Jogos de paixo: metodologia para o estudo das emoes nos ttulos do jornalismo esportivo

Carlos Juregui (UFMG)

Resumo: A proposta deste trabalho pr em discusso um esboo de metodologia para reconhecer e interpretar, a partir de anlise semiolingstica de ttulos do jornalismo esportivo, a natureza das emoes possveis de serem geradas pela leitura dessa modalidade jornalstica. Buscamos compreender as estratgias que geram as emoes e a funo delas dentro do contrato comunicacional celebrado entre leitor e jornal.

Palavras-chave: discurso miditico; emoes, jornalismo esportivo.

Introduo

O tratamento dado a emoo no discurso jornalstico um assunto instigante e controverso. Historicamente a jornalismo foi associada seriedade e compromisso com a verdade, com total iseno em relao ao contedo relatado. A mdia informativa, dessa forma, teria como meta ideal o grau zero de comprometimento afetivo com os fatos do mundo. Durante o sculo XX, tais idias foram revistas tanto por pesquisas sobre os media, teorias da notcia e, mais recentemente, por estudos da Anlise do Discurso (AD) que tiveram o jornalismo como objeto. Com isso, perdeu-se a ingenuidade da crena no jornalismo isento, mas, no a percepo a respeito dos esforos empregados para que, pelo menos no plano dos efeitos discursivos, o jornalismo gere no seu receptor essa impresso de seriedade e iseno. A emoo comea ento a aparecer como elemento de uma tenso que seria constitutiva da atividade jornalstica: o eterno convvio entre o objetivo de informar o pblico movido pelo interesse cidado - e o de capt-lo, por meio da dramatizao do relato. Essa discusso, tanto nos trabalhos sobre tcnicas e mtodos de produo da notcia, quanto em anlises do jornalismo do ponto de vista do discurso e de sua produo, mostra seu papel central para a compreenso do fenmeno jornalstico.

Percebe-se, no entanto, que, apesar de todos esses avanos, grande parte do fenmeno jornalstico e da problemtica da emoo como elemento desse discurso ainda no recebeu a devida ateno, uma vez que o foco principal dessas anlises costuma ser o jornalismo dito de referncia, seguido de uma preocupao mais recente pela mdia popular. Sem a inteno de, em algum momento, desvalorizar os aportes at ento obtidos, acreditamos que investigaes cada vez mais concentradas em modalidades especficas do jornalismo (mdia esportiva, religiosa, de moda...) podem agregar dados importantes discusso, desenvolvendo, assim, uma viso mais ampla sobre o objeto. Dessa forma, ao nos interessarmos pela emoo na notcia, optamos por nos concentrar numa modalidade jornalstica que parece ser um frtil campo para a emotividade: o jornalismo esportivo. De maneira mais especfica fazemos nosso recorte sobre a manifestao e/ou na gerao da emoo nos ttulos do jornalismo esportivo. Buscamos refletir sobre uma metodologia capaz de compreender qual a natureza das emoes que podem ser geradas pela leitura dessas mdias, as estratgias para ger-las e a funo delas como um elemento do contrato comunicacional celebrado entre leitor e jornal. Examinaremos o jornalismo por uma perspectiva discursiva a partir de um instrumental da AD. Consideramos esse fenmeno como uma atividade discursiva pelo fato de ele ser desempenhado por meio da linguagem e pelo fato de nos propormos a analis-lo no nvel do produto jornalstico (o texto) e no do ponto de vista de seu processo de produo ou de recepo.

1. Construo do objeto de anlise

1.1. Emoes no discurso

Poderamos delimitar rasteiramente o incio do interesse pela emoo na filosofia e retrica antigas para chegar a um enquadramento atual dentro dos estudos em biologia, psicologia e sociologia. Ultimamente, o assunto tambm vem atraindo a ateno dos estudos da linguagem e da comunicao.

Um interesse to amplamente partilhado entre as cincias traz, por um lado, diversas perspectivas para o entendimento de um problema, mas, por outro, poderia nos desviar de uma abordagem mais adequada para nossa linha de investigao. Assim sendo, sentimos a necessidade esclarecer certas questes fundamentais delimitao de nosso problema: como se deve dar uma abordagem das emoes do ponto de vista discursivo? O que entendemos pelo termo emoo? A partir do pressuposto de que a AD se interessa pela linguagem posta em uso, Charaudeau (2000) prope uma delimitao das fronteiras do estudo das emoes no discurso, como comentado resumidamente em Emediato (2007: p. 291):
Para Charaudeau (2000), uma anlise discursiva das emoes se diferenciaria de uma anlise psicolgica mais preocupada com as reaes sensoriais, as pulses, temperamentos e humores mensurveis ou caracterizveis nos indivduos, e igualmente de uma sociologia das emoes interessada em estabelecer categorias interpretativas e prototpicas do comportamento humano regulado por normas sociais

A partir desses limites e considerando o interesse dos estudos discursivos pela linguagem em uso, apenas nos restaria compreender a emoo como um signo que na comunicao pode ser codificado, transmitido e reconhecido por quem se envolve numa troca comunicativa. De tal forma, uma abordagem com foco na linguagem no se ocuparia da emoo efetiva, da emoo sentida, mas dos meios como ela poderia ser comunicada, visada e causada por meio da linguagem. Tal perspectiva se aproximaria daquela da retrica por tratar de efeitos que podem ser gerados a partir de categorias da lngua, mas extrapolaria os limites dessa disciplina pelo fato de a AD tambm conter em seu escopo formulaes tericos sobre problemas como o sujeito e a situao de comunicao. Mas se por um lado importante apresentar as fronteiras entre uma abordagem discursiva da emoo e aquela feita por outras disciplinas, por outro podemos buscar nestas alguns fundamentos para auxiliar a conceituar a emoo (e/ou afetos e/ou paixes) no discurso. Dessa maneira, Charaudeau (2000) prope que as emoes sejam compreendidas a partir de trs pontos aparentemente consensuais nos debates de socilogos, psiclogos e filsofos: as emoes so de ordem intencional, elas so

ligadas aos saberes de crena e elas se inscrevem numa problemtica da representao psicossocial (CHARAUDEAU, 2000: p. 128 traduo livre)1. Consideramos, a partir disso, que as emoes devem ser diferenciadas das simples sensaes e instintos corporais. Sentimentos como a tristeza, a alegria ou a clera seriam diferentes de impulsos como a fome ou a sede. Estes ltimos seriam estritamente fisiolgicos, enquanto os primeiros se inscreveriam num campo cognitivo mais amplo e estariam relacionados a fatores exgenos ao nosso corpo. A raiva e a alegria, por exemplo, sempre existiro em funo de algo, sempre se dirigiro a um objeto e envolvero certo grau de conscincia2. A partir da que Charaudeau (2000: p. 128-130) atribui s emoes sua propriedade intencional, afastando-se de correntes filosficas que fazem uma separao total entre emoo e razo. As emoes tambm estariam ligadas aos saberes de crena, pois a simples percepo de algo no seria suficiente para que uma emoo fosse gerada se no ela no fosse relacionada a e interpretada com base num certo saber. Segundo um exemplo fornecido por Charaudeau (2000: p. 130-132), um homem que visse um leo e o reconhecesse pela sua forma e aparncia apenas experimentaria o medo se j tivesse recebido em algum momento alguma informao sobre a periculosidade desse animal. Finalmente, as emoes estariam relacionadas s representaes sociais, pois como acaba ser visto acima, as emoes existem em funo de objetos do mundo, e, estes, por sua vez, estariam sempre ligados s representaes, sendo acessveis para o sujeito somente por meio destas. Os objetos do mundo estariam envolvidos num processo de simbolizao, figurados num sistema semiolgico reconhecido socialmente e co-construdo pelos e entre os sujeitos. Tal construo figurada do mundo passaria a ser a imagem que o prprio sujeito constri e possui sobre o mundo. Ele interpretaria o mundo somente atravs dessas representaes. Charaudeau (2000: p. 132-134) prope que algumas dessas representaes sobre os objetos do mundo poderiam ser patmicas3. Por exemplo, no caso de um acidente de carro, existe um julgamento de valor partilhado coletivamente, segundo o qual, deveramos ter pena das vtimas nele envolvidas.

... les motions sont dordre intentionnel, elles sont lies des savoirs de croyance et elles sinscrivent dans une problmatique de la reprsentation psycho-sociale (CHARAUDEAU, 2000: p. 128). 2 Neste ponto, a proposta de Charaudeau parece se aproximar daquela de Jean-Paul Sartre em seu Esboo para uma teoria das emoes, onde o filsofo defende que a emoo teria sempre um fim (Sartre, 2006). 3 Do grego, pthos (relativo s paixes).

Compreendemos, assim, a emoes como fenmenos de ordem intencional, ligadas aos saberes de crena e s representaes scio-discursivas, mas antes de partir para outros pontos importantes em nosso trabalho, faz-se oportuno justificar o uso do termo patmico proposto por Charaudeau (2000) para indicar os efeitos de emocionais possveis de serem gerados pelo discurso. Optamos por adotar esse termo para tudo o que for referente a fenmenos como as paixes, emoes e sentimentos, poupando-nos de um trabalho rduo de conceitualizao que poderia nos afastar do nosso objetivo de analisar o discurso do jornalismo esportivo4.

1.2. Patemizao no jornalismo esportivo

O interesse pelo estudo da patemizao nos ttulos sobre o esporte se deve percepo de que essa modalidade jornalstica apresenta algumas propriedades patmicas bem particulares e ainda pouco estudadas de um ponto de vista discursivo. O jornalismo de esportes possui, alm de um tom mais descontrado do que outras coberturas, uma grande riqueza de estratgias que visam a dramatizar o relato, explorando as paixes dos apaixonados por esporte. Tal hiptese no pura intuio. No livro Jornalismo Esportivo, o jornalista Paulo Vincius Coelho (2004: p. 7-24) faz, com base em sua experincia de redao e na histria dessa modalidade, a associao entre a cobertura esportiva e as paixes dos interessados no assunto - sejam leitores ou jornalistas-. Estes ltimos, muitas vezes, optariam por trabalhar na rea graas a sua afinidade com o esporte. Coelho (2004: p. 7-24) relaciona a cobertura esportiva a relatos emocionados, citando desde as crnicas futebolsticas de Nelson Rodrigues, que tendiam mais para o romance do que para o jornalismo, at exemplos de profissionais que abandonaram o jornalismo esportivo por no conseguirem controlar seu lado torcedor. Tambm se baseando na experincia em redaes, o livro Manual do jornalismo esportivo (BARBEIRO & RANGEL, 2006) dedica algumas pginas para o assunto: a emoo a prpria alma do esporte. Ela est nos olhos do jogador que faz o

Falar em efeitos patmicos ou da patemizao no discurso jornalstico tambm denota certa interseo entre os estudos da AD e retrica antiga. Tais termos derivam do grego pthos, que grosso modo seria uma das provas retricas postuladas por Aristteles, aquela pela qual o orador tocaria os afetos de seu auditrio.

gol do ttulo, na decepo da derrota, nas piscinas, quadras e pistas. Em nenhuma outra rea do jornalismo a informao e o entretenimento esto to prximos (BARBEIRO & RANGEL, 2006: p. 45). Tais observaes sem uma clara metodologia de descrio e anlise nos servem como pistas e fornecem hipteses - que podem ser comprovadas ou no - sobre a emoo no jornalismo esportivo. As contribuies de trabalhos como o Manual jornalismo esportivo, contudo, no vo muito alm disso, uma vez que, a partir dessa constatao, eles avanam para uma tentativa de normatizar o texto do jornalismo esportivo5:
Alguns narradores so considerados bons porque narram com o corao, mexendo com as emoes do torcedor. Mas h um limite para tanta adrenalina? Sim, h! Transformar um evento esportivo em grande espetculo no qual o simples passe de um jogador para outro narrado com grande entusiasmo exagero (BARBEIRO & RANGEL, 2006: p. 45).

Cabe ao pesquisador dar um passo adiante a essas contribuies ao fazer anlises sistemticas para comprovar, refutar ou mesmo aprofundar algumas dessas hipteses. Tal perspectiva pode ser encontrada em trabalhos como Futebol, fenmeno lingstico, no qual Maria do Carmo Fernndez (1974: p. 106-112) reconhece operaes lingsticas que do tom apaixonado cobertura esportiva, como o uso de figuras de linguagem, atribuio de apelidos para os jogadores ou para a prpria bola (chamada carinhosamente de namorada, redonda, etc). Citamos abaixo algumas de suas formulaes:
A imprensa procura traduzir de forma emocionante no s o gol, mas todos os outros momentos de uma partida. Muitas vezes, inclusive, a carga emotiva do contexto em que se encontra um fato relatado superior da situao em que ocorreu (...) A utilizao de uma linguagem predominante afetiva , incontestavelmente, um fator de apelo: explorao do consciente ou inconsciente de associaes que despertam estados de alma no receptor, permitindo, assim, que a mensagem o atinja com mais eficcia (FERNNDEZ, 1974: p. 112)

Esperamos pr a prova hiptese do jornalismo de esportes como um discurso apaixonado, que explora a gerao de emoes, e tratamos de compreender melhor

Tal pretenso condizente com o papel de um manual, mas passa longe da natureza descritivo-analtica de nosso trabalho.

como se d esse processo. A anlise da configurao lingstico-discursiva poder nos trazer informaes que confirmem, detalhem ou at mesmo refutem essa idia.

1.3. O ttulo jornalstico

A opo pelo estudo apenas dos ttulos separados do corpo do texto se faz proveitosa devido, em primeiro lugar, relativa independncia desses enunciados em relao ao corpo da notcia, que muitas vezes no lido, e, em segundo lugar, ao importante papel do ttulo como um direcionador da leitura, ressaltando algum dos aspectos da notcia intitulada e ocultando outros. Os pressupostos6 que sustentam esse recorte so sinteticamente apresentados a seguir:
Inserido na comunicao miditica, o ttulo do jornal impresso um elemento ambguo quanto a sua condio e funo: 1) por se apresentar no discurso jornalstico, ele deve simultaneamente informar e captar a ateno do leitor; 2) ao mesmo tempo em que ele pertence, encabea e identifica uma matria, diferenciando-a dos outros textos de jornal, o ttulo se comporta como um texto independente, na medida em que sua leitura no garante que se faa o mesmo com a matria intitulada; 3) assim como ele pode receber uma leitura vertical (partindo-se do ttulo para o corpo da matria), ele pode ter uma leitura transversal (de um ttulo para outro ttulo ou para outro elemento da pgina do jornal) (JUREGUI, 2007: p. 6)

Justificamos tambm nosso interesse pelos ttulos, pelo fato de eles representarem comprovadamente os enunciados mais lidos nos jornais. Um estudo de Claude Furet (apud ALVES, 2003: p. 22) demonstra esse fato: o leitor deve ento escolher entre todos os artigos propostos e eliminar 80, 90, 95%. A sua seleco feita atravs da seco, da localizao na pgina, mas, sobretudo em funo do ttulo, primeiro nvel de leitura.

1.4. O contrato da comunicao miditica

Tais pressuposto se baseiam em trabalhos de Emediato (1996 e 2000), Mouillaud e Porto (1997), Charaudeau (1983) e Juregui (2007).

Ao lanar nosso olhar para o discurso miditico, optamos por interpret-lo a partir do conceito de contrato de comunicao7, que seria uma espcie de acordo prvio e tcito pelo qual estariam ligados os envolvidos numa troca comunicativa:

A noo de contrato pressupe que os indivduos pertencentes a um mesmo corpo de prticas sociais estejam suscetveis de chegar a um acordo sobre as representaes linguageiras dessas prticas sociais. Em decorrncia disso, o sujeito comunicante sempre pode supor que o outro possui uma competncia linguageira de reconhecimento anloga sua. Nesta perspectiva, o ato de linguagem torna-se uma proposio que o EU faz ao TU e da qual ele espera uma contrapartida de conivncia (CHARAUDEAU, 2008: p.56)

Ao se falar de um EU e TU envolvidos numa troca comunicativa, importante no se pensar em dois indivduos de carne e osso. Tais termos so usados para representar instncias que naquele momento se comportam respectivamente como emissora e receptora. De acordo com Charaudeau (2006: p. 72-81), os participantes do contrato de comunicao miditico seriam uma instncia de produo que compreende todos os atores ligados produo da notcia, tendo no jornalista a figura mais central - e uma instncia de recepo o pblico, que pode ser formado por leitores, ouvintes ou telespectadores. A instncia da produo assume o papel de transmissora da informao, devendo selecionar um conjunto de acontecimentos e saberes j existentes (no podendo invent-los), para depois trat-los e transmiti-los (CHARAUDEAU, 2006: p. 74). Do outro lado, encontra-se a instncia da recepo, cujo papel receber as informaes a ela apresentadas e interpret-las segundo suas prprias necessidades de saber e de ao (CHARAUDEAU, 1994: p. 10). Produo e recepo esto ligadas por um contrato de dupla visada: informao vs. captao. Assim, o contrato de comunicao miditica se situa na tenso

informar/vender-se. Deve-se levar a cabo a visada de informao, que consiste em fazer saber ao cidado o que aconteceu ou o que est acontecendo no mundo social (CHARAUDEAU, 2006: p. 87). Para isso necessrio que a informao alcance credibilidade, com relatos verossmeis e estratgias que criem uma imagem honesta e desinteressada da mdia (CHARAUDEAU, 2006: pp. 86-91). Paralelamente (e de forma

Postulado fundamental da Teoria Semiolingstica.

divergente), deve-se alcanar a visada de captao, que se dirige para conquistar o parceiro da troca, captar sua ateno e poder vencer, assim, a concorrncia miditica (CHARAUDEAU, 2006: pp. 91-93). Para Charaudeau, as duas visadas disputam entre si, pois, enquanto uma busca verossimilhana e seriedade, a outra depende da dramatizao, da espetacularizao da informao. Uma trabalha mais com a razo, a outra explora mais a emoo. A primeira o dever cvico de informar e a segunda a inteno comercial de obter pblico.

1.5. Visadas discursivas e afetividade

Se por um lado a comunicao miditica nutre um suposto interesse cognitivo (visada de informao) da instncia receptora, por outro, ela ir nutrir tambm um interesse afetivo (visada de captao) como analisa Emediato (2007: p. 293):
Afinal, como limitar ao simples interesse cognitivo e cidado o ato de tomar o seu caf da manh, acompanhado de biscoitinhos de leite e croissant au chocolat, lendo notcias sobre uma tragdia area do outro lado do planeta onde se contam centenas de mortos entre homens, mulheres e crianas desconhecidas? Ou, ainda, a descoberta de traos de um chupa-cabras nos arredores da cidade de So Paulo? Seriedade e prazer, informao e captao, parecem constituir princpios de base da relao contratual que resulta nesse produto que a informao jornalstica.

O jornalismo dito de referncia - aquele que noticia assuntos da poltica nacional e internacional, economia, buscando um ar de seriedade e iseno - se aproximaria mais da visada informativa. J o jornalismo popular - que, em alguns contextos, explora temticas sexuais e violentas e, em outros se volta mais ao entretenimento e prestao de servios - estaria mais prximo da visada de captao (de natureza afetiva). O sucesso do duplo contrato de comunicao miditico deve ser alcanado com a gerao de certos efeitos discursivos sobre o interlocutor (CHARAUDEAU, 1994: p. 16). O contrato de informao, por exemplo, demanda os efeitos de autenticidade e de veracidade da informao (CHARAUDEAU, 1994: p. 16). Enquanto, o de captao, depende de efeitos que divirtam ou emocionem o leitor (CHARAUDEAU, 1994: p. 18). Os efeitos discursivos so produzidos pela escolha e pelo uso de certas operaes linguageiras. As chamadas estratgias discursivas.

2. Metodologia

2.1. Organizao do corpus

Para se compreender de forma mais ampla a ocorrncia de ttulos sobre o esporte, consideramos a importncia de se coletar e organizar os corpora de anlise de modo que eles contenham amostras do jornalismo esportivo de publicaes de referncia, populares e especializadas. Se considerarmos o caso do jornalismo mineiro, um possvel recorte seria contrastar ttulos do dirio esportivo Lance! e das pginas esportivas do Estado de Minas e do Super Notcias. Acreditamos que a coleta da manchete principal de cada um dos peridicos8 durante os dias de sbado, domingo e segunda-feira poderia fornecer amostras relevantes desses discursos. Optamos por esse recorte por considerar que a grande parte das competies esportivas (especialmente o futebol) ocorre nos dias de sbado e domingo. Alguns ttulos anunciariam as partidas (no dia do jogo: sbado e domingo) e outros comentariam o resultado das partidas (no dia seguinte ao jogo: domingo e segunda). Assim esperamos trabalhar as emoes relativas s expectativas e aos resultados favorveis ou desfavorveis das competies esportivas. O nmero de semanas em que seria realizada a coleta dependeria dos objetivos da anlise. Para uma anlise de carter qualitativo com a finalidade de compreender estratgias discursivas utilizadas nos ttulos no se precisaria estender a coleta por muitas semanas. Mas para uma anlise de natureza mais quantitativa e/ou com objetivos de acompanhar uma variao ou repetio de estratgias utilizadas nos ttulos ao longo do tempo, vemos a necessidade de uma coleta por perodos mais longos (talvez toda a temporada de um torneio esportivo ou um ano inteiro). Nesse caso seria possvel verificar se h variaes na intensidade da patemizao na medida em que as competies esportivas avanam, passando de uma fase a outra.

2.2. Categorias de anlise

No caso dos jornais populares e de referncia, ser considerada manchete relativa a esporte de maior destaque.

Nossas categorias so basicamente uma adaptao das metodologias de Charaudeau (1983, 1992 e 2000) e Emediato (1996, 2000 e 2007). Nas prximas linhas sero apresentados quadros para descrever e categorizar a tematizao e as configuraes enunciativa, descritiva e narrativa. Tal descrio ser seguida de uma interpretao dos efeitos possveis dessas configuraes, baseada nas hipteses e pressupostos tericos discutidos nos primeiros itens deste trabalho. Por se tratarem de manchetes, faz-nos muito relevante saber quais temas so os escolhidos para figurarem com maior destaque nesses dirios. Como desenvolve Emediato (2007: p. 295), acreditamos que a tematizao tem efeitos patmicos potenciais:

A tematizao o primeiro espao do jornal onde se nota a interao entre um interesse cognitivo e um interesse emotivo. Se, de um lado, a tematizao alimenta e refora a demanda de informao do leitor, sua vontade de saber, de outro, a instncia jornalstica a atualiza considerando que o quadro temtico apresentado aquele pelo qual esse leitor nutre um afeto particular

A opo pelo jornalismo esportivo recorta um tema de relativa abrangncia. A proposta , ento, detectar de maneira mais especfica os temas tratados no mundo do esporte. O quadro proposto conta com a categoria tema, relativa modalidade esportiva abordada e com a clula subtema relativa ao assunto tratado dentro dessa modalidade: uma partida em especial, uma competio tratada de forma abrangente; ou algum assunto dos bastidores, da organizao do torneio. Apresentaremos e compararemos os temas tratados nos ttulos de nosso corpus com base no seguinte quadro:

Tematizao Ttulo Tema Subtema

Os trs atos locutivos (elocutivo, alocutivo e delocutivo) propostos por (CHARAUDEAU: 2008) podem trazer informaes sobre como os protagonistas do ato de linguagem se posicionam nessa troca. De acordo com a proposta do lingista teramos trs posicionamentos enunciativos (CHARAUDEAU, 2008: pp. 82), cada um com uma funo bsica:

- Elocutivo: revela o ponto de vista do locutor sobre o dito. - Alocutivo: interpela o interlocutor. - Delocutivo: apaga o locutor da enunciao e no interpela explicitamente o interlocutor.

Consideraremos como elocutivos, os ttulos que apresentem alguma marca do enunciador (pronome, qualificao ou apreciao que o revelem ou demonstrem sua subjetividade); como alocutivos, os ttulos que interpelarem de alguma forma o leitor; e como delocutivos, os enunciados onde o enunciador se apaga e no assume a responsabilidade pelo enunciado (EMEDIATO, 1996: p. 68). Propomos um quadro de descrio que contenha, alm dos trs atos, a modalidade, que restringir um pouco mais os comportamentos enunciativos (um ato delocutivo, pode tratar-se, por exemplo, de uma assero ou de discurso relatado):

Organizao enunciativa Ttulo Ato elocutivo Ato alocutivo Ato delocutivo Modalidade

Um terceiro momento desta descrio ser relativo organizao descritiva, que tem a funo de dar existncia e caracterizar os seres por meio do discurso (EMEDIATO, 2007: p. 305). O modo descritivo, proposto por Charaudeau (2008: p. 112), engloba basicamente operaes de nomeao, qualificao e localizao desses seres. Tais operaes ainda podem ser desdobradas de acordo com as finalidades da descrio a se realizar pelo analista do discurso. Dentre os procedimentos lingsticos de nomeao trabalharemos com a identificao, que consiste em fazer existir os seres do mundo nomeando-os (CHARAUDEAU, 2008: p. 118). Assim como prope Charaudeau, diferenciaremos a identificao genrica (nomes comuns) que incluem os seres numa determinada classe e a identificao especfica (nomes prprios) que revela a unicidade do ser -. Reconhecemos, porm, outra categoria de identificao que ser adicionada grade de descrio: identificao afetiva (apelidos e denominaes carinhosas). Fazemos isso, com base na observao de Fernndez (1974) sobre a ocorrncia de apelidos carinhosos

para elementos do mundo futebolstico como jogadores, equipes, bola, estdios, entre outros.

Identificao Ttulos Identificao Genrica Identificao Especfica Identificao afetiva

No que toca s operaes de qualificao9, identificaremos qualificaes objetivas (que do caractersticas que podem ser verificados por qualquer outro sujeito alm do falante) e subjetivas (que permitem o enunciador qualificar a partir de sua prpria viso), podendo ser estas relativas mais diretamente aos valores (axiolgicas) ou aos afetos (afetivas).
Qualificao10 Ttulos Qualificao objetiva Qualificao Subjetiva (axiolgica) Qualificao Subjetiva (afetiva)

Dentre as operaes de localizao, nos concentraremos apenas na localizao espacial, distinguindo uma localizao objetiva de uma localizao afetiva. Fazemos essa diferena tambm baseando-nos nas observaes de Fernndez (1974) e no fato de que no futebol muitos campos podem receber seu nome oficial ou um apelido. Um exemplo pode ser o estdio da equipe mineira Vila Nova, que se chama Castor Cifuentes, mas tambm conhecido como Alapo do Bonfim.

Localizao Ttulos Localizao Objetiva Localizao Afetiva

Adjetivos e outras palavras que expressem qualidade atribuda aos seres (o caso de alguns verbos ou advrbios). 10 importante deixar claro que ao distinguir qualificaes objetivas das subjetivas, falamos do efeito de sentido que certas configuraes podem gerar e no demonstramos crer que o uso da linguagem possa se dar de forma completamente objetiva ou subjetiva.

Tambm seria til analisar a dimenso narrativa de nosso corpus. Para isso, preciso, em primeiro lugar, ser cuidadoso ao delimitar as fronteiras entre o narrar e o descrever. Como prope Charaudeau (2008: p. 157), a descrio apresenta um mundo existente e imutvel que reconhecido, mostrado, enquanto a narrao leva-nos a descobrir um mundo que construdo no desenrolar de uma sucesso de aes que se influenciam umas s outras e se transformam num encadeamento progressivo. Resumidamente:

... pode-se dizer que o Descritivo organiza o mundo de maneira taxionmica (classificao dos seres do universo), descontnua (nenhuma ligao necessria entre os seres entre si nem das propriedades entre elas), e aberta (nem comeo nem fim necessrios), enquanto o Narrativo organiza o mundo de maneira sucessiva e contnua, numa lgica cuja coerncia marcada por seu prprio fechamento (princpio/fim) (CHARAUDEAU, 2008: p. 157).

Alguns dos seres descritos na grade de identificao sero, nesta seo, vistos sob a tica da narrativa. Se naquele momento, procurvamos observar a forma como eles so nomeados no mundo (especificamente ou genericamente), no quadro a seguir, buscaremos detectar a funo deles inseridos numa narrativa. Portanto, classificamos os actantes dos ttulos do corpus de acordo com seus papis actanciais nas relaes narrativas estabelecidas no interior dos enunciados analisados.
Ttulos O actante AGE como: Agressor Benfeitor Aliado Opositor Retribuidor O actante SOFRE a ao como: Vtima Beneficirio

2.2.1. Organizao do universo patmico Aps detalhadas as funes e os caminhos que essa pesquisa pretende traar, resta-nos expor o que esperamos encontrar ao fim do trajeto. Reconhecer uma visada patmica ou a gerao de uma emoo qualquer no nos parece suficiente; preciso ir adiante e tratar de classificar quais as emoes possveis pela leitura dos ttulos do corpus. Seguimos a categorizao proposta por Charaudeau (2000: pp. 148-153), na qual ele divide o universo patmico em quatro grandes tpicos duplamente polarizados.

Cada uma dessas categorias englobar um conjunto grande e, talvez, imensurvel de sentimentos. A tentativa de ser mais especficos com cada emoo (tristeza, felicidade, raiva, dio, clera, inveja, medo, entre outros) poderia dificultar em muito o nosso trabalho, ou pior, trazer-lhe um grau nocivo da subjetividade do pesquisador. Abaixo, as categorias com as quais trabalharemos:

i.

A dor oposta ao prazer: a dor aqui no se trata da dor fsica, do seu aspecto

sensorial, mas de um sofrimento mental que englobaria emoes como a tristeza, a humilhao e a vergonha, por exemplo. O prazer englobaria sentimentos como satisfao, contentamento e alegria.

ii. a angstia oposta esperana: a primeira englobaria o medo, o terror e o incmodo; a segunda, a confiana, o desejo e a aspirao. iii. a antipatia oposta simpatia: a antipatia englobaria a raiva, a clera e a indignao, enquanto a simpatia seria acompanhada da compaixo e a piedade. iv. a repulso oposta atrao11: a repulso englobaria o desgosto a averso e o desprezo; j a atrao seria acompanhada da admirao, maravilhamento e o encanto.

Consideraes finais

Apostamos na praticidade dessa categorizao das emoes e esperamos que o mtodo proposto possua um grau aceitvel de (in)exatido para a deteco dos efeitos patmicos possveis de serem gerados na leitura de ttulos. Um dos caminhos para se chegar, a partir das grades da descrio, aos tpicos patmicos ser uma interpretao da problematicidade12 sugerida pelas configuraes descritas. Uma identificao especfica para um jogador (chamando-o pelo nome prprio) levantar uma questo

importante perceber que este tpico se diferencia do anterior por ser composto por emoes que tendem menos a uma a tomada de ao. Isso fica mais claro se compararmos, por exemplo, a raiva com o desgosto. 12 Entendemos problematicidade na concepo de Meyer (1989), que afirma que todo enunciado a resposta a uma questo proposta a um locutor e que esse novo enunciado ser um novo problema levantado para o interlocutor. O interlocutor dever fornecer respostas verbalizadas ou no s novas questes propostas dando continuidade assim ao contnuo processo dialgico que a comunicao.

11

distinta daquela que o identificar apenas como um jogador (um atacante, zagueiro ou volante) e suscitar distintas respostas patmicas (emoes); um enunciado que qualifique objetivamente um resultado como uma derrota sugere uma

problematizao distinta daquele que o qualifica de forma mais subjetiva ao cham-lo de vexame; e assim por diante.

Referncias

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