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PPP5 TesteB Maio2023
PPP5 TesteB Maio2023
GRUPO I – ORALIDADE
Para responderes à questão que se segue, vais ouvir uma reportagem sobre o
teatro Luís de Camões (https://ensina.rtp.pt/artigo/o-meu-teatro-chama-se-lu-ca/).
Afirmações V F
©Edições ASA | 2023 | Ana Simões, Ema Sá Barros, Joana Faria, Silvina Fidalgo Página 1
PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE AVALIAÇÃO B
Texto A
As quatro turmas vencedoras da iniciativa “Agora o escritor és tu!” mostraram que a imaginação
não tem idade e conceberam muitas reviravoltas na continuação do livro Teatro às três pancadas.
Numa sessão dominada pela boa disposição, entrevistaram António Torrado, que lançou o mote:
“Façam descer a pergunta desde o cérebro, indo pelo ombro, descendo o cotovelo, até chegar à
5 ponta do dedo.”
Isso deu-me uma certa prática de escritor. Como eu era o mais novo da redação, atribuíram-me a
responsabilidade de fazer o suplemento infantil do jornal A capital. Todas as semanas eu tinha de
inventar uma história. Às vezes, esquecia-me... Então, eu dizia ao ilustrador: “Ó Martim, faz aí um
10 cavalo a beber água numa fonte e umas pessoas a espreitar lá atrás.” Eu nem sabia ainda como
seria a história, mas depois escrevia-a para o desenho.
Não. Mas estive há pouco tempo em Castelo Branco, a cidade dos meus avós. As duas casas das
minhas tias ficavam num primeiro andar, e, no rés do chão, havia um armazém de azeite. As noites
15 eram frias, e elas diziam-me: “Ó António José, vai para o armazém, filho.” E eu dizia que não
porque não havia luz elétrica no armazém e só existia uma vela que projetava sombras de
monstros. Aterrorizado, eu imaginava ratazanas nos cantos, sentia teias de aranha a passarem-me
pelo nariz. Mas as minhas tias tanto insistiram que, um dia, resolvi ir para o armazém. Comecei a
assobiar para espantar o susto, e lá fui percebendo que não havia monstros. Consegui assim
20 vencer o medo.
Tenho fases. Agora estou na fase da escrita para teatro. Mas eu também já pisei um palco, e fui
logo despedido. Foi numa peça de teatro em que eu fazia de boletim meteorológico [risos]. Nos
ensaios, correu tudo bem. Mas, no dia da estreia, o encenador, que é quem manda no espetáculo,
25 pediu-me para tirar os óculos. Sem óculos, eu vejo muito mal, e fiquei cheio de medo de cair do
palco. Esqueci-me do texto e disse: “Amanhã é natural que chova.” Arranjaram logo outro para ler o
boletim meteorológico [risos].
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PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE AVALIAÇÃO B
1. Assinala com X, de 1.1. a 1.4., a opção que completa corretamente cada frase,
de acordo com o sentido do texto.
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PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE AVALIAÇÃO B
Texto B
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PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE AVALIAÇÃO B
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REI: Este trono não está bom.
0
CORTESÃO 2: Nós acabámos de limpá-lo, Majestade.
O trono estremece.
REI (espreitando para as pernas do trono): Está desequilibrado. Descaído. Querem ver?
(Fazendo estremecer o trono.) Balança.
CORTESÃOS 1 E 2 (em coro, desolados): O trono balança.
3
5
REI: Precisa de ser arranjado.
CORTESÃO 2: Põe-se um calço debaixo de uma perna e já fica direito.
CORTESÃO 1 (escandalizado): Um calço por baixo? De um trono?
CORTESÃO 2: Não lhe parece bem?
CORTESÃO 1 (severo): Não me parece bem.
4 REI: Então, chamem o marceneiro real. Ele é que sabe. Ele é que arranja. Ele é que
0 conserta.
4
5
2.1. Associa cada uma dessas ocorrências (coluna A) ao sentido que tem (coluna
B).
Coluna A Coluna B
a) “Em cena” (linha 1) 1. parte de um ato
b) “ao longo da cena” (linha 5) 2. palco
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PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE AVALIAÇÃO B
a) _____ b) _____
5.1. Achas que os Cortesãos perceberam o que o Rei queria dizer? Justifica a tua
resposta.
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7. Associa cada indicação cénica (coluna A) à informação que transmite (coluna B).
Coluna A Coluna B
a) “Em cena, coberto por um lençol” (linha 1) 1. Sentimentos das personagens
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PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE AVALIAÇÃO B
2. Lê a frase e atenta nas palavras sublinhadas. “Este trono não está bom.”
2.1. Copia das palavras sublinhadas:
a) um nome comum – _________________ c) um verbo –
____________________________
b) um adjetivo qualificativo – ___________
d) um determinante demonstrativo –
______
5. Associa cada forma verbal sublinhada nas frases da coluna A aos correspondentes
tempo/modo/forma da coluna B.
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PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE AVALIAÇÃO B
Coluna A Coluna B
a) O trono do rei está coberto por um lençol. 1. Pretérito imperfeito do indicativo
b) – Chama alguém para arranjar o trono! 2. Imperativo
c) O Rei falará com os seus convidados. 3. Futuro do indicativo
d) Todos estavam confusos. 4. Particípio
Título ___________________________________
Introdução _____________________________________________________________
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Desenvolvimento
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PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE AVALIAÇÃO B
Conclusão _____________________________________________________________
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