Clínica Escola de Psicologia UNICID

Estágio Supervisionado Específico em Processos Grupais Sem. 5

Estagiária: Elaine Cristina Chaparro Justino RGM: 25094122
Estagiário: Welber William Vergílio Thome RGM: 25104063
Supervisor: Prof. Walme de Oliveira Lima
Instituição: Associação Pequenos Pescadores de Assis
Data: 09/10/2022 Dia da Semana: Domingo Horário: 09:30 às 11:30

1º Encontro

I. Relato do atendimento
Iniciamos nosso estágio específico em processos grupais na associação APPA
(Associação Pequenos Pescadores de Assis), associação está localizada na rua: Roque
Polidoro n°236 Jardim Liderança/Itaquera, Zona Leste de São Paulo. A localização é em uma
rua residencial, atrás do fórum de Itaquera, um sobrado com paredes azuis, com dividido em
várias salas, ambiente amplo e iluminado. São duas casas, a casa principal dois andares, com
salas na parte inferior onde se encontra uma pequena biblioteca e um lanchonete, na parte
superior um auditório onde realizam-se as reuniões de palestra com membros efetivos ou
convidados.
A associação religiosa baseadas nos ensinamentos de Allan Kardec (1804-1869),
considerado o codificador da doutrina dos espíritos, não criou uma religião e sim uma doutrina
baseada em preceitos científicos como a filosofia e o positivismo e, principalmente, com uma
base moral cristã. Allan Kardec era Bacharel em Ciências e Letras, era Pedagogo e Tradutor,
ele sistematizou um método científico para a comunicação dos espíritos.
Segundo Bleger (1995) uma instituição tem como características permanentes certos
aspectos da vida coletiva do sujeito como normas, costumes, rituais e leis.
A Associação Pequenos Pescadores de Assis fica em um predio de dois andares, na
entrada tem um portão alto com arames farpados no alto das grades, garagem e uma pequena
lanchonete, uma pequena livraria, todos os livros são sobre espiritismo pois a associação
segue a doutrina do francês Allan Kardec, doutrinador espírita que foi discípulo do educador
Johann Heinrich Pestalozzi(1746-1827) o responsável pela reforma educacional, a partir dele
surge o Método Pestalozzi.

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Nosso primeiro encontro foi no dia 09/10/2022 às 09:30, fomos recebidas pelo tutor
senhor Jose E. Bergamin, nos apresentamos, entregamos nossas cartas de apresentação, e o
sr Edson falou um pouco sobre a associação. Mesmo antes da sua fundação em
02/05/2005, a associação presta serviços voluntários para pessoas em situação de rua, pessoas
carentes, somando mais de vinte anos de voluntariado.
A associação recolhe doação de voluntários, mantimentos, roupas e mantem uma
cozinha comunitária onde produz o café da manhã e refeições. Diariamente distribui
diariamente em locais variados a alimentação a idosos, adultos, jovens, adolescentes e
crianças em situação de rua.
Os idosos e os adultos participam das reuniões no andar superior do sobrado onde fica
um auditório maior para os encontros religiosos, o auditório possui banheiros masculino e
feminino, e duas ou três salas pequenas, divididas e separadas por drywall.
no final da um corredor que dá acesso a outras salas onde as crianças e os adolescentes ficam,
são salas pequenas, também divididas e separadas por drywall, sem janelas. As crianças ficam
com um adulto que as incentiva a fazer atividades lúdicas e de distração enquanto seus
responsáveis participam da reunião religiosa. Estávamos inicialmente na reunião no auditório
principal, assistimos o início da reunião religiosa ministrada pelo tutor sr. Edson, quando ele
nos orientou a procurar Gabriela, uma integrante da associação que auxilia e coordena os
adolescentes em uma roda de conversa sobre a religião e a vida de modo geral, nossa
supervisão sera com o grupo adolescentes, a discussão do grupo se dá sobre os ensinamentos
da religião, como influenciam em seu dia -a- dia.
Segundo Papalia e Feeldman (2000, p. 310), “a adolescência dura quase uma década,
aproximadamente dos 12 ou 13 anos até o início dos 20 anos. Não há definição clara para seu
ponto de início ou fim”
Chegamos no início do encontro, nos apresentamos, falamos um pouco sobre o estágio,
a coordenadora do grupo, Gabriela, nos autorizou a participar, pedindo que integrássemos ao
grupo, nos apresentando aos demais adolescentes, no dia estavam quatro, dois meninos e duas
meninas.
Como estava um dia ensolarado, Gabriela sugeriu que todos fossemos para o a área
externa onde tem uma linda amoreira, nesse dia conhecemos Vitor, um dos coordenadores do
grupo, que também auxilia e coordena os adolescentes assim como Gabriela. Teve início a

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reunião com uma prece de agradecimento, todas as reuniões da associação sempre começam e
terminam com uma prece.
A reunião inicia com os coordenadores perguntando aos adolescentes como passaram a
semana, eles relatam suas tarefas do dia a dia, em seguida os coordenadores inserem um tema
para discussão, em geral são temas relacionados a doutrina espírita. Ao término da reunião,
perguntamos a Gabriela se poderíamos fazer atividades de interação com os adolescentes, ela
nos autorizou e disse que a frequência dos adolescentes é variada, já que eles sempre vem
acompanhados pelos pais e nem sempre vão todos os adolescentes, nesse dia por exemplo, só
quatro participaram da reunião, mas ele acredita que podemos interagir bem com eles.
Encerramos a reunião com despedida dos adolescentes e dos coordenadores, assim sendo
também do dirigente sr. Edson, como primeira reunião foi muito produtiva.

II. Reflexão Teórica

Trabalharemos com um grupo formado por adolescentes com idades entre quatorze e
dezoito anos. Segundo PAPALIA E FELDMAN (2022) “Na maioria das sociedades
modernas, a passagem da infância para a vida adulta é marcada não por um único evento, mas
por um longo período conhecido como adolescência – uma transição no desenvolvimento que
envolve mudanças físicas, cognitivas, emocionais e sociais e assume formas variadas em
diferentes contextos sociais, culturais e econômicos”.
Podemos descrever o grupo como heterogêneo dada a idade e sexo de cada participante
como homogêneo dadas as necessidades, onde todos buscam compreender e praticar as
religiões. Outras características a serem consideradas são que se trata de um grupo aberto que
aceita novos membros para ingressar e participar sem precisar determinar o número de
reuniões a serem realizadas e a verticalidade do grupo.
Para PINHEIRO (2014) “Quando um indivíduo percebe a inserção entre sua história
pessoal, até o momento de sua afiliação, com relação aos demais participantes do grupo,
configura-se a verticalidade”.
Os Coordenadores também falam sobre as experiências pessoais dos jovens no âmbito
do grupo, convidando-os determinadamente a interagir com o grupo e mostrar que desejam
melhorar seu comportamento. De acordo com Pereira, T. T. S. O. (2013) apud ZIMERMAN

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(2007) “Os grupos psicoterapêuticos seriam formas de psicoterapia grupal onde está presente
uma meta terapêutica, como o alívio ou eliminação de sintomas, o desenvolvimento de
comportamentos mais saudáveis, o autoconhecimento e o desenvolvimento pessoal”.
Os adolescentes acompanhados de seus pais que frequentam a associação buscam
compreender e estudar o espiritismo, os coordenadores estimulam os adolescentes a externar
seus pensamentos, a dirimir suas dúvidas e opiniões, fazendo com que reflitam sobre os temas
abordados em torno da doutrina dos espíritos e da vida de modo geral.

III. Impressões pessoais

O ambiente da associação é muito acolhedor, o local é simples, porém organizado e
seus integrantes conservam um ar alegre e cordial. O presidente da associação sr. Edson, é
uma pessoa muito alegre e solícita, ele nos descreveu um pouco do trabalho da associação
sempre com um sorriso no rosto e nos contou que todos os dias eles fazem algum tipo de
atividade ou reunião na associação.
O sr. Edson nos relatou que todos os dias ele tem alguma atividade na associação, ele
trabalho de segunda a sábado em um consultório como acupunturista e homeopata, nos finais
de semana ainda atende os membros da associação gratuitamente.
A casa tem um ambiente familiar, é ampla, arejada e limpa, tanto os voluntários quanto
os frequentadores são pessoas sorridentes, alegres e acolhedoras, além de sorrisos distribuem
abraços afetuosos e palavras de otimismo, todos falam muito sobre Deus, amor e caridade.
No próximo encontro seguiremos na escuta e observação conforme combinado.

IV. Orientações da Supervisão

No momento observar a dinâmica do grupo, como cada participante age perante o
grupo, como é a frequência de cada um. Fazer pesquisas e ler sobre adolescentes, sobre
processos grupais dinâmicos e pesquisar sobre atividades de interação com adolescentes.

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V. Referências Bibliográficas
Bleger, J. (1995), Temas de Psicologia: Entrevista e Grupos, 7ª ed., Martins Fontes,
São Paulo, SP.

PAPALIA, D. E. e FEELDMAN, R. D. (2013). Desenvolvimento Humano. Porto Alegre,

Artmed, 12º ed.

PINHEIRO, Ângela Fernanda Santiago. Técnicas e Dinâmicas de Trabalho em Grupo. 1º

ed., Montes Claros. Instituto Federal do Norte de Minas Gerais. 2014.

PEREIRA, T. T. S. O. (2013). PICHON-RIVIÈRE, a Dialética e os Grupos Operativos.

apud ZIMERMAN, D. E. (2007). A importância dos grupos na saúde, cultura e
diversidade. Vínculo, 4(4), 1-16. SPAGESP - Sociedade de Psicoterapias Analíticas
Grupais do Estado de São Paulo Revista da SPAGESP, 14(1), 21-29.

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Aluno Estagiário Aluna Estagiária
RGM 25104063 RGM 25094122

Prof. Walme de Oliveira Lima

Professor Supervisor
CRP/SP 06/122429 SP

São Paulo, 09 de Outubro de 2022.

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