MÓDULO DE FÉRIAS

PV
(18/07/2023)

LISTA 03 ( ) Ventos sazonais que mudam de direção em

função da alternância entre as áreas de alta e de
GEOGRAFIA baixa pressão atmosférica (continental e oceânica)
e definem uma estação seca e outra chuvosa em
Prof. Victor Teixeira grandes regiões tropicais e subtropicais do planeta.
A sequência correta da enumeração é
Climatologia geral e brasileira.
a) 4 2 5 1 3
b) 3 2 1 5 4
Questão 01)
c) 2 1 3 5 4
Ao quociente entre o vapor d’água contido na
d) 5 2 4 1 3
atmosfera em um dado momento e a quantidade que
e) 1 3 2 4 5
ela poderá suportar para atingir o ponto de
saturação denomina-se
Questão 03)
a) evaporação.
Quanto aos deslocamentos das massas de ar, é
b) umidade absoluta.
correto afirmar que
c) umidade relativa.
a) direcionam-se sempre de áreas de baixas
d) evapotranspiração.
altitudes para áreas de altas altitudes.
b) direcionam-se sempre de áreas de alta pressão
Questão 02)
atmosférica para áreas de baixa pressão
Associe os fenômenos climáticos citados na coluna
atmosférica.
1 às suas respectivas características descritas na
c) direcionam-se sempre de áreas oceânicas para
coluna 2.
as áreas continentais.
Coluna 1 d) independem das condições de umidade
1. El Niño atmosférica.
2. Circulação geral da atmosfera e) só ocorrem em áreas tropicais.
3. Monções
4. Alísios Questão 04)
5. Contra-alísios Observe atentamente os três diferentes
climogramas que relacionam temperatura (oC)
Coluna 2 epluviosidade (mm) e identifique o clima a que cada
( ) Ventos que se deslocam das áreas de alta um deles se refere.
pressão localizadas nos trópicos para as zonas de
baixa pressão do Equador. Tais ventos são de
nordeste no hemisfério norte e de sudeste no
hemisfério sul; na sua zona de convergência são
responsáveis pelos maiores índices pluviométricos
do planeta.
( ) Mecanismo global proveniente do
aquecimento desigual da superfície terrestre através
do qual o calor é distribuído pelo planeta e possibilita
a formação das grandes zonas climática.
( ) Ventos secos que perderam umidade e se
aqueceram na zona equatorial, de onde retornam
aos trópicos, latitude na qual contribuem para a
formação da maioria dos grandes desertos do
planeta.
( ) Aquecimento das águas do Pacífico Sul, de
causas ainda não conhecidas, com consequências
globais ao provocar seca em algumas regiões do
planeta e precipitações excessivas em outras.
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 pela elevada ocorrência de chuvas em decorrência
da sua posição geográfica. Em relação aos aspectos
que ajudam a entender os elevados índices
pluviométricos naquela região, marque a alternativa
correta:

a) Baixa pressão atmosférica associada à

ocorrência da Cordilheira dos Andes.
b) Elevadas temperaturas em ambiente urbano, em
Fonte: MORAES, P.R. Geografia Geral e do Brasil. 3 .ed. São contraste com a floresta do entorno.
Paulo: Harbra, 2005 (p.160-161) c) Ocorrência de frentes frias em decorrência da
atuação de massas de ar tropical continental.
a) 1-Tropical, 2-Equatorial e 3-Mediterrâneo d) Elevados índices de evapotranspiração que
b) 1- Mediterrâneo, 2-Equatorial e 3-Semiárido proporcionam a ascensão do ar e chuvas ciclônicas.
c) 1- Semiárido, 2-Tropical e 3-Árido
d) 1- Mediterrâneo, 2- Temperado e 3- Árido Questão 06)
e) 1- Tropical, 2- Equatorial e 3-Semiárido Observe o desenho esquemático a seguir, no qual
se mostram duas áreas distintas, indicadas pelas
Questão 05) letras A e B.
[...]
Halim nunca quis ter mais que o necessário
para comer, e comer bem. Não se azucrinava com
as goteiras nem com os morcegos que, aninhados
no forro, sob as telhas quebradas, faziam voos
rasantes nas muitas noites sem luz. Noites de
blecaute no norte, enquanto a nova capital do país
estava sendo inaugurada. A euforia, que vinha de
um Brasil tão distante, chegava a Manaus como um
sopro amornado. E o futuro, ou a ideia de um futuro
promissor, dissolvia-se no mormaço amazônico.
Estávamos longe da era industrial e mais longe
ainda do nosso passado grandioso. Zana, que na
juventude aproveitara os resquícios desse passado,
agora se irritava com a geladeira a querosene, com
Com base nas informações da figura, é correto
o fogareiro, com o jipe mais velho de Manaus, que
afirmar que:
circulava aos sacolejos e fumegava.
Nessa época, Rânia quis modernizar a loja,
1. o ar que sai de A, ao chegar em B, se expande e
decorá-la, variar as mercadorias. Halim fez um gesto
se resfria adiabaticamente e pode formar nuvem, em
de fadiga, talvez indiferença. Não tinham dinheiro
seu interior.
para reformar a casa nem a loja, muito menos os
2. a temperatura do ar atmosférico varia de A para
dois quartos dos fundos, onde eu e minha mãe
B de maneira diretamente proporcional.
dormíamos. E, quando menos esperávamos, o
3. a pressão atmosférica, ou seja, a relação entre o
pequeno deus agiu sobre nossa vida. Yaqub agiu e
peso do ar e a superfície, decresce de A para B.
foi generoso. Anos depois, no momento mais trágico
4. a umidade do ar independe do tipo de terreno e
da vida dele, eu retribuiria, talvez sem querer, essa
da altitude deste, por isso as áreas têm a mesma
generosidade que de algum modo mudou minha
umidade relativa.
vida. Ele não era desatento para o mundo; ao
5. se após a área B existe uma depressão
contrário, observava tudo, e isso eu fui percebendo
topográfica, esta é mais seca, pois se verifica o
aos poucos. Na breve visita que fez a Manaus, deve
efeito barlavento, caso o fluxo permanente de ar seja
ter notado e anotado todas as carências da casa,
de A para B.
dos parentes e empregados. O homem que
estrebuchou por oitocentos e vinte dólares e uns
Estão corretas, apenas:
poucos pertences transformou a nossa casa.
[...]
(HATOUM. Milton. Dois irmãos.
a) 4 e 5.
19. reimpr. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 96.) b) 1 e 3.
c) 1, 2 e 3.
O texto faz menção à capital do estado do d) 2, 4 e 5.
Amazonas, Manaus. A região amazônica é marcada e) 1, 3, 4 e 5.
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Questão 07)
“Nova frente fria trará chuva e frio para as regiões
produtoras do MS, PR, SC e RS neste fim de
semana; as temperaturas podem atingir os menores
índices do ano”. Essa manchete do dia 24 de maio
de 2017, comum nos sites de previsão do tempo,
trata de um fenômeno típico do inverno brasileiro e
que afeta principalmente o Centro Sul. Assinale a
alternativa que explica corretamente esse processo
meteorológico.
a) É o encontro da massa Equatorial atlântica e da
massa Tropical continental, que produz chuvas
convectivas.
b) As barreiras orográficas da serra do Mar
direcionam as massas úmidas dos pólos,
produzindo as chuvas de relevo.
c) O frio é causado pela massa Polar, de origem
patagônica. Depois de sua passagem o tempo fica
úmido e ameno.
d) Envolve a chegada de uma massa de ar polar,
que se encontra com o ar mais quente, produzindo
chuvas frontais.
e) São chuvas causadas pela Zona de
Convergência do Equador e pelo encontro dos
ventos alísios na região Sul.
Questão 08)
Os biomas Floresta Amazônica e Mata Atlântica
caracterizam-se por vegetação de porte alto,
associada a altos valores de umidade. Em termos de
temperatura do ar, o primeiro apresenta
temperaturas elevadas, ao passo que o segundo
apresenta temperaturas mais amenas.
Assinale a alternativa que identifica os fatores
climáticos responsáveis por esses valores de
elementos climáticos.
a) continentalidade e altitude
b) continentalidade e maritimidade
c) latitude e altitude
d) longitude e altitude
e) latitude e longitude
TEXTO: 1 - Comum à questão: 9
Todos os dias Alexandre remava mar afora,
desejoso em descobrir os segredos da fria corrente
marítima. Compunha tabelas de temperatura do mar
e media a velocidade da maré. [...] Aimé descobriu
novas plantas em grande quantidade, que o
compensaram pela sua escassez nos planaltos.
Descobriu buganvílias de seis metros de altura,
cujas folhas envolviam toda a árvore numa cor de
rosa brilhante, delicado, eclipsando as florinhas
pouco vistosas. E reconheceu uma zigófila, cujas
folhas de delicado tecido se fechavam à
aproximação da chuva.
(THOMAZ, M. Z. As viagens de Alexandre Von Humboldt. São Paulo:
Melhoramentos, 1957, p. 178.)
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Questão 09)
Alexandre Von Humboldt foi o primeiro pesquisador
a caracterizar a corrente marítima proveniente do
Pacífico, por isso ela recebeu o seu nome.
Sobre essa corrente, é correto afirmar:
a) É considerada a corrente mais fria do mundo.
b) Trata-se de uma corrente fria, originada no
continente ártico.
c) É intensificada em períodos de El Niño.
d) A temperatura de suas águas é igual à do
Atlântico.
e) Esta corrente é conhecida como Nazca.
TEXTO: 2 - Comum à questão: 10
Em alguns dias do ano, um rio, com as dimensões
do Amazonas atravessa os céus do Brasil. Ele nasce
sobre o Atlântico, próximo à linha do Equador, ganha
corpo sobre a Floresta Amazônica e segue para
oeste, onde o encontro com a imponente muralha
rochosa o faz desviar para o sul. Dali, esse imenso
volume de água flutua sobre a Bolívia, o Paraguai e
os estados brasileiros de Mato Grosso, Mato Grosso
do Sul, Minas Gerais e São Paulo. Às vezes, alcança
o Paraná, Santa Catarina e o Rio Grande do Sul
antes de retornar para o oceano. Apesar de sua
extensão, ninguém o vê. É que esse rio não tem
margens nem peixes. É um rio metafórico – mas não
inexistente – formado por uma coluna de vapor
d’água, com, aproximadamente, três quilômetros de
altura, algumas centenas de quilômetros de largura
e milhares de extensão.
Disponível em: <http://revistapesquisa.
fapesp.br/2009/04/01/>. Acesso em:
19 mai. 2016. Adaptado.
Questão 10)
Considerando-se o texto e a importância do território
amazônico para Brasil e suas particularidades, é
correto afirmar:
1) O rio referido é resultante da interferência dos
ventos alísios de sudeste que despeja um grande
quantidade de vapor d’água na atmosfera.
2) A formação da Zona de Convergência
Intertropical, ZCIT, atua, predominantemente, na
primavera e, no verão, causando as chuvas do tipo
convectiva.
3) A expansão da Massa Polar Atlântica sobre o
território amazônico, resultando na friagem,
proporciona os maiores índices de chuva durante o
verão.
4) A coluna de vapor, referida no texto, fica restrita
na estratosfera, camada que está em permanente
contato com a superfície terrestre.
5) O rio metafórico é de vital importância para
aumentar o volume de água das bacias hidrográficas
brasileiras durante o inverno.
O Ensino Levado a Sério
Professor: Brenner Paixão
(DEMOGRAFIA I)
1. (Enem 2022) TEXTO I
TEXTO II
É como se os problemas fossem criados pela
pandemia quando, em verdade, isso só demonstra o
quanto eles sofrem uma tentativa de serem
naturalizados. Eles estavam lá, empurrados para
debaixo de vários tapetes. Diversos levantamentos
realizados indicam que parcela significativa dos
estudantes não têm acesso à internet em suas
casas, não têm computadores; têm celulares, mas
com pacotes baratos que não permitem assistir a
todas as aulas. E, caso tenham celulares e dados,
pergunta-se: É possível elaborar um texto no
celular? É possível interagir na aula remota pelo
celular?
ASSIS. A. E. S. Q. Educação e pandemia. Educação em
Revista, n. 37, 2021 (adaptado).
A crítica contida no texto e na figura evidencia o
seguinte aspecto da sociedade contemporânea:
a) Exclusão social.
b) Expansão digital.
c) Manifestação cultural.
d) Organização espacial.
e) Valorização intelectual.
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2. (Unesp 2023) Analise o mapa.
É uma ação das Frentes de Proteção
a) o monitoramento das reservas extrativistas.
b) a fiscalização dos territórios de povos isolados.
c) a fiscalização da biopirataria florestal.
d) a vigilância das áreas de conservação ambiental.
e) a promoção de pesquisa científica.
3. (Ufpr 2023) Sobre os fatores que afetam a
dinâmica demográfica e as políticas de controle
populacional, é correto afirmar:
a) No Brasil, o regime de 1964 não implantou
políticas de controle de natalidade para conter a
explosão demográfica porque estava focado em
povoar os "vazios" do território nacional, como a
região Amazônica.
b) A rígida política de controle de natalidade adotada
na China a partir de 1978 conseguiu reduzir o
crescimento demográfico a quase zero porque esse
país apresentava altas taxas de urbanização.
c) Em meados do século XX, a rápida queda das
taxas de mortalidade, somada à manutenção de
taxas de natalidade elevadas, fortaleceu a ideia de
que o controle populacional era necessário para
evitar a expansão da pobreza mundial.
d) As taxas de natalidade dos países
subdesenvolvidos se mantiveram elevadas nas
últimas décadas devido à alta participação da
população rural na população total desses países.
e) Nos países desenvolvidos, as políticas de
controle populacional começaram a ser aplicadas
após 1970 para contrabalançar o desemprego
gerado pela Terceira Revolução Industrial.
O Ensino Levado a Sério
4. (Ufjf-pism 2 2022)
A situação apresentada na charge se refere:
a) Aos processos de desenvolvimento econômico
pelos quais o Brasil tem passado que acaba com a
exclusão social da população brasileira.
b) Ao crescimento das ações da extrema direita no
Brasil que têm fortalecido políticas inclusivas às
minorias sociais.
c) Às Políticas Públicas praticadas pelo Governo
Federal que fortalecem o homem do campo à frente
do agronegócio.
d) Aos processos de luta dos movimentos sociais
que fortaleceram uma visão plural e diversa do
Brasil.
e) Às ações das Organizações não Governamentais
(ONGs) nas ações de sócio-biopirataria e em defesa
dos direitos dos povos da Amazônia.
5. (Unisc 2022) “O declínio da taxa de fecundidade,
assim como da mortalidade, e o aumento da
expectativa de Vida afetam diretamente a estrutura
etária da população. No caso da expectativa de vida,
o Rio Grande do Sul, desde muitos anos, se
diferencia entre os estados brasileiros, com uma das
maiores expectativas de Vida do País. A análise do
período 1970-2010 indica que houve um acréscimo
de mais de oito anos na expectativa de vida do
gaúcho, passando de 67,8 para 75,9 anos nas
últimas três décadas. “
FUTURO RS: agenda de desenvolvimento: O envelhecimento
da população gaúcha e as consequências e desafios para as
políticas públicas de saúde e educação; cadernos para o futuro
2. Porto Alegre: Secretaria do Planejamento, Mobilidade e
Desenvolvimento Regional, 2016, p. 9.
Considerando o exposto, é incorreto afirmar que
a) a taxa de reposição populacional é o número
médio de filhos que as mulheres entre 15 a 49 anos
de idade precisam ter para que a população
permaneça constante.
b) a esperança de vida ao nascer pode ser
estratificada segundo classe de renda, acesso a
serviços de saúde, saneamento, educação, cultura
e lazer, bem como pelos índices de violência, pela
criminalidade e poluição do local onde vive a
população.
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c) a transição demográfica é um fenómeno dinâmico
que afeta as populações ao longo do tempo, em que,
em um primeiro momento, se presencia um aumento
das taxas de crescimento. Populacional (uma
explosão demográfica), mas, com a queda da
natalidade, o ritmo de crescimento da população vai
se reduzindo ao longo do tempo, tendendo para a
estabilidade ou, mesmo, para a redução do
crescimento.
d) o envelhecimento populacional pode ser
compensado através de saldos migratórios
negativos, realizados predominantemente por
jovens.
e) o aumento da expectativa de vida leva a uma
maior utilização de serviços de saúde, o que
demanda uma gestão mais eficiente dos serviços
para atender a essas necessidades.
6. (Uece 2022) O cenário das migrações
internacionais no Brasil, antes e depois do início da
pandemia de Covid-19, aponta para a consolidação
de fluxos migratórios entre países do hemisfério sul,
o que significa uma recontextualização das
fronteiras com os países vizinhos e da posição
geopolítica do Brasil na dinâmica imigratória
internacional. Entre 2011 e 2019, foram registrados
legalmente, no Brasil, 1.085.673 imigrantes, sendo
63,22% do sexo masculino. No ano de 2019,
predominaram os fluxos oriundos da América do Sul
e Caribe, com destaque para a nacionalidade
venezuelana (142.250), paraguaia (97.316),
boliviana (57.765) e haitiana (54.182).
BAENINGER et al, 2021; Relatório Anual do Observatório das
Migrações Internacionais. 2020.
Considerando-se a dinâmica das migrações
internacionais no Brasil, é correto afirmar que
a) a chegada de fluxos migratórios para o país em
momento de oportuno dinamismo econômico interno
reforça os paradigmas nacionais explicativos
baseados na atração econômica das áreas de
destino.
b) as migrações atuais apresentam, cada vez mais,
dimensões transnacionais à medida que conectam
contextos locais e regionais a processos globais,
cenário no qual o Brasil se tornou espaço.
c) a dinâmica dessas migrações transnacionais
aponta para processos migratórios compostos por
diferentes grupos sociais e modalidades migratórias,
ressaltando-se os vínculos construídos pelas
empresas transnacionais que atraem mão de obra
masculina qualificada desses países para atuar no
Brasil.
d) a expansão da fronteira econômica na Região
Norte do país vem consolidando, nessa região,
novos polos e grandes projetos agropecuários, o
que resulta em um novo mapa do destino destes
migrantes transnacionais para estas novas bacias
O Ensino Levado a Sério
de emprego, antes majoritariamente concentradas
nas Regiões Sudeste e Sul.
7. (Unesp 2022) O Instituto Brasileiro de Geografia
e Estatística (IBGE) realiza periodicamente censos
para analisar a distribuição da população brasileira
segundo a cor da pele. Nesse contexto, as
informações obtidas pelos censos permitem a
a) apresentação de planos de contingência à
entrada de imigrantes, grupos constituídos por
indivíduos com potencial de descaracterizar o perfil
demográfico nacional.
b) construção de políticas afirmativas articuladas à
hegemonia populacional, assegurando o combate
aos preconceitos no Brasil.
c) reestruturação da territorialidade das
comunidades tradicionais, deslocando populações
segundo sua participação no todo nacional.
d) elaboração de políticas públicas que busquem
reduzir desigualdades sociais, especialmente aos
grupos minoritários.
e) reavaliação da definição dos grupos formadores
da população brasileira, minimizando a participação
de populações pouco expressivas.
nem imagina a maratona que ele enfrenta todos os
dias antes das 5h. "Acordo 4h 30, saio de casa 5h,
pego trem 5h 20, chego na Central umas 6h 50, pego
ônibus e chego no trabalho mais ou menos 7h 10",
conta. Segundo especialista, são os mais pobres os
que moram mais longe do emprego.
Disponível em: www.portaldotransito.com.br. Acesso em: 23
nov. 2021 (adaptado)
A pesquisa desenvolvida retrata a seguinte dinâmica
populacional:
a) Fluxo de retorno.
b) Migração interna.
c) Mudança sazonal.
d) Movimento pendular.
e) Deslocamento forçado.
10. (Fuvest 2022) Os mapas mostram uma parte do
município de São Paulo. O mapa I refere-se à
população vacinada contra Sars-Cov-2; o mapa II
refere-se à taxa de mortalidade por COVID-19; e o
mapa III refere-se ao Índice de Desenvolvimento
Humano. Tons mais claros indicam valores menores
e tons mais escuros, valores maiores.

8. (Unichristus - Medicina 2022) MERCADO DE

TRABALHO RENOVA RECORDES DE
DESEMPREGO E DESALENTO

Agora são mais de 14,4 milhões de desempregados

e quase 6 milhões de desalentados. Sem contar os
precarizados, e menos R$ 17 bi circulam na
economia.
Disponível em:
https://www.redebrasilatual.com.br/economia/2021. Acesso
em: 2 jul. 2021.

O termo “desalentados” refere-se

a) à parcela da população ativa que desistiu de
buscar emprego ou ocupação.
b) à fração da população inativa que tem
dificuldades de inserção no mercado de trabalho.
c) ao trabalhador marginalizado pelo baixo nível de
qualificação.
d) à parte da mão de obra ativa que recebe baixos
salários.
e) aos trabalhadores afetados emocionalmente pela
pandemia.

9. (Enem 2022) Brasileiros levam mais tempo de

casa para o trabalho
Pesquisa do IBGE aponta que a situação é maio
grave no Sudeste: 13% das pessoas levam mais de
uma hora para chegar ao trabalho. Nas regiões
metropolitanas de São Paulo e do Rio, o IBGE
registrou os maiores percentuais de trabalhadores
que levam mais de uma hora no trajeto até o
emprego. Quem vê o Marcelo chegar ao trabalho
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A partir desses dados, é correto afirmar que
a) a efetividade da campanha de vacinação coincide
com as áreas de maior IDH.
b) a virulência das variantes de Sars-Cov-2 é menor
em áreas de menor IDH.
c) as vacinas em áreas de menor IDH demandam
maior tempo para a resposta imunológica do
indivíduo.
O Ensino Levado a Sério
d) a taxa de mortalidade varia porque a população
no centro do município é maior e mais agregada.
e) a prevalência das variantes de Sars-Cov-2 é
maior em áreas de maior IDH.
11. (Uem-pas 2022) Sobre indicadores
demográficos e sociais da população brasileira no
século XXI, assinale o que for correto.
01) Segundo dados do Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE), no início do século
XXI as taxas de natalidade e de fecundidade
aumentaram de maneira expressiva devido à
implementação de políticas públicas na área da
saúde voltadas para a mulher.
02) Nos últimos anos, o crescimento vegetativo da
população brasileira apresentou um aumento
expressivo, o que resultou em uma pirâmide etária
com base mais larga.
04) O Índice de Gini apresentou, neste século, uma
diminuição no indicador referente à concentração de
renda, diminuição esta que levou o Brasil a se
destacar na América do Sul como o país que
apresenta as menores disparidades sociais entre os
mais ricos e os mais pobres.
08) De acordo com dados do Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE), a região Sudeste se
destaca por ser a mais populosa e a que apresenta
a maior taxa de urbanização se comparada às
demais regiões do país.
16) De acordo com as pesquisas realizadas pelo
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE),
as taxas de analfabetismo vêm caindo, mas, apesar
dessa redução, o país ainda se situa entre as nações
que possuem o maior número absoluto de pessoas
analfabetas.
É CORRETO afirmar que esse gráfico, pelas
características observadas, refere-se mais
especificamente à(ao)
a) evolução da população residente no Brasil.
b) renda per capita.
c) crescimento do Produto Nacional Bruto.
d) avanço da dívida interna do país.
e) taxa de crescimento vegetativo da população.
13. (Famerp 2022) Nas migrações internas do
Brasil, os retirantes correspondem a pessoas que se
deslocam
a) no contexto das secas prolongadas na região
Nordeste.
b) no período de entressafra na região Sudeste.
c) nos momentos de cheia dos rios da Bacia
Amazônica.
d) na baixa temporada do turismo no Pantanal Mato-
Grossense.
e) nos períodos de menor dinamismo industrial da
região Sul.
14. (Ufjf-pism 2 2022)

12. (Upe-ssa 2 2022) Nos estudos de natureza

geoeconômica e populacional do Brasil, a utilização
de gráficos dos indicadores sociais torna-se
fundamental para a análise de natureza geográfica.
Sobre esse assunto, observe o gráfico abaixo, com
números em milhões.

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 d) O trabalho informal e o desemprego têm atingido
porções cada vez maiores da população brasileira,
desassistida pelas contínuas reformas trabalhistas.
e) Os trabalhadores de carteira assinada se
fortaleceram desde a reforma trabalhista de 2017,
através do fortalecimento de seus sindicatos.

15. (Pucpr 2022) Fotografia 3x4

Belchior

Eu me lembro muito bem do dia em que eu cheguei

Jovem que desce do Norte para a cidade grande
Os pés cansados e feridos de andar légua tirana
E lágrimas nos olhos de ler o Pessoa
E de ver o verde da cana
Em cada esquina que eu passava, um guarda me
parava
Pedia os meus documentos e depois sorria
Examinando o três-por-quatro da fotografia
E estranhando o nome do lugar de onde eu vinha
Pois o que pesa no Norte, pela lei da gravidade
Disso Newton já sabia, cai no sul grande cidade
São Paulo violento, corre o rio que me engana
Copacabana, Zona Norte
E os cabarés da Lapa onde eu morei

O movimento migratório em destaque no texto pode

ser descrito como
a) sazonal.
b) pendular.
c) inter-regional.
d) transumância.
e) êxodo urbano.

Em agosto de 2021, o IBGE (Instituto Brasileiro de

Geografia e Estatística) divulgou as taxas de
desemprego do segundo trimestre de 2021: 14,1%
de taxa de desemprego que representam 14,4
milhões de brasileiros sem emprego. Não obstante,
o número de desalentados é de 5,6 milhões de
pessoas, ou seja, 5,6 milhões perderam as
esperanças de conseguirem trabalho.

Tendo em vista a observação da charge e do gráfico

e a leitura do pequeno texto acima apresentados,
marque a afirmação que está CORRETA.
a) O trabalho informal tem decrescido desde a
Reforma Trabalhista de 2017, demonstrando
efetividade da mesma.
b) A Reforma Trabalhista de 2017 alterou os índices
de desemprego no país, diminuindo-os
radicalmente.
c) O trabalho formal (de carteira de trabalho
assinada) tem aumentado no país nos últimos anos,
diminuindo as taxas de desemprego.

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 HISTÓRIA
Professor: Ronaldo
História do Brasil
1. (Enem 2021) TEXTO
A repugnante tarefa de carregar lixo e os dejetos da
casa para as praças e praias era geralmente
destinada ao único escravo da família ou ao de
menor status ou valor. Todas as noites, depois das
dez horas, os escravos conhecidos popularmente
como “tigres” levavam tubos ou barris de
excremento e lixo sobre a cabeça pelas ruas do Rio.
KARASCH, M C A vida dos escravos no Ric de
Janeiro, 1008-1856 Rio de Janeiro Cia das Letras,
2000.
À ação representada na imagem e descrita no texto
evidencia uma prática do cotidiano nas cidades no
Brasil nos Séculos XVIII e XIX caracterizada pela
a) Valorização do trabalho braçal.
b) Reiteração das hierarquias sociais.
c) Sacralização das atividades laborais.
d) Superação das exclusões econômicas.
e) Ressignificação das heranças religiosas.
2. (Enem PPL 2020) Nas cidades, os agentes
sociais que se rebelavam contra o arbítrio do
governo também eram proprietários de escravos.
Levavam seu protesto às autoridades policiais pelo
recrutamento sem permissão. Conseguimos
levantar, em ocorrências policiais de 1867, na
Província do Rio de Janeiro, 140 casos de escravos
aprisionados e remetidos à Corte para serem
enviados aos campos de batalha.
SOUSA, J. P. Escravidão ou morte: os escravos
brasileiros na Guerra do Paraguai. Rio de Janeiro:
Mauad; Adesa, 1996.
Desconstruindo o mito dos “voluntários da pátria”, o
texto destaca o descontentamento com a
mobilização para a Guerra do Paraguai expresso
pelo grupo dos
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a) Pais, pela separação forçada dos filhos.
b) Cativos, pelo envio compulsório ao conflito.
c) Religiosos, pela diminuição da frequência aos
cultos.
d) Oficiais, pelo despreparo militar dos novos
recrutas.
e) Senhores, pela perda do investimento em mão
de obra.
3 (Enem Digital 2020) Lei n. 3 353, de 13 de maio de
1888
A Princesa Imperial Regente, em nome de Sua
Majestade o Imperador, o Senhor D. Pedro II, faz
saber a todos os súditos do Império que a
Assembleia-Geral decretou e ela sancionou a lei
seguinte:
Art. 1°: É declarada extinta desde a data desta lei a
escravidão no Brasil.
Art. 2°: Revogam-se as disposições em contrário.
Manda, portanto, a todas as autoridades, a quem o
conhecimento e execução da referida lei pertencer,
que a cumpram, e façam cumprir e guardar tão
inteiramente como nela se contém.
Dada no Palácio do Rio de Janeiro, em 13 de maio
de 1888, 67° ano da Independência e do Império.
Princesa Imperial Regente.
Disponível em: www.planalto.gov.br. Acesso em: 6
fev. 2015 (adaptado).
Um dos fatores que levou à promulgação da lei
apresentada foi o(a)
a) Abandono de propostas de imigração.
b) Fracasso do trabalho compulsório.
c) Manifestação do altruísmo britânico.
d) Afirmação da benevolência da Corte.
e) Persistência da campanha abolicionista.
4 (Enem 2021) Durante os anos de 1854-55, o
governo brasileiro — por meio de sua representação
diplomática em Londres — e os livre-cambistas
ingleses — nas colunas do Daily News e na Câmara
dos Comuns — aumentaram à pressão Pela
revogação da Lei Aberdeen. O governo britânico,
entretanto, ainda receava que, sem um tratado
anglo-brasileiro satisfatório para substitui-la, não
haverá nada Que impedisse os brasileiros de um dia
voltarem aos seus velhos hábitos.
BETMELL.L. A abolição do A ecoa, 2002 (adaptado)
As tensões diplomáticas expressas no texto indicam
o interesse britânico em
a) Estabelecer jurisdição conciliadora.
b) Compartilhar negócios marítimos.
c) Fomentar politicas higienistas.
d) Manter a proibição comercial.
e) Promover o negócio familiar.
5 (Enem 2017) Com a Lei de Terras de 1850, o
acesso à terra só passou a ser possível por meio da
compra com pagamento em dinheiro. Isso limitava,
O Ensino Levado a Sério
ou mesmo praticamente impedia, o acesso à terra
para os trabalhadores escravos que conquistavam a
liberdade.
OLIVEIRA, A. U. Agricultura brasileira: transformações
recentes. ln: ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo:
Edusp, 2009.
O fato legal evidenciado no texto acentuou o
processo de
a) Reforma agrária.
b) Expansão mercantil.
c) Concentração fundiária.
d) Desruralização da elite.
e) Mecanização da produção.
6 (Enem PPL 2011) Escrevendo em jornais,
entrando para a política, fugindo para quilombos,
montando pecúlios para comprar alforrias... Os
negros brasileiros não esperaram passivamente
pela libertação. Em vez disso, lutaram em diversas
frentes contra a escravidão, a ponto de conseguir
que, à época em que a Lei Áurea foi assinada,
apenas uma pequena minoria continuasse
formalmente a ser propriedade.
Antes da Lei Áurea. Liberdade Conquistada. Revista Nossa
História. Ano 2, nº 19. São Paulo: Vera Cruz, 2005.
No que diz respeito à Abolição, o texto apresenta
uma análise historiográfica realizada nas últimas
décadas por historiadores, brasileiros e
brasilianistas, que se diferencia das análises mais
tradicionais. Essa análise recente apresenta a
extinção do regime escravista, em grande parte,
como resultado
a) Da ação benevolente da Princesa Isabel, que,
assessorada por intelectuais e políticos negros,
tomou a abolição como uma causa pessoal.
b) Da ação da imprensa engajada que, controlada
por intelectuais brancos sensíveis à causa da
liberdade, levantou a bandeira abolicionista.
c) Das necessidades do capitalismo inglês de
substituir o trabalho escravo pelo assalariado,
visando ampliar o mercado consumidor no Brasil.
d) Da luta dos próprios negros, escravos ou
libertos, que empreenderam um conjunto de ações
que tornaram o regime escravista incapaz de se
sustentar.
e) Do espírito humanitário de uma moderna
camada proprietária que, influenciada pelo
liberalismo, tomou atitudes individuais, libertando
seus escravos.
7 (ENEM) Até que ponto, a partir de posturas e
interesses diversos, as oligarquias paulista e mineira
dominaram a cena política nacional na Primeira
República? A união de ambas foi um traço
fundamental, mas que não conta toda a história do
período. A união foi feita com a preponderância de
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uma ou de outra das duas frações. Com o tempo,
surgiram as discussões e um grande desacerto final.
FAUSTO, B. História do Brasil. São Paulo: EdUSP, 2004
(adaptado).
A imagem de um bem-sucedido acordo café com
leite entre São Paulo e Minas, um acordo de
alternância de presidência entre os dois estados,
não passa de uma idealização de um processo
muito mais caótico e cheio de conflitos. Profundas
divergências políticas colocavam-nos em confronto
por causa de diferentes graus de envolvimento no
comércio exterior.
TOPIK, S. A presença do estado na economia política do Brasil
de 1889 a 1930.
Rio de Janeiro: Record, 1989 (adaptado).
Para a caracterização do processo político durante
a Primeira República, utiliza-se com frequência a
expressão Política do Café com Leite. No entanto,
os textos apresentam a seguinte ressalva a sua
utilização:
a) A riqueza gerada pelo café dava à oligarquia
paulista a prerrogativa de indicar os candidatos à
presidência, sem necessidade de alianças.
b) As divisões políticas internas de cada estado da
federação invalidavam o uso do conceito de aliança
entre estados para este período.
c) As disputas políticas do período contradiziam a
suposta estabilidade da aliança entre mineiros e
paulistas.
d) A centralização do poder no executivo federal
impedia a formação de uma aliança duradoura entre
as oligarquias.
e) A diversificação da produção e a preocupação
com o mercado interno unificavam os interesses das
oligarquias.
8 (EsPCEx) “O período da história política brasileira
que vai de 1889 a 1930 costuma ser designado
pelos historiadores de diferentes modos: República
Oligárquica, República do ‘Café-com-Leite’,
República Velha ou Primeira República.
Neste período, em troca de ‘favores’, os coronéis
exigiam que os eleitores votassem nos candidatos
por eles indicados. Tal prática ficou conhecida como
‘voto de cabresto’”. (COTRIM, 2009, modificado)
As duas expressões grifadas (“coronéis” e “voto de
cabresto”) referem-se, respectivamente,
a) Aos grandes proprietários de terras e ao voto
secreto.
b) Aos oficiais de carreira que exerciam cargos
políticos e ao voto censitário.
c) À influência de oficiais do Exército na tomada de
decisões políticas e ao voto censitário.
d) Aos grandes proprietários de terras e ao voto
aberto dado sob pressão.
e) Aos grandes proprietários de terras e ao voto
censitário.
O Ensino Levado a Sério
Professor: Túlio
01) O período helenístico foi marcado por grandes
transformações na civilização grega.
Entre suas características, podemos destacar:
a) O desenvolvimento de correntes filosóficas que,
diante do esvaziamento das atividades políticas das
cidades-estados, faziam do problema ético o centro
de suas preocupações visando, principalmente, o
aprimoramento interior do ser humano.
b) Um completo afastamento da cultura grega com
relação às tradições orientais, decorrente,
sobretudo, das rivalidades com os persas e da
postura depreciativa que considerava bárbaros
todos os povos que não falavam o seu idioma.
c) A manutenção da autonomia das cidades-
estados, a essa altura articuladas primeiro na Liga
de Delos, sob o comando de Atenas e,
posteriormente, sob a Liga do Peloponeso, liderada
por Esparta.
d) A difusão da religião islâmica na região da
Macedônia, terra natal de Felipe II, conquistador das
cidades-estados gregas.
e) O apogeu da cultura helênica representado,
principalmente, pelo florescimento da filosofia e do
teatro e o estabelecimento da democracia
ateniense.
2) (Mack-2008) Verdadeiros fundadores da filosofia,
os pensadores “pré-socráticos” inauguraram, a partir
do século VI a.C., uma nova atitude mental ante a
realidade material, substituindo progressivamente
as elaborações de cunho mitológico por
especulações de caráter científico-filosófico.
A propósito desse importante momento da
história da filosofia, são feitas as seguintes
afirmações:
I. Segundo a tradição, Tales de Mileto foi o primeiro
filósofo a tratar a questão da origem e transformação
de todas as coisas. Para ele, “a água era o princípio
de tudo”.
II. Atribui-se a Pitágoras de Samos (e a seus
seguidores) a idéia de que “todas as coisas são
como os números”, ou seja, de que todo o mundo —
inclusive a alma — se forma segundo uma estrutura
harmônica.
III. Os atomistas (Leucipo de Mileto e Demócrito de
Abdera) afirmavam ser toda a matéria formada por
átomos, ou seja, por “partículas minúsculas, eternas
e indivisíveis”, que, em movimento, se chocavam
entre si, provocando assim o nascimento, a
mudança e aniquilamento de todas as coisas.
Assinale
a) se apenas I é correta.
b) se apenas II é correta.
Página 11 de 67
c) se apenas III é correta.
d) se apenas I e II são corretas.
e) se I, II e III são corretas.
3) Com efeito, como os atenienses molestavam
consideravelmente os peloponésios de um modo
geral, e principalmente o território dos lacedemônios
[espartanos], estes pensaram que a melhor maneira
de afastá-los seria retaliar mandando um exército
contra os aliados de Atenas, especialmente porque
tais aliados poderiam assegurar o sustento do
exército e estavam chamando os lacedemônios para
vir ajudá-los, criando condições para que eles se
revoltassem. Em adição, os lacedemônios estavam
contentes por terem um pretexto para mandar os
hilotas para longe, a fim de impedi-los de tentar
revoltar-se na situação presente (...) Realmente, por
medo de sua juventude e de seu número — na
verdade, a maioria das medidas adotadas pelos
lacedemônios visava sempre protegê-los contra os
hilotas (...).
(Tucídides. História da Guerra do Peloponeso, século V a.C.)
Sobre o momento histórico a que se refere
Tucídides, é correto afirmar que
a) os hilotas representavam os soldados de elite do
exército ateniense.
b) o principal objetivo de Atenas era transformar
Esparta em um Estado democrático.
c) a preocupação dos lacedemônios era controlar a
população de Lacônia e Messênia, que eles
escravizaram quando chegaram ao Peloponeso.
d) os exércitos atenienses eram compostos
essencialmente por hilotas, geralmente agricultores
que viviam em cidades.
e) os lacedemônios tinham por objetivo consolidar a
aliança entre as cidades gregas que faziam parte da
Liga de Delos.
4) A polis, ao contrário do Estado romano, que é
sobretudo territorial, não se define pelo seu contexto
geográfico, mas pelo corpo dos cidadãos que a
compõem. A base jurídica principal da pólis era a
união pessoal — o grupo humano da cidadania. É
por isso que Tucídides afirmou que “os homens são
a cidade, não as muralhas ou os navios sem
homens”, e Aristóteles definiu a pólis como “uma
coletividade determinada pelos cidadãos”.
Celso Lafer - Reflexões sobre as relações externas da pólis...
O texto acima diz respeito a um fenômeno histórico
que encontrou sua expressão máxima em duas
cidades do mundo antigo, uma situada na Ática, e a
outra, na Lacônia. Usando o código abaixo, assinale
a alternativa em que estão relacionadas de maneira
correta as instituições ligadas à vida,
respectivamente, de cada uma das duas polis
mencionadas:
O Ensino Levado a Sério
1. Bulé, Conselho dos Quatrocentos
2. Eclésia, assembleia popular
3. Gerúsia, conselho de anciãos, com poderes
legislativos
4. Eforato, composto de 5 membros, com poderes
executivos
a) (1 e 2) e (3 e 4)
b) (1 e 3) e (2 e 4)
c) (2 e 3) e (1 e 4)
d) (2 e 4) e (1 e 3)
e) (3 e 4) e (1 e 2)
5) “Num processo em que era acusado e a multidão
ateniense atuava como juiz, Demóstenes [orador
político, 384-322 a.C.] jogou na cara do adversário
[também um orador político] as seguintes críticas:
‘Sou melhor que Ésquines e mais bem nascido; não
gostaria de dar a impressão de insultar a pobreza,
mas devo dizer que meu quinhão foi, quando
criança, freqüentar boas escolas e ter bastante
fortuna para que a necessidade não me obrigasse a
trabalhos vergonhosos. Tu, Ésquines, foi teu
destino, quando criança, varrer como um escravo a
sala de aula onde teu pai lecionava’. Demóstenes
ganhou triunfalmente o processo.”
Paul Veyne, História da Vida Privada, I, 1992.
A fala de Demóstenes expressa a
a) transformação política que fez Atenas retornar ao
regime aristocrático depois de derrotar Esparta na
Guerra do Peloponeso.
b) continuidade dos mesmos valores sociais
igualitários que marcaram Atenas a partir do
momento em que se tornou uma democracia.
c) valorização da independência econômica e do
ócio, imperante não só em Atenas, mas em todo o
mundo grego antigo.
d) decadência moral de Atenas, depois que o poder
político na cidade passou a ser exercido pelo partido
conservador.
e) crítica ao princípio da igualdade entre os
cidadãos, mesmo quando a democracia era a forma
de governo dominante em Atenas.
6) “Nunca temi homens que têm no centro de sua
cidade um local para reunirem-se e enganarem-se
uns aos outros com juramentos. Com estas
palavras, Ciro insultou todos os gregos, pois eles
têm suas agorás [praças] onde se reúnem para
comprar e vender; os persas ignoram
completamente o uso de agorás e não têm lugar
algum com essa finalidade”.
(Heródoto, Histórias, séc. V a.C.)
O texto expressa
a) a inferioridade dos persas que, ao contrário dos
gregos, não conheciam ainda a vida em cidades.
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b) a desigualdade entre gregos e persas, apesar dos
mesmos usos que ambos faziam do espaço urbano.
c) o caráter grego, fundamentado no uso específico
do espaço cívico, construído em oposição aos
outros.
d) a incapacidade do autor olhar com objetividade os
persas e descrever seus costumes diferentes.
e) a complacência dos persas para com os gregos,
decorrente da superioridade de seu poderio
econômico e militar.
7) Dentre as reformas propostas por Sólon (594-591
a.C.) encontramos o regime censitário. Essa
proposta condiciona a participação política à renda
do cidadão. Há uma importante diferença entre o
regime censitário estabelecido por Sólon e o que se
implantou na época da tirania de Pisístrato (561-528
a.C.), que imprimiu uma nova dinâmica à política
ateniense, devido ao rápido desenvolvimento
mercantil, verificado após a criação da moeda
ateniense própria, o dracma.
Assinale a alternativa que indica essa mudança.
a) Foram colocadas no mesmo plano a renda da
terra e a do comércio, o que permitiu a participação,
nos altos escalões do governo, dos comerciantes e
armadores.
b) Criou-se o Conselho dos Quinhentos, o Bulé, que
iria contrabalançar o poder do Areópago, órgão
tradicional aristocrático, que se restringiu às suas
atribuições religiosas e judiciárias.
c) Foi restaurada a escravidão por dívidas,
favorecendo a dependência econômica dos
pequenos e médios proprietários em relação à
aristocracia rural.
d) A diarquia foi definitivamente implantada,
concedendo aos metecos o direito de eleger na
Assembleia Popular o seu representante junto ao
Areópago.
e) Consolidou-se o monopólio político dos
eupátridas, estabelecendo que as altas
magistraturas e os cargos da administração seriam
privativos dessa classe.
8) Dentre os legados dos gregos da Antiguidade
Clássica que se mantêm na vida contemporânea,
podemos citar:
a) a concepção de democracia com a participação
do voto universal.
b) a promoção do espírito de confraternização por
intermédio do esporte e de jogos.
c) a idealização e a valorização do trabalho manual
em todas suas dimensões.
d) os valores artísticos como expressão do mundo
religioso e cristão.
e) os planejamentos urbanísticos segundo padrões
das cidades-acrópoles.
O Ensino Levado a Sério
9) “Alexandre desembarca lá onde foi fundada a PORTUGUÊS
atual cidade de Alexandria. Pareceu-lhe que o lugar
era muito bonito para fundar uma cidade e que ela Professor Dorkas
iria prosperar. A vontade de colocar mãos à obra fez
com que ele próprio traçasse o plano da cidade, o QUESTÃO 01
local da Àgora, dos santuários da deusa egípcia Milagres do povo
Õsis, dos deuses gregos e do muro externo.” Quem descobriu o Brasil
Flávio Arriano. Anabasis Alexandri (séc. I d.C.). Foi o negro que viu
A crueldade bem de frente
Desse trecho de Arriano, sobre a fundação de E ainda produziu milagres
Alexandria, é possível depreender De fé no extremo ocidente
a) o significado do helenismo, caracterizado pela Ojú Obá ia lá e via
fusão da cultura grega com a egípcia e as do Oriente Xangô manda chamar
Médio. Obatalá guia
b) a incorporação do processo de urbanização Mamãe Oxum chora
egípcio, para efetivar o domínio de Alexandre na Lágrima de alegria
região. Pétala de Iemanjá
c) a implantação dos princípios fundamentais da Iansã Oiá ria
democracia ateniense e do helenismo no Egito. Ojú Obá ia lá e via
d) a permanência da racionalidade urbana egípcia Ojú Obá ia
na organização de cidades no Império helênico. Obá
e) o impacto da arquitetura e da religião dos VELOSO, Caetano. Milagres do povo.
egípcios, na Grécia, após as conquistas de Gravadora Gapa/Warner Chappell, 1985.
Alexandre.

10) Ao povo dei tantos privilégios quanto lhe bastam,
à sua honra nada tirei nem acrescentei; mas os que
tinham poder e eram admirados pelas riquezas,
também neles pensei, que nada tivessem de
infamante... entre uma e outra facção, a nenhuma
permiti vencer injustamente.
(Sólon, século VI a.C.)
No governo de Atenas, o autor procurou
a) restringir a participação política de ricos e pobres,
para impedir que suas demandas pusessem em
perigo a realeza.
b) impedir que o equilíbrio político existente, que
beneficiava a aristocracia, fosse alterado no sentido
da democracia.
c) permitir a participação dos cidadãos pobres na
política, para derrubar o monopólio dos grandes
proprietários de terras.
d) abolir a escravidão dos cidadãos que se
endividavam, ao mesmo tempo em que mantinha
sua exclusão da vida política.
e) disfarçar seu poder tirânico com concessões e
encenações que davam aos cidadãos a ilusão de
que participavam da política.
Nesse trecho da letra da canção Milagres do povo,
pode-se identificar
A) a incorporação de elementos da cultura africana
pela cultura brasileira.
B) o contato entre elementos das culturas italiana e
brasileira.
C) a incorporação de elementos da cultura indígena
pela cultura brasileira.
D) o contato entre elementos das culturas asiática e
brasileira.
E) a incorporação de elementos da cultura norte-
americana pela cultura brasileira.
QUESTÃO 02
o texto abaixo pertence ao gênero textual notícia.
Leia-o para responder esta questão
O comércio eletrônico deve faturar R$ 140 milhões
com o Dia das Mães (...). O valor representa
aumento de 50% em relação aos R$ 92 milhões
registrados no ano passado. Os R$ 140 milhões
referem-se às vendas realizadas entre 29 de abril e
13 de maio. A lista de produtos favoritos é composta
de CDs, livros, câmeras digitais e telefones
celulares.
Folha Online Informática.

Com base nas informações oferecidas na notícia

acima:

A) os produtos mais vendidos para o Dia das Mães

foram os do setor de vestuário.
B) o comércio eletrônico vem despertando maior
interesse na população.

Página 13 de 67 O Ensino Levado a Sério

C) os consumidores preferem comprar
eletrodomésticos pela Internet.
D) o comércio pela Internet sofreu declínio.
E) o comércio eletrônico vendeu 50% a mais que o
comércio em lojas no Dia das Mães.
QUESTÃO 03
Segurança exige tempo
As estatísticas sobre a criminalidade em São
Paulo, relativas a janeiro, divulgadas pela Secretaria
da Segurança Pública, devem ser consideradas de
dois ângulos. Se comparadas com igual período do
ano passado, o aumento da criminal idade continua
preocupante, tanto na capital como em todo o
estado. Esta é uma realidade a ser enfrentada sem
subterfúgios.
Mas, se elas forem comparadas com
dezembro do ano passado, embora os números
continuem elevados, há uma clara desaceleração
em seu ritmo de crescimento. Este é também um
dado da realidade, igualmente importante, que não
pode deixar de ser levado em conta.
O aumento dos homicídios dolosos, em
comparação com janeiro de 2012, ficou muito
próximo na capital e no estado, respectivamente de
16,7% e 16,9%. Tiveram também forte aumento na
capital outros crimes, especialmente o latrocínio -
um dos que mais assustam a população -, com
114% (de 7 para 15 ocorrências), os estupros
(23,4%), roubos diversos (10,3%), roubos de carro
(10,1%), roubos a banco (42,9%), furtos diversos
(13,8%) e furtos de veículos (16,8%). No estado, os
latrocínios cresceram 61%; os roubos diversos,
9,3%; e roubo de carros, 18,7%.
Há alguns dados positivos como a queda das
lesões corporais na capital (4,9%) e a de roubos de
cargas tanto na capital (2,4%) como no estado
(1,55%). O mais importante no que se refere à
redução de crimes é a de extorsões mediante
sequestro, crime também muito temido pelos
paulistas. Segundo os dados levantados pela
Secretaria, ela foi de 36,26% nos últimos 12 meses,
o que não é nada desprezível.
Embora a situação seja sem dúvida grave,
como se vê, há pelo menos um sinal animador que
também merece destaque. Quando a comparação
dos homicídios dolosos de janeiro é feita com
dezembro do ano passado, na capital e no estado,
fica evidente que o ritmo de crescimento desse
crime teve significativa diminuição.
Respectivamente de 37% e 21,36%.
O Estado de S. Paulo. Disponível em: acesso em: 1º mar.
2013.
O texto defende uma série de ideias acerca do
aumento dos índices de violência em São Paulo e a
demanda de tempo para sanar tal situação. Tal
defesa de pontos de vista se faz por meio do gênero
textual
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A) expositivo.
B) argumentativo.
C) descritivo.
D) epistolar.
E) injuntivo.
QUESTÃO 04
O novo boca a boca
Tomara que não seja verdade, porque, se
for, os críticos, comentaristas, os chamados
formadores de opinião, todos corremos o risco de
perder nossa razão de ser e nossos empregos. Há
uma nova ameaça à vista. Dizem que a Internet será
em breve, já está sendo, o boca a boca de milhões
de pessoas, isto é, vai substituir aquele processo
usado tradicionalmente para recomendar um filme,
uma peça, um livro e até um candidato. Não mais a
orientação transmitida pela imprensa e nem mesmo
as dicas dadas pessoalmente – tudo seria feito
virtualmente pelos mecanismos de mobilização da
rede.
VENTURA, Z. O Globo, 19 set. 2009 (fragmento).
Segundo o texto, a Internet apresenta a
possibilidade de modificar as relações sociais na
medida em que estabelece novos meios de realizar
atividades cotidianas. A preocupação do autor
acerca do desaparecimento de determinadas
profissões deve-se
A) às habilidades necessárias a um bom
comunicador, que podem ser comprometidas por
problemas pessoais.
B) à confiabilidade das informações transmitidas
pelos internautas, que superam as informações
jornalísticas.
C) ao número de pessoas conectadas à Internet, à
rapidez e à facilidade com que a informação
acontece.
D) aos boatos que atingem milhões de pessoas,
levando a população a desacreditar nos formadores
de opinião.
E) aos computadores serem mais eficazes que os
profissionais da escrita para informar a sociedade.
QUESTÃO 05
(Ele)
Vai chover de novo,
deu na tv que o povo já se cansou de tanto o céu
desabar,
E pede a um santo daqui que reza a ajuda de
Deus,
mas nada pode fazer se a chuva quer é trazer
você pra mim,
Vem cá que tá me dando uma vontade de chorar,
Não faz assim, não vá pra lá, meu coração vai se
entregar à tempestade
(Ela)
O Ensino Levado a Sério
Quem é você pra me chamar aqui se nada
aconteceu?
Me diz, foi só amor ou medo de ficar sozinho outra
vez?
Cadê aquela outra mulher?
Você me parecia tão bem,
A chuva já passou por aqui, eu mesma que cuidei
de secar,
Quem foi que te ensinou a rezar?
Que santo vai brigar por você ?
Que povo aprova o que você fez?
Devolve aquela minha tv que eu vou de vez,
Não há porque chorar por um amor que já morreu,
Deixa pra lá, eu vou, adeus.
Meu coração já se cansou de falsidade
Santa Chuva – Marcelo Camelo
A leitura da canção acima revela que a língua
enquanto código pode ser usada com diferentes
finalidades. Esta canção revela como diferentes
funções da linguagem podem estar presentes em
uma mensagem, compondo-a.
Verifica-se como preponderantes para a construção
do sentido do texto acima a função
A) fática e a metalinguística
B) poética e a metalinguística
C) poética, a emotiva e a apelativa
D) poética, a metalinguística e a emotiva
E) emotiva e a apelativa
Leia o texto abaixo para responder às questões
06 a 10
IMPASSES DE UM ATEU
1. Leio num ônibus em Nova York propaganda de
um grupo de ateístas: Você não precisa acreditar em
Deus para ser uma pessoa ética. Segue a linha
daquele outro anúncio estampado em ônibus
ingleses: Deus provavelmente não existe. Agora
pare de se preocupar com isso e aproveite a sua
vida. Estou aproveitando a minha, sentado à mesa
de um bar numa calçada perto do Union Square, em
Manhattan, saboreando uma cerveja mexicana.
2. As palavras no ônibus me fazem refletir sobre
meu ateísmo. Minha primeira reação é de alegria e
cumplicidade. Júbilo, até. Ateus são por natureza
seres que pensam por si, respeitam a diversidade de
pensamento e por isso preferem caminhar à
margem do rebanho – para usar um termo muito ao
gosto dos religiosos – e evitar pensamentos pré-
fabricados. A ideia da individualidade e a valorização
dessa condição fazem com que ateus raramente se
reúnam em grupos, sociedades, partidos ou facções
para defender a causa.
3. De uns tempos para cá, com o recrudescimento
das posturas e ações de grupos religiosos,
principalmente daqueles ligados ao terrorismo,
muitos ateus começaram a se unir numa tentativa de
fazer suas vozes ganharem peso político. Ateus, em
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geral, têm consciência de que o que os diferencia
dos crentes é o simples fato de não acreditarem na
existência de Deus. De resto, são idênticos aos
crentes, acometidos dos mesmos medos,
incertezas, dúvidas e inseguranças, assim como
capazes dos mesmos sentimentos altruístas
(compaixão, misericórdia) ou não (ira, inveja etc.).
4. Eu, antes discreto, passei a afirmar ultimamente
meu ateísmo com mais convicção. Dizeres como
Deus seja louvado nas notas de real, campanhas
ferrenhas contra a descriminalização do aborto,
tentativas histéricas de proibir as pesquisas com
células-tronco embrionárias, oposição obstinada
aos direitos de homossexuais e a crescente
infiltração do criacionismo – doutrinação religiosa
disfarçada de pseudociência – em nossas escolas
são só alguns dos pontos que me incomodam muito
na atuação política de grupos ligados às religiões e
motivam minhas tentativas de – ao meu modo –
questionar o que entendo como obstáculos à
liberdade de expressão e direitos individuais, dois
dos pilares de qualquer democracia que se preze.
5. Não me incomodo com as crenças religiosas e
defendo o direito de as pessoas exercerem seus
rituais e cultos, contanto que não se fira a liberdade
alheia e não se interfira na educação, ciência e
política, que devem – no meu entender –
permanecer acima, ou ao largo, dos credos.
6. Volto à Nova York e ao ônibus com os dizeres
ateístas (e à minha cerveja mexicana): unindo-se em
grupos e iniciando uma jihad contra as religiões, os
ateus não estarão caindo numa armadilha? Será
mesmo uma boa estratégia agir da mesma forma
que os religiosos radicais e assumir idêntica
beligerância? Não estaríamos – desajeitadamente –
usando as mesmas armas do inimigo? Precisamos
mesmo considerar religiosos como inimigos? Não
faríamos melhor permanecendo fora do rebanho
tentando iluminá-lo (e aqui não dou o sentido
religioso à palavra iluminação) somente com o
exemplo de nossos pensamentos, independência e
liberdade?
7. O ateu, num impasse, imerso em dúvidas, frágil,
impotente e solitário como qualquer outro ser
humano, acaba de beber sua cerveja e sai flanando
por Nova York sem encontrar respostas para as
suas perguntas. Mas feliz por duvidar e não ter
certeza.
(Tony Bellotto – Veja on line – quinta-feira, 30 de
julho de 2009)
QUESTÃO 06
Sobre o título do texto, só NÃO se pode afirmar
que
A) sugere a supremacia das inferências do autor
diante da atual situação religiosa mundial.
B) remete às reflexões do autor acerca do assunto
a ser discutido.
O Ensino Levado a Sério
C) apresenta o posicionamento do autor em relação Professor: Landim
à religiosidade.
D) antecipa sucintamente os questionamentos a
serem abordados .pelo autor. 01 . (Ita 2017) O livro Memórias de um sargento de
E) é recuperado no último parágrafo, de forma a milícias, de Manuel Antônio de Almeida, mostra
respondê-lo. como, no Brasil, os agentes do poder costumam, por
vezes, confundir as esferas do público e do privado.
QUESTÃO 07 Como afirma o narrador, no capítulo XLV: “Já
No primeiro parágrafo, ao colocar-se em mera naquele tempo (e dizem que é defeito nosso) o
perspectiva de espectador, o autor apresenta uma empenho, o compadresco, eram uma mola de todo
atitude o movimento social”. No enredo, isso é ilustrado pelo
A) arrogante. comportamento de Vidigal, que
B) despretensiosa. a) teve, na infância, uma educação familiar muito
C) irresponsável. permissiva, que lhe afrouxou o caráter.
D) crítica. b) sempre foi, desde menino, resistente aos valores
E) irônica éticos ensinados pela escola e pela Igreja.
c) teve expostas suas desventuras amorosas,
QUESTÃO 08 sendo, muitas vezes, objeto da chacota coletiva.
Na construção do texto, observa-se a d) optou, por interesse, pela carreira de meirinho,
A) apropriação de ditos populares de valor respeitada e promissora na época.
científico questionável. e) revelou ter um caráter não tão rígido ao ceder aos
B) ênfase a um estilo rebuscado, com emprego de apelos de sua amante.
expressões latinas.
C) utilização de questionamentos como estratégia
argumentativa. 02 - As estrofes abaixo, partes do poema Canção do
D) recorrência a expressões coloquiais Tamoio, representam um momento da literatura
gramaticalmente condenáveis. brasileira em que se buscou, através do sentimento
E) enumeração de valores éticos-religiosos como nativista, inspiração em elementos nacionais,
forma de persuasão. especialmente nos índios e em sua civilização.

QUESTÃO 09 Não chores, meu filho;

Assinale a ÚNICA alternativa em que o termo/a Não chores, que a vida
expressão em destaque NÃO está determinando É luta renhida:
verbo. Viver é lutar.
A) “Estou aproveitando a minha, sentado à mesa de A vida é combate
um bar...” (par. 1) Que os fracos abate,
B) “. Ateus (...) preferem caminhar à margem do Que os fortes, os bravos,
rebanho...” (par. 2) Só pode exaltar.
C) “Ateus, em geral, têm consciência...” (par. 3) Um dia vivemos!
D) “...questionar o que entendo como obstáculos à O homem que é forte
liberdade de expressão.” (par. 4) Não teme da morte:
E) “Volto à Nova York e ao ônibus com os dizeres Só teme fugir;
ateístas...” (par. 6) No arco que entesa
Tem certa uma presa,
QUESTÃO 10 Que seja tapuia,
Considere as seguintes informações apresentadas Condor ou tapir.
sobre o texto “Impasses de um ateu”: E pois que és meu filho,
- defende um ponto de vista; Meus brios reveste;
- é assinado. Tamoio nasceste,
Com base nessas duas informações e na sua leitura, Valente serás.
a função de linguagem predominante no texto é a Sê duro guerreiro
função Robusto, fragueiro,
Brasão dos tamoios
A) emotiva. Na guerra e na paz.
B) conativa. As armas ensaia,
C) fática. Penetra na vida:
D) referencial. Pesada ou querida,
E) metalinguística Viver é lutar.
Se o duro combate
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Os fracos abate,
Aos fortes, aos bravos,
Só pode exaltar.
(GONÇALVES Dias. Poesia Completa. Rio de Janeiro: José
Aguilar Ltda., 1959, p. 372.)
Identifique o momento literário a que pertence o
poema Canção do Tamoio.
a) Barroco
b) Realismo
c) Modernismo
d) Naturalismo
e) Romantismo
03 - Analise o texto abaixo:
Capítulo III
Um criado trouxe o café. Rubião pegou na
xícara e, enquanto lhe deitava açúcar, ia
disfarçadamente mirando a bandeja, que era de
prata lavrada. Prata, ouro, eram os metais que
amava de coração; não gostava de bronze, mas o
amigo Palha disse-lhe que era matéria de preço, e
assim se explica este par de figuras que aqui está
na sala: um Mefistófeles e um Fausto. Tivesse,
porém, de escolher, escolheria a bandeja, – primor
de argentaria, execução fina e acabada. O criado
esperava teso e sério. Era espanhol; e não foi sem
resistência que Rubião o aceitou das mãos de
Cristiano; por mais que lhe dissesse que estava
acostumado aos seus crioulos de Minas, e não
queria línguas estrangeiras em casa, o amigo Palha
insistiu, demonstrando-lhe a necessidade de ter
criados brancos. Rubião cedeu com pena. O seu
bom pajem, que ele queria por na sala, como um
pedaço da província, nem o pode deixar na cozinha,
onde reinava um francês, Jean; foi degradado a
outros serviços.
ASSIS, M. Quincas Borba. In: Obra completa. V.1. Rio de
Janeiro: Nova Aguilar, 1993 (fragmento).
Quincas Borba situa-se entre as obras-primas do
autor e da literatura brasileira. No fragmento
apresentado, a peculiaridade do texto que garante a
universalização de sua abordagem reside
a) no conflito entre o passado pobre e o presente
rico, que simboliza o triunfo da aparência sobre a
essência.
b) no sentimento de nostalgia do passado devido à
substituição da mão de obra escrava pela dos
imigrantes.
c) na referência a Fausto e Mefistófeles, que
representam o desejo de eternização de Rubião.
d) na admiração dos metais por parte de Rubião, que
metaforicamente representam a durabilidade dos
bens produzidos pelo trabalho.
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e) na resistência de Rubião aos criados
estrangeiros, que reproduz o sentimento de
xenofobia.
04 - “Cultivado no Brasil por Machado de Assis, é
uma narrativa voltada para a análise psicológica e
crítica da sociedade a partir do comportamento de
determinados personagens.”
O texto acima refere-se ao romance
a) sertanejo.
b) fantástico.
c) histórico.
d) realista.
e) romântico.
05 - (Enem PPL 2017) – Recusei a mão de minha
filha, porque o senhor é... filho de uma escrava.
– Eu?
– O senhor é um homem de cor!... Infelizmente esta
é a verdade... Raimundo tornou-se lívido. Manoel
prosseguiu, no fim de um silêncio:
– Já vê o amigo que não é por mim que lhe recusei
Ana Rosa, mas é por tudo! A família de minha
mulher sempre foi muito escrupulosa a esse
respeito, e como ela é toda a sociedade do
Maranhão! Concordo que seja uma asneira;
concordo que seja um prejuízo tolo! O senhor porém
não imagina o que é por cá a prevenção contra os
mulatos!... Nunca me perdoariam um tal casamento;
além do que, para realizá-lo, teria que quebrar a
promessa que fiz a minha sogra, de não dar a neta
senão a um branco de lei, português ou
descendente direto de portugueses!
AZEVEDO, A. O mulato. São Paulo: Escala, 2008.
Influenciada pelo ideário cientificista do Naturalismo,
a obra destaca o modo como o mulato era visto pela
sociedade de fins do século XIX. Nesse trecho,
Manoel traduz uma concepção em que a
a) miscigenação racial desqualificava o indivíduo.
b) condição econômica anulada os conflitos raciais.
c) discriminação racial era condenada pela
sociedade.
d) escravidão negava o direito da negra à
maternidade.
e) união entre mestiços era um risco à hegemonia
dos brancos.
06 - A um poeta
Longe do estéril turbilhão da rua,
Beneditino, escreve! No aconchego
Do claustro, na paciência e no sossego,
Trabalha, e teima, e lima, e sofre e sua!
Mas que na forma se disfarce o emprego
Do esforço; e a trama viva se construa
De tal modo, que a imagem fique nua,
O Ensino Levado a Sério
Rica mas sóbria, como um templo grego.
Não se mostre na fábrica o suplício
Do mestre. E, natural, o efeito agrade,
Sem lembrar os andaimes do edifício:
Porque a Beleza, gêmea da Verdade,
Arte pura, inimiga do artifício,
É a força e a graça na simplicidade.
BILAC, Olavo. In BARBOSA, Frederico. Clássicos da poesia
brasileira. Rio de Janeiro: O Globo/Klick Editora, 1997, p.155-6.
(Pucrj 2022) Dois aspectos presentes no poema de
Olavo Bilac são
a) sentimentalismo e bucolismo
b) rigor formal e busca de objetividade
c) valorização da cultura clássica e cientificismo
d) exuberância e platonismo amoroso
e) ufanismo agudo
07. (Enem PPL 2019)
Esbraseia o Ocidente na agonia
O sol... Aves em bandos destacados,
Por céus de ouro e púrpura raiados,
Fogem... Fecha-se a pálpebra do dia...
Delineiam-se além da serrania
Os vértices de chamas aureolados,
E em tudo, em torno, esbatem derramados
Uns tons suaves de melancolia.
Um mundo de vapores no ar flutua...
Como uma informe nódoa avulta e cresce
A sombra à proporção que a luz recua.
A natureza apática esmaece...
Pouco a pouco, entre as árvores, a lua
Surge trêmula, trêmula... Anoitece.
CORRÊA, R. Disponível em: www.brasiliana.usp.br. Acesso
em: 13 ago. 2017.
Composição de formato fixo, o soneto tornou-se um
modelo particularmente ajustado à poesia
parnasiana. No poema de Raimundo Corrêa,
remete(m) a essa estética
a) as metáforas inspiradas na visão da natureza.
b) a ausência de emotividade pelo eu lírico.
c) a retórica ornamental desvinculada da realidade.
d) o uso da descrição como meio de expressividade.
e) o vínculo a temas comuns à Antiguidade Clássica.
08. (Enem 2009) Cárcere das almas
Ah! Toda a alma num cárcere anda presa,
Soluçando nas trevas, entre as grades
Do calabouço olhando imensidades,
Mares, estrelas, tardes, natureza.
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Tudo se veste de uma igual grandeza
Quando a alma entre grilhões as liberdades
Sonha e, sonhando, as imortalidades
Rasga no etéreo o Espaço da Pureza.
Ó almas presas, mudas e fechadas
Nas prisões colossais e abandonadas,
Da Dor no calabouço, atroz, funéreo!
Nesses silêncios solitários, graves,
que chaveiro do Céu possui as chaves
para abrir-vos as portas do Mistério?!
CRUZ E SOUSA, J. Poesia completa. Florianópolis: Fundação
Catarinense de Cultura / Fundação Banco do Brasil, 1993.
Os elementos formais e temáticos relacionados ao
contexto cultural do Simbolismo encontrados no
poema Cárcere das almas, de Cruz e Sousa, são
a) a opção pela abordagem, em linguagem simples
e direta, de temas filosóficos.
b) a prevalência do lirismo amoroso e intimista em
relação à temática nacionalista.
c) o refinamento estético da forma poética e o
tratamento metafísico de temas universais.
d) a evidente preocupação do eu lírico com a
realidade social expressa em imagens poéticas
inovadoras.
e) a liberdade formal da estrutura poética que
dispensa a rima e a métrica tradicionais em favor de
temas do cotidiano
09. (Pucpr 2006) REBELADO
Ri tua face um riso acerbo e doente,
que fere, ao mesmo tempo que contrista...
Riso de ateu e riso de budista
gelado no Nirvana impenitente.
(...)
Na estrofe do poema "Rebelado", de Cruz e Sousa,
é possível identificar características do Simbolismo.
Assinale a alternativa que as identifica:
a) musicalidade marcada por aliterações e
assonâncias, paradoxos, religiosidade, exotismo,
uso de reticências.
b) musicalidade marcada por ritmo binário,
antíteses, evocação de sentimentos atrozes,
exotismo.
c) musicalidade marcada por aliterações e
assonâncias, uso de maiúsculas, vagueza dos
adjetivos, falsa religiosidade.
d) musicalidade marcada por aliterações,
assonâncias e ritmo binário, uso de maiúsculas,
vagueza dos adjetivos, falsa religiosidade.
e) paradoxos, religiosidade, exotismo, humor e
sentimentos de exclusão.
O Ensino Levado a Sério
10 – Leia os textos a seguir: FILOSOFIA

Texto 1 Professor: Fabrício

O Morcego 1. (Uema 2015) Leia a letra da canção a seguir.

Meia-noite. Ao meu quarto me recolho. Nada do que foi será

Meu Deus! E este morcego! E, agora, vede: De novo do jeito que já foi um dia
Na bruta ardência orgânica da sede, Tudo passa
Morde-me a goela ígneo e escaldante molho. Tudo sempre passará
“Vou mandar levantar outra parede...” A vida vem em ondas
Digo. Ergo-me a tremer. Fecho o ferrolho Como um mar
E olho o teto. E vejo-o ainda, igual a um olho, Num indo e vindo infinito
Circularmente sobre a minha rede! Tudo que se vê não é
Pego de um pau. Esforços faço. Chego Igual ao que a gente
A tocá-lo. Minh’alma se concentra. Viu há um segundo
Que ventre produziu tão feio parto?! Tudo muda o tempo todo
A Consciência Humana é este morcego! No mundo [...]
Por mais que a gente faça, à noite, ele entra Fonte: SANTOS, Lulu; MOTTA, Nelson. Como uma onda.
Imperceptivelmente em nosso quarto! In: Álbum MTV ao vivo. Rio de Janeiro: Sony-BMG, 2004.
ANJOS, A. Obra completa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1994.
Da mesma forma como canta o poeta
Texto 2 contemporâneo, que vê a realidade passando como
uma onda, assim também pensaram os primeiros
O lugar-comum em que se converteu a imagem de filósofos conhecidos como Pré-socráticos que
um poeta doentio, com o gosto do macabro e do denominavam a realidade de physis. A
horroroso, dificulta que se veja, na obra de Augusto característica dessa realidade representada,
dos Anjos, o olhar clínico, o comportamento também, na música de Lulu Santos é o(a)
analítico, até mesmo certa frieza, certa a) fluxo.
impessoalidade científica. b) estática.
CUNHA, F. Romantismo e modernidade na poesia. Rio de c) infinitude.
Janeiro: Cátedra, 1988 (adaptado). d) desordem.
e) multiplicidade.
Em consonância com os comentários do texto 2
acerca da poética de Augusto dos Anjos, o poema O 2. (Enem 2015) A filosofia grega parece começar
morcego apresenta-se, enquanto percepção do com uma ideia absurda, com a proposição: a água é
mundo, como forma estética capaz de a origem e a matriz de todas as coisas. Será mesmo
a) reencantar a vida pelo mistério com que os fatos necessário deter-nos nela e levá-la a sério? Sim, e
banais são revestidos na poesia. por três razões: em primeiro lugar, porque essa
b) expressar o caráter doentio da sociedade proposição enuncia algo sobre a origem das coisas;
moderna por meio do gosto pelo macabro. em segundo lugar, porque o faz sem imagem e
c) representar realisticamente as dificuldades do fabulação; e enfim, em terceiro lugar, porque nela
cotidiano sem associá-lo a reflexões de cunho embora apenas em estado de crisálida, está contido
existencial. o pensamento: Tudo é um.
d) abordar dilemas humanos universais a partir de NIETZSCHE. F. Crítica moderna. In: Os pré-socráticos. São
um ponto de vista distanciado e analítico acerca do Paulo: Nova Cultural. 1999
cotidiano.
e) conseguir a atenção do leitor pela inclusão de O que, de acordo com Nietzsche, caracteriza o
elementos das histórias de horror e suspense na surgimento da filosofia entre os gregos?
estrutura lírica da poesia. a) O impulso para transformar, mediante
justificativas, os elementos sensíveis em verdades
racionais.
b) O desejo de explicar, usando metáforas, a origem
dos seres e das coisas.
c) A necessidade de buscar, de forma racional, a
causa primeira das coisas existentes.
d) A ambição de expor, de maneira metódica, as
diferenças entre as coisas.

Página 19 de 67 O Ensino Levado a Sério

e) A tentativa de justificar, a partir de elementos
empíricos, o que existe no real.
3. (Uel 2013) No livro Através do espelho e o que
Alice encontrou por lá, a Rainha Vermelha diz uma
frase enigmática: “Pois aqui, como vê, você tem de
correr o mais que pode para continuar no mesmo
lugar.”
(CARROL, L. Através do espelho e o que Alice encontrou por
lá. Rio de Janeiro: Zahar, 2009. p.186.)
Já na Grécia antiga, Zenão de Eleia enunciara uma
tese também enigmática, segundo a qual o
movimento é ilusório, pois “numa corrida, o corredor
mais rápido jamais consegue ultrapassar o mais
lento, visto o perseguidor ter de primeiro atingir o
ponto de onde partiu o perseguido, de tal forma que
o mais lento deve manter sempre a dianteira.”
(ARISTÓTELES. Física. Z 9, 239 b 14. In: KIRK, G. S.;
RAVEN, J. E.; SCHOFIELD, M. Os Pré-socráticos. 4.ed.
Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1994, p.284.)
Com base no problema filosófico da ilusão do
movimento em Zenão de Eleia, é correto afirmar que
seu argumento
a) baseia-se na observação da natureza e de suas
transformações, resultando, por essa razão, numa
explicação naturalista pautada pelos sentidos.
b) confunde a ordem das coisas materiais (sensível)
e a ordem do ser (inteligível), pois avalia o sensível
por condições que lhe são estranhas.
c) ilustra a problematização da crença numa
verdadeira existência do mundo sensível, à qual se
chegaria pelos sentidos.
d) mostra que o corredor mais rápido ultrapassará
inevitavelmente o corredor mais lento, pois isso nos
apontam as evidências dos sentidos.
e) pressupõe a noção de continuidade entre os
instantes, contida no pressuposto da aceleração do
movimento entre os corredores.
4. (Ufu 2013) De um modo geral, o conceito
de physis no mundo pré-socrático expressa um
princípio de movimento por meio do qual tudo o que
existe é gerado e se corrompe. A doutrina de
Parmênides, no entanto, tal como relatada pela
tradição, aboliu esse princípio e provocou,
consequentemente, um sério conflito no debate
filosófico posterior, em relação ao modo como
conceber o ser.
Para Parmênides e seus discípulos:
a) A imobilidade é o princípio do não-ser, na medida
em que o movimento está em tudo o que existe.
b) O movimento é princípio de mudança e a
pressuposição de um não-ser.
c) Um Ser que jamais muda não existe e, portanto,
é fruto de imaginação especulativa.
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d) O Ser existe como gerador do mundo físico, por
isso a realidade empírica é puro ser, ainda que em
movimento.
5. (Unioeste 2012) O que há em comum entre Tales,
Anaximandro e Anaxímenes de Mileto, entre
Xenófanes de Colofão e Pitágoras de Samos?
“Todos esses pensadores propõem uma explicação
racional do mundo, e isso é uma reviravolta decisiva
na história do pensamento” (Pierre Hadot).
Com base no texto e nos conhecimentos sobre as
relações entre mito e filosofia, seguem as seguintes
proposições:
I. Os filósofos pré-socráticos são conhecidos como
filósofos da physis porque as explicações racionais
do mundo por eles produzidas apresentam não
apenas o início, o princípio, mas também o
desenvolvimento e o resultado do processo pelo
qual uma coisa se constitui.
II. Os filósofos pré-socráticos não foram os primeiros
a tratarem da origem e do desenvolvimento do
universo, antes deles já existiam cosmogonias, mas
estas eram de tipo mítico, descreviam a história do
mundo como uma luta entre entidades
personificadas.
III. As explicações racionais do mundo elaboradas
pelos pré-socráticos seguem o mesmo esquema
ternário que estruturava as cosmogonias míticas na
medida em que também propõem uma teoria da
origem do mundo, do homem e da cidade.
IV. O nascimento das explicações racionais do
mundo são também o surgimento de uma nova
ordem do pensamento, complementar ao mito; em
certos momentos decisivos da história da filosofia as
duas ordens de pensamento chegam a coexistir,
exemplo disso pode ser encontrado no diálogo
platônico Timeu quando, na apresentação do “mito
mais verossímil”, a figura mítica do Demiurgo é
introduzida para explicar a produção do mundo.
V. Tales de Mileto, um dos Sete Sábios, além de
matemático e físico é considerado filósofo – o
fundador da filosofia, segundo Aristóteles – porque
em sua proposição “A água é a origem e a matriz de
todas as coisas” está contida a proposição “Tudo é
um”, ou seja, a representação de unidade.
Assinale a alternativa correta.
a) As proposições III e IV estão incorretas.
b) Somente as proposições I e II estão corretas.
c) Apenas a proposição IV está incorreta.
d) Todas as proposições estão incorretas.
e) Todas as proposições estão corretas.
6. (Ueap 2011) ...que é e que não é possível que não
seja,/ é a vereda da Persuasão (porque acompanha
a Verdade); o outro diz que não é e que é preciso
que não seja,/ eu te digo que esta é uma vereda em
que nada se pode aprender. De fato, não poderias
O Ensino Levado a Sério
conhecer o que não é, porque tal não é fatível./ nem
poderia expressá-lo.
(Nicola, Ubaldo. Antologia ilustrada de Filosofia. Editora Globo,
2005.)
O texto anterior expressa o pensamento de qual
filósofo?
a) Aristóteles, que estabelecia a distinção entre o
mundo sensível e o inteligível.
b) Heráclito de Éfeso, que afirmava a unidade entre
pensamento e realidade.
c) Tales de Mileto, que afirmava ser a água o
princípio de todas as coisas.
d) Parmênides de Eleia, que afirmava a
imutabilidade de todas as coisas e a unidade entre
ser e pensar, ser e conhecimento.
e) Protágoras, que afirmava que o homem é a
medida de todas as coisas, que o ser é e o não ser
não é.
7. (Uenp 2011) Mario Quintana, no poema “As
coisas”, traduziu o sentimento comum dos primeiros
filósofos da seguinte maneira: “O encanto
sobrenatural que há nas coisas da Natureza! [...] se
nelas algo te dá encanto ou medo, não me digas que
seja feia ou má, é, acaso, singular”. Os primeiros
filósofos da antiguidade clássica grega se
preocupavam com:
a) Cosmologia, estudando a origem do Cosmos,
contrapondo a tradição mitológica das narrativas
cosmogônicas e teogônicas.
b) Política, discutindo as formas de organização da
polis e estabelecendo as regras da democracia.
c) Ética, desenvolvendo uma filosofia dos valores e
da vida virtuosa.
d) Epistemologia, procurando estabelecer as origens
e limites do conhecimento verdadeiro.
e) Ontologia, construindo uma teoria do ser e do
substrato da realidade.
8. (Ufpe 2011) As reflexões sobre o mundo e as
relações sociais fazem parte da construção da
Filosofia, desde os seus primórdios. Na Grécia, o
pensamento filosófico foi muito importante para a
organização da sua sociedade e o estabelecimento
de uma visão crítica de suas manifestações
culturais. Uma das figuras marcantes da Filosofia
Grega foi Parmênides, que:
a) defendia a concepção de um universo composto
pelos quatro elementos fundamentais da natureza (a
água, o fogo, a terra, o ar) em constantes
movimentos circulares.
b) seguiu as teorias de Heráclito sobre a
permanência do sagrado e dos mitos, como
princípios básicos da realização religiosa da
sociedade, em todos os tempos.
c) se posicionou contra as teorias políticas dos mais
democratas, pois achava a escravidão necessária
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para se explorar as riquezas e facilitar a organização
da economia.
d) influenciou em muito o pensamento idealista da
filosofia ocidental, dando destaque à ideia de
permanência e considerando o movimento como
uma ilusão dos sentidos.
e) estabeleceu orientações fundamentais para o
pensamento de Aristóteles, de quem foi mestre,
articulando as bases de uma lógica dualista com a
concepção de governo monárquico vitalício.
9. (Ueg 2011) No século V a.C., Atenas vivia o auge
de sua democracia. Nesse mesmo período, os
teatros estavam lotados, afinal, as tragédias
chamavam cada vez mais a atenção. Outro aspecto
importante da civilização grega da época eram os
discursos proferidos na ágora. Para obter a
aprovação da maioria, esses pronunciamentos
deveriam conter argumentos sólidos e persuasivos.
Nesse caso, alguns cidadãos procuravam
aperfeiçoar sua habilidade de discursar. Isso
favoreceu o surgimento de um grupo de filósofos
que dominavam a arte da oratória. Esses filósofos
vinham de diferentes cidades e ensinavam sua arte
em troca de pagamento. Eles foram duramente
criticados por Sócrates e são conhecidos como
a) maniqueistas.
b) hedonistas.
c) epicuristas.
d) sofistas.
10. (Ufsj 2010) Na busca do conhecimento, os
filósofos da segunda metade do século VI a.C.
identificaram um “princípio unificador da natureza”.
Marque a alternativa que CORRETAMENTE
explicita tal afirmação.
a) Para Aristóteles “o primeiro motor”; para Heráclito
“o logos”; para Anaxágoras “o nous”.
b) Para Parmênides “o ser”; para Heráclito “o Iogos”;
para Anaxágoras “o nous”.
c) Para Parmênides “o ser”; para Anaxágoras “o
Iogos”; para Platão “o mundo das ideias”, para
Aristóteles “o primeiro motor”.
d) Para Parmênides “o ser”; para Anaxágoras “o
Iogos”; para Platão “o demiurgo”, para Aristóteles “a
phisis”.
O Ensino Levado a Sério
 SOCIOLOGIA
Professor Fabrício
01. (UEL) Leia o texto a seguir.
À medida que as obras de arte se emancipam do seu
uso cultual, aumentam as ocasiões para que elas
sejam expostas. A exponibilidade de um busto [...] é
maior que de uma estátua divina, que tem sua sede
fixa no interior do templo. [...] a preponderância
absoluta conferida hoje a seu valor de exposição
atribui-lhe funções inteiramente novas, entre as
quais a “artística”, a única de que temos consciência,
talvez se revele mais tarde como rudimentar.
BENJAMIN, Walter. “A obra de arte na era da sua
reprodutibilidade técnica (Primeira versão)”. In: Obras
escolhidas I. Trad. Sérgio Paulo Rouanet, 8ª ed. São Paulo:
Brasiliense, 2012. p. 187-188.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a
teoria benjaminiana da reprodutibilidade técnica e do
valor cultual e de exposição da obra de arte, assinale
a alternativa correta.
A) O valor de exposição da obra de arte reforça os
laços sociais, na medida em que a exposição
intensifica a coesão social, possibilitando,
democraticamente, o acesso à obra.
B) A mudança do valor de culto para o valor da
exposição da obra de arte revela transformações
nas quais esta passa a ser concebida a partir da
esfera pública.
C) O valor de culto da obra de arte expressa a
gradativa desvinculação entre o humano e o
sagrado, considerando que a obra substitui a
relação direta do humano com o sagrado.
D) O valor material atribuído a uma obra de arte é
constituído pela persistência de um valor de culto na
exposição, evidenciado na “aura” que paira sobre as
grandes obras, as chamadas obras clássicas.
E) O elemento comum entre o valor de culto e o valor
de exposição da obra de arte é o reconhecimento de
que a função “artística” é a sua dimensão mais
importante.
02. (UNESP) Uma obra de arte pode denominar-se
revolucionária se, em virtude da transformação
estética, representar, no destino exemplar dos
indivíduos, a predominante ausência de liberdade,
rompendo assim com a realidade social mistificada
e petrificada e abrindo os horizontes da libertação.
Esta tese implica que a literatura não é
revolucionária por ser escrita para a classe
trabalhadora ou para a “revolução”. O potencial
político da arte baseia-se apenas na sua própria
dimensão estética. A sua relação com a práxis (ação
política) é inexoravelmente indireta e frustrante.
Quanto mais imediatamente política for a obra de
arte, mais reduzidos são seus objetivos de
transcendência e mudança. Nesse sentido, pode
Página 22 de 67
haver mais potencial subversivo na poesia de
Baudelaire e Rimbaud que nas peças didáticas de
Brecht.
(Herbert Marcuse. A dimensão estética, s/d.)
Segundo o filósofo, a dimensão estética da obra de
arte caracteriza-se por
A) Apresentar conteúdos ideológicos de caráter
conservador da ordem burguesa.
B) Comprometer-se com as necessidades de
entretenimento dos consumidores culturais.
C) Estabelecer uma relação de independência frente
à conjuntura política imediata.
D) Subordinar-se aos imperativos políticos e
materiais de transformação da sociedade.
E) Contemplar as aspirações políticas das
populações economicamente excluídas.
03. (UEL) Texto III
A sociedade contemporânea convive com os riscos
produzidos por ela mesma e com a frustração de,
muitas vezes, não saber distinguir entre catástrofes
que possuem causas essencialmente naturais e
aquelas ocasionadas a partir da relação que o
homem trava com a natureza. Os custos ambientais
e humanos do desenvolvimento da técnica, da
ciência e da indústria passam a ser questionados a
partir de desastres contemporâneos como AIDS,
Chernobyl, aquecimento global, contaminação da
água e de alimentos pelos agrotóxicos, entre outros.
(Adaptado de: LIMA, M. L. M. A ciência, a crise
ambiental e a sociedade de risco. Senatus. v.4. n.1.
nov. 2005. p.42-47.)
Leia o texto a seguir.
O mito converte-se em esclarecimento e a natureza
em mera objetividade. O preço que os homens
pagam pelo aumento de seu poder é a alienação
daquilo sobre o que exercem o poder. O
esclarecimento comporta-se com as coisas como o
ditador se comporta com os homens. Este os
conhece na medida em que pode manipulá-los. O
homem de ciência conhece as coisas na medida em
que pode fazê-las. É assim que seu em-si torna
para- -ele. Nessa metamorfose, a essência das
coisas revela-se como sempre a mesma, como
substrato de dominação.
(ADORNO; HORKHEIMER. Dialética do Esclarecimento. Rio
de Janeiro: Jorge Zahar, 1985. p.21.)
O uso da razão para fins irracionais criou,
principalmente no século XX, uma desconfiança
crônica a respeito da sua natureza e dos seus usos.
Com base nos conhecimentos sobre a racionalidade
instrumental presente no texto, assinale a alternativa
correta.
A) Tanto a dominação da natureza quanto a
alienação do homem são o preço inevitável a ser
pago pela razão, pois o conhecimento ocorre
quando o mundo e o homem se tornam objetos.
O Ensino Levado a Sério
B) O esclarecimento, na medida em que efetiva a
superação do mito, atualiza a essência e o próprio
destino do homem, que consiste em transformar a
natureza, produzindo objetos que tornam a vida
mais confortável.
C) Mito e razão são forças primitivas antagônicas de
natureza distinta: o mito caracteriza-se pela
imaginação, fantasia e falta de objetividade; já a
razão, pela objetividade, por cujos processos de
formalização a certeza é instituída.
D) Dada a dimensão puramente formal da ciência,
os aspectos práticos do mundo da vida lhe são
alheios, razão pela qual os usos com vistas à
dominação são estranhos à sua essência,
resultando na dominação de um mau uso prático.
E) A instrumentalização da razão e a objetivação da
natureza são dois momentos de um mesmo
processo, cujo resultado consiste em conceber o
homem e o mundo como objetos disponíveis à
manipulação e ao exercício de poder.
04. (Unioeste) Em seu artigo Max Horkheimer: teoria
crítica e materialismo interdisciplinar (2011), o
filósofo Luís Sérgio Repa afirma que a teoria crítica
procurou reintegrar a razão pelas promessas não
cumpridas pelo Iluminismo. Entre os pensadores
ligados a Escola de Frankfurt, Max Horkheimer se
destacou por ter sistematizado e teorizado a teoria
crítica, além de ter formulado um programa de
pesquisa. Entre os principais fundamentos teóricos
da teoria crítica frankfurtiana, assinale a alternativa
correta.
A) O grande mérito da teoria crítica foi separar teoria
e prática e de considerar a realidade social distante
do seu devir histórico.
B) A teoria crítica faz uma crítica das noções de
teoria e práxis, suprimindo a separação entre o ser
e o dever, tão caras ao marxismo e ao ativismo
político.
C) Segundo a teoria crítica de Horkheimer, o
pesquisador é neutro em relação à sociedade que
estuda e critica, ou seja, a teoria critica separa o
sujeito do objeto do conhecimento.
D) A teoria crítica tem como principal característica
não se preocupar com os problemas sociais do
tempo presente e por demonstrar desinteresse pela
emancipação humana diante das estruturas
econômicas, políticas e culturais de seu tempo.
E) A ideia de emancipação humana e de um
comportamento critico em relação à sociedade e à
cultura contemporânea não é uma preocupação
da teoria critica, pois ela não anseia uma sociedade
emancipada por um interesse universalista.
05. (UENP) Walter Benjamin, filósofo da Escola de
Frankfurt, quando discute a obra de arte e sua aura,
afirma:
Poder-se-ia defini-la como a única aparição de uma
realidade longínqua, por mais próxima que esteja.
Página 23 de 67
Num fim de tarde de verão, caso se siga com os
olhos uma linha de montanhas ao longo do horizonte
ou a de um galho, cuja sombra pousa sobre o nosso
estado contemplativo, sente-se a aura destas
montanhas, desse galho. Tal evocação permite
entender, sem dificuldades, os fatores sociais que
provocaram a decadência atual da aura. Liga-se ela
a duas circunstâncias, uma e outra correlatas com o
papel crescente desempenhado pelas massas na
vida presente. Encontramos hoje, com efeito, dentro
das massas, duas tendências igualmente fortes:
exigem, de um lado, que as coisas se lhe tornem,
tanto humana como espacialmente, “mais
próximas”, de outro lado, acolhendo as reproduções,
tendem a depreciar o caráter daquilo que é dado
apenas uma vez.
(BENJAMIN, W. A obra de arte na era de sua reprodutibilidade
técnica. São Paulo: Abril Cultural, 1975. p.15.)
Com base no texto, assinale a alternativa correta.
A) A discussão sobre arte e aura, no referido texto,
se refere a um problema religioso.
B) A aura não significa a singularidade da obra de
arte.
C) A obra de arte possui aura porque possui as
seguintes características: é única, irrepetível,
duradoura.
D) O declínio da aura não tem relação com as
transformações sociais e econômicas.
E) Com o aumento da produção e apropriação
artística, aumentou-se também o valor da aura na
obra de arte.
06. (Unicentro) O conceito de Theodor Adorno
(1903-1969), que define a forma da produção
cultural na sociedade capitalista e sua capacidade
de transformar seres humanos em meros
consumidores de seus produtos, é denominado
A) Marketing direto.
B) Publicidade e propaganda.
C) Cultura de massa.
D) Indústria cultural.
E) Conhecimento tecnológico.
07. (UFSM) Nas propagandas televisivas é comum
a apresentação de produtos de uso doméstico
(como sabão em pó ou creme dental) ao lado de
cientistas vestindo jalecos brancos. Esse tipo de
publicidade promove uma imagem da ciência como
um conjunto de leis verdadeiras descobertas por
cientistas e válidas eternamente. A teoria da ciência
desenvolvida pelo físico e filósofo austríaco Karl
Popper contesta essa imagem e caracteriza-se por
sustentar que a ciência é um(a)
A) Conjunto de hipóteses corroboradas por testes
empíricos.
B) Atividade social regulada pela presença de
paradigmas.
O Ensino Levado a Sério
C) Conjunto de processos assistemáticos de
descoberta.
D) Grupo de crenças não muito mais consistente do
que o vodu ou a magia.
E) Conjunto de leis verdadeiras apoiadas em
processos de observação e indução.
08. (Unicentro) O movimento intelectual criado por
um grupo de filósofos e cientistas sociais de
orientação marxista em 1924, na Alemanha,
caracterizado pela reflexão crítica sobre a sociedade
contemporânea e as teorias que a explicam e que foi
fortemente perseguido pelo nazismo, ficou
conhecido como
A) Materialismo histórico
B) Escola dos Annales
C) Positivismo.
D) Escola de Frankfurt
E) Escolástica.
09. (IFPR) Escola de Frankfurt, fundada no pós
Primeira Guerra, reuniu os principais pensadores da
época, na Alemanha, e se opunha às teorias
positivistas dos idealistas clássicos, marcados por
forte influência marxista. Os frankfurtianos
consideraram, na elaboração de sua teoria, alguns
fatores que o próprio Marx não previu,
principalmente sobre a superestrutura, isto é, sobre
os mecanismos que afetam a personalidade, a
família e a autoridade, analisada no contexto da
estética e da cultura de massa. Assim, para esses
estudiosos, as técnicas de dominação, dependentes
do mercado, seriam ditadas pela massificação do
conhecimento, das artes e da cultura. A esse
respeito, a alternativa que apresenta o nome dado
pela Escola de Frankfurt ao fenômeno é:
A) Indústria de Bens de Capital Cultural.
B) Indústria Cultural.
C) Indústria de Bens de Consumo Cultural.
D) Indústria de Ponta.
E) Indústria de Tecnologias de Informação e
Comunicação.
10. (UEL) Texto V
Eis aqui, portanto, o princípio de quando se decidiu
fazer o homem, e quando se buscou o que devia
entrar na carne do homem.
Havia alimentos de todos os tipos. Os animais
ensinaram o caminho. E moendo então as espigas
amarelas e as espigas brancas, Ixmucaná fez nove
bebidas, e destas provieram a força do homem. Isto
fizeram os progenitores, Tepeu e Gucumatz, assim
chamados.
A seguir decidiram sobre a criação e formação de
nossa primeira mãe e pai. De milho amarelo e de
milho branco foi feita sua carne; de massa de milho
foram feitos seus braços e as pernas do homem.
Unicamente massa de milho entrou na carne de
nossos pais.
Página 24 de 67
(Adaptado: SUESS, P. Popol Vuh: Mito dos Quiché da
Guatemala sobre sua origem do milho e a criação do mundo.
In: A conquista espiritual da América Espanhola: 200
documentos – Século XVI. Petrópolis: Vozes, 1992, p. 32-33.)
Texto VI
“Se você é o que você come, e consome comida
industrializada, você é milho”, escreveu Michael
Pollan no livro O Dilema do Onívoro, lançado este
ano no Brasil. Ele estima que 25% da comida
industrializada nos EUA contenha milho de alguma
forma: do refrigerante, passando pelo Ketchup, até
as batatas fritas de uma importante cadeia de fast
food – isso se não contarmos vacas e galinhas que
são alimentadas quase exclusivamente com o grão.
O milho foi escolhido como bola da vez devido ao
seu baixo preço de mercado e também porque os
EUA produzem mais da metade do milho distribuído
no mundo.
(Adaptado: BURGOS, P. Show do milhão: milho na comida
agora vira combustível. Super Interessante. Edição 247, 15
dez. 2007, p. 33.)
De acordo com a crítica à “indústria cultural”, na
sociedade capitalista avançada, a produção e a
reprodução da cultura se realizam sob a égide da
padronização e da racionalidade técnica.
A) No contexto dessa crítica, considerando o fast
food como produto cultural, é correto afirmar:
A padronização dos hábitos e valores alimentares
obedece aos ditames da lógica material da
sociedade industrializada.
B) O consumo dos produtos da indústria do fast food
e a satisfação dos novos hábitos alimentares
contribuem com a emancipação humana.
C) A homogeneização dos hábitos alimentares
reflete a inserção crítica dos indivíduos na cultura de
massa.
D) A racionalidade técnica e a padronização dos
valores alimentares permitem ampliar as condições
de liberdade e de autonomia dos cidadãos.
E) A massificação dos produtos alimentares sob os
ditames do mercado corresponde à efetiva
democratização da sociedade.
O Ensino Levado a Sério
 ARTE
Professora: Valéria
1. (ENEM – 2019) A partir da análise das imagens
responda
Utilizando chocolate derretido como matéria-prima,
essa obra de Vik Muniz reproduz a célebre fotografia
do processo de criação de Jackson Pollock. A
originalidade dessa releitura reside na
a) apropriação parodística das técnicas e materiais
utilizados.
b) reflexão acerca dos sistemas de circulação da
arte.
c) simplificação dos traços da composição pictórica.
d) contraposição de linguagens artísticas distintas.
e) crítica ao advento do abstracionismo.
2. ENEM-(2009) As cidades não são entidades
isoladas, mas interagem entre si e articulam-se de
maneira cada vez mais complexa à medida que as
funções urbanas e as atividades econômicas se
diversificam e sua população cresce. Intensificam-se
os fluxos de informação, pessoas, capital,
mercadorias e serviços que ligam as cidades em
redes urbanas. Sobre esse processo de
complexificação dos espaços urbanos é correto
afirmar que:
Página 25 de 67
Chaminés Alentejanas. Mily Possoz.
a) a centralidade urbana das pequenas cidades é
função da sua capacidade de captar o excedente
agrícola das áreas circundantes e mantê-lo em seus
estabelecimentos comerciais.
b) as grandes redes de supermercados organizam
redes urbanas, pois seus esquemas de distribuição
atacadista e varejista circulam pelas cidades e
fortalecem sua centralidade. c) as capitais nacionais
são sempre as grandes metrópoles, pois
concentram o poder de gestão sobre o território de
um país, além de exportarem bens e serviços.
d) o desenvolvimento das técnicas de comunicação,
transporte e gestão permitiu a formação de redes
urbanas regionais e nacionais articuladas a redes
internacionais e cidades globais.
e) a descentralização das atividades e serviços para
cidades menores ocasiona perda de poder
econômico e político das cidades hegemônicas das
redes urbanas.
3. Com base na obra Narciso de Caravaggio
(1571-1610) e em sua releitura sem título,
reproduzidas abaixo, é correto afirmar:
a) A primeira pertence ao período barroco italiano
e alude a um mito da antiguidade clássica sobre a
criação do homem à imagem e semelhança das
águas.
O Ensino Levado a Sério
b) Tanto a primeira quanto a segunda fazem
referência ao abuso de equipamentos tecnológicos
na sociedade contemporânea.
c) A segunda pode ser considerada uma paródia
da primeira e sugere uma leitura atual do
individualismo e do amor à autoimagem.
d) A primeira é uma obra de arte renascentista e
apresenta uma crítica ao sistema de tratamento de
água na Idade Média.
e) A primeira serviu de modelo à segunda, porém,
a ideia do reflexo não foi preservada na imitação.
4. Juntamente com o pintor Frans Post, o artista
holandês Albert Eckhout (1610-1666) integrou a
comitiva de João Maurício de Nassau a Pernambuco
em 1637. No Brasil, o pintor realizou diversas
pinturas e inúmeros desenhos. Entre as obras deste
período, o artista compôs quatro pares de pinturas
que representavam as principais etnias brasileiras.
Albert Eckhout. Uma mulher tupi com suas compras.
1641.
Considerando a representação da mulher tupi na
pintura de Eckhout, é correto afirmar que a obra
a) possui um registro exclusivamente realista tanto
na forma de representar a figura central como
também na paisagem que compõe o ambiente.
Página 26 de 67
b) apresenta, além de um caráter documental
sobre a cultura tupi, elementos marcantes de uma
representação alegórica das etnias.
c) parte de uma observação superficial das
características específicas das etnias ao retratar a
indígena com traços faciais característicos dos
afrodescendentes.
d) apresenta o indígena como um elemento da
natureza selvagem e hostil brasileira, igualando sua
importância a de outros elementos da composição
como o sapo e a bananeira.
e) Retrata com precisão os costumes tradicionais
da etnia indígena tupi ao documentar seus objetos
manufaturados de uso cotidiano e sua vestimenta.
5. “A arte popular reflete a tradição e os costumes
populares que são transmitidos de geração em
geração. Todos os povos possuem a sua arte
popular, que é influenciada pelas lendas, contos,
provérbios, canções, danças, artesanato, jogos,
religiosidade, brincadeiras infantis, mitos, idiomas e
dialetos característicos, adivinhações, festas e
outras atividades culturais que nasceram e se
desenvolveram com o povo”. (Fonte:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Folclore (adaptado)
De acordo com o texto:
a) a arte popular é intelectualizada.
b) o anonimato não faz parte da arte popular.
c) a arte popular não tem compromisso com o
modismo.
d) a arte popular atende aos conceitos estéticos das
elites.
e) as danças e rituais indígenas não podem ser
considerados arte popular.
6. O texto e a imagem a seguir, retratam uma das
mais tristes páginas da história do Brasil: a
escravidão.
“O bojo dos navios da danação e da morte era o
ventre da besta mercantilista: uma máquina de moer
carne humana, funcionando incessantemente para
alimentar as plantações e os engenhos, as minas e
as mesas, a casa e a cama dos senhores – e, mais
do que tudo, os cofres dos traficantes de homens.”
(Fonte: BUENO, Eduardo. Brasil: uma história: a in-
crível saga de um país. São Paulo: Ática, 2003. p.
112).
O Ensino Levado a Sério

Jean Baptiste Debret. Calceteiros (in: Viagem
Pitoresca e Histórica ao Brasil 1834-39) – Aquarela.
Sobre a escravidão como atividade econômica no
Brasil Colônia, é correto afirmar:
a) As pressões inglesas, para que o tráfico de
africanos para escravidão continuasse, aumentaram
após 1850. Porém, no Brasil, com a Lei Eusébio de
Queiróz, ocorreu o fim do tráfico intercontinental e,
praticamente, desapareceu o tráfico interno entre as
regiões.
b) A mão de obra escrava no Brasil, diferente de
outros lugares, não era permitida em atividades
econômicas complementares. Por isso, destinaram-
se africanos ou afrodescendentes exclusivamente
às plantações de cana de açúcar, às minas e à
produção do café.
c) A compra e posse de africanos escravizados ,
durante todo o período em que perdurou a
escravidão, só foi permitida para quem pudesse
manter um número de, pelo menos, 30 cativos. Essa
proibição justificava-se, devido aos altos custos para
se ter escravos.
d) Muitos cativos, no início da escravidão,
conseguiam a liberdade, após adquirirem a carta de
alforria. Isso explica o grande número de
afrodescendentes ex escravizados que, na Paraíba,
conseguiram tornar-se grandes proprietários de
terras.
e) Os africanos, amontoados e em condições
desumanas, eram transportados da África para o
Brasil, nos porões dos navios negreiros, como forma
de diminuição de custos. Com isso, muitos cativos
morriam antes de chegarem ao destino.
Página 27 de 67
7)
O PENSADOR DE RODIN
Apoiado na mão rugosa o queixo fino,
O Pensador reflete que é carne sem defesa:
Carne da cova, nua em face do destino,
Carne que odeia a morte e tremeu de beleza.
E tremeu de amor, toda a primavera ardente,
E hoje, no outono, afoga-se em verdade e tristeza.
O “havermos de morrer” passa-lhe pela mente
Quando no bronze cai noturna escureza.
E na angústia seus músculos se fendem sofredores.
Sua carne sulcada enche-se de terrores,
Fende-se, como a folha de outono, ao Senhor forte
Que o reclama nos bronzes. Não há árvore torcida
Pelo sol na planície, nem leão de anca ferida,
Crispados como este homem que medita na morte.
BANDEIRA, Manuel. O pensador de Rodin. In:
Estrela da vida inteira. 20. ed. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 1993. p. 408.
No poema, Manuel Bandeira faz referência à
escultura “O pensador”, realizada por Auguste
Rodin, em 1889. Em relação à referida escultura, o
poeta sugere uma interpretação sob o viés do
contraponto entre quais elementos?
8) Steven Johnson, no livro Cultura de interface,
citando Sven Birkerts, discorre sobre as
possibilidades de transformação que o uso do
computador trará à nossa maneira de criar e
comunicar.
Como nossa cultura está se tornando rapidamente
eletrônica, somos cada vez menos o que éramos,
uma sociedade de indivíduos isolados. Estamos
correndo para entrar em rede, e o corolário natural
disso é que a idéia de individualidade deverá ficar
ameaçada... Com o tempo vamos todos viver, pelo
menos em parte, dentro de uma espécie de
consciência de rede... Nossos períodos de imersão
subjetiva não perturbada serão cada vez mais raros,
e podem até desaparecer por completo.
BIRKERTS Sven apud JOHNSON, steven. Cultura de
interface. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.
O Ensino Levado a Sério
 Documento 2
Responda:
a) Como os meios eletrônicos contemporâneos
influenciam o processo de ensino-aprendizagem nas
artes visuais?
b) No contexto escolar, a individualidade é
respeitada pela cultura eletrônica, ou o indivíduo
perde sua singularidade para se tornar um ser
sempre em rede?

9) Nos anos 90, uma música de protesto, ligada a

uma juventude pobre e excluída das periferias,
impõe-se como uma cultura de resistência, que
serve para conscientização ou racial dos jovens
pobres, como expressa Mano Brown, vocalista dos
Racionais MCs:
“Queria dizer que minha mãe já teve de lavar muita
roupa de playboy para me criar. Somos da periferia
e fazemos som para o pessoal da periferia”.
Ou o rapper carioca MV Bill: “A minha luta mostra
uma saída, mas eu não quero que [os meninos]
achem que o favelado preto só pode sair da merda
pela arte ou virando jogador de futebol. Eles têm que
entender que é possível lutar pelo estudo. Que
vencer é estudar, fazer uma faculdade, mudar para
a Zona Sul, ter carro e uma casa. Eles têm de
conseguir ocupar o espaço que agora é só do
playboy”.
Responda:
a) No seu entender, qual a importância do
movimento hip hop no contexto escolar?
b) Qual a influência do movimento hip hop nas artes
visuais? Exemplifique.
10) Leia atentamente os documentos abaixo:
Documento 1
Documento 3
"Foi no Renascimento que se sistematizou uma
forma de representar o espaço real e tridimensional
(realidade) partindo de uma abstração matemática
que ficou conhecida como perspectiva. Na
Renascença, quase toda pintura obedecia a esse
método de representação. A perspectiva era um
expediente geométrico que produzia a ilusão da
realidade, mostrando os objetos no espaço em suas
posições e tamanhos corretos. A perspectiva capta
os fatos visuais e os estabiliza, transformando o
ponto fixo de um observador para o qual o mundo
todo converge.”
Discorra sobre a influência renascentista na obra de
Sebastião Salgado.

Página 28 de 67 O Ensino Levado a Sério

 INGLÊS for two months outside the body and is particularly
transmissible in areas with open sewers. About
three-fourths of infections are asymptomatic,
Professora: Marlucy allowing the disease to spread undetected. When the
virus reaches the brain and spinal cord, it can result
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: in permanent paralysis or death. Since there is no
We saw the movie last night. cure for polio, public health officials have focused on
Marjorie Fuchs and Margaret Bonner mass immunization to control the disease. Two polio
vaccines are widely used: the inactivated polio
The year was 1912. The Titanic was a new, very vaccine (IPV) developed by Jonas Salk in 1954,
large ship. People thought it __________ (to be) which is administered through injection and gives
safe. But, on April 15, 1912, the Titanic hit an iceberg immunity through one dose, and the oral polio
and __________ (to sink). More than 1,500 people vaccine (OPV) developed by Albert Sabin in 1961,
lost their lives. which contains live strains of the virus and is more
From the book Grammar Express Basic.
easily administered than the Salk vaccine. Both
vaccines lose efficacy when exposed to high
1. (Eear 2023) Choose the alternative that best
temperatures and therefore need to be kept cool.
completes the blanks with the verbs in parentheses.
The OPV requires several boosters to be effective.
a) was / sunk
Once endemic in more than one hundred
b) was / sank
countries, polio today has a foothold in just two:
c) were / sink
Afghanistan and Pakistan. At its peak, the infectious
d) were / sank
disease killed or paralyzed hundreds of thousands of
people annually, but breakthroughs in vaccines and
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
public health programs have made remarkable
Ben
progress. However, there are challenges to
Michael Jackson
vaccinating the world’s remaining unprotected
children: some communities strongly oppose
Ben, the two of us need look no more
vaccination efforts, and polio workers have come
We both found what we were looking for
under attack by militants. Underscoring the dangers,
with a friend to call my own
polio reemerged in southern Africa in 2021, and
I will never be alone
cases of vaccine-derived polio surfaced in Israel and
And you, my friend, will see
the United States in 2022. Meanwhile, the war in
you have got a friend in me
Ukraine has disrupted efforts to manage an outbreak
Ben, you are always running here and there
in the country’s west.
You feel you are not wanted anywhere Disponível em: <https://www.cfr.org/>. Acesso em: 04 set.
If you ever look behind and don’t like what you will 2022.
find
There’s something you should know According to the text,
You have got a place to go
I used to say “I” and “Me” I. Polio is as easily transmissible in the United States
Now it’s us, now it’s we as it is in underdeveloped countries.
Ben, most people would turn you away... II. Most polio infections can be easily transmitted
www.vagalume.com.br. since they can show no symptoms and go
undetected.
III. Although polio vaccines have been successful,
2. (Eear 2023) The underlined sentences in the text thousands are dying or paralyzed in some countries.
are in the following tenses: IV. Mass immunization is the best alternative
a) Past Progressive / Present Perfect / Conditional available although some still oppose vaccination
tense strategies.
b) Conditional tense / Past Progressive / Present V. Although polio can only be caused by direct
Perfect contact with the virus in the environment, vaccination
c) Past Progressive / Simple Past / Conditional is still a challenge.
d) Future / Present Perfect / Simple Present

3. (Ufu 2022) Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas

Poliomyelitis, or polio, is a highly infectious corretas.
viral disease that mostly affects young children. a) Apenas I e III.
Poliovirus is most often transmitted by b) Apenas II e III.
sewage-contaminated drinking water. It can survive c) Apenas I e V.
Página 29 de 67 O Ensino Levado a Sério
d) Apenas II e IV.
4. (Efomm 2022) Mark the correct option to complete
the excerpt below.
Oil spill reported at Golden Ray wreck site
I- __________ Unified Command in charge of II-
__________ disposal of III- __________ wreck in
Golden Ray reported IV- __________ oil spill which
V- __________ workers were attempting to contain
both on VI- __________ water and along VII-
__________ coastline of St. Simons Sound.
(Adapted from https://www.fleetmora.com >oil...)
a) I - The / II - the / III - a / IV- __ / V- __ / VI-a / VII -
the
b) I - The / II - the / III - the / IV - an / V- the / VI - the
/ VII - the
c) I - The / II - __ / III - the / IV - the / V - the / VI - __
/ VII - a
d) I -__ / II - __ / III - the / IV - __ / V - __ / VI - __ /
VII - the
e) I - __ / II - a / III - a / IV - an / V - the / VI - the / VII
-a
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 4 QUESTÕES:
Weight reduction of a carbon fibre composite
wheel
Stefan Czypionka and Frank Kienhöfer
Abstract – The wheel of a passenger vehicle
must be designed to be safe and light. (...)
Manufacturing and testing carbon fibre reinforced
plastics (CFRP) prototypes is expensive. Thus, it is
advantageous to develop simulation models for
composite weight reduction. The simulation models
can provide insight into how lighter CFRP wheels
can be designed. This study presents the design
development of a CFRP wheel for a high-
performance roadster; the CFRP wheel is offered by
an automotive manufacturer as a high-performance
option instead of aluminium wheels. Finite element
(FE) simulations were initially conducted assuming
an isotropic material. This initial model was used to
eliminate stress concentrations and to design and
manufacture an initial CFRP wheel. The CFRP
wheel weight is 6.8 kg as compared to the original
aluminium wheel which weighs 8.1 kg. This initial
design passed the dynamic cornering fatigue test
(the most stringent strength test for wheels).
Thereafter the wheel was instrumented with strain
gauges, and a bending moment was applied to the
hub using a custom-built test rig. The test rig
produced a static load equivalent to the dynamic
cornering fatigue test (in which the applied bending
moment varies sinusoidally). (...)
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1. Introduction
1.1 Background
The wheel is arguably one of the most
important components of a road going vehicle. It is
responsible for the transmission of power from the
drive components of the vehicle to the road, while
also enabling the vehicle to make directional
changes. Overdesigning a wheel by adding material
increases the wheel mass and rotational inertia
which negatively affects the vehicle’s performance
and efficiency. This has led to substantial
development efforts to reduce the wheel weight and
rotational inertia while simultaneously maintaining or
increasing the material strength. A wheel must be
designed to be safe and light.
Numerous research studies have been
published on the development of steel and
aluminium wheels. Steel and aluminium alloy wheels
have arguably reached the peak of possible weight
reduction and composite materials offer the next
advance. Despite the tremendous potential of carbon
fibre as an automotive material due to high strength,
low density and superior fatigue properties,
__________. Giger and Ermanni demonstrated the
development process of a CFRP motorcycle rim.
However, this wheel was not tested to certified
standards. Rondina et al. investigated a high volume
production method for carbon fibre wheels. The
paper simulated the production process; however,
no certified wheel appears to have been produced.
As early as 1979, studies have been conducted into
the viability of composites for use as automotive
wheels.
Unlike isotropic materials, CFRP components
are expensive to test and certify. Even small
changes in geometry to prevent failure or reduce
stresses could cause a production line to be retooled
during the development process and existing
equipment to be scrapped. This research paper
illustrates the development of a validated finite
element (FE) model to investigate laminate
configurations to improve the stiffness of the CFRP
wheel and be 18% lighter than the original aluminium
wheel. The case study is of an original equipment
(OE) wheel designed and manufactured by
Blackstone Tek (BST). (...)
https://doi.org/10.1515/secm-2019-0018 Received Jan 28,
2019; accepted Feb 25, 2019.
Adapted from: Weight reduction of a carbon fibre composite
wheel. Available at:
<https://www.researchgate.net/publication/335093782_Weight_
reduction_of_a_carbon_fibre_composite_wheel/link/5d4e25462
99bf1995b736a54/download> [Accessed on May, 3rd, 2021].
5. (Ime 2022) Choose the correct option.
a) It had always been burdensome to design light
and strong wheels up to some time in the past.
b) Manufacturers routinely make and test several
kinds of CFRP wheels nowadays.
O Ensino Levado a Sério
c) This text discusses two different kinds of wheel.
d) In a test, the wheel had some measuring devices
added after its design had been approved.
e) The aluminium wheel is lighter than the CFRP
wheel, but it is also cheaper.
6. (Ime 2022) Choose the correct option that
completes the following sentence. Composite
wheels __________.
a) cannot have their weight reduced anymore.
b) give an idea of what possible uses they can have
only if models are properly simulated.
c) have been considered better than other ones
according to a series of tests since 1979.
d) might not be in production line unless existing
equipment is created.
e) are regarded as a promising alternative to metal
wheels.
7. (Ime 2022) Choose the correct option.
a) For a car wheel to be strong, it shouldn’t be light,
and carbon fibre can provide the necessary strength.
b) To make and test a CFRP prototype used to be
prohibitively expensive. This is why it was avoided up
to sometime ago, but it has become less costly
recently.
c) Simulation models are a solution to help reach
some conclusions without spending what would be
spent if CFRP prototypes were always built.
d) A wheel weight is not reduced by the use of CFRP
materials.
e) If a vehicle that carries passengers is light, it is not
safe since the wheel might not be strong enough.
8. (Ime 2022) To complete the blank found in the
text, choose the appropriate continuation for:
“Despite the tremendous potential of carbon fibre as
an automotive material due to high strength, low
density and superior fatigue properties,
__________.”
a) researches have always been using this material
in tests due to the investment from the automotive
industry.
b) the prevalence of CFRP wheels and
corresponding published research is limited.
c) most researchers established standards that could
ensure wheel safety, so there are specific
performance parameters nowadays.
d) these characteristics have all reached optimal
results in tests conducted by research project
specialists.
e) there have never been better standards attested
by industry, universities and car owners.
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:
Stupidity permeates our perception and
practice of politics. We frequently accuse politicians,
bureaucrats, journalists, voters, “elites,” and “the
masses” for their stupidities. In fact, it is not only
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“populist politicians,” “sensational journalism,” and
“uneducated voters” who are accused of stupidity.
Similar accusations can be, and in fact have been,
made concerning those who criticize them as well. It
seems that stupidity is ubiquitous, unable to be
contained within or attributed to one specific political
position, personal trait, or even ignorance and
erroneous reasoning. Undertaking a theoretical
investigation of stupidity, Nabutaka Otobe
challenges the assumption that stupidity can be
avoided. The author argues that the very ubiquity of
stupidity implies its unavoidability – that we cannot
contain it in such domains as error, ignorance, or
“post-truth.” What we witness is rather that one’s
reasoning can be sound, evidence-based, and
stupid. In revealing this unavoidability, he contends
that stupidity is an ineluctable problem not only of
politics, but also of thinking. We become stupid
because we think: it is impossible to distinguish a
priori stupid thought from upright, righteous thought.
Moreover, the failure to address the unavoidability of
stupidity leads political theory to the failure to
acknowledge the productive moments that
experiences of stupidity harbor within. Such
productive moments constitute the potential of
stupidity – that radical new ideas can emerge out of
our seemingly banal and stupid thinking in our daily
political activity.
Fonte: https://www.routledge.com/. Publicado em 12/10/2020.
Acesso em 20/08/2021.
9. (Ita 2022) De acordo com o texto, não é correto
afirmar que
a) em nossa prática política diária, novas ideias
radicais podem surgir de um pensamento
aparentemente banal e estúpido.
b) o fracasso em considerarmos que a estupidez é
inevitável nos conduz a outro malogro.
c) a ubiquidade da estupidez implica em sua
evitabilidade.
d) a estupidez não pode ser contida em domínios
como ignorância, erro ou pós-verdade.
e) a estupidez é um problema do pensamento do
qual não podemos escapar.
10. (Ita 2022) O termo “moreover”, destacado em
itálico no excerto do segundo parágrafo, “Moreover,
the failure to address the unavoidability of stupidity
leads political theory to the failure”, pode ser
substituído, sem prejuízo de significado, por
a) furthermore.
b) although.
c) nevertheless.
d) unlikely.
e) even though.
O Ensino Levado a Sério
 ESPANHOL 01. Esos datos pueden ser observados a partir de
A) una narrativa histórica sobre su modo de vida.
Professora: Rosana B) una descripción panorámica de su civilización.
C) la exposición de argumentos respecto a sus
Lista 03 Interpretación de texto y adverbios. valores.
Texto I D) la expresión de una opinión acerca de sus
Arte textil y ecología Escenario de la cultura creencias.
Paracas
02. “Cuando se habla de agricultura en los Estados
Unidos, se lo hace desde la opulencia, mientras
que nosotros, los países como Argentina,
lo hacemos desde la subsistencia.” No trecho
anterior, a expressão destacada indica
A) tempo.
B) comparação.
C) causa.
D) condição.

03. Complete las frases con muy / mucho-a-os-as.

Ejemplo: En la cola del cine, había mucha gente.
A) Hay que esforzarse ________________ para
obtener ___________ buenos resultados.
B) La vida en España es _______ cara.
C) ___________________ extranjeros no tienen
trabajo en _________________ países del norte.
D) Los brasileños consumen ____________ fruta.
E) ______________ ejercicios físicos sin
Esta investigación da una visión panorámica y
_____________ orientación pueden causar daño a
retrospectiva del máximo apogeo de la civilización
_______________ personas.
Paracas, hace 4 000 años. Paracas se ubica a 200
km al sur de Lima, en Pisco, y pertenece a la
04. Complete las frases con muy / mucho-a-os-as.
ecorregión del Desierto del Pacífico, uno de los más
A) Los juegos electrónicos son ___________
áridos del mundo.
difundidos entre niños ______________ jóvenes.
Julio C. Tello descubrió los cementerios de
B) En poco tiempo se venderán _________ más
Paracas en 1925, hallando en ellos 429 fardos
libros electrónicos que impresos.
funerarios que contenían importantes personajes
C) El paro hoy es un problema ____________
momificados, envueltos en finos mantos y rodeados
mayor en Europa que en América.
de ceramios, diademas de oro, instrumentos de
D) La música clásica todavía es
caza, pieles de animales y alimentos.
__________________ apreciada por
La cosmovisión Paracas sobre la naturaleza se
_______________ chavales alrededor del mundo.
basó en creencias mitológicas, que eran normas de
E) Las montañas _______________ altas no
ordenamiento social. Por ello, se puede ver en los
siempre son ____________ más difíciles de
Mantos Calendarios como estaban definidos los
escalar.
ciclos biológicos de la flora y fauna, así como los
oficios y costumbres de esta sociedad.
05. Complete las frases con muy / mucho-a-os-as.
La iconografía de los mantos nos muestra la
A) Hace ______________________ frío en
relación de esta cultura y su entorno natural... Los
Alemania y ____________ calor en Brasil.
animales tenían un rol que influenciaba la vida de los
B) Los japoneses trabajaron
humanos: advertían cambios de estación, épocas de
___________________ y reconstruyeron
siembra, cosecha y migraciones.
_____________ rápido sus ciudades arrasadas por
Los paracas consideraban deidades a muchas
el Terremoto seguido de tsunami.
especies de fauna que vivían en su territorio, por ello
C) Últimamente los brasileños han viajado _______
representaron en su arte textil figuras de cernícalos,
al extranjero, y han gastado ________ dólares en
zarcillos, halcones, picaflores, así como felinos,
turismo.
cetáceos, cérvidos, camélidos, otáridos, cánidos y
D) ____________ turistas no tienen ___________
reptiles.
Disponible en: <http://textiles.perucultural.org.pe/eco_paracas.asp>. cuidado con su equipaje y son ________ comunes
El texto ofrece al lector el acceso a un conjunto de informaciones sobre los robos en terminales turísticos. Hay que tener
la cultura Paracas. ________ atención.

Página 32 de 67 O Ensino Levado a Sério

E) _______ animales no definen ________ bien los
colores.

06. COMPLETE los globos con las palabras

adecuadas.

07. TRANSCRIBA los adverbios que encuentre

y CLASIFIQUELOS.

Página 33 de 67 O Ensino Levado a Sério


QUINO. Mafalda. Ediciones de la Flor, v. 1.
________________ ________________ _____
___________ ________________ __________
______
________________ ________________ _____
___________ ________________ __________
08. “Tras las presiones de la comunidad
internacional y de la ONU [...]”
Es CORRECTO afirmar que la parte destacada en
ese fragmento significa:
A) En seguimiento de las presiones.
B) Después de las presiones.
C) Además de las presiones.
09. Señale la opción en que la correspondencia
entre el término destacado y la palabra entre
corchetes está INCORRECTA.
A) [...] donde ‘Prince’ cayó el pasado
viernes mientras estaba jugando. = [en cuanto]
B) [...] puesto que tenían miedo que [...] = [porque]
C) [...] aunque un poco aturdido. = [pero]
D) [...] solía jugar. = [acostumbraba]
Página 34 de 67
10. Considere el siguiente fragmento: “Como suele
suceder hasta en las mejores familias [...]”. El
sentido de dicho fragmento es:
A) Lo que ocurre habitualmente en las familias,
incluso en las mejores.
B) Lo único que sucede en las mejores familias.
C) Lo que ocurre a veces en las mejores familias.
D) Aquello que casi nunca acontece en el seno de
las familias.
E) Aquello que nunca sucede en las familias.
BIOLOGIA
Prof. Renata Cristina
01. (Enem 2020) Grupos de proteção ao meio
ambiente conseguem resgatar muitas aves
aquáticas vítimas de vazamentos de petróleo. Essas
aves são lavadas com água e detergente neutro
para a retirada completa do óleo de seu corpo e,
posteriormente, são aquecidas, medicadas,
desintoxicadas e alimentadas. Mesmo após esses
cuidados, o retorno ao ambiente não pode ser
imediato, pois elas precisam recuperar a capacidade
de flutuação.
Para flutuar, essas aves precisam
a) recuperar o tônus muscular.
b) restaurar a massa corporal.
c) substituir as penas danificadas.
d) restabelecer a capacidade de homeotermia.
e) refazer a camada de cera impermeabilizante das
penas.
02. (Enem 2020) Na indústria farmacêutica, é muito
comum o emprego de substâncias de revestimento
em medicamentos de uso oral, pois trazem uma
série de benefícios como alteração de sabor em
medicamentos que tenham gosto ruim, melhoria da
assimilação do composto, entre outras ações.
Alguns compostos poliméricos à base do
polissacarídeo celulose são utilizados para garantir
que o fármaco somente seja liberado quando em
contato com soluções aquosas cujo pH se encontre
próximo da faixa da neutralidade.
BORTOLINI, K. et al. Análise de perfil de dissolução de cápsulas
gastrorresistentes utilizando polímeros industriais com aplicação em
farmácias magistrais.
Revista da Unifebe, n. 12, 2013 (adaptado).
Qual é a finalidade do uso desse revestimento à
base de celulose?
a) Diminuir a absorção do princípio ativo no intestino.
b) Impedir que o fármaco seja solubilizado no
intestino.
c) Garantir que o fármaco não seja afetado pelas
secreções gástricas.
d) Permitir a liberação do princípio ativo pela ação
das amilases salivares.
O Ensino Levado a Sério
e) Facilitar a liberação do fármaco pela ação dos sais
biliares sobre o revestimento.
03. (Enem 2020) Instituições acadêmicas e de
pesquisa no mundo estão inserindo genes em
genomas de plantas que possam codificar produtos
de interesse farmacológico. No Brasil, está sendo
desenvolvida uma variedade de soja com um viricida
ou microbicida capaz de prevenir a contaminação
pelo vírus causador da aids. Essa leguminosa está
sendo induzida a produzir a enzima cianovirina-N,
que tem eficiência comprovada contra o vírus.
OLIVEIRA, M. Remédio na planta. Pesquisa Fapesp, n. 206,
abr. 2013.
A técnica para gerar essa leguminosa é um exemplo
de
a) hibridismo.
b) transgenia.
c) conjugação.
d) terapia gênica.
e) melhoramento genético.
04. (Enem 2020) Pesquisadores dos Estados
Unidos desenvolveram uma nova técnica, que utiliza
raios de luz infravermelha (invisíveis a olho nu) para
destruir tumores. Primeiramente, o paciente recebe
uma injeção com versões modificadas de anticorpos
que têm a capacidade de “grudar” apenas nas
células cancerosas. Sozinhos, eles não fazem nada
contra o tumor. Entretanto, esses anticorpos estão
ligados a uma molécula, denominada IR700, que
funcionará como uma “microbomba”, que irá destruir
o câncer. Em seguida, o paciente recebe raios
infravermelhos. Esses raios penetram no corpo e
chegam até a molécula IR700, que é ativada e libera
uma substância que ataca a célula cancerosa.
Disponível em: http://super.abril.com.br. Acesso em: 13 dez.
2012 (adaptado).
Com base nas etapas de desenvolvimento, o nome
apropriado para a técnica descrita é:
a) Radioterapia.
b) Cromoterapia.
c) Quimioterapia.
d) Fotoimunoterapia.
e) Terapia magnética.
05. Aranhas, escorpiões, carrapatos e ácaros são
representantes da classe dos Aracnídeos. Esses
animais são terrestres em sua grande maioria e
ocupam os mais variados hábitats, tais como
montanhas altas, pântanos, desertos e solos
arenosos. Podem ter sido os primeiros
representantes do filo Arthropoda a habitar a terra
seca.
A característica que justifica o sucesso adaptativo
desse grupo na ocupação do ambiente terrestre é a
presença de
Página 35 de 67
a) quelíceras e pedipalpos que coordenam o
movimento corporal.
b) excreção de ácido úrico que confere estabilidade
ao pH corporal.
c) exoesqueleto constituído de quitina que auxilia no
controle hídrico corporal.
d) circulação sanguínea aberta que impede a
desidratação dos tecidos corporais.
e) sistema nervoso ganglionar que promove a
coordenação central do movimento corporal.
06. (Enem 2020) A enorme quantidade de resíduos
gerados pelo consumo crescente da sociedade traz
para a humanidade uma preocupação
socioambiental, em especial pela quantidade de lixo
produzido. Além da reciclagem e do reúso, pode-se
melhorar ainda mais a qualidade de vida,
substituindo polímeros convencionais por polímeros
biodegradáveis.
Esses polímeros têm grandes vantagens
socioambientais em relação aos convencionais
porque
a) não são tóxicos.
b) não precisam ser reciclados.
c) não causam poluição ambiental quando
descartados.
d) são degradados em um tempo bastante menor
que os convencionais.
e) apresentam propriedades mecânicas
semelhantes aos convencionais.
07. (Enem 2020) A fragmentação dos hábitats é
caracterizada pela formação de ilhas da paisagem
original, circundadas por áreas transformadas. Esse
tipo de interferência no ambiente ameaça a
biodiversidade. Imagine que uma população de
onças foi isolada em uma mata pequena.
Elas se extinguiriam mesmo sem terem sido
abatidas.
Diversos componentes da ilha de hábitat, como o
tamanho, a heterogeneidade, o seu entorno, a sua
conectividade e o efeito de borda são determinantes
para a persistência ou não das espécies originais.
Uma medida que auxilia na conservação da
biodiversidade nas ilhas mencionadas no texto
compreende a
a) formação de micro-hábitats.
b) ampliação do efeito de borda.
c) construção de corredores ecológicos.
d) promoção da sucessão ecológica.
e) introdução de novas espécies de animais e
vegetais.
08. (Enem 2020) Grandes reservatórios de óleo leve
de melhor qualidade e que produz petróleo mais fino
foram descobertos no litoral brasileiro numa camada
denominada pré-sal, formada há 150 milhões de
anos.
O Ensino Levado a Sério
A utilização desse recurso energético acarreta para
o ambiente um desequilíbrio no ciclo do
a) nitrogênio, devido à nitrificação ambiental
transformando amônia em nitrito.
b) nitrogênio, devido ao aumento dos compostos
nitrogenados no ambiente terrestre.
c) carbono, devido ao aumento dos carbonatos
dissolvidos no ambiente marinho.
d) carbono, devido à liberação das cadeias
carbônicas aprisionadas abaixo dos sedimentos.
e) fósforo, devido à liberação dos fosfatos
acumulados no ambiente marinho.
09. (Enem 2020) Uma população (momento A) sofre
isolamento em duas subpopulações (momento B)
por um fator de isolamento (I). Passado um tempo,
essas subpopulações apresentam características
fenotípicas e genotípicas que as distinguem
(momento C), representadas na figura pelas
tonalidades de cor. O posterior desaparecimento do
fator de isolamento I pode levar, no momento D, às
situações D1 e D2.
A representação indica que, no momento D, na
situação
a) D1 ocorre um novo fator de isolamento
geográfico.
b) D1 existe uma única população distribuída em
gradiente.
c) D1 ocorrem duas populações separadas por
isolamento reprodutivo.
d) D2 coexistem duas populações com
características fenotípicas distintas.
e) D2 foram preservadas as mesmas características
fenotípicas da população original A.
10. Nos vertebrados as excretas são eliminadas do
corpo para o meio externo principalmente pelo
sistema urinário. Esse sistema participa também da
I. reabsorção de substâncias úteis ao organismo
como aminoácidos, glicose e água. II. regulação do
volume de água no corpo. III. reabsorção de
potássio, fundamental para manter o funcionamento
da bomba de sódio e potássio nos mecanismos de
transporte ativo através da membrana plasmática.
IV. absorção de grande parte da gordura adquirida
através da alimentação. V. regulação dos hormônios
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testosterona e progesterona. A(s) afirmativa(s)
correta(s) é (são):
a) somente a I.
b) II, III e V.
c) I, II, IV e V.
d) I, II e III.
e) III e IV
Professor: Ricardo
1. (Fmp 2023) A respiração celular aeróbica é o
processo pelo qual a glicose, produzida na
fotossíntese pelos organismos produtores e obtida
através da alimentação pelos consumidores, é
degradada para obtenção de energia. A energia
obtida é armazenada nas moléculas de ATP e,
durante o processo da degradação da glicose, há
produção de CO2 e H2O.
A respiração celular aeróbica pode ser
representada, resumidamente, na seguinte reação:
C6H12O6 + 6 O2 ⎯⎯→ 6 CO2 + 6 H2O + Energia
As moléculas de CO2, resultantes da respiração
celular aeróbica, são produzidas
a) ao longo da cadeia transportadora de elétrons que
acontece nas cristas mitocondriais.
b) durante a fase preparatória do ciclo de Krebs e no
ciclo de Krebs propriamente dito.
c) durante a glicólise, no hialoplasma, e no decorrer
do ciclo de Krebs, na matriz mitocondrial.
d) enquanto transcorrem as descarboxilações no
citosol e na membrana interna da mitocôndria.
e) quando é realizada a redução definitiva do
oxigênio na fosforilação oxidativa.
2. (Ucpel 2023) Observe a imagem abaixo
Sobre a imagem acima assinale a alternativa correta
referente aos conceitos genéticos.
a) A imagem representa um par de cromossomos
homólogos, ambos não duplicados e com dois pares
de alelos.
O Ensino Levado a Sério
b) A imagem representa dois cromossomos
heterólogos, duplicados e com um par de alelos em
homozigose e outro em heterozigose.
c) A imagem representa dois cromossomos
homólogos, duplicados, onde temos dois locus
gênicos comuns com par de alelos cada e
representados pelas letras A, B e b.
d) A imagem representa um par de cromossomos
heterólogos, ambos não duplicados e com quatro
alelos diferentes onde um foi herdado do pai e outro
da mãe.
e) A imagem representa um par de cromossomos
homólogos, duplicados e com as duas
características representadas em homozigose
dominante.

3. (Unicentro 2023) Cotidianamente, por vários

motivos, células no corpo humano morrem,
enquanto outras entram em processo de divisão, a
fim de substituir as que foram perdidas. O processo
que vai do surgimento de uma célula por divisão até
que ela se divida em duas é denominado ciclo
celular.

Com base nos conhecimentos sobre o ciclo celular,

considere as afirmativas a seguir.

I. Na telófase, os cromossomos se descondensam e Em relação às fases da mitose e os eventos que

novas cariotecas se reorganizam ao redor de cada
conjunto cromossômico, reconstituindo dois novos
núcleos.
II. A prófase caracteriza-se pela condensação dos
cromossomos, que se tornam progressivamente
mais curtos e mais grossos.
III. A anáfase caracteriza-se pela ligação dos
cromossomos às fibras do fuso acromático e de seu
posicionamento na região equatorial da célula.
IV. Durante a metáfase, ocorre a separação das
cromátides-irmãs, puxadas para os polos opostos da
célula pelo encurtamento das fibras do fuso.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
caracterizam cada etapa, assinale a alternativa
CORRETA.
a) A fase I, denominada metáfase, é caracterizada
pela formação do fuso mitótico e início da
condensação dos cromossomos.
b) Na fase II, prometáfase, ocorre a separação das
cromátides irmãs, devido a um encurtamento dos
microtúbulos do fuso mitótico.
c) É na anáfase (fase III) que os cromossomos
alcançam o máximo grau de condensação.
d) A duplicação dos cromossomos e o
desaparecimento do nucléolo ocorrem na fase IV
(anáfase).
e) A descondensação dos cromossomos e
reaparecimento do nucléolo ocorrem durante a
telófase (fase V).
5. (Pucpr Medicina 2023) Observe o esquema que
representa uma fase de um tipo de divisão celular.

4. (Unioeste 2023) A figura abaixo é uma

representação de um processo de divisão celular
que ocorre nos organismos eucarióticos: a mitose. A
mitose é um processo contínuo mas, didaticamente,
pode ser dividida em etapas ou fases. As fases da
mitose estão representadas na imagem e
sequencialmente numeradas em algarismos
romanos.

Página 37 de 67 O Ensino Levado a Sério

É possível afirmar que essa fase é a
a) telófase II da meiose, em que ocorre a redução do
número de cromossomos da espécie.
b) anáfase II da meiose, em que ocorre a separação
dos cromossomos homólogos e resultará na
redução do número de cromossomos das células
geradas.
c) telófase I da meiose, em que ocorre a separação
das cromátides irmãs.
d) anáfase I da meiose, em que ocorre a separação
dos cromossomos homólogos e resultará na
redução do número de cromossomos das células
geradas.
e) metáfase II da meiose, em que ocorre a
separação dos cromossomos homólogos.
6. (Unicentro 2023) A função primordial das
moléculas de RNA é participar da síntese de
proteínas, por via dos RNA mensageiro,
transportador e ribossômico.
Com base nos conhecimentos sobre os tipos de
RNA, considere as afirmativas a seguir.
I. Uma forte evidência do parentesco evolutivo entre
as diversas espécies biológicas é a de que o código
genético é universal.
II. A síntese de um polipeptídio inicia-se com a
associação entre um ribossomo, um RNAm e o
RNAt, que transporta o aminoácido metionina.
III. A codificação para a proteína está originalmente
determinada na sequência de anticódons do DNA,
que transcreve a instrução para o RNA ribossômico.
IV. O RNA ribossômico é o portador da instrução
para a sequência de proteínas que caracterizam o
aminoácido, também chamada de cadeia
polipeptídica.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
Página 38 de 67
7. (Fempar (Fepar) 2023) O esquema a seguir
mostra como a informação hereditária flui do DNA
para o RNA, e do RNA para a proteína.
Com relação ao esquema, assinale (V) para a
afirmativa verdadeira e (F) a falsa.
( ) 1 indica a etapa de transcrição, em que uma fita
de DNA serve de molde para a síntese de RNAm.
Se a fita molde de DNA apresentar a sequência de
bases AGCTTCGA, a sequência correspondente no
RNAm será TCGAAGCT.
( ) 2 indica a etapa de processamento, quando
trechos da molécula de RNAm que não codificam
proteínas (chamados íntrons) são retirados,
originando uma molécula de RNAm funcional.
( ) 3 indica a etapa de tradução. Nela há a
participação de moléculas de RNAt, cuja função é
transportar o ribossomo até o local da síntese
proteica.
As afirmativas são, na ordem apresentada,
respectivamente,
a) F, V e F.
b) F, V e V.
c) V, F e F.
d) V, V e F.
e) F, F e V.
8. (Ufpr 2023) O gene da calcitonina codifica tanto
o hormônio calcitonina quanto o peptídeo
relacionado ao gene calcitonina (CGRP). O CGRP
atua como neurotransmissor em tecidos do sistema
nervoso, enquanto a calcitonina regula os níveis de
cálcio e fosfato sanguíneos por ação sobre os ossos.
A partir do processamento do transcrito primário do
gene da calcitonina, dois mensageiros maduros que
se diferem pela presença de um exon são formados,
a partir dos quais serão produzidos a calcitonina e o
O Ensino Levado a Sério
CGRP. Considerando as informações
apresentadas, assinale a alternativa correta.
a) A informação genética é armazenada nos
aminoácidos que compõem o DNA, sendo traduzida
em RNA mensageiro e transcrita em proteínas –
fluxo esse que determina o fenótipo dos indivíduos.
b) A replicação do DNA é o processo responsável
pela expressão dos genes, sendo que esse
processo se dá por meio da síntese de segmentos
de DNA a partir de sequências específicas.
c) A diversidade de tipos e funções das células que
formam os tecidos do corpo humano se dá pelos
diferentes códigos genéticos que cada tipo possui.
d) O processo que sintetiza o hormônio calcitonina e
o peptídeo relacionado ao gene calcitonina (CGRP)
é chamado de transcrição, no qual os RNAs
transportadores são responsáveis por levar o
mensageiro para o citoplasma da célula onde as
proteínas são sintetizadas.
e) A produção do hormônio calcitonina e do peptídeo
relacionado ao gene calcitonina (CGRP) a partir de
um mesmo gene se deve ao mecanismo de splicing
alternativo.
9. (Ufjf-pism 1 2023) Tanto a fotossíntese quanto a
respiração celular envolvem a conversão de energia
de uma forma para outra por meio de uma série de
reações bioquímicas. Porém, há algumas
semelhanças e diferenças no decorrer desses dois
processos.
Assinale a alternativa CORRETA sobre esses
processos:
a) A cadeia transportadora de elétrons é uma etapa
exclusiva da respiração celular e não ocorre no
processo de fotossíntese, uma vez que os íons H
podem atravessar livremente as membranas dos
tilacoides nos cloroplastos.
b) A fosforilação oxidativa e a fotofosforilação, que
significam a síntese de ATP, ocorrem na mitocôndria
dos organismos autotróficos e heterotróficos.
c) Diferente dos animais, que realizam respiração
aeróbica o tempo todo, os seres fotossintetizantes
somente realizam respiração aeróbica à noite,
quando não estão realizando a fotossíntese.
d) Na equação da fotossíntese 6CO2 + 12H2O +
energia solar = C6H12O6 + 6O2 + 6H2O, o gás
oxigênio (O2) é o produto oriundo das moléculas de
CO2.
e) Os dois processos usam e produzem ATP em
reações que ocorrem em membranas e são
controlados por enzimas.
oxidar o piruvato, produzindo gás carbônico (CO2) e
água (H2O).
Os curtos pulsos de atividade muscular extrema,
observados durante uma corrida de 100 metros, são
permitidos pelo catabolismo anaeróbico da glicose,
uma vez que o oxigênio não é transportado para os
músculos com a rapidez suficiente para oxidar o
piruvato.
NELSON, D. L. & COX, M. M. Princípios de Bioquímica de
Lehninger, 6ª ed. 2014. ADAPTADO.
Assinale a alternativa CORRETA que explica os
eventos bioquímicos utilizados pelos músculos para
obter a energia necessária para a contração
muscular durante uma corrida de 100 metros.
a) Os músculos oxidam a glicose através de uma via
metabólica denominada fermentação láctica. Nesta
via a glicose é oxidada a piruvato, o qual é
convertido em ácido láctico através de uma reação
irreversível.
b) Os músculos oxidam a glicose através de uma via
metabólica denominada fermentação láctica. Nesta
via a glicose é oxidada a piruvato, o qual é
convertido em ácido láctico através de uma reação
reversível.
c) Os músculos oxidam o ácido graxo (AG) liberado
da degradação do triacilglicerol depositado nos
adipócitos. Esse AG é utilizado como substrato para
a síntese muscular de glicose, fonte de energia.
d) Os músculos oxidam o glicerol liberado da
degradação do triacilglicerol depositados nos
adipócitos. Esse glicerol é utilizado para a
reesterificação do triacilglicerol muscular.

10. (Fcmmg 2022) Leia o texto abaixo:

Os vertebrados são em sua maior parte organismos

essencialmente aeróbios: eles convertem a glicose
em piruvato através da via glicolítica.
Posteriormente, utilizam o oxigênio molecular para
Página 39 de 67 O Ensino Levado a Sério
Professor: Ednaldo
1. (Albert Einstein - Medicina 2022) A figura ilustra
a reprodução do coronavírus no interior de uma
célula hospedeira.
Considerando a multiplicação do coronavírus
apresentada na figura e os conhecimentos sobre o
assunto, constata-se que o vírus
a) utiliza todas as proteínas presentes no envelope
viral para penetrar na célula hospedeira.
b) realiza a síntese de proteínas utilizando os RNA
transportadores da célula hospedeira.
c) utiliza a enzima integrase para acoplar o RNA viral
no núcleo da célula hospedeira.
d) realiza a transcrição reversa ao sintetizar o RNA
genômico e subgenômico.
e) pode originar variantes se ocorrerem mutações
nas traduções dos RNA ribossômicos.
2. (Ufam-psc 3 2022) Os vírus podem ser
classificados com base na molécula informacional
(ácidos nucleicos). Considere as informações
científicas disponíveis sobre os vírus SARS-CoV-2,
HIV e HPV e assinale a alternativa que contenha a
sequência CORRETA do tipo de ácido nucleico
presente no vírus:
a) RNA, RNA e DNA
b) DNA, RNA e DNA
c) RNA, DNA e DNA
d) DNA, DNA e RNA
Página 40 de 67
e) RNA, DNA e RNA
3. (Ucs 2022) O desenvolvimento de novas
variantes do vírus SARS-CoV-2 é um dos principais
problemas enfrentados pela comunidade científica
na tentativa de conter o avanço da COVID-19. A
cada nova variante descoberta surge o receio de
que seja mais transmissível ou mesmo mais letal, ou
ainda que as vacinas possam não ser eficientes
nesses casos, visto que foram desenvolvidas a partir
de um vírus com informação genética um pouco
diferente. As novas variantes surgem devido a um
processo chamado de mutação genética ou
mutação gênica. Em relação à mutação gênica e ao
contexto acima, é correto afirmar que
a) o aumento da transmissão do vírus corresponde
a mais pessoas contaminadas, representando uma
maior multiplicação do vírus, o que leva a uma
estabilização da informação genética viral.
b) a mutação genética é um processo natural, em
que ocorrem alterações do código de bases
nitrogenadas e, se a mutação conferir uma
vantagem ao portador, ela pode ser preservada pela
seleção natural.
c) as mutações não ocorrem espontaneamente,
sendo apenas induzidas por agentes externos,
chamados de mutagênicos, como radiações não
ionizantes, como os raios X e raios gama.
d) mesmo o genoma humano possuindo bilhões de
pares de bases, a taxa de mutações é muito baixa,
devido aos mecanismos de reparo de RNA, que
ocorrem durante o processo de transcrição.
e) a variabilidade genética da população humana
diminui devido aos processos de mutação e
recombinação gênica, tornando o código genético
humano cada vez mais uniforme.
4. (Ufgd 2022) Uma notícia cientificamente errônea
foi compartilhada nas redes sociais em outubro de
2021, afirmando que pessoas imunizadas com
vacinas para a Covid-19 desenvolveriam a
Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS).
Sobre isso, o Comitê Extraordinário de
Monitoramento Covid da Associação Médica
Brasileira (CEM Covid_AMB) afirmou:
Agora, foi plantada a irresponsável e mentirosa
notícia de que o uso das vacinas contra o
coronavírus levaria a contrair a AIDS. Algo
despropositado, diametralmente oposto ao
comprovado cientificamente, e já desmentido por
respeitáveis sociedades de especialidades médicas
do país. Em consonância com a Ciência e com a
prática responsável da Medicina, o CEM
Covid_AMB reafirma que imunizantes não
transmitem o HIV nem provocam o desenvolvimento
da doença. Conclamamos todos os brasileiros a
seguirem com as vacinas e a respeitarem o
calendário vacinal, assim como a manter todas as
O Ensino Levado a Sério
medidas sanitárias preventivas.
Disponível em: https://amb.org.br/cem-covid/boletim-020-2021-
sobre-covid-19-e-a-inaceitavel-relacao-com-o-hiv/. Acesso em:
02 out. 2021 (adaptado).
A propósito dessa temática e de vacinas, assinale a
alternativa correta.
a) Vacinas são substâncias feitas com anticorpos
que, ao serem ministradas, ligam-se ao agente
infeccioso, no caso da Covid-19, ao SARS-CoV-2.
b) Segundo o texto da Associação Médica Brasileira,
a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS) é
causada pelo Vírus da Imunodeficiência Humana
(HIV) e também pelo coronavírus.
c) As medidas sanitárias preconizadas, quando se
referem à Covid-19, não têm relação com o uso de
máscaras, mas às vacinas.
d) Pessoas com HIV não podem ser vacinadas, pois
não produzem anticorpos.
e) Vacinas de RNA mensageiro contra a Covid-19,
quando inoculadas, levam à produção de proteínas
virais nos ribossomos presentes nas células.
Processo esse conhecido como tradução.
5. (Fuvest-Ete 2022) O vírus SARS-CoV-2 tem na
sua estrutura uma molécula de RNA, uma bicamada
lipídica e quatro proteínas estruturais: N
(nucleocapsídeo viral), M (proteína de membrana),
S (glicoproteina de pico, ou spike) e E (proteína de
envelope). N envolve o genoma do vírus; M, S e E
ficam ligadas à bicamada lipídica. M é importante
para a estabilidade e montagem do vírus. S é
responsável por se ligar à porção polar de
receptores da célula hospedeira e iniciar a invasão
viral. E forma um canal iônico na membrana do vírus.
Sobre essas proteínas, é correto afirmar que
a) N está associada ao DNA do vírus.
b) M não possui porções apolares.
c) S possui uma porção polar e uma porção apolar.
d) E está associada a açúcares.
e) N, M e S são proteínas globulares.
6. (Acafe 2022) Sobre a AIDS ou Sida, analise o
excerto:
[...] A Aids ou Sida (siglas de acquired
immunodeficiency syndrome, em inglês, ou
síndrome da imunodeficiência adquirida) é causada
pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV, do
inglês human immunodeficiency virus).
Entre outros fatores, a explosão demográfica, as
migrações para as cidades e a reutilização de
agulhas contaminadas teriam espalhado o vírus pelo
continente africano. A partir da década de 1970, a
agressividade do vírus aumentou, espalhando-se
rapidamente pelo mundo, por meio de relações
sexuais desprotegidas, do uso de drogas injetáveis
com o compartilhamento de seringas e de
transfusões sanguíneas. À medida que se
Página 41 de 67
espalhava, seu código genético sofria mutações e
surgiam novas variedades do vírus.
[...] A análise sistemática nos ajuda a compreender,
por exemplo, como a Aids começou e como ocorreu
a evolução do vírus HIV, por meio da comparação
das sequências de nucleotídeos de várias linhagens
desse vírus. A análise mostra que o HIV é
semelhante aos vírus do grupo SIV (Simian
Immunodeficiency Virus), encontrados em
chimpanzés e outros macacos. Assim, o vírus pode
ter sido adquirido quando alguns seres humanos
foram mordidos ou arranhados ao caçar chimpanzés
infectados.
Fonte: LINHARES, S.; GEWANDSZNAJDER, F.; PACCA, H.
Biologia hoje. 3. ed. São Paulo: Ática, 2016. P. 14 e 25.
Com relação ao vírus da AIDS, as mais modernas
pesquisas indicam que:
I. Os vírus atacam o sistema imunológico, em
especial as células T-CD4+.
II. O HIV-1 teve origem na África Central, na primeira
metade do século XX, relacionado a um vírus de
Chimpanzé que se adaptou aos organismos
humanos, sendo a AIDS, primeiramente,
reconhecida em 1981.
III. A transmissão do vírus da AIDS está relacionada,
principalmente, a qualquer contato sexual, inclusive
por fluidos labiais.
IV. O DNA viral possui a capacidade de se associar
às enzimas celulares e por transciptase reversa,
produzir moldes de RNA, favorecendo a sua
transmissão.
V. O vírus, após terminar o processo de
multiplicação em uma célula T-CD4+, se separa
dela, recolhendo uma parte de sua membrana, junto
com todas as estruturas necessárias a invadir outra
célula T-CD4+ e reiniciar o processo.
Estão CORRETAS as afirmativas.
a) I, III e V.
b) I, II, III e IV.
c) I, II e V.
d) I, II, IV e V.
O Ensino Levado a Sério
7. (Upe-ssa 2 2022) Leia o texto a seguir:
Movimentos antivacina usam argumentos do
século 19.
Um panfleto popular publicado em 1885, durante a
epidemia de varíola em Montreal, no Canadá, é um
grande exemplo do movimento antivacina. Doutor
Ross lamentou o “pânico sem sentido”, causado por
funcionários da saúde e médicos sobre a epidemia,
alegando que a varíola não era uma epidemia, e a
cidade tinha “muito poucos casos”. Os antivacinas
do passado afirmavam que a vacinação causava
desde a VARÍOLA À SÍFILIS, FEBRE TIFOIDE,
TUBERCULOSE, CÓLERA e “envenenamento do
sangue”. Seus argumentos ainda ecoam mais de um
século depois, na atual pandemia.
Fonte adaptada - Paula Larsson, da Universidade de Oxford.
24 de outubro de 2020. Movimentos antivacina usam
argumentos do século 19 (cnnbrasil.com.br). “The
Conversation”.
Olhar para a história desses movimentos nos ajuda
a compreender a importância das vacinas na
prevenção de doenças. Sobre as doenças
destacadas no texto, assinale a alternativa
CORRETA.
a) A varíola é transmitida pelas gotículas de saliva,
pelo uso de objetos contaminados, a exemplo de
toalhas, copos, talheres, pela água contaminada
bem como pelo contato com a secreção e as crostas
das lesões dos enfermos. Provoca feridas pequenas
Página 42 de 67
e numerosas pelo corpo. A única medida profilática
eficiente é a vacinação.
b) A sífilis tem como agente etiológico o Treponema
pallidum ou bacilo de Koch, transmitido pelas
relações sexuais ou pela via congênita. Provoca
inflamação na pele, nos rins e nos ossos, doenças
respiratórias, até a morte do feto. As medidas
profiláticas mais eficientes são o tratamento do
doente com antibióticos e a vacina HPV.
c) A tuberculose tem como agente etiológico o
Mycobacterium tuberculosis, transmitido pela
inalação de gotículas espalhadas pelo ar, fala, tosse
ou espirro das pessoas contaminadas. Atinge os
pulmões. As medidas profiláticas mais eficientes são
o tratamento do doente e a vacina tríplice viral.
d) A cólera tem como agente etiológico o Vibrio
cholerae, transmitido pela ingestão de água ou
alimentos contaminados. Provoca diarreia
acentuada, vômitos e cãibras, podendo desidratar e
levar à morte. As medidas profiláticas mais
eficientes são tratamento dos doentes, consumo de
água potável, fervida ou clorada, higienização de
frutas e verduras e saneamento básico.
e) A febre tifoide é transmitida pela saliva através do
uso de objetos contaminados, a exemplo de copos e
talheres. O vírus penetra pela mucosa das vias
respiratórias e dissemina-se pelo corpo através da
corrente sanguínea. Provoca febre, dor no corpo e
inflamação das parótidas. A vacinação BCG e o
tratamento dos doentes são as medidas profiláticas
mais eficientes.
8. (Ufms 2022) Variantes do coronavírus possuem
como semelhança maior capacidade de transmissão
da Covid-19. Em relação ao surgimento dessas
novas variantes, qual das seguintes características
NÃO ajudaria um vírus a evitar o desencadeamento
de uma resposta imune adaptativa?
a) Ter baixa taxa de multiplicação.
b) Infectar e matar células T auxiliares.
c) Produzir proteínas muito similares àquelas de
outros vírus.
d) Infectar células que produzem muito poucas
moléculas de MHC.
e) Ter mutações frequentes em genes para
proteínas de superfície.
9. (Unip - Medicina 2022) Sobre as Infecções
Sexualmente Transmissíveis (ISTs), assinale a
alternativa correta.
a) O vírus HPV é transmitido por meio da relação
sexual com uma pessoa infectada e causa
pequenas bolhas e lesões muito dolorosas na região
genital feminina.
b) A herpes genital tem como causa a infecção pela
bactéria Neisseria gonorrhoeae, que infecta
sobretudo o canal vaginal.
c) O vírus HIV ataca o sistema imunológico humano
e compromete o mecanismo de defesa do
O Ensino Levado a Sério
organismo, caracterizando o quadro de
imunodeficiência.
d) A gonorreia é transmitida pela bactéria
Treponema pallidum, com infecção que evolui do
estágio primário ao terciário, apresentando maior
potencial de infecção nas duas primeiras fases da
doença.
e) O papilomavírus humano, causador da sífilis, se
apresenta com mais de 200 variações e se
manifesta por meio de formações verrugosas na
região genital.
10. (Unicamp 2022) Vacinar-se é um ato necessário
para proteção individual e coletiva. Até o momento,
quatro vacinas contra o novo coronavírus (SARS-
CoV-2) receberam autorização da Agência Nacional
de Vigilância Sanitária (Anvisa) para uso no Brasil e
podem apresentar biotecnologia distinta para
promover a resposta imune do organismo.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a
relação entre o princípio tecnológico da vacina e a
resposta imune induzida no organismo vacinado.
a) O DNA sintético induz a produção da proteína
spike do SARS-CoV-2, o que estimula a produção
de antígenos pelo sistema imune.
b) O adenovírus, como um vetor viral replicante,
carrega o gene da proteína spike do SARS-CoV-2 e
induz a produção de anticorpos pelo sistema imune.
c) A partícula viral ativa do SARS-CoV-2 possui no
capsídeo a proteína spike, que induz a produção de
antígenos pelo sistema imune.
d) O RNAm sintético fornece instruções ao
organismo para a produção da proteína spike do
SARS-CoV-2, o que estimula a produção de
anticorpos pelo sistema imune.
Página 43 de 67
QUÍMICA
Professor Rondineli
Questão-01 - (Fac. de Medicina de Petrópolis
RJ)
De acordo com um novo estudo publicado na revista
Alzheimer’s Research & Therapy, as drogas
imipramina e olanzapina, muito usadas para
tratamento de condições psiquiátricas, podem ser
benéficas para pessoas com mal de Alzheimer. A
pesquisa realizada por uma equipe da Escola de
Medicina da Universidade do Colorado, nos Estados
Unidos, buscou encontrar medicamentos capazes
de bloquear um gene chamado apolipoproteína E
(APOE4), associado a um maior risco de demência.
Para, assim, tentar reduzir a chance de alguém
desenvolver a doença de Alzheimer.
Disponível em: https://olhardigital.com.br/2022/07/08/medicina-
e-saude/estudo-diz-que-duas-drogas-psiquiatricas-muito-
usadas-podem-desacelerar-a-progressao-do-alzheimer/.
Acesso em: 20 jul. 2022.
Considere a estrutura química da substância
olanzapina a seguir.
Algumas funções orgânicas presentes nessa
substância são:
a) fenol, amida, éter
b) fenol, amina, éter
c) álcool, éster, haleto orgânico
d) haleto orgânico, amina, éster
e) amina, haleto orgânico, álcool
TEXTO: 7 - Comum à questão: 02
Aprendizado em edição de genoma
Em relação ao café, a meta é intensificar a busca de
variedades com baixíssimo teor de cafeína. Em
2004, um grupo de pesquisadores do IAC e da
Unicamp identificou, na população silvestre de
cafeeiros da Etiópia, três plantas de café tipo árabe
que apresentavam 0,07% de cafeína. No arábica
comum, o teor de cafeína varia de 1% a 1,5%,
enquanto no café canéfora o índice chega a 2,2%.
Para obtenção de uma nova cultivar desprovida de
cafeína por métodos clássicos, que envolvem
cruzamentos e autofecundações, demora-se muitos
anos. A edição do genoma será usada para acelerar
o processo de melhoramento.
(Revista Pesquisa Fapesp, jul/2021)
O Ensino Levado a Sério
Questão-02 - (PUC Campinas SP) a) um grupo funcional da amida
Considere a estrutura da cafeína a seguir. b) um grupamento carbonila
c) três núcleos do benzeno
d) apenas ligações  (pi)
e) átomos de carbonos hibridizados em sp

Questão-04 - (EsPCEx SP)

Na ração operacional do Exército Brasileiro, é
fornecida uma cartela contendo cinco comprimidos
do composto dicloro isocianurato de sódio, também
denominado de dicloro-s-triazinotriona de sódio ou
trocloseno de sódio, dentre outros. Essa substância
possui a função de desinfecção da água, visando a
potabilizá-la. Instruções na embalagem informam
Essa estrutura permite observar: que se deve adicionar um comprimido para cada 1 L
água a ser potabilizada, aguardando-se o tempo de
I. anel benzênico. 30 minutos para o consumo. A estrutura do dicloro
II. as funções amina e amida. isocianurato de sódio é representada a seguir:
III. o grupo metil.

Está correto o que se afirma APENAS em

a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II. dicloro isocianurato de sódio
e) II e III.
Considerando a estrutura apresentada e o texto, são
Questão-03 - (Fac. de Medicina de Petrópolis feitas as seguintes afirmativas:
RJ)
A recomendação de medicamentos em UTIs varia, I. em sua estrutura encontra-se o grupo funcional
de acordo com o quadro de saúde dos pacientes representativo da função nitrocomposto.
internados. Os mais críticos podem necessitar de II. todos os carbonos apresentados na estrutura
uma combinação de diferentes medicamentos, possuem hibridização sp2.
sendo importante ter um grande conhecimento III. sua fórmula molecular é C3Cl2N3NaO3.
sobre os efeitos dos fármacos e das interações IV. Considerando-se um cantil operacional contendo
medicamentosas. 1000 mL de água, será necessário mais que uma
Considere, a seguir, a fórmula estrutural do unidade do comprimido para desinfecção completa
Diltiazem, utilizado para tratamento de hipertensão, dessa água.
atuando nos canais de cálcio.
Das afirmativas feitas estão corretas apenas:
a) I e II.
b) III e IV.
c) II e III.
d) I, III e IV.
e) I, II e III.

Questão-05- (Famerp SP)

O ponto de ebulição das substâncias está
relacionado com o tipo de interação existente entre
suas moléculas e com a massa molecular. O quadro
apresenta substâncias com massas moleculares
próximas e suas respectivas fórmulas estruturais.

Essa substância química apresenta em sua

estrutura
Página 44 de 67 O Ensino Levado a Sério
A ordem crescente de temperaturas de ebulição das
substâncias apresentadas no quadro é

a) butanona – butano – butan-1-ol – ácido

butanoico.
b) butan-1-ol – butanona – ácido butanoico –
butano.
c) ácido butanoico – butan-1-ol – butanona –
butano.
d) butano – ácido butanoico – butanona – butan-1-
ol.
e) butano – butanona – butan-1-ol – ácido
butanoico. WANG. J. et al. Challenges of phototherapy for neonatal
hyperbilirubinemia (Review). Experimental and Therapeutic
Questão-06 - (UEG GO) Medicine. n. 21, 2021 (adaptado).
O conhecimento da estrutura química dos
compostos orgânicos a seguir permite uma análise Na fototerapia, a luz provoca a conversão da
da natureza de suas interações intermoleculares e, bilirrubina no seu isômero
se os valores de suas massas moleculares forem
próximos, podem-se comparar suas propriedades a) ótico.
físicas relativas. b) funcional.
c) de cadeia.
d) de posição.
e) geométrico.

Questão-08- (UECE)
Isomeria é o fenômeno pelo qual duas substâncias
compartilham a mesma fórmula molecular, mas
apresentam estruturas diferentes, ou seja, o
rearranjo dos átomos difere em cada caso.
Observe as estruturas apresentadas a seguir, com a
mesma fórmula molecular C4H10O:
Qual desses compostos orgânicos apresenta a
menor temperatura de ebulição? I. H3C–CH2–O–CH2–CH3
OH
a) 1 H3C CH CH2
b) 3
c) 2 CH3
II.
d) 5
H3C CH2 CH CH3
e) 4
OH
III.
Questão-07 - (ENEM MEC)
H3C CH2 CH2 CH2
A icterícia, popularmente conhecida por amarelão, é
uma patologia frequente em recém-nascidos. Um OH
bebê com icterícia não consegue metabolizar e IV.
excretar de forma eficiente a bilirrubina. Com isso, o V. H3C–O–CH2–CH2–CH3
acúmulo dessa substância deixa-o com a pele
amarelada. A fototerapia é um tratamento da Assinale a opção em que as estruturas estão
icterícia neonatal, que consiste na irradiação de luz corretamente associadas ao tipo de isomeria.
no bebê. Na presença de luz, a bilirrubina é a) Isomeria de função — II e III.
convertida no seu isômero lumirrubina que, por ser b) Isomeria de cadeia — III e IV.
mais solúvel em água, é excretada pela bile ou pela c) Isomeria de compensação — I e V.
urina. A imagem ilustra o que ocorre nesse d) Isomeria de posição — II e IV.
tratamento.
MOREIRA. M. et al. O recém-nascido de alto risco: teoria e Questão-09- (Famerp SP)
prática do cuidar [on-line]. Ésteres são responsáveis pelo aroma natural de
Rio de Janeiro: Fiocruz, 2004 (adaptado). diversas frutas. O etanoato de butila, por exemplo,
está presente em maçãs e bananas. Por essa
propriedade, ésteres sintetizados em laboratório são
Página 45 de 67 O Ensino Levado a Sério
utilizados como flavorizantes na indústria de
alimentos e na farmacêutica.
O etanoato de butila é obtido industrialmente a partir
da reação de esterificação entre um ácido e um
álcool na presença de ácido sulfúrico como
catalisador.
a) Escreva a fórmula molecular do etanoato de
butila. Represente a fórmula estrutural do ácido
carboxílico que seja isômero de função do etanoato
de butila e não apresente ramificações.
b) Represente a fórmula estrutural do ácido e do
álcool precursores do etanoato de butila.
Questão-10- (Unioeste PR)
O eugenol e isoeugenol são isômeros que
apresentam fórmula molecular C10H12O2. O eugenol
é um óleo essencial extraído do cravo-da-índia,
apresenta propriedades anestésicas e pode ser
convertido em seu isômero isoeugenol a partir da
reação apresentada abaixo. Considerando as
estruturas do eugenol e isoeugenol, é CORRETO
afirmar.
a) São isômeros funcionais.
b) São isômeros de cadeia.
c) São isômeros ópticos.
d) São isômeros de posição.
e) São formas tautoméricas.
Professor: Secão
Questão-01 - (Fuvest SP)
O carbono 14, um isótopo radioativo com meia-vida
de 5700 anos, é gerado de forma constante na
atmosfera a partir da interação de nêutrons com o
nitrogênio atmosférico. Esse 14C reage com o O2 e
produz 14CO2. Em função de seu decaimento e de
suas taxas de deposição e formação, a proporção
de 14CO2 e de 12CO2 na atmosfera é razoavelmente
constante ao longo da história geológica da Terra.
Página 46 de 67
Esses gases são absorvidos por produtores
primários pela fotossíntese, e os isótopos de C são
transferidos aos organismos heterotróficos pela teia
alimentar.
Com a queima de combustíveis fósseis, produzidos
há milhões de anos, quantidades significativas de
CO2 têm sido lançadas na atmosfera, aumentando a
concentração desse gás.
Com base no exposto, o CO2 emitido a partir da
queima de combustíveis fósseis
a) mantém constante a proporção 12C/14C na
atmosfera em relação à encontrada no período pré-
industrial.
b) apresenta maior concentração de 14CO2 em
relação à concentração de CO2 atmosférico
encontrado no período pré-industrial.
c) contém quantidades iguais de 14C e 12C, dado que
as taxas de formação e deposição de ambos são as
mesmas.
d) aumenta a proporção 12C/14C na atmosfera em
relação à encontrada no período pré-industrial.
e) contém apenas 14CO2, que é o real causador do
aquecimento global por ser um gás de efeito estufa
mais eficiente que o 12CO2.
Questão-02 - (Fuvest SP)
Uma das apostas para a produção de energia limpa,
sem emissão de gases de efeito estufa e sem
geração de resíduos radioativos, é a fusão nuclear,
como a que ocorre nas estrelas. Em laboratório, são
utilizados os isótopos de hidrogênio deutério ( 12 H ) e
trítio ( H),
3
1 que, dentro de um intenso campo
magnético, são aquecidos a 150 milhões de graus
Celsius. Nessas condições, 12 H e 13 H fundem-se
formando 24 He e um outro subproduto, além de
liberar uma grande quantidade de energia.
Com base nessas informações, assinale a
alternativa que traz as informações corretas sobre
qual é o subproduto formado e sobre a variação de
entalpia desse processo.
a) Próton; ΔH < 0
b) Próton; ΔH > 0
c) Nêutron; ΔH < 0
d) Nêutron; ΔH > 0
e) Elétron; ΔH < 0
Questão-03 - (Famerp SP)
O flúor-18 (18F) é um radioisótopo utilizado em
diagnósticos de câncer, com meia-vida igual a 110
minutos, produzido a partir da reação entre núcleos
de neônio (20Ne) e o isótopo X, conforme a equação
a seguir:
20
10 Ne + X → 18
9 F + 42 
O Ensino Levado a Sério
 Constante de Faraday (F) =
O isótopo X e a porcentagem de 18F que resta após 9,65  104 C  mol −1 = 9,65  104 A  s  mol −1 = 9,65  104 J  V −1  mol −1
5,5 horas de sua produção são, respectivamente, Carga elementar = 1,60  10−19 C
Constante dos gases (R) =
a) deutério e 6,25%. −2 −1 −1 −1 −1
8,21 10 atm  L  K  mol = 8,21 J  K  mol = 1,98 cal  K  mol −1 −1

b) trítio e 6,25%.
c) trítio e 12,5%. Constante de Planck (h) = 6,63  10−34 J  s
d) deutério e 12,5%. Velocidade da luz no vácuo = 3,0  108 m  s −1
e) prótio e 12,5%. Número de Euler (e) = 2,72

Questão-04 - (Fuvest SP) Definições

Um marcador radioativo (24Na) foi injetado em um
ponto de um cano de água subterrâneo e, na
sequência, com um detector sobre o solo, foi medida
a radioatividade ao longo do percurso do cano. A
figura a seguir esquematiza o local de injeção do
marcador e o perfil da radioatividade detectada ao
longo do cano.
Pressão:
1 atm = 760 mmHg = 1,01325  105 N  m−2 = 1,01325 bar
Energia: 1 J = 1 N  m = 1 kg  m2  s −2 = 6,24  1018 eV
Condições normais de temperatura e pressão
(CNTP): 0 C e 1 atm
Condições ambientes: 25 C e 1 atm
Condições padrão: 1 bar; concentração das
soluções = 1 mol  L−1 (rigorosamente: atividade
unitária das espécies); sólido com estrutura
cristalina mais estável nas condições de pressão e
temperatura em questão. (s) = sólido. ( ) = líquido.
(g) = gás. (aq) = aquoso. (conc) = concentrado. (ua)
= unidades arbitrárias.
u.m.a. = unidade de massa atômica. [X] =
concentração da espécie química X em mol  L−1
ln X = 2,3log X
EPH = eletrodo padrão de hidrogênio

Massas Molares

Assinale a alternativa que melhor explica o perfil da

radioatividade.
a) No trecho 2 o cano está completamente entupido,
por isso a radioatividade diminui no trecho 3.
b) No trecho 2 há uma fissura no cano, o que resulta
em acúmulo de marcador nesse trecho do solo.
c) O marcador radioativo flui no sentido contrário ao
fluxo da água, acumulando-se no meio do cano.
d) No trecho 3 a radioatividade é menor porque foi
consumida por reações químicas ao longo do trecho
2.
e) No trecho 2 a radioatividade diminui devido ao
fato de a meia-vida do marcador ser curta.
Note e adote:
Tempo de meia-vida do 24Na = 15 horas.

TEXTO: 1 - Comum à questão: 5

Constantes
Constante de Avogadro ( N A ) = 6,02 1023 mol −1

Página 47 de 67 O Ensino Levado a Sério

 d) 0,4 g .
Questão-05 - (ITA SP) e) 0,2 g .
O tempo de meia vida do 231 Pa é 3,25  104 anos .
Assinale a alternativa que apresenta a massa Questão-08 - (Fac. de Medicina de Petrópolis
restante (em dg) de uma amostra inicial de 376,15 RJ)
dg, após 3,25  105 anos .
O câncer é uma doença que se apresenta de
a) 0,19 diferentes tipos, em localizações e aspectos
b) 0,37 múltiplos, precisando ser estudados para que o
c) 1,88 tratamento seja adequado.
d) 3,76 O tratamento do câncer pode ser feito através
e) 7,52 de cirurgia, quimioterapia, radioterapia ou
transplante de medula óssea. Em muitos casos, é
Questão-06 - (Unesp SP) necessário combinar mais de uma modalidade.
Uma explicação para a emissão de partículas  − Os elementos radioativos utilizados em
(elétrons) por núcleos instáveis é a conversão de um radioterapia apresentam características específicas,
nêutron do núcleo atômico em um próton e um como radiação (especificamente radiação γ) e
elétron, segundo o processo representado, em que tempo de meia-vida curto. As células cancerígenas
o próton fica no núcleo e o elétron é emitido. são mais ‘sensíveis’ à radiação que as células
normais e, quando expostas pelo tempo e
intensidade certa à radiação, podem ser destruídas.
1
0 n → 1
1 p +0−1 e
Aplicados ao tratamento, os elementos químicos
radioativos mais utilizados são o iodo (iodo-131), o
Ocorre, com emissão de partículas − , a césio (césio-137) e o cobalto (cobalto-60).
transformação de A quimioterapia é o método que utiliza
compostos químicos, chamados quimioterápicos,
a) hidrogênio-3 em hidrogênio-2. como, por exemplo, os antimetabólicos e os
b) rádio-226 em radônio-222. inibidores mitóticos.
c) carbono-13 em carbono-14. A 6-mercaptopurina é um antimetabólico
d) fósforo-30 em silício-30. análogo da purina e utilizado no tratamento da
e) cobalto-60 em níquel-60. leucemia. Esse fármaco foi desenvolvido nos anos
de 1950 e, na época de seu lançamento, foi
Questão-07 - (ENEM MEC) considerado o fármaco mais potente no combate
O elemento iodo (I) tem função biológica e é desse tipo de câncer.
acumulado na tireoide. Nos acidentes nucleares de
Chernobyl e Fukushima, ocorreu a liberação para a
atmosfera do radioisótopo 131I, responsável por
enfermidades nas pessoas que foram expostas a
ele. O decaimento de uma massa de 12
microgramas do isótopo 131I foi monitorado por 14
dias, conforme o quadro.

a) O iodo-131 é um dos quimioterápicos usados no

tratamento de um tipo de câncer. Sendo emissor de
partículas  (beta), sua atividade ionizante é capaz
de induzir a morte celular.
Escreva a reação de transmutação natural do 13153 I , ao
emitir uma partícula  (beta), identificando o número
atômico e o número de massa do novo elemento
Após o período de 40 dias, a massa residual desse formado.
isótopo é mais próxima de b) No ano de 2006, um determinado centro médico
a) 2,4 g . acondicionou cuidadosamente 400 g do radioisótopo
b) 1,5 g . do 60Co. No ano de 2021, verificou-se que ainda
c) 0,8 g . permaneciam radioativos 50 g desse radioisótopo.

Página 48 de 67 O Ensino Levado a Sério

Com base nessas informações, qual a meia-vida Professor: Orlando
apresentada pelo 60Co?
c) Sabe-se que a mercaptopurina monohidratada LEI DE HESS
possui massa molar 170 g  mol–1 e que a sua
administração mínima diária para adultos é de 2,5
mg/Kg de peso corporal. TEXTO: 1 - Comum à questão: 1
Com base nesses dados, quantos átomos de Oxigênio (O2) e ozônio (O3) estão em constante
carbono são ingeridos diariamente por um adulto processo de consumo e produção na estratosfera,
pesando 75 Kg? como representado pelas equações químicas a
seguir. As reações I e II ilustram etapas da produção
TEXTO: 2 - Comum à questão: 9 de ozônio a partir de oxigênio, e a reação III mostra
O metal lítio pode ser obtido pela eletrólise ígnea de a restauração de oxigênio a partir de ozônio.
uma mistura eutética de cloreto de lítio e cloreto de
potássio, composta por 45% em massa de LiCl e
55% em massa de KCl. Uma das aplicações do lítio
é a produção artificial de trítio, em reatores
nucleares, pelo bombardeio do isótopo 6Li com
nêutrons. O trítio, isótopo radioativo do hidrogênio, é
um emissor de partículas  − , empregado como Questão-01 - (Fuvest SP)
traçador para estimar a recarga de aquíferos.
O ΔHII, relacionado à reação II, pode ser calculado a
Questão-09 - (FMABC SP) partir dos dados fornecidos para as reações I e III. O
As transformações nucleares citadas no texto são valor de ΔHII, em kcal/mol de O2 consumido, é igual
representadas pelas equações: a:
a) –90,5
6
Li + 1n → X + 3H b) –55,0
3
H → Y + − c) +27,5
d) +48,5
Nessas equações, X e Y correspondem, e) +55,0
respectivamente, a
a) 4He e 3He. Questão-02 - (Famerp SP)
b) 4He e 2H. O etanol (C2H6O) pode ser produzido em laboratório
c) 4He e 4He. por meio da hidratação do etileno (C2H4), conforme
d) 2H e 3He. a equação:
e) 3He e 3He.
C2H4 + H2O → C2H6O
Questão-10 - (Univag MT)
A entalpia dessa reação pode ser calculada por meio
153
O samário-153 ( Sm), princípio ativo de um da Lei de Hess, utilizando-se as equações:
radiofármaco indicado para dor causada pela
metástase óssea, decai com emissão beta ( −01) . C2H4 + 3O2 → 2CO2 + 2H2O H = –1 322 kJ/mol
O número de elétrons do íon Sm3+ e o produto do de C2H4
decaimento do 153Sm são, respectivamente, C2H6O + 3O2 → 2CO2 + 3H2O H = –1 367
kJ/mol de C2H6O
a) 59 e Európio-153.
b) 65 e Samário-152. Com base nas informações fornecidas, a produção
c) 59 e Európio-154. de 10 mol de etanol
d) 59 e Európio-152.
e) 65 e Samário-154. a) absorve 2 689 kJ de energia.
b) libera 45 kJ de energia.
c) libera 450 kJ de energia.
d) absorve 450 kJ de energia.
e) libera 2 689 kJ de energia.

Questão-03 - (UniRV GO)

O iodo é empregado na medicina como um agente
germicida na forma de solução aquosa ou alcoólica.
Ele é uma das poucas substâncias na natureza que

Página 49 de 67 O Ensino Levado a Sério

sofrem a sublimação. Observe as reações a seguir
(nas mesmas condições de temperatura e de
pressão) e posteriormente, assinale V (verdadeiro)
ou F (falso) para as alternativas.
HI(g) → 1 H 2(g) + 1 I2(s) H = −6,2 kcal
2 2
H2(g) + I2(g) → 2HI(g) H = −3,0 kcal
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as
alternativas.
a) O calor de sublimação para um mol de iodo será:
H = −9,2 Kcal .
b) A aplicação da lei de Hess para as quantidades
de calor liberadas ou absorvidas numa reação
química depende apenas dos estados inicial e final
da reação.
c) O processo global da sublimação do iodo é
exotérmico.
d) Executando a sublimação do iodo numa
temperatura duas vezes maior que a inicial, a
variação de entalpia final teria um valor maior que o
calculado.
Questão-04 - (FCM MG)
O diagrama a seguir ilustra o ciclo termodinâmico
para a formação de HCl(g).
(BARROS, Haroldo L.C. Química Inorgânica: uma introdução.
Belo Horizonte, 1992, p.24.)
Analisando o diagrama, visualizando a lei de Hess e
utilizando seus conhecimentos, é CORRETO
afirmar:
a) Na transformação de moléculas de hidrogênio em
HCl(g), ocorre uma reação química de redução.
b) Na formação de 2,0 mols de HCl(g), a partir de
seus átomos gasosos, o valor de H é – 864,0 kJ.
c) Na quebra da ligação H – H, ocorre uma liberação
de calor com um valor correspondente a 436,0 kJ.
d) Na dissociação de 2,0 mols de moléculas de
cloro, a variação de entalpia apresenta um valor de
243,4 kJ.
Questão-05 - (UFRGS RS)
A reação de formação do etanol é definida abaixo.
2 C (s) + 3 H2 (g) + ½ O2 (g) → C2H5OH (l)
Embora essa reação, tal como está escrita, não
possa ser realizada em laboratório, pode-se calcular
Página 50 de 67
seu efeito térmico, mediante uma combinação
adequada de outras reações.
Usando as reações abaixo,
C (s) + O2 (g) → CO2 (g)  f H º = –394 kJ mol–1
H2 (g) + ½ O2 (g) → H2O (l)  f H º = –286 kJ mol–1
C2H5OH (l) + 3 O2 (g) → 2 CO2 (g) + 3 H2O (l)
 f H º = –1368 kJ mol–1
a entalpia da reação de formação do etanol, em kJ
mol–1, é
a) –2048.
b) –1368.
c) –278.
d) +394.
e) +2048.
Questão-06 - (USF SP)
A equação química apresentada a seguir é a de
reação de fermentação da glicose que ocorre, por
exemplo, na produção do etanol que constitui as
bebidas alcoólicas.
C6H12O6(s) → 2 C2H5OH(l) + 2 CO2(g)
O calor de reação da fermentação indicada pode ser
calculado a partir das entalpias de outras reações
químicas que possuam a participação de
substâncias que também constituem a reação
estudada. Considere então as equações químicas a
seguir.
I. C6H12O6(s) + 6O2(g) → 6 CO2(g) + 6 H2O(l)
II. C2H5OH(l) + 3O2(g) → 2 CO2(g) + 3 H2O(l)
Sabendo-se que a energia liberada na reação I é de
2840 kJ/mol e na reação II de 1350 kJ/mol determine
a) o calor da reação de fermentação da glicose.
Apresente os procedimentos que levaram ao cálculo
desse valor.
b) Qual deve ser o calor liberado na reação II se
fossem produzidos apenas 1,0 g de gás carbônico?
• Dados valores de massa atômica em g/mol: C =
12,0 e O = 16,0.
Questão-07 - (UEPG PR)
Com relação às características das variações de
entalpia (H) para as reações químicas, assinale o
que for correto.
01. As variações de entalpia são específicas
para os reagentes e produtos, suas quantidades e
os estados físicos dos mesmos.
02. Todas as reações químicas ocorrem com
variações de entalpia.
O Ensino Levado a Sério
04. H tem um valor negativo se houver propriedades antiácidas e contém 45% de
liberação de calor (reação exotérmica) e um valor magnésio. Quando o óxido de magnésio está na
positivo se o calor for absorvido (reação presença de uma atmosfera de gás carbônico, este
endotérmica). é convertido a carbonato de magnésio.
08. Os valores de H são numericamente iguais, São dadas as entalpias-padrão de formação:
mas de sinal oposto, para reações químicas que
sejam o inverso uma da outra.
16. A formação de 2 mols de H2O(g) a partir das
substâncias simples (H2(g) e O2(g)), resulta em um
valor de H duas vezes maior em relação ao valor
obtido para a formação de 1 mol de H2O(g). A formação de um mol de carbonato de magnésio, a
partir do óxido de magnésio e gás carbônico, é uma
Questão-08 - (UEPG PR)
reação
As etapas da formação do NaCl sólido a partir dos
átomos gasosos são descritas a seguir.
a) Endotérmica, com valor absoluto de entalpia de 1
304 kJ
equação 1 b) Exotérmica, com valor absoluto de entalpia de
Na(g) → Na+(g) + 1e– H = +502 kJ/mol
100 kJ
c) Endotérmica, com valor absoluto de entalpia de
equação 2 100 kJ
Cl(g) + 1e– → Cl–(g) H = –342 kJ/mol
d) Exotérmica, com valor absoluto de entalpia de
888 kJ
equação 3 e) Os elétrons fluem, pelo circuito externo, do cobre
Na+(g) + Cl–(g) → NaCl(s) H = –788 para o níquel.
kJ/mol
Questão-10 - (FGV SP)
Dados: Na (Z = 11), Cl (Z = 17) Em condições adequadas, a combustão da amônia
resulta em substâncias que não prejudicam o meio
Diante do exposto, assinale o que for correto. ambiente.
01. O H da formação de NaCl sólido a partir dos
átomos Na e Cl gasosos é aproximadamente –628 4 NH3 (g) + 3 O2(g) → 2 N2(g) + 6 H2O(g)
kJ/mol.
02. A afinidade eletrônica (propriedade Considere as seguintes equações termoquímicas
periódica) é representada pela equação 1. envolvendo a amônia:
04. A ligação presente no cloreto de sódio é a
ligação iônica. 4 NH3(g) + 7 O2(g) → 4 NO2(g) + 6 H2O(g)
08. A equação 1 representa uma reação H º = −1132 kJ
exotérmica. 6 NO2(g) + 8 NH3(g) → 7 N2(g) + 12 H2O(g)
16. O H da equação Na(g) + Cl(g) → Na+(g) + H º = −2740 kJ
Cl–(g) é aproximadamente +160 kJ/mol.
A entalpia da reação da combustão de 4 mol de
Questão-09 - (FCM PB) amônia com a formação dos produtos N2 e H2O é
A importância do magnésio também é relevante na
formação do osso e influencia as atividades dos a) – 317 kJ.
osteoblastos (célula formadora dos ossos) e b) – 402 kJ.
osteoclastos (célula envolvida na reabsorção e c) – 968 kJ.
remodelagem do tecido ósseo). Estudos d) – 1 268 kJ.
encontraram associações positivas entre a ingestão e) – 1 608 kJ.
de magnésio e densidade mineral óssea em homens
e mulheres. O magnésio disponível no mercado é
ligado a outra substância; assim, dependendo da
substância utilizada, o suplemento oferece diferente
absorção e biodisponibilidade do Mg. Formas de
magnésio que se dissolvem bem em líquido são
absorvidas no intestino. Entre elas o óxido de
magnésio e o sulfato de magnésio (leite de
magnésia), que têm efeito laxativo. O carbonato de
magnésio é um dos suplementos que possui

Página 51 de 67 O Ensino Levado a Sério

 FÍSICA nesse trecho da rodovia. Para atingir seu objetivo,
esse motorista deve imprimir ao seu veículo uma
Professor Gustavo aceleração escalar de módulo:
(A) 2,5 m/s2
01. Dois irmãos, João e Maria, moram juntos e (B) 2,0 m/s2
saíram de casa conduzindo seus respectivos (C) 1,5 m/s2
veículos no mesmo sentido, por uma mesma estrada (D) 1,0 m/s2
retilínea. João conduzia seu veículo a 60 km/h e (E) 0,5 m/s2
Maria, a 40 km/h. Sabendo que João saiu de casa
12 minutos depois de Maria, a posição em que ele 04. A figura representa um rapaz de 60 kg, dentro de
alcançou sua irmã dista de sua casa: um elevador, sobre uma balança de molas
(A) 28 km. (dinamômetro), cuja escala aponta valores
(B) 26 km. expressos em quilogramas.
(C) 22 km.
(D) 24 km.
(E) 30 km

02. Uma caixa de massa m é abandonada no alto de

uma superfície com atrito, choca-se, no ponto mais
baixo, com uma mola ideal fixa e volta a subir. Nesse
movimento, a caixa passa duas vezes pelo ponto A:
na descida, com velocidade v1, e na subida, com
velocidade v2.

Considerando que g = 10 m/s2, durante o curto

intervalo de tempo em que esse elevador está
subindo em movimento acelerado com aceleração
de módulo 0,8 m/s2, a leitura nessa balança é de:
(A) 70,4 kg.
(B) 60,8 kg.
(C) 59,2 kg.
A energia mecânica dissipada entre as duas (D) 60,0 kg.
passagens da caixa pelo ponto A foi: (E) 64,8 kg.

05. Um barco de 400 kg está parado nas águas

tranquilas de um lago e, dentro dele, uma garota de
50 kg também está parada. Em determinado
instante, ela salta horizontalmente para a água com
velocidade inicial horizontal de 2 m/s.

03. Um motorista trafega por uma rodovia reta com

uma velocidade de 30 m/s quando avista a seguinte
placa:

Desprezando-se a resistência imposta pela água ao

movimento do barco, no momento em que a garota
perde contato com ele, o barco tem velocidade
horizontal para trás de:
(A) 0,20 m/s.
(B) 0,25 m/s.
Assim que passa por essa placa, o motorista inicia (C) 0,30 m/s.
uma frenagem com aceleração escalar constante, (D) 0,35 m/s.
pretendendo passar pelo dispositivo fotográfico (E) 0,40 m/s.
exatamente com a máxima velocidade permitida
Página 52 de 67 O Ensino Levado a Sério
06. Um prisma triangular pode ser apoiado sobre
uma superfície horizontal de duas maneiras
diferentes. Na primeira, para manter em repouso um
corpo de peso P, é necessário ligá-lo por meio de
um fio a um corpo de massa m1 (figura 1). Na
segunda, para manter o mesmo corpo em repouso,
é necessário ligá-lo a um corpo de massa m2 (figura
2).
Desprezando o atrito e considerando o fio e a polia
representada nas figuras como ideais, é correto
afirmar que:
07. Um brinquedo é constituído por um caminhão de
massa 3M e por uma bolinha de massa M apoiada
em sua carroceria. Entre os dois há uma mola ideal
comprimida e travada. O brinquedo se encontra
inicialmente em repouso sobre uma superfície plana
e horizontal. Quando o gatilho da mola é acionado,
a mola é destravada e faz com que o caminhão
adquira energia cinética igual a EC.
Desprezando todos os atritos e considerando EB a
energia cinética adquirida pela bolinha
Página 53 de 67
imediatamente após o destravamento da mola, é
correto afirmar que
08. Um motorista dirigia seu automóvel por uma
estrada reta. Ao passar pela placa 1, com velocidade
de 25 m/s, iniciou a frenagem de seu veículo
mantendo uma desaceleração constante até passar
pela lombada. Em seu trajeto, passou pela placa 2,
com velocidade de 15 m/s.
O intervalo de tempo decorrido entre a passagem do
veículo pela placa 1 e a passagem pela lombada foi
de:
(A) 30 s.
(B) 20 s.
(C) 25 s.
(D) 10 s.
(E) 15 s.
09. Um pêndulo é constituído de uma pequena
esfera de massa m presa por meio de um fio ideal
de comprimento L a um ponto fixo O. A esfera é
abandonada do repouso do ponto A, com o fio
inclinado de um ângulo α com a vertical. Depois de
passar algumas vezes pelo ponto C, a esfera para
instantaneamente no ponto B, com o fio inclinado de
um ângulo β com a vertical.
Considerando sen α = 0,9, cos α = 0,4, sen β = 0,6
e cos β = 0,8, a energia mecânica dissipada, desde
O Ensino Levado a Sério
o início das oscilações até a parada instantânea no
ponto B, foi igual a: Professor Carlos Henrique
(A) 0,8·m·g·L
(B) 0,4·m·g·L Questão-01 - (ENEM MEC)
(C) 0,2·m·g·L Um garoto precisa montar um circuito que acenda
(D) 0,5·m·g·L três lâmpadas de cores diferentes, uma de cada vez.
(E) 0,6·m·g·L Ele dispõe das lâmpadas, de fios, uma bateria e dois
interruptores, como ilustrado, junto com seu símbolo
10. A figura representa a trajetória elíptica de de três pontos. Quando esse interruptor fecha AB,
determinado planeta em torno do Sol. abre BC e vice-versa.

Considerando as proporções entre as áreas

indicadas na figura, que a linha imaginária que liga
esse planeta ao Sol varre a área A1 em um intervalo
de tempo t1 e a área A2 em um intervalo de tempo
t2 e sendo válida a Lei das Áreas, de Kepler, é O garoto fez cinco circuitos elétricos usando os dois
correto afirmar que interruptores, mas apenas um satisfaz a sua
necessidade. Esse circuito é representado por

a)

b)

Página 54 de 67 O Ensino Levado a Sério


c)
d)
e)
Questão-02 - (ENEM MEC)
No manual de instruções de um conjunto de 30
lâmpadas idênticas, usadas para enfeite, está
especificado que o conjunto deve ser ligado em uma
rede elétrica de 120 V resultando em uma corrente
total de 4,5 A. No entanto, o manual não informa a
potência nominal de cada lâmpada para a aquisição
de lâmpadas individuais de reposição em caso de
queima. Depois de ligar o conjunto, percebe-se que,
ao retirar qualquer lâmpada, um terço das demais
não acende.
Qual a potência nominal de cada lâmpada?
a) 4 W
b) 18 W
c) 55 W
d) 180 W
e) 540 W
Questão-03 - (ENEM MEC)
Um estudante tem uma fonte de tensão com
corrente contínua que opera em tensão fixa de 12 V.
Como precisa alimentar equipamentos que operam
em tensões menores, ele emprega quatro resistores
de 100  para construir um divisor de tensão.
Obtém-se este divisor associando os resistores,
como exibido na figura. Os aparelhos podem ser
Página 55 de 67
ligados entre os pontos A, B, C, D e E, dependendo
da tensão especificada.
Ele tem um equipamento que opera em 9,0 V com
uma resistência interna de 10 k .
Entre quais pontos do divisor de tensão esse
equipamento deve ser ligado para funcionar
corretamente e qual será o valor da intensidade da
corrente nele estabelecida?
a) Entre A e C; 30 mA.
b) Entre B e E; 30 mA.
c) Entre A e D; 1,2 mA.
d) Entre B e E; 0,9 mA.
e) Entre A e E; 0,9 mA.
Questão-04 - (ENEM MEC)
Uma pessoa percebe que a bateria de seu veículo
fica descarregada após cinco dias sem uso. No
início desse período, a bateria funcionava
normalmente e estava com o total de sua carga
nominal, de 60 Ah. Pensando na possibilidade de
haver uma corrente de fuga, que se estabelece
mesmo com os dispositivos elétricos do veículo
desligados, ele associa um amperímetro digital ao
circuito do veículo.
Qual dos esquemas indica a maneira com que o
amperímetro deve ser ligado e a leitura por ele
realizada?
a)
b)
O Ensino Levado a Sério
c)

O número máximo de lâmpadas que podem ser

ligadas sem que a televisão pare de funcionar é:
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
d)
e) 5.

Questão-07 - (ENEM MEC)

e)
Questão-05 - (ENEM MEC)
Um cordão de 200 pequenas lâmpadas é utilizado
em árvores de Natal. Uma pessoa verifica que, ao
retirar somente uma lâmpada de qualquer posição,
outras nove não acendem mais, porém as demais
190 lâmpadas permanecem em pleno
funcionamento. Com base nessa informação, ela
tenta identificar a estrutura do circuito e a relação
entre os valores das quantidades físicas envolvidas,
entre as quais a razão entre as intensidades da
corrente elétrica em uma das lâmpadas e da
corrente elétrica total no cordão com as 200
lâmpadas ligadas.
O valor dessa razão é igual a
a) 1/200.
b) 1/100.
c) 1/20.
d) 1/10.
e) 1.
Questão-06 - (ENEM MEC)
Uma casa tem um cabo elétrico mal dimensionado,
de resistência igual a 10  , que a conecta à rede
elétrica de 120 V. Nessa casa, cinco lâmpadas, de
resistência igual a 200  , estão conectadas ao
mesmo circuito que uma televisão de resistência
igual a 50  , conforme ilustrado no esquema. A
televisão funciona apenas com tensão entre 90 V e
130 V.
Muitos smartphones e tablets não precisam mais de
teclas, uma vez que todos os comandos podem ser
dados ao se pressionar a própria tela. Inicialmente
essa tecnologia foi proporcionada por meio das telas
resistivas, formadas basicamente por duas camadas
de material condutor transparente que não se
encostam até que alguém as pressione, modificando
a resistência total do circuito de acordo com o ponto
onde ocorre o toque. A imagem é uma simplificação
do circuito formado pelas placas, em que A e B
representam pontos onde o circuito pode ser
fechado por meio do toque.
Qual é a resistência equivalente no circuito
provocada por um toque que fecha o circuito no
ponto A?
a) 1,3 k
b) 4,0 k
c) 6,0 k
d) 6,7 k
e) 12,0 k
Questão-08 - (ENEM MEC)
Durante a reforma da sua residência, um casal
decidiu que seria prático poder acender a luz do
quarto acionando um interruptor ao lado da porta e
apagá-la com outro interruptor próximo à cama. Um
eletrotécnico explicou que esse sistema usado para
controlar uma lâmpada a partir de dois pontos é
conhecido como circuito de interruptores paralelos.

Página 56 de 67 O Ensino Levado a Sério

 Qual sensor foi selecionado?
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V
Como deve ser feita a montagem do circuito da
lâmpada no quarto desse casal? Questão-10 - (ENEM MEC)
Fusível é um dispositivo de proteção contra
sobrecorrente em circuitos. Quando a corrente que
passa por esse componente elétrico é maior que sua
a) máxima corrente nominal, o fusível queima. Dessa
forma, evita que a corrente elevada danifique os
aparelhos do circuito. Suponha que o circuito elétrico
mostrado seja alimentado por uma fonte de tensão
b) U e que o fusível suporte uma corrente nominal de
500 mA.

c)

d)

Qual é o máximo valor da tensão U para que o

e) fusível não queime?

a) 20 V
b) 40 V
Questão-09 - (ENEM MEC) c) 60 V
O dióxido de nitrogênio é um gás tóxico produzido d) 120 V
por motores de combustão interna e, para a sua e) 185 V
detecção, foram construídos alguns sensores
elétricos. Os desempenhos dos sensores foram Questão-11 - (ENEM MEC)
investigados por meio de medições de resistência Por apresentar significativa resistividade elétrica, o
elétrica do ar na presença e ausência dos poluentes grafite pode ser utilizado para simular resistores
NO2 e CO, cujos resultados estão organizados no elétricos em circuitos desenhados no papel, com o
quadro. Selecionou-se apenas um dos sensores, por uso de lápis e lapiseiras. Dependendo da espessura
ter apresentado o melhor desempenho na detecção e do comprimento das linhas desenhadas, é
do dióxido de nitrogênio. possível determinar a resistência elétrica de cada
traçado produzido. No esquema foram utilizados três
tipos de lápis diferentes (2H, HB e 6B) para efetuar
três traçados distintos.

Página 57 de 67 O Ensino Levado a Sério

Munido dessas informações, um estudante pegou
uma folha de papel e fez o desenho de um sorvete
de casquinha utilizando-se desses traçados. Os
valores encontrados nesse experimento, para as
resistências elétricas (R), medidas com o auxílio de
um ohmímetro ligado nas extremidades das
resistências, são mostrados na figura. Verificou-se
que os resistores obedeciam à Lei de Ohm.
Professor: Álvaro
03 - (FUVEST SP) A primeira medida da velocidade
da luz, sem o uso de métodos astronômicos, foi
realizada por Hippolyte Fizeau, em 1849. A figura
abaixo mostra um esquema simplificado da
montagem experimental por ele utilizada. Um feixe
fino de luz, emitido pela fonte F, incide no espelho
plano semitransparente E1. A luz refletida por E1
passa entre dois dentes da roda dentada R, incide
perpendicularmente no espelho plano E2 que está a
uma distância L da roda, é refletida e chega ao olho
do observador. A roda é então colocada a girar em
uma velocidade angular tal que a luz que atravessa
o espaço entre dois dentes da roda e é refletida pelo
espelho E2, não alcance o olho do observador, por
atingir o dente seguinte da roda. Nesta condição, a
roda, com N dentes, gira com velocidade angular
constante e dá V voltas por segundo.

Na sequência, conectou o ohmímetro nos terminais

A e B do desenho e, em seguida, conectou-o nos
terminais B e C, anotando as leituras RAB e RBC,
R AB
respectivamente. Ao estabelecer a razão , qual
R BC
resultado o estudante obteve?

a) 1
b) 4 a) Escreva a expressão literal para o intervalo de
7 tempo t em que a luz se desloca da
10 b) roda até E2 e retorna à roda, em função de L e da
c)
27 velocidade da luz c.
14 b) Considerando o movimento de rotação da roda,
d)
81 escreva, em função de N e V, a expressão literal
e) 4
para o intervalo de tempo t decorrido entre o
81
instante em que a luz passa pelo ponto central entre
os dentes A e B da roda e o instante em que, depois
de refletida por E2, é bloqueada no centro do dente
B.
c) Determine o valor numérico da velocidade da luz,
utilizando os dados abaixo.

Note e adote:
No experimento de Fizeau, os dentes da roda estão
igualmente espaçados e têm a mesma largura dos
espaços vazios;
L = 8600 m;
N = 750;
V = 12 voltas por segundo.

04 - (FUVEST SP) O telêmetro de superposição é

um instrumento ótico, de concepção simples, que no
passado foi muito utilizado em câmeras fotográficas
e em aparelhos de medição de distâncias. Uma
representação esquemática de um desses
instrumentos está na página de respostas. O
Página 58 de 67 O Ensino Levado a Sério
espelho semitransparente E1 está posicionado a 45º
em relação à linha de visão, horizontal, AB. O
espelho E2 pode ser girado, com precisão, em torno
de um eixo perpendicular à figura, passando por C,
variando-se assim o ângulo  entre o plano de E2 e
a linha horizontal. Deseja-se determinar a distância
AB do objeto que está no ponto B ao instrumento.
a) Desenhe na figura abaixo, com linhas cheias, os
raios de luz que, partindo do objeto que está em B,
atingem o olho do observador - um atravessa o
espelho E1 e o outro é refletido por E2 no ponto C.
Suponha que ambos cheguem ao olho do
observador paralelos e superpostos.
b) Desenhe, com linhas tracejadas, o trajeto
aproximado de um raio de luz que parte do objeto
em B', incide em C e é refletido por E2.
Com o objeto em um ponto B específico, o ângulo 
foi ajustado em 44º, para que os raios cheguem ao
olho do observador paralelos e superpostos. Nessa
condição,
c) determine o valor do ângulo  entre as linhas AB
e BC;
d) com AC = 10 cm, determine o valor de AB.
Note e adote:
sen(22º) = 0,37; cos(22º) = 0,93
sen(44º) = 0,70; cos(44º) = 0,72
sen(88º) = 0,99; cos(88º) = 0,03
As direções AB e AC são perpendiculares entre si.
05 - (FUVEST SP)
Um rapaz com chapéu observa sua imagem em um
espelho plano e vertical. O espelho tem o tamanho
mínimo necessário, y = 1,0 m, para que o rapaz, a
uma distância d = 0,5 m, veja a sua imagem do topo
do chapéu à ponta dos pés. A distância de seus
olhos ao piso horizontal é h = 1,60 m. A figura da
questão “a” ilustra essa situação e, em linha
tracejada, mostra o percurso do raio de luz relativo à
formação da imagem do ponto mais alto do chapéu.
a) Desenhe, na figura abaixo, o percurso do raio de
luz relativo à formação da imagem da ponta dos pés
do rapaz.
Página 59 de 67
b) Determine a altura H do topo do chapéu ao chão.
c) Determine a distância Y da base do espelho ao
chão.
d) Quais os novos valores do tamanho mínimo do
espelho ( y’ ) e da distância da base do espelho ao
chão ( Y’ ) para que o rapaz veja sua imagem do topo
do chapéu à ponta dos pés, quando se afasta para
uma distância d’ igual a 1 m do espelho?
NOTE E ADOTE
O topo do chapéu, os olhos e a ponta dos pés do
rapaz estão em uma mesma linha vertical.
06 - (FUVEST SP)
Um observador O olha-se em um espelho plano
vertical, pela abertura de uma porta, com 1m de
largura, paralela ao espelho, conforme a figura a
seguir e o esquema da folha de respostas.
Segurando uma régua longa, ela a mantém na
posição horizontal, paralela ao espelho e n altura
dos ombros, para avaliar os limites da região que
consegue enxergar através do espelho (limite D, à
sua direita, e limite E, á sua esquerda).
a) No esquema da folha de resposta, trace os raios
que, partindo dos limites D e E da região visível da
régua, atingem os olhos do observador O. Construa
a solução, utilizando linhas cheias para indicar esses
raios e linhas tracejadas para prolongamentos de
raios ou outras auxiliares. Indique com uma flecha,
o sentido de percurso da luz.
b) Identifique D e E no esquema, estimado, em
metros, a distância L entre esses dois pontos da
régua.
07 - (FUVEST SP/2018)
Um espectrômetro óptico, representado na figura,
utiliza um prisma como elemento de dispersão da luz
de diferentes comprimentos de onda. O
espectrômetro possui uma fenda de entrada de luz,
F1, uma lente convergente, L1, um prisma de vidro
com ângulos internos de 60º e uma segunda lente
convergente, L2, que permite a focalização do
O Ensino Levado a Sério
comprimento de onda da luz refratada pelo prisma
em uma fenda, F2, imediatamente à frente do
detector D. Cada comprimento de onda é focalizado
em posições laterais diferentes no plano focal de L2.
a) Determine a distância focal, f, da lente L1,
posicionada a 30 mm da fenda F1, para que um feixe
de luz branca, difratado pela fenda F1, incida no
prisma com os seus raios paralelos entre si.
b) O espectrômetro foi construído impondo-se que
um raio de luz violeta (  violeta = 400 nm) se propague
no interior do prisma (n = 1,53 para a luz violeta),
paralelamente à sua face inferior. Nesta condição,
determine o valor do ângulo de incidência, i, da luz
branca, em relação à normal à superfície do prisma.
Para este espectrômetro, o gráfico abaixo apresenta
o desvio angular, d, entre o feixe incidente e o feixe
emergente do prisma, em função do comprimento de
onda da luz refratada.
c) Determine a diferença no desvio angular, d ,
entre os feixes de luz violeta (  violeta = 400 nm) e
vermelha (  vermelho= 700 nm) refratados pelo prisma.
d) Considere que a distância da lente L2 ao ponto P
seja 20 cm. Determine o deslocamento lateral, S ,
em relação à posição de medida para o raio violeta,
do conjunto F2 e D, para que o feixe de luz vermelha
seja detectado.
Note e adote:
sen 30º = 0,50; sen 40o = 0,65; sen 50o = 0,77; sen
60º = 0,87.
Para ângulos pequenos (  < 15º), utilizar a
aproximação trigonométrica sen  tg   / 60 , para 
em graus.
Página 60 de 67
1 nm = 10–9 m.
Índice de refração do ar: nar = 1.
A abertura de ambas as fendas é cerca de 10 vezes
os comprimentos de ondas envolvidos.
08 - (FUVEST SP)
Na montagem de uma exposição, um decorador
propôs a projeção, através de uma lente pendurada
em um suporte fixo, da imagem de duas
bandeirinhas luminosas, B1 e B2, sobre uma tela. Em
sua primeira tentativa, no entanto, apenas a imagem
de B1 pôde ser vista na tela (primeira montagem).
Para viabilizar, então, sua proposta, o decorador
deslocou a lente para baixo, obtendo, assim, as
imagens das duas bandeirinhas sobre a tela
(segunda montagem).
As bandeirinhas encontram-se reproduzidas na
folha de respostas, assim como, em linhas
tracejadas, a posição da lente e a imagem obtida na
primeira montagem. Para visualizar as imagens que
passam a ser observadas na segunda montagem,
utilizando o esquema da folha de respostas:
a) Determine, a partir da imagem correspondente à
primeira montagem (em linha tracejada), a posição
do foco da lente, identificando-a na figura pela letra
F.
b) Construa a imagem completa que a bandeirinha
B2 projeta sobre a tela, na segunda montagem,
traçando as linhas de construção necessárias e
indicando as imagens de C e D, por C’ e D’,
respectivamente.
c) Construa a imagem completa que a bandeirinha
B1 projeta sobre a tela, na segunda montagem,
traçando as linhas de construção necessárias e
indicando as imagens de A e B, por A’ e B’,
respectivamente.
O Ensino Levado a Sério

09 - (FUVEST SP)
Uma figura gravada em uma folha de plástico
(transparência) foi projetada sobre uma parede
branca, usando−se uma fonte de luz e uma única
lente, colocada entre a folha e a parede, conforme
esquema abaixo.
A transparência e a imagem projetada, nas
condições de tamanho e distância usadas, estão
representadas, em escala, na folha de respostas.
As figuras 1 e 2 correspondem a vistas de frente e a
figura 3, a vista lateral.
apareça no telão. Para analisar o efeito obtido,
indique, no esquema da folha de resposta,
a) a posição da imagem da fonte, representando-a
por L’.
b) a região do telão, na ausência do objeto, que não
é iluminada pela fonte, escurecendo-a a lápis. (Faça,
a lápis, as construções dos raios auxiliares,
indicando por A1 e A2 os raios que permitem definir
os limites de tal região).
c) a região do telão, na presença do objeto, que não
é iluminada pela fonte, escurecendo-a a lápis. (Faça,
a lápis, as construções dos raios auxiliares
necessários para tal determinação).

a) determine, no esquema a seguir, traçando as

linhas de construção apropriadas, a posição onde foi
colocada a lente, indicando essa posição por uma
linha vertical e a letra L. Marque o centro óptico da
lente e indique sua posição pela letra C.
b) determine graficamente, no esquema a seguir,
traçando as linhas de construção apropriadas, a (O eixo x é perpendicular ao plano do papel, com
posição de cada um dos focos da lente, indicando sentido para fora dele)
suas posições pela letra F.
c) represente, indicando por Bnova, na figura 2, a
posição da linha B, quando o centro óptico da lente
for rebaixado em 10 cm (1 quadradinho)

Note e adote
Todo raio que passa pelo centro óptico de uma lente
emerge na mesma direção que incide.

10 - (FUVEST SP)
Uma fonte de luz intensa L, praticamente pontual, é
utilizada para projetar sombras em um grande telão
T, a 150 cm de distância. Para isso, uma lente
convergente, de distância focal igual a 20 cm, é
encaixada em um suporte opaco a 60 cm de L, entre
a fonte e o telão, como indicado na figura A, em vista
lateral. Um objeto, cuja região opaca está
representada pela cor escura na figura B, é, então,
colocado a 40 cm da fonte, para que sua sombra

Página 61 de 67 O Ensino Levado a Sério

 MATEMÁTICA a) 1º quadrante.
b) 2º quadrante.
Professor: Hans c) 3º quadrante.
d) 4º quadrante.
01. No plano cartesiano, os pontos C, D e E dividem
o segmento AB em partes de mesma medida, sendo 04. Três amigos compraram um grande terreno
C o ponto mais próximo de A e E o ponto mais juntos para que cada um construísse uma casa.
próximo de B. Se A(3, 1) e B(15, 5), então as Apesar de cada comprador ter direito a um terço da
coordenadas de E são __________. área do terreno, foi priorizado que ele não fosse
a) (8, 3) dividido, mas que as casas ficassem dispostas no
b) (8, 4) terreno como representado na figura a seguir (em
c) (12, 3) que as marcações nos eixos coordenados são
d) (12, 4) dadas em metros).

02. Na figura abaixo estão representados os

gráficos de uma parábola, de uma reta, e o ponto P
= (a,b), que é um dos pontos de interseção da reta
com a parábola.

O valor de a + b é
Na vista superior, percebe-se que a casa 1 ocupa,
a) −7,5.
no terreno, uma região dada por um retângulo cujas
b) −7.
dimensões são 10m e 14m. A casa 2 ocupa uma
c) −6,5.
região dada por um quadrado cujas diagonais
03. Ao colocar os pontos medem 11 2 m cada. Já a casa 3 ocupa uma região
(3, 2); (3 27, 1); ( −5, 7); ( −1,5, − 0,7) dada por um paralelogramo cujos vértices são
(38,32), (35,20), (16,20) e (19,32). O restante do
terreno ficará destinado ao uso comum e
no plano cartesiano ilustrado a seguir, o quadrante
posteriormente será estruturado em jardins,
que ficará vazio será o
estacionamento, passeios, entre outras opções.
Para melhor organizar a limpeza e manutenção de
todos os espaços, os proprietários constituíram um
condomínio, e ficou acordado que cada um deverá
pagar um valor mensal (V) em reais estabelecido por
V = 2  C + 0,4  T, sendo C a área da sua casa em
metros quadrados e T a área de todo o terreno em
metros quadrados. Determine a soma dos números
associados à(s) proposição(ões) correta(s).
01) A área ocupada pela casa 2 no terreno é de
242m2 .
02) A área ocupada pela casa 3 no terreno é de
228m2 .
04) Se as determinações ambientais do município
exigem que pelo menos 5% da área do terreno seja
Página 62 de 67 O Ensino Levado a Sério
arborizado e os proprietários decidirem que a área
referente ao triângulo CDE seja destinada a esse
fim, então eles não estarão cumprindo as
exigências.
08) A área total do terreno é de 1.080m2 .
16) O valor mensal referente às despesas de
manutenção da casa 1 é de R$ 712,00.
32) O comprimento do segmento CE é 8 5 m.
08. Leia o texto a seguir.
O que é a técnica do Ponto de Fuga? É o
conhecimento de como representar a
tridimensionalidade em um plano, por meio de uma
referência no horizonte para fazer as linhas e
construir a percepção de profundidade.
Adaptado de: vivadecora.com.br

05. No plano cartesiano, a área do triângulo Uma geômetra deseja estudar a obra Supermarket,
delimitado pelas retas 5x − 3y + 1 = 0, y − 2 = 0 e de Richard Estes, que gera percepção visual de
5x + y − 27 = 0 é profundidade. Para este fim, utiliza duas retas
a) 27 perpendiculares x e y graduadas, de modo a
b) 15 estabelecer um sistema de coordenadas
c) 12 cartesianas, cuja origem O coincide com o canto
d) 10 inferior esquerdo da obra. Seja P o ponto em que as
e) 8 retas r e s se cruzam, conforme diagrama a seguir.

06. Considere os pontos A(2,2), B(–1,3), C(–2,–3)

e D(1,3). Assinale o que for correto.
01) O triângulo ABC tem área maior que o triângulo
ACD.
02) A distância entre A e C é igual à distância entre
B e D.
04) A equação 2y + 2x − 8 = 0 é uma equação geral
para a reta que passa por A e D.
08) O coeficiente angular da reta AB é negativo.
16) As retas que passam por A e D e por A e B são
perpendiculares.

Admitindo que a reta r tem equação 16y = 3x + 80,

07. A figura indica, no plano cartesiano, o  5
triângulo PQR, as equações das retas PR e PQ e que a reta s passa pelo ponto Q =  0,  e sabendo
 2
a intersecção das retas PR e QR no ponto R = (8, 1
0). que tan α = , assinale a alternativa que apresenta,
2
corretamente, as coordenadas do ponto P.
a) (8, 3)
 13 
b)  8, 
 2
 5
c)  9, 
 2
d) (10, 3)
 13 
e)  10,
 2 

09. Observe no plano cartesiano a seguir a reta r,

de equação y = 5 - 3x, sendo x  R, e seu ponto P,
A medida do lado PR do triângulo PQR, em que é o mais próximo da origem.
unidades de comprimento do plano cartesiano, é
a) 58
b) 59
c) 63
d) 62
e) 61
Página 63 de 67 O Ensino Levado a Sério
 Professora: Araceli

1. (Ufu 2012) O número áureo aparece com

frequência em proporções ligadas a fenômenos da
natureza e em magníficos projetos arquitetônicos.
Neste contexto, alguns objetos matemáticos estão
associados à elaboração estrutural de tais projetos.
Este é o caso do retângulo áureo, cuja razão entre o
maior e o menor lado é o número áureo. Uma
maneira simples de construir um retângulo áureo é
dada pelo seguinte roteiro:
O ponto P tem a seguinte abscissa:
a) 1,3 1º) Construa um quadrado ABCD de lados medindo
b) 1,5 1 metro e um segmento de reta ligando o ponto
c) 1,7 médio O do lado AD ao ponto médio do lado BC,
oposto ao lado AD.
d) 1,9

10. No plano cartesiano a seguir o ponto O(−1, 1)

é o centro da circunferência que passa pelos pontos
A, B e C.

2º) Considere a reta r contendo o segmento AD.

Com centro em O e raio OC, trace um arco de
circunferência do vértice C até intersectar a reta r no
ponto F.

3°) Prolongue BC e trace a perpendicular à r por F,

obtendo o ponto E. O retângulo ABEF é áureo.

Se as equações das retas r e s são,

respectivamente, 3x − y + 5 = 0 e 2x + y − 5 = 0,
determine a área do setor circular BOC.
a) 72,25 π unidades de área.
b) 4,25 π unidades de área.
17π
c) unidades de área. No retângulo áureo ABEF, se o ângulo θ é dado em
6
radianos, então, dentre as expressões que seguem,
289π
d) unidades de área. aquela que corresponde ao valor da área
6
sombreada, em m2, é
5θ − 2
a)
8

Página 64 de 67 O Ensino Levado a Sério

 8 − 5θ 5. (Ufu 2011) Uma fábrica de tintas necessita
b)
8 contratar uma equipe para desenvolver e produzir
3θ um novo tipo de produto. A equipe deve ser formada
c) por 4 químicos, 1 engenheiro ambiental e 2
4
engenheiros de produção. Se no processo final de
2 5θ − 1
d) seleção compareceram 6 químicos, 3 engenheiros
4 ambientais e 4 engenheiros de produção, o número
de maneiras que a equipe poderá ser formada é
2. (Ufu 2012) Uma pesquisa com 27 crianças, igual a (nos itens abaixo, x denota multiplicação
realizada por psicólogos em um ambiente hospitalar, numérica):
avalia a redução dos custos hospitalares mensais a) 6!  3
individuais em função do bem-estar emocional
b) 6!  18
promovido pela vivência de atividades artísticas.
3
Redução do Custo Mensal Número de c) 6! 
8
(por criança) em reais. crianças
3
700,00 8 d) 6! 
4
900,00 5
1400,00 1 6. (Ufu 2011) Um campeonato de múltiplas
2000,00 7 modalidades integra 16 cidades, sendo 10 cidades
2400,00 5 do estado de Minas Gerais e 6 cidades do estado de
3000,00 1 São Paulo. Elas concorrem em todas as
Com base nos dados descritos na tabela, a soma da modalidades praticadas. Assuma que as duas
média aritmética e da mediana correspondente à cidades têm as mesmas chances de vitórias e que
distribuição de redução dos custos mencionada é os três primeiros lugares, ordenadamente, serão
igual a ocupados, cada qual, por uma única cidade.
a) 2900.
b) 3400. Considere as afirmativas:
c) 3200. I. Existem 3360 diferentes possibilidades de três
d) 3700. distintas cidades ocuparem, ordenadamente, os três
primeiros lugares.
3. (Ufu 2012) Sejam a1 e a 2 números reais, a1  a2 , II. A probabilidade de uma cidade mineira ganhar o
2
as raízes reais da equação x2 − 6x = 0 e a função primeiro lugar é de .
3
real de variável real f : a1,a2  → definida por III. A probabilidade dos três primeiros lugares não
f ( x ) = sen ( α  x ), em que α  ( 0, π ) . serem conquistados apenas por cidades paulistas é
Sabe-se que f ( x ) = 0 ocorre quando x assume os de
27
.
a +a 28
valores a1, a 2 e 1 2 . Nessas condições, a soma Com base nas afirmações acima, é correto afirmar
2
de todos os possíveis valores de α é igual a que:
15 π a) Apenas I e III são verdadeiras.
a) . b) Apenas I é verdadeira.
6
c) Apenas II e III são verdadeiras.
b) 2π.
d) Apenas III é verdadeira.
c) π.
4π 7. (Ufu 2011) Durante uma feira de exposição de
d) .
3 animais, um tratador de cavalos é encarregado de
levar água a alguns animais em uma baia. É
4. (Ufu 2011) Considere as funções polinomiais colocado um tanque vazio na baia na forma de um
p ( x ) = x2 − 3x e q ( x ) = ax + b ,
onde a e b são paralelepípedo retangular com a = 80 cm, b = 2 m e
números reais não nulos. Sabendo que 0 e -1 são c = 50 cm, conforme ilustra a figura. O tratador
raízes do polinômio h(x) = (poq)(x), sendo que poq transporta água de um reservatório para o tanque,
indica a composição das funções p e q, pode-se em um balde de formato cilíndrico com base de 40
afirmar que a diferença b - a é igual a cm de diâmetro e 50 cm de altura. Estima-se que a
a) 6 cada vez que vai ao reservatório, ele enche o balde
b) 0 e, no caminho, derrame 5% de seu conteúdo. Para
c) − 6 que o nível de água no tanque atinja a metade de
d) − 3 sua capacidade, o número mínimo de vezes que o

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tratador deverá buscar água no reservatório é igual
a
(Utilize  = 3,1).
a) 6
b) 5
c) 7
d) 8
8. (Ufu 2011) Considere as retas r1 e r2 , descritas
pelas equações cartesianas y1 = a  x + d e
y 2 = b  x + c, respectivamente, em que a, b, c e d são
números reais. Sabe-se que a, b, c e d formam,
nessa ordem, uma progressão geométrica de razão
−2 e que a soma desses números é igual a 5.
Com base nessas informações, é correto afirmar
que a área do triângulo limitado pelas retas r1, r2 e a
reta de equação y = 0 é igual a
a) 24
b) 16
c) 12
d) 32
9. (Ufu 2017) Os administradores de uma agência
de automóveis observaram uma queda nas vendas
em 2016. Nos x primeiros meses de 2016 obtiveram
uma média mensal de 60 vendas realizadas,
enquanto a média mensal no ano de 2015 foi de 67
carros vendidos. Foram realizados vários ajustes e
um esforço coletivo dos funcionários, de forma que,
nos demais meses de 2016, a média mensal passou
para 72 carros vendidos, acarretando na igualdade
entre as médias mensais nos anos de 2015 e 2016.
Segundo as informações apresentadas, determine o
valor de x.
10. (Ufu 2016) Um comerciante de perfumes
comprou de seu fornecedor um lote de um
determinado perfume ao custo de k reais a unidade.
Assuma que, em uma semana, na qual vendeu
48 − x unidades desse perfume, ao preço de x reais
a unidade, o seu lucro foi máximo, sendo o lucro
entendido como a relação entre a receita da venda
e o custo semanal da compra, sem a inclusão de
custos ou taxas adicionais.
Sabendo que a média aritmética entre os valores de
x e k é igual a R$ 27,00, elabore e execute um plano
de resolução de maneira a determinar o percentual
de aumento repassado aos clientes, calculado sobre
o preço unitário pago na compra do lote.
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Professor: Silas
1. (Esa 2023) O valor da soma dos elementos do
conjunto solução da equação | 4x − 5 | = 2x − 1, é igual
a:
a) 6
b) 5
c) 4
d) 3
e) 2
2. (Esa 2022) O produto de todos os números reais
que satisfazem a equação modular | 3x − 12 |= 18 é
um número P. Então, o valor de P é igual a:
a) −100
b) −20
c) −2
d) 10
e) 20
3. (Eear 2021) Seja a inequação | −2x + 6 | 4, no
conjunto dos números reais. A quantidade de
números inteiros contidos em seu conjunto solução
é ____.
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
4. (Fuvest 2023) Um professor precisa elaborar uma
prova multidisciplinar que consta de duas questões
de Matemática e seis de Física. Ele deve escolher
questões de um banco de dados que contém três
questões de Matemática e oito de Física. O número
de provas distintas possíveis, sem levar em conta a
ordem em que as questões aparecem, é:
a) 42
b) 54
c) 62
d) 72
e) 84
5. (Fuvest 2022) Atualmente, no Brasil, coexistem
dois sistemas de placas de identificação de
automóveis: o padrão Mercosul (o mais recente) e
aquele que se iniciou em 1990 (o sistema anterior,
usado ainda pela maioria dos carros em circulação).
No sistema anterior, utilizavam-se 3 letras (em um
alfabeto de 26 letras) seguidas de 4 algarismos (de
0 a 9). No padrão Mercosul adotado no Brasil para
automóveis, são usadas 4 letras e 3 algarismos, com
3 letras nas primeiras 3 posições e a quarta letra na
quinta posição, podendo haver repetições de letras
ou de números. A figura ilustra os dois tipos de
placas.
O Ensino Levado a Sério
 turno é composto por uma equipe com três médicos
e cinco enfermeiros. Portanto, a quantidade de
equipes distintas que esse diretor consegue formar
é igual a:
a) 360.360
b) 300.000
c) 36.036
d) 360
e) 36

9. (Fgv 2020) Dez pessoas, entre elas Gilberto e

Laura, pretendem formar uma comissão com quatro
membros escolhidos entre os dez.
Dessa forma, o número de placas possíveis do Quantas comissões são possíveis se Gilberto e
padrão Mercosul brasileiro de automóveis é maior Laura podem ou não comparecer mas nunca juntos
do que o do sistema anterior em na mesma comissão?
a) 1,5 vezes. a) 182
b) 2 vezes. b) 45
c) 2,6 vezes. c) 240
d) 2,8 vezes. d) 100
e) 3 vezes. e) 70

6. (Pucrs Medicina 2021) A papelaria Rei do 10. (Epcar (Afa) 2022) Considerando todos os
Caderno decidiu fazer doações de estojos para os anagramas distintos que se pode formar com todas
alunos da escola municipal do bairro no qual está as letras da palavra MATEMÁTICA e desprezando o
localizada. Cada estojo deve ter 5 itens distintos, os acento agudo, a quantidade desses anagramas em
quais serão selecionados entre 8 tipos de canetas e que as vogais apareçam todas juntas é igual a
6 tipos de lápis. Cada estojo deve conter pelo menos a) 6!
uma caneta e pelo menos um lápis. Quantos estojos b) 5  6!
diferentes poderão ser montados? 6!
a) 2.020 c)
4
b) 1.990
10!
c) 1.960 d)
d) 1.940 24

7. (Enem 2021) Uma pessoa produzirá uma fantasia

utilizando como materiais: 2 tipos de tecidos
diferentes e 5 tipos distintos de pedras ornamentais.
Essa pessoa tem à sua disposição 6 tecidos
diferentes e 15 pedras ornamentais distintas.

A quantidade de fantasias com materiais diferentes

que podem ser produzidas é representada pela
expressão
6! 15!
a) 
4!2! 10!5!
6! 15!
b) +
4!2! 10!5!
6! 15!
c) +
2! 5!
6! 15!
d) 
2! 5!
21!
e)
7!14!

8. (Integrado - Medicina 2021) Um diretor de

hospital precisa definir os turnos de plantão e para
isso dispõe de 10 médicos e 15 enfermeiros. Cada
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