GOVERNO DO ESTADO DO PAR SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAO

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO

SANTOS DUMONT

PROJETO DE AO O SOFTWERE BROFFICE COMO INSTRUMENTO DE INCENTIVO NA LEITURA E ESCRITA

Professora: Leonice Souza da Silva Belm/Pa 2011

SUMRIO 01. Apresentao............................................................................................................. 3 02. Justificativa................................................................................................................ 3 03. Objetivo geral............................................................................................................ 3 04. Objetivo Especfico................................................................................................... 4 05. Metas......................................................................................................................... 4 06. Metodologia.............................................................................................................. 4 07. Cronograma............................................................................................................... 4 08. Avaliao................................................................................................................... 4 08. Referncia Bibliogrfica............................................................................................ 5

APRESENTAO: A necessidade de saber ler e escrever so importantes para o desenvolvimento de uma sociedade. A leitura e a escrita so fatores determinantes para o bom desenvolvimento de aprendizagem. Um grande desafio para as escolas encontra-se nos alunos em sries iniciais a prtica da leitura e escrita que os mesmos apresentam srias dificuldades e o computador sendo um instrumento pedaggico capaz de auxiliar nessa problemtica atravs do software editor de texto Broffice, o qual possui a capacidade de contribu na produo da leitura e escrita atravs da digitao, facilitando assim, o contato direto com o alfabeto e a parte numrica que o teclado nos oferece. Assim, propomos a criao de uma oficina de informtica bsica para atender esses, alunos, onde almejamos alcanar melhores resultados em reforar a continuidade do alunado na concluso desse segmento de aprendizagem.

JUSTIFICATIVA: Escrever e falar corretamente so passos essenciais para enriquecermos nossas experincias de vida. Obter sucesso e oportunidades de emprego, nos relacionamentos pessoais, utilizar o computador via internet em pesquisa, redes sociais e outros esto intimamente ligados a capacidade de se expressar devidamente por meio da lngua falada e escrita. Sendo a leitura e a escrita uma problemtica que pode ser trabalhada num processo metodolgico informatizado, utilizando o editor de texto Broffice em que se digna a fortalecer no s o processo de leitura e escrita como outros recursos que o computador e a internet disponibilizam, at porque o que se observa na escola estadual de ensino fundamental e mdio Santos Dumont que os alunos inseridos no 4 ano/9 e 5 ano/9 apresenta um elevado grau de dificuldade em ler e escrever inclusive em escrever seu prprio nome e na rea de informtica o problema tambm bastante agravante pois muitos no so familiarizados com o computador, entretanto temos alunos com bastante conhecimento, porm apenas via internet ou seja, em redes sociais que utilizam sem nem um direcionamento. O acesso a esse novo conhecimento juntamente com o professor de regncia de classe visa o fortalecimento de um trabalho interdisciplinar a qual vem a constitu o ponto de partida para a formao escolar e pessoal do alunado. Segundo Carlo Goldoni "O mundo um belo livro, mas com
pouca utilidade para quem no sabe ler."

OBJETIVO GERAL: Disponibilizar aos alunos do 4 ano/9 e 5 ano/9 mais um recurso didtico pedaggico para o enriquecimento do processo de leitura e escrita, utilizando na informtica o software editor de texto BrOffice, como eixo de ligao na construo de um trabalho interdisciplinar, desta forma, proporcionar aos alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamenta e Mdio Santos Dumont, o acesso e utilizao desta nova ferramenta em um contexto pedaggico, atravs de seu manuseio prtico.

OBJETIVO ESPECFICO: Analisar e refletir o ato de ler e escrever; Estimular o desejo pela leitura; Ler e interpretar texto; Produzir texto com preciso; Interagir em redes sociais e email com responsabilidade utilizando ortografia correta.

METAS: Tornar o ensino aprendizagem de forma agradvel ao educando, despertando o interesse pela escrita e leitura diminuindo com isso o ndice de dificuldade e evaso nesta instituio de ensino; Proporcionar aos alunos a aquisio de conhecimentos e convico quanto s vantagens e os ricos na utilizao da internet. Socializao de trabalhos ao final da execuo do projeto atravs de apresentao de slide em data show.

METODOLOGIA: A metodologia de trabalho ser centrada no conhecimento concreto de hardware externo do computador e na utilizao prtica do editor de texto Broffice assim como na aprendizagem de abrir pasta e salvar arquivos, etc., no podendo esquecer a edio de slide para culminncia no final do processo das atividades desenvolvidas. Ento, cabe ao professor coordenador do laboratrio de informtica utilizar recursos no sentido de executar esse referido projeto em parceria com professores de regncia de classe.

CRONOGRAMA: jun X ago X set X out X nov X dez X

Elaborao do projeto Socializao do Projeto

AVALIAO: A avaliao ser contnua levando em considerao o que foi vivenciado pelos alunos durante todo processo de interao no laboratrio de informtica. A integrao da comunidade escolar com as NTICs ser instrumento de aprendizagens, contedos e procedimentos, como fonte de conhecimento de todos os que se integrar-se a esse projeto.

REFERNCIA BIBLIOGRFICA: FRASES ESCRITAS NAS PORTAS DE TODAS AS SALAS DE AULA E SETORES DA ESCOLA POR OCASIO DO LANAMENTO DA SEMANA DA LEITURA EM 2008. Disponvel em: http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/montecristo/biblio/2008/leitura/frases08.html.