CONHECIMENTOS DE FSICA

O estudo de fsica fundamental nos dias atuais, no s para entendermos os princpios gerais das tecnologias que usamos, mas tambm para entendermos, na medida do possvel, o universo que nos cerca. Espera-se que o ensino de fsica possibilite aos alunos interpretar e entender os fatos, fenmenos e processos naturais, e saber que podemos intervir nesses processos trazendo conseqncias ao us-los ao nosso favor. Alm dos aparelhos e procedimentos cientficos nos quais o fsico se apia, importante ressaltar que a fsica possui uma dimenso filosfica que busca entender o universo e o homem inserido nesse contexto, isso deve ser considerado durante o processo educativo. Outra preocupao moderna dos fsicos- educadores articular as frmulas e abstraes matemticas com a realidade vivida por cada aluno, pois a fsica em sua essncia nada mais do que a natureza e suas leis. Sabemos que os problemas educacionais no comeam e nem terminam na escola. Assim, alm do despreparo dos professores e as limitaes estruturais nas escolas em geral, temos um repdio fsica em especfico, considerada uma matria difcil e quase inacessvel. Por isso, o professor de fsica tem de considerar formas para modificar essa mentalidade da maioria dos alunos. A soluo para tantos problemas no possui uma nica receita, porm podemos citar algumas linhas de ao a serem tomadas: no se trata de inserir novos e numerosos tpicos no contedo, mas promover um conhecimento integrado vida de cada aluno, explicaes sobre o arco-ris; movimento dos planetas; raio laser; imagens da televiso e os princpios da tecnologia da comunicao. Resumindo, aproximar a fsica escolar da fsica do cotidiano. O censo cientfico deve ser despertado em cada aluno, ensinando-os a reconhecer a regularidade da natureza, usando os aparelhos (multmetro, rgua, balana), e raciocnio lgico, chegando a concluses e sedimentando fortemente o conhecimento. Com o tempo, espera-se que o aluno possa articular o conhecimento adquirido em fsica com outras reas da cultura humana, ampliando sua interpretao do mundo e da sociedade. Assim, ao estudar termodinmica e as

mquinas que transformam calor em trabalho, faa uma associao com as revolues industriais, por exemplo. Enfim, consiga observar as relaes interdisciplinares que ocorrem a todo momento na vida real. Outro ponto importante a compreenso dos modelos fsicos bem como a assimilao das representaes, compostas de smbolos e cdigos especficos. Devem compreender a importncia das unidades de medidas e saber analisar as grandezas fsicas matemticas envolvidas nas situaes-problemas, bem como os grficos apresentados. Por ltimo e no menos importante, espera-se que um estudante de fsica seja capaz de emitir juzo de valor e analisar informaes veiculadas pela mdia, considerando aspectos ticos do uso das tecnologias, bem como o uso da fsica na produo de armamentos e novas formas energticas.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS INSTITUTO DE FSICA LICENCIATURA EM FSICA PRTICA DE ENSINO 1 Professor Antnio Alonso

CONHECIMENTOS DE FSICA PARTE 3

SRGIO NEVES MATEUS TINCO Matrcula: 101741

GOINIA 15 DE MARO DE 2011