Projeto Relatório - API

12º ANO – TURMA A

Hugo Fonseca
Rodrigo Santos

DOCENTE: Prof. Ricardo Fontes

DATA DE ENTREGA: 11 de dezembro de 2023

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Índice
1. INTRODUÇÃO...................................................................................................................................... 3
2. LINGUAGEM DE PORGRAMAÇÂO....................................................................................................... 4
3. ALGORITMO........................................................................................................................................ 5
4. TIPOS DE DADOS................................................................................................................................. 6
5. EXPRESSÕES ARITMÉTICAS............................................................................................................... 7
5.1. EXPRESSÕES NUMÉRICAS................................................................................................................7
5.2. EXPRESSÕES LÓGICAS.......................................................................................................................7
6. CONCLUSO........................................................................................................................................... 8
7. REFERENCIAS...................................................................................................................................... 9

Índice de figuras

FIGURA 1 TIPOS DE LINGUAGEM....................................................................................................................................4

FIGURA 2 TIPOS DE DADOS...........................................................................................................................................6
Índice de tabelas

TABELA 1 TABELA DE FLUXOGRAMA.............................................................................................................................6

TABELA 2 OPERADORES ARITMÉTICOS.............................................................................................................................8
TABELA 3 OPERADORES LÓGICOS...................................................................................................................................8
TABELA 4 OPERADORES RELACIONAIS.............................................................................................................................8

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1. INTRODUÇÃO

A disciplina de API (Aplicaçõ es informá ticas B), tem como objetivo a

aprendizagem de conceitos informá ticos em diferentes tipos de media, a disciplina
proporciona competências na á rea linguística, tecnoló gica e científica. Através deste
relató rio visamos apresentar os conhecimentos obtidos durante as aulas, abordando
alguns temas referidos nas mesmas.

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2. LINGUAGEM DE PORGRAMAÇÂO

As linguagens de programaçã o podem ser classificadas como de alto nível ou de baixo

nível, dependendo da sua proximidade a linguagens humanas.

Linguagem natural Linguagem formal

Linguagem falada ou escrita, são passíveis Linguagem previamente projetada para

várias interpretações e sofrem determinados fins, é delineada de forma a
transformações naturais ao longo do evitar equívocos na utilização dos termos
tempo. como, por exemplo, a Matemática.

Figura 1 Tipos de linguagem

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3. ALGORITMO

O algoritmo é uma sequência de raciocínios, instruçõ es ou operaçõ es para

alcançar um objetivo, sendo necessá rio que os passos sejam finitos e operados
sistematicamente.
Apesar de o termo parecer muito reservado a computadores, os algoritmos estã o
presentes no nosso dia a dia, como por exemplo a receita de um bolo ou o processo de
mudar uma lâ mpada.
Um algoritmo visa sempre um fim, e para alcançar esse objetivo, é contruído um
programa. O programa é uma lista de instruçõ es que descrevem uma tarefa a ser
realizada pelo computador.
Um programa pode ser descrito de vá rias maneiras, uma delas sendo o
fluxograma.
O fluxograma é uma forma simplificar a visualizaçã o do programa, utilizando
formas geométricas numa forma estruturada.

Símbolo Nome Aplicação

Início ou fim Todas as vezes que se inicia

ou termina-se o fluxograma de
um determinado programa.

Decisã o Marca um ponto onde

deverá tomar-se uma decisã o,
dependo da situaçã o o
fluxograma poderá tomar dois
ou mais caminhos.

Processo Este símbolo é o mais

utilizado nos fluxogramas, pois
indica as etapas fundamentais
do programa.

Fluxo da linha Usado como conector entre

símbolos, serve para indicar o
curso do programa

Input/Output de Assinala o processo de

dados receber e enviar dados.

Tabela 1 Tabela de fluxograma

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4. TIPOS DE DADOS

Tipos de dados

Primitivas Nao Primitivas

Lógicos
Numéricos

Matrizes Vetores
Alfanuméricos

Inteiros Reais

Figura 2 Tipos de Dados

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5. EXPRESSÕES ARITMÉTICAS

5.1. EXPRESSÕES NUMÉRICAS

Expressõ es numéricas sã o expressõ es em que os operadores sã o aritméticos e os
operandos sã o constantes e/ou variáveis numéricos.

Operadores Aritméticos

Operador Funçã o Operador Funçã o

+ Adiçã o pot(x,y) Potenciaçã o. Ex: pot(2,3) = 8

- Subtraçã o rad(x,y) Radiciaçã o. Ex: rad(4) = 2

* Multiplicaçã o sqrt(x) sqrt(4)

/ Divisã o mod Resto da divisã o. Ex: 9 mod 4 = 1

^ Exponenciaçã o div Resto da divisã o. Ex: 9 mod 4 = 1

- - sqr(x) Quadrado de x. Ex: sqr(4) = 16

5.2. EXPRESSÕES LÓGICAS

Expressões lógicas são expressões cujos operadores são lógicos, ou relacionais e cujos operandos são
relações, constantes e/ou variáveis do tipo lógic

Os operadores relacionais sã o utilizados para realizar comparaçõ es entre dois valores

do mesmo tipo. Estes valores podem ser constantes, variáveis ou expressõ es aritméticas.
Os operadores ló gicos estã o presentes diariamente na rotina de qualquer pessoa que
desenvolva desde aplicaçõ es mais simples a softwares mais complexos.

Tabela 2 Operadores aritméticos

Relacionais
Lógicos
= Igualdade
AND ( ^ ) Conjunçã o
< Menor que
OR ( v ) Disjunçã o
> Maior que
NOT ( ~ ) Negaçã o
<> Diferente de
Tabela 18 Operadores Lógicos

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<= Menor ou igual que

=> Maior ou igual que

ais

6. CONCLUSO

Para concluir existe uma quantidade notável de dados que nã o foram colocados ,mas
acreditamos que estã o colocados os critérios mais falados e trabalhados em sala de aula .
Pretendemos concluir dizendo que como em qualquer outra disciplina será nos
colocados mais trabalhos iguais ou semelhante a este , e parentemos melhorar cada vez
mais tanto a apresentaçã o escrita e estrutural , por isso aguardamos calorosamente
alguns conselhos que nos possa vir a dar para melhorar o nosso desempenho .

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7. REFERENCIAS

https://asana.com/pt/resources/what-is-a-flowchart

https://kenzie.com.br/blog/operadoeslogicos

https://pt.wikipedia.org/wiki/Pseudoc%C3%B3digo

https://www.cristiancechinel.pro.br/my_files/algorithms/bookhtml/node21.html

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