INF 162 Prof. Luiz A.

Peternelli

PROVA DE INF 162 – Estatística I - 15/03/2001 – 3/II/2000

1.(20%) Uma grande empresa construtora (com muitas filiais) afirma que o número
médio de acidentes de trabalho acorridos anualmente é igual a 60. Uma campanha
educacional de segurança no trabalho foi conduzida com o intuito de melhorar este
quadro. Pergunta-se:
a) (5%) O que significa “melhorar este quadro” conforme citado na frase anterior?
b) (5%) Apresente as hipóteses estatísticas, ou seja, H0 e Ha, apropriadas;
c) (10%) Um ano após a campanha, um estudo com 30 trabalhadores aleatoriamente
escolhidos forneceu média do número de acidentes igual a 50,857 dias e desvio
padrão igual a 19,9919 dias. Ou seja, média amostral = 50,857 e erro padrão da
média ( sn ) = ( 19,9919
30
) = 3,65. Baseado nas informações apresentadas acima, para
qual nível de significância mínimo se pode afirmar que a campanha educacional
foi eficaz? Justifique seu raciocínio.

2. (15%)Para exemplificar situações de interpretação errônea sobre coeficiente de

correlação, foi discutido, em sala de aula, um exemplo, no qual apesar de haver uma
forte relação entre duas variáveis X e Y, o coeficiente de correlação entre elas seria
zero ou bem próximo de zero. Apresente um diagrama de dispersão mostrando uma
situação no qual existiria uma forte relação entre duas variáveis X e Y, mas no qual o
coeficiente de correlação seja próximo de zero. Se quiser pode usar o exemplo
apresentado em sala de aula.

3.(20%) Um determinado programa de computação deve gerar números aleatórios

segundo uma distribuição com a fdp dada por
 x
1 − para 0 ≤ x ≤ 2
f(x) =  2
0 caso contrário
Foram gerados 100 valores e classificados segundo a tabela abaixo.
classes 0 a 0,40 0,40 a 0,80 0,80 a 1,20 1,20 a 1,60 1,60 a 2,00
freq. observada 40 33 12 10 5
pede-se:
a) (4%) Qual o significado do valor 33 na classe 0,40 a 0,80;
b) (4%) Como deveríamos proceder para obter as freqüências esperadas de cada
classe? Exemplifique usando a segunda classe, ou seja, a classe de 0,40 a 0,80;
c) (12%) Considere o quadro completo com as freqüências observadas e esperadas,
para esse problema, apresentado abaixo. Realize um teste de Qui-quadrado para
verificar, ao nível de 10% de significância, se o programa cumpre com sua
finalidade, dados:
classes 0 a 0,40 0,40 a 0,80 0,80 a 1,20 1,20 a 1,60 1,60 a 2,00
freq. observada 40 33 12 10 5
freq. esperada 36 28 20 12 4

4.(45%) Para estudar a relação entre Y (número total de horas necessárias à

montagem da parte de uma estrutura) e X (número total de operações de furar e
rebitar), registraram-se os dados da tabela abaixo.

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estudo A B C D E F G H I
X 236 80 127 445 180 343 305 488 170
Y 5,1 1,7 3,3 6,0 2,9 5,9 7,0 9,4 4,8
Para facilitar seus cálculos considere as seguintes informações:
∑ xi = 2374; ∑ yi = 46,1; ∑ xi2 = 786368; ∑ yi2 = 279,41; ∑ xi yi = 14512,6
i i i i i
também, SPDxy = 2352,4444; SQDx = 160159,5556
Pede-se:
a) (10%) Obter a equação de regressão ajustada para o modelo Yi = β0 + β1xi + εi;
b) (10%) Interpretar as estimativas obtidas dos parâmetros da regressão.
c) (5%) Foi calculado o coeficiente de determinação para o modelo ajustado. Esse
valor foi igual a 79,9% . Faça a interpretação apropriada para esse resultado.
d) (15%) A análise de variância (ANOVA) da regressão pode ser resumida no
seguinte quadro
F.V. g.l. SQ QM F
Regressão 1 34,59 34,59
Resíduo 7 8,68 1,24
Total 8 43,27
Uma maneira de verificar a significância da regressão ajustada é por meio da
ANOVA apresentada acima. Apresente a hipótese a ser testada pela ANOVA e
realize o teste apropriado (use α = 5%) para testar essa hipótese.
e) (5%) Se fosse concluído que podemos considerar β1 = 0, como deveria ser
reescrito o modelo ajustado? Justifique.
R.: a) Yˆ = 1,2710+0,0146X; e) Yˆ = Y = 5,12.