Cinco(5) brincadeiras para EBF e EBD

Sugestões de brincadeiras para EBF e EBD:

Brincadeira número 1:
Assunto: A importância da unidade do corpo de Cristo
Texto-referência: 1 Coríntios 12:12-27
Poema: Corpo Doente
Brincadeira: Olimpíada Maluca
Os alunos devem fazer atividades inusitadas, tipo:
- beber água no copo sem segurá-lo com as mãos. Prender a mão dos
alunos nas costas e pedir que tomem a água no copo sobre a mesa.
Quem conseguir realizar a tarefa primeiro (e com menos bagunça)
vence;
- superar obstáculos com uma perna só. Os alunos participantes
deverão participar de um circuito na sala, com alguns objetos tipo
(caixas, travesseiros, baldes). O objetivo é completar toda a prova sem
usar uma das pernas.
- Procurar um objeto escondido na sala, usando uma venda nos olhos.
Esta prova é inspirada na famosa cabra cega, ou o quente e frio. O
aluno deverá vendar os olhos e encontrar objetos escondidos no recinto.
Vence a equipe que conseguir cumprir as tarefas com o menor tempo.
Objetivo: permitir entender como é muito mais difícil, ou até
impossível, realizar tarefas simples sem o auxílio dos membros do
corpo. Auxiliar na reflexão de como a Igreja pode ser bem mais
eficiente se trabalhar sem desavenças. 

Brincadeira número 2
Assunto: Durante uma situação difícil é melhor murmurar ou louvar?
Poema: Os pássaros louvam a Deus
Texto-referência: Daniel na cova dos leões (Daniel 6)
Brincadeira: Jogo do Afaste o Leão.
Desenhar no chão, com giz ou mesmo usando fita crepe, um caminho
parecido com amarelinha (ou jogos de tabuleiro).
Escolher dois alunos: um representará a ovelha, e o outro representará
o leão. Maquiar e enfeitar as crianças para ficar mais divertido.
Confeccionar um dado com uma caixa de papelão (tipo esses dos
joguinhos mesmo).
Pedir aos demais alunos que joguem o dado. Toda vez que cair um
número par (murmuração), o leão deverá avançar o número de casas
correspondente ao dado. Toda vez que cair um número ímpar (louvor),
o leão deverá retroceder o número tirado no dado.
O legal é perceber como a ovelha ficará aflita ao perceber a
aproximação do leão. E ficará aliviada ao vê-lo retroceder. E cada
aluno terá participação no resultado final da história. Se houver mais
louvor, ao final da rodada, o leão não alcançará a presa. Se houver mais
murmuração, bye, bye ovelhinha.
Objetivo: o objetivo é mostrar que a murmuração aprisiona, enquanto
o louvor liberta.

Brincadeira número 3:
Assunto: a importância do bom trabalho em equipe
Poema: Poeminha da comunhão
Texto-referência: a Torre de Babel (Gênesis 11)
Brincadeira: fazer “torres” com palitos de picolé.
Usar os palitos deitados e construir altos edifícios com eles (como na
ilustração, porém, sem cola).
A turma que for mais organizada, e souber coordenar melhor o
trabalho, acabará por construir torres bem mais altas e sólidas. Se
desejar pode dividir a turma entre meninos e meninas.
Objetivo: olhar o lado positivo da torre de Babel. A ideia de um
trabalho coletivo, planejado e realizado em comunhão. Nada pode
impedir uma obra desse tipo. Mesmo com simples elementos, quando
trabalhamos em uníssono, é possível construir grandes coisas. Refletir
em como a Igreja pode alcançar altos resultados se andar em unidade.
Brincadeira número 4
Assunto: guardar a Palavra no coração
Poema: Escondi tua Palavra
Texto-referência: Versículos do salmo 119
Brincadeira: usar uma garrafa de refrigerante pet pequena (tipo 200
ml). Encher a metade deste recipiente com cola branca. Escrever um
versículo em um pequeno pedaço de papel. Colocá-lo dentro de um
saquinho plástico e introduzi-lo na garrafa. Acabar de preencher a
garrafa com cola branca. Esperar secar.
Em seguida, pedir aos alunos que, sem violar a garrafa, retirem o
versículo de dentro da pet. Após algum tempo, permiti-los que cortem
as garrafas e retirem os versículos.
Quem retirar e ler o versículo primeiro, ou der para a professora ler,
ganha a brincadeira.
Objetivo: fazer as crianças perceberem como é difícil arrancar algo que
está bem enraizado, bem escondido. Assim deve ser a Palavra em nosso
coração. Se a escondermos bem, e a protegermos, será muito difícil
arrancá-la.
Será legal também ajudá-los a refletir, fazendo a pergunta: se esse
versículo não for arrancado da garrafa, quanto tempo você acha que ele
ficará intacto dentro do recipiente?

Brincadeira número 5
Assunto: a importância de nos dispormos
Poema: Jonas e o grande peixe
Texto-referência: história de Jonas (livro de Jonas)
Brincadeira: é uma brincadeira simples. Uma espécie de boliche
misturado com futebol. Pegar várias garrafas pet de refrigerante,
enchê-las de água ou areia e enfileirá-las em um canto da sala. Formar
dois grupos de crianças. O primeiro grupo deve ter o objetivo de
derrubar todas as garrafas. O outro deve ter como objetivo fazer uma
barreira para protegê-las.
Num primeiro momento, permitir que o grupo “derrubador”, faça a
atividade sem empecilhos. Num segundo momento, fazer com que a
equipe defensora entre em campo e impeça a outra. É recomendável
estipular um tempo para a atividade, para que as garrafas sejam
realmente preservadas.
Objetivo: fazer as crianças entenderem como a intervenção do bem
pode impedir ou atrapalhar o mal. Se o bem ficar apenas assistindo,
nada mudará. Mas, se fizer algo a respeito, a situação poderá ser
transformada.
Entender que nem sempre todas as garrafas serão preservadas (plano
de salvação), mas podemos impedir que todas sejam abatidas. Se
possível ou preciso, revezar as equipes. No caso de Jonas, se ele não
agisse, mesmo contra a vontade, toda uma cidade seria destruída.
Observação: esta brincadeira pode também ser usada no contexto da
oração.Fonte:http://mulhersabiaevirtuosa.com