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A atividade principal solicita que o aluno marque os 2 pontos expressos nos
cartões no plano cartesiano, escolha mais 3 pares ordenados e os ligue
formando um pentágono. Porém, os 4 quadrantes devem ser utilizados ou com
pontos ou com segmentos de reta.
Atenção aos possíveis erros dos alunos, como trocar abscissas por ordenadas e
marcar os pontos de forma incorreta. Eles podem marcar (9, -5) ao invés de (-5,
9), e assim sucessivamente com os outros pontos. Este erro é ainda mais
comum quando uma das coordenadas é o zero.