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Projeto Pedagógico – Curso Lato Sensu de Especialização em Metodologias de Ensino para a Educação Básica
Campus Limoeiro do Norte

4.1 Matriz curricular

Carga Horária Créditos

Módulo Componente Curricular
(horas)
Didática na Educação Básica 20 1
Inglês Instrumental 20 1
Técnicas de Elaboração de Trabalhos 20 1
Científicos
I - Núcleo Pedagógico
(140 horas) Legislação e Atualidades 20 1
História da Educação Brasileira 20 1
Espanhol Instrumental 20 1
Currículo e Avaliação 20 1
Educação e Estudos Culturais 20 1
Estatística Básica 20 1
II - Núcleo Pedagógico
Educação Inclusiva 20 1
(120 horas)
Tecnologias da Educação (TIC’s) 20 1
Libras 40 2
Metodologias do Ensino de Biologia 40 2
Tópicos em Biologia 20 1
Metodologias do Ensino de Química 40 2
III - Núcleo Específico*
(100 horas) Tópicos em Química 20 1

Área: Ciências da Metodologias do Ensino de Física 40 2

Natureza e Matemática
Tópicos em Física 20 1
Metodologias do Ensino de Matemática 40 2
Tópicos em Matemática 20 1
Metodologias do Ensino da Língua 40 2
Portuguesa
Tópicos em Língua Portuguesa 20 1
III - Núcleo Específico*
(100 horas) Metodologias do Ensino de Língua Inglesa 40 2

Área: Linguagens e Tópicos em Língua Inglesa 20 1

Códigos
Metodologias do Ensino de Língua 40 2
Espanhola
Tópicos em Língua Espanhola 20 1
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Projeto Pedagógico – Curso Lato Sensu de Especialização em Metodologias de Ensino para a Educação Básica
Campus Limoeiro do Norte

Carga Horária Créditos

Módulo Componente Curricular
(horas)
Metodologias do Ensino da Educação 60 3
Física
Tópicos em Educação Física 40 2
Metodologias do Ensino das Artes 60 3
Tópicos em Artes 40 2
Metodologias do Ensino da História 40 2
Tópicos em História 20 1
Metodologias do Ensino de Geografia 40 2
III - Núcleo Específico*
(100 horas) Tópicos em Geografia 20 1
Metodologias do Ensino da Filosofia 40 2
Área: Ciências Humanas
Tópicos em Filosofia 20 1
Metodologias do Ensino da Sociologia 40 2
Tópicos em Sociologia 20 1
Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) 40 2

Total 400
* 100 horas.

5. ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA

5.1 Metodologia de Ensino

A metodologia sugerida para o CEMEEB tem suporte na ativa participação dos

discentes durante as aulas presenciais com o intuito de favorecer a construção do
conhecimento, individual e coletivo, com base na autonomia de aprendizagem e nas relações
de socialização que regem a prática pedagógica.
As mais diversas metodologias de ensino poderão ser utilizadas no
desenvolvimento das disciplinas (pedagógicas ou específicas) como: aulas expositivas
dialogadas; seminários temáticos; trabalhos em grupo; pesquisas na internet; dinâmica de
grupo; elaboração de situações-problema; estudos de caso; estudo dirigido; visitas a
experiências e projetos de campo; elaborações de projetos; produção de resenhas, artigos
científicos e materiais didáticos; integração de conteúdo; entre outros. Os instrumentos de