Ministrio da Educao Secretaria de Educao a Distncia

Programa Nacional de Formao Continuada em Tecnologia Educacional Proinfo Integrado

2008.

Secretaria da Educao - RS 14 CRE NTE-Misses

Curso de Introduo a Educao Digital

2008.

Programa Nacional de Formao Continuada em Tecnologia Educacional - PROINFO

Decreto N 6.300, de 12 de dezembro de 2007 Dispe sobre o Programa Nacional de Tecnologia Educacional - Proinfo Art. 1 O Programa Nacional de Tecnologia Educacional Proinfo, executado no mbito do MEC, promover o uso pedaggico das tecnologias da informao e da comunicao nas redes pblicas da educao bsica.

Dimenses de articulao e integrao do PROINFO

- Infra-estrutura: implantao de ambientes tecnolgicos nas escolas (laboratrios de informtica com banda larga); - Formao de professores e gestores para o uso pedaggico das TIC nas escolas pblicas da educao bsica; - Disponibilizao de contedos educacionais, solues e sistemas de informaes (Portal do Professor, TV Escola, DVD Escola etc).

Objetivos do Programa Nacional de Formao Continuada em Tecnologia Educacional Proinfo

Promover aes de formao continuada que contribuam para: - a incluso digital de professores e gestores de escolas pblicas da educao bsica e comunidade escolar em geral; - dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem (para melhorar a aprendizagem dos alunos, promovendo o desenvolvimento de competncias, habilidades e conhecimentos esperados em cada nvel/srie).

Participantes do Programa

- Professores(as) e gestores (as) de escolas pblicas da educao bsica. - As escolas participantes deste processo formativo so aquelas que receberam(o) em 2007 e 2008 laboratrios com Linux Educacional.

Principais aes do Programa

- Introduo Educao Digital (40h): Curso bsico para professores e gestores das redes pblicas que no tm o domnio mnimo no manejo de computadores/sistema operacional Linux e recursos bsicos da Internet.

-Tecnologias na Educao: ensinando e aprendendo com as TIC (100h): Curso que focaliza a utilizao pedaggica das TIC em situaes de ensino e aprendizagem na sala de aula/escola.

Fundamentos da proposta pedaggica (40h e 100h)

Essa concepo de formao prope busca, anlise, contextualizao, possveis explicaes, compreenso das origens, problematizao, autoria, co-autoria, dilogo, interao, apropriao de teorias sobre problemas, investigao e, sobretudo, experimentao. O contexto real destes processos formativos considera que: o educador sujeito de sua prtica, cumprindo a ele cri-la e recri-la; a formao do educador deve instrumentaliz-lo para que crie e recrie a sua prtica por meio da reflexo sobre o seu cotidiano; a formao deve ser constante, sistematizada, porque a prtica se faz e refaz; a prtica pedaggica requer compreenso da prpria gnese do conhecimento, ou seja, de como se d o processo de conhecer.

1 Curso Introduo Educao Digital

Objetivo: familiarizar, motivar e preparar os professores para a utilizao de recursos bsicos de computadores e Internet. Carga Horria: 40 h

O tempo de realizao deste curso flexvel, podendo os NTE planejarem, conforme a disponibilidade dos professores e dos laboratrios nas escolas, mais de um encontro semanal. Sendo assim, o tempo do curso pode ser reduzido.

1 Curso Introduo Educao Digital (40h)

Estrutura: - Encontros semanais de, no mnimo, 2h. - Estudo e prtica a distncia: mximo de 2h por semana - Total mximo de semanas do curso: 10 (cerca de 2 meses). - Materiais: Guia do Aluno, Guia de estudo e prtica, Manual do Formador e CD Rom (com vdeos, simulaes de ambiente web, textos etc.) = Etapa 01; ambiente web para os que tm acesso = Etapa 02.

Mapa conceitual: Introduo Educao Digital (40h)

1
SOCI EDA DE
T E CNOL OGIAS

T ICs

Geradora de processos de:

Computadores Redes: Intranet - internet

informa o, comunic ao, interao, atividade, interatividade, educa o, educa digital, ... o

es a us mn s e a ifeta s n a

cultura, vida cotidiana, profisses, comunicao, linguagem, interao social, academia, cincia, ...

Hardwares: Monitor, teclado, drives, memrias, placas, estabilizador, impressora, escaner, cmara ...

p r miod o e e e tre n

c mafin lid d o a ae d re liza e a r

busca, aprendizagem, formao, produo, pesquisa, cincia, construo, divulgao, armazenamento, S ocializao, competncia comunicativa, gnero mediacional, soluo de problemas...

S oftwares: Navegador, correio eletrnico, editor de texto escrito, wiki, editor de imagem fixa, sonora e audiovisual, editor de apresentaes, editor de pginas web, planilhas, blog...

portais, sites, blogs: pessoais, institucionais, cooperativos, colaborativos, temticos, de enciclopdias e dicionrios, de jornalismo, cientficos, de busca, ...

homem e mquina, indivduos e grupos, comunidades, comunidades de discurso pases, governos e instituies, ...

Aese reflexes entre indivduos , grupos ins , tituies : . discusses e proposies . definio de polticas . produes formais e informais, pblicas e privadas . desenvolvimento . inovaes . investimentos econmicos, sociais, tecnolgicos, educacionais, comunicacionais, ...

Ap ia a e p c d e to , p s ra ev lo sq ep rm m o d s m ro e imn s o tu s a re u e ite :

elaborar, redigir, editar, formatar, armazenar, imprimir, publicar, distribuir, discutir, animar, inserir, reelaborar, animar, usar linguagens visual, sonora, multimiditica, criar em txt, html, pdf, flash, ppt, wav, mp3, jpg, gif, ...

Avaliao e certificao
A avaliao dever ser processual e continuada, por meio de procedimentos e instrumentos adequados proposta pedaggica do curso e s necessidades dos cursistas, para garantir o desenvolvimento integrado e contnuo das aprendizagens. As avaliaes incluiro procedimentos de auto-avaliao, avaliao (individual e coletiva) a distncia e presencial. A participao e a realizao das atividades, conforme esses princpios, caracteriza aprovao do participantes. A certificao fica a critrio de cada Equipe Gestora Local, constituda pela Secretaria Estadual de Educao, Undime Estadual e ATP.

Estrutura operacional
Comit Gestor Nacional (CGN) Consed, Undime e Seed/MEC Coordenao Nacional do Programa

Comit Gestor Local (CGL) Seduc, Undime e ATP

Comit Gestor Local (CGL) Seduc, Undime e ATP

Comit Gestor Local (CGL) Seduc, Undime e ATP

Ncleos de Tecnologia Educacional - NTE

Escolas com laboratrios com Linux Educacional: educadores e gestores

Escolas com laboratrios com Linux Educacional: educadores e gestores.

Comit Gestor Estadual: Secretaria Estadual de Educao (Coordenador do Proinfo), Undime Estadual e ATP Junto com os NTEs e os Professores

A tecnologia no ser suficiente para democratizar e reconstruir adequadamente a educao. A tecnologia sozinha no melhora necessariamente o ensino e aprendizagem e, com certeza, no trar a superao das agudas divises scio-econmicas. Sem recursos apropriados e sem pedagogia e prticas educativas corretas, a tecnologia pode ser um obstculo ou uma carga para um ensino autntico e provavelmente pode at aumentar em vez de suplantar as divises existentes de poder, capital e riqueza. (Douglas Kellner: 2003)

Ministrio da Educao Secretaria de Educao a Distncia Departamento de Produo e Formao em EAD Coordenao Geral de Formao em EAD
Programa Nacional de Formao Continuada em Tecnologia Educacional Proinfo Integrado Equipe Tcnica: Stela Cunha Luciana dos Santos

Telefone: (61) 2104 8162 E-mail: proinfointegrado@mec.gov.br

Vnia Barbosa Francisco Lima Renato Monteiro Joo Paulo Alho Alexandre Pedro ngela Martins