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PROJETO ESCOLA ABERTA JOS LUCAS

FILHO
TATIANE REGINA

JORNAL ESCOLA ABERTA

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CONTAGEM 2011

APRESENTAO Os jornais nos colocam todos os dias em contato com a realidade de nosso pas e do mundo, proporcionando expanso e circulao da informao promovendo a produo literria e cientfica. A fim de por em prtica a proposta pedaggica do projeto escola aberta que evidencia a socializao do saber como promoo de autonomia e de participao social, ampliando as aes, integrando-as com outras aes educativas complementares, o Jornal Escola Aberta vem a ser uma ferramenta pedaggica utilizado no processo de ensino-aprendizagem, facilitador da interao professor/aluno e escola/comunidade, promovendo a participao ativa do aluno no processo educativo. Faz parte de sua estrutura a tecnologia na educao que inserida no contexto como meio de pesquisa e fonte de informao propiciando a construo colaborativa e a socializao do conhecimento. O Jornal Escola Aberta visa: * Superar o baixo rendimento escolar dos alunos a partir da melhoria da leitura e da escrita, bem como estimular a expresso oral e produo textual; *Oportunizar aos professores o trabalho com as informaes de acordo com o seu plano de aula, procurando desenvolver junto aos seus alunos habilidades de criticar, sugerir, de ler, de interpretar e at mesmo escrever sobre o assunto, aspectos estes que so indispensveis em nossa sociedade em que tudo envolve muita interpretao; *Apoiar a equipe pedaggica conforme a LDB, Art. 1, A educao abrange o processo formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivncia humana, no trabalho, nas instituies de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizaes da sociedade civil e nas manifestaes culturais.

Sendo assim, a parceria entre o Jornal Escola Aberta, os professores e equipe pedaggica ser uma grande fonte de autoestima, desenvolvimento tico, cognitivo e de socializao do indivduo. JUSTIFICATIVA Informar aos alunos os assuntos que fazem parte de seu cotidiano certamente despertar a curiosidade, tornando-os leitores frequentes, principalmente se essa comunicao abordar princpios pedaggicos e de conhecimentos. O professor como mediador possibilita o trnsito pelos saberes diversos. Conduz o aluno pesquisa envolvendo-o em fontes variadas, tendo os recursos tecnolgicos como grandes aliados, tornando a pesquisa mais dinmica e produtiva. Um jornal como recurso didtico proporciona um trabalho interdisciplinar, com diversos tipos de textos, despertando nos alunos habilidades como: pesquisar, produzir, criticar, interpretar, discernir, corrigir, etc. OBJETIVO GERAL Utilizar a produo do jornal para promover a socializao do saber como promoo de autonomia e de participao social, atravs da informao, do desenvolvimento da linguagem oral e escrita buscando a melhoria no processo de ensino- aprendizagem, fomentando a interao de todos os Projetos desenvolvidos na Escola Municipal Jos Lucas Filho. OBJETIVO ESPECFICO Estimular a leitura e a escrita atravs da pesquisa; Despertar a criatividade; Proporcionar a formao crtica dos alunos quanto s informaes recebidas;

Promover a integrao dos alunos; Divulgar informaes institucionais e educacionais; Trabalhar informaes e temas atuais; Desenvolver a capacidade de procurar, organizar, e apresentar as informaes; Incentivar a cooperao; Elaborar uma produo significativa; Integrar e interrelacionar disciplinas e contedos;

AES DO JORNAL Escolha do grupo de trabalho com disponibilidade para atuar semana; Definir periodicidade, tiragem e paginas do jornal; Definio e distribuio das editorias (notcias, reportagem, manchete, entrevista, diverso, esporte, cultura, charges e classificados);que sero desenvolvidos com temas relacionados a meio ambiente, poltica, educao, cultura, sade, esportes, economia, etc... Momento de pesquisa e produo; Envolvimento da comunidade escolar com poemas, fatos, produo e outras idias relacionadas ao tema em questo; Busca de parceiros na comunidade para custear o jornal; Escolha de modelos, designer e conhecimento do programa a ser utilizado; Primeira reviso textual; Digitao; Impresso para a reviso; Finalizao: impresso para a distribuio; no final de

DESENVOLVIMENTO A composio do grupo de trabalho ser feita com dois(ou mais) representantes de cada turma, com autorizao dos pais para atuarem no final de semana. Este grupo ir desenvolver a parte editorial do jornal que, funcionar no final de semana como uma oficina do Projeto Escola Aberta, sendo responsvel pelo mesmo a Coordenao e/ou um Oficineiro; sendo necessria a participao de um profissional de educao na reviso dos textos antes da impresso. O grupo de trabalho poder ser fixo ou no, sendo flexvel em cada edio. Os editoriais e temas sero distribudos para cada turma da escola, podendo ser

trabalhados do 1 ao 9ano, de acordo com a adeso do professor. Os temas tambm podero ser sugeridos pelas turmas, aproveitando o tema trabalhado em sala de aula. O desenvolvimento da pesquisa e produo de texto ficar a cargo do professor que poder incluir o mesmo em seu plano de aula como trabalho extraclasse, sendo as produes individuais ou coletivas. A escolha do texto para o jornal poder ser feita pelo professor ou pela equipe do editorial, sendo os outros textos colocados em um mural na escola para a valorizao dos trabalhos. O envolvimento da comunidade escolar ficar a cargo do Projeto Escola Aberta que tambm, se responsabilizar por angariar parceiros para custear o jornal em troca de divulgao no mesmo. A escolha de modelos, designer e conhecimento do programa a ser utilizado, primeira reviso textual, digitao, impresso para a reviso e finalizao ficaro a cargo da equipe do editorial.

Deve-se manter um cuidado na reviso do texto fazendo-a, se possvel, junto com o autor, de forma que a essncia de sua produo no seja mudada. RECURSOS MATERIAIS Papel a4 ou a3 para impresso; Impressora; Computador; Internet; Dicionrio; Copiadora; Tonner de tinta Mquina digital. Etc...

AVALIAO O jornal em questo ser avaliado pelo envolvimento da comunidade escolar, pelos temas e aes desenvolvidas e pela repercusso dentro do contexto. Ao avaliar no queremos medir conhecimentos , mas verificar erros para que possam ser corrigidos.

CONSIDERAES FINAIS A educao precisa se consolidar como um projeto comum da escola e da

comunidade e o Projeto Escola Aberta vem inserir o jornal como fonte articuladora onde surgiro as mudanas que permitiro alcanar, num futuro prximo, uma educao transformadora

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO. PRODOC Escola Aberta: educao, cultura , esporte e trabalho para a juventude. 2004. 41 p. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introduo aos parmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educao Fundamental. Braslia: MEC/SEF, 1998. 174 p. Portal do Jornal Escolar - Uma iniciativa da Comunicao e Cultura. http://www.jornalescolar.org.br Simulando uma Redao de Jornal - Transforme seus Alunos em Reprteres. http://www.planetaeducacao.com.br SUZUKI,Juliana Telles Faria;RAMPAZZO, Sandra Regina dos Reis. TECNOLOGIAS EM EDUCAO:Pedagogia/So Paulo:Pearson Education do Brasil, 2011.