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1. Sobre um corpo de massa igual a 20 kg atuam duas forças de mesma direção e sentidos
opostos que correspondem a 60 N e 20 N. Determine a aceleração em que esse objeto
movimenta-se.

a) 1 m/s²

b) 2 m/s²

c) 4 m/s²

d) 6 m/s²

e) 8 m/s²

2. Um carro durante um trajeto de 400 m sofre um aumento de velocidade de 20 m/s para 40

m/s. Sabendo que a massa do veículo somada à massa de seus ocupantes corresponde a 1200 kg,
determine a força necessária para proporcionar tal aceleração.

a) 1000 N

b) 1200 N

c) 1800 N

d) 600 N

e) 3000 N

3. Sabe-se que uma força resultante de 2,0 N passa a atuar sobre um corpo que se encontrava em
repouso e cuja massa é de 500 g, durante o intervalo de 10 s. Determine o espaço percorrido por
esse corpo durante esse intervalo de tempo.
a) 1600 m
b) 400 m
c) 500 m
d) 200 m

4 [ 190839 ]. (G1 - cftmg 2020) O programa espacial brasileiro desenvolve foguetes para
lançar satélites no espaço. No instante de um lançamento, a força do motor impulsiona o
foguete para cima lentamente no início e, após alguns minutos, com grande velocidade.

Na situação descrita, a reação da força que impulsiona o foguete está aplicada

a) no ar atmosférico.
b) nos gases expelidos.
c) na superfície da Terra.
d) na torre de lançamento.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

A banda Queen foi uma banda britânica de rock, fundada em 1970 e recentemente teve parte
de sua trajetória de sucesso dramatizada no cinema com a obra "Bohemian Rhapsody”.
No encerramento do filme, durante os créditos finais, há a exibição do clipe de uma das mais
famosas músicas da banda: “Don't Stop Me Now”.
O neurocientista Jacob Jolij (Universidade de Groningen, Holanda) concluiu, em sua pesquisa
de 2016, que essa "é a música mais feliz da história".
Um trecho da música traduzida, ao lado da letra original de Freddie Mercury, é reproduzido
abaixo

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Não Me Pare Agora Don’t Stop Me Now

Esta noite eu vou me divertir de verdade Tonight I'm gonna have myself a real good time

Eu me sinto vivo I feel alive

E o mundo, eu vou virá-lo do avesso, yeah! And the world, I'll turn it inside out, yeah!

Estou flutuando por aí em êxtase I'm floating around in ecstasy

Então não me pare agora So don’t stop me now

Não me pare Don’t stop me

Porque eu estou me divertindo, me divertindo ‘Cause I’m having a good time, having a good

Eu sou uma estrela cadente saltando pelo céu time / I’m a shooting Star leaping through the sky

Como um tigre desafiando as leis da gravidade Like a tiger defying the laws of gravity

Eu sou um carro de corrida passando por aí, I’m a racing car passing by,

como Lady Godiva like Lady Godiva

Eu vou, vou, vou, vou I’m gonna go, go, go

E nada vai me deter There's no stopping me

Eu estou queimando pelo céu, yeah! I’m burning through the sky, yeah!

Duzentos graus / É por isso que me chamam de Two hundred degrees

Senhor Fahrenheit That's why they call me Mister Fahrenheit

Estou viajando na velocidade da luz I’m travelling at the speed of light

Eu quero transformá-lo num homem supersônico I wanna make a supersonic man out of you

5. [ 190955 ]. (G1 - cftrj 2020) Logo no início da canção, o autor diz estar “flutuando por aí em
êxtase”. Imaginemos que o cantor Freddie Mercury, cuja massa era de aproximadamente
72 kg, “flutuasse”, imóvel em relação à Terra, com a ajuda de um balão preso a ele através um
cabo de aço inextensível.
Sabendo que a gravidade é de 10 m s2 , qual seria a força de tensão neste cabo?
a) 540 N
b) 720 N
c) 800 N
d) 920 N

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6 [ 184972 ]. (G1 - cftmg 2019) Na teoria de Newton, o conceito de força desempenha um

importante papel para o estudo dos movimentos dos objetos. Esse conceito pode ser
associado à capacidade de colocar um objeto em movimento bem como de trazê-lo ao
repouso.

Com base nessa teoria, o airbag – dispositivo de segurança dos automóveis que aciona uma
reação química produtora de um gás capaz de encher rapidamente um balão de ar – diminui o
risco de morte durante as colisões, devido a sua capacidade de
a) reduzir o valor da inércia do ocupante do veículo.
b) direcionar o impacto para a estrutura metálica do veículo.
c) aplicar uma força no mesmo sentido de movimento do carro.
d) aumentar o tempo necessário para o ocupante do carro entrar em repouso.

7 [ 185957 ]. (G1 - ifpe 2019) Considere a máquina de Atwood a seguir, onde a polia e o fio
são ideais e não há qualquer atrito. Considerando que as massas de A e B são,
respectivamente, 2M e 3M, e desprezando a resistência do ar, qual a aceleração do sistema?
(Use g = 10 m s2 )

a) 5 m s2
b) 3 m s2
c) 2 m s2
d) 10 m s2
e) 20 m s2

8 [ 194404 ]. (G1 - col. naval 2019) Em relação a alguns conceitos fundamentais em Física,
assinale a opção correta.
a) É possível somar vetorialmente velocidade e aceleração.
b) As grandezas físicas intensidade de corrente elétrica e pressão são vetoriais.
c) Os satélites se mantêm em órbita em torno da Terra porque se encontram além do campo
gravitacional da Terra.
d) Inércia é a força que mantém os corpos em repouso ou em movimento retilíneo uniforme.
e) A força de atrito que age em um corpo não apresenta sentido contrário ao do movimento do
corpo.

9 [ 191788 ]. (G1 - col. naval 2018) Classifique com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmativas
abaixo e, em seguida, marque a opção que apresenta a sequência correta.

( ) Um satélite em órbita em torno da Terra possui massa, no entanto, não possui peso.
( ) Uma nave espacial no espaço, livre de atrito e de toda e qualquer força de atração ou
repulsão, permanecerá sempre em repouso ou em movimento retilíneo uniforme em
relação a referenciais inerciais.

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( ) É necessário que um copo esteja sob a ação de uma força resultante diferente do zero
para permanecer em movimento.
( ) Sol e Terra se atraem com forças gravitacionais de intensidades diferentes.
( ) Peso e normal constituem um par ação-reação.
( ) Peso e massa são grandezas físicas vetoriais.
( ) A energia mecânica de um sistema, que é a soma da energia cinética com as energias
potenciais, é sempre conservada.
a) (F) (V) (F) (F) (V) (V) (V)
b) (F) (V) (V) (V) (F) (F) (V)
c) (V) (V) (V) (V) (F) (F) (V)
d) (V) (F) (F) (F) (V) (F) (F)
e) (F) (V) (F) (F) (F) (F) (F)

10 [ 176916 ]. (G1 - cps 2018) Vinícius observa duas crianças, Caio e João, empurrando uma
caixa de brinquedos. Relembrando a aula de Ciências que teve pela manhã, ele observa o
deslocamento da caixa e faz um desenho representando as forças envolvidas nesse processo,
conforme a figura.

Considerando que a caixa esteja submetida a duas forças horizontais, nos sentidos
representados na figura, de intensidades F1 = 100 N e F2 = 75 N, ficou pensando em como
poderia evitar o deslocamento da caixa, fazendo com que ela ficasse em equilíbrio (parada).

Concluiu, então, que para isso ocorrer, uma outra criança deveria exercer uma força de
intensidade igual a
a) 100 N, junto com João.
b) 100 N, junto com Caio.
c) 75 N, junto com João.
d) 25 N, junto com Caio.
e) 25 N, junto com João.

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