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MATEMÁTICA

Turma: Oficiais
Professor: Rômulo Araújo
Data: 06/09/2021
COLÉGIO RESOLVE Nome: ________________________________
Resolve Educação – Transformando SONHOS em RESULTADOS!

1) Dados os números complexos z1 = 1 + 3i e z2 = -2 + i, 7) Encontre z tal que 𝑧̅ + 2𝑧𝑖 − 1 = 2


calcule as operações indicadas nos itens abaixo:
8) Efetue as divisões indicadas:
a) z1 + z2
b) z1z2 !"#$
a)
%"!$
c) z12 %
b)
2 #"!$
d) z1 + z2
%"#$
c) %&$

2) Determina o valor real de x para que o número complexo:


9) Determine os números complexos 𝑧 + 𝑧̅ = 4 e 𝑧 ∙ 𝑧̅ = 13.
a) z = (1 - 2x) + 3i seja um número imaginário puro.
10) Dados os números complexos 𝑧% = −4 + 2𝑖, 𝑧! = −3𝑖 e
b) z = 6 - (3x - 5)i seja um número real. 𝑧# = 4 localize, no plano complexo, os pontos
correspondentes a cada número.

3) Efetue as operações indicadas nos itens abaixo: 11) Determine os números complexos correspondentes aos
pontos A, B, C, D e E na figura abaixo.
a) (1 + i)(1 – i)
b) (2 – 3i)2 – (3 – i)2i

4) Calcule o valor de:

a) i49
b) i100
c) 3i15 – i16

5) Resolva a equação x2 + 4x + 5 = 0 12) Efetue algébrica e geometricamente a adição dos números


complexos z1 = 1 + 2i e z2 = 4 + i.
6) Calcule o valor de:

a) (1 + i)20 13) Determine o módulo dos seguintes números complexos:


b) (1 + i)21

a) 𝑧 = 2 + 3𝑖

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b) 𝑧 = 3𝑖
c) 𝑧 = −1 − 2𝑖

14) Determine a representação geométrica e a forma


trigonométrica do número complexo dado em cada item:

a) 𝑧 = 1 + 𝑖√3
(A) Z2 – Z3
b) 𝑧 = −1 + 𝑖
(B) Z2 + Z3
c) 𝑧 = 2𝑖
(C) - Z2 + Z3
d) 𝑧 = −3
(D) - Z2 – Z3

19) (EEAR – 2017) Dado o número complexo z = a + bi, se z


15) Escreva na forma algébrica os seguintes números
+ 𝑧̅ =10 e z − 𝑧̅ = -16i , então a + b é
complexos:

' '
(A) -6
a) 𝑧 = 2 .𝑐𝑜𝑠 ( + 𝑖 ∙ 𝑠𝑒𝑛 ( 4
(B) -3
)' )'
b) 𝑧 = 8 .𝑐𝑜𝑠 + 𝑖 ∙ 𝑠𝑒𝑛 4 (C) 2
* *
(D) 8

' ' ' 20) (EEAR – 2017) Sejam os números complexos z1 = 1 – i, z2


16) Sendo 𝑧% = 2 .𝑐𝑜𝑠 ( + 𝑖 ∙ 𝑠𝑒𝑛 ( 4 e 𝑧! = 3 .𝑐𝑜𝑠 ! + 𝑖 ∙
= 3 + 5i e z3 = z1 + z2. O módulo de z3 é igual a
'
𝑠𝑒𝑛 !4, calcule:

(A) 2√2
a) 𝑧%∙ 𝑧! (B) 4√2
,!
b) (C) 2√3
,"
(D) 4√3

21) (EEAR – 2016) Considere z1= (2 + x) + (x2 – 1)i e z2= (m


QUESTÕES OBJETIVAS
– 1) + (m2 – 9)i. Se z1 é um número imaginário puro e z2 é

17) (EEAR – 2018) Se i é a unidade imaginária dos números um número real, é correto afirmar que x + m pode ser igual

complexos, o valor de i15 + i17 é a:

(A) –i (A) 1
(B) 2
(B) –1
(C) 0 (C) 3
(D) 4
(D) 1

22) (EsSA – 2014) O número complexo i102, onde i representa

18) (EEAR 2018) Sejam Z1 = 3 + 3i, Q e R as respectivas a unidade imaginária,

representações, no plano de Argand-Gauss, dos números


(A) é positivo.
complexos Z2 e Z3. Assim, é correto afirmar que Z1 =

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(B) é imaginário puro.
(C) é real. 28) (EEAR – 2011) Sejam ρ1 e ρ2, respectivamente, os
(D) está na forma trigonométrica. módulos dos números complexos z1 = 1 + 2i e z2 = 4 – 2i.
(E) está na forma algébrica. Assim, ρ1 + ρ2 é igual a

23) (EEAR – 2009) O inverso do número complexo z = –2i é (A) 5.


z’ = (B) √5.
(C) 2√5.
(A) i/2. (D) 3√5.
(B) 1/2.
(C) -2. ' '
29) (EsPECEx – 2015) Se (1 + 𝑖) .𝑐𝑜𝑠 %! + 𝑖𝑠𝑒𝑛 %!4 = 𝑥 +
(D) 2i.
𝑖𝑦, em que i é a unidade imaginária e x e y são números
reais, o valor de √3 . x + y é
24) (EEAR – 2009) Seja o número complexo z = 1 + i. Se z' é
o conjugado de z, então o produto |z| . |z'| é igual a
(A) √6
(B) √3
(A) 1.
(C) √2/2
(B) 2.
(D) 3 √6
(C) √3.
(E) √3/2
(D) 2√3.
30) (EsPCEx – 2012) Seja a função
25) (EEAR – 2011) O módulo do número complexo z = –1 +
3i é
2𝑥 − 1, 𝑠𝑒 𝑥 𝑓𝑜𝑟 𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
𝑓(𝑥) = ; 2𝑥 ( , 𝑠𝑒 𝑥 𝑓𝑜𝑟 𝑖𝑟𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙 .
(A) 1. 𝑥 ! + 8, 𝑠𝑒 𝑥 𝑓𝑜𝑟 𝑛ã𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑙
(B) 2.
(C) √5. %
Assim, o valor de 𝑓 .!4 + 𝑓(𝑖 *( + 5𝑖%%- ) + 𝑓(𝑓B√−2C)
(D) √10.
em que i2 = -1 é:

26) (EEAR – 2012) Se i é a unidade imaginária, pode-se


(A) 0
afirmar que i7 é igual a
(B) 1
(C) 2
(A) i.
(D) 3
(B) i2 .
(E) 4
(C) i3 .
(D) i4 .

27) (EEAR – 2012) Se z = 3 + 2i é um número complexo, então


z2 é igual a

(A) 5 + 12i.
(B) 9 + 12i.
(C) 13 + 4i.
(D) 9 + 4i.

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GABARITO

17. C
18. A
19. B
20. B
21. A
22. C
23. A
24. B
25. D
26. C
27. A
28. D
29. A
30. C

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