o fim do braille?

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brailletec, braille e tecnologia para deficientes visuais! - blog de Douglas Valter Soares

o fim do braille?
Submetido em Segunda, 25/10/2010 - 01:16 por Douglas Valter ... Com o tema: Braille

o fim do braile? Tecnologias facilitam acesso dos cegos ao conhecimento, mas os afastam da leitura pelo tato. Rodrigo Cardoso At dezembro, todos os 4.300 alunos com cegueira total do ensino fundamental e mdio matriculados nas escolas pblicas do Pas iro receber um laptop com um sintetizador de voz que l para eles o texto da tela. Dois mil j foram beneficiados e navegam nessa possibilidade, segundo o Ministrio da Educao (MEC). Em fevereiro, mais tecnologia ser despejada na carteira dos estudantes cegos que cursam do sexto ao nono anos: uma coleo de 380 obras didticas no formato digital Daisy. Abreviao para Sistema Digital de Acesso Informao, a soluo tecnolgica batizada aqui de Mecdaisy permite ao aluno interagir com o livro digital, podendo pausar, pular ou retornar s pginas e captulos, anexar anotaes aos arquivos da obra e exportar o texto para impresso em braile, o sistema de cdigos que possibilitou aos deficientes visuais o acesso escrita e leitura a partir do sculo XIX. Embora o braile ainda seja defendido e aplicado pelas instituies de ensino durante a alfabetizao, j h correntes de educadores que temem um afastamento dos estudantes com cegueira da leitura feita com os dedos por conta desses dispositivos tecnolgicos, est ocorrendo uma desbrailizao", afirma o professor de geografia e histria Vtor Alberto Marques, do Instituto Benjamin Constant, entidade pioneira para cegos no Brasil. "A criana acha chato ler em braile e est migrando para outras tecnologias", diz ele. O problema foi discutido na conveno anual que a Federao Nacional dos Cegos dos Estados Unidos realizou no ano passado. No evento, painis com o slogan "ouvir no alfabetiza" foram espalhados para chamar a ateno para um dado alarmante: 90% das crianas americanas com deficincia visual esto crescendo sem aprender a ler e a escrever, segundo o vice-presidente da organizao, Fredric Schroeder. Isso ocorre porque esto escravas de inovaes como servios telefnicos que leem jornal e leitura em voz alta de e-mails. "Essas tecnologias promovem um tipo passivo de leitura. S por meio do braile o crebro do deficiente visual absorve letras, pontuao e estrutura de textos", defende Schroeder. Mas o fato que, hoje, o braile no reina mais sozinho na sala de aula. No Instituto de Cegos Padre Chico, em So Paulo, que possui 99 alunos carentes e segue a cartilha da Secretaria de Educao do Estado, os estudantes encaram, antes da alfabetizao, exerccios que os preparam para o mundo digital. "Incentivamos a utilizao do braile por meio de concursos de redao e de leitura", diz a professora de informtica Cynthia Carvalho. "Mas o contato com o computador, entre outras coisas, coloca a pessoa com cegueira em um patamar de igualdade." Aluno do quinto ano do ensino fundamental, Giovany Oliveira, 11 anos, mostra, com as mos no teclado, um pouco da sua desenvoltura no computador. O garoto digita na tela que nasceu sem viso e indica as teclas que o permitem ler, por meio de uma voz que sai da caixa de som, palavra por palavra ou a sentena toda. "No computador eu leio escutando. E o braile legal porque aprendo como se escreve a palavra", compara.

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O Mecdaisy far parte do currculo escolar, oficialmente, em 2011, para jovens matriculados a partir do sexto ano. Esse software sonoro de livro digital, porm, s ser aplicado nas disciplinas de portugus, histria, geografia, cincias, e lnguas estrangeiras. Matemtica, fsica e qumica, por conta dos smbolos grficos, seguem sendo ensinadas apenas em braile. Crianas matriculadas at o quarto ano recebero material didtico s em braile. Para a deficiente visual Martinha Clarete Dutra dos Santos, diretora de polticas de educao especial do MEC, audiolivros, leitores de tela e livros digitais so, no Brasil, ferramentas complementares no processo de aprendizagem do deficiente visual. "A tecnologia um elemento de incluso social no Pas", diz. "Mas preciso cuidado para que no haja uma desbrailizao por conta d m utilizao dessas inovaes", pontua Moyss Bauer, presidente da Organizao Nacional dos Cegos do Brasil. "A tecnologia um elemento de incluso social" Martinha dos Santos, diretora de polticas de educao especial do MEC Na conveno da federao dos cegos americanos circularam histrias de crianas que no sabiam o que era um pargrafo, que questionavam o porqu das letras maisculas ou o porqu de a expresso "felizes para sempre" ser composta por palavras separadas. Foram prejudicadas, segundo Schroeder, pelo vcio de somente ouvir o que um software reproduz. "Essas tecnologias so sinal de progresso?", indaga. O estudante Giovany, ao ser perguntado se ainda gostava de ler em braile, confessou, sussurrando: "Todo dia, das 17h s 18h30, tenho de ler um livro em braile para minha me. A psicloga me pediu." Aps descobrir as maravilhas do computador, o garoto no queria saber de outra coisa e dava escndalo se algum o contrariasse. Um trato, ento, foi feito para coloc-lo na linha e manter o gosto pelo braile. Giovany ganhou um computador e s pode us-lo se cumprir uma rotina de leitura pelo tato. preciso cuidar para que o desenvolvimento tecnolgico no atrapalhe a alfabetizao da pessoa com deficincia visual. o blog de Douglas Valter Soares Adicionar novo comentrio 1100 leituras Envie a um amigo

Comentrios

apreciao
Submetido em Tera, 09/11/2010 - 11:48 por antnio barros

sendo as novas tecnologias muito importante, no se deve deixar nunca o braille de parte porque isso deixaam de se saber escrever bem responder

No...
Submetido em Domingo, 31/10/2010 - 11:05 por Rodolfo Alves (Utilizador no registado)

Creio que no... Claro que as novas tecnologias "facilitam" o dia a dia... Mas como a velha briga do livro impresso X e-book... Os dois, nunca deixaro de existir. Parabns pelo texto e informaes valiosas! responder

Jamais me habituarei a outra forma de leitura!

Submetido em Segunda, 25/10/2010 - 10:37 por Cu

Ol Douglas! Eu no aceito, nem quero acreditar que o Braille desaparea! As novas tecnologias vieram facilitar a vida dos deficientes visuais, concordo! Contudo, na minha opinio ser um grave erro se o braille deixar de fazer parte da vida dos cegos! Eu sou amblope, consigo ler a negro. Aprendi Braille com 19 anos e desde o incio que aqueles pontinhos em relevo me suscitaram uma enorme curiosidade! No tive dificuldades em aprender a ler com os dedos. Foi tudo muito fcil. At a prof. de Braille se admirou comigo, pois ela no acreditava que eu conseguisse ler com os dedos, mas consegui!!!

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Ouo audiolivros, mas ainda no me abituei a eles! No sinto motivao, nem prazer em l-los... ! Evito seriamente pedir livros em formato digital, s mesmo se no os houver em Braille! O Braille fez-me acreditar de novo no gosto pela leitura. Assim no canso o meu olhinho que ainda v e posso ler como e quando quiser! Jamais me habituarei a outra forma de leitura! O Braille faz parte da minha vida...! Obrigada, Louis Braille! responder

Fao eco das tuas palavras

Submetido em Segunda, 25/10/2010 - 18:27 por Marco Poeta

Ol amor e restantes! Sou cego total desde os 17 anos, altura em que consolidei a minha aprendizagem do Braille. Sou um utilizador deste magncico sistema de leitura e escrita para cegos, e, tal como a minha namorada, quero deixar aqui o meu testemunho e opinio sobre este artigo. Concordo que as tecnologias (sintetizadores de voz, livros digitais, udiolivros) so, sem a menor sombra de dvida, uma mais valia no acesso informao. As suas vantagens so muitas, tais como, so mais baratas e de fcil aprendizagem, em oposio com as caras linhas Braille e por aprender a ler ser um processo que requer um treino continuado e muita motivao. Quando tive de aprender Braille, a parte de que menos gostava era de ler, precisamente por ser difcil no incio... Mas como eu era tambm surdo profundo, no tinha outra alternativa para continuar os estudos e comunicar com o mundo. Assim, sempre vivi do Braille, a nica forma de saber o que se ia passando minha volta. Alm disso, adoro ler livros, e, tal como a minha namorada, prefiro ler em papel, o que d-me um prazer enorme sentir com a ponta do dedo os pontinhos. Entretanto, reconheo que os livros produzidos em Braille no so todos aqueles que existem em tinta e que eu desejava muito poder ler... Livros sobre cincias, enciclopdias, dicionrios, literatura, arte... Por exemplo, o Centro Prof. Albuquerque e Castro do Porto, tem um nmero limitado de obras em Braille e existem pouqussimas obras de Psicologia e o nico dicionrio de Lngua Portuguesa que tem de 1989... Na realidade, os livros em Braille so sobretudo manuais escolares e romances. E porqu? Porque a maioria dos cegos s estuda at ao 9 ou 12 ano... Tambm tenho conscincia de que os livros em Braille so muito dispendiosos quanto mais volumosos forem, e se os cegos comearem a referir cada vez mais os udiolivros ou os livros digitais, a produo de livros em Braille declinar pela certa, at s sobrar um grupo minoritrio de utilizadores... Eu no tenho outro remdio seno ouvir udiolivros ou livros digitais quando no existem em Braille... Mas continuo e continuarei a preferir estudar em silncio com o Braille, bem como a desfrutar de um livro fsico que tenho sempre mo. Hoje vive-se a uma velocidade louca, a quantidade sobrepem-se qualidade da informao, o computador e a Internet dominam a nossa vida, a crise e o desemprego esto a aumentar... E o Braille? No existe mesmo outra forma de alfabetizao dos cegos e foi graas a ele que samos da mendicidade e da compaixo social!!! O Braille no o smbolo da cegueira mas sim a superao da mesma. Desafio-vos a provarem que estou enganado. Uma ltima nota: os leitores de ecr permitem o acesso ao conhecimento, mas no o desenvolvimento cognitivo das crianas, porque no so elas que lem e que nem sequer aprendem a escrever como as outras crianas. responder

Estou completamente de acordo convosco!

Submetido em Sbado, 30/10/2010 - 22:00 por Sofia Santos

Ol pessoal! Tal como foi dito pelo Marco e pela Cu, eu tambm no dispenso o braille por nada! verdade que as novas tecnologias nos do uma grande ajuda mas, na minha opinio, estas devem estar tambm associadas ao braille! Confesso que no gosto nada de livros em formato digital e, apesar de ter a sorte de ter uma linha braille, mesmo assim prefiro ler em papel. Quanto a livros necessrios para a faculdade, gostava mesmo de poder encontr-los em papel pois tenho alguma dificuldade em encontrar exactamente a parte que eu quero e no papel muito mais fcil! Beijinhos

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ol marco e cu
Submetido em Tera, 26/10/2010 - 12:53 por wellington cruz

ol marco, cu e todos do ler para ver, tudo bem? entao, concordo que o braille e sem dvidas, ser a forma mais importante para o ensino de crianas... mas, que essa tecnologia digital, venha para poder somar junto ao braille... pois sem o braille, como diz no artigo a cima, as crianas nao aprenderam a estrutura dos textos. coisa que sem dvida, importante. para a gente que nao tem como ver a tela do pc, nao tem como ver o jeito que as palavras sao escritas. e dessa forma, temos que usar o braille. eu usei o braille, gosto do mesmo... hoje em dia, uso muito o computador, mas, vejo problemas quando me deparo com palavras que custumo nao ver no dia-a-dia. problemas que digo na forma de ser escrita. e assim, quando a gente l com o softuare a forma que ela escrita, nao da mesma forma que quando estamos lendo no braille. acredito que para poder gravar a forma de escrita das palavras, melhor que leia na ponta dos dedos. para aprender outro idioma tambm mais importante que seja usado o braille. mas, eu, como um analista de sistemas que pretendo ser, gosto de mais do computador e acho que est sendo sem dvidas, uma grande evoluao para o ensino.... mas, que venha somar... e essa do mec fornecer o pc com o softuare, uma grande atitude, sem dvidas. parabns pela atitude! abraos do WELL!!! responder

sobre o braille.
Submetido em Domingo, 14/11/2010 - 00:04 por maria lina (Utilizador no registado)

no pode e no deve acabar, necessrio continuar independente dos recursos mais modernos, porque ajuda o raciocinio, desenvolve o tato. muito importante continuar praticando o braille mesmo que tenha acesso aos outros meios.
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