrafo).
(D) critério e valor (5o parágrafo).
(E) gume e peso (5o parágrafo).

31. (Questão Adaptada pela Professora)

O período do texto – A isto se chamaria talvez de narcisismo, mas eu chamaria de: alegria
de ser. – está corretamente reescrito, de acordo com a norma-padrão de pontuação, em:
(A) A isto se chamaria talvez, de narcisismo, mas eu chamaria de “alegria de ser”.
(B) A isto se chamaria, talvez, de narcisismo; mas eu chamaria de alegria de ser.
(C) A isto, se chamaria, talvez de narcisismo, mas eu chamaria de – alegria de ser.
(D) A isto se chamaria, talvez de narcisismo. Mas, eu chamaria de... alegria de ser.
(E) A isto, se chamaria talvez, de narcisismo, mas, eu chamaria de alegria de ser.
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32. (Questão Adaptada pela Professora)

O contexto em que, segundo a norma-padrão, o pronome “se” pode ser colocado antes ou
depois do verbo, é:
(A) ... como todas as repúblicas que se prezam...
(B) Chamava-se o deputado Felixhimino ben Karpatoso.
(C) ... de cinquenta em cinquenta anos descobria-se nele um produto...
(D) ... não se sabia bem...
(E) ... embora nada se conhecesse dele.

33. (Questão Adaptada pela Professora)

Leia o poema.

A Cascata

A água feminina canta e dança

com suas luas brancas, luas frias,
que se desfazem ao sol do meio-dia,
e derrama a nudez da claridade
e seu fulgor de espelhos e de espadas
nas pedras do horizonte.
Eu atravesso a ponte e sou o rio.
A canoa que passa. Sou os remos.
(Jamais deixei de ser a travessia.)
E o mundo com seus muros se espalha
entre as águas redondas e entre as sombras.

(Ledo Ivo. O rumor da noite)

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Assinale a alternativa que apresenta, entre parênteses, o nome correto da figura de

linguagem empregada no verso citado.
a) “Eu atravesso a ponte e sou o rio.” (eufemismo).
b) “A água feminina canta e dança” (personificação).
c) “E o mundo com seus muros se espalha” (pleonasmo).
d) “e derrama a nudez da claridade” (gradação).
e) “(Jamais deixei de ser a travessia.)” (antítese).

34. (Questão Adaptada pela Professora)

O termo empregado com sentido figurado está destacado em:
a) Mas este instrui o portador a se levantar se ele passar tempo demais sentado.
b) Apenas por volta de 1995, o crescimento da produtividade decolou.
c) ... mesmo que desconsiderados os efeitos da crise financeira, o crescimento e a
tendência de renda retornaram à lentidão que caracterizou os anos 70 e 80.
d) Uma possibilidade é que os números estejam desconsiderando a realidade,
especialmente os benefícios dos novos produtos e serviços.
e) Outra possibilidade é que as novas tecnologias sejam mais divertidas que
fundamentais.

35. (Questão Adaptada pela Professora)

Acentuam-se em razão da mesma regra as seguintes palavras:
a) dívidas, crédito, empréstimo.
b) carnê, período, salário.
c) salário, também, comércio.
d) favorável, último, crédito.
e) tendência, também, carnê.