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2º dia - “É ele que perdoa todos os seus pecados e cura todas as suas doenças.” Salmos 103.3
Memorizar Versículos
Com Bola - Forme um círculo com as crianças e deixe que joguem uma bola entre si; ao comando do
professor, devem parar o jogo e aquela que estiver com a bola deve dizer o versículo (pode-se estipular que
a criança que está de cada lado da que tem a bola deve dizer o verso também).
Esconde-esconde - Escreva cada palavra do verso em um pedaço de papel ou outro objeto. Divida a turma em
2 grupos. Um grupo esconde as palavras e o outro deve encontrá-las e arrumar o versículo. Para dificultar você
pode acrescentar algumas peças com palavras que não fazem parte do versículo daquele dia.
Com fantoches - Um fantoche deve dizer o verso com alguns erros e perguntar as crianças "Acertei?". As
crianças o corrigem e dizem o verso correto; o fantoche tenta novamente e erra em outro trecho; sendo
novamente corrigido. Repita algumas vezes, mas pare antes que as crianças enjoem da brincadeira.
Apague uma palavra - Escreva o versículo todo no quadro. Leia com as crianças o versículo todo. Apague
uma palavra, leia novamente, apague outra palavra, e assim sucessivamente até apagar tudo. Você pode
pedir que as crianças venham ao quadro para apagar ou apagar mais de uma palavra de cada vez de
acordo com a dificuldade do verso.
Apague letras - Escreva o versículo todo no quadro. Leia com as crianças o versículo todo. Peça as
crianças que escolham uma letra e apague-a de todas as palavras onde ela aparece.
Jogo do Eco - O Professor diz o verso; a turma toda ecoa. O professor então deve dizer alguma
característica, por exemplo: olhos azuis, os meninos, as meninas, cabelos castanhos, quem está de tênis,
blusa azul .... assim ao dizer o verso, somente as crianças que tem a característica mencionada devem
ecoar o versículo.
Seu mestre mandou... Seu mestre mandou: falar o versículo enquanto pula; falar o versículo segurando a
ponta do nariz; com a mão no joelho; fazendo caretas; etc..
Casas numeradas - Desenhe com giz, uma "casa" no chão para cada criança; numere de 1 a 6, mesmo
que os números se repitam. Toque uma música e enquanto isso as crianças devem passear ou dançar. Ao
parar cada criança deve ocupar uma casa (não pode ter mais de uma criança em cada casa). Peça a uma
delas que jogue um dado (você pode fazer um bem grande com uma caixa de papelão ou pedaço de
espuma firme) e as crianças que estiverem na casa com o mesmo número do sorteado devem falar o
versículo.
Palavras Embaralhadas - Escreva o versículo numa folha e recorte as palavras e coloque-as misturadas
dentro de um envelope e dê um para cada grupo para montar o versículo. O grupo que acabar primeiro será
vencedor.
Repita o que eu digo - Materiais: Lousa e giz ou folha grande de papel e pincel atômico. Preparação:
Escreva as palavras do versículo a ser memorizado em uma lousa ou folha de papel bem grande. Coloque
num local de fácil visualização. Pronuncie a primeira palavra do versículo - as crianças repetem. Pronuncie
as duas últimas palavras, depois as próximas três, etc. As crianças repetem cada jogo de palavras e então
repetem juntas o versículo inteiro. Convide-as para recitarem os versículos do mesmo modo que você fez,
sendo que agora você repete as palavras delas. Convide várias crianças para serem líderes no jogo se o
tempo permitir.
Passe a palavra - Materiais: Cartões de índice, pincel atômico, rádio com fita cassete ou cd para música.
Preparação: Escreva cada palavra do versículo em um cartão separado. Se o verso for longo, escreva mais
de uma em cada. Numere os cartões segundo a ordem das palavras do versículo.
Coloque as crianças sentadas em círculos e dê cada um dos cartões para uma criança diferente. Enquanto
a música toca, elas vão passando os cartões para a criança ao lado. Quando a música pára, as crianças
que estiverem segurando o cartão lêem o versículo, seguindo a ordem das palavras. Depois que tiverem
brincado várias vezes dessa maneira, as crianças que estiverem segurando os cartões virão à frente e
organizarão os cartões elas próprias, formando o versículo. Repitam o verso juntos várias vezes.
Faça um gesto - Materiais: Lousa e giz ou cartolina e pincel atômico. Preparação: Escreva as palavras do
versículo na lousa ou cartolina. Coloque num papel visível. Senta-se em círculo. Comece o jogo fazendo um
tipo de movimento com as mãos enquanto você recita a primeira palavra em voz alta (ou primeira série de
palavras) do versículo a ser memorizado. A criança ao seu lado repete seu movimento e palavras, então ela
cria um novo movimento enquanto recita a segunda palavra do verso. Continue até que todas as palavras
tenham sido usadas. Então repitam o verso todos juntos várias vezes, usando sempre os movimentos com
as mãos. (Obs.: não é necessário que o movimento represente o significado das palavras).
Chamando você Materiais: Bíblia, venda, lousa e giz ou cartolina e pincel atômico. Preparação: Escreva as
palavras do versículo na lousa ou cartolina e coloque num local bem visível.
Repita o versículo várias vezes junto com as crianças, então peça um voluntário para vendar os olhos. A
criança vendada conta até dez enquanto os outros circulam em volta abrindo espaço. A criança vendada
fala alto a primeira parte do versículo (por exemplo: "Ide por todo o mundo" se o verso for Marcos 16:15).
Outra criança estará com a segunda parte do versículo, parada (não pode se mover), em alguma parte da
sala. Toda vez que a criança vendada chamar recitando a primeira parte do versículo, a segunda (parada)
deve responder recitando a segunda parte. Quando finalmente ela é encontrada, a que estava parada
recebe a venda e a brincadeira continua.
Pote dos desafios - Prepara o “Pote do Verso para Memorizar”. Em tiras de papel escreva dez atividades
como, por exemplo, “Fique em pé e recite o verso áureo”; “Vire para a esquerda e repita o verso áureo”;
“Cruze os dedos e repita o verso”; “Segure a ponta do nariz e repita o verso” e assim por diante. Dobre as
tiras de papel e coloque-as no pote. No início da Escola Bíblica, permita que as crianças decorem o pote
com adesivos.
Ajudem-me por favor! Escreva o verso na lousa. Então fique de costas para ele e diga às crianças que
você acha que já pode recitá-lo perfeitamente. Diga: Se eu não souber alguma palavra, vocês me ajudem,
por favor. Caso esteja ensinando I João 2:6: “aquele que diz que permanece nele, esse deve também andar
assim como ele andou”, comece dizendo: “Todo menino e menina que ...”. Permita que as crianças corrijam
seu erro. Comece novamente com a primeira palavra do verso, dizendo: “Aquele” e então “que fala” em vez
de “diz”. Continue dessa forma ao longo do verso substituindo por sinônimos. Quando chegar ao fim do
verso, diga: “Acho que preciso da ajuda de vocês para falar o verso”.
Versículo do dia: “Eu estarei com vocês todos os dias.” Mateus 28:20.
Fonte: http://historiasdasementinha.blogspot.com.br/2013/05/historia-evangelistica-de-madugu.html
Teatro
JESUS MEU VERDADERO HERÓI
Fonte: http://tiahelprecursos.blogspot.com.br/2013/05/ebf-o-maior-super-heroi-do-mundo-3-dias.html
História Bíblica
MEU HERÓI TEM PODER PARA TRANSFORMAR
Fonte: http://tiapri.com.br/index/sugest%C3%A3o-de-hist%C3%B3ria-o-primeiro-milagre-de-jesus
Há aqueles que contra-argumentam: “Ué, mas Jesus não bebeu vinho? Por que os cristãos também não
podem?” Jesus e os judeus, de um modo geral, bebiam um tipo de vinho que era resultante da
fermentação natural do sumo da uva. Além disso, a questão não é poder ou não poder beber; é não
dever. Como Paulo disse em 1 Coríntios 6.12: Todas as coisas me são lícitas, mas nem todas as coisas
convêm; todas as coisas me são lícitas, mas eu não me deixarei dominar por nenhuma.
São pelas razões acima expostas que nós, evangélicos, não ingerimos bebidas alcoólicas e condenamos
essa prática, que pode levar ao vício do alcoolismo, trazer danos à saúde e aos relacionamentos,
acarretando a destruição de vidas. Lv 10; Pv 20; Romanos 14; 1 Coríntios 6; 8
Fonte: http://blogs.odiario.com/inforgospel/2013/10/10/pastor-silas-responde-evangelicos-geral-nao-ingerem-
bebidas-alcoolicas-confira/
Zeca vive brincando de ser super-herói;
fica fantasiado o dia inteiro, pulando de
um lado para o outro, fingindo ter
superpoderes e que sabe voar.
O mundo do entretenimento infantil vive a sua melhor fase. Os heróis das crianças nunca ganharam
tanto espaço nas telinhas e telonas. Mas, com eles, o misticismo e a bruxaria têm quebrado as
barreiras do universo infantil e invertido valores espirituais de modo astuto. O entrevistado desta
edição de Defesa da Fé, Alexandre Farias Torres, é pioneiro na apologética voltada às crianças desde
1994, consultor teológico do ICP, diretor do ITAC (Instituto Teológico e Apologético Cristão) e ministra
sobre seitas e heresias. Vejamos o que o pastor auxiliar da Igreja Evangélica Cristã Presbiteriana em
São Paulo tem a dizer sobre este assunto.
Defesa da Fé – Alguns evangélicos têm uma tendência natural para caçar demônios. Até que ponto
você julga maléfico o lúdico ao qual as crianças estão expostas?
Alexandre Farias - Nem todos os desenhos e jogos (games) podem ser repudiados pelos pais.
Existe muita coisa educativa nesse âmbito. Há materiais que apresentam às crianças ótimos
conceitos éticos e morais, ajudando-as, até mesmo, a desenvolver o raciocínio. Tenho diversos jogos
em minha casa por causa dos meus três filhos.
Sei que a criança necessita do lúdico. Costumo jogar videogame, assistir a desenhos e brincar com
eles. Mas, como sacerdote do lar, na hora de escolher um jogo ou outra programação qualquer, uso
de sabedoria.
O problema de muitos desenhos e jogos de hoje é que trazem conceitos religiosos de modo
escancarado. A linguagem espiritual está aberta para qualquer pessoa ver. Abandonaram o
compromisso de levar o divertimento puro e simples e enxertaram conceitos contrários à fé cristã.
Os super-heróis atuais são demônios, bruxos, feiticeiros, médiuns. O mal luta pelo bem, e isso tem
invertido os conceitos espirituais das crianças. Não demonizo todo entretenimento, não procuro
chifres em cabeça de cavalo, até porque não precisamos disso, os desenhos falam por si só.
Defesa da Fé – O que você entende por fantasia? Como ela, segundo o seu julgamento, pode inculcar
conceitos e dogmas de outras religiões na mente das crianças?
Alexandre – Segundo o dicionário Aurélio, a palavra fantasia significa obra da criação da imaginação”.
Pois bem, por conta dessa acepção, a fantasia age na mente ou no consciente para que a criança
tenha contato com um mundo imaginário. Usamos a fantasia em nossas igrejas por meio de fantoches,
bonecos, desenhos bíblicos, etc. E, particularmente, defendo que a fantasia seja necessária a qualquer
criança. Mas o que se vê hoje em dia no mundo do entretenimento infantil é a negação do uso da
fantasia com fins religiosos, sob o pretexto de difundir que a cultura deve ser conhecida pelas crianças.
É curioso que os desenhos mais antigos não tinham essa preocupação. Somente agora,
recentemente, estão envolvendo as crianças no mundo das religiões orientais, levando o budismo, o
hinduísmo e o confucionismo para dentro dos lares.
Parece que o deus deste século também aprendeu a lição de Provérbios 22.6 e está, por meio da
fantasia, investindo na criança ao promover palavras ritualísticas, oferendas religiosas, mediunidade,
reencarnação, bruxaria, feitiçaria... Até o conceito de que o diabo pode lutar pelo bem pode ser
encontrado na maioria dos desenhos de hoje.
Defesa da Fé – Quais são suas evidências?
Alexandre – Possuo diversas provas de matérias seculares. Não é possível mostrar todas elas, mas
tenho muito cuidado e, em minhas palestras, levo tudo o que posso para provar aquilo que digo.
Há pouco tempo, a revista Bons Fluidos (Editora Abril), publicou uma matéria que afirmava que
crianças entre 6 e 9 anos foram conduzidas a caminhos religiosos pelas histórias e fantasias. No
artigo, depoimentos das próprias crianças e de suas respectivas mães falavam como ocorreu tal
influência. Uma criança de 6 anos se interessou pelo hinduísmo após escutar uma história na escola.
Outra, um garoto, por bruxaria e, além de afirmar que o seu personagem preferido é Harry Potter,
declarou que o seu livro de cabeceira é O livro secreto dos bruxos (Editora Melhoramentos).
O site de notícias Guiaro publicou, em 26/6/04, reportagem com a seguinte chamada: “Interesse por
bruxaria aumenta com Harry Potter”. O texto fazia menção à procura de cursos de bruxaria em uma
escola de Santo André (SP), conhecida como Escola de Esoterismo Casa de Bruxas. A proprietária da
instituição deu o seguinte depoimento: “A cada lançamento de Harry Potter, cresce o número de
crianças e adultos interessados em aprender bruxaria”. Para atender à demanda infantil, foi criado um
curso só para crianças.
Em outra reportagem, a esotérica Monica Buonfligio disse à Folha on-line, em 20/04/06, que, antes do
lançamento de Harry Potter, recebia cerca de 2.200 e-mails por mês para consultas esotéricas. Mas,
depois do filme, este número saltou para 3.500.
Estas são apenas algumas das provas seculares que tenho. Existem muitas outras em minha
biblioteca particular.
Defesa da Fé – Alguns acham um tanto anacrônico falar em bruxaria hoje? Podemos pensar em
bruxaria como uma categoria religiosa?
Alexandre – É claro que as bruxas não voam, nem têm nariz enrugado. A bruxaria é uma religião
como outra qualquer. É um movimento religioso neopagão que acredita na reencarnação. É politeísta.
Nega a existência do inferno, do céu e dos demônios e celebra as estações do ano. Não possui um
livro como regra de fé. Todavia, possui algumas obras que considera importantes, como, por exemplo,
os livros de Gerald Gardner.
Defesa da Fé – Em suas matérias, você declara que, em alguns desenhos, o herói é um demônio.
Comente um pouco sobre isso.
Alexandre – Existem desenhos em que o super-herói, ou o personagem protagonista, cuja missão é
lutar contra o mal, é representado pela pessoa do demônio. Posso citar vários exemplos: Spaw, Hell
Boy, Inu Yasha, Mister Satan do Dragon Ball GT, entre outros. Para os pais que porventura lerem
estes nomes, poderá parecer tudo muito estranho, mas se perguntarem a seus filhos sobre esses
personagens, verão que, infelizmente, os conhecem muito bem. Demônios, diabo, Satanás e suas
variantes são inimigos de Deus. Temos várias referências bíblicas que nos levam a acreditar que
essa criatura não é um ser que pode trazer justiça. Satanás originou o pecado e vive pecando desde
o princípio (Jo 8.44). Por mais que a representação esteja no mundo da fantasia, não podemos
aceitar um super-herói demônio. O diabo nunca foi um bom exemplo. A Bíblia exorta que não
devemos chamar o mal de bem, nem o bem de mal. Isso também serve para os personagens mais
subalternos, como feiticeiros, bruxos, etc.
Defesa da Fé – Há quem entenda que isso tudo seja uma contradição. Por que desenhos com
personagens representados por demônios, feiticeiros e bruxos não podem ser benéficos, se fazem o
bem?
Alexandre – É muito simples. Se o diabo usa um personagem demoníaco que represente a bruxaria e
a feitiçaria “do bem” as crianças começaram a ter em mente que ele não é tão ruim assim e que o
bruxo do bem é um cara legal e bom. A Bíblia nos diz que aquele que pratica a feitiçaria terá sua parte
no inferno (Ap 21.8). Imagine uma criança em plena formação de seu conceito espiritual recebendo
diariamente, pela TV, a informação de que o diabo ou o feiticeiro é bonzinho... Basta indagar uma
criança com a seguinte pergunta: “A bruxaria de Harry Potter é do bem ou do mal?”. Não precisamos ir
longe, façamos esta pergunta aos filhos de crentes que assistiram aos filmes ou leram os livros.
Defesa da Fé – É verdade ou boato que um calendário de demônios foi distribuído em um famoso
parque de diversão de São Paulo?
Alexandre – É verdade. Depois de um culto, uma irmã veio me entregar esse calendário. Disse que
sua filha, que cursava pedagogia, estava realizando uma pesquisa em determinado parque de
diversão e recebeu tal suplemento informativo que, na página cinco, trazia um demônio para cada mês
do ano. Por exemplo: Satã para março, Lúcifer para maio, Belzebu para julho, Baal para outubro,
Moloque para dezembro, etc.
Veja bem, não estamos afirmando aqui que os parques que adotam esse tipo de chamariz estão
praticando satanismo. O que estamos dizendo é que vivemos em mundo em que o satanismo é real! O
satanismo existe e muitos são levados pela adrenalina de conhecer algo diferente e aterrorizante! Para
se ter uma ideia, comprei um boneco de vodu em uma casa esotérica por dez reais. Um dos vodus
oferecidos é o da figura do professor. A magia não é feita com espetos, mas à base de nós. O
pacotinho contém o bonequinho, uma plaquinha para colocar o nome da pessoa, as fitas para amarrar
o boneco e as informações necessárias sobre como proceder de acordo com a situação. Tudo muito
bem explicado para que qualquer criança entenda. Quer dizer, isso não é brincadeira de criança!
Defesa da Fé – Como a Igreja e a família devem proceder diante dessas questões?
Alexandre – Acredito que os pastores devem valorizar mais as crianças e os adolescentes da igreja,
dando-lhes uma base sólida. Muitos líderes de ministérios não conhecem as artimanhas do inimigo e,
às vezes, são completamente radicais. Ou seja, proíbem tudo. Outros, porém, liberam de modo geral
qualquer entretenimento. Existe um ponto de equilíbrio para essa situação: ensinar as Escrituras
Sagradas. Aos pais, digo: amem seus filhos, envolvam-se com eles, brinquem com eles, conheçam o
mundo deles, procurem saber sobre a vida deles e, o mais importante, não deixe de lhes ensinar a
Palavra de Deus, porque somente assim o Espírito Santo poderá agir no coração dos pequeninos. Não
proíbam sem explicações razoáveis. Sejam sacerdotes do lar. Orem e jejuem por seus filhos, porque
eles são heranças de Deus (Sl 127.3).
Fonte: http://www.icp.com.br/80entrevista.asp
Brincadeiras
BATALHA ALFABÉTICA:
Jogam dois grupos com um escrivão cada. Peça a cada escrivão para escrever todo o alfabeto em
uma folha de papel, 1 letra por linha. A brincadeira é identificar e escrever o nome de coisas que
tenham na Bíblia e que comecem com cada uma das letras. O primeiro que completar o alfabeto vence
o jogo.
PALAVRAS PROIBIDAS:
O mestre escolhe alguém para entrevistar. Em 1 minuto de respostas, não pode falar: “é”, “não”,
“porque” e nem repetir mais de 2 vezes a mesma palavra. Quem conseguir é o vencedor.
COMPLETE A MÚSICA:
Toca-se uma música e, em certo momento, ela pára. O desafio de cada equipe é acertar corretamente
a letra da música do ponto em que ela parou. Ganha a equipe que acertar mais.
ESCREVENDO COM PALITOS:
Jogam duas equipes. Cada equipe receberá uma caixa de fósforos. Em cada rodada, o mestre dirá
uma palavra qualquer. Após ouvir a palavra, as equipes deverão escrevê-la com palitos de fósforo. A
equipe que terminar primeiro, grita “terminei” e obriga a outra a parar. Se a equipe escrever
corretamente, ganha um ponto. Se errar alguma coisa na palavra, o ponto vai para a rival. Ganha a
equipe que obtiver mais pontos.
MEMÓRIA:
Uma frase é dita, cada um tem que repetir e aumentar,
até alguém esquecer. Por exemplo, Maria diz “Fui na
feira” José diz “Fui na feira comprar mandioca” Júlio diz
“Fui na feira compra mandioca pra levar pra casa”. E por
aí vai até alguém esquecer e errar.
ADEDANHA:
Os participantes mostram os dedos e vão dizendo o
alfabeto. Na letra que parar, deve-se dizer o nome de
alguma coisa que comece com essa letra. Quem não
responder, sai fora da brincadeira.
FORCA:
Um jogador pensa numa palavra e desenha na lousa ou em um papel, traços correspondentes as
letras da palavra que pensou.
Brincadeira: usar uma garrafa de refrigerante pet pequena (tipo 200 ml). Encher a metade deste
recipiente com cola branca. Escrever um versículo em um pequeno pedaço de papel. Colocá-lo dentro
de um saquinho plástico e introduzi-lo na garrafa. Acabar de preencher a garrafa com cola branca.
Esperar secar. Em seguida, pedir aos alunos que, sem violar a garrafa, retirem o versículo de dentro
da pet. Após algum tempo, permiti-los que cortem as garrafas e retirem os versículos.
Quem retirar e ler o versículo primeiro, ou der para a professora ler, ganha a brincadeira.
Objetivo: fazer as crianças perceberem como é difícil arrancar algo que está bem enraizado, bem
escondido. Assim deve ser a Palavra em nosso coração. Se a escondermos bem, e a protegermos,
será muito difícil arrancá-la.
Será legal também ajudá-los a refletir, fazendo a pergunta: se esse versículo não for arrancado da
garrafa, quanto tempo você acha que ele ficará intacto dentro do recipiente?
Fonte: http://historiainfantilcomrimas.com/brincadeiras-para-ebf-e-ebd/
DENTRO! FORA!
Formação: Ao redor de um círculo grande ficam as crianças.
Desenvolvimento: O líder ordena Dentro ou Fora e todas as crianças cumprem as ordens pulando com
os pés juntos para dentro ou para fora do círculo. De vez em quando o professor repete a mesma
ordem. As crianças que erram são eliminadas provisoriamente, isto é, até serem substituídas por
outras que cometeram a mesma falta.
QUEM SOU EU
Preparação: Círculo; crianças sentadas no chão, no centro fica uma criança de olhos vendados.
Desenvolvimento: Ao sinal do líder um dos companheiros da roda faz a pergunta: “__ Quem sou eu?” A
criança de olhos vendados, indica a direção da voz e responde: “__fulano”. Se acertar escolhe seu
substituto.
Fonte: http://tiahelprecursos.blogspot.com.br/2013/04/brincadeiras-para-ebf.html
Complete as frases, encontrando as respostas do caça-
palavras:
a) Jesus foi a uma festa de ____________________.
b) Jesus transformou _____________ em _____________,
sendo este o _________________,
milagre que ele realizou.
P L E S P I R I T U A L I
A R S D F E L Ç J Á L X B
M W I O T N E M A S A C Y
Z X C M A T E R I A L P I
M N B V E Z X C V A S D A
P I O H N I V M U T F E U
Ã Ç P W E T R Q L Ú Z X G
T R Ó Q U I L O J H G P Á
a) M
b) I
c) L
d) A
e) G
f) R
g) E
http://pt.slideshare.net/laudiceiarettmann/ebd-kids-os-milagres-de-jesus-pronta-laudiceia-rettmann
2º Dia
Versículo tema: “... o seu nome será: Maravilhoso, Conselheiro, Deus Forte, Pai da Eternidade,
Príncipe da Paz.” Isaías 9:6
Versículo do dia: “É ele que perdoa todos os seus pecados e cura todas as suas doenças.”
Salmos 103:3.
MADUGU
MADUGU levou um susto ao ver o missionário e disse: - Eu... Eu só estava dando uma
olhadinha neste livro. O missionário sorriu pra ele e disse: - Tudo bem, não se preocupe
MADUGU, vejo que sua perna está boa e você poderá ir pra casa amanhã. - Amanhã!!! –
Exclamou MADUGU. Sem pensar, MADUGU disse ao missionário: -
Não quero ir para casa! MADUGU sabia muito bem, que se ele fosse embora, não poderia
mais ouvir as mais belas histórias da Bíblia e ver as cores que falavam! O missionário
compreendeu o que MADUGU disse daquela forma. Então o missionário aproximou-se de
MADUGU e delicadamente pegou o livro, folheou-o e,
depois o devolveu a MADUGU e disse: - Quero dar
este livro a você, para que você possa contar a história
dele em sua aldeia. No dia seguinte, os missionários se
despediram de MADUGU e oraram com ele e
disseram: - Deus o abençoe.
MADUGU de vez em quando olhava para trás
enquanto descia a estrada dando tchau. Então quando
ninguém mais o via andou bem depressa, e estava
muito feliz. Segurava o livrinho sem palavras com
orgulho e, a medida que ia andando, ia repetindo os
versículos que aprendeu com o missionário.
Quando se aproximou da aldeia, sua família ficou muito alegre ao vê-lo, e seus três irmãos
perguntaram: - O que é isso que você ganhou? - Deixe a gente ver essas cores! Enquanto
isso, MADUGU conservava o livrinho fechado. - Hoje à noite irei falar para vocês deste livro
que fala. Assim que terminou o jantar, os meninos perguntaram: - Não está na hora? Está! Ou
não está? - Sim! – Disse MADUGU.
Ele sentou de frente dos seus irmãos, do mesmo jeito
que viu o missionário fazer. E abrindo a página dourada, que
brilhava no quarto quase escuro, disse: - Quando nós
morremos, vivemos com Deus para sempre, se nossos
corações estiverem limpos, pois este livro, diz que nós não
somos bons, mas Deus é e seu filho Jesus também é bom.
Deus mandou Jesus ao mundo, e Ele morreu por nossos
pecados. E olhem! Abrindo a página branca disse: - O
Senhor Jesus Torna limpinho o nosso coração sujo.
Quando ele terminou de contar a história do livrinho, seus irmãos disseram: - Conte
outra vez! MADUGU falou aos seus irmãos todos os versículos que tinha aprendido. No dia
seguinte e durante toda a semana, os irmãos de MADUGU queriam ouvir mais e mais do
livrinho, e cada dia que passava, um a um convidava Jesus para morar em seu coração. -
Agora vocês precisam aprender todos os versículos que aprendi e que fala neste livrinho. Eu
vou ensinar cada um deles para vocês. – Disse MADUGU.
Passados uns dias, Binho, que era seu irmão do meio de
MADUGU, disse: - Eu também sei! E não demorou muito, Basu, o
irmão caçula de MADUGU, falou: - E eu também! MADUGU ficou
muito feliz por eles. Binho aproximou-se deles e disse: - Agora nós
precisamos ter um livro que fala também. Os dois irmãos de
MADUGU também concordaram. Mas o coração de MADUGU,
quase se despedaçou de medo e disse: - Não há mais nenhum
livro deste. Binho chegou nele e disse: - Você pode cortar o seu em
quatro partes. Ele é tão grande! Mas MADUGU correu depressa
para a sua casa na aldeia e disse:- Não! Não posso fazer isso! Não
quero cortar o livro! Colocando o livro sem palavras debaixo de seu
cobertor, sentou-se em cima do livrinho e dizia: - Não e Não! E pensando no que poderia
acontecer se ele cortasse o livro, bem de vagarinho enfiou a mão em baixo do cobertor e tirou
o livrinho. Mediu com seus dedos para ver de que tamanho ficaria cada parte, e notou que o
livro ficaria muito pequeno. Naquela noite, MADUGU orou muito.
http://historiasdasementinha.blogspot.com.br/2013/05/historia-evangelistica-de-madugu.html
Teatro
SUPER HERÓIS
Pedro sempre gostou dos super-heróis da TV
e por isso queria ser como um deles (e quem,
quando criança não desejou voar como o
Super Homem?).
Mas num teatro, que se desenrola entre a
conversa entre Pedro e do narrador, ele
descobre que aqueles são heróis falsos. E
que o nosso verdadeiro super-herói é Jesus.
NARRADOR: Então está bem, não está mais aqui quem falou!
PEDRO: Vou procurar uma aranha!
NARRADOR: Essa eu não quero nem ver! Tem certeza de que você quer fazer isso?
PEDRO: Deixa! De acordo com o filme amanhã eu vou ter SUPER PODERES! (deita no palco e fecha os olhos)
NARRADOR: No dia seguinte… (Pedro se levanta com um pulo)
PEDRO: Olhe narrador! Agora eu tenho super poderes, olha (tenta dar um super pulo e cai no chão) Como?
PEDRO: Claro! (Pedro sai de cena)
NARRADOR: 10 minutos depois…
PEDRO: Achei um saco! Agora terei os poderes! (Pedro coloca o saco na cabeça)
PEDRO: Narrador, não é que é verdade mesmo, depois que saí daqui naquele dia, procurei logo Deus numa igreja,
lá eu aceitei Jesus como meu único e suficiente Salvador. No fim do culto, o pastor veio me cumprimentar e acabou
comentando que tinha uma garotinha doente e que ele não poderia ir. Eu me ofereci a ir. Chegando lá, achei a
menina doente, orei por ela e no exato momento em que eu terminei de orar ela falou que estava até com fome!
NARRADOR: Não é o máximo Pedro? Com Jesus nós podemos todas as coisas, desde que agradem à Sua
vontade, pois, afinal, é Ele que nos fortalece! E nós acabamos melhor que o homem-aranha, super-homem,
batman e todos os outros heróis juntos.
Objetivos:
Há quanto tempo você ou a sua família esperam um
milagre do Senhor?
Temos tendência a querer tudo “pra ontem”. Quando
as coisas não acontecem como queremos ou
esperamos, ai começam as reclamações,
murmurações e dúvidas. Hoje abordamos sobre um
homem que era paralítico faziam 38 anos e não tinha
ninguém que o ajudasse, pois era sozinho. Porém,
quando nos encontramos com Jesus, nossa vida
muda. Muitas pessoas vivem atribuladas e
entristecidas por imaginarem que o Senhor se
esqueceu delas, ou por terem perdido a esperança
de que Deus possa tocar em suas mazelas e curar
suas feridas. Mas com essa história mostraremos que
o Senhor tem tempo para tudo e nunca esquece de
quem precisa e quer Ele. Que nossas crianças e juniores entendam que tudo acontece no tempo de
Deus. Não podemos tentar antecipar as ações de Jesus e nem dar uma “ajudinha” para que as
coisas se resolvam. Vamos crer e esperar que o melhor de Deus ainda está por vir.
Sugestão de dinâmica:
Chegar na sala de aula vestido de enfermeira/médico e fazer questionamentos para as crianças sobre
saúde e doenças. Levar um kit médico de brinquedo e fazer de conta que está examinando as
crianças. Começar explicando que Jesus é o médico dos médicos e se importa muito com nossa
saúde!
Vivenciando a História
Personagens: Jesus, o paralítico, duas crianças para sacudir o papel, ou tecido, para representar a
água sendo agitada; todas as outras crianças podem representar pessoas doentes sentadas em volta
do “tanque”.
Montagem do cenário: Pedir que todos, exceto “Jesus” se assentem. Jesus viera a Jerusalém para
assistir a uma festa. Enquanto Ele caminhava sozinho certo sábado de manhã, chegou junto a um
tanque, o Tanque de Betesda. Cinco belos pórticos circundavam o tanque. Aquele era o tipo de lugar
que deveria ser tranquilo, porém, o local era de doença e miséria. Em toda a volta do tanque havia
pessoas deitadas em todas as posições ou então sentadas e encurvadas. Jesus parou e olhou em
volta. Viu cegos, surdos e aleijados. Viu alguns com problemas de estômago e doenças de pele – todo
tipo de doença. Havia pessoas idosas e crianças. Pessoas de todas as idades se encontravam ali.
Todos eles esperavam por um milagre. As pessoas esperavam que a água do tanque se
movimentasse. A água era agitada por um anjo, e aquele que primeiro entrasse na água após ser
agitada, seria curado. As pessoas esperavam e observavam. Quando a água se movimentava, as
pessoas mais ágeis, desesperadas pela cura, corriam primeiro. Jesus olhou através da multidão de
doentes, e Se compadeceu deles, mas aquele dia era sábado. Ele sabia o que aconteceria se Ele os
curasse naquele dia. Os líderes judeus ficariam muito zangados. Eles estavam procurando motivo para
prejudicá-Lo. Poderiam até mesmo matá-Lo! Mas Seu tempo para morrer não chegara ainda. Jesus
conhecia cada pessoa pelo nome e sabia qual era a doença de cada um. Percebeu, especialmente,
um homem que estava aleijado havia 38 anos. Jesus sabia que aquele homem estava aleijado.
Também sabia que o homem estava triste porque ele não tinha ninguém que o ajudasse a alcançar a
água. Ele se sentia sozinho e desencorajado, e achava que não merecia a misericórdia de Deus.
Jesus silenciosamente Se ajoelhou ao lado dele e Se curvou para ver-lhe a face. Com ternura, Jesus
perguntou: – Você deseja ser curado?A esperança irrompeu no coração do homem. É claro que ele
desejava ser curado! Não era o desejo de todos os que estavam ali? Ele não sabia quem Jesus era.
Não sabia que Jesus poderia curá-lo naquele mesmo instante. Cria apenas que sua única esperança
seria entrar na água. Assim, disse a Jesus: – Senhor, não há ninguém para me ajudar a entrar no
tanque. Sempre que experimento entrar, alguém entra antes de mim. Jesus não pediu ao homem que
cresse nEle. Nem mesmo disse ao homem quem Ele era. Embora ele não se sentisse digno do amor
de Deus, Jesus desejava derramar Sua graça sobre ele. Assim, disse-lhe: – Levanta-te! Tome sua
cama e ande! O homem não hesitou, e imediatamente obedeceu. Ele desejava ficar curado. Nervos e
músculos que não tinham sido usados durante anos foram trazidos à vida! O homem ficou em pé de
um salto! Enrolou sua esteira e cobertor, e se voltou para Aquele que o havia curado. Jesus, porém,
desaparecera em meio à multidão. Mais tarde, Jesus encontrou o homem no templo. Ele estava super
feliz. Contava para todos com quem encontrava as boas-novas. Jesus o curara! Naquele dia, Jesus
curou o corpo de um homem. O poder de cura de Jesus e Sua amorável graça também levaram o
homem de volta a Deus. Com amor e misericórdia, Jesus nos diz: “Vocês querem ser curados?” Ele
também deseja que sejamos sadios no corpo e no espírito. Sua graça é um presente de amor para
todos nós. JESUS VÊ NOSSAS NECESSIDADES E NOS AJUDA.
http://www.primeiraieq.com.br
http://gmcgmjrsantamaria.blogspot.com.br/2014/08/aula-32-cura-do-paralitico-no-tanque-de.html
http://www.daladierlima.com/onde-estao-os-milagres-por-que-nao-os-vemos-hoje/
" JESUS MEU VERDADEIRO HERÓI "
Gwendolyn Tennyson
A prima de Ben que foi junto com ele na viagem de férias com o
avô. No início ela não luta por não ter um relógio como o de Ben
para enfrentar os inimigos. Após alguns episódios, ela começa a
estudar magia e aprende a lançar alguns feitiços. Com o passar
do tempo, suas magias ficam cada vez mais fortes e assim
costuma participar mais ativamente das batalhas.
As transformações de Ben
Cada uma das formas alienígenas possuem raças com nomes próprios. Assim como todos nós, Ben
também não sabe os nomes das criaturas e por isso prefere chamá-las por apelidos relacionados aos
poderes que elas tem.
Existem muitas formas, veremos as 10 iniciais que vêm com o relógio.
1. Diamante
Essa forma é focada na defesa. Possui um corpo muito duro e resistente
coberto por diamantes. Suas mãos podem se transformar em lanças,
pode disparar espinhos e pode se proteger muito bem de projéteis e
ataques físicos. A sua melhor habilidade é a de refletir lasers de volta
para o inimigo que o atacou.
2. Quatro-Braços
É uma forma focada em ataques físicos. Possui muita força bruta, é
muito mais forte que qualquer ser humano e possui quatro braços e
quatro olhos. Os quatro braços permitem que ele carregue várias coisas
ao mesmo tempo e as lance longe; os quatro olhos permitem que ele
também enxergue melhor do que qualquer ser humano.
3. Massa Cinzenta
É o menor e mais fraco alien de todos. Ben o usa para passar
por lugares muito pequenos e apertados. É muito útil quando
há uma passagem que ele ou qualquer outro dos aliens não
consiga passar.
4. XLR8
Na versão dublada, todos o chamam pela sigla em
português : xis, éle, érre, oito, XLR8. Na versão original,
quando a sigla é pronunciada em inglês fica: équis, él, ar, eiti;
que é a mesma pronúncia da palavra
Accelarate. A palavra Accelarate em português significa
Acelerado. Ben prefere chamá-lo para sigla quando está
escrito por extenso. Mas quando nos referimos a XLR8 ou
Accelarate em inglês a pronúncia é exatamente a mesma. Ben o chama por esse apelido porque é a
criatura mais rápida de todas. Possui rodinhas no lugar dos pés correr mais rápido que a maioria dos
veículos automotores.
5. Ultra T
Esse alienígena possui uma habilidade bastante interessante.
Ele pode integrar-se a qualquer tipo de circuito eletrônico e
controlá-lo. Há inúmeras possibilidades: ele pode integrar-se a
veículos automotores e dirigí-los sem a necessidade de um
motorista; pode controlar guindastes, empilhadeiras,
computadores, e muito mais.
6. Besta
É um cão alienígena. É cego mas possui um olfato muito mais
apurado do que qualquer outra criatura. Costuma ser usado por Ben
7. Aquático
É uma criatura marinha. Pode ficar muito tempo embaixo d'água e nadar
com
extrema rapidez. Só é usado por Ben em missões submarinas. É quase
inútil se for usado em terra.
8. Chama
9. Fantasmático
10. Insectóide
Conclusão: Leia e estude toda a Bíblia que você aprenderá que em lugar algum há versículos para
afirmar a existência de ET's. Alguns pegam versículos isolados e forçam para distorcer e afirmar suas
teses. A Bíblia é a Palavra de Deus e Ele nos deu tudo o que precisamos saber para viver uma vida
reta e plena. Não adianta ficar procurando por isso, perder o pouco tempo que temos em grupos de
Ufologia. O que importa agora é apenas buscar Jesus e nada além disso. Não caia na operação do
engano!
Fonte: http://apocalink.forumfree.it/?t=52941296
Brincadeiras
MEDO DOS DESAFIOS
O objetivo desta brincadeira na EBF é mostrar como somos covardes diante de situações que possam
representar perigo ou vergonha. Devemos aprender que em Deus podemos superar todos os desafios
que são colocados na nossa frente, por mais que pareça tudo tão desesperador, o final pode ser uma
feliz notícia.
Material: caixa, chocolate e aparelho de som (rádio ou CD).
Desenvolvimento: Encha a caixa com jornal para que não se perceba o que tem dentro. Coloque no
fundo o chocolate e um bilhete: COMA O CHOCOLATE! Pede-se a turma que faça um círculo. O
coordenador segura a caixa e explica o seguinte pra turma: _Estão vendo esta caixa? Dentro dela
existe uma ordem a ser cumprida, vamos brincar de batata quente com ela, e aquele que ficar com a
caixa terá que cumprir a tarefa sem reclamar. Independente do que seja... ninguém vai poder ajudar, o
desafio deve ser cumprido apenas por quem ficar com a caixa (é importante assustar a turma para que
eles sintam medo da caixa, dizendo que pode ser uma tarefa extremamente difícil ou vergonhosa).
Começa a brincadeira, com a música ligada, devem ir passando a caixa de um para o outro. Quando a
música for interrompida (o coordenador deve estar de costas para o grupo para não ver com quem
está a caixa) aquele que ficou com a caixa terá que cumprir a tarefa...é importante que o coordenador
faça comentários do tipo: Você está preparado? Se não tiver coragem... Depois de muito suspense
quando finalmente o jovem abre a caixa encontra a gostosa surpresa. (A criança não pode repartir o
presente com ninguém). (Sugestão: Para as demais crianças poderá ser distribuído balas, para que
não fiquem tristes...)
CORRIDA DO OVO
Para a disputa tradicional marque um ponto de largada e outro de chegada. Os participantes devem
atravessar de uma linha a outra segurando com a boca a colher, sobre a qual se equilibra o ovo. Vence
quem chegar primeiro sem derrubar o ovo.
Para os menores, deixe que segurem a colher com uma das mãos e diminua o percurso; para os
maiores, a disputa ficará mais divertida sem a ajuda das mãos ou com obstáculos como pneus no
decorrer do percurso. Para diminuir um pouco a sujeira, cozinhe o ovo.
Dica: a brincadeira também pode virar uma corrida de revezamento bastante divertida. Divida as
crianças em duplas, sendo que cada uma ficará em um dos pontos opostos (chegada e partida). Quem
está com o ovo precisa correr até a dupla e passar o ovo na colher da outra criança sem a ajuda das
mãos.
DANÇA DA LARANJA
Em duplas e sem a ajuda das mãos, os participantes devem dançar enquanto equilibram uma laranja
ou uma bexiga entre suas cabeças. A dupla que deixar o objeto cair é eliminada.
Dica: coloque músicas com ritmos diferentes e troque o ritmo em um curto espaço de tempo. Dê
ordens que devem ser cumpridas pelas duplas, como: ‘Dançando com um pé só!’; ‘Dançando e
batendo palmas!’
http://delas.ig.com.br/filhos/brincadeiras/corrida-do-ovo/4e3d6ef13cb3176863000006.html
BOLA NA CAIXA
Jogam todos os participantes, cada um representando sua equipe. Pegue 6 caixinhas pequenas e
coloque-as em semi-círculo, uma do lado da outra, com a boca aberta, possibilitando que uma bolinha
entre dento dela. No chão onde elas estiverem, escreva na frente de cada caixinha os valores: 10 – 20
– 30 – 40 – 50 – 60. Uma bolinha deverá ser colocada em determinado local predeterminado à frente
do semicírculo. Um jogador de cada vez terá que colocar a bolinha dentro de uma das casas,
soprando-a uma única vez. Cada bolinha acertada ganha o valor correspondente à casa. Esse valor
será acrescido ao placar de cada equipe. No final, ganha a equipe que tiver mais pontos.
http://www.idagospel.com/escola-biblica/brincadeiras-em-locais-fechados/
3º Dia
Versículo tema: “... o seu nome será: Maravilhoso,
Conselheiro, Deus Forte, Pai da Eternidade, Príncipe da
Paz.” Isaías 9:6
http://historiasdasementinha.blogspot.com.br/2013/05/historia-evangelistica-de-madugu.html
Teatro
O verdadeiro Super-Herói - Teatro de palhaços
Personagens
Narrador
Palhaço 1 – Palhaço Pipoca
Palhaço 2 – Palhaço Pompom
Palhaço 3 – Palhaço Fun
Palhaço 4 – Palhaço Pirulito
Palhaço 5 – Palhaço Agitão
Palhaço 6 – Palhaço Alegre
Amanheceu naquele dia cheio de chuva e vento. Era já hora da Pipoca acordar, mas como sempre, ela
recusava-se determinantemente a levantar-se da sua cama ... e até tinha alguma razão... o dia não
estava nada convidativo! Ao fim de alguns minutos, Pipoca percebeu que já não havia mais nada a
fazer, tinha mesmo que se levantar. Pegou seu super-herói, o boneco com quem dormia de noite, e foi
para a cozinha tomar se alimentar.
Aquele dia era muito importante, pois Pipoca iria encontrar seus amigos palhaços para o 1º Encontro
de super-heróis de palhaços.
Pipoca Terminou de se alimentar e na hora que olhou para o relógio, já estava superatrasado, foi
correndo ao banheiro retocar a maquiagem e saiu voando. Mas olhem ali o que o Pipoca esqueceu
bem em cima da mesa do café!!! Seu super herói... Como ele poderia ir para o encontro... Pipoca era
muito esquecido...
Demorou a perceber que havia esquecido seu boneco de super herói, mas quando percebeu já estava
chegando bem perto... E logo se aproximaram seus outros amigos palhaços. E da cabeça de Pipoca
não saia a ideia que não poderia brincar pois esqueceu seu super herói... Enquanto os outros estavam
superfelizes mostrando seu super-heróis, Pipoca estava tristinho.... O que ele poderia fazer. Se
voltasse para buscar na hora da volta, com certeza, já teria acabado a brincadeira...
Estavam lá 4 amigos palhaços de Pipoca a Pompom, a Fun, o Pirulito e o Agitão. Todos muito felizes.
O que haviam trazido seu super herói começaram a brincar, de quem era o melhor super herói com
seus bonecos. E a Pipoca começou a se excluir....
E foi ficando sozinho num canto.... Ele não tinha um super herói.
Começou a sair e ficava olhando todos se divertirem... Os quatro nem observaram Pipoca pois estava
tão divertido.
Ao mesmo tempo entrou outro Palhaço o Alegre... Ele não ficava muito junto dos outros... Ele era um
palhaço muito bondoso, não brigava, não xingava... Era como um palhaço sempre muito alegre... Mais
a alegria dele era muito diferente não estava em brinquedos, ou diversão. Ele era diferente.
Mas nem todos os outros gostavam dele, pois ele era assim diferente. Mas eles estavam entrando lá
onde estavam os outros palhaços que brincavam de super herói, e seu querer trombou com a Pipoca,
e ambos caíram. Alegre se levantou primeiro e ajudou Pipoca a se levantar. Eles não tinham costumes
de se falar muito. Mas alegre percebeu a tristeza de Pipoca e resolveu falar com ele...
Pipoca explicou toda a situação, e desatou a chorar. Alegre viu e aproveitar a oportunidade pra falar de
uma grande verdade. Sobre a alegria de alegre que estava em um verdadeiro herói. Sabem quem era?
Jesus. Alegre sabia que Jesus era o único que poderia trazer alegria. Então começou a contar para
Pipoca sobre Jesus. Jesus nasceu como um homem, mas ele veio como um propósito na Terra trazer
a salvação e sabem como foi isto? Ele morreu na cruz e ressuscitou para que todos os nossos
pecados fossem perdoados. Que herói demais... Que tem muitos poderes...
E alegre falou a Pipoca hoje sou muito feliz não por causa de um super herói de brinquedo mas por
causa do verdadeiro herói, Jesus Cristo. E ele também pode lhe trazer alegria. Pipoca também queria
ter esta verdadeira alegria e falou que gostaria de ter Jesus. Alegre falou que era só pedir para ele
morar em seu coração e foi que os dois fizeram. Oraram e pediram que o verdadeiro herói morasse no
coração de Pipoca. Pipoca agora não estava mais triste. Jesus Cristo o verdadeiro herói estava com
ele. Os dois saíram juntos correndo e foram contar aos outros palhaços...
Fonte: Apostila Jesus o Verdadeiro Herói. Pela Salvação dos Pequeninos, Gabriel Bratfich Penteado.
História Bíblica
MEU HERÓI TEM PODER SOBRENATURAL
A pesca maravilhosa
Versículo para memorizar: “Venham comigo, e
eu os ensinarei a ser pescadores de homens.” (Mt
4.19)
História:
Era uma vez, há muitos anos, um barquinho que
vivia numa praia; ele era muito usado por seus donos para pescar e quase sempre voltava do alto mar
carregado de peixes.
É verdade também, que algumas vezes o barquinho tinha medo das
ondas enormes, que chacoalhavam a sua base para lá e para cá, mas,
mesmo assim, ele gostava de estar em alto-mar com os seus donos,
pois se sentia útil e importante.
Certo dia, seus donos estavam pescando próximo à praia... já haviam
trabalhado a noite toda e nada de pescado. O barquinho também estava
cansado, e enquanto lavavam as redes, um homem aproxima-se deles.
Aquele homem era diferente de todas
as pessoas que o barquinho já havia
visto. Ele era calmo, dava para notar
nele uma paz enorme e tinha muita
autoridade no seu jeito de ser. O
homem foi chegando e para surpresa
dos que estavam no barco e do próprio
barquinho aquele homem entrou no
barco. A alegria foi tanta que o
barquinho bateu-se todo dentro da
água… Que honra!!! Pensou o barquinho… sou tão simples e humilde
e este homem parece ser tão importante!
Afinal quem era aquele homem? Aquele homem era Jesus. Entrou no
barco e começou a ensinar a Palavra de Deus à multidão que estava
na beira da praia. As palavras ditas por aquele homem eram
realmente maravilhosas, eram diferentes. Quando terminou de ensinar
a multidão Ele lhes disse: Lancem as redes ao mar.
Pedro disse a Jesus que já haviam jogado as redes no mar a noite
toda, mas que em sinal de obediência lançariam as redes ao mar
novamente. Assim fizeram e então as redes começaram a se encher de
peixes… e se encheram tanto que o barquinho não dava mais conta de
carregar todos os peixes. Então, eles precisaram chamar outro barco
para ajudá-los a recolher tanto peixe.
Eles estavam maravilhados com a pesca e então Jesus lhes disse:
“Venham após mim e eu vos farei pescadores de homens”.
Pescadores de homens??? Como será isso??? Pensou o barquinho… Não sei o que é isso, mas deve
ser algo maravilhoso, exclamou e então adormeceu sonhando com os homens pescando e ele
ajudando nesta grande e nova pescaria, pescar homens!!!
Ensino:
Pescar homens para Jesus é falar do amor de Jesus para as pessoas, dizer a elas que só Jesus pode
levá-las novamente para perto de Deus. Pescar homens significa pescar pessoas de um mundo sem
Deus e levá-las para a vida eterna com Deus.
Se você já tem Jesus em sua vida, você pode e deve falar do amor de Jesus para outra pessoa. Assim
ela poderá viver melhor aqui na terra e ainda esperar com alegria a vida eterna com Deus.
Você também quer ser um pescador de homens? Quer falar do amor de Jesus para outras pessoas?
Quer viver uma vida que mostre para as pessoas que você é filho de Deus?
http://ensinoinfantilnumclique.com.br/aula-especial-a-pesca-maravilhosa/
Esses aspectos, aqui apresentados, de maneira rápida e sucinta, são suficientes para se levar à
reflexão sobre o tipo de influência que esse tipo de mensagem tem na mente de uma criança.
Principalmente se essa criança receber ensinamentos cristãos que irão, em curto espaço de tempo,
gerar um paradoxo em sua mente. Contradições que podem levá-la a dificuldades na tomada de
decisões no futuro. Coerência é o caminho mais seguro. Ensino bíblico não coaduna com bruxaria,
vodu, vampirismo, zumbis e tudo o que envolve produtos como Monster High. Parece brincadeira, mas
não é.
A astucia do Inimigo para com as crianças tem sido um tema muito procurado para ser abordado nas
ministrações.
A preocupação maior na ministração desse tema nunca foi fazer qualquer sensacionalismo, focando na
maldade, mas chamar a atenção dos pais e educadores para o fato de que o diabo usa dos variados
meios para se infiltrar e “afastar da fé” as crianças e, é claro, jovens e adultos também.
A cada ano novos temas de filmes, jogos, personagens e brinquedos ocupam a cena. Em todos eles
sempre há a presença dos mesmos elementos, especialmente as práticas da adivinhação, as ideias do
espiritismo e da magia.
Há tempos estou incomodada a falar sobre esse assunto aqui no blog, especialmente sobre os
produtos que estimulam o interesse pelo ocultismo e feitiçaria, visto que estão cada vez mais
acessíveis, como: livros, filmes, músicas, brinquedos e etc. O número de lojas especializadas em
produtos ligados ao esoterismo é cada vez maior.
A minha preocupação em expor esse assunto é a de despertar pais e educadores para a busca de
maior intimidade e comunhão com o Senhor. Uma vida cheia do Espirito Santo, que permitirá
discernirmos os ataques do inimigo e também repreendê-los.
Há mesmo uma onda, chamada de “onda de fantasia” que alcança todos os níveis e camadas da
sociedade que deu início a uma época de “neo-esoterismo”, chamada de “Nova Era”.
ÉPOCA DE SEDUÇÃO “…Todas as nações foram seduzidas pela tua feitiçaria” (Apocalipse
18:23)
A palavra SEDUZIR traz a ideia de levar para o lado, de inclinar artificialmente para o mal ou para o
erro; de desencaminhar. Enganar ardilosamente. Desonrar recorrendo a promessas, encantos. Atrair,
encantar, fascinar, deslumbrar. (http://tia-ce.blogspot.com.br/2014/01/o-perigo-oculto-de-alguns-
brinquedos.html)
Monster High: A linha de bonecas monstro
Em Conclusão
Em um nível secundário, quase tudo em Monster High relaciona de uma forma ou de outra para
o mundo obscuro e perturbador. A escola pode ser comparada a um centro de programação MK,
liderada por uma "diretora", cuja própria cabeça sai fora do pescoço, em um símbolo literal de
dissociação. Todos os alunos são criações ou seres artificiais ou zumbis que não têm uma
mente própria (engraçado como música tema da linha termina com as palavras "Você não quer ser
um monstro também?". Conceitos associados à mente baseados em trauma, controlam a dualidade
de alter-personas , dissociação, programação ''gatinhas sex'' e até mesmo tortura por eletrochoque,
que são representadas em Monster High. Como se isso não bastasse,toda a franquia Monster
High está combinada com simbolismos, que eu descrevi outras vez es neste site, provando que,
este simbolismo não é acidental, mas que a Agenda está sendo promovida em todo lugar ... até
mesmo para as crianças que querem apenas brincar com bonecas.
http://olharparaofim.blogspot.com.br/2013/03/monster-high-linha-de-bonecas-monstro.html
http://tia-ce.blogspot.com.br/2014/01/o-perigo-oculto-de-alguns-brinquedos.html
A história de Edmundo
Confecção
Amplie as figuras para o tamanho desejado. Existem vários métodos para ampliá-lo, como: papel
manteiga, retroprojetor . Para confeccionar o Edmundo, você pode utilizar papel cartão,
emborrachado, TNT, cartolina ou papel peso 40 que é vendido por metro. Colocar o colchete
(bailarina) no lugar marcado (x) (nariz), prendendo a cabeça ao corpo de Edmundo, de forma que a
cabeça gire em 360°.
Desenvolvimento
Contar a história e no momento apropriado girar a cabeça de Edmundo da expressão mau humorada
para bem humorado.
Brincadeiras
3- Peixinhos e Tubarões: Deixar uma área neutra, onde os tubarões não poderão pegar os peixinhos.
Separe as crianças em dois grupos, um para formar o time dos peixinhos e o outro o dos tubarões.
Coloque uma música para tocar bem baixinho, os peixinhos saem para passear. Quando aumentar o
volume da música, os tubarões saem para tentar pegar os peixinhos que deverão voltar correndo para
o local neutro. O peixinho que for pego vira tubarão
4- Pescaria Bíblica: Confeccionar varas de pescar com bambu, barbante, clipe para ser o anzol e
"peixes" de E.V.A. (bem colorido, com um saquinho de doce colado atrás e no saquinho cole uma
tirinha com uma pergunta sobre a história). Prenda um clipe em cada peixe para facilitar a pesca e
encaixe-os numa bacia ou caixa de papelão com areia. Cada criança deverá pescar um peixe, mas
para poder ficar com ele e com o saquinho de doce precisa responder corretamente a pergunta que
consta em seu verso. Vence a equipe que conseguir juntar o maior número de peixes (dê um doce
para os que não conseguiram acertar a pergunta e incentive os que ganharam dividir seus doces com
aqueles que não ganharam).
5- Jogo de Tabuleiro Gigante: Elabore cartões com perguntas sobre a história contada. Divida a
classe em equipes. Sorteie uma criança de cada equipe para ficar no tabuleiro. Um dos componentes
da equipe joga o dado, sorteia uma pergunta, se acertar a resposta a criança que estiver no tabuleiro
anda o número de casas correspondentes, caso contrário permanece no local. Ganha a equipe que
chegar primeiro ao fim do tabuleiro.
6- Afunda ou Flutua - Encha um aquário com água e separe alguns objetos que afundam e outros
que flutuam na água. Separe as crianças em equipes e escolha algumas para representá-las. Ao
mostrar o objeto a criança deverá dizer se afunda ou se flutua na água. Se acertar marca ponto para
sua equipe. Ganha a equipe com mais pontos.
Sugestões de objetos que afundam: borracha, papel-alumínio amassado, garfo, cenoura, batata,
moeda, clips, massa de modelar, ovo, feijão cru, giz, prego, grão de bico cru, etc
Sugestões de objetos que flutuam: canudo, jaca, repolho, maçã, cebola, lápis, giz de cera, garrafa pet
vazia, apoio para cortar carne de madeira, pente de madeira, melancia, etc
http://tipo-sem-tipo.blogspot.com.br/2011/04/troca-atividade-biblica-pesca_02.html
4º Dia
Versículo tema: “... o seu nome será: Maravilhoso, Conselheiro,
Deus Forte, Pai da Eternidade, Príncipe da Paz.” Isaías 9:6
História Missionária
A PODEROSA ARMA SECRETA
História tirada da revista argentina “El puentecito” Adaptada e Ilustrada por Gabriela Pache de Fiúza
FIGURA 1
Era uma vez um país lindo! Ele tinha toda classe de riquezas:
cereais, frutas, animais, gado, minerais… Ele tinha
maravilhosas paisagens de sol e neve, bosques, selvas,
pântanos, praias, campos, serras, rios, etc. Era uma terra
próspera e de muitas oportunidades. Todos pensavam: Será
um país magnífico e
muito rico.
FIGURA 2
Todos pensavam assim, menos um bando de ladrões que
moravam numa sombria cova. Esses malvados não podiam
suportar que as pessoas fossem felizes.
Eles odiavam a Deus, aquele país e tudo o que era correto.
-Vamos destruir e arruinar tudo!- Disse um deles.
-Tenho uma ideia! – Disse outro. -Façamo-nos invisíveis e nos
misturemos entre os moradores e espalhemos neste país o Gás
Tóxico: Desobediência e rebeldia, para que eles mesmos destruam seu próprio país.
-Será muito divertido! Este Gás foi usado pelo nosso terrível e malvado senhor, desde a fundação do
mundo.
FIGURA 4
Quando o gás foi
espalhado no país, os
moradores começaram a
desobedecer todas as
regras e leis, se tornando cidadãos irresponsáveis e rebeldes. Os
motoristas de ônibus e carros não respeitavam os sinais de transito,
andavam a altas velocidades, faziam rachas, andavam na
contramão, era um caos.
FIGURA 8 - Em casa,
mamãe não respeitava
papai e as crianças faziam o que queriam!
Os malvados riam a até não poder mais!! Que êxito, tudo estava do
jeito que eles queriam: um caos, o país debaixo de uma fumaça
invisível de REBELDIA.
Outros malvados conseguiram que ao longo do vasto país, crianças e
velhos sujassem e estragassem a natureza. As pessoas passaram a
jogar lixo nas ruas, nas praças. As crianças comiam balinhas e
jogavam o papel no chão, as garrafas pet nas ruas, pneus velhos nas
estradas, e todo tipo de sujeira entupindo córregos e rios. Com isso
os peixinhos começaram a morrer, pela contaminação das águas.
Fantoches
UM SUPER HERÓI DE VERDADE
Com fantoches ou atores, pode ser montada a história de Babi e Carol.
As duas menininhas combinam de assistir um filme de Super Herói, depois do filme conversam... Carol
fala de um Super Herói de verdade, muito humilde, bom, manso... mas que venceu até a morte.
http://www.ebd-BÍBLIA.com.br/products/teatro%3A-pe%C3%A7a-
evangelica-para-fantoches-um-super-heroi-de-verdade/
História Bíblica
MEU HERÓI TEM PODER PARA SALVAR
Logo depois que foi preso, Jesus sofreu bastante. Os guardas riram
dele, bateram muito nEle, tiraram Sua roupa, colocaram sobre Ele
uma capa vermelha e uma coroa cheia de espinhos; puderam
uma vara na Sua mão, e gritaram: “Viva o rei dos judeus!”.
Eles também cuspiram em Jesus e bateram na Sua cabeça.
Como Jesus sofreu!
O povo podia ter pedido para que soltassem Jesus, mas não
pediram e gritaram: “Crucifique! Crucifique!”. Jesus foi
condenado à morte na cruz.
Jesus teve que carregar Sua cruz até o local onde seria
crucificado. No caminho, Jesus teve que carregar Sua cruz
até o local onde seria crucificado. No caminho, como a cruz
era muito pesada, obrigaram um homem chamado Simão, a
ajudar Jesus.
Quando chegaram ao monte chamado Calvário, pregaram
Jesus na cruz.
Mesmo com tudo o que as pessoas fizeram para Jesus, Ele continuava amando aquelas pessoas e
pediu para Deus perdoá-las.
Perto dEle estavam crucificados também dois ladrões. Um deles não quis acreditar em Jesus, mas o
outro disse a seu companheiro: “Você não teme a Deus... o nosso sofrimento é justo, porque estamos
recebendo o castigo pelo que fizemos; mas ele não dez nada de mau”.
Aquele que acreditou disse para Jesus: “Jesus, lembre-se de mim...”
E Jesus lhe respondeu: “Hoje mesmo estarás comigo no céu”.
Antes de morrer, Jesus disse a Deus, Seu Pai: " Pai, nas suas mãos entrego o meu espírito!"
Depois de dizer isso, Ele morreu. Mas a história de Jesus não terminou aqui. Algo maravilhoso
aconteceu. Ao terceiro dia Ele Ressuscitou!!!!
Os líderes judeus tentaram de alguma forma esconder o fato de que Jesus ressuscitara, subornando
os guardas a dizer que os discípulos roubaram o corpo durante a noite (Mt 28:11-15). Mas, vemos na
própria Palavra de Deus provas incontestáveis da veracidade da ressurreição.
Jesus apareceu para muitas pessoas. A primeira testemunha foi Maria Madalena; depois Ele apareceu
para os Seus discípulos, que estavam reunidos no mesmo lugar. E assim para muitas pessoas em
diversos lugares (Mc 16:9-14).
Com Sua ressurreição Jesus venceu a morte. Ele mesmo prometeu “Eu sou a ressurreição e a vida.
Quem crê em mim, ainda que morra, viverá; e todo o que vive e crê em mim não morrerá,
eternamente” ( Jo 11:25,26).
APLICAÇÃO: mostrar que Jesus venceu a morte; por isso pode nos dar a vitória sobre o pecado.
Foi muito triste saber que o Filho de Deus morreu na cruz. Mas nós sabemos também que Ele fez isso
porque nos ama muito.
Jesus foi muito mais poderoso que a morte, porque Ele ressuscitou e hoje está vivo.
Agora podemos falar com Ele e pedir ajuda na hora da dificuldade. Ele também nos dá vitória sobre o
pecado. Sabem como? Quando você pensar em fazer algo errado, peça a ajuda de Jesus para não
fazer. E assim Ele lhe dará vitória sobre o pecado.
Antes de Jesus subir aos céus Ele deu a última ordem a Seus discípulos: "Sereis minhas
testemunhas..." (At 1:8).
Esta ordem é válida para nós hoje também, como discípulos do Senhor. Sabemos que há muito o que
fazer. Há muitos para serem alcançados.
Querido professor, saiba que, trabalhando com a sua classe, você está em parte cumprindo essa
ordem de Jesus. Incentive seus alunos a serem também testemunhas de Jesus.
(Professor, conte a história de maneira bem simples para que a criança entenda e seja capaz de
repeti-la a um coleguinha.) Fale sobre o Livro sem Palavras
Fonte: Editora Cristã Evangélica - Fonte: EDITORA CRISTÃ EVANGÉLICA - A VIDA DE JESUS 3
(14). Essa é apenas uma pequena parte da revista.
http://blogtiale.blogspot.com.br/2013/03/jesus-vai-voltar.html
Heróis da TV
Bruxaria em forma de anjo de luz
Filmes e livros perniciosos, como Harry Potter, iludem crianças e jovens
A febre esotérica, iniciada com o advento dos princípios da Nova Era, está contagiando
milhões de pessoas em todo o mundo, e uma de suas armas mais eficientes nos
últimos dias tem sido o poder da mídia. Como exemplo claro disso, a série de livros
Harry Potter e o filme homônimo, baseado no primeiro livro da série, se apresentaram
como instrumentos eficazes dessa influência. O personagem dos livros de Joanne K.
Rowling é um órfão de 11 anos que tem uma guinada na sua vida quando descobre que
é um bruxo. Na internet, são 150 mil sites falando do personagem, que já teve sua
história traduzida para 42 idiomas e 100 milhões de exemplares vendidos dos três
primeiros livros da série, fazendo com que os lucros da editora Bloombury, que os
publica, aumentasse em 120% em um ano. Líderes evangélicos de todo o país estão
levantando sua voz contra a obra, e o mesmo pode ser visto em outros países.
Enquanto há pesquisas que falam positivamente, destacando que a série está criando o
hábito de leitura em milhões de crianças no mundo, grupos cristãos estão apresentando em
profusão pesquisas que mostram o lado maléfico da série. Um grupo evangélico de pesquisa
em Massachusettes (EUA) apresenta dados como o depoimento de dezenas de crianças que
asseveram invocar demônios inspiradas no personagem. “Os livros de Harry Potter são
incríveis. Quando eu crescer, vou aprender necromancia e invocar os maiores demônios da
Terra”, afirmou Houston Winters, de 11 anos.
A Palavra de Deus é clara: “Não se achará no meio de ti quem faça passar pelo fogo o seu
filho ou a sua filha, nem adivinhador, nem prognosticador, nem agoureiro, nem feiticeiro, nem
encantador, nem quem consulte um espírito adivinhador, nem mágico, nem quem consulte os
mortos; pois todo aquele que faz estas coisas é abominável ao Senhor, e é por causa destas
abominações que o Senhor teu Deus os lança fora de diante de ti”, Dt 18.10-12.
“Cumpre-se mais uma vez a Palavra de Deus: 'Os ímpios vão de mal a pior, enganando e
sendo enganados', 2Tm 3.13. Harry é uma inspiração satânica. Trata-se de um menino que
tem seus pais mortos quando ainda é um bebê, sendo criado por seus tios Durssley. Aos 11
anos, o menino é convidado para entrar para a escola de magia de Hogwarts, onde aprende a
usar varas mágicas, a voar sobre vassouras e a fazer todo tipo de bruxaria, sabendo
manipular caldeirões, morcegos, corujas, porções mágicas etc. Com esse exemplo diabólico,
crianças estão sendo influenciadas desde bem pequenas a desejarem ser feiticeiras. Não é à
toa que os satanistas estão felizes com o sucesso da obra”.
Segundo pastor Elinaldo, os exemplos são claros quanto à perniciosidade dos livros. “Veja o
que li em um site de uma criança que leu as histórias de Harry Potter. 'Antigamente, eu
acreditava naquilo que aprendia na Escola Dominical, mas os livros de Harry Potter
mostraram-me que a magia é real, algo que posso aprender a usar agora, e que a Bíblia só
contém mentiras enfadonhas'. Esse é um grande alerta aos pastores e pais, no sentido de que
procuremos ensinar melhor a Palavra de Deus para as crianças, mostrando-lhes que não se
trata de teoria ou lenda, mas da mensagem de Deus para os homens, e que é real para suas
vidas infantis. Outra criança, que se tornou fã de Harry Potter, disse que preferia os
personagens do livro, pois Jesus Cristo morreu '‘porque era fraco e estúpido’'”, alerta pastor
Elinaldo.
Fonte: Jornal Mensageiro da Paz – CPAD mpaz@cpad.com.br Ano 71 - Número 1.401 - Fevereiro de 2002
Frase da autora: "Eu adoro o Diabo, Belzebu, Satan, Lucifer - em todas suas formas profanas. E eu
devo todo meu sucesso, toda minha glória, todo meu poder, para meu doce e belo Lucifer." J. K.
Rowlings, autora da série Harry Potter
http://claudio-klaus.blogspot.com.br/2008/11/frases-e-pensamentos.html
Brincadeiras
O GAROTINHO CHAMADO AMOR
É muito importante estar atento: É só observar o texto e fazer os gestos cada vez que na história
aparecerem as seguintes palavras:
PAZ: aperto de mão;
AMOR: um abraço;
GARRA: troca de lugares;
SORRISO: Gargalhada;
BEM-VINDOS: bate palmas;
TEXTO: O GAROTINHO CHAMADO AMOR
Era uma vez um garotinho chamado AMOR. AMOR sonhava sempre com paz. Um certo dia sonhou
que a vida só teria sentido quando ele descobrisse a PAZ e foi com GARRA que AMOR saiu a procura
da PAZ. Chegando junto ao colégio onde estudava encontrou os seus amigos que tinham um
SORRISO nos lábios e foi nesse momento que AMOR começou a perceber que o SORRISO dos
amigos transmitia a PAZ, pois sentiu ainda que a PAZ existe no interior de cada um de nós, basta
saber dar um SORRISO. E nesse momento, com muita GARRA, a turma gritou bem forte: AMOR,
AMOR você encontrou a PAZ que procurava?
AMOR respondeu com muita GARRA: Sim. Encontrei a PAZ, pois ela existe em cada um de nós, basta
saber dar um sorriso bem bonito. E sejam todos BEM-VINDOS!
ORAR E PREGAR
Materiais: Balões de duas cores diferentes, um para representar "oração" e outro para representar
"pregação".
Preparação: Os balões devem ser cheios e amarrados nos pés das crianças. Cada criança terá um
balão de cada cor amarrado em cada perna.
Jogo: Ao sinal, cada criança tentará explodir o balão do amiguinho e não deixar que estourem o seu.
Fale com elas da importância para o missionário de orar e pregar.
"AUXÍLIO MÚTUO"
Objetivo: Para reflexão da importância do próximo em nossa vida
Material: Pirulito para cada participante.
Procedimento: Todos em círculo, de pé. É dado um pirulito para cada participante, e os seguintes
comandos: todos devem segurar o pirulito com a mão direita, com o braço estendido. Não pode ser
dobrado, apenas levado para a direita ou esquerda, mas sem dobrá-lo. A mão esquerda fica livre.
Primeiro solicita-se que desembrulhem o pirulito, já na posição correta (braço estendido, segurando o
pirulito e de pé, em círculo). Para isso, pode-se utilizar a mão esquerda. O mediador da dinâmica,
recolhe os papéis e em seguida, dá a seguinte orientação: sem sair do lugar em que estão, todos
devem chupar o pirulito! Aguardar até que alguém tenha a iniciativa de imaginar como executar esta
tarefa, que só há uma: oferecer o pirulito para a pessoa ao lado!!! Assim, automaticamente, os demais
irão oferecer e todos poderão chupar o pirulito. Encerra-se a dinâmica, cada um pode sentar e
continuar chupando, se quiser, o pirulito que lhe foi oferecido. Abre-se a discussão que tem como
fundamento maior dar abertura sobre a reflexão de quanto precisamos do outro para chegar a algum
objetivo e é ajudando ao outro que seremos ajudados.
CHAMADA BÍBLICA
A equipe é dividida em times. O professor cita uma letra do alfabeto e os grupos têm 50 segundos para
escrever o maior número possível de nomes próprios que comecem com aquela letra. Isso deve se
repetir várias vezes e no final ganha o time que alistou o maior número de nomes.
QUAL A LIGAÇÃO?
A turma é dividida em grupos. O professor fará um desenho na lousa, levará objetos ou figuras e o
grupo tentará descobrir a qual história aquele objeto se relaciona. Exemplo: Leão-Daniel, Túnica-José,
Peixe grande-Jonas, Porco-Filho Pródigo, etc.
João 14.3
Antes de Jesus subir ao céu numa nuvem, ele disse aos seus discípulos para não ficarem tristes, porque Ele voltaria.