Ficha de Trabalho nr.

6 (1ºgrau – prof Daniela Costa) ___/___/________

TEORIA (2ºPERIODO)

EXPLICAÇÃO DOS INTERVALOS (resumo da totalidade dos tons):

- Uníssono tem 0 tons
- 2m tem 0,5tom
- 2M tem 1 tom
- 3m tem 1,5tom
- 3M e 4d têm 2 tons
- 4P tem 2,5 tons
- 4 A e 5d têm 3 tons
- 5P tem 3,5tons
- 5 A tem 4tons
- 8d tem 5,5 tons
- 8P tem 6 tons
- 8 A tem 6,5tons

1. Classifica os intervalos: conta as notas da primeira até à última nota. Não te esqueças
que só as 2ª e 3ª são intervalos Maiores (2tons) ou menores (1,5tons). As 4ª, 5ª e 8ªou são
diminutas (d), ou Perfeitas (P) ou Aumentadas (A).

2. Constrói os intervalos: a partir do intervalo que a professora pede descobre a nota que
falta. Tem sempre cuidado

EXPLICAÇÃO DOS ACORDES (resumo):

• O nome do acorde é sempre dado pela primeira nota (nota da base). ATENÇÃO: se a
primeira nota tiver um acidente musical, deves mencioná-lo no seu nome.
• Para classificarmos o acorde de Maior ou menor, devemos verificar qual é a primeira 3ª.
Se for Maior o acorde será Maior também, se for menor, o acorde será menor.
• Quando temos de construir o acorde devemos começar pela nota pedida e construir duas
3ª acima dessa nota (linha-linha-linha OU espaço-espaço-espaço na pauta). Se o acorde
pedido for MAIOR, a primeira 3ª deve ser Maior e a outra deve ser menor (da nota da base
até ao topo, a 5ª deverá ser perfeita). Se o acorde pedido for MENOR, a primeira 3ª deve
ser menor e a outra deve ser Maior (da nota da base até ao topo, a 5ª deverá ser perfeita).
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3. Classifica os acordes:

4. Constrói os acordes:

EXPLICAÇÃO DAS ESCALAS (resumo): todas as escalas Maiores têm os tons e meios tons
dispostos da seguinte forma:

Para construir as escalas, deves ter em atenção se os tons e meios tons estão nos sítios corretos.
Se não estiverem, deves usar sustenidos (nas escalas que não têm “b” no nome) e bemóis nas
escalas que têm “b” no nome.

5. Constrói as escalas

Sol M

Mi M
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Fá# M

Ré M

Sib M

Mib M

Láb M

Réb M

Réb M

Solb M