Contestação

Prezada Banca Examinadora,

Solicito a revisão da nota atribuída à redação, pois ela não condiz com o exposto nos critérios apresentados
no EDITAL EDITAL Nº 183/2022 - PROGRAD/UFMS, ANEXO ÚNICO - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (CRITÉRIOS
DE AVALIAÇÃO DA REDAÇÃO) uma vez que a redação do candidato cumpre satisfatoriamente com os critérios
exigidos no referido edital. Ao analisar os parágrafos ao longo de todo texto, observa-se que há claramente a
apresentação argumentativa dos principais assuntos da proposta temática, além disso há fundamentação adequada
para defesa da tese em torno do tema, a partir de um repertório cultural produtivo e de considerações que fogem ao
senso comum, apoiando-se em dados pertinentes ao contexto visado e com bom uso da linguagem.
Nesse viés, o tema é abordado de forma completa, de acordo com o tópico 1 do edital: já no 1º parágrafo, há
referência ao filósofo Inglês, Thomas Hobbes, argumentando que o homem é lobo do próprio homem. Para
desenvolver a proposta, o texto expõe uso produtivo de repertório sociocultural pertinente ao tema. No primeiro
parágrafo de desenvolvimento, observa-se a exposição da série estadunidense , “todo mundo odeia o Cris” para
problematizar coerentemente o tema. No segundo parágrafo de desenvolvimento, há a menção do artigo 225° da
Contituição Federal para polemizar as conseqüências do TEMA. Assim, observa-se clara argumentação sobre
principais assuntos da proposta: a cultura da paz e da não-violência; verdadeiro desenvolvimento; visão de
mundo que privilegia o diálogo e a mediação para resolver conflitos, abandonando atitudes e ações violentas
e respeitando a diversidade dos modos de pensar e agir.. Só assim , é nítido como as pessoas precisam viver
em igualde, se respeitando , eliminando a violência , e proporcionando um verdadeiro desenvolvimento.
Nesse contexto, nos parágrafos de desenvolvimento há organização e progressão textual para estabelecer
relação entre as partes do texto, cumprindo o tópico 2 do edital com uso adequado dos conectivos e das relações das
ideias. Ademais, a conclusão cumpre seu papel de fechar as ideias expostas na redação, o que fica evidente com o
uso do elemento linguístico “portanto” e “ademais “ bem como a síntese que aborda sobre a negligência ao tema ,
e sobre a sociedade poder sim ser mais consciente e sustentável mediante as suas ações do conteúdo
desenvolvido ao longo do texto.
Em relação aos princípios da estruturação do texto dissertativo-argumentativo, tópico 3 do edital, percebe-se
que há uma tese conectada ao tema proposto (CITE SUA TESE AQUI, a ideia central do seu texto), o
desenvolvimento de argumentos que comprovam essa tese por meio da seleção, organização e elaboração, de forma
consistente, de informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto em defesa do ponto de vista
destacado no texto e uma conclusão que encerra a discussão – ou seja, ela apresenta ótimo domínio do texto
dissertativo-argumentativo. Há a percepção de um planejamento das ideias já na introdução com os tópicos frasais:
igualdade e desenvolvimento sustentável. A organização dos parágrafos contempla a relação tese-argumentos de
modo adequado.
Outrossim, o texto cumpre com o exigido no tópico 4 quanto a coesão, bem como mantém a coerência
claramente ao longo dos quatro parágrafos. Ademais, nota-se, nessa redação, um repertório diversificado de
recursos coesivos, sem inadequações. Ao longo do texto são usados vários elementos linguísticos marcadores de
coesão é notório, nesse viés, sendo assim, a princípio , nesse sentido, logo , sob essa perspectiva ,outrossim,
dessa maneira, diante do exposto, portanto e ademais. Evidencia-se a articulação adequada das partes do texto,
sem equívocos ou com mínimas ocorrências deles na utilização de recursos coesivos, de modo que a construção de
sua coerência não se encontra prejudicada
A redação demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa, de acordo com o
exigido no tópico 5, uma vez que a estrutura sintática é muito boa e há poucos desvios da norma padrão, com
equívocos gramaticais e de convenções da escrita mínimos.
Por fim, é possível perceber, ao longo da redação, a presença de um projeto de texto estratégico, que se
configura na organização e no desenvolvimento da redação. O participante apresenta informações, fatos e opiniões
relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada. Sendo assim, solicito respeitosamente que a nota
seja majorada, com base nos argumentosapresentados.

2º campo do recurso no site da Fapec na área do candidato - Bibliografia da questão

EDITAL EDITAL Nº 183/2022 - PROGRAD/UFMS
ANEXO ÚNICO - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA REDAÇÃO)
CEREJA, William R. e MAGALHÃES, Thereza C. Texto e Interação. São Paulo: Atual, 2000.
KOCH, Ingedore V. e ELIAS, Vanda M. Ler e Escrever – estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2009.