Questao 1 Ag ® Fonte Duvidas William Glasser (1925-2013), psiquiatra americano, autor do livro Teoria da Escolha, nos apresenta uma teoria sobre a aprendizagem ativa. Ele a demonstra através de uma piramide, chamada “piramide da aprendizagem”. Segundo sua teoria aprendemos 95% do contetido apresentado quando? Assinale a alternativa que corresponde a porcentagem apresentada corretamente. Stoo Quando ensinamos, explicamos e demonstramos. Muito bem! Vocé acertou. 0 Justificativa: Quando temos a capacidade de ensinar, explicar, demonstrar, isso significa que nos aprofundamos no processo da aprendizagem e com isso © Anterior Proxima @) Ml oO <Questio 2 ag ® Fonte Duvidas Piaget nao tinha a pretensao de elaborar uma teoria da aprendizagem, inclusive devido a sua formagao em Biologia. Apesar disso, apresentou uma enorme contribuigao ao que se denomina teorias construtivistas. Assinale a alternativa que melhor define o conceito de construtivismo. Oconhecimento nao é inerente ao sujeito e precisa ser construido com base nas observagées do meio que o cerca. Muito bem! Vocé acertou. 1 Justificativa: © Anterior Proxima @) Ml oO <a co) t Questao 3 Ag ® Fonte Duvidas E muito importante que o professor ao iniciar o ano letivo, estude sobre o desenvolvimento fisico, cognitivo, motor e emocional dos seus alunos. Além dos contetidos a serem dados, 0 professor precisa conhecer como se da o desenvolvimento da faixa etaria que lecionara, para que possa compreender as facilidades e ou as dificuldades apresentadas pelos alunos ao longo do ano letivo. Para queo aluno aprenda de forma eficaz, precisa ter:um corpo saudavel ter atengao e estar bem emocionalmente. Cabe ao professor: _ a existéncia de diferengas entre os alunos; __. com os pais, alunos e outros educadores sobre essas diferengas; _. = o aluno a mostrar de forma consciente o que esta aprendendo; Proporcionar diversas ____. para o aluno aprender os contetidos escolares; Reconsiderar os ____________ de avaliagao. Assinale a alternativa que preenche corretamente as Jacunas. © Anterior Proxima @) Ml oO <com os pais, alunos e outros educadores sobre essas diferengas; oaluno a mostrar de forma consciente 0 que esta aprendendo; Proporcionar diversas para o aluno aprender os contetidos escolares; Reconsiderar os _____________ de avaliacao. Assinale a alternativa que preenche corretamente as Jacunas. Compreender / Conversar / Estimular / oportunidades / métodos. © Anterior Proxima @) Ml oO <Questao 4 ag ® & Fonte Dvidas. A contribuicdo da neurociéncia no processo de ensino e aprendizagem, promove agées positivas tanto para os professores, quanto para os alunos. O professor precisa se atualizar nao s6 com 0 funcionamento fisico do cérebro, suas partes e conexées do sistema nervoso central. Precisa conciliar com as inovagées de ensino como: jogos, agées praticas, vivéncias e metodologias ativas. Com relagao as metodologias ativa,analise o excerto a seguir, completando suas lacunas. Na pratica o professor pode promover ages que desenvolvam a aprendizagem: Exercitar a atengao: ___. __ a prestar a atengao em detalhes, observar como a informagao é recebida pelos orgaos dos sentidos. Organizagéo: Promover____________ em sala de aula, para que o aluno aprenda a ser organizado, organize nao so seus pertencer, mas suas ideias. Contetdo relacionado a vida: Sempre que algum contetido didatico é apresentado e tem uma relagdo com a vida real, a __. fica muito mais facil. A vivéncia na realidade faz com que a memoria seja acionada. © Anterior Proxima @) Ul oO <memoria seja acionada. Aprender brincando. Momento de lazer sao importantes para desenvolver a __. = atengao, senso critico e estabilidade emocional. Assinale a alternativa que preenche corretamente as Jacunas. Incentivar / orientagdes/ compreensao / criatividade. Resposta correta Incentivar / orientagdes / assimilagao / criatividade. 0 Justificativa: Exercitar a atengdo: Incentivar a prestar a atencao em detalhes, observar como a informagao é recebida pelos 6rgaos dos sentidos. Organizagdo: Promover orientagdes em sala de aula, para que o aluno aprenda a ser organizado, organize nao so seus pertencer, mas suas ideias. __ © Anterior Proxima @) Ml oO <Questao 5 Ag ® Pei c) Fonte Duvidas Wallon nos apresenta sua teoria, denominada teoria da psicogénese (que significa a origem e desenvolvimento dos processos da personalidade), no qual a divide em estagios. Estes 5 estagios sao apresentados até a adolescéncia, mas sabemos que a construcao da afetividade e das emogdes nos acompanham durante toda a vida. “Cada nova fase inverte a orientagao da atividade e do Interesse da crianga: do eu para o mundo, das pessoas para as coisas. Trata-se do principio da alternancia funcional.” Galvéo (1995, p. 45), De acordo com as informagdes apresentadas na tabela a seguir, faga a associagao da descricao de cada estagio contidas na Coluna A.ecom a definicao apresentadas na Coluna B. [COLUNA A| COLUNA B I Acrianga esta diante da Iseducao, da graca e da imitacao| lpor observagao do meio e do "como fazer" e isso também no lponto de vista da personalidade lestd ligada a questao afetiva lque si inicia no periodo sensério| Imotor. lil- E caracterizado pela lobjetividade com escolhas mais ldefinidas, um processo de lsocializagdo mais avangado, _||2. Sens6rio-Motor e Projetivo luma parte da personalidade Itransformando as escolhas ldaqueles individuos. lll- E quando a crianga aprende la andar e faz a exploracao lespacial para conhecer a realidade. 11. Impulsivo Emocional 3. Personalismo IV- E a fase da autoafirmagao lem um universo complexo de \varias personalidades ldiferentes da sua, um processo Imuito diferente e complicado _||4. Categoria lpara o adolescente que precisa |se auto afirmar e ao mesmo. ltempo de se integrar aos lorupos. \V- 0 bebé tem uma relacao Imuito forte com a mae (figura lde cuidado), onde o tonus ea © Anterior Proxima @) Ul oO <diferentes da sua, um processo Imuito diferente e complicado _|/4. Categoria lpara o adolescente que precisa Ise auto afirmar e ao mesmo. |tempo de se integrar aos lorupos. |V- 0 bebé tem uma relagao Imuito forte com a mae (figura de cuidado), onde o tnus e a jemocao estao intimamente 5. Puberdade e Adolescéncia ligados, possibilitando a lcomunicacao entre os dois por Imeio do didlogo ténico. STE | © Anterior ll oO <os Questao 6 Ag ® Fonte Duvidas A familia 6 responsdvel pelo acolhimento afetivo, pelos culdados com relacao a satide, ao bem estar e ao desenvolvimento da crianca como um todo. E na familia que os alicerces de uma crianga, inicialmente precisam estar estruturados. Porém sabemos que a realidade esta distante. Temos familias totalmente desestruturadas que abandonam, maltratam e nao permitem a crianca o direito a vida digna e a educagao. De acordo com as informagoes apresentadas na tabela a seguir, faca a associagao da descrigao contidas na Coluna A e com a definigao , apresentadas na Coluna B. ‘COLUNA A |- Quando todos pensam na crianga. Esta relagao precisa estar pauta familia. Para que uma telaco acontega se faz necessério abrir um c lhaja o momento de escuta das familias e da escola. II S6 hé uma relago deste tipo quando hé didlogo, assim construim [As familias precisam entender a posicao da escola e a escola olhar p lii- Em primeiro lugar, nesta relacao, é necessario que haja considera lformagao familiar. Iv. Geralmente as familias néo pensam de forma coletiva, pedem ate |somente em suas necessidades particulares. A escola por sua vez se coletiva, tentando ter ages que atinjam todos de forma igualitéria. Assinale a alternativa que apresenta a associagéo CORRETA entre as colunas. Sua respc 1-4;1-3;I-1,1V-2. Resposta correta 1-3; 1-4; 1-15 1V-2. © Anterior Proxima @) Ml oO <Questao 7 Ag ® Fonte Duwvidas Carl Rogers (1902-1987) criou a abordagem centrada na pessoa, também conhecida como abordagem humanista. De acordo com esta abordagem, o aluno deve ser visto como um sujeito pleno e ativo e os processos educativos devem se basear na natureza dinamica da sociedade e objetivar o desenvolvimento de pessoas plenamente atuantes. A abordagem humanista na educagao deve proporcionar um fazer pedagégico que tenha como foco central o aluno, considerando seus interesses, emogées e motivagoes. Nesse sentido, 0 professor deve ser um facilitador da aprendizagem, demonstrando interesse e preocupagao pelos alunos e estabelecendo uma relagaéo democratica com eles. Levando em consideragao a imagem e 0 texto, analise as opgdes que se seguem acerca do papel do professor na abordagem humanista e, em seguida, assinale a alternativa correta. I- O professor passa a ter a fungao de facilitador da anrandizaram @ naa cimnlecmente anem tranefera a © Anterior Proxima @) Ml oO <I- Oprofessor passa a ter a fungao de facilitador da aprendizagem e nado simplesmente quem transfere o conhecimento. II - O professor deve assumir uma postura de instigar o aluno e desafia-lo a buscar novos conhecimentos. Ill - O professor deve ser um facilitador da aprendizagem, isto é, deve intervir sempre de maneira a ajudar neste processo. Assinale a alternativa que contemple a alternativa CORRETA: Sua resposta Te Il estao corretas. Muito bem! Vocé acertou. 0 Justificativa: A abordagem centrada na pessoa ou no aprendiz, quando aplicada nos contextos educacionais, desloca o professor do centro do processo de © Anterior Proxima @) Ul oO <Questio 8 Ag ® Fonte _Duvidas Ao pesquisar as leis que regem o comportamento e estabelecem o condicionamento operante, Skinner identificou algumas regularidades que originaram. ‘um conjunto de principios basicos de aprendizagem. Assim, pode-se entender que o comportamento pode ser considerado um evento natural, que é determinado por multiplas variaveis e niveis. Assinale a alternativa que diz respeito aos trés niveis de variacgao e selegao do comportamento. Sua resposta Filogénese - ontogénese — cultura. Muito bem! Vocé acertou. 0 Justificativa: Alternativa correta: cultura. ‘ilogénese - ontogénese — © Anterior Proxima @) Ml oO <Questao 9 Ag ® Fonte Duvidas "A dimensao temporal do desenvolvimento que vai do nascimento até a morte esta distribuida em estagios que expressam caracteristicas da espécie e cujo contetido sera determinado historica e culturalmente. Cada estagio, na teoria de Wallon, ¢ considerado como um sistema completo em si, isto 6, a sua configuragao e o seu funcionamento revelam a presenga de todos os componentes que constituem a pessoa" (MAHONEY, ALMEIDA, 2005, p.22). A partir das discusses acerca da teoria de desenvolvimento proposta por Wallon, associe as colunas a seguir, que sintetizam os progressos individuais com a etapa correspondente a cada estagio, segundo o autor. 1.() 1° estagio — impulsivo-emocional (0 a1 ano). 2. () 2° estagio — sensorio-motor e projetivo(la3 anos). 3. () 3° estagio — personalismo (3 a 6 anos). 4. () 4° estagio — categorial (6 a 11 anos). 5. () 5° estagio — puberdade e adolescéncia (11 anos em diante). © Anterior Proxima @) Ml oO <A. () A crianga passa a diferenciar si mesma do outro, se descobrindo diferente. B. () Surge a exploragao de si mesmo e de uma identidade aut6noma, mediante atividades de confronto, autoafirmacao e questionamentos. Grande importancia é dada aos pares. Ha maior dominio da abstragao. C.() A crianga se volta para 0 contato com 0 mundo externo, pois ja ¢ capaz de falar e de andar. Existe um contato intenso com objetos e um. questionamento constante (fase dos “porqués”). D.() A crianga explora o mundo externo por meio de atividades cognitivas e abstratas (agrupamento, classificagdo e categorizagao). Esse estagio coincide com a entrada na escola. E. () A afetividade da crianga é demonstrada por meio de movimentos desordenados e sensibilidades corporais. Assinale a alternativa que reflete a associagao de colunas CORRETA: 1-E,2-C3- A, 4-D,5-B. © Anterior Proxima @) Ul oO <Questdo 10 Xa} ® Gp Fonte Duvidas Uma teoria pode ser chamada de cientifica, quando se apoia em dados experimentais e pode ser comprovada por meio de outros experimentos. Skinner, psicélogo americano e escritor, publicou varios livros sobre o comportamento humano. Segundo ele a aprendizagem acontece quando um comportamento é adquirido ou alterado apés 0 reforgo dado por um estimulo (positivo ou negativo). Este conceito, dentro dos padrées escolares, é visto como um método mecanico de aprender tendo como condicionamento um estimulo, que pode ser o elogio do professor ou a nota na prova. Dentro desta teoria, para que a aprendizagem se efetive, é importante considerar os seguintes fatores: A capacidade do aluno de elaborar associagées _-. por meio de estimulos e respostas na aquisicao de um novo comportamento; A lei do exercicio ou da pratica, ou seja, a --. _ dos exercicios e da pratica com 0 objetivo de reforgar a aprendizagem; Aimportancia da ___. ___. relacionada com a recompensa positiva (por exemplo, elogio verbal ou escrito pelo professor), que estimula a aprendizagem, ou a punig¢ao (por exemplo uma adverténcia verbal ou escrita) que enfraquece o © Anterior Ml oO <adverténcia verbal ou escrita) que enfraquece 0 comportamento ou resposta desejada; A relevancia de estabelecer similaridade entre os problemas resolvidos, bem como repetigao para favorecer 0 insighte a ____. aprendizagem. (LAKOMY, 2008, p. 24) Assinale a alternativa que preenche corretamente as Jacunas. transferéncia / condicionadas / motivagao / constancia. Resposta correta condicionadas / constancia / motivagao / transferéncia. 0 Justificativa: A teoria comportamentalista ou behaviorista esta baseada na relacgdo do estimulo-resposta. A aprendizagem acontece quando um comportamento é adquirido ou alterado apés © Anterior Ml oO <