1.

Associe os versos ou as frases abaixo às figuras de linguagem correspondentes: 

(I) 
Ninguém coça as costas da cadeira.
Ninguém chupa a manga da camisa. 

(II) 
Meu Deus, como é sublime um canto ardente.

(III) 
Sentir calor e frio,
E não ir mais longe nem perto.

(IV)
A garota comeu toda a caixa de chocolate e depois leu Clarice Lispector.

(V)
E o meu jardim da vida / Ressecou, morreu
Do pé que brotou Maria /Nem margarida nasceu.”

( IV ) Metonímia.
(  II ) Sinestesia.
( I ) Catacrese. 
(III ) Antítese. 
(  V ) Gradação. 

2. Identifique o tipo de figura de linguagem em cada enunciado a seguir.

SINESTESIA – ANTÍTESE – CATACRESE – PLEONASMO - METONÍMIA

1. As pessoas vão e vêm, entram e saem. ANTÍTESE

2. Há males que vêm para o bem. ANTÍTESE
3. Beijinho doce foi ela quem trouxe de longe para mim. SINESTESIA
4. As pessoas aqueciam-se ao pé das grandes fogueiras. CATACRESE
5. Eu já li a obra Morte e Vida Severina. ANTÍTESE
6. Eu já li Machado de Assis. METONÍMIA
7. Meus pobres sonhos que sonhei, já tão sonhados. PLEONASMO
8. No fim do túnel, o princípio de tudo. ANTÍTESE
9. Nesses lábios ri risadas de expressão violenta. PLEONASMO
10. Embarque nesse Carrossel... CATACRESE

3. Identifique as figuras de linguagem nos textos e frases a seguir.

 
Soneto da Separação
De repente do riso fez-se o pranto
Silencioso e branco como a bruma
E das bocas unidas fez-se a espuma
E das mãos espalmadas fez-se o espanto
(Vinícius de Moraes) ANTÍTESE

Amor é fogo que arde sem se ver;

É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer;
(Luís de Camões) paradoxo