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Aula 01 o Que e Modelo Denver
Aula 01 o Que e Modelo Denver
Licenciado para - Vanessa kennia do Nascimento Abreu Burgarelli - 07537753601 - Protegido por Eduzz.com
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Mayra Gaiato
CRP: 06/80987
Além de psicóloga, Mayra também é neurocientista e já
fez diversas pós-graduações. É mestre em Análise do
Comportamento (ABA), neurocientista pela FMUSP,
formada no Modelo Denver de Intervenção Precoce
pelo Mind Institute (UC Davis - University of California)
e pós graduada em Infant-Parent Mental Health na
University of Massachusetts.
Já capacitou mais de 10 mil pessoas ao longo de 15 anos
de trabalho nacional e internacional com autismo. Além
disso, publicou 3 livros sobre o tema e possui o maior
canal do YouTube Brasil sobre autismo infantil.
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O QUE É MODELO DENVER
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Intervenções a partir dos 12 meses de idade
12 a 60 meses - Checklist de avaliação
Atividades Sensório/sociais
Neuroplasticidade
Base de desenvolvimento a partir de crianças típicas
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Não é necessário diagnóstico
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fechado para dar início à
intervenção baseada no
Modelo Denver.
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PRINCÍPIOS DO EARLY START
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DENVER MODEL (ESDM)
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1. Currículo de desenvolvimento específico com competências a serem
ensinadas
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PRINCÍPIOS DO EARLY START
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DENVER MODEL (ESDM)
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Eficaz para o aumento de cognição, aprendizagem e ativação das áreas do
cérebros das crianças.
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APRENDIZAGEM ESTATÍSTICA
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MODELO DENVER DE
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INTERVENÇÃO PRECOCE
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Para que deduções sejam feitas e que aprendizagens possam ocorrer, as
crianças precisam estar ativas e emocionalmente envolvidas com o
ambiente.
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MODELO DENVER DE
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INTERVENÇÃO PRECOCE
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No desenvolvimento da fala, a atenção da criança é direcionada para uma
informação que ela ache socialmente gratificante.
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MODELO DENVER DE
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INTERVENÇÃO PRECOCE
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"Se a criança tem pouco interesse no ambiente social, esse requisito é
fundamental para a aprendizagem, e deve ser um dos primeios passos na
estratégia de intervenção."
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ALTERAÇÕES COMPROVADAS
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NO TEA
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Reconhecimento de rostos
Atenção conjunta
Percepção de emoções
Interpretação de comportamento do outro
Interpretação de movimentos biológicos
Compreensão da ação do outro
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