1) De acordo com o texto anexo, quais são as principais características
do Período Barroco e do Período Clássico em termos de harmonia e melodia?
No Período Barroco, o baixo contínuo era uma característica harmônica forte,
onde a melodia era acompanhada por um instrumento de continuo, reforçado por um instrumento de apoio de timbre grave. No século XVII, um novo tipo de contraponto começou a surgir de forma proeminente, trazendo uma harmonia onde a sucessão de acordes vinculava as linhas individuais. Ainda nesse século, compositores se utilizaram de dissonâncias, notas individualizadas que não se encaixavam num determinado acorde, de forma ornamental e experimental. O baixo cifrado direcionou do contraponto para a homofonia, de uma forma linear e melódica, para uma estrutura cordal e harmônica.
No período Clássico, a tônica posta na melodia trouxe uma mudança
contrastante entre a intercalação constante de motivos e o acompanhamento do baixo contínuo. Não havia uma regularidade na estrutura das frases, o que não levava a ter uma percepção nítida de períodos, frases antecedentes ou consequentes. Esse novo estilo introduziu contrastes entre partes de andamento e temas. Uma das principais características desse período é que o ritmo harmônico é mais lento, com progressões harmônicas mais leves, em se comparando com o Barroco. A melodia desenvolve-se ativamente sobre uma harmonia lenta e convencional, onde as mudanças de harmonias acontecem quase sempre nos tempos fortes dos compassos. O baixo e as harmonias passam a desempenhar apenas o papel de acompanhamento de melodias, sendo executado por instrumentos de teclas.
2) No Período Clássico há a hegemonia da música instrumental. Descreva
a sonata clássica:
A Sonata Clássica, é uma composição com de dois a quatro andamentos de
atmosferas e tempos diferentes. A forma do primeiro andamento, conhecida como forma sonata, consta de duas partes, onde cada uma pode repetir-se. Na primeira parte encontramos uma secção, onde a tonalidade principal é constante até que a dominante conduza a uma suspensão na tônica da nova tonalidade. A segunda secção inicia-se com o tema principal na dominante, ocasionando uma outra tonalidade ou outro motivo, e modula de volta para a tônica. A última secção começa com o tema principal na tonalidade do andamento. As ideias melódicas da primeira secção são retomadas, e sem fazer uma cadência, passam pela subdominante. A secção final do primeiro período, antes desenvolvida na dominante ou relativa, agora se repete na tônica.