Boletim Especial de Greve n 13 28/08/2011 Editorial GOVERNO TENTA DESMOBILIZAR A NOSSA GREVE: RADICALIZAO J

Amanh chegaremos quarta semana da nossa greve e alguns resultados j comeam a aparecer. Fomos recebidos pelo ministro da Educao, e a nossa Central (CSP-CONLUTAS) foi recebida pelo Secretrio de Recursos Humanos, Duvanier Paiva, no MPOG. Outro fato foi que o governo procurou atender parte da nossa base atravs de um acordo rebaixado assinado com duas entidades da educao federal que estavam desmobilizadas e fora da greve. Vale ressaltar que o rebaixamento da proposta est relacionado ao percentual previsto para a remunerao docente (4%), estando bem distante dos 14,67% de reajuste previsto nas nossas reivindicaes. Mesmo que a proposta do governo traga avanos quanto aos nossos princpios de carreira e de recomposio salarial, com a incorporao da GEDBT ao Vencimento Bsico e o reajuste linear de toda a remunerao, uma proposta que s atende parte da categoria que representamos. E ningum pode deixar de considerar e entender que a posio do governo em negociar somente com quem est fora da greve tem como objetivo principal desmobilizar um possvel movimento unificado na educao federal, com a insero tambm do ANDES, j que FASUBRA e SINASEFE j esto em greve. Tal unidade desencadearia um movimento ainda mais forte, que pode arrancar resultados mais significativos do que aqueles que conseguiremos com a nossa greve isolada. E no foi bondade ou compromisso com a nossa carreira que levou o governo a mudar sua posio de reestruturao de carreiras no Servio Pblico atravs das gratificaes produtivistas, mas sim o receio dessa unidade. O ACORDO DOS DOCENTES DA REDE FEDERAL, DERROTA OU VITRIA? Ns do SINASEFE poderamos interpretar o fato do ANDES ter assinado um acordo na ltima sexta como uma derrota da nossa Greve. Entretanto, o Comando Nacional de Greve avaliou a situao e chegou ao entendimento unnime de que tal assinatura demonstra apenas o esforo do governo em no permitir que a fora do nosso movimento e da nossa greve se amplie. A lgica tentar rebaixar ao mximo as negociaes com o nosso setor a partir da sensao de que no iremos ter nada se no sairmos da greve. Enfim, podemos dizer que essa assinatura deve ser vista como um reconhecimento da fora da nossa Greve, j que antes da greve no havia proposta ou perspectiva de qualquer reajuste ou at mesmo o atendimento da nossa poltica para a reestruturao das carreiras docentes. AUDINCIAS NO MEC E A INTRANSIGNCIA NO MPOG EM NO NEGOCIAR No mesmo governo, duas posies antagnicas. No MEC j existe uma segunda audincia com o ministro, agendada para amanh (29), aps participarmos de uma reunio tcnica e preparatria (na ltima sexta-feira) para que o ministrio pudesse apresentar suas posies iniciais sobre a nossa pauta. J no MPOG encontramos a manuteno da postura de intransigncia por parte do Secretrio Duvanier, com a tentativa de desmobilizar nossa greve com a chantagem de que se sairmos da greve teremos o recebimento de uma proposta para os Tcnico-Administrativos em Educao. Ou seja, onde no se tinha nada, agora j pode existir acordo e proposta de reajuste tanto para Docentes quanto para os Tcnico-Administrativos em Educao. Devemos ter em mente que tais posturas, mesmo que antagnicas, demonstram que existe sim a preocupao do governo em relao a quanto prejuzo poderemos causar ao projeto e imagem do governo. Especialmente neste momento em que propagandeada a terceira fase da expanso da Rede Federal e a criao do PRONATEC, dentre outras questes da nossa Rede que vm servindo como propaganda do Governo Dilma. FORTALECER E RADICALIZAR A GREVE Estamos na maior greve do SINASEFE e da nossa Rede. J so 220 campi paralisados, com uma ampla participao dos novos Servidores (as), alm da demonstrao clara e inequvoca de que a categoria est antenada e disposta a manter e ampliar a luta. Um bom exemplo dessa disposio foi a participao de mais de 600 companheiros (as) do SINASEFE de todo o Brasil na Marcha a Braslia realizada no ltimo dia 24 de agosto. Aps a marcha, em ato pblico em frente ao Ministrio da Educao, inmeras delegaes pediram a palavra dizendo que a greve est forte e que no podemos deixar de avanar na luta para receber o que a categoria merece. E so estas demonstraes que deixam o Comando Nacional de Greve muito tranquilo em no encaminhar qualquer discusso sobre a fora da Greve, diante da assinatura do acordo do ANDES ou da intransigncia do MPOG. Indicamos, inclusive, que os Comandos Locais de Greve procurem encaminhar o debate nas Assembleias de Base sobre a radicalizao do movimento: trancamento das Instituies; fechamento de vias pblicas prximas aos campi da Rede; entre outras medidas que possam demonstrar a nossa insatisfao quanto postura do Governo Dilma de no negociar e de no atender s nossas reivindicaes histricas. Inclusive a Plenria do SINASEFE, realizada nos dias 20 e 21 de agosto, j deliberou sobre essa radicalizao, bem como definiu outras questes importantes como o ato do dia 31 de agosto: A Educao Federal vai s ruas, servindo como um ato nacional e unificado que d conta de ampliar a divulgao das nossas reivindicaes e diferenas com a poltica do governo federal. Agora hora de radicalizar!

Boletim Especial de Greve n 13 28/08/2011 O ACORDO ASSINADO COM O ANDES NOS ATENDE?
Ns do Comando Nacional de Greve entendemos que ainda no. Primeiro no que tange a concepo sim, pois avana na incorporao das gratificaes e na perspectiva de reajuste linear, bem como numa possvel unificao das carreiras. Porm, dissemos que no, pois os valores so bem abaixo do que pleiteamos e ainda assim mantm a distoro entre a carreira do Magistrio Bsico, Tcnico e Tecnolgico e a do Ensino Superior. Anexo a este boletim segue o termo de acordo firmado entre o governo e o ANDES. Nas tabelas que o acompanham podemos verificar que quando a regra for implementada, apenas em 2012, um professor mestre da carreira da EBTT iniciar com R$ 4.362,69 ao passo que no Ensino Superior este mesmo docente ingressar com R$ 4.837,65, portanto se h inteno de caminharmos para uma carreira nica preciso que desde j se corrija as distores, at porque isto aproximaria os percentuais reivindicados em nossa pauta. pauta. Outra questo a ser salientada que os professores da Graduao especializao recebero somente um valor mdio de 200 reais, e para os mais novos, que ainda esto na Classe DI o valor fica quase pela metade em relao ao final da tabela (DIV ou DV). Adicionalmente, precisamos ter muita clareza que ainda nada foi sinalizado em relao aos TcnicoAdministrativos, no entramos nessa greve apenas por reajuste nos salrios. Temos sim que exigir a abertura das negociaes no MPOG, assim como j comeou a ocorrer no Ministrio da Educao.

NEGOCIAO NO MEC COMEA A MOSTRAR RESULTADOS

Durante as reunies ocorridas no Ministrio da Educao, nos dias 24 e 25 de agosto, enfatizamos que temos questes, como por exemplo a abertura de concursos pblicos e o fim das terceirizaes, que vem de longa data em nossa pauta. Na ltima reunio fomos informados de que estaria sendo elaborado um Projeto de Lei que trataria da criao de cargos de professores do Ensino Tcnico e Tecnolgico e de Tcnico-Administrativos em Educao. Na sexta-feira, dia 26, recebemos a confirmao do envio ao Congresso do PL 2.134/2011 que cria vinte e quatro mil e trezentos e seis cargos efetivos de professor do Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico e vinte e sete mil setecentos e quatorze cargos de Tcnico-Administrativos em Educao. O referido projeto cria ainda cerca de quatro mil cargos de CD e FG, alm de instituir a Funo Comissionada de Coordenao de Curso (FCC) para servidores que desempenhem a atividade de coordenao acadmica. O mesmo PL prope a equiparao do Colgio Dom Pedro II aos Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia levando suas unidades a condio de Campi. Confira o texto completo no site da Cmara dos Deputados Amanh cobraremos na audincia com o ministro que os Tcnico-Administrativos possam, em condies de igualdade, ocupar os cargos de CD e FG das instituies.

AUDINCIA COM MEC NESTA SEGUNDA ABORDAR PAUTA DO SINASEFE

Na sequncia das negociaes com o MEC, aps apresentarmos, em reunio com a SETEC, os itens da nossa pauta que tem relao direta com o ministrio, vamos nesta segunda-feira (29), s 11 horas, nos reunir com o ministro da Educao, para que ele possa se posicionar sobre o atendimento de cada ponto apresentado. Segue abaixo o que enviamos para a assessoria do ministro e que ir pautar o nosso debate na audincia de amanh: Excelentssimo Sr. Ministro, c/c para o Secretrio de Ensino Mdio e Tecnolgico A partir das duas reunies realizadas com este Ministrio nesta semana, nos dias 24 e 25 de agosto, respectivamente, com V.Sa. Excelncia e com o Sr. Secretrio Eliezer Pacheco, estamos encaminhando abaixo o conjunto dos itens da nossa pauta de reivindicaes que identificamos como diretamente ligados a esse Ministrio, esperando tambm que o MEC possa fazer a interlocuo com o Ministrio do Planejamento na busca da abertura das negociaes do SINASEFE com as questes vinculadas quele Ministrio. 1 Reestruturao da Carreira Docente (Lei 11.784/08) e do PCCTAE (Lei 11.091/05): Estamos propondo que seja criado um GT entre MEC e SINASEFE para a discusso e elaborao de uma proposta de Reestruturao dessas Carreiras a serem definidas em um calendrio at o final do ano de 2012, contido no Termo de Acordo da Greve;

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Implementao de GT MEC/SINASEFE para discutir e construir a incluso dos TAs das IFEs Militares no PCCTAE, conforme acordo de Greves anteriores (2005/2006); Que o MEC promova a interlocuo junto ao Ministrio do Planejamento a fim de pautar o processo de negociao sobre as duas carreiras (Docentes e TAEs) com relao ao oramento previsto para 2012, com o estabelecimento do valor oramentrio previsto pelo governo, possibilitando ao SINASEFE apresentar, aps o compromisso entre as partes quanto ao oramento destinado pelo governo, uma proposta de utilizao desses recursos. Temos a pretenso de realizar o mesmo processo que utilizamos nas negociaes de 2004, quando o governo tinha uma proposta para a aplicao dos recursos oramentrios e o SINASEFE acabou apresentando e tendo como aprovada uma proposta que contemplou muito mais aos interesses da categoria poca. Vale registrar que neste processo que estamos propondo no estamos incluindo os recursos destinados incorporao da GEDBT ao vencimento bsico, at porque concordamos com tal posio da proposta do planejamento. Queremos fazer uma proposta que utilize os recursos destinados aos reajustes previstos tanto para o vencimento bsico quanto para a RT. 2 Democratizao das Instituies Federais da Educao Bsica, Profissional e Tecnolgica: Encaminhamento ao Congresso por parte desse Ministrio de reviso da Lei dos Institutos Federais, Colgio Pedro II, INES, CEFET e IBC, ampliando para os Tcnico-Administrativos todos os direitos quanto ocupao de cargos, eletivos ou no, destas Instituies; Regulamentao quanto representao das Entidades dos Trabalhadores (as) no Conselho Superior da Rede Bsica, Profissional, Tecnolgica e Cientifica, estabelecendo tal representao a partir da Entidade Nacional dos Trabalhadores (as) de cada Instituio. Caso haja mais de uma Entidade Representativa, tal representao seria definida atravs da escolha democrtica de todos os trabalhadores (as) lotados na referida Instituio Federal de Ensino; Comisso ou GT MEC e SINASEFE para construo de um decreto que estabelea minimamente os estatutos dos Institutos e demais Instituies da Rede, revendo algumas questes que ficaram pendentes ou que tiveram problemas na regulamentao e implantao desses Estatutos; 3 Progresso Docente por titulao prevista no Artigo 120 da 11.784/08 e regulamentao desse artigo: Retirada das notas tcnicas que impedem o cumprimento da referida Lei e o seu artigo 120; Suspenso do processo de regulamentao unilateral do MPGO em relao ao artigo 120, com a imediata criao de um GT composto pelo Governo, SINASEFE e CONIF para elaborar essa proposta de regulamentao, conforme o contedo do acordo de 2008/2010. J existem inmeras Instituies implantando tal progresso, gerando tambm distores salariais dentro da rede entre os Servidores das Instituies que vm cumprindo a legislao e aquelas instituies que no. 4 Admisso Automtica dos Ttulos do Mercosul: A partir do que est previsto no Acordo Internacional do Mercosul, do Decreto Legislativo n 0800/03 e Decreto Presidencial n 5518/05, reivindicamos a admisso automtica dos ttulos, com o estabelecimento de mecanismos que preservem a qualidade dos ttulos que venham ser admitidos automaticamente, evitandose, assim, que seja mantida a burocratizao no processo de revalidao como vm ocorrendo. Entendemos que a verificao da qualidade seria mantida com o estabelecimento desses critrios e indicativos a partir da indicao de cada Estado Parte que fariam a lista das Universidades habilitadas a terem seus ttulos admitidos automaticamente. Tambm temos a preocupao com a preservao da qualidade, mas no podemos permitir ou aceitar o prejuzo que os trabalhadores j esto tendo, j que foram em busca de tal qualificao a partir do que estava previsto no Acordo Internacional do Mercosul e na legislao decorrente dele; 5 Auxlio Transporte: A legislao foi construda pelo SINASEFE, FASUBRA e MEC e depois negociada junto ao MPOG. Aquela regulamentao e legislao vm sendo ignoradas pelo governo e a Instruo Normativa n 4 do MPOG criou distores na implementao desse benefcio, com regras e critrios que contrariam tal legislao. Inclusive o Superior Tribunal de Justia j se pronunciou por umas trs vezes contrrio ao contedo das exigncias contidas na referida Instruo Normativa (ela no foi julgada, mas vrias aes

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isoladas e anteriores j). Ou seja, se existe entendimento diferenciado do MPOG e do SINASEFE, uma das instncias superiores da nossa justia j se posicionou favorvel a nossa posio. E alm do STJ, j esto sendo concedidas vrias medidas liminares nas instncias iniciais da Justia Federal em favor dos Servidores prejudicados com tal Instruo Normativa. Alm das questes legais, existem problemas na implementao desse auxlio nos novos campi da rede, quando da aplicao dessa instruo normativa j que muitas vezes os trabalhadores (as) so originariamente de outros municpios e em muitos casos no h transporte coletivo suficiente para o atendimento das demandas e, portanto, o Servidor obrigado a utilizar transporte particular ou alternativo. 6 Progresso por capacitao no PCCTAE: Cumprir o artigo 10 do PCCTAE conforme j foi feito no momento de implantao do referido plano de carreira. Vale registrar que no enquadramento dos Servidores que j estavam no quadro das Instituies foi observada a carga horria do curso com o respectivo enquadramento no nvel de capacitao correspondente a esta carga horria. O texto da Lei diferencia a progresso por avaliao de desempenho (para o nvel IMEDIATAMENTE subsequente) da progresso por capacitao (para o nvel subsequente de acordo com o anexo da Lei tal anexo prev apenas a carga horrio para cada nvel de capacitao). J existem inmeras Universidades e Institutos que vm aplicando tal progresso nos moldes daquilo que defendemos como correto e legal, criando com isso distores para os Servidores que esto lotados em Instituies que no esto aplicando corretamente a legislao. 7 Concursos Pblicos para Docentes e TAEs na nossa Rede: Reivindicamos a incluso no Termo de Acordo da Greve da previso de vagas e do cronograma para a realizao desses Concursos, bem como ter acesso ao PL que foi verbalizado nas reunies realizadas. 8 30 horas semanais para os TAEs: Publicao de orientao do Ministrio da Educao para as Instituies da Rede para promoverem a implantao do regime de trabalho, assim como foi publicado em Portaria Ministerial do MEC. 9 GT Terceirizaes: Desde a implantao do PCCTAE FASUBRA e SINASEFE vm reivindicando a abertura desse GT, em complemento ao que foi acordado e construdo do PCCTAE. Sem mais para o momento, Comando Nacional de Greve do SINASEFE

ORIENTAES DO COMANDO NACIONAL DE GREVE

PONTO PARALELO Historicamente, os dias parados durante as greves so pontos negociados ao final do movimento paredista, quando tambm ocorre o debate do calendrio de reposio das aulas. Quanto ao ponto paralelo, a utilizao deste tipo de registro opcional, e no deve ser comparada ao registro oficial de frequncia dos servidores. Ou seja, no cabe aos dirigentes qualquer solicitao destes registros. Caso seja necessrio, essa providncia poder auxiliar na discusso acerca da remunerao relativa aos dias de paralisao, que ocorre no final da greve. ABUSOS E ASSDIO MORAL Recomendamos que os Comandos Locais de Greve e as Sees Sindicais identifiquem e informem ao CNG possveis casos de abusos e de assdio moral por parte dos dirigentes que venham a ocorrer por causa da greve. Essas situaes pontuais sero debatidas pelo CNG e, caso seja 4

Boletim Especial de Greve n 13 28/08/2011 necessria, ser solicitada a mediao do Conselho Nacional das Instituies da Rede Federal de Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica (CONIF). FURA GREVE Assim como nos casos de abusos e assdio, recomendamos que os comandos locais e sees sindicais nos enviem informaes sobre os chamados fura greve. preciso deixar claro que quando a greve est deflagrada no adequado que sejam oferecidas aulas espordicas aos estudantes, o ideal a suspenso do calendrio escolar. Diante da paralisao das atividades de setores pedaggicos e de suporte s atividades, mesmo que ocorram aulas estas no sero oferecidas de maneira adequada. Temos compromisso com a Educao Pblica de qualidade e estamos nesta luta para alcanar melhores condies em nossas instituies. exatamente para garantir que nossos estudantes tenham seus direitos assegurados que vamos estabelecer, ao final da greve, um calendrio integral de reposio das aulas. Portanto, temos que dialogar com todos (as) e explicar que esse o momento de unir nossas foras para fortalecer a greve e a postura de alguns no pode se sobrepor vontade da categoria, que luta pela Educao Pblica de qualidade.

Marcha da Jornada Nacional de Lutas- Assista ao vdeo com imagens da participao do SINASEFE na marcha da Jornada Nacional de Lutas, dia 24 de agosto de 2011: http://goo.gl/s1wRp Abaixo-assinado digital pr-greve j tem mais de 3.400 assinaturas- O abaixo-assinado digital criado para recolher assinaturas de apoio greve da Rede Federal de Ensino Bsico, Profissional e Tecnolgico j alcanou mais de 3.400 assinaturas na primeira semana no ar. Assine e divulgue: http://www.peticaopublica.com.br/PeticaoVer.aspx?pi=P2011N13001

COMANDO NACIONAL DE GREVE: Alessandra Mendes (SS. Braslia-DF), Everaldo da Silva (SS.Belm-PA), Fabiano Magalhes (SS.Salinas-MG), Gilvandro Sousa (SS. So Lus Maracan), Hlio Eugnio (SS. Barbacena-MG), Jefferson Oliveira (SS. Luzinia-GO), Jorge Campos (SINDSCOPE-RJ), Jeandr Lucas (SS. Rondonpolis-MT), Jlio Bello (SS. IFES-ES), Marcos Dorval (SS. CEFET-SC), Marcos Silva (SS.Colatina-ES), Pedro Lomnitzer (SINASEFE-SP), Raimundo Conceio (SS. Sergipe-SE), Raimundo Costa (SS. Cod-MA), Raimundo Silva (SS.Santa Teresa-ES), Reinaldo Martins (SINASEFE-BA), Tiago Viana (SS. Guanambi-BA), Uilian Lima (SS. Colorado do Oeste-RO) Vincius Ribeiro (SS. Palmas-TO) Planto DN: Slvio Rotter, Clrio Guaitolini, William Carvalho e Zelina Pacheco.

Atualizado: 28/08/2011

Estado
Alagoas Amazonas Bahia

QUADRO DA GREVE NO SINASEFE SEES E CAMPI QUE ADERIRAM AO MOVIMENTO Seo Campus/campi
SINTIETFAL So Gabriel da Cachoeira Bahia Arapiraca, Macei, Maragogi, Marechal Deodoro, Murici, Palmeira dos ndios, Penedo, Piranhas, Santana do Ipanema, Satuba e So Miguel dos Campos. So Gabriel da Cachoeira Barreiras, Eunpolis, Ilhus, Irec, Itapetinga, Jequi, Paulo Afonso, Porto Seguro, Salvador, Valena-Tento, Valena, Teixeira de Freitas, Camaari, Santo Amaro, Simes Filho, Uruuca e Vitria da Conquista Catu Guanambi Santa Ins Senhor do Bonfim Acara, Aracati, Baturit, Canind, Cedro, Crates, Jaguaribe, Fortaleza, Limoeiro do Norte, Maracana, Quixad, Sobral, Tau e Tiangu. Crato e Umirim Iguatu Juazeiro do Norte Braslia, Gama, Planaltina, Samambaia e Taguatinga Itapina Santa Teresa Aracruz, Cariacica, Cachoeiro do Itapemirim, Colatina, Guarapari, Linhares, Nova Vencia, So Mateus, Serra, Vila Velha e Vitria. Anpolis Formosa Ceres Inhumas Itumbiara Jata Luzinia Rio Verde Goinia Uruau Uruta Cod Santa Ins Maracan, Buriticupu, Centro Histrico Monte Castelo Z Doca Barra do Garas Cceres Cuiab, Bela Vista e Sorriso Campo Novo do Parecis Juna Confresa Rondonpolis So Vicente Barbacena Bambu Formiga Arinos, Montes Claros, Januria e Pirapora Juiz de Fora Machado Muzambinho Muria Congonhas, Ouro Preto, So Joo Evangelista e Governador Valadares Almenara, Araua e Salinas Rio Pomba Abaetetuba, Altamira, Belm, Bragana, Castanhal, Marab, Santarm, Tucuru e Conceio do Araguaia Campina Grande, Cabedelo, Cajazeiras, Joo Pessoa, Monteiro, Picu, Patos, Princesa Isabel e Sousa Bom Jesus, Cabo Frio, Campos Centro, Guarus, Itaperuna, Maca e Quissam INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAO DE SURDOS COLGIO PEDRO II (14 unidades educacionais) Arraial do Cabo, Engenheiro Paulo de Frontin, Duque de Caxias, Maracan, Mesquita, Nilpolis, Paracambi, Pinheiral, Realengo, So Gonalo e Volta Redonda Colorado do Oeste e Vilhena Amajari, Boa Vista e Novo Paraso Mossor Natal Central, Natal Cidade Alta, Natal Zona Norte, Macau, Santa Cruz, So Gonalo, Joo Cmara, Ipanguau, Currais Novos, Nova Cruz, Apodi, Pau dos Ferros, Caic e Parnamirim Pelotas e CAVG Rio Grande Avar, Boituva, Capivari, Cubato, Sertozinho, Salto, So Roque e So Paulo Ararangu, Chapec, Continente Fpolis, Florianpolis, Jaragu do Sul, Joinville, So Jos, Caador, Canoinhas, Cricima, Gaspar, Itaja, Lages, Palhoa Bilngui, So Miguel do Oeste, Xanxer, Urupema, Geraldo Werninghaus (Jaragu do Sul) e Garopaba. Rio do Sul Cambori, Araquari e So Francisco do Sul Aracaju, Estncia, Itabaina, Lagarto, Nossa Senhora da Glria e So Cristvo. Araguatins Araguana, Gurup, Palmas, Paraso e Porto Nacional Total:220

Cear

Catu Guanambi Santa Ins Senhor do Bonfim SINDSIFCE Crato Iguatu Juazeiro do Norte Braslia Colatina Santa Teresa Vitria Anpolis Formosa Inhumas Itumbiara Jata Luzinia Rio Verde SINTEF-GO Uruau Uruta Cod So Lus Maracan So Lus CEFET

Distrito Federal Esprito Santo

Gois

Maranho

Mato Grosso Cceres Cuiab

Minas Gerais

Rondonpolis So Vicente Barbacena Bambu Januria Juiz de Fora Machado Muria Ouro Preto Salinas Rio Pomba Par SINTEFPB Campos ASSINES SINDSCOPE SINDCEFETEQ (IFRJ) Colorado do Oeste Boa Vista Mossor NATAL Pelotas Rio Grande So Paulo CEFET (IFSC)

Par Paraba Rio de Janeiro

Rondnia Roraima Rio Grande Norte

Rio Grande do Sul So Paulo Santa Catarina

Sergipe Tocantins Total:21

Rio do Sul Cambori SINASEFE-SE Araguatins Palmas Total:60