Léa Das Graças Camargos Anastasiou

3/9/23, 10:38 PM Léa das Graças Camargos Anastasiou | Escavador
PESSOA FÍSICA
Léa das Graças Camargos Anastasiou

MONITORAR NOME ATUALIZAR LATTES
Graduada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (1975), com

especialização em Tecnologia Aplicada ao Ensino Superior e Psicodrama
Pedagógico, mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (1990),
doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1997) e pós-doutorado
em Educação pela Universidade de São Paulo (2002). Professora aposentada pela
Universidade Federal do Paraná, atuou como consultora para reforma curricular
em matriz integrativa do Curso de Medicina da Universidade Federal de Santa
Catarina, na Estadual de Londrina, na Unochapeco e no Curso de Enfermagem da
USP. Atuou no Curso de Pedagogia Universitária para docentes, coordenadores e
assessores pedagógicos na USP, de 2007 a 2009.Entre 2011 e 2014 atuou junto ao
Curso de Medicina da UFG, de Enfermagem e Medicina da Famema , cursos da
área de Saúde da UNB, a formação continuada de docentes da UNIPAMPA,
Universidade Federal dos Pampas,.a UFRB ( Universidade Federal do Recôncavo
Baiano) e ao Programa de Estudos dos NDEs da UEL. Participou da Pesquisa
Avaliação das Mudanças Curriculares e Indicadores de Metacognição na
graduação em Saúde, e pesquisa também re-organização de currículos em
processos integrativos, em parceria com corpo docente institucional. Atende no
presente ano a UNB, visando aprofundar estágios articulados em cenários de
prática. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas
de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino superior,
processo de ensinagem, diretrizes curriculares, aprendizagem, metodologia e
avaliação, metacognição, matriz articulada, metodologia de ensino superior na
formação continuada do docente universitário e papel pedagógico das
coordenações de curso.
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Acadêmico
FORMAÇÃO ACADÊMICA
Doutorado em Educação
1993 - 1997
Universidade de São Paulo
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Título: a
Mestrado em Educação
1987 - 1990
Universidade Federal do Paraná
(https://www.escavador.com/sobre/24537654/universidade-federal-do-parana)
Título: Resistência à mudança em processos de inovação curricular: um estudo de
caso.,Ano de Obtenção: 1990
Lilian Anna Wachowicz.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento
Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Graduação em Pedagogia
1972 - 1975
Universidade de São Paulo
(https://www.escavador.com/sobre/24537597/universidade-de-sao-paulo)
PÓS-DOUTORADO
2000 - 2001
Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
IDIOMAS
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
ÁREAS DE ATUAÇÃO
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-

Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-

Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea:

Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento
Curricular.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DE

PROFESSORES.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Profissionalização

docente.
PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS
5o. Seminario de Ensino de Graduação em Odontologia.Componentes da gestão

de curso: papel do coordenador e docentes no planejamento e execução do
Projeto Politico Pedagógico.. 2016. (Seminário).
Programa de Formação de Professores.?Processos de Ensinagem no Ensino

Superior?. 2016. (Encontro).
Valorização docente, inteligencia emocional e estrutura curricular na

UNB.Capacitação Pedagogica para Reorientação Curricular. 2012. (Oficina).
ENCONTRO DA ESCOLA DE SAUDE PUBLICA DO PARANÁ.DESAFIOS NAS

MUDANÇAS CURRICULARES. 2011. (Seminário).
ENCONTRO DA ESCOLA DE SAUDE PUBLICA DO PARANÁ.METODOLOGIAS

ATIVAS NO ENSINO APRENDIZAGEM EM SAUDE. 2011. (Seminário).
ENCONTRO DA ESCOLA DE SAUDE PUBLICA DO PARANÁ.MAPAS CONCEITUAIS:

POSSIBILIDADES INTEGRATIVAS. 2011. (Oficina).
Encontro de Educadores da Fonoaudiologia Unicamp.Ação docente e

Metodologia Ativa. 2011. (Oficina).
ENCONTRO DE ESTUDOS CURRICULARES DO PROJETO DO CURSO DE

NUTRIÇÃO.MUDANÇAS CURRICULARES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2011.
(Encontro).
ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOCENTE DA FEEVALE.DESAFIOS DO ENSINO E

APRENDIZAGEM NA UNIVERSIDADE. 2011. (Encontro).
ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOCENTE DA FURB.Avaliação da aprendizagem:

papel docente e discente. 2011. (Encontro).
ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOCENTE DA FURB.AVALIAÇÃO: COMO CONSTRUIR

INSTRUMENTOS AVALIATIVOS PARA AULAS PRÁTICAS E ESTÁGIOS. 2011.
(Encontro).
ENCONTRO PEDAGÓGICO DA FACULDADE DE JUAZEIRO DO NORTE.SISTEMA

DE AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2011. (Encontro).
FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO DA UEPG.Ação docente

na universidade atual. 2011. (Encontro).
FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO DO IFTECT

RJ.PROCESSOS DE APRENDIZAGEM, METODOLOGIAS E AVALIAÇÃO.. 2011.
(Encontro).
OFICINA PEDAGOGICA NO IFT DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E

TECNOLOGIA.PROCESSOS DE ENSINAGEM, APRENDIZAGEM E METODOLOGIAS..
2011. (Oficina).
OFICINA PEDAGOGICA NO IT DE CIENCIA E TECNOLOGIA DO RJ..FORMAÇÃO

CONTINUADA DO DOCENTEU NIVERSITÁRIO: METODOLOGIA E ENSINO. 2011.
(Encontro).
PLANEJAMENTO ANUAL DA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO

PARANÁ - LONDRINA.Gestão de curos: Projeto Pedagógico de Curso e Curriculo..
2011. (Encontro).
Rede de Ensino de Saberes e Práticas.Ação docente na mediação de saberes

curriculares. 2011. (Simpósio).
SEMANA PEDAGÓGICA DA UTFPR, PATO BRANCO..ESTRATÉGIAS E TÉCNICAS DE

ENSINO.. 2011. (Oficina).
SEMANA PEDAGÓGICA DA UTFPR, PATO BRANCO..GESTÃO ESCOLAR E APOIO

AO TRABALHO PEDAGOGICO DE COORDENADORES E DOCENTES. 2011.
(Encontro).
SEMANA PEDAGÓGICA DA UTFPR, PATO BRANCO..PAPEL PEDAGÓGICO DA

COORDENAÇÃO DE CURSO. 2011. (Encontro).
SEminário Internacional de Educação: Docência nos seus multiplos

espaços.Docência Universitária e processo de ensinagem.. 2011. (Seminário).
VI CICLO DE INVESTIGAÇÃO CONFLUENCIAS - POSGRAPPGAV- UDESC.

DETERMINANTES DO ENSINO SUPERIOR. 2011. (Congresso).
VI Viclo de Investigações con{fluencias} em Artes e a formação para a

docencia..Determinantes do Ensino Superior. 2011. (Seminário).
XVI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO "DOCÊNCIA NOS SEUS

MÚLTIPLOS ESPAÇOS".DOCENCIA UNIVERSITÁRIA E PROCESSOS DE
ENSINAGEM. 2011. (Seminário).
XXI Seminário de Atualização Docente da Unievangelica.A Prática Docente:

planejamento de ensino e estratégias de aula.. 2011. (Encontro).
12 SENADEM SEMINÁRIO NACIONAL DE DIRETRIZES PARA EDUCAÇÃO EM

ENFERMAGEM. PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO E PROPOSTAS
CURRICULARES EM ENFERMAGEM. 2010. (Congresso).
2o. SIMPÓSIO "PROJETOS PEDAGÓGICOS E ESTRUTURAS CURRICULARES DOS

CURSOS DE FMRP".O PAPEL DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO DOCENTE PARA
UMA MUDANÇA CURRICULAR. 2010. (Simpósio).
CAPACITAÇÃO DOCENTE DA PUCRS.DO CURRICULO FORMAL AO CURRICULO

EM AÇÃO. 2010. (Simpósio).
CAPACITAÇÃO DOCENTE DA PUCRS.DO CURRICULO FORMAL AO CURRICULO

EM AÇÃO. 2010. (Simpósio).
ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOCENTE DA UFRN.CURRICULO INTEGRADO E

PROJETO INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. (Encontro).
ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOCENTE DA UFRN.AS METODOLOGIAS DE ENSINO

E AS ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS. 2010. (Encontro).
ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOCENTE DA UFRN.PROCESSOS DE ENSINAGEM NA

UNIVERSIDADE: ANALISE DE ESTRATÉGIAS DOCENTES. 2010. (Encontro).
ENCONTRO DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA DA USP DE RP.A Formação

Pedagógica na Educação Superior: desafios e propostas. 2010. (Seminário).
FORUM DE CAPACITAÇÃO PEDAGÓGICA DOCENTE DA UEM.METODOLOGIAS

ATIVAS NO ENSINO APRENDIZAGEM EM SAUDE. 2010. (Oficina).
SEMINARIO DE FORMAÇÃO DOCENTE DA UFRN.ENSINO E AVALIAÇÃO DA

APRENDIZAGEM COM BASE NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETENCIAS. 2010.
(Simpósio).
SEMINÁRIO DE REVISÃO CURRICULAR DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DA
UFSC.MUDANÇAS CURRICULARES: ENFRENTANDO DESAFIOS E CONSTRUINDO
POSSIBILIDADES. 2010. (Encontro).
SEMINARIO MOTIVAÇÃO PARA MUDANÇAS NO ENSINO DE GRADUAÇÃO DA

UFRGS.MUDANÇAS NA GRADUAÇÃO: IMPLICAÇÕES PARA O PROCESSO DE
ENSINO E APRENDIZAGEM. 2010. (Seminário).
VII SEMINARIO DE INICIAÇÃO A DOCENCIA DA UFNR.PROCESSOS DE

APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS E PAPEL DO PROFESSOR.
2010. (Seminário).
XV ENDIPE. ENSINO SUPERIOR: FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES

UNIVERSITÁRIOS. 2010. (Congresso).
XVIII CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA. INSTRUMENTOS DE

AVALIAÇÃO DO ESTUDANTE NA FORMAÇÃO DA PRÁTICA EM FONO. 2010.
(Congresso).
44a. Reunião da Associação Brasileira de Ensino Odontológico.Metodologia Ativa e

a Aprendizagem. 2009. (Seminário).
ATIVIDADES DE ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA UFRN.AVALIAÇÃO DA

DOCENCIA OU DO PROFESSOR. 2009. (Oficina).
ENCONTRO PEDAGÓGICO DOS COORDENADORES DE CURSO DA UNIFOR.O

GESTOR E O PROCESSO INSTITUCIONAL. 2009. (Encontro).
ENCONTRO PEDAGÓGICO DOS DOCENTES DA UNIFOR.PROCESSO DE

ENSINAGEM NO ENSINO SUPERIOR. 2009. (Encontro).
II CONGRESSO MULTIPROFISSIONAL DA SAUDE DA UFRN. PERFIL DOCENTE E

DISCENTE FRENTE AS NOVAS TECNOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM. 2009.
(Congresso).
II CONGRESSO MULTIPROFISSIONAL DA SAUDE DA UFRN. METODOLOGIAS

ATIVAS: EDUCAÇÃO ´PARA CONSTRUÇÃO DO PROFISSIONAL CIDADÃO. 2009.
(Congresso).
II ENCONTRO DE CONSTRUÇÃO DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DA UFSCAR -

SOROCABA.PROJETOS PEDAGÓGICOS: ANALISE E AVANÇOS POSSIVEIS. 2009.
(Encontro).
IV ENCONTRO NACIONAL DE COORDENADORES DE CURSOS DE CIÊNCIAS

CONTÁVEIS. O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA UNIVERSIDADE:
REFLEXÕES INICIAIS. 2009. (Congresso).
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA ODONTO DE

RP.PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO. 2009.
(Encontro).
SEMANA PEDAGÓGICA UNIT 2009.PAPEL DOCENTE FRENTE AS DIRETRIZES

CURRICULARES NACIONAIS. 2009. (Encontro).
VI Fórum de Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem. Metodologias Ativas:

educação libertadora para a construção do Profissional Cidadão.. 2009.
(Congresso).
VII CONGRESSO CATARINENSE E PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MÉDICA.

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. 2009. (Congresso).
5o. SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA DA USP. 2008. (Seminário).
Ciclo de debates sobre Pedagogia Universitária da UNISC.Processo de Ensingaem

na Universidade. 2008. (Encontro).
CICLO DE PALESTRAS E DEBATES DA UNISC.PROCESSOS DE ENSINAGEM NA

UNIVERSIDADE. 2008. (Encontro).
ENCONTRO DE ENCERRAMENTO PEDAGÓGICO DOS DOCENTES DA

UNIT.DETERMINANTES DA AÇÃO DOCENTE NA AULA UNIVERSITÁRIA. 2008.
(Encontro).
Éncontro do Programa PAE USP RP.Estratégias de Ensiangem e Operações do

Pensamento.. 2008. (Encontro).
FORUM DE IMPLANTAÇÃO DO CURSO DE MEDICINA DA UNIT.FORMAÇÃO

PROFISSIONAL ANCORADA EM METODOLOGIAS ATIVAS. 2008. (Simpósio).
FORUM ESCOLA DE ENFERMAGEM DE FEVEREIRO 2008: CICLO DAS

NECESSIDADES.METODOLOGIA DO ENSINO E SEUS DETERMINANTES. 2008.
(Encontro).
I COLOQUIO INTERNACIONAL SOBRE ENSINO SUPERIOR. AS PRÁTICAS

PEDAGÓGICAS DOS DOCENTES UNIVERSITÁRIOS E O DESAFIO DA FORMAÇÃO
PROFISSIONAL. 2008. (Congresso).
III SIMPOSIO RETROSPECTIVA E PERSPECTIVA DA FISIOLOGIA.ESTRATÉGIAS

METODOLÓGICAS PARA EFETIVAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINAGEM. 2008.
(Encontro).
I SEMINÁRIO DE GRADUAÇÃO DA ESCOLA DE ENGENHARIA DE SÃO

CARLOS.PROJETOS POLITICO PEDAGÓGICO: ELEMENTOS, OBJETIVOS E GESTÃO.
2008. (Seminário).
O professor do ensino superior: nós e os nõs da prática docente..O professor e o

ensino e aprendizagem na educação superior.. 2008. (Encontro).
Processo de Avaliação de Cursos de Graduação.Processo de Avaliação da

Graduação: diretrizes de desenvolviemnto.. 2008. (Seminário).
Retrospectivas e Perspectivas da Fisiologia da USP.Estratégias metodológicas para

efetivação dos processos de aprendizagem.. 2008. (Simpósio).
Seminário Processo de Avaliação dos Cursos de Graduação da USP.O Proesso de

Avaliação de Cursos de Graduação da USP: Analises Preliminares. 2008.
(Seminário).
V CONFERENCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FARMACEUTICA. Desafios da prática

docente no ensino superior.. 2008. (Congresso).
XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ENDIPE. ENSINO

E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2008. (Congresso).
1a. Oficina de Gestão do Projeto de Apoio à Consolidação na Reorientação da

Formação Médica.Reorienação e Consolidação: análise de dados.. 2007. (Oficina).
1O. SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA DA USP. 2007. (Seminário).
3O. FORUM DE METODOLOGIA DA PESQUISA DO ENSIINO SUPERIOR.O

PROFESSOR E SUA PRÁTICA. 2007. (Encontro).
45 COBEM - URBELANDIA. DESENVOLVIMENTO DOCENTE: DIAGNÓSTICO DAS

NECESSIDADES DOS PROFESSORES F RENTE AS DEMANDAS DE UM
CURRICULO INTEGRADO. 2007. (Congresso).
Academia de Professores da ESPM.Estratégias de Ensino e Aprendizagem na

Universidade. 2007. (Simpósio).
AVALIAÇÃO EMANCIPATÓRIA NA GESTÃO DA AULA UNIVERSITÁRIA PUCRS.A

QUALIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM PELA AVALIAÇÃO: DILEMAS DO
PROFESSOR. 2007. (Encontro).
Avaliação no Ensino Superior.Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior.

2007. (Seminário).
EVENTO COMEMORATIVAO CEDESS 10 ANOS.EDUCAÇÃO E SAUDE; A

INTERLOCUÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE SAUDE NA FUNÇÃO DE ENSINAR. 2007.
(Encontro).
FORUM DAS METODOLOGIAS ATIVAS EM EDUCAÇÃO MEDICA.PRÁTICAS

EDUCATIVAS E O PAPEL DO ESTUDANTE E DO PROFESSOR NOS PROCESSOS DE
ENSINAGEM. 2007. (Oficina).
I SEMINÁRIO DE INOVAÇÕES PEDAGÓGICA DA UFSCAR.INOVAÇÕES

PEDAGÓGICA NO ENSINO SUPERIOR. 2007. (Seminário).
IV Fórum de Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem.Conteúdos, conceitos

chaves e elementos essenciais e periféricos para educação médica.. 2007. (Oficina).
IV Fórum de Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem.Determinantes de um

currículo integrado e seus desafios. 2007. (Oficina).
IV FORUM NACIONAL DE METODOLOGIAS ATIVAS. AS BASES TEÓRICO-

METODOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO DE ADULTOS E DESAFIOS ATUAIS DA
EDUCAÇÃO MÉDICA. 2007. (Congresso).
IV FÓRUM NACIONAL METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO APRENDIZAGEM.

2007. (Congresso).
IV Fórum Nacional Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem.OFICINA:

AVALIAÇÃO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2007. (Oficina).
IV Semináro de Planejamento dos Módulos do Internato da Uel.Discussão sobre

desafios e levantamento de propostas para 2007.. 2007. (Encontro).
IV SIMPOSIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL

DOCENTE.DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL; PROCESSOS FORMATIVOS NA
EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2007. (Simpósio).
IV Simpósio de Educação Superior: desenvolvimento Profissional Docente.O papel

pedagógico do coordenador de curso de graduação. 2007. (Simpósio).
PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DA UNIFEBE.O PAPEL DO

COORDENADOR NO AMBITO DO ENSINO SUPERIOR. 2007. (Encontro).
PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES DA UNIFEBE.O

ENSINO SUPERIOR E O CONTEXTO ATUAL. 2007. (Encontro).
Semana Pedagógica de Capacitação Docente da Uniplac.Projeto Politico

Pedagógico do Curso: desafios e possibilidades. 2007. (Oficina).
VIII SEMANA DE NUTRIÇÃO DO CURSO DE NUTRIÇÃO DA UFSC.DIRETRIZES

CURRICULARES EO PROCESSO PEDAGÓGICO NA UNIVERSIDADE. 2007.
(Seminário).
VI wordchop de Integração Docente.Educação e Processos de Construção do

Conhecimento. 2007. (Encontro).
V SEMINÁRIO DOS AVANÇOS NA INTEGRAÇÃO DOS MÓDULOS E DOS ESTÁGIOS

DO INTERNATO.MAPAS CONCEITUAIS E PROCESSOS DE INTEGRAÇÃO. 2007.
(Seminário).
Ação docente em contexto de matriz integrativa.Aula inaugural para o Programa

de Mestrado em Educação da UFSM. 2006. (Outra).
Aula Inaugural no Programa de Pós-graduação da UFSM.A ação docente em

contexto de matriz integrativa.. 2006. (Outra).
DIRETRIZES CURRICULARES E AVALIAÇÃO FORMATIVA.A PRATICA DOCENTE:

ESTRATÉGIAS DE ENSINAGEM, METODOLOGIA E AVALIAÇÃO. 2006. (Oficina).
DIRETRIZES CURRICULARES E AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO DA SAUDE:

VISÃO DO MEC.DIRETRIZES CURRICULARES E AVALIAÇÃO FORMATIVA NO
ENSINO DE SAUDE.. 2006. (Seminário).
FORGRAD SUL - XVIII Encontro de Pro-Reitores de Graduação das Universidades

Brasileiras.A Docência no Ensino Superior. 2006. (Encontro).
Formação Pedagógica do Docente do Ensino Superior: fundamentos, experiências

e proposições.Fundamentos e proposições para o ensino superior: anotações
iniciais. 2006. (Seminário).
FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO.FORMAÇÃO

PEDAGÓGICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO. 2006. (Simpósio).
I Congresso Internacional de Educação. As (des) motivações na arte de ensinar.

2006. (Congresso).
IV Seminário de Planejamento Integrado dos Módulos e Estágios da

Uel.Integração de Módulos e Estágios do Internato. 2006. (Seminário).
Simpósio aFormação Pedagógica do Professor Universitário: novas exigências,

novos desafios.Prática pedagógicas e saberes da docência.. 2006. (Simpósio).
VII Congresso Nacional da Rede Unida. Práticas Educativas em Metodologias

Ativas. 2006. (Congresso).
VII Congresso Nacional da Rede Unida.Prática Educativas e Metodologias Ativas: o

papel do estudante e do professor nos processos de ensinagem na universidade..
2006. (Oficina).
WORKSHOP DE INTEGRAÇÃO DOS DOCENTES.PROCESSOS DE ENSINAGEM E

DE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2006. (Oficina).
XIII ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Propostas

curriculares em questão: saberes docentes e trajetórias de formação.. 2006.
(Congresso).
XV SEMINARIO NACIONAL DE ENSINO DA MEDICINA VETERINÁRIA. ASPECTOS

PEDAGÓGICOS DA GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR. 2006. (Congresso).
5o. Congresso Internacional de Ciências Farmacêuticas-CIFARP 2005. CURRÍCULO,

VISÃO MODERNA E PÓS-MODERNA E PAPEL DOCENTE.. 2005. (Congresso).
A educação como construção da pessoa - PUCRS.A educação como construção

da pessoa. 2005. (Seminário).
Análise de projeto pedagógico de curso de graduação da ESCS.Analise e

proposições acerca de desafios vivencidos no projeto de graudação. 2005.
(Encontro).
Capacitação docente na PUCRS.A educação como construção da pessoa. 2005.

(Simpósio).
DOCENCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR SINAES.DOCENCIA NA EDUCAÇÃO

SUPERIOR. 2005. (Simpósio).
II CONPEEX - CONGRESSO DE ENSINO E PESQUISA. A FORMAÇÃO DE

PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS. 2005. (Congresso).
Reavaliando o processo vestibular da UFSC.Reavaliando o Processo Vestibular da

UFSC: determinantes em discussão. 2005. (Seminário).
SEMANA PEDAGÓGICA DA UNIVALI.DESAFIOS DA DOCENCIA UNIVERSITÁRIA: A

LEGISLAÇÃO, O ALUNO E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2005.
(Encontro).
Semana pedagógica institucional.Disciplinas integradoras na construção da

matriz integrativa. 2005. (Oficina).
Seminário de Integração e Ambientação.Seminário de Integração e Ambientação.

2005. (Seminário).
Seminário sobre a formação do professor universitário UFPE.Formação do

Professor Universitário. 2005. (Seminário).
Seminario sobre projetos pedagógicos do campus litoral UFPR.Novos deafios:

projeto pedagogico. 2005. (Seminário).
SIMPOSIO VI - DOCENCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR.PROFISSIONALIZAÇÃO DO

DOCENTE UNIVERSITÁRIO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2005. (Simpósio).
UFPR LITORAL: PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO.NOVOS DESAFIOS AO

PROJETO PEDAGÓGICO DO CAMPUS LITORAL. 2005. (Simpósio).
V CONGRESSO CATARINENSE E PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MEDICA. V

CONGRESSO CATARINENSE DE EDUCAÇÃO MEDICA. 2005. (Congresso).
XLIII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA. GRADUAÇÃO EM

MEDICINA SOB UM OLHAR GLOBALIZANTE. 2005. (Congresso).
I Congresso Internacional Luso Brasileiro. Ensino Superior e a formação docente

continuada. 2004. (Congresso).
I CONGRESSO INTERNACIONAL LUSO-BRASILEIRO. ENSINO SUPERIOR - NOVOS

DESAFIOS DA DOCENCIA E DA APRENDIZAGEM. 2004. (Congresso).
IV CONFÊNCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FARMACÊUTICA. PARADIGMAS DA

NOVA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR. 2004. (Congresso).
PAAP -2004 PROGRAMA DE APERFEICOAMENTO PEDAGÓGICO

UFRS.PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA. 2004. (Seminário).
PERSPECTIVAS E DESAFIOS DA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA.A PÓS-

GRADUAÇÃO E O ENSINO E DE GRADUAÇÃO. 2004. (Seminário).
VIII Semana de Nutrição da UFSC.Diretrizes Curriculares e o desafio pedagógico

da Universidade.. 2004. (Seminário).
II Simpósio nacional do fórum paulista de pós-graduação em educação.Formação

docente: rupturas e possibilidades. 2003. (Simpósio).
INTERNACIONAL CONFERENCE TEACHING AND LEARNING IN HIGHER

EDUCATIONA: NEU TRENDS AND INNOVATIONS. PREPARATION OF
UNIVERSITIES TEACHERS: DISCUSSING AN EXPERIENCE. 2003. (Congresso).
Anped 2002.Minicurso: Metodologia Dialetica e Avaliação da Aprendizagem. 2002.

(Oficina).
Encontro de Professores da Rede Municipal de Curitiba.A relação entre

metodologia d ensino e avaliação da aprendizagem. 2002. (Encontro).
IX Coloquio Nacional da Afirse: A formação de professores a luz da investigação.

Profissionalização continuada de docente universitários: a construção do
memorial e as questões de identidade profissional e pessoal. 2002. (Congresso).
IX Congresso Sul-brasileiro de qualidade na educação. O reinventar da pratica

pedagogica na sala de aula da universidade. 2002. (Congresso).
Oficina de professores da Univille.Projeto Politico Pedagogico Institucional. 2002.

(Oficina).
Oficina de Professores da Univille - 2a. etapa.Projeto Politico Pedgogico e

organização curricular.. 2002. (Oficina).
Oficina de profissionalização docente.A pratica docente na universidade. 2002.

(Oficina).
Programa de formação permanente da UNESC.Ação docente na sala de aula da

universidade. 2002. (Oficina).
Semana Pedagogica dos Docentes da Unit.Semana Pedagogica dos Docentes da

Unit. 2002. (Encontro).
SEminario de Atualização Pedagogica da Universidade de Caxias do Sul.A pratica

pedagogica na sala de aula da universidade. 2002. (Seminário).
XI Endipe -Encontro Nacional de Didática e Pratica d eEnsino. A docência no

ensino superior: relação entre saberes. 2002. (Congresso).
IX Simpósio de Administração.IX Simpósio de Administração. 1997. (Simpósio).
VIII ENDIPE.Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1996. (Encontro).
PARTICIPAÇÃO EM BANCAS
Aluno: Diana Oliveira Teixeira

(https://www.escavador.com/sobre/799269/diana-oliveira-teixeira)
ANASTASIOU, L. G. C.; GROSSMAN, S.. REPENSANDO A AVALIAÇÃO DO
ACADEMICO NO INTERNATO MEDICO EM PEDIATRIA. 2010. Dissertação (Mestrado
em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Aluno: Christiane Keim Stein

(https://www.escavador.com/sobre/11722066/christiane-keim-stein)
ANASTASIOU, L. G. C.; Pereira, G. R. M.; Aguiar e Silva, Neide de Melo. Estratégias
familiares: um estudo sobre a escolha por um espaço educativo. 2009. Dissertação
(Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Regional Universidade de
Blumenau.
Aluno: VICTOR NOSOW (https://www.escavador.com/sobre/2578176/victor-

nosow)
ANASTASIOU, L. G. C.; PÜSCHEL, V. A. A.; FERNANDES, M.F. P.. O ENSINO DOS
CONTEÚDOS ATITUDINAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DO ENFERMEIRO. 2009.
Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.
Aluno: Fernanda Landolfi Maia

(https://www.escavador.com/sobre/622388/fernanda-landolfi-maia)
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Izelândia Veronese (https://www.escavador.com/sobre/1222144/izelandia-

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Formas de aprendizagem no estágio: dimensão tecnica, politica e ética; 2000;
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Deise Portugal Coura (https://www.escavador.com/sobre/2578200/deise-

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O estagio no curso de administração de empresas da pucpr e a busca de
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Católica do Paraná,; Orientador: Lea das Gracas Camargos Anastasiou;
Elenir Aparecida Machado (https://www.escavador.com/sobre/863121/elenir-

aparecida-machado)
Ensino Noturno: um estudo sobre metodologia de ensino vistac omo elemento
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(Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador:
Lea das Gracas Camargos Anastasiou;
Mariane Schalag (https://www.escavador.com/sobre/2578201/mariane-schalag)

A articulação das disciplinas do curso de farmacia e bioquimica na formação
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Gracas Camargos Anastasiou;
Zuleika Coelho Moya Gomes (https://www.escavador.com/sobre/2578202/zuleika-

coelho-moya-gomes)
O significado educacional da biofisica: uma das disciplinas de articulação do curso
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Paraná,; Orientador: Lea das Gracas Camargos Anastasiou;
Luiz Bertassoni Neto (https://www.escavador.com/sobre/2578203/luiz-bertassoni-

neto)
O ensino com pesquisa como metodologia na disciplina de recusos terapeuticos
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Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Lea das Gracas Camargos
Anastasiou;
FOI ORIENTADO POR
Lilian Anna Wachowicz (https://www.escavador.com/sobre/2658976/lilian-anna-

wachowicz)
O Educador e A Implementação de Uma Proposta Curricular Inovadora, A Nível de
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coordenador e docente no Projeto Pedagogico.. 2016. (Apresentação de
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Superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANASTASIOU, L. G. C. . Diretrizes Curriculares e Métodos de ensino em

Odontologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANASTASIOU, L. G. C. . Estratégias de Ensinagem na Universidade. 2016.

(Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANASTASIOU, L. G. C. . Diretrizes e modelos integrativos de avanço curricular.

2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANASTASIOU, L. G. C. . A Arte de Transformar: administrando o antigo para

construir o novo.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANASTASIOU, L. G. C. . Avaliação, ignorancia perigosa e metacognição.. 2014.

(Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANASTASIOU, L. G. C. . Docencia Universitária: desafios atuais. 2014.

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2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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mudanças curriculares na graduação de Medicina e Enfermagem.. 2013.
Salles de FAria, Maria Jose ; ANASTASIOU, L. G. C. ; Sakai, Marcia ; Souza, Ruy

g. s. . Curriculum changes and the key issues of development of
competences in metacognition.. 2013. (Apresentação de
Trabalho/Comunicação).
ANASTASIOU, L. G. C. . Didática e Formação de Professores para o Ensino

Superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANASTASIOU, L. G. C. . Avaliação e estratégias. 2012. (Apresentação de

Trabalho/Conferência ou palestra).
MURAGUCHI, E. M. O. ; ALMEIDA, M. J. ; WIECHMANN, S. L. ; DIAS, R. C. ;

CARVALHO, M. de F. F. ; ANASTASIOU, L. G. C. . Integração do Internato no
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MURAGUCHI, E. M. O. ; ANASTASIOU, L. G. C. ; SOARES, A. E. ; CARRILHO, C.

M. D. de M. ; WIECHMANN, S. L. . Avaliação no Internato Médico da UEL.
2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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(Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
OUTRAS PRODUÇÕES
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2015.
ANASTASIOU, L. G. C. . Estagio e Organização Curricular de Cursos da Área da

Saúde. UNB. 2015.
ANASTASIOU, L. G. C. . Formação de Professores para a revisão curricular e atuação

no ensino superior.. 2014.
ANASTASIOU, L. G. C. ; MURAGUCHI, E. M. O. ; Guariente, M.H . Formação

Continuada dos NDEs de cursos de Graduação da UEL. 2014.
ANASTASIOU, L. G. C. . Organização curricular e formação docente dos campi da

UFRB. 2014.
ANASTASIOU, L. G. C. . REVISÃO CURRICULAR E DOCENCIA UNIVERSITÁRIA DA

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ANASTASIOU, L. G. C. . Revisão curricular do curso de Medicina da UFG. 2011.
ANASTASIOU, L. G. C. . Revisão curricular do Curso de Medicina e da Enferamagem

da Famema. 2011.
ANASTASIOU, L. G. C. . Revisão curricular do curso de Medicina da UNB. 2011.
ANASTASIOU, L. G. C. . FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO

DA ESPM. 2010.
ANASTASIOU, L. G. C. . REVISÃO CURRICULAR E DOCENCIA UNIVERSITÁRIA UFG -

ODONTOLOGIA. 2010.

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ANASTASIOU, L. G. C. . Projetos Políticos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da

FFLRP/USP. 2009.
ANASTASIOU, L. G. C. ; CORTOPASSI, SILVIA RENATA CAIADO ; MATUSHIMA, E. R. .

1o. ENCONTRO DA REFORMA CURRICULAR DA FACULDADE DE MEDICINA
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ANASTASIOU, L. G. C. ; CORTOPASSI, SILVIA RENATA CAIADO ; MATUSHIMA, E. R. .

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VETERINÁRIA E ZOOTECNIA DA USP. 2009.
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Alves, Manoel ; Comissão de Graduação - CG . Avaliação dos Projetos dos Cursos de
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ANASTASIOU, L. G. C. . Programa de Capacitação Docente. 2008.
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CURRICULAR DOS MÓDULOS DO CURRICULO DO CURSO DE MEDICINA DA UEL.
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ANASTASIOU, L. G. C. ; VISINTIN, J. A. ; MATUSHIMA, E. R. . REVISÃO CURRICULAR

DO CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA DA USP. 2009.
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ANASTASIOU, L. G. C. ; CORREIA, ADRIANA KATIA . CURSO E PEDAGOGIA

UNIVERSITÁRIA TURMA 2 DE RIBEIRÃO PRETO. 2009.
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CURSO DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA PARA DOCENTES DA USPSP. 2008.

CURSO DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA PARA COORDENADORES CoCs.. 2008.
ANASTASIOU, L. G. C. ; IAMAMOTO, YASSUKO ; CORREIA, ADRIANA KATIA . 1o.

CURSO DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA DA USP DE RIBEIRÃO PRETO. 2008.
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ANASTASIOU, L. G. C. . ASSESSORIA PEDAGOGICA AO CURSO DE MEDICINA DA

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CURSO DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA PARA DOCENTES DA USP. 2007.
ANASTASIOU, L. G. C. ; Barreto, Oliveira Maribel ; Oliver, Ana Cristina . Revisão

curricular dos cursos da área da Saúde da FTC. 2007.

UEL. 2007.

FTC. 2007.

UEL. 2006.
ANASTASIOU, L. G. C. ; GROSSMAN, S. ; Moreno, Marcelo ; Schimitd, Ricardo .

Preparação pedagógica e construção coletiva do projeto do Curso de Medicina da
Unochapeco. 2005.
ANASTASIOU, L. G. C. ; ALMEIDA, M. J. ; MURAGUCHI, E. M. O. . ASSESSORIA

PEDAGOGICA AO COLEGIADO DO CURSO DE MEDICINA DA UEL. 2005.
ANASTASIOU, L. G. C. ; PIZZAMIGLIO, N. B. . PROFISSIONALIZAÇÃO CONTINUADA

DO DOCENTE DA UNOESC. 2005.
ANASTASIOU, L. G. C. ; GROSSMAN, S. ; Moreno, Marcelo ; SCHIMITD, R. .

ELABORAÇÃO DO PROJETO DO CURSO DE MEDICINA DA UNOCHAPECO. 2005.
ANASTASIOU, L. G. C. . FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE DO CURSO DE

MEDICINA DA UNOCHAPECO. 2005.
ANASTASIOU, L. G. C. . PROGRAMA DE PROFISSIONALIZAÇÃO CONTINUADA DO

DOCENTE DA UNIVILLE. 2004.
ANASTASIOU, L. G. C. . PROGRAMA DE PROFISSIONALIZAÇÃO CONTINUADA DO

DOCENTE DA UNIVILLE. 2003.
ANASTASIOU, L. G. C. ; Pereima, Mauricio ; GROSSMAN, S. ; Colegiado do curso de

Medicina da UFSC . Revisão curricular do Projeto do Curso de Medicina da UFSC.
2003.
ANASTASIOU, L. G. C. . Profissionalização continuada dos docentes da Univille.

2002.
ANASTASIOU, L. G. C. . Profissionalização continuada de docentes da educação

superior da UNERJ. 2000.
ANASTASIOU, L. G. C. . Inovações pedagógicas: o desafio da reconfiguração de

saberes na docência universitária. 2005.
ANASTASIOU, L. G. C. . Parecer em livro da área didática. 2003.
ANASTASIOU, L. G. C. . Profissionalização Continuada de Docentes da Educação

Superior. 2002.
ANASTASIOU, L. G. C. . Avaliação da aprendizagem na universidade. 2011. (Curso de

curta duração ministrado/Outra).
ANASTASIOU, L. G. C. . A Formação Pedagógica na Educação Superior: desafios e

propostas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANASTASIOU, L. G. C. . O SER PROFESSOR FRENTE AO NOVO CURRICULO. 2010.

(Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANASTASIOU, L. G. C. . FORMAÇÃO CONTINUADA DOS ASSISTENTES

PEDAGÓGICOS DA UNISUL. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ANASTASIOU, L. G. C. . FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO.

2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANASTASIOU, L. G. C. . Planejamento curricular do curso de Bacharelado

Interdisciplinar em Saude da UFBA. 2009. (Curso de curta duração
ministrado/Outra).
ANASTASIOU, L. G. C. . Avaliação do processo de ensinagem na educação médica.

2008. .
ANASTASIOU, L. G. C. . PLANOS DE CURSO E DE AULA NA UNIVERSIDADE. 2008.

(Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANASTASIOU, L. G. C. . Metodologia e Avaliação no Ensino Médico. 2008. (Curso de

ANASTASIOU, L. G. C. ; Benedet, Olga . Projetos Integradores na Educação

Superior. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANASTASIOU, L. G. C. . Diretrizes Curriculares e a Organização Curricular:

Determinantes do Modelo Globalizante. 2007. (Curso de curta duração
ministrado/Extensão).
ANASTASIOU, L. G. C. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE AGENTES PEDAGÓGICOS DA

UFSCAR. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANASTASIOU, L. G. C. . CONSTRUÇÃO DOS PROJETOS POLITICOS PEDAGÓGICOS.

ANASTASIOU, L. G. C. . Processo de Ensinagem na Educação Superior. 2007. (Curso

de curta duração ministrado/Outra).
ANASTASIOU, L. G. C. . Processos de Ensinagem no Ensino Superior 2. 2007. (Curso

de curta duração ministrado/Outra).
ANASTASIOU, L. G. C. . FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE DA UNIPLAC.

ANASTASIOU, L. G. C. . DISCIPLINAS COMPARTILHADAS: SELEÇÃO DE

CONTEÚDOS E METODOLOGIA DE TRABALHO. 2006. (Curso de curta duração
ministrado/Extensão).
ANASTASIOU, L. G. C. . DOCENCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2006. (Curso de

ANASTASIOU, L. G. C. ; GROSSMAN, S. . Profissionalização continuada do docente

do curso de Medicina UNOCHAPECO. 2005. (Curso de curta duração
ministrado/Outra).
ANASTASIOU, L. G. C. . Aula universitária: determinantes da ação docente - ESPM

SP. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANASTASIOU, L. G. C. . Atualização didático pedagógico para docentes

universitários. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANASTASIOU, L. G. C. . PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO, IMPASSES E

PERSPECTIVAS. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANASTASIOU, L. G. C. . DINÂMICAS ATUAIS NO PROCESSO DE ENSINAR E

APREENDER. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANASTASIOU, L. G. C. . Seminário Interdisciplinar: Educação, Conhecimento,

Trabalho e Profissão. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANASTASIOU, L. G. C. . PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E AÇÃO DOCENTE.

ANASTASIOU, L. G. C. . PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO E SUA ARTICULAÇAO

COM O PLANO DE ENSINO. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANASTASIOU, L. G. C. . PROCESSO DE PROFISSIONALIZAÇÃO CONTINUADA DOS

DOCENTES DA UNISUL. 2004. .
ANASTASIOU, L. G. C. . METODOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM NA

EDUCAÇÃO SUPERIOUNISUL. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANASTASIOU, L. G. C. . Ação docente no ensino superior. 2003. (Curso de curta

duração ministrado/Outra).
ANASTASIOU, L. G. C. . Fundamentos Metodologicos na Educação. 2001.

(Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação a distãncia).
ANASTASIOU, L. G. C. . ATUALIZAÇÃO DIDÁTICO PEDAGOGICA. 2000. (Curso de

ANASTASIOU, L. G. C. . Semana de planejamento de curriculo em matriz

integrativa da Enescam-ES. 2006 (ASSESSORIA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Ação docente em matriz integrativa- Uniplac. 2006

(PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Organização curricular em matriz integrativa-Unochapeco.

2006 (CONSULTORIA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Papel pedagogico da coordenação de curso ( Lages). 2005

(ASSESSORIA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Papel pedagogico da coordenação: desafios da gradução (

Unoesc). 2005 (CURSO) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Docência universitária: desafios atuais ( Univali). 2005

(PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Curso de Pedagogia: 40 anos ( Univali). 2005 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Ação docente frente aos desafios atuais da graduação na

area da saude Univali. 2005 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Ação docente: desafios e possibilidades ( Bahia). 2005

(PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Curriculo integrativo: desafios atuais ( Passo Fundo). 2005

(CURSO) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Desafios da ação docente na graduação ( Uniplac). 2005

(PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Planejamento da ação docente ( ESPM -SP). 2005 (CURSO) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Articulação entre PP e Programa de Aprendizagem (

Videira). 2005 (CURSO) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Matriz integrativa para o curso de Medicina da UFGO. 2005

(PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Curriculo em matriz integrativa- Medicinia- UNOCHAPECO.

ANASTASIOU, L. G. C. . Seminario de integração e ambientação para professores

aprovados em concurso da UFPR. 2005 (Oficina) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Desafios do trabalho docente em curriculo com matriz

integrativa- Joiniville. 2005 (PALESTRA.) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Avaliação da aprendizagem na universidade-UFPE. 2005

(PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . A Educação Superior, a docência universitária e a

profissionalização docente-UFPE. 2005 (PALESTRA.) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Assessoria pedagógica aos coordenadores de curso da

UNOESC-. 2005 (ASSESSORIA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Formação pedagogica do coordenador de curso

universitário. 2005 (ASSESSORIA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Estágio em Docência: programa de aperfeiçoamento de

Ensino ( PAE)- USP RP. 2005 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Organização curricular em matriz integrativa-Unochapeco.

ANASTASIOU, L. G. C. . Matriz Integrativa para cursos da área farmaceutica. 2005

(PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Dinâmicas atuais no processo de ensinar e aprender -

FURB. 2005 (CURSO) .
ANASTASIOU, L. G. C. . O professor universitário e as metodologias educacionais na

atividade docente - FURB. 2005 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Programa de profissionalização continuada dos professores

da UNISUL. 2004 (ASSESSORIA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Consultoria Junto à UNISUL: Programa de profissionalização

continuada dos professores da UNISUL. 2004 (CONSULTORIA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Profissionalização continuada do docente da educação

superior( Tubarão). 2004 (PALESTRA) .

superior ( Ararangua). 2004 (PALESTRA) .

superior ( Unisul - Florianopolis). 2004 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Formação continuada de docentes universitários ( Uniplac).

2004 (ASSESSORIA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Profissionalização continuada de docentes universitários (

Unoesc). 2004 (CURSO) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Organização curricular e ação docente ( Uniplac). 2004

(PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Professor universitarios: saberes da docência ( USP

Ribeirão). 2004 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Assessoria pedagógica ao curso de Medicina da UFSC-.

2004 (ASSESSORIA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Pedagogia Universitaria (UFRGS). 2004 (MESA REDONDA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Docência Universitaria ( Goiania - USF). 2004 (CURSO) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Docência na Metodologia Baseada em Problemas ( Brasilia -

FEPECS). 2004 (ASSESSORIA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Metodologia dialética e avaliação ( ES). 2004 (CURSO) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Planejamento em Ação - PUC Campinas. 2004 (CURSO) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Paradigmas na organização curricular-Brasilia. 2004 (MESA

REDONDA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Metodologia e avaliação em sala de aula. 2004 (Oficina) .
ANASTASIOU, L. G. C. . A relação professor aluno e conhecimento na universidade.

2003 (PALESTRA.) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Projeto Politico pedagògico e ação docente na

universidade.. 2003 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Novas bases para o planejamento do ensino. 2003

(PALESTRAS) .
ANASTASIOU, L. G. C. . A formação continuada de professores. 2003 (PALESTRAS) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Universidade, Formação, Ensino e Produção do

Conhecimento. 2003 (PALESTRA.) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Universidade e ação docente hoje ncessária.. 2003

(PALESTRA.) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Profissionalização docente: necessidades e estratégias. 2003

(PALESTRAS) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Desafios da sala de aula universitária. 2003 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Indicadores da qualidade do trabalho docente no ensino de

graduação. 2003 (PALESTRAS) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Desafios da Docência na Universidade em Tempos de

Mudança. 2003 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . O desenvolvimento profissional docente no ensino superior.

2003 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Universidade: formação, ensino e produção do

conhecimento. 2003 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Planejamento do Ensino. 2003 (CURSO) .
ANASTASIOU, L. G. C. ; TOSTA, S. . Desafios da Docência no Ensino Superior. 2003

(MESA REDONDA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Desafios: professor-aluno-conhecimento na sala de aula na

universidade de hoje. 2003 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . O Professor universitário, a metodologia de ensino e o

desenvolvimento do aluno universitário. 2003 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Programas de aprendizagem na universidade. 2003

(Oficina) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Projeto Político Pedagógico e a organização curricular. 2003

(Oficina) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Metodologia Dialérica e a aula universitária. 2003 (Oficina) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Verificação e avaliação: acompanhamento do processo de

ensinagem. 2003 (Oficina) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Consultoria junto à FUNCITEC/UFSC. 2003 (CONSULTORIA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Avaliação da Aprendizagem Escolar. 2003 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Curso de Medicina da UFSC: curriculo integrativo. 2003

(ASSESSORIA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . A docência na educação superior. 2002 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . A docência na educação superior: desafios e possibilidades.

2002 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . A aula universitária em destaque: universidade e desafios.

2002 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Metodologia diferenciada no terceiro grau. 2002

(PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Construindo a docência na educação superior. 2002

(PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . A prática pedagogica na sala de aula da universidade. 2002

(PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Ação docente em sala de aula. 2002 (PALESTRAS) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Formação permanente como necessidade docente. 2002

(PALESTRAS) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Relação professor e aluno na universidade hoje.. 2002

(PALESTRA.) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Desafios da Avaliação da Aprendizagem: Repensando A

Prática da Avaliação.. 1998 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Planejamento de Ensino. 1998 (PALESTRA EM EVENTO

MUNICIPAL) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Refletindo a avaliação na 1ª série. 1997 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . CURSO: Semana de Estudos Pedagógicos. 1997 (PALESTRA

EM EVENTO MUNICIPAL) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Metodologia do Ensino. 1997 (PALESTRA EM EVENTO

MUNICIPAL) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Metodologia de Ensino Superior: Aproximações

Necessárias.. 1996 (PALESTRA.) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Metodologia do/no Ensino Superior: modelos, rupturas e

novas possibilidades. 1996 (Oficina) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Consultoria junto à Prefeitura Minucipal de Curitiba: Projeto

Avançando em Educação. 1996 (CONSULTORIA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Teorização da Educação.. 1995 (PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Teorização da Educação na educação superior. 1995

(PALESTRA) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Concepção Liberal e Ação Docente. 1995 (PALESTRA EM

EVENTO MUNICIPAL) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Didática e Dialética. 1995 (CURSO) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Avaliação didática. 1995 (CURSO) .
ANASTASIOU, L. G. C. . Reflexão sobre a prática docente no ensino superior. 1995

(CURSO) .
Projetos de pesquisa
2006 - 2007
A ( reorganização) dos projetos pedagógicos dos cursos de formação inicial
dos profissionais de Educação Basica na Unoesc: construindo uma proposta
coletiva, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lea das
Gracas Camargos Anastasiou - Coordenador., Financiador(es): Universidade
do Oeste de Santa Catarina - Remuneração.
2003 - 2004
Processos de Profissionalização continuada na educação superior e o papel
da coordenação e dos docentes na reorganização curricular, Descrição: O
projeto iniciou-se visando acompanhamento da pesquisa-ação acerca da
profissionalização de docente universitários, 2003/4, visando a implantação
de ação colegiada na construação de matriz integrativa do curso de
Medicina da UFSC.Envolveu a equipe de docentes do curso de Medicina, em

especial os que atuaram nas quatro primeira fases do curso,
correspondentes aos anos de 2003 e 2004 ( 4 semestres).. , Situação:
Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lea das Gracas Camargos
Anastasiou - Coordenador / Suely Grossman - Integrante., Financiador(es):
Fundação de Amparo a Pesquisa e Extensão Universitária - Bolsa., Número
de produções C, T & A: 43
2003 - 2004
Profissionalização continuada do docente do curso de medicina na
implementação da matriz integrativa, Descrição: Projeto sob a forma de
pesquisa-ação associado as necessidades e desafios institucionais na
construção da ação docente em processo de matriz integrativa, dentro da
implantação da matriz do curso de Medicina da UFSC.. , Situação: Concluído;
Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Lea
das Gracas Camargos Anastasiou - Coordenador / Suely Grossman -
Integrante / Vera Bazzo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo
a Pesquisa e Extensão Universitária - Auxílio financeiro., Número de
produções C, T & A: 18
2002 - 2006
A pesquisa colaborativa como metodologia de construção de processos de
profissioanlização continuada de docentes da educação superior: elementos
de avanço no quadro teorico e pratico, Descrição: O projeto em questão
iniciou-se como um dos sub-projetos associados à pesquisa inter-
institucional denominada ? A pesquisa na formação de professores e suas
contribuições para a re-invenção do trabalho docente e do espaço escolar´,
de responsabilidade da pesquisadora Selma Garrido Pimenta, da FEUSP,
registrada no CNPq sob o no. 300051/90-5 ( RN). Nesta pesquisa objetivamos
a construção, análise e acompanhamento da efetivação de processos de
profissionalização continuada com professores universitários visando o
aprofundamento destes processos, da metodologia de pesquisa ação e de
pesquisa colaborativa, envolvendo docentes de instituições de ensino
superior da região industrial de Santa Catarina. A pesquisa tem como
objetivos: aprofundar a crítica teórica com investigações de natureza prático
interpretativa, a partir dos contextos sociais e institucionais nos quais ocorre
a atividade docente e discente universitária; efetivar processo de
profissionalização continuada com docentes envolvidos, propondo
elementos norteadores dos processo; realizar diagnóstico acerca das
questões de ensino e de aprendizagem de professores e alunos dos cursos
de graduação; instrumentalizar os docentes na compreensão das
instituições universitárias e da profissão docente; analisar, propor e vivenciar

coletivamente elementos da teoria didática fundamentais e essenciais a
construção da relação professor aluno e conhecimento, na aula universitária;
possibilitar e acompanhar a reflexão sistemática sobre os determinantes
que compõem a aula, aprofundando a crítica teórica com investigações de
natureza prático interpretativa; possibilitar a vivência de pesquisa integrada
inter-institucional, abrindo espaços e acompanhando a efetivação de sub
projetos de pesquisa a serem propostas pelas equipes institucionais e/ou
pelos docentes envolvidos no processo. Como produto traçar um quadro
teórico acerca da epistemologia da prática de professores em
profissionalização continuada, dos process. , Situação: Em andamento;
Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . ,
Integrantes: Lea das Gracas Camargos Anastasiou - Coordenador / Noemia
Bonamigo Pizzamiglio - Integrante / Mary Aparecida Pelegrini - Integrante /
Nadir Delizoicov - Integrante / Anemari Lopes - Integrante / Maria Teresa
Ceron Trevisol - Integrante., Financiador(es): Universidade do Oeste
Catarinense - Cooperação., Número de produções C, T & A: 37 / Número de
orientações: 4
2002 - 2003
Metodologia e Avaliação da aprendizagem dos estudantes universitários,
Descrição: Processos educativos: formação do docente universitário
continuada. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lea das
Gracas Camargos Anastasiou - Integrante / Lillian Anna Wachowicz -
Coordenador., Financiador(es): Pontificia Universidade Católica do Parana -
Cooperação., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2
2000 - 2001
Projeto de Profissionalizçação Continuada do Docente da Educação
Superior: a pesquisa-ação como elemento de investigação da função
docente e da organização curricular., Descrição: Projeto visando processo de
profissionalização docente continuada, efetivado como pesquisa de pos-
doutoramento envolvendo 145 docentes universitários de diferentes cursos
da instituição, a partir das questões da prática pedagagógica e da teoria
didática existente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos
envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Lea das Gracas
Camargos Anastasiou - Coordenador / Pimenta, S. G. - Integrante / Cavallet,
Valdo - Integrante / Zuleika Coelho Moya Gomes - Integrante / luiz
Bertassoni Neto - Integrante / Lillian Anna Wachowicz - Integrante / Dilma
Montagnolli - Integrante / Rita C. S. Vanin - Integrante., Financiador(es):
CENTRO UNIVERSITARIO DE JARAGUA DO SUL - Bolsa., Número de

produções C, T & A: 41 / Número de orientações: 3
1998 - 1999
Auto-avaliação de um programa de mestrado: um estudo de caso,
Descrição: Pesquisa sob a forma de estudo de caso associada a disciplina de
avaliação da educação superior, objetivando identificar questões
pertinentes ao programa de mestrado em educação, na PUCPR.. , Situação:
Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) .
, Integrantes: Lea das Gracas Camargos Anastasiou - Coordenador / Dilma
Montagnolli - Integrante / Leonir P. Alves - Integrante / Rita C. S. Vanin -
Integrante., Financiador(es): Pontificia Universidade Católica do Parana -
Cooperação., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 3
1993 - 1997
Metodologia de Ensino na Educação Superior: da prática docente a uma
possivel teoria pedagógica, Descrição: Pesquisa referente ao doutoramento,
realizada junto a FEUSP, anos de 1993 a 1997. A partir da analise da prática
docente predominante entre 130 sujeitos participantes, delineou-se
elementos da teoria presente na ação docente e elementos determinantes
de uma teoria pedagógica necessária ao ensino universitário.. , Situação:
Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lea das Gracas Camargos
Anastasiou - Coordenador.
1992 - 1997
Metodologia presente nas aulas universitárias, Descrição: A pesquisa iniciou-
se em 1992, vindo a constituir-se objeto central da pesquisa do
doutoramento , realizada junto a Feusp, nos anos de 1993 a 1997.. , Situação:
Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico:
(45) . , Integrantes: Lea das Gracas Camargos Anastasiou - Coordenador /
Marcos Tarciso Masetto - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal
do Paraná - Não informado., Número de produções C, T & A: 26 / Número de
orientações: 6
PRÊMIOS
2003
Prêmio Jabuti - Menção Honrosa, Câmara Brasileira do Livro.
Histórico profissional
ENDEREÇO PROFISSIONAL
CONTINUUM ASSESSORIA PEDAGÓGICA, DIRETORIA. , SERVIDÃO DONA

BIA,107, MORRO DAS PEDRAS, 88066105 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone:
(048) 32379314, URL da Homepage:
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
2003 - Atual
Continuum Assessoria Pedagógica
(https://www.escavador.com/sobre/25458874/continuum-assessoria-pedagogica)
Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Diretora, Regime: Dedicação
exclusiva.
Atividades
09/2003
Direção e administração, Consultoria para re-organização curricular, .,Cargo ou função,
Assessoria e Consultoria junto a instituições de educação superior para formação
docente e revisão curricular de acordo com as atuais diretrizes e visão articulada de
saberes..
2002 - 2003
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
(https://www.escavador.com/sobre/24537507/pontificia-universidade-catolica-do-
parana)
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador, Carga
horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora e pesquisadora junto ao Programa de Mestrado em Educação e à
graduação, Curso de Pedagogia.
1998 - 2000
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
(https://www.escavador.com/sobre/24537507/pontificia-universidade-catolica-do-
parana)
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga
Nos anos de 2000 e parte de 2001 houve um afastamento das funções docentes e
dedicação ao projeto de pós-doutoramento, ocorrido junto ao Centro Universitário
de Jaragua do Sul, UNERJ.
Atividades
02/2002 - 03/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação
02/2002 - 03/2003
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa
qualitativa em educação, Processo Pedagogico na Educação Superior
09/1998 - 02/2003
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Mestrado em Educação, .,Linhas de
pesquisa
09/1998 - 02/2002
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas,
Metodologia da pesquisa qualitativa, Processo pedagogico na educação superior,
Seminário de Dissertação
1987 - Atual
Vínculo: Titular aposentada., Enquadramento Funcional: Professor titular
A partir de agosto de 2006 deixo de participar do Programa de Mestrado em
Educação da Unoesc, por motivo de demissão coletiva do corpo docente que
residia em outra cidade. Este fato ocorreu cinco dias antes de sair o resultado com
a aprovação do Programa pela Capes.
1987 - 1997
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Titular Aposentada, Regime:
Dedicação exclusiva.
Atividades
06/1987 - 07/1997
Pesquisa e desenvolvimento .,Linhas de pesquisa
04/1987 - 07/1997
Ensino, Pedagogia e Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação
da Aprendizagem, Metodologia da Pesquisa em Educação, Metodologia de Ensino
Aprendizagem nas series iniciais, Metodologia de Ensino Pre-escolar
2000 - 2001
Centro Universitário - Católica de Santa Catarina - Jaraguá do Sul

(https://www.escavador.com/sobre/24560032/centro-universitario-catolica-de-
santa-catarina-jaragua-do-sul)
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga
horária: 20
Pesquisador junto ao Nucleo de Assessoria Pedagogica da UNERJ efetivando o
processo de profissionalização continuada com 145 docentes, como objeto da
pesquisa de pos-doutorado efetivada junto ao Programa de Pos-graduação em
Educação da Universidade de São Paulo.
2005 - 2006
universidade do oeste catarinense
(https://www.escavador.com/sobre/24639796/universidade-do-oeste-catarinense)
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador, Carga
2005 - 2006
universidade do oeste catarinense
(https://www.escavador.com/sobre/24639796/universidade-do-oeste-catarinense)
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga
Atividades
06/2005 - 08/2006
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processo
pedagógico no Ensino Superior
06/2005 - 08/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Ensino
09/2005 - 02/2006
Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado em Educação, .,Linhas de pesquisa
09/2005 - 02/2006
Pesquisa e desenvolvimento , Unochapeco Centro de Ciências da Saude, .,Linhas de
pesquisa
06/2005 - 02/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unochapeco Centro de Ciências da Saude, .,Cargo
ou função, Consultora pedagógica para a organização curricular do Curso de Medicina
em matriz integrativa.
11/2005 - 01/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Enescam - Vitoria Espirito Santo, .,Cargo ou
função, Consultora para revisão das possibilidades integrativas dos cursos da área da
Saude..
08/2005 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Parana, .,Cargo ou
função, Consultor para revisões das propostas curriculares de cursos da UFPR litoral.
2004 - 2004
Universidade Federal de Santa Catarina
(https://www.escavador.com/sobre/24537524/universidade-federal-de-santa-
catarina)
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante
Mestrado Ciências Medicas, Carga horária: 20
Professora visitante junto ao Mestrado Ciências Medicas/ Curso de Medicina, na
linha de Pesquisa Educação Médica, associada ao projeto de Profissionalização
continuada dos docente do Curso de Medicina na implantação da matriz
curricular integrativa.
Atividades
03/2004 - 12/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado em Ciências Medicas, .,Linhas de pesquisa
03/2004 - 12/2004
Ensino, Ciências Médicas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, /avaliação da
Aprendizagem na Educação Superior
Preços (https://www.escavador.com/precos?intervaloPagamento=6)
Ajuda (https://ajuda.escavador.com) Blog (https://blog.escavador.com)
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Quem somos (https://www.escavador.com/quem-somos)
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Graduada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (1975), com

Informações coletadas do Lattes em 19/09/2022

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atualizados. O sistema pode mesclar homônimos (pessoas do mesmo nome). Confira

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