MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO

CAMPUS CODÓ
Gabinete da Diretoria - Campus Codó - GAB-COD
EDITAL N° 107/2023

REGISTRO, ANÁLISE E ACOMPANHAMENTO DE PROJETOS DE ENSINO

O DIRETOR DE ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO,

CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO, CAMPUS CODÓ, no exercício da direção geral e no uso das
atribuições que lhe foram conferidas pela Portaria nº 5.451 de 18/11/2020, publicada no Diário Oficial da União –
DOU no dia 19/11/2020, torna público o presente Edital de Fluxo Contínuo, destinado ao registro, análise e
acompanhamento dos Projetos de Ensino que foram e serão realizados nos anos de 2023.

1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES E OBJETIVOS

1.1 Este edital busca promover o registro dos projetos de ensino propostos por servidores, com envolvimento de
estudantes, no âmbito do IFMA, de acordo com a Resolução CONSUP nº 018/21, de 07.06.2021 e Instruções
Normativas vigentes da Pró-reitoria de Ensino e Assuntos Estudantis (PRENAE) que versam sobre o assunto.

1.2 Entende-se como Projetos de Ensino atividades curriculares, extracurriculares e complementares que visam
refletir e melhorar os processos de ensino e de aprendizagem nos diferentes cursos/áreas, complementando a
formação dos estudantes com prazo determinado para seu encerramento.

1.3 Este edital apresenta orientações e diretrizes, em conformidade com a Resolução CONSUP N° 18/2021, que
aprovou a Política de Programas e Projetos de Ensino do IFMA e com as Instruções Normativas vigentes da Pró-
reitoria de Ensino e Assuntos Estudantis (PRENAE) que versam sobre o assunto.

1.4 São objetivos dos Projetos de Ensino:

a) proporcionar a formação integral ao estudante, através do desenvolvimento de uma práxis educativa,

orientada pelas concepções pedagógicas presentes no Projeto Pedagógico Institucional do IFMA;

b) estimular práticas com foco na permanência e êxito dos estudantes;

c) desencadear e incentivar processos de inovação na prática pedagógica;

d) desenvolver recursos e metodologias para o ensino e para a aprendizagem significativa;

e) promover a interação de componentes curriculares, inclusive entre diferentes níveis e modalidades de ensino;

f) possibilitar ao estudante reconhecer a abrangência de sua área profissional;

g) incentivar a perspectiva da docência no estudante;

h) estimular o intercâmbio de estudantes e docentes dos diferentes cursos e dos diferentes níveis e modalidades
de ensino por meio de práticas multi, inter e/ou transdisciplinares, no âmbito institucional;

i) contribuir para o aprimoramento e melhoria da qualidade dos cursos/áreas do IFMA;

j) incentivar a participação dos estudantes e servidores em atividades acadêmicas, socioculturais e desportivas;

l) possibilitar vivências pedagógicas críticas compatíveis com temas e cenários socioculturais emergentes;
 m) desenvolver atividades vinculadas à Educação Ambiental, Direitos Humanos e Educação Inclusiva;

n) promover formações que estimulem ações pedagógicas significativas e a melhoria do processo ensino e
aprendizagem.

2. DOS TIPOS DE PROJETOS DE ENSINO

2.1.As propostas devem estar inseridas nos grupos definidos no quadro a seguir e em temas a elas relacionados:

a) grupos de estudos: atividades propostas que objetivam o aprofundamento dos estudos em determinada área, sob
a orientação de um servidor, com desenvolvimento regular das atividades previstas;

b) reforço escolar: revisão de conteúdos essenciais de determinada área do conhecimento, realizado sob a
orientação de um servidor, com desenvolvimento regular das atividades previstas;

c) práticas pedagógicas inovadoras: são práticas que contemplam metodologias diferenciadas a fim de promover a
ressignificação das práticas pedagógicas e melhoria do processo de ensino e aprendizagem;

d) projetos integradores: são projetos interdisciplinares que favorecem a integração das áreas de conhecimento,
com a participação de dois ou mais docentes, possibilitando relacionar os conceitos das diversas disciplinas que
compõem o currículo, articulando-os com o mundo do trabalho;

e) cursos: eventos de curta ou média duração que buscam apresentar e/ou aprofundar uma discussão sobre um
assunto específico;

f) oficinas: atividades temáticas que visam procedimentos práticos de conhecimento e/ou produção de materiais;

g) atividades artistico-culturais: atividades que estimulam a sensibilidade dos estudantes, o desenvolvimento de

linguagens, contribuindo para o enriquecimento cultural e melhoria da aprendizagem;

h) atividades desportivas: prática de atividade física que ocorre de forma organizada com a finalidade de melhorar
a saúde física estimulando o desenvolvimento psicomotor;

i) atividades de promoção de saúde física e mental: ações voltadas a promoção de saúde e a prevenção das
doenças, na perspectiva do fortalecimento da autoestima, da ressignificação de valores e atitudes socioculturais e
pessoais, vinculadas à Política de Assistência Estudantil.

2.2. As ações pedagógicas desenvolvidas nos Projetos de Ensino podem potencializar a articulação com a pesquisa
e extensão.

2.3. A carga horária mínima total para o desenvolvimento dos Projetos de Ensino em quaisquer formas é de 4
(quatro) horas.

DA
3. VIGÊNCIA, ELABORAÇÃO E ENVIO DAS PROPOSTAS

3.1 Os Projetos de Ensino deverão ter, obrigatoriamente, envolvimento de estudantes e a participação destes, assim
como de servidores e discentes devem seguir o disposto na Resolução CONSUP nº 18/21, de 07.06.2021 e
Instrução Normativa nº 04/2023 - PRENAE.

3.2 Por meio deste edital, devem ser cadastrados no SUAP, obrigatoriamente, todos os Projetos de Ensino com
execução no anos de 2023 que foram/serão executados sem fomento.

1. Esse edital estará disponível a partir da data de sua publicação até 30 de dezembro de 2023 para o cadastro de
projetos de ensino em conformidade com o item 2 e seus subitens.
2. Em caso de propostas novas (que ainda serão executadas), é obrigatório que estas sejam submetidas, através
do módulo SUAP, com no mínimo 30 (trinta) dias de antecedência de sua execução para análise e validação
da Comissão Permanente de Avaliação de Projetos de Ensino.
3. Em caso de propostas já executadas, a versão final da proposta de Projeto de Ensino e todos os seus anexos
deverão ser cadastrados no módulo de ensino no SUAP para análise e validação da Comissão Permanente de
Avaliação de Projetos de Ensino.

3.3 As propostas deverão ser elaboradas e cadastradas no módulo “ENSINO” do SUAP, seguindo as orientações
contidas na Resolução CONSUP nº 018/21, de 07.06.2021 e Instrução Normativa nº 04/2023 - PRENAE.
3.4 O coordenador (proponente) de cada proposta é o responsável pelo cadastro no SUAP.

DA
4. PARTICIPAÇÃO

4.1. Os projetos de ensino serão desenvolvidos com orientação e avaliação de servidor – docente ou TAE –
pertencente ao quadro efetivo ou ao quadro de docentes substitutos (no prazo de vigência do contrato), sendo
desenvolvidos no Campus Codó.

4.2 Da participação como proponente (coordenador):

4.2.1 Por proponente de projeto de ensino entende-se o servidor – docente ou técnico-administrativo em educação
(TAE) – interessado em desenvolver projeto de ensino em atendimento a este edital.

4.2.1.1. O servidor técnico-administrativo poderá coordenar projetos de ensino desde que este esteja diretamente
relacionado às atribuições do seu cargo efetivo no IFMA.

4.2.2. O proponente, na condição de coordenador, é responsável por todas as ações da equipe de trabalho, pelos
trâmites de início, execução e conclusão do projeto, pela elaboração e condução dos processos avaliativos e dos
relatórios, bem como pela execução de outras atividades inerentes ao projeto.

4.2.3. Além disso, o proponente deverá atender aos itens a seguir:

a) não estar afastado de suas atribuições no IFMA;

b) ter disponibilidade de carga horária para atuação no projeto e cumprimento do cronograma contemplado na
proposta, nos termos do Regulamento das Atividades Docentes, (quando docente) e ter anuência da chefia imediata
(quando técnico-administrativo), sem prejuízo de suas atividades administrativas regulares no âmbito do seu
respectivo setor.

4.2.4 Caberá ao coordenador indicar as atribuições de cada membro integrante da equipe do projeto de forma
detalhada na proposta de projeto de ensino, bem como descrever a carga horária de dedicação ao projeto para cada
um dos membros da equipe, respeitando o que dispõe a Resolução CONSUP nº 18/21, de 07.06.2021 e Instrução
Normativa nº 04/2023 – PRENAE e Regulamento das Atividades Docentes vigente.

4.2.4.1. A carga horária máxima dedicada a projetos de ensino do coordenador e do colaborador é definida pelo
Regulamento das Atividades Docentes, no caso de professor.

4.2.4.2 Os servidores técnico-administrativos poderão considerar a carga horária prevista nos Projetos de Ensino
para fins do cumprimento da carga horária de trabalho, sem prejuízo das atividades administrativas, não podendo
ultrapassar 16 (dezesseis) horas e 2 projetos simultâneos, sendo necessária a anuência da chefia imediata

4.3. Da participação como estudante voluntário:

4.3.1. Poderão participar os estudantes regularmente matriculados em curso técnico de nível médio ou de graduação
do IFMA, que atenda ao perfil indicado pelo proponente na proposta de projeto de ensino.

4.3.1.1. Caberá ao proponente indicar na proposta do projeto de ensino quais serão os estudantes voluntários,
informando a carga horária que dedicarão ao projeto.

4.3.2. O proponente poderá alterar os estudantes voluntários durante a execução do projeto. Caso isso ocorra,
deverá informar e justificar a substituição ao Coordenador Local de Programas e Projetos de Ensino para registro,
por meio do Anexo II.

4.4. Da participação como colaborador:

4.4.1. Os colaboradores poderão ser servidores do IFMA ou membros externos.

4.4.2. Os colaboradores não farão jus ao recebimento de bolsas, exceto quando Bolsista de Apoio a Inclusão,
selecionado por edital próprio.

4.4.3. Somente poderão ser incluídos como colaboradores do projeto aqueles que apresentarem a respectiva
anuência formal, a qual deverá ser incluída no processo relativo à proposta de projeto de ensino deste edital, no
Sistema Único de Administração Pública (SUAP).

4.4.4. O proponente poderá alterar os colaboradores durante a execução do projeto. Caso isso ocorra, deverá
informar e justificar a substituição ao Coordenador Local de Programas e Projetos de Ensino para registro no
processo, por meio do Anexo II.

DA
5. ANÁLISE, AVALIAÇÃO, ALTERAÇÕES E DO ACOMPANHAMENTO DA PROPOSTA

5.1 As propostas de Projetos de Ensino, cadastrada no SUAP e seus anexos serão avaliadas pela Comissão
Permanente de Avaliação de Projetos de Ensino (CPAPE) do Campus em até 10 dias após sua submissão, em
conformidade com os itens 5.2, 5.3 e 5.4 deste edital.

5.2 Os projetos que forem sinalizados com necessidade de ajustes e/ou não forem aprovados em primeira análise, os
proponentes poderão realizar os ajustes e/ou entrar com recursos em até 5 dias após sair o resultado da avaliação da
CPAPE.

5.3 A CPAPE terá até 4 dias para emitir parecer final sobre a proposta apresentada.

5.4 Os projetos não aprovados pela CPAPE não serão validados para fins de cadastro e de execução como Projetos
de Ensino.

5.5 A CPAPE deve ainda acompanhar a execução das ações prevista no projeto de ensino em conformidade com a
proposta aprovada.

5 . 6 O processo de análise das propostas será realizado através da avaliação do projeto conforme critérios
apresentados na tabela a seguir:

Tabela 1 – Critérios de pontuação dos Projetos de Ensino

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO (Mínimo – Máximo)

1. Justificativa/relevância – expõe a
importância do projeto para o
desenvolvimento de competências e
0 – 20
habilidades a serem alcançadas pelo
público-alvo, bem como outros benefícios
oriundos de sua execução.

2. Fundamentação teórica – embasamento

da literatura relacionada à área do
conhecimento em questão. Deve apresentar 0 – 10
um texto fluente com os assuntos
concatenados.

3. Objetivos – objetivo geral (descrição, de

forma abrangente, das finalidades do
projeto) e objetivos específicos (descrição
0 –15
dos resultados que se esperam com a
implantação do projeto e que levarão ao
alcance do objetivo geral).

4. Metodologia – descrição dos

procedimentos metodológicos a serem
0 –15
desenvolvidos para se alcançar os objetivos
propostos.
 5. Resultados esperados – resultados
esperados a partir do desenvolvimento do
projeto, apresentando seus impactos para a 0 –15
melhoria do processo de ensino e
aprendizagem.

6. Cronograma de execução – organização

das atividades propostas em relação ao 0 – 10
tempo para a execução do projeto.

7. Vinculação com áreas/disciplinas do(s)

curso(s) – contempla duas ou mais
áreas/disciplinas de modo interdisciplinar, a 0–5
partir da articulação do conhecimento entre
elas.

8. Viabilidade de execução – descrição e

justificativa dos itens necessários para a
0 – 10
execução do projeto, sejam eles financeiros,
temporais, materiais e pedagógicos.

TOTAL 100. pontos

5.7 A pontuação final de cada proposta será obtida por meio da média aritmética dos pontos atribuídos pelos
avaliadores.

5.8 Serão desclassificadas as propostas que:

a. não apresentem caráter de projeto de ensino, conforme item 2 deste edital;

b. não tenham a participação de estudantes e não atinjam 60% (sessenta por cento) do total de pontos possíveis,
em observância aos critérios da tabela 1 deste edital;
c. sejam idênticas e submetidas por proponentes diferentes para o mesmo edital, neste caso, ambas as propostas
serão sumariamente desclassificadas;
d. caracterizam plágio, cópia idêntica e/ou parcial de projeto já executado ou apresentado por outro proponente;
ou
e. não atendam às demais exigências deste edital e seus anexos.

5.9 A Coordenação Pedagógica ou setor equivalente do campus e o(s) Coordenador(es) do(s) curso(s) são os
responsáveis pelo acompanhamento das ações previstas no planejamento do(s) projeto(s) em desenvolvimento.

5.10 Em caso de necessidade, o coordenador do Projeto de Ensino poderá solicitar à Coordenação Local de
Programas e Projetos de Ensino a prorrogação do prazo de execução e/ou demais alterações, conforme as
orientações contidas na Resolução CONSUP nº 018/21, de 07.06.2021 e Instrução Normativa nº 04/2023 -
PRENAE.

6. DA SUBMISSÃO DE RELATÓRIOS FINAIS

6.1 O coordenador do Projeto de ensino (proponente) deverá elaborar o relatório final em até 30 (trinta) dias úteis
após o seu término, de acordo com as normas estabelecidas para essa finalidade na Resolução CONSUP nº 018/21,
de 07.06.2021 e Instrução Normativa nº 04/2023 - PRENAE e cadastrar-ló no SUAP no módulo de projetos de
ensino na área de anexos do projeto.

6.2 O estudante voluntário deve apresentar, ao coordenador do projeto de ensino, o relatório de atividades, contendo
os resultados finais ou parciais. O coordenador deverá cadastrar-lo no SUAP no módulo de projetos de ensino na
 área de anexos do projeto.

6.3 Os relatórios finais serão avaliados pelos membros da Comissão Permanente de Avaliação de Projetos de Ensino
do Campus.

6.4 O relatório final deverá seguir as orientações conforme o modelo em Anexo.

7. DOS COMPROMISSOS

7.1 Do coordenador do Projeto de Ensino:

a. executar as atividades conforme o cronograma apresentado no projeto de ensino;

b. anexar o seu Termo de Compromisso e a Carta de Anuência ao SUAP;
c. indicar os estudantes volutários do projeto e anexar os respectivos Termos de Compromisso ao SUAP;
d. indicar os servidores colaboradores do projeto e anexar os respectivos Termos de Compromisso ao SUAP;
e. orientar e avaliar os estudantes durante o período de execução do projeto;
f. cumprir a carga horária dedicada à execução do projeto;
g. realizar o registro das atividades mensais no SUAP, seguindo seu cronograma de execução;
h. prestar esclarecimentos, a qualquer tempo, sobre o desenvolvimento do projeto, quando solicitado pelo
Campus ou pela PRENAE;
i. inserir, ao término do projeto, relatório nal no SUAP, em até 30 (trinta) dias após o término da vigência
do projeto;
j. publicar os resultados do projeto no Catálogo de Projetos de Ensino do IFMA;
k. zelar pela imagem institucional do Instituto Federal do Maranhão perante instituições ou comunidades
parceiras;
l. primar pela segurança e saúde dos participantes, com adoção de medidas de prevenção estabelecidas
pelos órgãos de saúde, bem como observar as normas de biossegurança vigentes.
m. Curmprir toda as suas atribuições previstas na Instrução Normativa PRENAE Nº04/2023;
n. Conhecer e cumprir todas as normas vigentes da Política de Programas e Projetos de Ensino do IFMA
expressas nas suas Resoluções e Instruções Normativas vigentes.

7.2 Dos estudantes e colaboradores:

a. assinar o Termo de Compromisso;

b. cumprir a carga horária dedicada à execução do projeto, sem prejuízo de suas atividades curriculares ou
laborais;
c. registrar a sua frequência nas atividades e realizar os registros conforme Plano de Trabalho e atividades que
lhe forem atribuídas pelo coordenador do Projeto de Ensino;
d. zelar pelo cumprimento dos objetivos e prazos propostos em todas as atividades dos Projetos de Ensino;
e. auxiliar na organização dos ambientes, materiais e laboratórios de ensino, e na condução das atividades,
quando lhe for solicitado;
f. elaborar e entregar os relatórios mensais e nal no prazo previsto no edital; e
g. executar outras atividades que lhe sejam atribuídas pelo coordenador do Projeto de Ensino.
h. Curmprir toda as suas atribuições previstas na Instrução Normativa PRENAE Nº04/2023;
i. Conhecer e cumprir todas as normas vigentes da Política de Programas e Projetos de Ensino do IFMA
expressas nas suas Resoluções e Instruções Normativas vigentes.

7.3. Coordenador Local de Programas e Projetos de Ensino com acompanhamento da Diretoria de

Desenvolvimento Educacional:

a) constituir a Comissão Permanente de Avaliação de Projetos de Ensino para avaliação dos projetos submetidos a
este edital;

b) gerenciar este edital com observância ao que dispõe as normativas que regem a Política de Programas e Projetos
de Ensino do IFMA

c) atender às orientações da Prenae quanto ao acompanhamento e execução dos projetos.

 d) encaminhar os projetos aprovados para a Coordenação Pedagógica ou setor equivalente do campus e o(s)
Coordenador(es) do(s) curso(s) para conhecimento e acompanhamento.

e) Cumprir toda as suas atribuições previstas na Instrução Normativa PRENAE Nº04/2023;

f) Conhecer e cumprir todas as normas vigentes da Política de Programas e Projetos de Ensino do IFMA expressas
nas suas Resoluções e Instruções Normativas vigentes.

7.4. Da Comissão Permanente de Avaliação de Projetos de Ensino:

a) avaliar os projetos com exatidão ao disposto neste edital e em observância às normativas que regem a Política de
Programas e Projetos de Ensino do IFMA

b) acompanhar todo o processo de submissão, execução e finalização dos projetos de ensino;

c) atestar a conclusão do projeto de ensino mediante a aprovação do relatório final;

d) Cumprir toda as suas atribuições previstas na Instrução Normativa PRENAE Nº04/2023;

e) Conhecer e cumprir todas as normas vigentes da Política de Programas e Projetos de Ensino do IFMA expressas
nas suas Resoluções e Instruções Normativas vigentes.

8. DA CERTIFICAÇÃO DAS AÇÕES

8.1 Os participantes e os executores receberão, respectivamente, certificados e declarações das ações de ensino que
atenderam integralmente este Edital e as normas em vigor no IFMA, após a aprovação do relatório final do
respectivo projeto.

9. DISPOSIÇÕES GERAIS

9.1 A submissão de proposta de projeto de ensino ao edital implica o conhecimento e a aceitação tácita das
condições estabelecidas neste documento e seus anexos, das quais o proponente não poderá alegar
desconhecimento.

9.2 O edital poderá ser cancelado a qualquer momento por motivo de interesse público ou exigência legal, sem que
isso implique direitos a indenização ou a reclamação de qualquer natureza.

9.3 Os recursos contra o resultado da análise dos projetos deverão ser encaminhados no período previsto neste
edital.

9.4 Os recursos deverão ser enviados para o e-mail dde.codo@ifma.edu.br.

9.5 Dúvidas e informações sobre esse edital devem ser encaminhadas para o e-mail: dde.codo@ifma.edu.br.

9.6 Os casos omissos neste edital serão analisados pelo Coordenador Local de Programas e Projetos de Ensino em
observância às normas vigentes da Política de Programas e Projetos de Ensino do IFMA expressas nas suas
Resoluções e Instruções Normativas vigentes, persistindo a dúvida deve-se consultar a Diretoria de Educação da
Prenae, observando-se as leis e os regulamentos em vigor que versam sobre as temática a serem analisadas.

Codó-MA, 31 de agosto de 2023.

Sebastião Learte Santos

Diretor-Geral em exercício
 ANEXO I

RELATÓRIO MENSAL DE PROJETO DE ENSINO

1. Identificação do Projeto de Ensino

Título do projeto

Carga horária executada

Unidade do IFMA

Unidades envolvidas

(em casos de projetos multicampi)

Coordenador do Projeto

E-mail institucional

Equipe de trabalho (coordenador,

servidor convidado ou voluntário,
estudante participante, estudante bolsista
ou voluntário)

Período de execução

Descrição das atividades executadas (em até 20 linhas):

Cronograma:

Sequência Atividade Data

Resultados parciais:

Anexar cópia das listas de frequência e de alunos atendidos:

Local e data,

Assinatura do Coordenador do projeto

 ANEXO II

ALTERAÇÃO DO PROJETO DE ENSINO

1. Identificação do Projeto de Ensino

Título do projeto

Carga horária

Unidade do IFMA

Unidades envolvidas (em casos de

projetos multicampi)

Coordenador

E-mail institucional

Período de execução

2. Solicitação de alteração no Projeto de Ensino:

Solicito ao Coordenador Local de Projetos de Ensino, para as devidas providências, as alterações no Projeto
de Ensino, descrito acima, conforme especificações abaixo:

(Descreva aqui as alterações que precisam ser feitas)

Local e data,

Assinatura do Coordenador
 ANEXO III

TERMO DE COMPROMISSO DO COORDENADOR

IDENTIFICAÇÃO

Nome completo:

Nacionalidade: CPF: Data de nascimento:

E-mail:

Homepage do currículo Lattes:

Unidade de lotação:

Telefone: ( ) Celular: ( )

Projeto:

Palavras-chave (3):

Declaro que li e estou de acordo com as normas estabelecidas na Resolução CONSUP N° 18/2021 e nas
Instruções Normativas da Prenae que versam sobre o assunto, assim como, a cumprir todas as exigências
presentes no Edital nº 107/2023 de 31 de agosto de 2023, o qual aprovou o referido projeto.

Comprometo-me a orientar o estudante em todas as fases do desenvolvimento do projeto.

Comprometo-me a apresentar o relatório final em até 30 dias após o término de vigência do projeto de ensino.

Comprometo-me a acompanhar o estudante nas atividades referentes ao projeto de ensino e nas apresentações
dos resultados em eventos científicos do IFMA ou de outras instituições, caso necessário.

Comprometo-me a cumprir ainda todas as demais atribuições de Coordenador de Projetos de Ensino previstas
na Resolução CONSUP N° 18/2021 e nas Instruções Normativas da Prenae que versam sobre o assunto, das
quais não posso alegar desconhecimento.

Declaro ainda que todas as informações apresentadas por mim são verdadeiras.

Local e data,

Assinatura do Coordenador
 ANEXO IV

TERMO DE COMPROMISSO DO (A) ESTUDANTE BOLSISTA OU VOLUNTÁRIO

DADOS DO ESTUDANTE

Nome completo:

Curso: Matrícula:

Unidade:

Data de nascimento (dia/mês/ano):

Naturalidade (município/UF/PAÍS):

Endereço (avenida, rua, estrada, número):

Complemento: Bairro:

Cidade/Estado: CEP:

Celular: Telefone residencial:

Homepage do currículo lattes (se tiver):

E-mail:

DOCUMENTOS

Carteira de identidade: Órgão expedidor: Data de expedição:

CPF: Situação militar: Certidão militar:

Trabalha? ( ) sim ( ) não Local de trabalho: Telefone:

DADOS DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS (se menor de 18 anos)

Nome da mãe ou responsável:

Carteira de identidade: Órgão expedidor: CPF:

Nome do pai ou responsável:

Carteira de identidade: Órgão expedidor: CPF:

 TERMO DE COMPROMISSO DO ESTUDANTE

Pelo presente Termo de Compromisso, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão,
(unidade), concede ao estudante a inscrição no Projeto de Ensino (título do projeto) conforme Edital nº
107/2023 de 31 de agosto de 2023.

O Termo de Compromisso não caracteriza relação de emprego, podendo, a todo momento, ser denunciado
unilateralmente por ambas as partes, no caso de descumprimento de qualquer das obrigações por eles
assumidas.

DECLARAÇÃO DO ESTUDANTE

Declaro que li e estou de acordo com as normas estabelecidas na Resolução CONSUP N° 18/2021 e nas
Instruções Normativas da Prenae que versam sobre o assunto, assim como, a cumprir todas as exigências
presentes no Edital nº 107/2023 de 31 de agosto de 2023, o qual aprovou o referido projeto.

Declaro que participo somente de um Projeto de Ensino.

Comprometo-me a dedicar o mínimo de ( ) horas semanalmente de atividades no Projeto, definidas pelo

coordenador, e que durante o período de vigência do projeto atuarei com assiduidade, pontualidade, dedicação
e zelo no desenvolvimento das atividades de minha responsabilidade. Caso essa situação se altere,
comprometo-me a comunicar imediatamente ao coordenador, para que o desligamento do programa seja
providenciado.

Comprometo-me a cumprir ainda todas as demais atribuições de Coordenador de Projetos de Ensino

previstas na Resolução CONSUP N° 18/2021 e nas Instruções Normativas da Prenae que versam sobre o
assunto, das quais não posso alegar desconhecimento.

Comprometo-me ainda ter disponibilidade de apresentar os resultados do projeto nos eventos científicos do
IFMA ou de outras instituições.

Local e data

Assinatura do Estudante Assinatura do pai, mãe ou responsável Assinatura do(a) Coordenador do

projeto(a)
 ANEXO V

TERMO DE COMPROMISSO DO COLABORADOR DO PROJETO

IDENTIFICAÇÃO

Nome completo:

Nacionalidade: CPF: Data de nascimento:

E-mail:

Homepage do currículo Lattes:

Unidade de lotação:

Telefone: ( ) Celular: ( )

Projeto:

Palavras-chave (3):

Declaro que li e estou de acordo com as normas estabelecidas na Resolução CONSUP N° 18/2021 e
nas Instruções Normativas da Prenae que versam sobre o assunto, assim como cumprir todas as
exigências presentes no Edital nº 107/2023 de 31 de agosto de 2023, o qual aprovou o referido
projeto.

Comprometo-me a colaborar em todas as fases do desenvolvimento do projeto.

Comprometo-me em cumprir todas as atividades designadas a mim no decorrer do projeto, de acordo com
o plano de trabalho.

Comprometo-me a cumprir ainda todas as demais atribuições de Coordenador de Projetos de Ensino

previstas na Resolução CONSUP N° 18/2021 e nas Instruções Normativas da Prenae que versam
sobre o assunto, das quais não posso alegar desconhecimento.

Declaro ainda que todas as informações apresentadas por mim são verdadeiras.
_________________________________

Assinatura

Colaborador(a) do Projeto
 ANEXO VI

RELATÓRIO FINAL DE TRABALHO

1. IDENTIFICAÇÃO

Título do Projeto:

Campus:

Edital ( ) contínuo ( ) ( ) sistêmico ( ) Campus

fomento

Coordenador (a):

Período da Execução:

2. EQUIPE TÉCNICA DO PROJETO

Discentes, Docentes e Técnicos envolvidos

Nome

Atividades Realizadas

Nome

Atividades Realizadas

3. DESENVOLVIMENTO

1. Síntese das atividades desenvolvidas:

2. Aspectos Positivos:

3. Dificuldades encontradas:

4. Cumprimento do Cronograma no período / Resultados atingidos:

5. Sugestões / outras observações:

6. Apresentação da atividade em eventos