EXERCÍCIOS – GÊNEROS LITERÁRIOS

QUESTÃO 01

“Os Lusíadas” – Luís Vaz de Camões.

Canto II

Já neste tempo o lúcido Planeta

Que as horas vai do dia distinguindo,
Chegava à desejada e lenta meta,
A luz celeste às gentes encobrindo;
E da casa marítima secreta he estava o Deus
Nocturno a porta abrindo,
Quando as infidas gentes se chegaram
Às naus, que pouco havia que ancoraram.

Os Lusiadas é um longo poema dividido em dez partes,denominadas “Cantos”. São 8.816 versos, distribuídos em1.102
estrofes. Neste poema, retratam-se os feitos heroicos do povo português, especialmente as conquistas marítimas.A
linguagem é solene, muito diferente da empregada no cotidiano. A objetividade dominada a cena, não havendo espaço
para as divagações do “eu”.

Tendo estas informações acerca do livro de Camões indique a que gênero literário pertence Os Lusíadas.
a) Lírico.
b) Épico.
c) Dramático.
d) Epistolar.

QUESTÃO 02

Leia abaixo o trecho de Deus Foi Almoçar, romance de Ferréz, publicado em 2011.

“Datas, dias, minutos e segundos, atrasos, interesses, ganhos e perdas, a vida era assim agora. Ele sorriu levemente, o
homem é o único ser capaz de fazer uma armadilha para si mesmo.
Carros, apartamentos, pequenos bares, shoppings, tudo congestionado, tudo limitado, emparedado, fechado. A sensação
de sair dessas coisas era indescritível, se tivesse uma pena por assalto ou homicídio, tanto fazia. Prisão ou shopping
center? Não precisava olhar tudo para saber o que existia realmente, mas por mais que olhasse não saberia dizer o que
era verdade”.
[FERRÉZ. Deus foi almoçar. São Paulo: Planeta, 2012]

No trecho acima, podemos observar:

A. a infelicidade do narrador com sua própria vida.

B. a perturbação emocional do personagem que não sabe o que é falso ou o que é real.
C. a constatação de suas próprias limitações projetadas no espaço externo.
D. uma crítica à forma como vivemos nas cidades a partir da sensação de aprisionamento.
E. a incapacidade de ser feliz em espaços urbanos.

QUESTÃO 03

14 coisas que você não deve jogar na privada

Nem no ralo. Elas poluem rios, lagos e mares, o que contamina o ambiente e os animais. Também deixa mais difícil obter
a água que nós mesmos usaremos. Alguns produtos podem causar entupimentos:

– cotonete e fio dental

– medicamento e preservativo;
– óleo de cozinha;
– ponta de cigarro;
– poeira de varrição de casa;
– fio de cabelo e pelo de animais;
– tinta que não seja à base de água;
– querosene, gasolina, solvente, tíner.

Jogue esses produtos no lixo comum. Alguns deles, como óleo de cozinha, medicamento e tinta, podem ser levados a
pontos de coleta especiais, que darão a destinação final adequada.
MORGADO, M.; EMASA. Manual de etiqueta. Planeta Sustentável, jul.-ago. 2013 (adaptado).

O texto tem objetivo educativo. Nesse sentido, além do foco no interlocutor, que caracteriza a função conativa da
linguagem, predomina também nele a função referencial, que busca

A. despertar no leitor sentimentos de amor pela natureza, induzindo-o a ter atitudes responsáveis que beneficiarão a
sustentabilidade do planeta.
B. informar o leitor sobre as consequências da destinação inadequada do lixo, orientando-o sobre como fazer o correto
descarte de alguns dejetos.
C. transmitir uma mensagem de caráter subjetivo, mostrando exemplos de atitudes sustentáveis do autor do texto em
relação ao planeta.
D. estabelecer uma comunicação com o leitor, procurando certificar-se de que a mensagem sobre ações de
sustentabilidade está sendo compreendida.
E. explorar o uso da linguagem, conceituando detalhadamente os termos utilizados de forma a proporcionar melhor
compreensão do texto.

QUESTÃO 04

Leia o poema abaixo:

Mamãe vestida de rendas

Tocava piano no caos.
Uma noite abriu as asas
Cansada de tanto som,
Equilibrou-se no azul,
De tonta não mais olhou
Para mim, para ninguém!
Cai no álbum de retratos.

Pré-História In: MENDES, Murilo.. Poesia Completa e Prosa. Organização, preparação do texto e notas, por Luciana
Stegagno Picchio. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1995.

Murilo Mendes, poeta brasileiro, é um dos poucos poetas nacionais efetivamente influenciados pelo Surrealismo.
Sobre esse poema, podemos afirmar que:

I. Temos a utilização de imagens que transcendem a lógica e as realidades possíveis do cotidiano.

II. Podemos pensar que o poema narra, de forma metafórica, cheio de imaginação, a morte da mãe do narrador.
III. O verso “equilibrar-se no azul” nos provoca uma imagem surreal, porque além da realidade convencional ou da
realidade que podemos ver.
IV. Podemos afirmar que o poema é um sonho.

Quais as afirmativas estão corretas?

A. Apenas I e III
B. I, III e IV
C. I, II e III
D. I, III e IV
E. Todas as alternativas

QUESTÃO 08

(Enem 2014) FABIANA, arrepelando-se de raiva – Hum! Eis aí está para que se casou meu filho, e trouxe a mulher para
minha casa. É isto constantemente. Não sabe o senhor meu filho que quem casa quer casa… Já não posso, não posso,
não posso! (Batendo o pé). Um dia arrebento e então veremos!

(PENA, M. Quem casa quer casa. www.dominiopublico.gov.br. Acesso em 7 dez 2012)

As rubricas em itálico, como as trazidas no trecho de Martins Pena, em uma atuação teatral, constituem

a) necessidades, porque as encenações precisam ser fiéis às diretrizes do autor.

b) possibilidade, porque o texto pode ser mudado, assim como outros elementos.

c) preciosismo, porque são irrelevantes para o texto ou a encenação.

d) exigência, porque elas determinam as características do texto teatral.

e) imposição, porque elas anulam a autonomia do diretor

QUESTÃO 09

O gênero dramático, entre outros aspectos, apresenta como característica essencial:

a) a presença de um narrador.
b) a estrutura dialógica.
c) o extravasamento lírico.
d) a musicalidade.
e) o descritivismo.

QUESTÃO 10

São características do gênero narrativo:

a) há sempre um eu que se expressa, elemento que é responsável pelo subjetivismo atribuído a esse tipo de composição.

b) é marcado pela afetividade e pela emotividade do clima lírico, sempre relacionado com o íntimo e a introspecção.

c) apresenta um enredo, no qual existe uma situação inicial, a modificação da situação inicial, um conflito, o clímax e o
epílogo. Os elementos que compõem o gênero narrativo são narrador, tempo, lugar, enredo ou
situação e as personagens.

d) faz referência à narrativa feita em forma de versos, contando histórias e fatos grandiosos e heroicos sobre a história de
um povo. O narrador fala do passado, o que justifica os verbos sempre empregados no
tempo pretérito.

QUESTÃO 11
Uma obra literária pode combinar diferentes gêneros, embora, de modo geral, um deles se mostre dominante. O poema
de Manoel de Barros, predominantemente lírico, apresenta características de um outro gênero. Qual?

a) Gênero épico.
b) Gênero poético.
c) Gênero elegíaco.
d) Gênero dramático.
e) Gênero narrativo.
QUESTÃO 12

(FUVEST-SP–2010)

Mais do que a mais garrida a minha pátria tem

Uma quentura, um querer bem, um bem
Um “libertas quae sera tamen”*
Que um dia traduzi num exame escrito:
“Liberta que serás também”
e repito!

Vinicius de Moraes, “Pátria minha”, Antologia poética.

*A frase em latim traduz-se, comumente, por “liberdade ainda que tardia”.

Considere as seguintes afirmações:

I. O diálogo com outros textos (intertextualidade) é procedimento central na composição da estrofe.

II. O espírito de contradição manifesto nos versos indica que o amor da pátria que eles expressam não é oficial nem
conformista.
III. O apego do eu lírico à tradição da poesia clássica patenteia-se na escolha de um verso latino como núcleo da estrofe.

Está CORRETO o que se afirma em:

A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e II, apenas.
D) II e III, apenas.
E) I, II e III.

QUESTÃO 13

(UNIFESP–2009) Leia os textos e analise as afirmações.

I. A graça do texto I decorre da ambiguidade que assume o termo “concreta” na situação apresentada.
II. O texto II é exemplo de poesia concreta, relacionada ao experimentalismo poético, no qual o poema rompe com o
verso tradicional e transforma-se em
objeto visual.
III. Para a interpretação do texto II, pode-se prescindir dos signos verbais.

Está CORRETO o que se afirma em

A) I, apenas.
B) III, apenas.
C) I e II, apenas.
D) I e III, apenas.
E) I, II e III.

GABARITO

QUESTÃO 14

(FUVEST-SP–2009) “Vestindo água, só saído o cimo do pescoço, o burrinho tinha de se enqueixar para o alto, a salvar
também de fora o focinho. Uma peitada. Outro tacar de patas. Chu-áa! Chu-áa… – ruge o rio, como chuva deitada no
chão. Nenhuma pressa! Outra remada, vagarosa. No fim de tudo, tem o pátio, com os cochos, muito milho, na Fazenda; e
depois o pasto: sombra, capim e sossego… Nenhuma pressa. Aqui, por ora, este poço doido, que barulha como um fogo,
e faz medo, não é novo: tudo é ruim e uma só coisa, no caminho:
como os homens e os seus modos, costumeira confusão. É só fechar os olhos. Como sempre. Outra passada, na massa
fria. e ir sem afã, à voga surda, amigo da água, bem com o escuro, filho do fundo, poupando forças para o fim. Nada
mais, nada de graça; nem um arranco, fora
de hora. Assim.”

ROSA, João Guimarães. “O burrinho pedrês”. Sagarana.

Como exemplos da expressividade sonora presente neste excerto, podemos citar a onomatopeia, em “Chu-áa! Chu-
áa…”, e a fusão de onomatopeia e aliteração em

A) “vestindo água”.
B) “ruge o rio”.
C) “filho do fundo”.
D) “fora de hora”.

QUESTÃO 18
A comparação entre os recursos expressivos que constituem os dois textos revela que

A) o texto I perde suas características de gênero poético ao ser vulgarizado por histórias em quadrinho.
B) o texto II pertence ao gênero literário, porque as escolhas linguísticas o tornam uma réplica do texto I.
C) a escolha do tema, desenvolvido por frases semelhantes, caracteriza-os como pertencentes ao mesmo gênero.
D) os textos são de gêneros diferentes porque, apesar da intertextualidade, foram elaborados com finalidades distintas.
E) as linguagens que constroem significados nos dois textos permitem classificá-los como pertencentes ao mesmo
gênero.

QUESTÃO 19

(UFU-MG) Assinale a alternativa INCORRETA a propósito de gêneros literários.

A) Em poemas líricos, o tempo verbal será sempre expresso em presente do indicativo, visto que o tempo pretérito é
marca exclusiva do gênero épico-narrativo, conforme ocorre nos seguintes versos: “Nem fora muito, / Se a dor cruenta, /
Que me atormenta, / Não fosse assídua / Em seu rigor”.

B) Em um texto dominantemente lírico, existe pouco ou nenhum distanciamento entre o sujeito poético que emite a
mensagem literária e o objeto a propósito do qual esse “eu” se expressa, conforme ilustram os seguintes versos: “Noite
mais negra / Minha alma enluta /; Maior tormenta / cá dentro luta”.

C) Um poema lírico pode absorver características de um texto dramático, tendo em vista que não existe pureza de gênero
literário. Os versos transcritos a seguir comprovam tal afirmação: “Ó maninha, ó maninha, / Tu não estavas comigo!…” “–
Estavas?…”.

D) Um poema lírico com traços épico-narrativos apresenta personagens-símbolos, não tão bem delineadas como na
prosa literária, que, na verdade, constituem-se em metáforas de sentimentos do “eu” poético, como neste verso: “João
Gostoso era carregador de feira livre e morava no morro

QUESTÃO 20

São características do gênero dramático:

I. Representa sentimentos e emoções a partir da expressão individual e subjetiva. Nos textos dramáticos há a
predominância de pronomes e verbos na 1ª pessoa e a exploração da musicalidade das palavras.

II. Nos textos dramáticos o poeta despoja-se do seu “eu” sentimental para atirar-se na direção dos acontecimentos que o
rodeiam. O amor é uma temática, mas na narrativa dramática ele é abordado em episódios isolados.

III. Os textos dramáticos são produzidos para serem representados, pois a voz narrativa está entregue às personagens,
que contam a história por meio de diálogos ou monólogos sem mediação do narrador.

IV. O auto, a comédia, a tragédia, a tragicomédia e a farsa integram-se ao gênero dramático.

a) III e IV estão corretas.

b) I e III estão corretas.

c) I e II estão corretas.

d) I e IV estão corretas.

e) II, III e IV estão corretas

QUESTÃO 21

Leia os fragmentos a seguir para responder à questão:

I.
De tudo, meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.
Soneto de fidelidade, Vinícius de Moraes
II.
"Canta, ó Musa, a ira de Aquiles, filho de Peleu,
que incontáveis males trouxe às hostes dos aqueus.
Muitas almas de heróis desceram à casa de Hades
e seus corpos foram presa dos cães e das aves de rapina,
enquanto se fazia a vontade de Zeus,
a partir do dia em que se desavieram o filho de Atreu,
rei dos homens, e Aquiles, semelhante aos deuses.”
A ilíada, de Homero

III.
DESDÊMONA – Quem está aí? Otelo?
OTELO – Sim, Desdêmona.
DESDÊMONA – Não vindes para o leito, meu senhor?
OTELO – Desdêmona, rezastes esta noite?
DESDÊMONA – Oh, decerto, senhor!
OTELO – Se vos lembrardes de alguma falta não perdoada ainda pelo céu e sua graça,
cuidai logo de tê-la redimida.
DESDÊMONA – O meu senhor! Que pretendeis dizer com isso?
OTELO – Bem; fazei o que vos disse e sede breve. Passarei nesse em meio; não desejo
trucidar-vos o espírito manchado. Não pelo céu! Não vos matarei a alma.
Otelo, William Shakespeare.

IV.
Diz que era uma velhinha que sabia andar de lambreta. Todo dia ela passava na fronteira montada na lambreta, com um
bruto saco atrás da lambreta. O pessoal da alfândega – tudo malandro velho – começou a desconfiar da velhinha.
Um dia, quando ela vinha na lambreta com o saco atrás, o fiscal da alfândega mandou ela parar. A velhinha parou e então
o fiscal perguntou assim pra ela:
– Escuta aqui, vovozinha, a senhora passa por aqui todo dia com esse saco aí atrás. Que diabo a senhora leva nesse
saco?
A velhinha sorriu com os poucos dentes que lhe restavam e mais os outros, que ela adquirira no odontólogo, e respondeu:
– É areia.

A velhinha contrabandista, Sérgio Porto – Stanislaw Ponte Preta.

Os fragmentos acima representam, respectivamente, os seguintes gêneros:
a) épico – lírico – dramático – narrativo.
b) lírico – épico – dramático – narrativo.
c) narrativo – dramático – épico – lírico.
d) lírico – épico – narrativo – dramático.
e) dramático – narrativo – lírico – épico.

QUESTÃO 22

O gênero narrativo, na maioria das vezes, é expresso pela:

a) Poesia.
b) Romance.
c) Show.
d) Jornal.
e) Ode

QUESTÃO 23

Assinale a afirmativa correta:

a) Aristóteles afirma que os textos épicos apresentam uma narrativa e sempre terão um narrador-personagem.
b) A tragédia é um gênero literário.
c) O gênero lírico é um texto de caráter emocional, porém, as emoções expressas nesse gênero não representam a
subjetividade do autor; é apenas ficção.
d) O gênero dramático apresenta esta estrutura: apresentação e desfecho.
e) Os elementos essenciais de uma narrativa são: narrador, enredo, personagens, tempo e espaço.
GABARITO

1B
2D
3B
4C
5A
6B
7C
8B
9B
10 C
11 E
12 C
13 C
14 B
15 D
16 C
17 C
18 D
19 A
20 A
21 A
22 B
23 E