O Computador na sala de aula

1. O computador e a escola
A escola um lugar excelente para os primeiros contatos com o computador. As pessoas que aprendem a usar a tecnologia computacional na escola certamente tero menos dificuldades do que as pessoas que entram em contato com ela somente no mercado de trabalho. Alm disso, podero se preparar melhor para as exigncias cada vez maiores nessa rea. H duas categorias de programas que podem ser utilizados nas atividades escolares: Aplicativos de uso geral, utilizados como auxiliares no ensino. Programas desenvolvidos com finalidades didticas. a. Aplicativos de uso geral Processador de texto - tem utilidade imediata nas tarefas escolares. Possibilita que os alunos apresentem melhor seus trabalhos e agiliza a produo, permitindo que sobre mais tempo para o estudo dos contedos. igualmente til aos professores, pois facilita a criao de testes e exerccios. Alm disso, a produo guardada em arquivos pode ser aperfeioada e reutilizada depois. Programas de desenho, de ilustrao e de tratamento de imagens - Usados para gerar ilustraes ou para trabalho com grficos em Matemtica, Geometria e Fsica. Banco de dados - Muito til nas reas que renem grande quantidade de informaes, como Biologia e Histria. Um aluno interessado pode us-lo para compilar informaes sobre um determinado assunto e apresentar um trabalho em forma de relatrio. Tambm ajuda o professor a organizar seu material didtico. Grandes quantidades de informaes podem ser recuperadas facilmente, sempre que for preciso orientar o trabalho de um estudante ou responder a perguntas de ltima hora. Programas de apresentao - So programas flexveis o suficiente para serem usados de vrias formas, enriquecendo as aulas com seus recursos multimdia. Se a escola no dispe de um hardware especfico para a projeo da tela do computador, eles permitem impresso de transparncias para retroprojetores ou slides para projetores comuns. Vm com diversos fundos prontos para serem utilizados em telas - e fontes (tipos de letras). Podem concluir ainda som, animao, trechos de vdeos.

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Prof. Cristiano Maciel

b. Aplicativos didticos A popularizao da multimdia tem estimulado o lanamento de grande quantidade de ttulos didticos em CD-ROM. H opo para todos os nveis escolares, voltados para atender a itens especficos dos currculos. A utilizao desses materiais na escola requer um critrio cuidadoso por parte dos professores, pais e alunos. Tanto as obras desenvolvidas no Brasil quanto as de origem estrangeira tm qualidade bastante varivel. No caso da produo importada, os cuidados dever ser redobrados. Alm de avaliar suas quantidades, preciso verificar se os contedos so adequados aos currculos brasileiros.

2. A Internet na escola
A Internet, especificamente a Web, um recurso precioso para a educao, pois coloca disposio de estudantes e professores uma quantidade imensa de informaes. Atravs da Internet, possvel, por exemplo, "visitar" museus, universidades e bibliotecas do mundo inteiro, selecionando o que h de melhor em todas reas da cultura. Professores e alunos podem se manter atualizados e trocar experincias, via newsgroups, por exemplo, com colegas do mundo todo - como acontece no projeto Escola do Futuro, da Universidade de So Paulo (USP). Muitas instituies mantm sites com contedos voltados especificamente para o uso escolar. H tambm uma grande quantidade de imagens disponveis na Internet. Depois de um arquivo de imagem baixado para um computador local, seu contedo pode ser usado em multimdia computadorizada ou impresso em papel. O idioma predominante na grande maioria dos sites o ingls. Isso traz algumas dificuldades nas consultas, mas tambm um estmulo extra para o aprendizado dessa lngua

3. Estratgias de implementao
Embora a informatizao de uma escola envolva inmeros aspectos tcnicos, o foco principal o ensino e deve-se garantir a integrao entre os profissionais da rea tcnica e os da rea pedaggica. Confira algumas estratgias para a implementao.

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a. Laboratrio Os laboratrios de informtica precisam ter equipamentos em nmero compatvel com sua utilizao prevista. Os computadores devem ser interligados, formando uma rede local (LAN), de preferncia com software que permita ao professor acompanhar, a partir de seu computador, as atividades desenvolvidas em qualquer computador do laboratrio. O software utilizado nas estaes de rede deve estar previamente instalado em um servidor central. Mas cada computador precisa dispor tambm de drive de disquete, CD-ROM e disco local, que podero ser utilizados pelos alunos quando for necessrio. Para lembrar: importante que haja um estrito controle de vrus de computador, com o emprego de um programa antivrus adequado e atualizado com freqncia A melhor forma de utilizao dos equipamentos a que prev dois alunos por computador, o que encoraja o intercmbio e o trabalho conjunto. No entanto, o espao fsico deve permitir tambm, ocasionalmente, a reunio de equipes maiores em torno de um nico computador. Todas as conexes fsicas precisam ficar protegidas contra acidentes, mas os estudantes devem ser encorajados a ver e entender a forma como as diversas partes so interconectadas. b. Rede recomendvel a instalao de um computador em cada sala de aula interligado em uma rede local, que pode abranger toda escola. Durante uma aula, o professor poder utilizar o equipamento para apresentar contedos multimdia, que tanto podem estar no computador local ou estar disponveis no servidor da rede. Os professores tambm podem usar esse computador para enviar notas e outros dados dos alunos para um servidor central. preciso ter na sala o equipamento necessrio para projetar a tela do computador, para que possa ser vista por todos os alunos. Software de videoconferncia pode ser utilizado para debates entre alunos de diferentes salas. Esse recurso tambm pode ser usado como uma rede interna de televiso, quando for necessrio falar com alunos de uma determinada sala ou necessrio todos alunos da escola simultaneamente.

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c. Conexo com Internet A conexo Internet fundamental nos projetos de informatizao da escola. Dependendo da previso do nmero de acessos simultneos, pode haver a necessidade de um tipo de conexo especial, utilizando uma linha telefnica de alta largura de banda e um contrato especfico com o provedor. No caso de redes locais, geralmente um computador conectado Internet, funcionando ento como servidor de acesso para todos os outros computadores da rede local. Uma soluo econmica seria utilizar o servidor como rea de armazenamento, conectando-o Internet apenas periodicamente. d. Biblioteca de programas e CD-ROMs Alm de ensinar o uso de computadores e programas, o laboratrio de informtica tambm um espao para complementar o aprendizado de todas as disciplinas do currculo. Para isso, preciso formar e manter atualizada a biblioteca de CD-ROMs e outros tipos de software de contedos didticos e paradidticos. A escola poderia adotar uma poltica de emprstimos de software, como numa biblioteca comum. Para lembrar: O aspecto legal no pode ser negligenciado em relao aos software educativo e de rede, sistemas operacionais e todos os outros programas utilizados. Fuja sempre do software pirata.

e. Equipe de suporte Os computadores e programas ainda so sujeitos a falhas de diversas naturezas e, por isso, importante ter um ou mais profissionais da rea tcnica permanentemente na escola. Em instalaes pequenas, um nico profissional de suporte pode dar conta dos problemas de software, hardware e rede e funcionar como consultor para os professores. Em instalaes maiores, pode haver a necessidade de um profissional para cada uma dessas funes, ou de equipes tcnicas ainda maiores.

Fonte: Zero Hora Help! Sistema de Consulta Interativa. Klick Editora - O Estado de So Paulo. 1997.

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