Prova Objetiva

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No 01/2012
EDITAL
BN DES
2
PROFI SSI ON AL BÁSI CO
(FORM AÇÃO DE AN ÁLI SE DE SI ST EM AS - DESEN VOLV I M EN TO)
1 a FASE
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO.
01 - Você recebeu do fiscal o seguinte material:
a) este CADERNO DE QUESTÕES, com o enunciado das 70 (setenta) questões objetivas, sem repetição ou falha, com a
seguinte distribuição:
CONHECIMENTOS BÁSICOS
CONHECIMENTOS
LÍNGUA ESTRANGEIRA ESPECÍFICOS
LÍNGUA PORTUGUESA
(INGLÊS/ESPANHOL)
Questões Pontos Questões Pontos Questões Pontos Questões Pontos
1 a 20 1,0 cada 21 a 30 1,0 cada 31 a 50 1,5 cada 51 a 70 2,0 cada
Total: 20,0 pontos Total: 10,0 pontos Total: 70,0 pontos
b) CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas.

02 - Verifique se este material está em ordem e se o seu nome e o seu número de inscrição conferem com os que aparecem no
CARTÃO-RESPOSTA. Caso contrário, notifique o fato IMEDIATAMENTE ao fiscal.
03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar, no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA, com caneta esferográfica
transparente de tinta na cor preta.
04 - No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e
preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, com caneta esferográfica transparente de tinta na cor preta,
de forma contínua e densa. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras; portanto, preencha os campos de marcação
completamente, sem deixar claros.
Exemplo:
05 - Tenha muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O CARTÃO-
-RESPOSTA SOMENTE poderá ser substituído se, no ato da entrega ao candidato, já estiver danificado em suas margens
superior e/ou inferior - BARRA DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA.
06 - Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E);
só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em mais de
uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.
07 - As questões objetivas são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado.
08 - SERÁ ELIMINADO desta Seleção Pública o candidato que:
a) se utilizar, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de rádios gravadores,
headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie;
b) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO-
-RESPOSTA.
c) se recusar a entregar o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO-RESPOSTA, quando terminar o tempo estabelecido.
d) não assinar a LISTA DE PRESENÇA e/ou o CARTÃO-RESPOSTA.
Obs. O candidato só poderá se ausentar do recinto das provas após 1 (uma) hora contada a partir do efetivo início das
mesmas. Por motivos de segurança, o candidato NÃO PODERÁ LEVAR O CADERNO DE QUESTÕES, a qualquer
momento.
09 - Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no
CADERNO DE QUESTÕES NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA.
10 - Quando terminar, entregue ao fiscal o CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA e ASSINE A LISTA DE
PRESENÇA.
11 - O TEMPO DISPONÍVEL PARA ESTAS PROVAS DE QUESTÕES OBJETIVAS É DE 4 (QUATRO) HORAS, já incluído
o tempo para marcação do seu CARTÃO-RESPOSTA, findo o qual o candidato deverá, obrigatoriamente, entregar o
CARTÃO-RESPOSTA e o CADERNO DE QUESTÕES.
12 - As questões e os gabaritos das Provas Objetivas serão divulgados, no primeiro dia útil após a realização das mesmas, no
endereço eletrônico do BNDES (www.bndes.gov.br) e no da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (http://www.cesgranrio.org.br).
1 PROFISSIONAL BÁSICO
FORMAÇÃO DE ANÁLISE DE SISTEMAS - DESENVOLVIMENTO
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CONHECIMENTOS BÁSICOS nados valores estabelecidos está indiscutivelmente

errado. Em outras palavras, bastaria apresentar-se
LÍNGUA PORTUGUESA como inovador para estar certo. Será isso verdade?
50 Os fatos demonstram que tanto pode ser como não.
Texto I Mas também pode estar errado quem defende
os valores consagrados e aceitos. Só que, em mui-
Dialética da mudança tos casos, não há alternativa senão defendê-los. E
Certamente porque não é fácil compreender cer- sabem por quê? Pela simples razão de que toda so-
tas questões, as pessoas tendem a aceitar algumas 55 ciedade é, por definição, conservadora, uma vez que,
afirmações como verdades indiscutíveis e até mes- sem princípios e valores estabelecidos, seria impos-
mo a irritar-se quando alguém insiste em discuti-las. sível o convívio social. Uma comunidade cujos princí-
5 É natural que isso aconteça, quando mais não seja pios e normas mudassem a cada dia seria caótica e,
porque as certezas nos dão segurança e tranquilida- por isso mesmo, inviável.
de. Pô-las em questão equivale a tirar o chão de sob 60 Por outro lado, como a vida muda e a mudança é
nossos pés. Não necessito dizer que, para mim, não inerente à existência, impedir a mudança é impossí-
há verdades indiscutíveis, embora acredite em deter- vel. Daí resulta que a sociedade termina por aceitar as
10 minados valores e princípios que me parecem consis- mudanças, mas apenas aquelas que de algum modo
tentes. De fato, é muito difícil, senão impossível, viver atendem a suas necessidades e a fazem avançar.
sem nenhuma certeza, sem valor algum. GULLAR, Ferreira. Dialética da mudança. Folha de São Paulo,
6 maio 2012, p. E10.
No passado distante, quando os valores religio-
sos se impunham à quase totalidade das pessoas,
1
15 poucos eram os que questionavam, mesmo porque,
De acordo com o Texto I, a dialética da mudança é devida
dependendo da ocasião, pagavam com a vida seu in-
conformismo. (A) à discrepância entre aqueles que rejeitam os avanços
Com o desenvolvimento do pensamento objetivo da ciência e aqueles que preferem aceitar verdades
e da ciência, aquelas certezas inquestionáveis pas- indiscutíveis.
20 saram a segundo plano, dando lugar a um novo modo (B) à oposição baseada unicamente na experiência e na
de lidar com as certezas e os valores. Questioná-los, observação, sem levar em consideração qualquer me-
reavaliá-los, negá-los, propor mudanças às vezes todologia científica.
radicais tornou-se frequente e inevitável, dando-se (C) à polêmica entre o reconhecimento dos valores ino-
início a uma nova época da sociedade humana. In- vadores e a presença de outros, consagrados, que
25 troduziram-se as ideias não só de evolução como de garantem a vida em sociedade.
revolução. (D) ao caráter contraditório da atitude daqueles que se
Naturalmente, essas mudanças não se deram limitam a conhecimentos fundamentados em valores
do dia para a noite, nem tampouco se impuseram à consagrados.
maioria da sociedade. O que ocorreu de fato foi um (E) ao conflito originado pela supremacia dos princípios
30 processo difícil e conflituado em que, pouco a pou- teóricos, de um lado, e pela crença nos fenômenos
co, a visão inovadora veio ganhando terreno e, mais práticos, de outro.
do que isso, conquistando posições estratégicas, o
que tornou possível influir na formação de novas ge- 2
rações, menos resistentes a visões questionadoras. Ao defender a tese de que a mudança é inerente à reali-
35 A certa altura desse processo, os defensores das dade, o Texto I apresenta como contra-argumento a ideia
mudanças acreditavam-se senhores de novas verdade que
des, mais consistentes porque eram fundadas no co- (A) as certezas oferecem segurança e tranquilidade para
nhecimento objetivo das leis que governam o mundo a vida em sociedade.
material e social. Mas esse conhecimento era ainda (B) as descobertas científicas não ocorreriam sem a dis-
40 precário e limitado. cussão sobre a imutabilidade.
Inúmeras descobertas reafirmam a tese de que a (C) as verdades constituiriam uma forma de evolução de
mudança é inerente à realidade tanto material quanto toda a humanidade.
espiritual, e que, portanto, o conceito de imutabilida- (D) os partidários de ideologias conservadoras impedi-
de é destituído de fundamento. riam o avanço da sociedade.
45 Ocorre, porém, que essa certeza pode induzir a (E) os valores consagrados não deveriam ser aceitos pela
outros erros: o de achar que quem defende determi- sociedade atual.
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O termo em destaque, nas frases do Texto I, refere-se à No Texto I, o verbo atender (ℓ. 64) exige a presença de
informação contida nos colchetes em: uma preposição para introduzir o termo regido.
(A) “as pessoas tendem a aceitar algumas afirmações Essa mesma exigência ocorre na forma verbal destacada em:
como verdades indiscutíveis e até mesmo a irritar- (A) “Certamente porque não é fácil compreender certas
-se quando alguém insiste em discuti-las.” (ℓ. 2-4) [as questões, as pessoas tendem a aceitar algumas afir-
pessoas] mações como verdades indiscutíveis.” (ℓ. 1-3)
(B) “Questioná-los, reavaliá-los, negá-los, propor mudan- (B) “Introduziram-se as ideias não só de evolução como
ças às vezes radicais tornou-se frequente e inevitável” de revolução.” (ℓ. 24-26)
(ℓ. 21-23) [o pensamento objetivo e a ciência] (C) “Inúmeras descobertas reafirmam a indiscutível tese
(C) “a visão inovadora veio ganhando terreno e, mais do de que a mudança é inerente à realidade tanto mate-
que isso, conquistando posições estratégicas” (ℓ. 31- rial quanto espiritual,” (ℓ. 41-43)
32) [processo de fortalecimento da visão inovadora] (D) “Por outro lado, como a vida muda e a mudança é ine-
(D) “Só que, em muitos casos, não há alternativa senão rente à existência, impedir a mudança é impossível.”
defendê-los.” (ℓ. 52-53) [os fatos] (ℓ. 60-62)
(E) “mas apenas aquelas que de algum modo atendem (E) “Daí resulta que a sociedade termina por aceitar as
a suas necessidades e a fazem avançar.” (ℓ. 63-64) mudanças, ” (ℓ. 62-63)
[mudanças inerentes à existência]
7
4 A relação lógica estabelecida entre as ideias do período
A expressão por outro lado (ℓ. 60), no início do último composto, por meio do termo destacado, está explicitada
parágrafo do Texto I, estabelece uma relação de contraste adequadamente em:
entre as seguintes ideias: (A) “Não necessito dizer que, para mim, não há verdades
(A) a vida muda permanentemente apesar das forças indiscutíveis, embora acredite em determinados valo-
conservadoras / a mudança é inerente à existência res e princípios” (ℓ. 8-10) – (relação de condição)
humana, que deve aceitá-la sem contestação. (B) “No passado distante, quando os valores religiosos
(B) a sociedade é, por definição, conservadora para man- se impunham à quase totalidade das pessoas, poucos
ter o convívio social / a sociedade acaba por aceitar as eram os que questionavam” (ℓ. 13-15) – (relação de cau-
mudanças que atendem a suas necessidades. salidade)
(C) quem defende valores consagrados e aceitos pode (C) “os defensores das mudanças acreditavam-se se-
estar errado / o conceito de imutabilidade é destituído nhores de novas verdades, mais consistentes porque
eram fundadas no conhecimento objetivo das leis”
de fundamento.
(ℓ. 35-38) – (relação de finalidade)
(D) uma comunidade deve mudar a cada dia seus prin-
(D) “a mudança é inerente à realidade tanto material
cípios e normas / impedir a mudança é impossível,
quanto espiritual, e que, portanto, o conceito de imu-
porque ela é inerente à existência.
tabilidade é destituído de fundamento.” (ℓ. 41-44) –
(E) uma comunidade que muda a cada dia seria caótica (relação de conclusão)
e inviável / a sociedade deve impedir as mudanças (E) “Ocorre, porém, que essa certeza pode induzir a ou-
desnecessárias à sua sobrevivência. tros erros: o de achar que quem defende determina-
dos valores estabelecidos está indiscutivelmente erra-
5 do.” (ℓ. 45-48) – (relação de temporalidade)
Na frase “Não necessito dizer que, para mim, não há
verdades indiscutíveis, embora acredite em determina- 8
dos valores e princípios que me parecem consistentes.” De acordo com as regras de pontuação da Língua Por-
(ℓ. 8-11) podem ser identificados diferentes tipos de ora- tuguesa, um dos empregos da vírgula é a separação do
ções subordinadas (substantivas, adjetivas e adverbiais), adjunto adverbial antecipado na estrutura da oração.
que nela exercem distintas funções. O trecho que exemplifica esse tipo de uso é:
Uma oração com função de expressar uma noção adjetiva (A) “É natural que isso aconteça, quando mais não seja
é também encontrada em: porque as certezas nos dão segurança e tranquilida-
(A) “Certamente porque não é fácil compreender certas de.” (ℓ. 5-7)
questões, as pessoas tendem a aceitar algumas afir- (B) “Com o desenvolvimento do pensamento objetivo e da
mações” (ℓ. 1-3) ciência, aquelas certezas inquestionáveis passaram a
(B) “É natural que isso aconteça, quando mais não seja segundo plano,” (ℓ. 18-20)
porque as certezas nos dão segurança e tranquilida- (C) “Questioná-los, reavaliá-los, negá-los, propor mudan-
de.” (ℓ. 5-7) ças às vezes radicais tornou-se frequente e inevitá-
(C) “No passado distante, quando os valores religiosos se vel.” (ℓ. 21-23)
impunham à quase totalidade das pessoas,” (ℓ. 13-14) (D) “essas mudanças não se deram do dia para a noite,
(D) “Os fatos demonstram que tanto pode ser como não.” nem tampouco se impuseram à maioria da socieda-
(ℓ. 50) de.” (ℓ. 27-29)
(E) “Uma comunidade cujos princípios e normas mudas- (E) “Ocorre, porém, que essa certeza pode induzir a ou-
sem a cada dia seria caótica e, por isso mesmo, inviá- tros erros: o de achar que quem defende determina-
vel.” (ℓ. 57-59) dos valores estabelecidos está indiscutivelmente erra-
do. (ℓ. 45-48)
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Segundo a norma-padrão, o sinal indicativo da crase não No trecho do Texto I “Introduziram-se as ideias não só de
deve ser utilizado no seguinte trecho do Texto I: “Certamen- evolução como de revolução.” (ℓ. 24-26), o verbo concorda
te porque não é fácil compreender certas questões, as pes- em número com o substantivo que o segue.
soas tendem a aceitar algumas afirmações” (ℓ. 1-3). O verbo deverá ser flexionado no plural, caso o substanti-
A mesma justificativa para essa proibição pode ser iden- vo destacado que o segue esteja no plural, EXCETO em:
tificada em:
(A) Ao se implantar o uso do computador nas salas de
(A) “É natural que isso aconteça, quando mais não seja aula, corresponde-se à expectativa dos alunos de
porque as certezas nos dão segurança e tranquilida- estarem antenados com os novos tempos.
de. Pô-las em questão equivale a tirar o chão de sob (B) Com o advento dos novos tempos, reafirma-se a tese
nossos pés.” (ℓ. 5-8) relacionada à necessidade de mudança.
(B) “Com o desenvolvimento do pensamento objetivo e da (C) Defende-se a visão conservadora do mundo com o
ciência, aquelas certezas inquestionáveis passaram argumento de que a sociedade não aceita mudanças.
a segundo plano, dando lugar a um novo modo de (D) Em outras épocas, valorizava-se a pessoa que não
lidar com as certezas e os valores.” (ℓ. 18-21) questionava os valores religiosos impostos à popula-
(C) “a visão inovadora veio ganhando terreno e, mais do ção.
que isso, conquistando posições estratégicas, o que (E) No passado, questionava-se a mudança de valores e
tornou possível influir na formação de novas gera- crenças para não incentivar o caos social.
ções, menos resistentes a visões questionadoras.”
(ℓ. 31-34)
(D) “Ocorre, porém, que essa certeza pode induzir a ou- 13
tros erros: o de achar que quem defende determi- No Texto I, a forma verbal seria (ℓ. 56) é empregada para
nados valores estabelecidos está indiscutivelmente (A) relatar um fato.
errado.” (ℓ. 45-48) (B) anunciar um acontecimento.
(E) “Uma comunidade cujos princípios e normas mudas- (C) apresentar uma certeza.
sem a cada dia seria caótica e, por isso mesmo, invi- (D) afirmar um desejo.
ável”. (ℓ. 57-59)
(E) expressar uma hipótese.
10
No trecho do Texto I “O que ocorreu de fato foi um pro-
cesso difícil e conflituado em que, pouco a pouco, a visão
inovadora veio ganhando terreno” (ℓ. 29-31), a palavra
destacada se refere a um termo do contexto anterior, as-
sim como em:
(A) “Não necessito dizer que, para mim, não há verdades
indiscutíveis,” (ℓ. 8-9)
(B) “poucos eram os que questionavam, mesmo porque,
dependendo da ocasião, pagavam com a vida seu in-
conformismo.” (ℓ. 15-17)
(C) “Ocorre, porém, que essa certeza pode induzir a ou-
O
tros erros:” (ℓ. 45-46)

(D) “o de achar que quem defende determinados valores
H
estabelecidos está indiscutivelmente errado.” (ℓ. 46-48)

N
(E) “Os fatos demonstram que tanto pode ser como não.”
U
(ℓ. 50)
C
11
S
De acordo com a norma-padrão, o verbo haver não pode

A
assumir a forma de plural quando é usado como verbo

R
impessoal.
A forma verbal destacada NÃO é impessoal em:
(A) Em muitos casos, não há alternativa senão defender
uma visão conservadora da sociedade.
(B) Embora muitas pessoas insistam em não aceitar a
mudança, para mim não há verdade indiscutível.
(C) Houve época em que os valores religiosos se impu-
nham à quase totalidade das pessoas.
(D) Não haverá convívio social equilibrado e produtivo
sem princípios e valores estabelecidos.
(E) Uma comunidade que não respeitasse certos princí-
pios e normas haveria de fracassar.
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Texto II 14
Ao analisar as etapas do desenvolvimento do conceito de
Cidade: desejo e rejeição cidade no Texto II, o autor conclui que
(A) o crescimento da ocupação informal do solo tem forta-
A cidade da modernidade se configurou a partir lecido o caráter privado das cidades brasileiras.
da Revolução Industrial e se tornou complexa pelo (B) o modelo de cidade como instância pública está ultra-
tamanho territorial e demográfico, antes jamais alcan- passado mundialmente desde o início do século pas-
çado, e pelas exigências de infraestrutura e de servi- sado.
5 ços públicos. No início do século XX, se generalizou (C) o sistema de transporte urbano pautado no desloca-
a ideia da cidade como instância pública. Até então, mento sobre trilhos favorece a segmentação das fun-
esta seria uma construção que resultava de interes- ções urbanas.
ses específicos, de setores ou estratos sociais. (D) os condomínios e os shopping centers são marcas da
A mudança do milênio vê, contraditoriamente, a modernidade nas cidades brasileiras como instâncias
10 expansão de modelos urbanísticos e a ocupação ter- públicas.
ritorial que se opõem à “condição urbana” – de certo (E) as exigências de infraestrutura e de serviços públicos
modo fazendo retornar a cidade à instância privada. inviabilizam a cidade como instância pública no novo
milênio.
Tal ambiguidade estabelece um patamar para o de-
bate sobre os rumos da cidade.
15
15 O sistema urbano brasileiro estava em processo
No desenvolvimento do Texto II, antes de abordar as
de consolidação como instância pública, quando, a
transformações ocorridas nas cidades brasileiras na mu-
partir dos anos 1960, sofre inflexão importante. Ra-
dança do milênio, que as estão configurando como instân-
zões externas ao urbanismo influenciam no redese-
cias privadas, o autor afirma que
nho de nossas cidades.
(A) a sensação de ser algo à parte do conjunto é inerente
20 A opção pelo transporte urbano no modo rodo-
à concepção dos shopping centers.
viário, em detrimento do transporte sobre trilhos, en-
(B) as áreas de ocupação informal passaram a ocupar a
tão estruturador das principais cidades, é uma delas.
maior parte das cidades nos últimos anos.
Outros elementos adentram o cenário brasileiro
(C) o transporte urbano rodoviário se firma em detrimento
nas últimas décadas e dispõem a cidade como instân-
do antigo transporte sobre trilhos.
25 cia privada: os condomínios fechados e os shopping
(D) o conceito de cidade como instância pública se confi-
centers. Ambos associados ao automóvel, exaltam a gurou a partir do início do século passado.
segmentação de funções urbanas. A multiplicidade e (E) os condomínios fechados acirram a fragmentação das
a variedade, valores do urbano, ali não são conside- funções urbanas nas cidades brasileiras.
radas. O importante para os promotores imobiliários
30 e para os que aderem a tais propostas é a sensação 16
de que o modelo é algo à parte do conjunto. Há uma No Texto II, o adjetivo consideradas (ℓ. 28-29) concorda
explícita “rejeição à cidade”. com os substantivos multiplicidade e variedade em gê-
Além disso, com o crescimento demográfico e a nero e número.
expansão do sistema urbano, as áreas informais ad- A concordância nominal NÃO está de acordo com a nor-
35 quirem relevo e, em alguns casos, passam a compor ma-padrão da língua portuguesa em:
a maior parte das cidades. Isto é, enquanto por um (A) A falta de infraestrutura e o tamanho das cidades são
século e meio se concebe e se desenvolve a ideia da culpados pelo fracasso.
cidade como instância pública, uma parte maiúscula (B) Cidades e regiões rurais parecem ser afetadas por
dessa mesma cidade é construída em esforço indivi- problemas de tipos diferentes.
40 dual como instância privada. (C) Os grandes centros mundiais e as cidades brasileiras
MAGALHÃES, Sérgio Ferraz. Cidade: desejo e rejeição. Revis- estão destinadas ao caos urbano.
ta Ciência Hoje. Rio de Janeiro: ICH. n. 290, mar. 2012, p. 75. (D) Os shopping centers e os condomínios residenciais
são fechados ao público externo.
(E) Transportes públicos de qualidade e organização do
espaço são necessários à urbanização.
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17 LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS

De acordo com o Texto II, a palavra destacada tem sua
referência explicitada em: Coworking: Sharing How We Work
Genevieve DeGuzman
(A) “Até então, esta seria uma construção que resultava Communication
de interesses específicos, de setores ou estratos so-
ciais.” (ℓ. 6-8) – Nesse trecho, a palavra destacada In the past, when trying to find places to work,
refere-se ao período inicial da industrialização euro- independent workers, small businesses, and
peia.
organizations often had to choose between several
(B) “Tal ambiguidade estabelece um patamar para o de-
scenarios, all with their attendant advantages and
bate sobre os rumos da cidade.” (ℓ. 13-14) – Nesse
trecho, a palavra destacada refere-se ao conflito entre 5 disadvantages: working from home; working from a
as duas concepções de cidade, a pública e a privada. coffee shop, library, or other public venue; or leasing
(C) “A opção pelo transporte urbano no modo rodoviá- an executive suite or other commercial space.
rio, em detrimento do transporte sobre trilhos, então Is there a better way to work? Yes. Enter
estruturador das principais cidades, é uma delas. coworking.
(ℓ. 20-22) – Nesse trecho, a palavra destacada refe- 10 Coworking takes freelancers, indie workers, and
re-se às cidades brasileiras. entrepreneurs who feel that they have been dormant
(D) “A multiplicidade e a variedade, valores do urbano, ali or isolated working alone at home or who have been
não são consideradas.” (ℓ. 27-29) – Nesse trecho, a pa- migrating from a coffee shop to a friend’s garage or
lavra destacada refere-se às regiões não urbanizadas. languishing in a sterile business center — to a space
(E) “Além disso, com o crescimento demográfico e a 15 where they can truly roost.
expansão do sistema urbano, as áreas informais ad- “We can come out of hiding,” a coworker tells
quirem relevo” (ℓ. 33-35) – Nesse trecho, a palavra us, “and be in a space that’s comfortable, friendly,
destacada refere-se à valorização do automóvel no and has an aesthetic appeal that’s a far cry from the
transporte urbano. typical cookie-cutter office environment.”
20 For many, it might be puzzling to pay for a well-
18 equipped space teeming with other people, even
No trecho do Texto II “pelas exigências de infraestrutura
with the chance of free coffee and inspiration. You
e de serviços públicos.” (ℓ. 4-5), a palavra destacada não
apresenta o emprego do hífen, segundo as regras orto- might ask yourself, “Well, why pay for a place to work
gráficas da Língua Portuguesa. when I’m perfectly comfortable at home and paying
25 nothing?” Or, “Isn’t the whole point of telecommuting
Da mesma forma, o hífen não deve ser empregado na
or starting my own business a chance to avoid ‘going
combinação dos seguintes elementos:
to the office’?”
(A) mal + educado Coworking may sound like an unnecessary
(B) supra + atmosférico expense, but let’s consider what you get from being
(C) anti + higiênico 30 a part of the space.
(D) anti + aéreo
At its most basic level, coworking is the
(E) vice + reitor
phenomenon of workers coming together in a shared
19 or collaborative workspace for one or more of these
O grupo em que ambas as palavras devem ser acentuadas reasons: to reduce costs by having shared facilities
de acordo com as regras de acentuação vigentes na língua 35 and equipment, to access a community of fellow
portuguesa é entrepreneurs, and to seek out collaboration within
(A) aspecto, inicio and across fields. Coworking spaces offer an exciting
(B) instancia, substantivo alternative for people longing to escape the confines
(C) inocente, maiuscula of their cubicle walls, the isolation of working solo at
(D) consciente, ritmo 40 home, or the inconveniences of public venues.
(E) frequencia, areas The benefits and cost-savings in productivity
and overall happiness and well-being reaped from
20 coworking are also potentially huge. Enthusiasm
O verbo dispor, utilizado no Texto II, no trecho “Outros and creativity become contagious and multiply when
elementos adentram o cenário brasileiro nas últimas 45 you diversify your work environment with people
décadas e dispõem a cidade como instância privada:” from different fields or backgrounds. At coworking
(ℓ. 23-25), apresenta irregularidade na sua conjugação. spaces, members pass each other during the day,
A sequência em que todos os verbos também são irregu- conversations get going, and miraculously idea-fusion
lares é: happens with everyone benefitting from the shared
(A) crer, saber, exaltar 50 thinking and brainstorming.
(B) dizer, fazer, generalizar Differences matter. Coworking hinges on the
(C) opor, medir, vir belief that innovation and inspiration come from
(D) partir, trazer, ver the cross-pollination of different people in different
(E) resultar, preferir, aderir fields or specializations. Random opportunities and
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55 discoveries that arise from interactions with others 22

play a large role in coworking. The expression indie workers, found in lines 10 and 90,
To see this in action on a large scale, think about refers to
Google. Google made the culture of sharing and (A) retired civil servants
collaboration in the workplace legend. It deployed (B) lazy businessmen aiming for profit
60 “grouplets” for initiatives that cover broader changes (C) self-employed independent professionals
through the organization. (D) expert employees at international organizations
One remarkable story of a successful Google (E) workaholic employers in large companies
grouplet involved getting engineers to write their
own testing code to reduce the incidence of bugs 23
65 in software code. Thinking creatively, the grouplet The boldfaced verb form conveys the idea of strong
came up with a campaign based on posting episodes necessity in
discussing new and interesting testing techniques (A) “independent workers, small businesses, and
on the bathroom stalls. “Testing on the Toilet” spread organizations often had to choose between several
fast and garnered both rants and raves. Soon, people scenarios” (lines 2-4)
70 were hungry for more, and the campaign ultimately (B) “to a space where they can truly roost.” (lines 14-15)
developed enough inertia to become a de facto part of (C) “it might be puzzling to pay for a well-equipped space
the coding culture. They moved out of the restrooms teeming with other people” (lines 20-21)
and into the mainstream. (D) “Coworking may sound like an unnecessary expense”
(lines 28-29)
Keith Sawyer, a professor of psychology and
(E) “If increasing interaction among different peer groups
75 education at Washington University in St. Louis, MO,
within a single company could lead to promising
has written widely on collaboration and innovation. In results” (lines 87-89)
his study of jazz performances, Keith Sawyer made
this observation, “The group has the ideas, not the 24
individual musicians.” Some of the most famous Based on the meanings in the text,
80 products were born out of this mosh pit of interaction
(A) “puzzling” (line 20) and confusing are antonyms.
— in contrast to the romantic idea of a lone working (B) “longing” (line 38) and desiring express contradictory
genius driving change. According to Sawyer, more ideas.
often than not, true innovation emerges from an (C) “reaped” (line 42) and derived express similar ideas.
improvised process and draws from trial-by-error and (D) “hinges on” (line 51) and contradicts are synonyms.
85 many inputs. (E) “deployed” (line 59) and spread out do not have
Unexpected insights emerge from the group equivalent meanings.
dynamic. If increasing interaction among different
peer groups within a single company could lead 25
to promising results, imagine the possibilities for According to the text, all the reasons below are benefits
90 solopreneurs, small businesses, and indie workers — that support the choice of a collaborative workplace,
if only they could reach similar levels of peer access EXCEPT:
as those experienced by their bigger counterparts. It (A) stimulate shared thinking and brainstorming.
is this potential that coworking tries to capture for its (B) reduce costs by sharing facilities and equipment.
members. (C) promote interaction among different peer groups.
Available at: <http://workawesome.com/productivity/coworking/>.
(D) pay for workspace and having to commute to work.
Retrieved on: 21 Oct. 2011. Adapted. (E) escape the isolation and discomfort when working in
public spaces.
26
21 Google is mentioned in paragraphs 10 and 11 of the text
The main purpose of the text is to (lines 57-73) in order to
(A) convince people in different fields or specializations (A) contrast the legends on workplace productivity with
that they must work in pairs. Google’s large scale marketing initiatives.
(B) suggest that coworking is an economic and socially (B) argument with a counter-example to prove that
stimulating alternative to boost workers’ well-being coworking does not always bring about a successful
and productivity. result.
(C) question the relevance of teeming with other coworkers (C) suggest that it is essential to campaign for new
if the professional can work peacefully from home. techniques that will foster inertia in the work
(D) criticize organizations that do not offer their employees environment.
the opportunity to experience group dynamics. (D) illustrate how software engineers can find better
(E) campaign for the installation of comfortable coworking solutions for bathroom installations.
spaces in all companies to encourage employees’ (E) demonstrate through example how workers in different
creativity and enthusiasm. specializations can collaborate to find innovative
solutions for the business.
BN DES
27 LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL

In the fragments “and to seek out collaboration within
and across fields” (lines 36-37) and “the grouplet came up Texto I
with a campaign based on posting episodes” (lines 65- Caja de herramientas
66), the expressions seek out and came up with mean, Yoani Sanchez
respectively,
Un amigo me regaló hace ya varios meses este
(A) get rid of / banned magnífico manual titulado Caja de herramientas para
(B) search for / produced
el control ciudadano de la corrupción. Acompañado
(C) come upon / discarded
de un CD y con numerosos ejemplos prácticos, lo he
(D) turn down / devised
5 leído en busca de respuestas ante un flagelo que cada
(E) track down / excluded
día nos golpea más. Ahora mismo, estamos rodeados
28 de llamados a eliminar el desvío de recursos y el
Professor Keith Sawyer mentions that “The group has the robo en las empresas estatales. De ahí que me he
ideas, not the individual musicians.” (lines 78-79) to mean sumergido en las páginas de este libro para aprender
that 10 qué debemos hacer los individuos ante actos así. Sin
sorpresa, descubro una palabra que se repite una y
(A) the dispute among consumers is the key to profitable
product-design changes. otra vez a lo largo de cada capítulo: transparencia. Una
(B) the famous products result from professionals working campaña efectiva anticorrupción debe ir aparejada de
individually to achieve the aims of the group. los consiguientes destapes y denuncias en los medios
(C) improvisation and trial-and-error always leads to the 15 nacionales. A cada malversación hay que anteponerle
best solutions for the market place. la información, a cada desfalco la más intensa de las
(D) good jazz performances are made up of individual críticas públicas.
musicians who strive to play their instruments far Sin embargo, los llamados a eliminar el secretismo
louder than the others. que hiciera el General Presidente en la última
(E) it is the whole orchestra that makes the music sound 20 conferencia del PCC no parecen estar encaminados
pleasant just as it is the whole professional team that a arrojar toda la luz necesaria sobre los actos de esta
will achieve a successful solution. naturaleza. Hay una evidente selección de lo que se
puede decir y lo que no se puede decir, una clara
29 línea entre lo que se permite publicar y lo que no. Por
In the fragment “as those experienced by their bigger 25 ejemplo, hasta el día de hoy, no se han dado detalles
counterparts” (line 92) the pronoun those refers to en la prensa nacional de la corruptela en el Instituto
(A) results (line 89) de Aeronáutica Civil que llevó a la destitución de su
(B) possibilities (line 89) presidente Rogelio Acevedo. Ni una palabra aún del
(C) solopreneurs (line 90) último escándalo en el sistema bancario que ha puesto
(D) levels (line 91) 30 bajo investigación a varios de sus empleados, aunque
(E) counterparts (line 92) todavía no ha sido “tocado” ninguno de sus altos
directivos. Y para qué hablar del cable de fibra óptica
30 entre Cuba y Venezuela que no nos ha traído Internet
The statements below represent opinions collected from sino rumores sobre funcionarios defenestrados
different workers. 35 por robarse parte de su presupuesto. No son sólo
The only one which can be considered as an argument cuchicheos: basta transitar por el recién reparado túnel
against coworking is: de la calle Línea para percatarse de que una buena
(A) ‘One of the best things is that I pay lower than I would parte de los materiales destinados a su restauración
for a dedicated office, so I don’t feel pressured to go to no terminaron siendo usados en la misma. ¿Por qué la
the coworking facility every day.’ 40 televisión no habla de TODO eso?
(B) ‘Though my home office is great and I love it, I Se vuelve a caer en el mismo error: la verticalidad.
sometimes need the distance and collaborative La lucha contra la corrupción no es sólo tarea de un
environment that my coworking space provides.’ Estado o de la Contralora General de la República.
(C) ‘The vibe of being around others can feel like a wave Todos los ciudadanos debemos implicarnos, con la
carrying you even when you’re not sure where to go – 45 certeza de que cualquiera puede ser señalado por
if you need a little social boost.’ meter las manos en las arcas nacionales. Si sigue
(D) ‘Perhaps you won’t like any of the other people at your primando la impresión de que hay “intocables”,
coworking space, or that the proprietors aren’t putting ladrones que no pueden ser juzgados por aquello de
much effort into socializing or collaboration.’
su historial político o su tendencia ideológica, entonces
(E) ‘The shared space provides instant community and
50 no podremos avanzar. El día en que vea a uno de
a stimulating atmosphere around other professionals
estos insumergibles criticado en la tele por desviar
working towards the same intentions as I am.’
mercancías, adulterar precios o mentir sobre cifras
BN DES
productivas, entonces empezaré a creer que estamos 25

en el camino de eliminar tan extendido problema. La construcción argumentativa del primer párrafo del
55 Mientras, miro el manual que ahora tengo entre Texto I se finaliza utilizando oposiciones entre
mis manos y sólo me parece un listado de acciones
(A) pregunta y respuesta
improbables, un reservorio de ilusiones impracticables
aquí. (B) mentira y verdad
(C) problema y solucion
Disponible en: <http://www.desdecuba.com/generaciony/?p=6036>. (D) causa y consecuencia
Acceso en: 21 mayo 2012. Adaptado.
(E) acción y reacción
21
Tras leer el Texto I se constata que para la autora el 26
manual que le han regalado se define por
En el Texto I, el pronombre su (línea 35) retoma la palabra/
(A) ser una buena opción en contra la crisis ética.
locución
(B) contener un conjunto de procedimientos utópicos.
(C) representar su realidad contemporánea. (A) “cable de fibra óptica” (línea 32)
(D) explicar el flagelo de la corrupción. (B) “Cuba y Venezuela” (línea 33)
(E) exponer públicamente a los “intocables”. (C) “nos” (línea 33)
22 (D) “Internet” (línea 33)
A lo largo del texto, la enunciadora cambia su modo de (E) “funcionarios” (línea 34)
insertarse en el discurso por medio del uso de distintas
marcas lingüísticas de persona. 27
Considerando el primer párrafo del Texto I, el uso de la En el Texto I, la conjunción aún (línea 28) se puede
primera persona del singular sustituir sin perjuicio semántico por
(A) narra acciones concretas.
(A) acerca
(B) introduce opiniones críticas.
(C) describe características del manual. (B) apenas
(D) exhibe hechos presentes. (C) todavía
(E) habla en nombre de los ciudadanos. (D) incluso
(E) en cuanto
23
En el Texto I, el enunciado de la autora que se acerca al
lenguaje típico de los manuales de instrucción es: 28
(A) “Una campaña efectiva anticorrupción debe ir Una de las funciones semánticas del adjetivo es marcar
aparejada de los siguientes destapes y denuncias en textualmente el punto de vista del enunciador.
los medios nacionales”. (líneas 12-15) En el Texto I, el enunciado en el cual el adjetivo NO cum-
(B) “Hay una evidente selección de lo que se puede decir ple la referida función es
y lo que no se puede decir, una clara línea entre lo que
se permite publicar y lo que no”. (líneas 22-24) (A) magnífico manual (línea 2)
(C) “No son sólo cuchicheos: basta transitar por el recién (B) críticas públicas (línea 17)
reparado túnel de la calle Línea para percatarse de (C) evidente selección (línea 22)
que una buena parte de los materiales destinados a (D) clara línea (líneas 23-24)
su restauración no terminaron siendo usados en la
misma”. (líneas 35-39) (E) acciones improbables (líneas 56-57)
(D) “La lucha contra la corrupción no es sólo tarea de un
Estado o de la Contralora General de la República”.
(líneas 42-43)
(E) “Mientras, miro el manual que ahora tengo entre
O
mis manos y sólo me parece un listado de acciones

improbables, un reservorio de ilusiones impracticables
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aquí”. (líneas 55-58)

U
C
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En el tercer párrafo del Texto I, el enunciador remite su

A
interlocutor, por medio del uso del presente del subjuntivo,

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a un futuro
(A) ideal
(B) irreal
(C) imposible
(D) inevitable
(E) perfecto
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Texto II
Disponible em: <http://blog.pucp.edu.pe/media/466/20061122-corrupcion%5B1%5D.jpg>.

Acceso em: 20 mayo, 2012. Adaptado.
29
Con base en los Textos I y II, se asevera que
(A) el Texto II presenta la corrupción como un problema individual mientras el Texto I la presenta como colectiva.
(B) el Texto II refuerza la idea presente en el Texto I de que la lucha en contra la corrupción es apoyada pero no adoptada
por todos.
(C) en el Texto II el psicólogo es el mejor representante de la categoría de los “intocables” mostrada en el Texto I.
(D) en el Texto II el habla del psicólogo contradice los ejemplos presentados por la autora en el Texto I.
(E) la acción del paciente en el Texto II ejemplifica las actitudes tomadas por los políticos en el Texto I.
30
En los textos de humor gráfico, los sentidos se construyen a partir de la relación entre elementos verbales y no verbales.
Especificamente en el Texto II, acerca de tal relación, se asevera que lo
(A) verbal ejemplifica lo no verbal.
(B) verbal contradice lo no verbal.
(C) no verbal refuerza lo verbal.
(D) no verbal ilustra lo verbal.
(E) no verbal es indiferente para lo verbal.
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31
Muitas vezes é necessário converter a representação de um número inteiro com n bits para sua representação com m bits,
onde m > n.
Se a representação em complemento de dois com 8 bits do número inteiro positivo +19 é 00010011, a representação em
complemento de dois com 16 bits do número inteiro negativo −19 é
(A) 1000000000010011
(B) 1000000011101101
(C) 1000000010010011
(D) 1111111111101101
(E) 1111111100010011
32
O Deadlock caracteriza uma situação na qual um processo aguarda por um recurso que nunca estará disponível ou um
evento que não ocorrerá.
Uma das condições necessárias para que ocorra a situação de deadlock é a
(A) exclusão simultânea
(B) preempção
(C) posse e espera
(D) espera ocupada
(E) espera coordenada
33
O HTTP (HyperText Transfer Protocol) permite que o cliente envie uma requisição condicional para o servidor para otimizar
a recuperação de itens, evitando, assim, transferências desnecessárias.
O cabeçalho que deve ser incluído na mensagem HTTP para evitar a transferência de um item a menos que este tenha
sido atualizado é
(A) If-Time-And-Date-Modified
(B) If-Modified-Since
(C) Accept-If-Modified
(D) Content-Modified
(E) Content-Updated
34
De um modo geral, o processo de desenvolvimento de um software pode ser organizado partindo de três fases importantes,
que são as de definição, de desenvolvimento e de manutenção.
Na fase de manutenção, dentre outras atividades, são
(A) levantados os requisitos dos usuários para a programação das diversas fases do projeto, inclusive as operacionais e
as preditivas.
(B) efetuados os testes de funcionalidade do software, revistos os objetivos para os quais ele foi desenvolvido e redefinidas as
funções em desacordo com esses objetivos.
(C) incluídas novas funções requeridas pelo cliente e feitas adaptações por modificações de hardware.
(D) reavaliadas as bases operacionais, nas quais o software está sendo executado, e prototipados os novos requisitos
de hardware.
(E) propostas pelos usuários as novas rotinas que eles definiram como fundamentais para a continuidade do produto
implantado.
BN DES
35
Um desenvolvedor de software atua com um usuário ouvindo suas idéias e pedidos e criando, imediatamente, um esboço
do produto desejado por esse usuário. O usuário, então, utiliza esse esboço e fornece novas informações ao desenvolvedor
para que este possa atualizar, adaptar e implementar, nesse mesmo produto e em tempo de projeto e desenvolvimento,
os dados obtidos.
A situação descrita constitui uma prototipação, modelo de ciclo de vida do software que deve
(A) ordenar, de forma sequencial, as etapas a serem realizadas e obter uma visão geral do projeto para definir com
precisão os requisitos iniciais do sistema a ser desenvolvido.
(B) dividir o processo de desenvolvimento do software em macroatividades que devem ser executadas de maneira
sequencial, especificando, de forma detalhada, a documentação que será gerada nesse processo.
(C) dividir o processo de desenvolvimento do software em fases, apresentar uma visão de custo de desenvolvimento para
cada fase do projeto e, por conseguinte, o custo total desse projeto.
(D) destacar, de forma especial, as diversas fontes de demanda por software, os pontos de decisão durante o processo de
desenvolvimento e incorporar características do produto real.
(E) ocupar-se, principalmente, em tratar exceções, responder corretamente às entradas inválidas e interromper o proces-
samento, em caso de erro não recuperável, de forma controlada.
36
Uma equipe de desenvolvimento de software dispõe de computadores de última geração para realizar um projeto. Ter esse
hardware, porém, não significa garantir a qualidade do produto final do projeto.
A qualidade do software a ser desenvolvido pode ser atingida com o uso, por exemplo, de
(A) parametrização linear do processo de desenvolvimento como padrão
(B) linguagens de programação de baixo nível para documentação do projeto
(C) projetos paralelos específicos para o controle da qualidade
(D) sistemas operacionais com certificação de qualidade ISO 9002
(E) ferramentas para a automatização do desenvolvimento de software
37
Em projetos de desenvolvimento de sistemas de software como, por exemplo, sistemas multimídia, um requisito de tempo
não atendido pode significar o fracasso das funções desses sistemas.
Para se evitar esse fato, deve ser realizado, por meio do uso de instrumentos de software e hardware, um tipo específico
de teste no qual seja(m)
(A) verificado se os requerimentos de desempenho estão sendo plenamente atendidos para o sistema.
(B) verificado se todo código-fonte dos programas envolvidos no sistema está de acordo com o definido.
(C) verificado se o funcionamento do software não apresenta bugs quando o sistema atinge seu ápice de I/O.
(D) medidas as rotinas de segurança em relação às rotinas de recuperação utilizadas para proteção de dados críticos.
(E) validados os métodos utilizados na programação das estruturas de interfaces definidas para o sistema.
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Considere as tabelas a seguir para responder às questões de nos 38 e 39. Essas tabelas pertencem ao esquema de
um banco de dados de uma locadora de veículos.
CREATE TABLE VEICULO (

PLACA CHAR(7) NOT NULL,
MODELO VARCHAR2(50) NOT NULL,
COD_CAT CHAR(2) NOT NULL,
CONSTRAINT VEICULO_PK PRIMARY KEY (PLACA),
CONSTRAINT VEICULO_FK FOREIGN KEY (COD_CAT) REFERENCES
CATEGORIA (COD_CAT))
CREATE TABLE CATEGORIA (

COD_CAT CHAR(2) NOT NULL,
DESCR VARCHAR2(80) NOT NULL,
VAL_DIARIA NUMBER(7,2),
CONSTRAINT CATEGORIA_PK PRIMARY KEY (COD_CAT))
CREATE TABLE ALUGUEL (

PLACA CHAR(7) NOT NULL,
DATA_DEV NUMBER(6),
DATA_ALG NUMBER(6) NOT NULL,
CONSTRAINT ALUGUEL_PK PRIMARY KEY (PLACA, DATA_ALG),
CONSTRAINT ALUGUEL_FK FOREIGN KEY (PLACA) REFERENCES
VEICULO (PLACA))
Observações:
• A tabela VEICULO contém as informações sobre os veículos que a locadora dispõe para aluguel. Ela possui uma coluna chamada
COD_CAT, que contém a categoria à qual um veículo pertence.
• A tabela CATEGORIA representa a tabela de preços da locadora. Ela registra o valor que será cobrado por um dia de aluguel de um
veículo de uma determinada categoria.
• A tabela ALUGUEL é usada para registrar todas as operações de aluguel. A coluna DATA_ALG guarda a data na qual um veículo foi
alugado, enquanto a coluna DATA_DEV guarda a data na qual o veículo foi devolvido. Ela é informada ao sistema quando o cliente
devolve o veículo à locadora. Ambas as datas estão no formato AAMMDD. Dessa forma, a data 05/02/2011 será armazenada como
110205.
38
Qual comando SQL será executado com sucesso, independente do estado das tabelas que compõem a base de dados da
locadora de veículos?
(A) INSERT INTO CATEGORIA (DESCR,VAL_DIARIA,COD_CAT)
VALUES (ʹsedan compactoʹ,90.00,ʹucʹ)
(B) DELETE FROM CATEGORIA X WHERE
NOT EXISTS (SELECT COUNT(*)
FROM VEICULO V,ALUGUEL A
WHERE V.COD_CAT=X.COD_CAT AND V.PLACA=A.PLACA AND
A.DATA_DEV IS NOT NULL
GROUP BY V.COD_CAT)
(C) INSERT INTO ALUGUEL VALUES (ʹLJJ2222ʹ,120618)
(D) DELETE FROM VEICULO X WHERE
NOT EXISTS (SELECT COUNT(*)
FROM ALUGUEL A
WHERE X.PLACA=A.PLACA AND
GROUP BY A.PLACA)
(E) UPDATE VEICULO X SET COD_CAT=ʹxsʹ WHERE
EXISTS (SELECT COUNT(*)
WHERE V.COD_CAT=ʹxsʹ AND V.PLACA=A.PLACA AND
GROUP BY V.COD_CAT)
BN DES
39
Qual consulta permite exibir a placa e o modelo dos veículos que NÃO foram alugados no mês de junho de 2012?
(A) SELECT PLACA,MODELO
FROM VEICULO V
WHERE (SELECT COUNT(*) FROM ALUGUEL
WHERE PLACA=V.PLACA AND DATA_ALG>=120601 AND DATA_ALG<=120630)>0
(B) SELECT V.PLACA,V.MODELO

FROM VEICULO V
MINUS
SELECT V.PLACA,V.MODELO
WHERE V.PLACA=A.PLACA AND A.DATA_ALG>=120601 AND A.DATA_ALG<=120630
(C) SELECT PLACA,MODELO

FROM VEICULO
WHERE PLACA IN
(SELECT PLACA FROM ALUGUEL
WHERE DATA_ALG>=120601 AND DATA_ALG<=120630)
(D) SELECT V.PLACA,V.MODELO

WHERE V.PLACA=A.PLACA AND (A.DATA_ALG<120601 OR A.DATA_ALG>120630)
(E) SELECT V.PLACA,V.MODELO

WHERE V.PLACA=A.PLACA AND A.DATA_ALG>=120601 AND A.DATA_ALG<=120630
MINUS
SELECT V.PLACA,V.MODELO
FROM VEICULO V
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40
O esquema de um banco de dados relacional é descrito segundo a seguinte notação:
• uma tabela possui um nome e um conjunto de colunas, separadas por vírgulas. Por exemplo, TX(col1,col2,col3,col4)
representa uma tabela cujo nome é TX.
• os tipos de dados das colunas são irrelevantes para a questão, logo não são apresentados.
• as colunas que compõem a chave primária de uma tabela estão sublinhadas.
• as dependências funcionais entre colunas de uma tabela são exibidas logo abaixo da sua definição.
Sabendo-se que todas as relações atendem à primeira forma normal, TODAS as relações atendem também à terceira
forma normal em
(A) A(a1,a2,a3,a4) (D) A(a1,a2,a3)

a1→a3 (a1,a2)→a3
a1→a4
B(b1,b2,b3)
B(b1,b2,b3) b3→b1
b1→b2 b1→b2
b1→b3
C(c1,c2,c3)
C(c1,c2,c3) (c2,c3)→c1
(c1,c2)→c3
(B) A(a1,a2,a3) (E) A(a1,a2,a3,a4)

a1→a2 a2→a1
a2→a3 a2→a3
a2→a4
B(b1,b2,b3)
b1→b2 B(b1,b2,b3)
b2→b3 b2→b1
b2→b3
C(c1,c2,c3)
(c1,c2)→c3 C(c1,c2,c3,c4)
(c2,c3)→c4
c4→c1
(C) A(a1,a2,a3)
a1→a2
a1→a3
B(b1,b2,b3)
(b1,b3)→b2
C(c1,c2,c3,c4)
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41
Seja o seguinte diagrama E-R:
nome
matrícula
Aluno
matrícula
nome
AlunoGrad AlunoPós agênciaBolsa Professor
(1,1) (1,n) orientador
Orientação
(0,n)
tipo
Dissertação ano
título
Analisando esse diagrama conclui-se que

(A) a generalização presente no modelo é simples.
(B) a entidade AlunoGrad não possui atributos.
(C) o atributo Professor.matrícula é uma chave primária.
(D) uma dissertação pode não ter um orientador.
(E) todo professor orienta pelo menos um aluno.
42
Uma árvore rubro-negra possui 18 valores inteiros distintos armazenados em seus 18 nós.
Uma função recursiva, cujo cabeçalho é boolean busca (int val), foi escrita com o objetivo de visitar os nós desse tipo
de árvore à procura de um determinado valor (val). O algoritmo utilizado tira partido das características de uma árvore
rubro-negra, com o objetivo de ser o mais eficiente possível.
Qual é o número máximo de chamadas à função busca() que será necessário para informar se um determinado valor está,
ou não, armazenado na árvore?
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 6
(E) 9
43
Qual método pertencente à biblioteca nativa de Java NÃO é capaz de bloquear a execução de uma thread?
(A) Object.wait()
(B) ReentrantLock.lock()
(C) Thread.join()
(D) FileInputStream.read()
(E) Thread.yield()
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44
Sejam as seguintes classes Java, que ocupam arquivos distintos:
-------------------- arquivo CA01.java --------------------

package M1;
public class CA01 {
protected void mt01(int a) { }
}
-------------------- arquivo CA02.java --------------------
package M2;
import M1.*;
public class CA02 extends CA01{
public void mt01(int a,int b){ }
public void mt01(int a){ }
}
-------------------- arquivo CA03.java --------------------
package M1.M2;
public class CA03 {
public double mt03(double b) { return 0.0;}
}
-------------------- arquivo CA04.java --------------------
public class CA04 {

protected String mt04(String a,String b) { return a+ʹʹ-ʹʹ+b;}
}
A classe Q03 contém o método main(). Ela é mostrada a seguir:
import M2.*;
import M1.*;
public class Q03 {

public static void main(String[] args) {
CA02 p=new CA02();

CA01 q=new CA01();
M1.M2.CA03 r=new CA03();
String n=(new CA04()).mt04(ʹʹBrasilʹʹ,ʹʹBrasíliaʹʹ);

p.mt01(2,2);
p.mt01(7);
}
}
Qual comando de main() produz um erro de compilação?

(A) CA02 p=new CA02();
(B) M1.M2.CA03 r=new CA03();
(C) String n=(new CA04()).mt04(ʹʹBrasilʹʹ,ʹʹBrasíliaʹʹ);
(D) p.mt01(2,2);
(E) p.mt01(7);
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45
Qual elemento deve ser a raiz (root element) de um documento XML para que este seja identificado como uma mensagem
SOAP?
(A) soap:Header
(B) soap:Body
(C) soap:Message
(D) soap:Channel
(E) soap:Envelope
46
Cada tipo de enterprise bean passa por diferentes fases durante seu ciclo de vida. Um desses tipos possui um estado
denominado Passivo. Quando um bean entra nesse estado, o container EJB o desloca da memória principal para a
memória secundária.
Qual tipo de bean se comporta dessa maneira?
(A) Stateless Session Bean
(B) Stateful Session Bean
(C) Web Service Bean
(D) Singleton Session Bean
(E) Message-Driven Bean
47
Uma empresa precisa de uma aplicação para processar ordens de compra na forma de mensagens de texto. As mensagens
chegam criptografadas, além de conterem informações que permitem garantir que elas foram enviadas por clientes
confiáveis.
A aplicação deve ainda levar em conta os seguintes requisitos arquiteturais:
• Melhorias futuras no sistema deverão ser possíveis através da troca ou recombinação dos componentes responsáveis
pelas diversas etapas do processamento.
• Cada componente deve ser o mais especializado possível, para que possa ser empregado em diferentes contextos.
• Componentes responsáveis por etapas de processamento não adjacentes não devem trocar informações.
• As fontes de dados podem variar, podendo ser uma conexão socket, uma conexão http ou um arquivo.
• Os resultados do processamento podem ser apresentados ou armazenados de diversas formas.
Qual padrão arquitetural é o indicado para essa aplicação, por atender a todos os requisitos arquiteturais listados acima?
(A) Pipes and Filters
(B) Camadas
(C) Blackboard
(D) Broker
(E) MVC
48
A comunidade aberta da OWASP (Open Web Application Security Project) é dedicada a prover recursos para que as orga-
nizações possam conceber, desenvolver, adquirir, operar e manter aplicações que possam ser confiáveis.
Dentre os 10 mais críticos riscos de segurança apontados pela OWASP para aplicações Web está o ataque conhecido
como XSS que visa ao(à)
(A) processamento de páginas sem scripts no navegador da vítima que podem sequestrar sessões do usuário, desfigurar
sítios web ou redirecionar o usuário para sítios maliciosos.
(B) processamento de páginas sem scripts no navegador da vítima que podem apenas desfigurar sítios web ou redirecionar
o usuário para sítios maliciosos.
(C) processamento de páginas sem scripts no navegador da vítima que podem apenas redirecionar o usuário para sítios
maliciosos.
(D) execução de scripts no navegador da vítima que podem sequestrar sessões do usuário, desfigurar sítios web ou
redirecionar o usuário para sítios maliciosos.
(E) execução de scripts no navegador da vítima que podem apenas desfigurar sítios web ou redirecionar o usuário para
sítios maliciosos.
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49
Um dos objetivos do processo de gerenciamento de problemas do ITIL é
(A) garantir o sucesso do rollout de release de infraestrutura de TI, incluindo realização de testes e análise de problemas
de rollout.
(B) capturar o detalhe dos problemas e incidentes e restaurar os serviços o mais rápido possível.
(C) identificar a causa dos problemas e proativamente prevenir a recorrência de problemas e incidentes futuros.
(D) minimizar o número de mudanças relacionadas a problemas e incidentes.
(E) prover contato inicial entre os usuários e a organização de TI no gerenciamento de problemas de infraestrutura.
50
A Tabela ou Matriz RACI descreve os papéis e as responsabilidades dos processos identificando, necessariamente,
(A) responsáveis pela execução das atividades, aprovadores das atividades, consultados sobre informações para a reali-
zação das atividades e informados sobre o andamento das atividades.
(B) responsáveis pela execução das atividades, patrocinadores das atividades, revisores das atividades e informados
sobre o andamento das atividades.
(C) revisores das atividades, aprovadores das atividades, elaboradores das atividades e patrocinadores das atividades.
(D) revisores da execução das atividades, auditores do processo, consultados sobre informações para a realização das
atividades e informados sobre o andamento das atividades.
(E) revisores da execução das atividades, auditores das atividades, consultados sobre informações para a realização das
atividades e patrocinadores das atividades.
51
Um sistema distribuído é um conjunto de sistemas autônomos, interconectados por uma rede de comunicação, que se
diferencia dos demais sistemas fracamente acoplados pela existência de um relacionamento mais forte entre os seus
componentes.
Tais componentes
(A) podem estar localizados em uma rede local ou em uma rede distribuída e os tipos de sistemas operacionais que com-
põem o sistema distribuído não precisam ser necessariamente homogêneos.
(B) podem estar localizados em uma rede local ou em uma rede distribuída, mas os tipos de sistemas operacionais que
compõem o sistema distribuído devem ser necessariamente homogêneos.
(C) devem estar localizados em uma rede local e os tipos de sistemas operacionais que compõem o sistema distribuído não
precisam ser necessariamente homogêneos.
(D) devem estar localizados em uma rede local e os tipos de sistemas operacionais que compõem o sistema distribuído
devem ser necessariamente homogêneos.
(E) devem estar localizados em uma rede distribuída e os tipos de sistemas operacionais que compõem o sistema
distribuído devem ser necessariamente homogêneos.
52
Na gerência de memória virtual por paginação, quando um processo necessita de uma nova página e não existem frames
disponíveis, o sistema deve executar um algoritmo de substituição de páginas.
Suponha que o sistema carregou as páginas descritas na Tabela abaixo para um processo.
Número Ordem Bit de Bit de Bit de

da página de Carga Referência Modificação Validade
1 3 0 1 1
2 5 1 1 1
3 1 1 1 1
4 2 1 0 1
5 4 0 0 1
O algoritmo FIFO Circular (clock) substituirá a página número

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5
BN DES
53
Considere, em um primeiro sentido, que “pedreiros trabalham em construção civil” e, em sentido contrário, que “a construção
civil emprega pedreiros”.
Na análise orientada a objetos com notação UML(Unified Modeling Language), o exemplo mencionado, de acordo com o
modelo objeto, está relacionado a uma
(A) inversão de classes e instâncias em um mesmo método
(B) conexão de objetos das mesmas classes
(C) relação entre atividade e entidade
(D) reciprocidade de informação
(E) independência funcional
54
Sendo atualmente conhecida por just-in-time, a produção enxuta contém princípios que compõem a base dos processos
ágeis de desenvolvimento de software, como o Extremme Programming (XP).
Um dos princípios básicos do XP, a eliminação de desperdícios, busca
(A) evitar o efeito negativo que uma definição de risco, na fase inicial do projeto, possa causar na performance do software
como um todo, tendo, como saída, informações não relevantes para o processo.
(B) produzir requisitos bem definidos e completos de forma a abranger todos os processos e rotinas administrativas,
funcionais e produtivas almejadas pelos stakeholders envolvidos no projeto.
(C) reduzir, o máximo possível, o volume de trabalho executado e os subprodutos envolvidos nesse trabalho, concentrando
os esforços apenas no que pode produzir um resultado objetivo e palpável ao cliente final.
(D) descrever os processos que garantam a inclusão, no projeto, de todo o serviço necessário, e somente o serviço
necessário, para que esse projeto seja finalizado com sucesso.
(E) descrever os processos envolvidos no planejamento, no monitoramento e na garantia de que o projeto será realizado
dentro dos prazos definidos no escopo, mantendo a qualidade definida e o enxugamento dos custos inicialmente
programados.
55
De acordo com o Guia Geral MPS.BR - Melhoria de Processo do Software Brasileiro, o nível de maturidade F (Gerenciado)
é composto pelos processos do nível de maturidade G (Parcialmente Gerenciado), acrescidos de outros processos, dentre
os quais se inclui o processo Aquisição, cujo propósito é gerenciar a aquisição de produtos que satisfaçam às necessidades
expressas pelo adquirente.
É um resultado esperado nesse processo:
(A) a rastreabilidade bidirecional entre os requisitos e os produtos de trabalho é estabelecida e mantida.
(B) o orçamento e o cronograma do projeto, incluindo a definição de marcos e pontos de controle, são estabelecidos e
mantidos.
(C) o produto é entregue e avaliado em relação ao acordado e os resultados são documentados.
(D) os requisitos são avaliados com base em critérios objetivos e um comprometimento da equipe técnica com esses
requisitos é obtido.
(E) os recursos e o ambiente de trabalho necessários para executar o projeto são planejados.
56
No âmbito da análise estruturada de sistemas, o gráfico de estrutura representa o modelo lógico de uma hierarquia
modular, onde é possível mostrar a(o)
(A) comunicação entre módulos e a localização de loops e decisões principais de processamento.
(B) construção de programas em hierarquia, por meio de um pequeno número de estruturas lógicas, cada uma com uma
entrada e uma saída.
(C) conjunto de elementos de dados, identificados, inclusos em um registro.
(D) conjunto de elementos de dados de uma determinada relação, usado, geralmente, para descrever alguma entidade.
(E) número de módulos chamados diretamente por outro módulo, nem muito alto (exceto no caso de um módulo
despachante) nem muito baixo.
BN DES
Considere a base de dados relacional a seguir para responder às questões de nos 57 e 58.
T V
T1 T2 T3 V1 V2 V3
10 5 ab 5 x 15
15 8 xy 6 y 20
20 17 ab 7 w 10
30 5 xy 8 z 20
57
Seja a seguinte sequência de operações da Álgebra Relacional:
πT1,T3 (σ V1>5 (T T1=V3

V)) − πT1,T3 (σ T2<8 (T))
Qual é o resultado dessa sequência de operações?
(A) (B) (C) (D) (E)
58
A relação R a seguir foi obtida pela aplicação de uma sequência de operações da Álgebra Relacional sobre as relações T e V.
R
R1 R2
20 6
20 8
Que sequência é essa?

(A) R(R1,R2) ← πT1,T2 (T) ˗ πT1,T2 (T V)
(B) P(R1,R2) ← πT1,T2 (T) U πV3,V1 (V)
T1>V3
R ← σ R1=20 (P)
(C) P(R1,R2) ← πT1,V1 (T x V) ∩ πV3,V1 (V)
R ← σ R1>15 (P)
(D) R(R1,R2) ← πT1,V1 ((σ T1>15 (T)) (σ V2=’x’ ou V2=’y’ (V)))
(E) P(R1,R2) ← πT1,T2 (T) ˗ πV3,V1 (V)
T2>V1
R ← σ R2=17 (P)
59
Sejam as seguintes afirmativas sobre Data Warehouses:
I - Uma tabela de dimensão contém metadados relativos a uma ou mais tabelas de fatos.
II - O esquema floco de neve consiste em uma hierarquia de tabelas de fatos que compartilham uma tabela dimensão.
III - Pivoteamento é uma técnica usada para sumarizar dados ao longo de uma dimensão.
IV - Drill-down é uma operação usada para prover uma visão desagregada dos dados.
Estão corretas APENAS as afirmativas
(A) I e III (B) I e IV (C) II e III (D) II e IV (E) III e IV
BN DES
60
Qual transação segue o protocolo de bloqueio em duas fases com permissão para conversão de bloqueio?
(A) READ_LOCK(X) (D) READ_LOCK(X)

READ_LOCK(Y) READ_LOCK(Y)
READ(Y) READ(X)
READ(X) READ(Y)
Z←X+Y READ_LOCK(Z)
UNLOCK(Y) READ(Z)
UNLOCK(X) UNLOCK(Y)
WRITE_LOCK(Z) UNLOCK(X)
WRITE(Z) WRITE_LOCK(Z)
UNLOCK(Z) Z←X+Y
WRITE(Z)
UNLOCK(Z)
(B) READ_LOCK(X) (E) READ_LOCK(X)

READ_LOCK(Y) READ(X)
READ_LOCK(Z) READ_LOCK(Y)
READ(X) READ(Y)
READ(Y) READ_LOCK(Z)
READ(Z) READ(Z)
UNLOCK(X) WRITE_LOCK(Z)
UNLOCK(Y) Z←X+Y
WRITE_LOCK(Z) UNLOCK(Y)
Z←X+Y UNLOCK(X)
WRITE(Z) UNLOCK(Z)
UNLOCK(Z)
(C) READ_LOCK(X)
READ(X)
UNLOCK(X)
READ_LOCK(Y)
READ(Y)
UNLOCK(Y)
WRITE_LOCK(Z)
Z←X+Y
WRITE(Z)
UNLOCK(Z)
BN DES
61
Seja a seguinte interface Java:
public interface IF005 {

Object op1(Object o);
String cat(String s1,String s2);
}
Qual classe implementa IF005 corretamente?
(A) public class CL01 implements IF005 {

private final Object op1(Object o){
return new Object();
}
public String cat(String s1,String s2) {
return s1+s2;
}
}
(B) public class CL02 implements IF005 {

public final String op1(Object o) {
return ʹʹʹʹ;
}
public String cat(String a,String b) {
return ʹʹʹʹ;
}
}
(C) public class CL03 implements IF005 {

public Object op1(String s) {
return ʹʹʹʹ;
}
return ʹʹʹʹ;
}
}
(D) public class CL04 implements IF005 {

protected String op1(Object s) {
return ʹʹʹʹ;
}
return ʹʹʹʹ;
}
}
(E) public class CL05 implements IF005 {

Object op1(Object o) {
return ʹʹʹʹ;
}
String cat(String a,String b) {
return ʹʹʹʹ;
}
}
BN DES
62
O método concat(s1,s2) recebe duas pilhas como parâmetros e retorna a concatenação de s1 com s2. Por exemplo,
suponha que as pilhas abaixo sejam passadas para concat():
1 topo de s1
2
3 5 topo de s2
4 6
O método concat() irá produzir uma pilha na qual o elemento que estará no seu topo será o topo da pilha s1. Além disso, o
elemento no topo de s2 ficará imediatamente abaixo da base de s1. A Figura a seguir exibe a pilha produzida pelo método
concat() a partir das pilhas s1 e s2:
Qual implementação do método concat() produz o resultado descrito acima?

(A) public Stack<Integer> concat(Stack<Integer> s1,Stack<Integer> s2)
{
Stack<Integer> nova=new Stack<Integer>();
for( ;!s1.empty();nova.push(s1.pop()));
for( ;!s2.empty();nova.push(s2.pop()));
return nova;
}
(B) public Stack<Integer> concat(Stack<Integer> s1,Stack<Integer> s2)

{
for( ;!s1.empty();s2.push(s1.pop()));
return s2;
}
(C) public Stack<Integer> concat(Stack<Integer> s1,Stack<Integer> s2)

{
ArrayList<Integer> aux=new ArrayList<Integer>();
for( ;!s1.empty();aux.add(s1.pop()));
for( ;!s2.empty();aux.add(s2.pop()));
for(int i=0;i<aux.size();i++)
nova.push(aux.get(i));
return nova;
}
BN DES
(D) public Stack<Integer> concat(Stack<Integer> s1,Stack<Integer> s2)

{
Integer i;
if(s1.empty())
return s2;
i=s1.pop();
concat(s1,s2);
s2.push(i);
return s2;
}
(E) public Stack<Integer> concat(Stack<Integer> s1,Stack<Integer> s2)

{
Integer i=null,j=null;
if(s1.empty() && s2.empty())

return s2;
if(!s1.empty())
i=s1.pop();
if(!s2.empty())
j=s2.pop();
concat(s1,s2);
if(i!=null)
nova.push(i);
if(j!=null)
nova.push(j);
return nova;
}
63
Na linguagem Java, a palavra-chave final pode ser usada na declaração de classes, de métodos e de variáveis.
Quando essa palavra-chave é usada na declaração de uma classe, ela indica que
(A) a classe não pode ser estendida.
(B) a classe só pode ser instanciada uma única vez.
(C) a classe é considerada uma interface.
(D) as variáveis da classe só podem sofrer atribuições de valores uma única vez.
(E) os métodos da classe não podem ser sobrescritos.
64
O padrão de projeto Proxy é uma solução adequada para alguns problemas de design, EXCETO:
(A) controlar o acesso a um objeto que necessite de permissão para tal.
(B) fornecer um representante local para um objeto que se encontra em outro espaço de endereçamento.
(C) fornecer uma interface mais adequada do que a oferecida pelo objeto que ele representa.
(D) criar um substituto para um objeto cuja instanciação seja custosa ou demorada.
(E) carregar um objeto persistente em memória quando ele for referenciado pela primeira vez.
BN DES
65 -------------------- arquivo Q07.java --------------------

Sejam as seguintes classes Java, que ocupam arquivos public class Q07 {
distintos: public static void main(String[] args) {
ClasseA c=new ClasseB();
-------------------- arquivo ExcecaoA.java --------------------
public class ExcecaoA extends Exception { System.out.println(c.mt_a(2,3));
} }
}
-------------------- arquivo ExcecaoAB.java --------------------
public class ExcecaoAB extends ExcecaoA { O que será exibido no console quando o método main()
} for executado?
(B) −1
-------------------- arquivo ClasseA.java -------------------- (A) 10
public abstract class ClasseA {
private int x=1; (C) 5
int y=2; (D) 0
public ClasseA(int p) (E) 14
{
x=p;
}
public int mt_a(int a,int b)
{
try {
if(a%2==1)
throw new ExcecaoAB();
return a+b;
}
catch(ExcecaoAB e) {
return a*x+b*y;
}
catch(Exception e) {
return a*x-b*y;
}
}
}
-------------------- arquivo ClasseB.java --------------------

public class ClasseB extends ClasseA {
int x=2;
int y=4;
public ClasseB()
{
super(0);
} O
public int mt_a(int a,int b) H
N
{ U
SC
try {
if(b%2==1)
throw new ExcecaoA(); A
return a-b; R
}
catch(ExcecaoAB e) {
return 4*y;
}
catch(Exception e) {
return 5*x;
}
finally {
x++;
y++;
}
}
}
BN DES
66 69
Sejam as seguintes afirmativas sobre o gerenciamento de Um dos processos de gerenciamento de qualidade pre-
processos de negócios (BPM): sentes no PMBOK com as respectivas atividades é:
I - Desencoraja, por princípio, a adoção de processos (A) Alavancar a qualidade — identificação de requisitos
padronizados e das melhores práticas, pois estes e/ou padrões de qualidade do projeto e do produto e
são contraditórios com a análise e melhoria de pro- auditoria dos requisitos da qualidade e dos resultados
cessos. das medições de controle de qualidade.
II - Baseia-se no conceito de inovação de processos e (B) Planejar a qualidade — identificação de requisitos e/ou
não na melhoria contínua dos mesmos. padrões de qualidade do projeto e do produto e a do-
III - Adota a construção do modelo do estado atual do cumentação de como o projeto demonstrará a confor-
processo como parte integrante de um projeto BPM. midade.
Está correto APENAS o que se afirma em (C) Realizar a garantia da qualidade — auditoria dos
requisitos da qualidade e identificação de requisitos
(A) I
e/ou padrões de qualidade do projeto e do produto.
(B) II
(D) Realizar o controle da qualidade — monitoramento
(C) III
das medições de qualidade e auditoria dos resultados
(D) I e II
de execução das atividades da qualidade para avaliar
(E) II e III
o desempenho e recomendar mudanças necessárias.
(E) Realizar o compartilhamento da qualidade — comuni-
67 cação para os stakeholders internos sobre os resulta-
As questões a seguir devem ser levadas em consideração dos das auditorias dos requisitos da qualidade.
no design da maioria das aplicações desenvolvidas para
a arquitetura J2EE.
70
• A ocorrência de código scriptlet no interior das visões A estimativa de PERT pode ser usada para definir o custo
deve ser minimizada. aproximado de uma atividade. Suponha que o profissional
• A lógica de negócios deve ser encapsulada em compo- possui os seguintes parâmetros:
nentes que não pertençam à visão.
Cm - Custo mais provável = R$ 10.000,00
• O controle de fluxo é relativamente simples e tem como
Co - Custo otimista = R$ 9.000,00
base valores encapsulados na requisição.
Cp - Custo pessimista = R$ 12.000,00
• A lógica de gerenciamento da visão é limitada em termos
de complexidade. O valor do Custo esperado (Ce) da atividade será de
Que padrão de projeto da camada de apresentação busca (A) R$ 9.667,00
atacar todas as questões apresentadas acima? (B) R$ 10.167,00
(A) Intercepting Filter (C) R$ 10.200,00
(B) Front Controller (D) R$ 10.250,00
(C) View Helper (E) R$ 10.333,00
(D) Dispatcher View
(E) Composite View
68
Considerando-se o modelo COBIT, é INCORRETO afirmar
que o plano estratégico de TI é
(A) inexistente quando não é executado.
O
(B) ad hoc quando é conhecido pela Direção de TI e é H
realizado caso a caso em função de um requerimento N
de negócio. U
(C) repetível, porém intuitivo, quando é compartilhado SC
com a Direção do negócio conforme a necessidade. A
(D) gerenciado e mensurável quando possui uma prática R
padrão cujas exceções são detectadas pela Direção.
(E) funcional quando os projetos e portfólios são mensu-
rados pela alta direção de forma a atingir a melhoria
contínua dos serviços de TI.

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pcimarkpci MjgwNDowMTRkOjE2ODU6OTJlMTowNDk4OjI4NTM6YmZkNTo1MzI4:U3VuLCAwOSBBcHIgMjAyMyAxNzoxNToyMiAtMDMwMA==

b) CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas.

CONHECIMENTOS BÁSICOS nados valores estabelecidos está indiscutivelmente

tros erros:” (ℓ. 45-46)

estabelecidos está indiscutivelmente errado.” (ℓ. 46-48)

De acordo com a norma-padrão, o verbo haver não pode

assumir a forma de plural quando é usado como verbo

17 LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS

55 discoveries that arise from interactions with others 22

27 LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL

productivas, entonces empezaré a creer que estamos 25

mis manos y sólo me parece un listado de acciones

aquí”. (líneas 55-58)

En el tercer párrafo del Texto I, el enunciador remite su

interlocutor, por medio del uso del presente del subjuntivo,

Disponible em: <http://blog.pucp.edu.pe/media/466/20061122-corrupcion%5B1%5D.jpg>.

CREATE TABLE VEICULO (

CREATE TABLE CATEGORIA (

CREATE TABLE ALUGUEL (

(B) SELECT V.PLACA,V.MODELO

(C) SELECT PLACA,MODELO

(D) SELECT V.PLACA,V.MODELO

(E) SELECT V.PLACA,V.MODELO

(A) A(a1,a2,a3,a4) (D) A(a1,a2,a3)

(B) A(a1,a2,a3) (E) A(a1,a2,a3,a4)

AlunoGrad AlunoPós agênciaBolsa Professor

(1,1) (1,n) orientador

Analisando esse diagrama conclui-se que

-------------------- arquivo CA01.java --------------------

-------------------- arquivo CA02.java --------------------

-------------------- arquivo CA03.java --------------------

-------------------- arquivo CA04.java --------------------

public class CA04 {

A classe Q03 contém o método main(). Ela é mostrada a seguir:

public class Q03 {

CA02 p=new CA02();

String n=(new CA04()).mt04(ʹʹBrasilʹʹ,ʹʹBrasíliaʹʹ);

Qual comando de main() produz um erro de compilação?

Número Ordem Bit de Bit de Bit de

O algoritmo FIFO Circular (clock) substituirá a página número

πT1,T3 (σ V1>5 (T T1=V3

Qual é o resultado dessa sequência de operações?

(A) (B) (C) (D) (E)

Que sequência é essa?

(A) READ_LOCK(X) (D) READ_LOCK(X)

(B) READ_LOCK(X) (E) READ_LOCK(X)

public interface IF005 {

Qual classe implementa IF005 corretamente?

(A) public class CL01 implements IF005 {

(B) public class CL02 implements IF005 {

(C) public class CL03 implements IF005 {

(D) public class CL04 implements IF005 {

(E) public class CL05 implements IF005 {

Qual implementação do método concat() produz o resultado descrito acima?

(B) public Stack<Integer> concat(Stack<Integer> s1,Stack<Integer> s2)

(C) public Stack<Integer> concat(Stack<Integer> s1,Stack<Integer> s2)

(D) public Stack<Integer> concat(Stack<Integer> s1,Stack<Integer> s2)

(E) public Stack<Integer> concat(Stack<Integer> s1,Stack<Integer> s2)

if(s1.empty() && s2.empty())

65 -------------------- arquivo Q07.java --------------------

-------------------- arquivo ClasseB.java --------------------

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