OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA

3.º Ciclo do Ensino Básico

1.ª Fase

Duração da prova: 60 minutos (+10 minutos de tempo suplementar)

Data: 23 de fevereiro de 2023

Escreve, de forma legível, a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respetivas respostas.
Todas as respostas devem ser registadas na folha de respostas.

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta, azul ou preta.

Não é permitido o uso do dicionário.

Não é permitido o uso de corretor. Sempre que precisares de alterar ou de anular uma resposta,
risca, de forma clara, o que pretendes que fique sem efeito.

As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero
pontos.

Por cada item, apresenta apenas uma resposta. Se apresentares mais do que uma resposta a um
mesmo item, só a primeira será classificada.

Para responderes aos itens de escolha múltipla, escreve, na folha de respostas:

● o número do item;
● a alínea que identifica a opção escolhida;
● a opção escolhida.

As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

Olimpíadas da Língua Portuguesa 3.º ciclo 1.ª Fase 2023 Página 1 de 11

 Grupo I

1. Repara na acentuação das palavras assinaladas a negrito nas seguintes frases: “Dá Deus nozes
a quem não tem dentes”; “Mais vale um pássaro na mão do que dois a voar”; “Quem tudo quer
tudo perde”.
a) As palavras são todas graves.
b) As duas primeiras são graves e a terceira aguda.
c) A primeira é aguda, a segunda é esdrúxula e a terceira grave.
d) A primeira é grave, a segunda esdrúxula e a terceira aguda.

2. Nas seguintes frases conhecidas, as letras escondidas representam o mesmo som: “Quem ca_a
quer ca_a” e “Um a_ar nunca vem só”. Identifica-as.
a) São todas “z”.
b) Há dois “z” e um “s”.
c) Há dois “s” e um “z”.
d) São todas “s”.

3. Repara no som representado pela letra “s” nas palavras assinaladas nas frases seguintes: “Há
tempo para brincar e tempo para ir à escola”; “O homem sensato adapta-se ao mundo. O
insensato insiste em adaptar o mundo a si” (adaptação de uma conhecida frase de Bernard Shaw).
a) O “s” representa sempre o mesmo som.
b) O “s” tem dois sons diferentes, um no princípio e outro no fim das sílabas.
c) O “s” representa três sons diferentes, um no princípio das sílabas e dois no fim.
d) O “s” apresenta três sons diferentes, dois no princípio da sílaba e um no fim.

4. Nas palavras “_elo”, “_arro”, “me_mo”, as letras em falta representam o mesmo som. As letras
são, por ordem:
a) g, j, s.
b) j, j, j.
c) s, s, s.
d) j, g, ch.

5. Nestas frases, há duas palavras homófonas: “Era uma _____ um leão e um rato”, “O que tu _____
não é um leão de verdade”. São as seguintes (por ordem):
a) vês, querias.
b) vês, vez.
c) vez, imaginas.
d) vez, vês.

Olimpíadas da Língua Portuguesa 3.º ciclo 1.ª Fase 2023 Página 2 de 11

6. As letras em falta nas seguintes palavras representam o mesmo som: __aile, __adre__, __apéu,
ce__to. Para completar corretamente as palavras, pode-se usar (por ordem):
a) ch, ch, z, x, x.
b) x, x, z, ch, s.
c) b, p, s, ch, r.
d) x, x, z, x, x.

7. Nas frases a completar faltam palavras homófonas: “Na feira, a cliente _______ o vestido e
ofereceu quarenta euros. O vendedor _______ o negócio e vendeu-o por esse preço.”
a) apreçou, aprazou
b) aprazou, abraçou
c) apreçou, apressou
d) apressou, apreçou

8. Identifica a opção que completa corretamente as frases: «Ela tem ___________ os convites dos
outros para ir à discoteca, só o meu é que não.»; «O teu convite não foi ___________ por seres
muito insistente.».
a) aceite / aceitado
b) aceitado / aceitado
c) aceite / aceite
d) aceitado / aceite

9. Alguém diz: “Já quebrei a dieta, por isso, perdido por cem, perdido por mil, dá-me lá mais um
chocolate”. Com a expressão sublinhada, o locutor quer dizer que:
a) Como já quebrou a dieta uma vez, já não está em dieta e pode comer o que quiser.
b) Como já perdeu cem chocolates, também pode perder mil.
c) Como já gastou cem euros em chocolates, pode gastar mil euros sem problemas.
d) Assim como comeu cem gramas de chocolate, também pode comer mil.

10. Indica o grupo que é constituído por palavras da mesma família.

a) feliz, infeliz, infelizmente, felizmente
b) impossível, possível, possibilidade, improvável
c) pedra, pedregoso, preterível, empedrado
d) festejar, festivo, festa, fervilhar

Olimpíadas da Língua Portuguesa 3.º ciclo 1.ª Fase 2023 Página 3 de 11

11. Seleciona o grupo de palavras em que o elemento hipo- ou hip- tem sentidos diferentes.
a) hipódromo, hipopótamo, hipismo
b) hipótese, hipotérmico, hipotensão
c) hipónimo, hipocalórico, hipoglicemia
d) hipoterapia, hipoalérgico, hipomania

12. Seleciona o grupo em que todas as palavras têm o mesmo prefixo sob a forma im-, i- ou in- com
um significado similar.
a) infeliz, indispensável, impedimento, imperdoável
b) importar, inspirar, imigrar, ingerir
c) importar, implícito, imperativo, imbecil
d) introduzir, imenso, imergir, insensível

13. “Gatsby, a personagem principal de The great Gatsby, de Fitzgerald, era melancólico, solitário
e nostálgico por causa de um amor perdido.” Nesta frase, os três adjetivos que caraterizam a
personagem podem ser substituídos por sinónimos como:
a) triste, desolado e saudoso.
b) feliz, introvertido e alegre.
c) contente, festivo e animado.
d) triste, extrovertido e entusiástico.

14. Identifica por ordem as palavras homófonas em falta no trecho seguinte: “Um estudo, utilizando
dados relativos ____ cobertura de neve, concluiu que o Planalto do Tibete já não recupera a neve
perdida. ____ outros cientistas que afirmam que ____ uma tendência de aquecimento rapidíssima
na região.”
a) há, há, há
b) há, à, há
c) à, há, há
d) à, hà, à

15. Repara na frase: “O Eduardo assistiu à primeira aula da manhã, mas não tirou nenhum
apontamento.” Esta frase pode ser reformulada; completa-a com uma das opões a seguir indicadas:
“Na primeira aula da manhã __________ assistiu, o Eduardo não tirou nenhum apontamento.”
a) com que
b) a que
c) que
d) onde

Olimpíadas da Língua Portuguesa 3.º ciclo 1.ª Fase 2023 Página 4 de 11

16. Repara na frase: “Disseram à mãe da Joana que a filha tinha respondido com falta de educação
a uma pergunta da professora.” Completa a lacuna na questão que a mãe lhe terá colocado quando
a Joana chegou a casa: “_______ pergunta respondeste mal à professora?”.
a) A que
b) Que
c) Qual
d) À

17. Completa as lacunas da frase: “Ofereceram-me um livro do escritor Mia Couto. ________ tão
engraçado que não me canso ________. Vou ________ na aula de Português.”
a) Acho ele / de lê-lo / o apresentar
b) Acho / de ler o / o apresentar
c) Acho-o / de o ler / apresentá-lo
d) Acho-o / a o ler / apresentar-lhe

18. A expressão sublinhada a negrito em: “Embora tenha trabalhado muito, o homem não ganhou
o suficiente para pagar os cuidados médicos da mãe e os estudos da filha.” pode ser
adequadamente substituída por
a) Porque.
b) Ainda que.
c) Visto que.
d) Pois.

19. No conto “Palavra mágica”, de Vergílio Ferreira, as personagens descobrem e utilizam para os
mais variados sentidos ofensivos a palavra “inócuo”. Daqui se conclui que o termo “mágica” no título
tem um valor:
a) denotativo.
b) metonímico.
c) irónico.
d) metafórico.

20. Em Terra sonâmbula, de Mia Couto, conta-se a história do menino Muidinga e do velho Tuahir
que, fugindo da guerra, se refugiam num autocarro abandonado onde Muidinga encontra, junto de
um cadáver, uns cadernos cujos relatos têm a ver com o passado recente do país, Moçambique.
Neste contexto, o título Terra sonâmbula deve significar:
a) que a terra se levante e ande perdida durante o sono.
b) que todas as personagens sofrem de sonambulismo.
c) guerra, sofrimento, morte e falta de esperança no futuro.
d) que Muidinga e Tuahir não estão numa terra verdadeira, mas num sonho.

Olimpíadas da Língua Portuguesa 3.º ciclo 1.ª Fase 2023 Página 5 de 11

 Grupo II

Para responderes a cada item (1 a 10), seleciona a única opção correta no contexto em que ocorre,
de entre as duas alternativas propostas e que figuram a negrito.
Escreve, na folha de respostas, o número do item e a opção escolhida.

1. No último fim de semana houveram/houve muitas inundações no país.

2. A orquestra dos jovens músicos vai dar um conserto/concerto de uma compositora portuguesa.

3. Quem é que traz/trás as bebidas para a festa?

4. O texto melhor/mais bem escrito foi feito por um programa de inteligência artificial.

5. É um privilégio/previlégio trabalhar convosco!

6. Não é preciso assinares o documento, faz antes uma rubrica/rúbrica.

7. A minha melhor amiga casou/casou-se este fim de semana.

8. A meio da manhã interrompemos o trabalho para tomarmos um cafezinho/cafezinho.

9. Há uma nova tempestade tropical cuja chegada está iminente/eminente.

10. Pagar ordenados diferentes a homens e mulheres que desempenham as mesmas funções é
uma forma de discriminação/descriminação?

Olimpíadas da Língua Portuguesa 3.º ciclo 1.ª Fase 2023 Página 6 de 11

 Grupo III

Lê, atentamente, o Texto A que abaixo se transcreve.

Texto A

Bobi é o cão mais velho de sempre – e é português

1 Com 30 anos, Bobi é considerado o cão mais velho do mundo e de sempre. O animal
vive em Leiria com o dono Leonel Costa.
Os cães voltaram a bater mais um recorde e, desta vez, o título pertence a um animal
português. Bobi, de 30 anos, foi considerado não só o cão mais velho do mundo, mas
5 também o mais velho de sempre pelo Guinness World Records.
O animal, que nasceu no dia 11 de maio de 1992, vive em Conqueiros, Leiria, com
o dono Leonel Costa. O anterior recorde de cão mais velho de sempre pertencia a Bluey,
um pastor australiano que viveu até aos 29 anos e cinco meses, lê-se na página da internet
do Guinness.
10 Segundo Leonel Costa, Bobi nasceu de uma ninhada de um outro cão da família.
Como o pai de Leonel não podia ficar com todos os animais, levou-os para fora de casa
quando a mãe dos cachorrinhos não estava presente.
“Infelizmente, nessa altura era considerado normal pelas pessoas mais velhas que
não podiam ter mais animais em casa enterrar os animais numa toca para que não
15 sobrevivessem”, explicou Leonel ao Guinness.
Mas o pai não se apercebeu de que um dos cães tinha ficado para trás e a cadela
continuou a visitar o sítio onde tinha dado à luz. Leonel, na altura com 8 anos, encontrou-o
e escondeu-o dos pais durante algumas semanas.
O tutor acredita que o segredo da longevidade do animal pode ser explicado pelo
20 facto de Bobi nunca ter sido acorrentado, passar os dias no quintal na companhia dos gatos
e ficar junto à lareira quando está frio.
Em 1992, este cão foi registado no serviço médico-veterinário do município de Leiria
e os seus dados estão também registados no Sistema de Informação de Animais de
Companhia (SIAC), que confirmou a data de nascimento de Bobi.
25 O título de cadela mais velha do mundo pertencia a Pebbles, que morreu em outubro
de 2022 com 22 anos.

Jornal Público em linha no dia 2 de fevereiro de 2023 (texto adaptado)

(In https://www.publico.pt/2023/02/02/p3/noticia/bobi-cao-velho-sempre-portugues-2037367)

Para responderes a cada item (1A a 4A), seleciona a opção mais adequada ao conteúdo do texto.
Escreve, na folha de respostas, o número do item e a alínea que identifica a opção escolhida.

1A. Relê a frase seguinte:

«Como o pai de Leonel não podia ficar com todos os animais, levou-os para fora de casa quando a
mãe dos cachorrinhos não estava presente.» (ll. 11-12)
As formas verbais sublinhadas estão, respetivamente, no
a) pretérito imperfeito do indicativo / pretérito perfeito do indicativo / pretérito imperfeito do
indicativo.
b) futuro do indicativo / pretérito perfeito do indicativo / condicional.
c) pretérito perfeito do indicativo / pretérito imperfeito do indicativo / pretérito perfeito do
indicativo.
d) pretérito imperfeito do indicativo / presente do conjuntivo / pretérito perfeito do indicativo.

Olimpíadas da Língua Portuguesa 3.º ciclo 1.ª Fase 2023 Página 7 de 11

2A. Relê a frase seguinte:
«...a cadela continuou a visitar o sítio onde tinha dado à luz.» (ll. 16-17)
Indica a alínea que corresponde à forma verbal que se encontra no mesmo tempo verbal que a
expressão destacada.
a) daria
b) deu
c) dava
d) dera

3A. Completa a afirmação seguinte com três das expressões apresentadas abaixo.

Para Leonel, Bobi deve a sua longevidade ao facto de viver ___1___, gostar ___2___ outros
animais e ___3___ frio.

Seleciona, para cada espaço, a alínea que identifica a opção que escolheste.
a) expor-se ao
b) preso
c) do convívio com
d) companhia com
e) da aversão por
f) passar muito
g) acorrentado
h) em liberdade
i) evitar o

4A. Relê a frase seguinte:

«Segundo Leonel Costa, Bobi nasceu de uma ninhada de um outro cão da família. Como o
pai de Leonel não podia ficar com todos os animais, levou-os para fora de casa quando a mãe dos
cachorrinhos não estava presente.» (ll. 10-12)
Associa a cada número da coluna A um elemento da coluna B, de acordo com o texto.
COLUNA A COLUNA B
A – de acordo com
Bobi nasceu de uma ninhada de um B – progenitora
outro cão da família, ___1___ Leonel Costa.
C – os cães
Como o pai de Leonel não podia ficar com
todos os animais, levou ___2___ para fora de D – lhes
casa quando a ___3___ não estava presente. E – Pebbles
F – a respeito de

Olimpíadas da Língua Portuguesa 3.º ciclo 1.ª Fase 2023 Página 8 de 11

Lê, atentamente, o Texto B que abaixo se transcreve.

Texto B

O Olfato

O cão tinha o faro aflito de quem suspeita que, mais dia menos dia, o vai perder para
sempre.
Cheirava tudo. E memorizava.
– Quando me fugir o olfato – supunha – quando definitivamente cegar do focinho,
5 ainda me vai ficar muito com que enfeitar a memória.
Já se ia nas indolências da última estação a recapitular os cheiros e a deleitar-se
com o catálogo retrospetivo de tudo o que lhe exultara as narinas. Ia ser bom.
Por isso não se consentia pausas. O afã de arquivista e colecionador mobilizara-o
tanto que chegara a lamentar os tempos da juventude, fértil em cheiros do acaso, sem
10 deliberação cheirados, desperdiçados, omitidos.
Procurou reconstituir alguns. O cheiro dos recrutas1 novos, quando ele, cachorro
ainda, rondava as casernas. O cheiro dos navios chegados de longe, o cheiro de certos
esconsos2 viciosos, o cheiro das alamedas atordoadas pelo cacimbo3, o cheiro dos oleados
nos armazéns vazios, o cheiro da banha infiltrada nas paredes, o cheiro das catástrofes,
15 das inundações, dos sismos, dos desabamentos, o cheiro aquietado das ruínas...
Como recuperá-los, um por um, para o álbum das lembranças? Se estava tudo
diferente... Por culpa dos desodorizantes, das fibras, das novas químicas, dos motores, a
reputação dos cheiros alterara-se. As mulheres já não cheiravam ao mesmo. As portas
entreabertas dos quartos interiores já não expeliam o mesmo bafio. Até o incenso queimado
20 nos turíbulos4 tinha outra fragrância menos incestuosa, menos agoniativa.
Se fosse académico articulista5, o cão pregaria sobre a nostalgia e a insídia das
mudanças. Como não era, limitava-se a registar, desolado, a degenerescência dos odores.
Degenerescência também dele, afinal. Como se adivinha, o cão perdeu o faro e de
vez. E então? Então, como se pressente, nenhum recurso lhe sobrou para as deambulações
25 da velhice. Não ter equivalia a não ter tido. A memória recusou-lhe a ilusão evocativa. Já
não havia miragens para cheirar, se os cheiros se tinham ido.
E o cão, afundado no poço da agonia, cercado de cinzento, atafulhado de vazio,
lamentou por uma última vez a minuciosa jornada do seu inverno febril, que não lhe
consentira a abundância desprevenida da vida, da vida que não enumera o que dá nem
30 identifica nem recebe. E tudo esquece.

Torrado, António (1997). O Olfato. Cinco Sentidos e Outros (pp. 10-11). Contexto Editora.

Notas

1 recruta – soldado que ainda não está pronto na instrução militar; 2 esconso – esconderijo; 3 cacimbo – chuva miúda e
fraca; 4 turíbulo – vaso onde se queima o incenso; 5 académico articulista – professor universitário autor de um artigo.

Para responderes aos itens 1B a 3B, seleciona a opção mais adequada ao conteúdo do texto: a),
b), c) ou d).
Para responderes ao item 4B, seleciona as letras (A, B ou C) que identificam as opções que
escolheste para cada círculo.
Escreve, na folha de respostas, o número do item e a alínea que identifica a opção escolhida.

Olimpíadas da Língua Portuguesa 3.º ciclo 1.ª Fase 2023 Página 9 de 11

1B. Na expressão «O afã de arquivista e colecionador» (l. 8), o vocábulo «afã» significa
a) cansaço.
b) confusão.
c) sofreguidão.
d) marasmo.

2B. O cão «limitava-se a registar, desolado, a degenerescência dos odores» (l. 23) porque
a) tudo tinha agora um cheiro diferente.
b) tinha a memória enfeitada com os cheiros da sua juventude.
c) estava a ficar velho.
d) tinha perdido o faro de vez.

3B. Relê a passagem seguinte:

«A memória recusou-lhe a ilusão evocativa. Já não havia miragens para cheirar, se os cheiros se
tinham ido.» (ll. 26-27)
Assinala a alínea que completa a afirmação seguinte:
Nesta passagem, a relação entre a primeira frase e a segunda poderia ser estabelecida através da
palavra
a) mas.
b) pois.
c) portanto.
d) ou.

4B. Completa a afirmação seguinte, escolhendo uma opção para cada círculo de entre as abaixo
apresentadas.
Escreve na tua folha, para cada círculo, a letra que identifica a opção que escolheste.

Na expressão “E o cão, afundado no poço da agonia” (l. 28), o narrador usa uma

para evidenciar o sentimento de do cão perante a sua velhice.

Opções para o 1.º círculo Opções para o 2.º círculo

A metáfora A indiferença

B personificação B desalento

C ironia C nostalgia

Olimpíadas da Língua Portuguesa 3.º ciclo 1.ª Fase 2023 Página 10 de 11

Cotações

Grupo I
1. ................................................................................................. 2,5 pontos
2. ................................................................................................. 2,5 pontos
3. ................................................................................................. 2,5 pontos
4. ................................................................................................. 2,5 pontos
5. ................................................................................................. 2,5 pontos
6. ................................................................................................. 2,5 pontos
7. ................................................................................................. 2,5 pontos
8. ................................................................................................. 2,5 pontos
9. ................................................................................................. 2,5 pontos
10. ............................................................................................... 2,5 pontos
11. ............................................................................................... 2,5 pontos
12. ............................................................................................... 2,5 pontos
13. ............................................................................................... 2,5 pontos
14. ............................................................................................... 2,5 pontos
15. ............................................................................................... 2,5 pontos
16. ............................................................................................... 2,5 pontos
17. ............................................................................................... 2,5 pontos
18. ............................................................................................... 2,5 pontos
19. ............................................................................................... 2,5 pontos
20. ............................................................................................... 2,5 pontos
_______________
50 pontos

Grupo II
1. ................................................................................................... 3 pontos
2. ................................................................................................... 3 pontos
3. ................................................................................................... 3 pontos
4. ................................................................................................... 3 pontos
5. ................................................................................................... 3 pontos
6. ................................................................................................... 3 pontos
7. ................................................................................................... 3 pontos
8. ................................................................................................... 3 pontos
9. ................................................................................................... 3 pontos
10. ................................................................................................. 3 pontos
_______________
30 pontos
Grupo III

PARTE A
1A. ............................................................................................... 2,5 pontos
2A. ............................................................................................... 2,5 pontos
3A. ............................................................................................... 2,5 pontos
4A. ............................................................................................... 2,5 pontos
_______________
10 pontos
PARTE B
1B. ............................................................................................... 2,5 pontos
2B. ............................................................................................... 2,5 pontos
3B. ............................................................................................... 2,5 pontos
4B. ............................................................................................... 2,5 pontos
_______________
10 pontos

Total .......................................................................................... 100 pontos

Olimpíadas da Língua Portuguesa 3.º ciclo 1.ª Fase 2023 Página 11 de 11