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Miki Breier∗
mikibreier@pop.com.br
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Programa de Pós Graduação em Filosofia da PUCRS.
perguntar, filósofos também. O que aproxima o filósofo da criança são
justamente as indagações sobre o conhecimento, sobre valores, sobre
natureza, sobre o homem. ”As crianças tem dentro de seu universo,
suas angústias e dúvidas e sentem prazer nas descobertas que a
filosofia proporciona” (Bernardina Leal).
A filosofia tem por objetivo fazer com que os estudantes se
tornem cidadãos capazes de oferecer contribuição pessoal na construção
continuada, nas referências orientadoras de suas vidas humanas.
O contexto do mundo atual impõe um grande desafio aos
educadores: a formação de pessoas com habilidades necessárias para
transformar informação em conhecimento e conhecimento em ações
conseqüentes; a velocidade com que são produzidas e repassadas as
informações exige uma forma mais elaborada de apreensão,
possibilitando, assim, relacioná-las e delas extrair tudo aquilo que está
implícito. Além disso, o indivíduo desta sociedade em rápida
transformação, terá maior êxito se interagir autonomamente com o
meio.
A educação tem papel de destaque nessa formação, sendo
necessário para isso dar os instrumento, para que os alunos elaborem
novos conhecimentos, enfrentem novos desafios, relacionem as
informações e tirem suas próprias conclusões.
Um programa de filosofia precisa, além da iniciação filosófica,
educar para pensar e preparar para uma cidadania responsável. Esta
exige comportamento, atitude de cooperação, respeito mútuo, interesse
por objetivos comuns, avaliação crítica, que são, dentre outros,
elementos importantes para o exercício democrático na sociedade.
Ocupar espaços de cidadania exige que as pessoas:
Os saberes filosóficos
Filosofia e Ciência
Filosofia Moral
Filosofia e Ética
Bibliografia