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DOSSIÊ DO PROFESSOR ENTRENÓS 7

FICHAS DE GRAMÁTICA

FICHA 1 Flexão verbal

Nome: ______________________________________________________________________________
Turma: _______ N.º: _______ Data: ____/ ____/ ____

Lê o texto.

– Banco de arenques a bombordo! – anunciou a gaivota de vigia, e o bando do Farol


da Areia Vermelha recebeu a notícia com grasnidos de alívio.
Iam com seis horas de voo sem interrupções e, embora as
gaivotas-piloto as tivessem conduzido por correntes de ar
5 cálido que lhes haviam tornado agradável aquele planar
sobre o oceano, sentiam a necessidade de recobrar
forças, e para isso não havia nada melhor do que um
bom fartote de arenques.
As fêmeas como ela iriam entregar-se a grandes
10 festins de sardinhas e lulas, enquanto os machos
instalariam os ninhos à beira de uma escarpa. Neles
poriam os ovos, neles os chocariam a salvo de qualquer
ameaça e, quando tivessem crescido às gaivotinhas as primeiras
penas resistentes, chegaria a parte mais bela da viagem: ensinar-lhes a voar no céu da
15 Biscaia.
Luis Sepúlveda, História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar.
Porto: Porto Editora, 2016

1. Completa a tabela de acordo com as indicações dadas.

VERBO Modo Tempo Simples Composto

anunciou

Iam

tivessem conduzido

haviam tornado

sentiam

havia

instalariam

poriam

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DOSSIÊ DO PROFESSOR ENTRENÓS 7

FICHAS DE GRAMÁTICA

2. Completa as frases, usando as formas verbais apresentadas.

recebeu sentiam recobrar iriam

tivessem crescido ensinar-lhes voar

a. ____________________________ representa, para as aves, ser livre.


b. O bando ____________________________ informações da gaivota de vigia.
c. Logo que as crias ____________________________, poderiam voar livremente.
d. Às mães competiria ____________________________ a voar.
e. Neste momento da sua viagem, as gaivotas ____________________________ algum cansaço.
f. Quando a sua viagem terminasse, as gaivotas ____________________________ descansar
e ____________________________ forças.

3. Indica o tempo, o modo, a pessoa e o número das formas verbais sublinhadas nas frases.
a. A gaivota de vigia avistou um banco de arenques.
b. Os arenques são peixes apreciados pelas gaivotas.
c. É necessário que uma gaivota de vigia se mantenha sempre muito atenta.
d. As gaivotas-macho instalariam os ninhos à beira de uma escarpa.
e. – Fugi! Aproxima-se uma tempestade.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

4. Completa as frases, colocando o verbo apresentado entre parênteses no tempo e no modo indicados.

a. Quando as crias nascerem, as gaivotas ____________________________ (prosseguir, futuro do


indicativo) a sua viagem.

b. Sempre que as aves ____________________________ (ver, presente do indicativo) peixe no mar,


____________________________ (voar, presente do indicativo) rente à água para se
____________________________ (alimentar, infinitivo pessoal).

c. Os machos ____________________________ (construir, presente do indicativo) os ninhos que


____________________________ (albergar, futuro do indicativo) as suas crias logo que
____________________________ (nascer, presente do conjuntivo).

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