ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________
COLOCANDO EM PRÁTICA: PORTUGUÊS
ENCONTRO CONSONANTAL: É A SEQUÊNCIA DE DUAS OU MAIS CONSOANTES NUMA
PALAVRA, SEM A EXISTÊNCIA DE UMA VOGAL ENTRE ELAS.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________
COLOCANDO EM PRÁTICA: PORTUGUÊS
ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________
COLOCANDO EM PRÁTICA: PORTUGUÊS
ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________
COLOCANDO EM PRÁTICA: MATEMÁTICA

RESOLVA AS ADIÇÕES!
ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________
COLOCANDO EM PRÁTICA: MATEMÁTICA

SITUAÇÕES PROBLEMA:ADIÇÃO!
 ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________
COLOCANDO EM PRÁTICA: PORTUGUÊS
ANTÔNIMO: É A PALAVRA CUJO SIGNIFICADO SEJA CONTRÁRIO, OPOSTO OU INVERSO AO
DE OUTRA.
 ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________
COLOCANDO EM PRÁTICA: PORTUGUÊS

O CONTRÁRIO DAS PALAVRAS

 COMPLETE O DIAGRAMA COM O ANTÔNIMO DAS PALAVRAS!

 COMPLETE O DIAGRAMA COM O ANTÔNIMO DAS PALAVRAS!

ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________ 11/09

COLOCANDO EM PRÁTICA: ARTE

COLAGEM CRIATIVA
ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________
COLOCANDO EM PRÁTICA: MATEMÁTICA

IDEIAS DE SUBTRAÇÃO
 ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________
COLOCANDO EM PRÁTICA: MATEMÁTICA

SITUAÇÕES PROBLEMA DE SUBTRAÇÃO

ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________
COLOCANDO EM PRÁTICA:
ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________
COLOCANDO EM PRÁTICA:
ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________
COLOCANDO EM PRÁTICA:
ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________
COLOCANDO EM PRÁTICA:
ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________
COLOCANDO EM PRÁTICA:
ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________
COLOCANDO EM PRÁTICA:
ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________
COLOCANDO EM PRÁTICA:
ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________
COLOCANDO EM PRÁTICA:
ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________
COLOCANDO EM PRÁTICA:
ESCOLA: ___________________________________________________________________________

ALUNO(A): ________________________________________________________________________

SÉ RIE/ANO: _______________________________________________________________________

PROFESSOR(A): ___________________________________________________________________
COLOCANDO EM PRÁTICA: