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(Conf. alnea f) do artigo 7. - Decreto Regulamentar 10/99, de 21 de Julho) . Escola: E B 2, 3 de S anta Comba Do
1. IDENTIFICAO DO DIRECTOR DE TURMA (DT) Nome: Direco de Turma: ______ Ano Turma: ______ Experincia no desempenho do cargo: _______ anos 2. CARACTERIZAO DA TURMA Nmero de alunos: ______ ( Alunos que beneficiaram dos Servios de Apoio Socioeconmico ______ Alunos com retenes no percurso es colar em anos anteriores ) Sexo Feminino ___________ Sexo Masculino __________ Escalo A Escalo B _____________ _____________ ________ ______% ______% ______% ______% Grupo disciplinar:
Uma reteno
Duas retenes ________ Mais de duas retenes ________ Com Necessidades Educativas Especiais ______ Abrangidos por: . Currculo alternativo _____ . Escolar prprio _____ Que excederam o limite legal de faltas _____ Que benefi ciaram de apoio pedaggico _____ Para apoio pedaggico no prximo ano _____ Transitaram/Aprovados no final do ano lectivo ____ (___%) Retidos/No aprovados no final do ano lectivo ____ (___%)
Nmero de alunos
Escolaridade obrigatria: Dentro _______ (______%) ; Fora _______ (______%) Situaes especiais (assinalar alunos trans feridos, anulaes de matrcula, excluses por faltas) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
3. DESEMPENHO ACADMICO DA TURMA Disciplinas com maior nmero de classi ficaes positivas no ano lectivo anterior Disciplinas com maior nmero de classi ficaes positivas no presente ano lectivo
(no considerar EMRC)
4. RELAO DIRECTOR DE TURMA - ALUNOS Tipo(s) de relao estabelecido(s) com os alunos ao longo do ano:
Modos utilizados para favorecer/promover a formao pessoal / social / integral dos alunos:
5. RELAO DIRECTOR DE TURMA PROFESSORES Caract erizao da relao com os professores da turma:
Estratgias utilizadas para inform ar os professores sobre a situao da turma / dos alunos:
Indicao das estratgias utilizadas para envolver os professores na dinamizao de projectos delineados no mbito da turma:
Contactos estabelecidos com os EEs (reunies, atendimento individual, comunicaes escritas/telef., outras):
Informao aos EEs, segundo os normativos em vigor, sobre assiduidade, aproveitamento e comportamento dos alunos:
Sugestes para envolver / corresponsabilizar os EEs na form ao/ acompanhamento dos educandos:
7. ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS
Refl exo crtica final (breve concluso sobre o cumprimento das tarefas administrativas; constrangimentos havidos na consecuo dessas tarefas e sugestes para superar as dificuldades detectadas):
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