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O que é LATEX?
O que é LATEX?
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Métodos para utilização da
linguagem
Métodos para utilização da linguagem
Para fazer arquivos em LATEX, temos diversos editores que podem ser
utilizados (TeXStudio, TeXMaker, Notepad++, ...), esses editores
podem ser utilizados com ou sem internet.
Há também os que podem ser utilizados apenas com internet e
os arquivos ficam numa conta criada no site, o mais utilizado é o
Overleaf.
A seguir, será mostrado como baixar o editor (TexStudio, em es-
pecı́fico) e como utilizar ele de forma bem abreviada. Depois, será
exposta a utilização do Overleaf.
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Primeiro, para utilizar a ferramenta LaTeX é necessário instalar no
seu dispositivo alguns programas:
• MikTEX
• AbnTEX
• TEXStudio
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MikTEX
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MikTEX
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TEXStudio
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TEXStudio
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TEXStudio
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TEXStudio
Tipos de Classes 11 / 48
TEXStudio
Tipos de Papel
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TEXStudio
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Overleaf
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Overleaf
Para ter acesso, basta acessar o site e efetuar seu registro (onde a
seta indica).
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Overleaf
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Overleaf
Para criar seus projetos, basta clicar na aba Novo Projeto. Ao aces-
sar, aparecerá um conjunto de projetos que você pode fazer: Projeto
em branco, Projeto exemplo (utilizado no próximo cenário), Carre-
gar projeto e Importar do GitHub. Além da opção de Templates
disponibilizados.
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Por fim, acessando a opção Projeto Exemplo, aparecerá um projeto
modelo proposto pelo Overleaf para adaptação do usuário no site.
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Estrutura Básica
Estrutura Básica
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Estrutura Básica
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Todo começo de arquivo deve ter a seguinte estrutura:
\documentclass[opç~
oes]{classe}
\usepackage{nome do pacote}
\begin{document} \end{document}
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Alguns Pacotes Básicos
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• fontenc: é responsável pela compreensão da acentuação de
forma direta feita pelo teclado. Pode ser utilizado com: latin1,
utf8 e T1. É utilizado, por exemplo, como:
\usepackage[utf8]{fontenc}
• babel: é responsável por traduzir os nomes que aparecem em
inglês na estrutura do documento para a lı́ngua desejada. Por
exemplo: para o português, utilizamos:
\usepackage[brazil]{babel}
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A estruturação básica de um documento (exemplificando com a
classe article) é:
\documentclass[11pt]{article}
\usepackage[utf8]{fontenc}
\usepackage[brazil]{babel}
\usepackage{tikz}
\usepackage{multicol}
\usepackage{amsmath, amsthm, amsfonts, amssymb)
\usepackage{indentfirst}
\usepackage{graphicx}
*\begin{document}
texto aqui
\end{document}
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Para deixar frases em negrito, utiliza-se:
\underline{frase}
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Para utilização das cores, deve-se ter o pacote xcolor ou
[dvipsnames]{xcolor}
Além disso, o usuário pode criar cores a partir uma mistrura entre
vermelho, verde e azul (RGB). A nova cor é definida como:
\definecolor{NomeDaCor}{rgb}{X, Y, Z}
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Alinhamento
para a esquerda
no centro
para a direita
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\begin{flushleft}
para a esquerda
\end{flushleft}
\begin{center}
no centro
\end{center}
\begin{flushright}
para a direita
\end{flushright}
\begin{ambiente}
aç~
oes
\end{ambiente}
É um bloco onde as ações que são especificadas entre begin e end são feitas
apenas dentro do bloco.
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Tipos de Listas
enquanto que
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\begin{itemize}
\item o ambiente \textit{itemize}, que cria
pontos desta forma.
\end{itemize}
\begin{enumerate}
\item o ambiente \textit{enumerate}, que cria
pontos desta forma.
\end{enumerate}
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Inserção de Tabelas e Figuras
Inserção de Figuras
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Inserção de Figuras no Overleaf
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Inserção de Figuras no Overleaf
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Para inserir uma imagem no centro, da maneira como está a Figura
1. Deve-se utilizar:
\begin{figure}
\centering
\includegraphics[opç~
oes de alteraç~
ao da foto]{imagem}
\caption{legenda da imagem}
\label{fig:my_label}
\end{figure}
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Inserção de Tabelas
Números A Números B
9 5
6 6
7 2
8 3
5 11
7 4
Tabela 1: Tabela de números A e B
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A inserção da Tabela 1 foi feita com os seguintes comandos:
\begin{table}[H] \hline
\centering \end{tabular}
\begin{tabular}{c|c} \caption{Tabela de números A e B}
\hline \label{Tabela de números A e B}
{\bf Números A} & {\bf Números B}\\ \end{table}
\hline
$9$ & $5$ \\
\hline O espaço \begin{table} ... \end{table}
$6$ & $6$ \\ tem conceito direto com o espaço
\hline \begin{figure} ... \end{figure}. No
$7$ & $2$ \\ primeiro caso, o comando que de fato
\hline cria a tabela é o \begin{tabular} ...
$8$ & $3$ \\ \end{tabular}. Enquanto que no outro,
\hline o que de fato importa a imagem para
$5$ & $11$ \\ o sistema é o \includegraphics[]{}.
\hline Os objetos referentes a cada conjunto
$7$ & $4$ \\ devem estar separados por &.
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Ambiente Matemático
Ambiente Matemático
a2 = b2 + c2
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Para criação de ambientes matemáticos, podemos utilizar, no mı́nimo,
dois ambientes:
\begin{equation}
a^{2}=b^{2}+c^{2} \nonumber
\end{equation}
ou
$a^{2}=b^{2}+c^{2}$
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Para criar funções exponenciais Para criar frações do tipo:
do tipo: a c
√ • =
• q ap = ap/q b d
• (a + b)2 /2
• a2 = a · a
2
• x2 n 6= x2n • (a+b)
2
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Para criar Índices subescritos: Para criar raiz quadrada é uti-
lizada sqrt, o default é a raiz
• a2
quadrática normal:
• a2x √
• a2n + 1 6= a2n+1 • 38
p √ x+y
• 1 + 1 − x ≤ z+w
$a_{2} $ √ √
$a_{2x}$ • x ≥ 4 6= n x ≤ n
$a^{2}_n+1 \neq a^{2}_{n+1}$
$\sqrt[3]{8} $
$\sqrt{1+\sqrt{1-x}}\leq\frac{x+y}{z+w}$
$\sqrt{x}\geq 4 \neq\sqrt[n]{x}\leq n$
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Para alguns sı́mbolos, temos: Foram utiliados os seguintes co-
R mandos:
• , sı́mbolo que representa
a integral; $\int$
$\exists$
• ∃, sı́mbolo que representa a $\infty$
existência de algo; $\sum$
$\neq$
• ∞, sı́mbolo do infinito; $B=\bigcap_{i=1...10} A_{n}$
P
• , sı́mbolo do somatório;
• =
6 , sı́mbolo da diferença;
T
• B = i=1...10 An ,
intercessão de uma famı́lia
indexada de conjuntos A,
variando de 1 a 10.
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Para inserção de funções: $f(x)= \log(10x)$
$f(x)= \sin(60x)$
• f (x) = log(10x) $f(x)=\int\limits_{-\infty}^x~e^{-t^2}dt$
$f^\prime(x)\ = \lim_{\Delta x\to0}\
• f (x) = sin(60x) frac{f(x+\Delta x)-f(x)}{\Delta x}$
Rx −t2 $f(x)= (x-1)(x-1)^2$
• f (x) = e dt
−∞
• f 0 (x) =
lim∆x→0 f (x+∆x)−f
∆x
(x)
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Criando matrizes assemelha-se x+y & w & z & 265
\end{array}\right)$$
com a idéia de criação de tabelas
! $$\left( \begin{array}{ccc}
a + b + c uv x − y 99 x_{11} & x_{12} & \ldots \\
x+y w z 265 x_{21} & x_{22} & \ldots \\
\vdots & \vdots & \ddots
\end{array} \right)$$
x11 x12 . . .
x
21 x22 . . .
.. .. .. OBSERVAÇÃO: O aprendi-
. . . zado para a compreensão e
”domı́nio”do ambiente ma-
Ambas as matrizes foram feitas
com os seguintes comandos: temático se dá por meio da re-
alização de exemplos próprios e
$$\left( \begin{array}{clrr}
a+b+c & uv & x-y & 99\\ manipulação dos mesmos.
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Considerações Finais
Considerações Finais
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Exemplos de Documentos
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