SUPLEMENTO DE LEITURA

AS AVENTURAS
DE ROBIN HOOD

Recontado por
Ana Maria Machado e Rodrigo Machado

Nome do aluno:
Ano:
Nome da escola:

1. Na Inglaterra de 1160, havia muita inimizade en-

tre saxões e normandos, mas da mistura desses e Avó saxã
outros povos surgiram os britânicos. Complete a
árvore genealógica de Robin Hood.

Sir George
Barão de Kyme Mãe saxã
Cavaleiro saxão

Joana William Fitzooth

Robert ou Robin

1
 2 . Quando nasceu, Robert foi chamado de Robin pelo avô, que o abençoou para
ser fiel ao(s)...

normandos e justo.

saxões e bondoso.
X
solo inglês e justo com as pessoas.

normandos e buscar vingança.

3 . A qual monarca Robert Fitzooth era fiel?

Robert era fiel ao rei Ricardo Coração de Leão.

4 . O conde Robert de Huntingdon foi condenado por qual crime?

O de querer casar-se com lady Marian.

O de ajudar os pobres da Inglaterra.

O de se declarar conde de Huntingdon.

X
O de ter violado as leis e traído o príncipe João.

5 . Lady
Marian teve seu casamento interrompido por Guy de Gisborne e um
grupo de homens armados e foi questionada quanto ao seu amor pelo conde
de Huntingdon. Qual foi a resposta que ela deu sobre esse fato?
Lady Marian respondeu que não tinha dado o seu coração ao conde ou ao seu condado e
sim ao homem que amava.

2
6. Quais eram os ideais de Robin Hood e de seus homens?
Liberdade, igualdade e fraternidade.

Educação de qualidade a todos e saúde.

X
Justiça, misericórdia e amor a Deus.

Perseverança, fraternidade e amor.

7. Além de seus principais ideais, os homens de Robin Hood juraram não fazer
mal a mulher nenhuma, seja normanda ou saxã, da nobreza ou do povo. Em
sua opinião, esse juramento ainda poderia ser válido hoje? Por quê?
Resposta pessoal. Professor, converse com os alunos sobre os direitos da mulher,
principalmente aqueles conquistados nas últimas décadas, como direito ao voto e a condições
justas de trabalho. Se achar necessário, discuta com eles a importância de leis como a
Lei Maria da Penha, contra a violência doméstica.

8 . Que outros valores você julga necessários em nossos dias?

Resposta pessoal. Professor, converse com os alunos sobre os grupos da sociedade que eles
acham que ainda hoje sofrem preconceito e/ou discriminação. Incentive-os a manifestar
suas opiniões. É possível que eles discorram sobre vários grupos, como idosos, defi-
cientes, crianças, imigrantes. Encoraje-os a pensar em ações para defender os direitos
humanos.

9. RobinHood ajudou sir Richard de Legh a pagar suas dívidas de impostos.

Você já ajudou alguém ou já foi ajudado por outra pessoa? O que você pensa
sobre esse ato?
Resposta pessoal. Professor, incentive os alunos a compartilharem suas experiências.

3
10.
Depois de se conhecerem, Robin e George, Marian e Bettris tornaram-se gran-
des amigos. Você acha que, depois de conhecermos melhor alguém, podemos
mudar de opinião a respeito dessa pessoa? Já aconteceu algo assim com você?
O que você pensa a respeito disso?
Resposta pessoal. Professor, converse com os alunos sobre o preconceito que temos contra
algumas pessoas e sobre como podemos nos surpreender após conhecê-las melhor. Se achar
necessário, converse também a respeito de como é importante receber bem novos alunos que
chegam à escola e precisam fazer amigos.

11.
Como frei Tuck fez os dois padres viajantes lhe entregarem o dinheiro que
traziam consigo?
O frei os obriga a rezar para o dinheiro aparecer, depois levanta o cajado e ordena que
digam para quem era o dinheiro.

12.
Depois de voltar e se apresentar como rei, quais foram os primeiros atos do
rei Ricardo?
O rei Ricardo perdoa Robin de todas as acusações feitas a ele, concede a mão de lady
Marian a Robin Hood, oficializando o casamento deles, devolve o título e as terras ao conde
de Huntingdon e convida Robin e seus homens a servi-lo no reino.

13.
Depois da morte de seu marido Robin, lady Marian continuou a viver no con-
vento e virou a prioresa Matilda, conhecida por sua bondade e pela prontidão
em ajudar doentes e aflitos. Você conhece alguma pessoa que realiza traba-
lhos voluntários? Compartilhe com seus colegas.
Resposta pessoal. Professor, se possível compartilhe com os alunos uma experiência pessoal
sobre o assunto e instigue os alunos a falarem o que sabem a respeito de trabalhos
voluntários.

4 Elaboração: Raquel Endalécio Martins