PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE

AVALIAÇÃO Nº 2 A

COTAÇÃO DO TESTE

GRUPO I GRUPO II GRUPO III GRUPO IV

1..........10 pontos 1.1.............2 pontos 1.............4 pontos  Tema e género textual.....5 pontos
1.2.............2 pontos 2.1..........2 pontos  Coerência e pertinência
1.3.............2 pontos 2.2..........2 pontos da informação..................5 pontos
1.4.............2 pontos 2.3..........2 pontos  Estrutura e coesão...........5 pontos
1.5.............2 pontos 3.............5 pontos  Morfologia e sintaxe.........5 pontos
2.…...........2 pontos 4.............2 pontos  Repertório vocabular........5 pontos
3................2 pontos 5.............3 pontos  Ortografia.........................5 pontos
4................2 pontos
5................3 pontos
6................5 pontos
7................3 pontos
8................3 pontos
9................3 pontos
9.1.……….3 pontos
10.1...........4 pontos

____________ ____________ ____________ ____________

10 pontos 40 pontos 20 pontos 30 pontos
TOTAL: 100 pontos

CENÁRIOS DE RESPOSTA DO TESTE

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo I – Oralidade

1.
a) F
b) V
c) V
d) F
e) F 1 × 10 = 10
f) V
g) V
h) V
i) F
j) F

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ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo II – Leitura, Educação Literária e Escrita

1.1. C
1.2. B
1.3. A 2 × 5 = 10
1.4. D
1.5. A
............................................................................................................................... …..................

2. As personagens principais do texto são a princesa moura e o seu amado.

2
.............................................................................................................................. …...…….……

3. “Passaram séculos e séculos desde o tempo em que ocorreram estes episódios.”

2
(linha 1).
.……………………………………………………………………………………................... …..................

4. O narrador deste texto, quanto à sua presença, é não participante. 2

.……………………………………………………………………………………................... …..................

5. A ação principal é a fuga da princesa moura e do seu amado aos cavaleiros cristãos. 3
.................................................................................................................................... …..................

6. a) Os amantes fugiram pelo matagal, na encosta. b) Pedorido. c) A princesa moura

estava revoltada com aquilo por que estava a passar. d) Rio Mau. e) No dia 1×5=5
seguinte, o corpo da princesa moura, já sem vida, deu à margem.
.................................................................................................................................. ….................

7. O povo chamou a esse local “Pedorido” porque foi onde a princesa descansou os
3
seus pés doridos durante a fuga aos cavaleiros cristãos.
………………………………………………………………………………………………… ………………

8. Os acontecimentos relatados decorreram durante dois dias. 3

…………………………………………………………………………………………………. …..................

9. O motivo que levou à morte dos dois amantes foi a agitação das águas do rio, que
3
afundou o barco e, consequentemente, originou o afogamento de ambos.
................................................................................................................................. …..................

9.1. De certa forma sim, já que, na altura da sua morte, os dois amantes estavam a
3
fugir dos cavaleiros cristãos, que os perseguiam.
................................................................................................................................. ………………

10.1. O texto é uma lenda, uma vez que pretende explicar a origem do nome de
determinados lugares (“E é assim que o povo explica os nomes desses lugares
4
junto do rio Douro” – linha 33), recorrendo a episódios fantásticos (“logo a marca

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do seu pé ficou gravada na pedra” – linhas 10-11).

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo III – Gramática

1. episódios – escuridão – expulsar – margem – pedregoso – princesa – séculos –

0,5 x 8 = 4
território
………………………………………………………………….…………….......................... ………………

2.1. a) “caminho”; b) “o”; c) “pedregoso”; d) “era” 0,5 x 4 = 2

…………………………………………………………………………………….................... ………………

2.2. Grau superlativo absoluto analítico. 2

…………………………………………………………………………………….................... ………………
2.3. O caminho era pedregosíssimo.
2
…………………………………………………………………………………….................... ………………

3.
a) indicativo / pretérito imperfeito / terceira / singular
b) indicativo / pretérito perfeito / terceira / plural
c) indicativo / futuro / terceira / plural 0,25 x 20 = 5
d) indicativo / pretérito perfeito / terceira / singular
e) infinitivo impessoal / – / – / –
f) imperativo / – / segunda / plural
…………………………………………………………………………………….................... ………………

4.
a) Palavra derivada por prefixação. 1x2=2
b) Palavra derivada por sufixação.
…………………………………………………………………………………….................... ………………

5.
a) dificuldade / dificultar
0,5 x 6 = 3
b) lembrança / lembrado
c) emotivo / emocionar

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo IV – Escrita

Na redação do texto, o aluno deverá:

– escrever um texto narrativo, cumprindo as instruções fornecidas relativamente
à estrutura, ao tema e à extensão do texto;
– produzir um discurso coerente do ponto de vista da informação fornecida;
5 × 6 = 30
– usar adequadamente parágrafos, marcadores do discurso e pontuação;
– fazer adequadamente a divisão em introdução, desenvolvimento e conclusão;
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– utilizar vocabulário adequado, pertinente e variado;

– escrever com correção ortográfica e morfossintática.

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