APOSTILA

DE

MATEMÁTICA
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
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PROFESSORA: __________________________________
ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
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PROFESSORA: __________________________________
ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
LIGUE A QUANTIDADE DE BICHINHOS DE JARDIM AO NÚMERO
CORRESPONDENTE.

10

8
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
LIGUE A QUANTIDADE DE BICHINHOS DE JARDIM AO NÚMERO
CORRESPONDENTE.

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ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________

LIGUE A QUANTIDADE DE BICHINHOS DE JARDIM AO NÚMERO

CORRESPONDENTE.

4
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
LIGUE A QUANTIDADE DE BICHINHOS DE JARDIM AO NÚMERO
CORRESPONDENTE.

5
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________

ESCREVA NOS VAGÕES A QUANTIDADE DE ANIMAIS QUE HÁ.

ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO
LADO.
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO
LADO.
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________

OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO

LADO.
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO
LADO.
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO
LADO.
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________

OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO

LADO.
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________

OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO

LADO.
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________

OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO

LADO.
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________

OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO

LADO.
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO
LADO.
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________

MARQUE O NÚMERO QUE REPRESENTA A QUANTIDADE DE LETRAS DOS

NOMES DAS FIGURAS.

FORMIGA

FLOR

ABELHA
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________

MARQUE O NÚMERO QUE REPRESENTA A QUANTIDADE DE LETRAS DOS

NOMES DAS FIGURAS.

GRILO

FORMIGA

CARACOL

LAGARTA
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________

MARQUE O NÚMERO QUE REPRESENTA A QUANTIDADE DE LETRAS DOS

NOMES DAS FIGURAS.

ARANHA

FLOR

JOANINHA

ABELHA
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE DE BICHINHOS DE JARDIM E ESCREVA O NÚMERO
CORRESPONDENTE.

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ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________

OBSERVE A QUANTIDADE DE BICHINHOS DE JARDIM E ESCREVA O NÚMERO

CORRESPONDENTE.

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ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE DE BICHINHOS DE JARDIM E ESCREVA O NÚMERO
CORRESPONDENTE.

______________________________

______________________________

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ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE DE BICHINHOS DE JARDIM E ESCREVA O NÚMERO
CORRESPONDENTE.

______________________________

______________________________

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ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________

COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA.

ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA.
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
CONTE QUANTOS DESENHOS HÁ E PINTE A MESMA QUANTIDADE NAS
BOLINHAS. ESCREVA O NUMERAL CORRESPONDENTE NO QUADRO AO LADO.
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
CONTE E REGISTRE QUANTAS PINTINHAS TÊM CADA JOANINHA.
.
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
CUBRA OS NÚMEROS DAS CAMISAS DOS URSINHOS E FAÇA UMA LINDA
PINTURA!
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
OLÁ SOU A DONA ARANHA E TENHO OITO PATAS! PINTE A DONA ARANHA
BEM BONITA!

PINTE A QUANTIDADE DE SAPATINHOS NECESSÁRIOS PARA A DONA ARANHA CALÇAR.

PINTE A BLUSAQUE A DONA ARANHA PODE USAR.

ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________

DESENHE A QUANTIDADE DE PINTINHAS QUE SE PEDE.

ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
PINTE DE VERDE TODOS OS NÚMEROS 1 QUE ENCONTRAR. E DE VERMELHO
TODOS OS NÚMEROS 2.
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
COMPLETE A SEQUENCIA DE 1 A 10.
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
VAMOS PREENCHER AS MINHOCAS COM OS NÚMEROS? JÁ COMECEI...
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
COMPLETE A SEQUENCIA COM OS NÚMEROS DE 1 A 10.

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2____________________________________________________________
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4____________________________________________________________
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6____________________________________________________________
7____________________________________________________________
8____________________________________________________________
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
LIGUE CADA CONJUNTO AO SEU NUMERO CORRESPONDENTE.
ESCOLA ______________________________________.

ESCOLA ______________________________________.

ALUNO (A): _____________________________________

PROFESSORA: __________________________________
LIGUE CADA CONJUNTO AO SEU NUMERO CORRESPONDENTE.