1. O documento apresenta três exercícios sobre a análise sintática de frases.
2. No primeiro exercício, o aluno deve assinalar a função sintática de elementos destacados em 6 frases: complemento do nome, modificador do nome restritivo ou modificador do nome apositivo.
3. No segundo exercício, o aluno deve identificar a função sintática de constituintes sublinhados em 4 frases sobre o poeta Camões.
4. No terceiro exercício, o aluno deve classificar a função sintática de constituintes sublinh
1. O documento apresenta três exercícios sobre a análise sintática de frases.
2. No primeiro exercício, o aluno deve assinalar a função sintática de elementos destacados em 6 frases: complemento do nome, modificador do nome restritivo ou modificador do nome apositivo.
3. No segundo exercício, o aluno deve identificar a função sintática de constituintes sublinhados em 4 frases sobre o poeta Camões.
4. No terceiro exercício, o aluno deve classificar a função sintática de constituintes sublinh
1. O documento apresenta três exercícios sobre a análise sintática de frases.
2. No primeiro exercício, o aluno deve assinalar a função sintática de elementos destacados em 6 frases: complemento do nome, modificador do nome restritivo ou modificador do nome apositivo.
3. No segundo exercício, o aluno deve identificar a função sintática de constituintes sublinhados em 4 frases sobre o poeta Camões.
4. No terceiro exercício, o aluno deve classificar a função sintática de constituintes sublinh
Assinala a função sintática dos elementos destacados nas seguintes frases:
1 – A mãe da Paula participou na reunião de pais.
A) Complemento do nome B) Modificador do nome restritivo C) Modificador do nome apositivo
2 – A nova partitura daquele músico aterrorizou os ouvintes.
A) Complemento do nome B) Modificador do nome restritivo C) Modificador do nome apositivo
3 – D. Dinis, o trovador, foi um rei inesquecível.
A) Complemento do nome B) Modificador do nome restritivo C) Modificador do nome apositivo
4 – A proposta de lei foi aprovada por unanimidade.
A) Complemento do nome B) Modificador do nome restritivo C) Modificador do nome apositivo
5 – Aníbal Costa, agente policial, recebeu uma medalha.
A) Complemento do nome B) Modificador do nome restritivo C) Modificador do nome apositivo
6 – A absolvição da rapariga foi uma alegria para todos.
A) Complemento do nome B) Modificador do nome restritivo C) Modificador do nome apositivo
Exercício 2: Identifica as funções sintáticas dos constituintes sublinhados.
a) Sabe-se que Camões terá estudado em Coimbra e que também era
dado aos amores. b) Supõe-se que Camões tenha tido uma relação com a irmã de D. João II. c) O país guarda na memória a ideia de Camões a salvar os Lusíadas a nado. d) Estou convencida de que vai ser muito bom estudar Camões.
Exercício 3: Classifica as funções sintáticas dos constituintes sublinhados nas seguintes frases:
a) A maioria dos portugueses vê Camões como o seu poeta de eleição.
b) O poeta ficou fascinado por uma mulher de pele escura. c) A beleza de Bárbara é diferente do modelo clássico. d) Muitos acham os sonetos camonianos os mais tristes de Portugal. e) A obra lírica de Camões é uma conjugação da medida velha com a medida nova. f) A estética literária renascentista considerava fundamental a arte de imitar a Natureza. g) Camões ficou dependente de um rigoroso código de regras fixas, para compor os seus poemas. h) Por vezes, o poeta traçava o retrato de uma natureza sombria.