PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE AVALIAÇÃO A

COTAÇÃO DO TESTE

GRUPO I GRUPO II GRUPO III GRUPO IV

1..........10 pontos 1.1.............2 pontos 1.............3 pontos  Tema e género textual.....5 pontos
1.2.............2 pontos 2.1..........2 pontos  Coerência e pertinência
1.3.............2 pontos 3.............6 pontos da informação..................5 pontos
1.4.............2 pontos 4.............4 pontos  Estrutura e coesão...........5 pontos
1.5.............2 pontos 5.............5 pontos  Morfologia e sintaxe.........5 pontos
2.1.…........4 pontos  Repertório vocabular........5 pontos
3................3 pontos  Ortografia.........................5 pontos
4................5 pontos
5.1.............4 pontos
6.1.............3 pontos
6.2.............3 pontos
7.1.............4 pontos
8................4 pontos

____________ ____________ ____________ ____________

10 pontos 40 pontos 20 pontos 30 pontos
TOTAL: 100 pontos

CENÁRIOS DE RESPOSTAS DO TESTE

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo I – Oralidade

1.
a) F
b) F
c) V
d) F
e) V 1 × 10 = 10
f) F
g) F
h) V
i) V
j) F

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ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo II – Leitura, Educação Literária e Escrita

1.1. C
1.2. B
1.3. A 2 × 5 = 10
1.4. C
1.5. D
....................................................................................................................................... …..................

2.1.
a) palco 2x2=4
b) parte de um ato
....................................................................................................................................... …...…….……

3. As personagens do texto são o Cortesão 1, o Cortesão 2 e o Rei. 3

.……………………………………………………………………………………................... …..................

4. O comportamento dos Cortesãos no início do texto é desajustado às suas funções,

pois eles entram em cena comportando-se como elementos da corte, quando, na 5
realidade, tinham a seu encargo a limpeza dos móveis do Rei.
.……………………………………………………………………………………................... …..................

5.1. O Rei entra em cena de forma descontraída, sem se importar com a sua
aparência, o que é de estranhar, devido ao alto cargo que ocupa. Além disso, tem
4
atitudes impróprias para a sua condição, como pôr-se de gatas ou coçar a
cabeça.
....................................................................................................................................... …..................

6.1. O Rei pretendia dizer que o trono estava desequilibrado. 3

....................................................................................................................................... ….................

6.2. Os Cortesãos não perceberam a mensagem do Rei, pois achavam que ele estava
3
a dizer que o trono não estaria bem limpo.
………………………………………………………………………………..………………… ………………

7.1.
a) “Está desequilibrado. Descaído. Querem ver?” 2x2=4
b) “(Fazendo estremecer o trono.)”
…………………………………………...………………………………………………………. …..................

8.
a) 4
b) 3 1x4=4
c) 2
d) 1

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ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo III – Gramática

1.
a) honroso/a / honrar
0,5 x 6 = 3
b) limpeza / limpar
c) descontração / descontraído/a
………………………………………………………………….…………….......................... ………………

2.1.
a) “trono”
b) “bom” 0,5 x 4 = 2
c) “está”
d) “Este”
…………………………………………………………………………………….................... ………………

3.
a) 1
b) 4
c) 3 1x6=6
d) 6
e) 2
f) 5
…………………………………………………………………………………….................... ………………

4.
a) O Rei quer vê-los. 2x2=4
b) Os Cortesãos limpam-no.
…………………………………………………………………………………….................... ………………

5.
a) 5
b) 3
1x5=5
c) 4
d) 2
e) 1

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo IV – Escrita

Na redação do texto, o aluno deverá:

– escrever um texto narrativo, cumprindo as instruções fornecidas relativamente
à estrutura, ao tema e à extensão do texto;
– produzir um discurso coerente do ponto de vista da informação fornecida;
5 × 6 = 30
– usar adequadamente parágrafos, marcadores do discurso e pontuação;
– fazer adequadamente a divisão em introdução, desenvolvimento e conclusão;
– utilizar vocabulário adequado, pertinente e variado;
– escrever com correção ortográfica e morfossintática.

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