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SE-|EMBROD81992

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I
eletrônica oÉ- I
-
Pânico- umasensação indefinívelquegeÍaum incrível
mal-estar.Principalmente quandonáosesabesuacausa.
Conhecendo esta,é possívelcombaterseusefeitosatravés
de umaboadosede força-de-vontade.
O projetofocalizadoem nossacapadestemêspodeser
usadoem conjuntocom um circuitodealarme,ondeo
intruso,ao invésde serassustado por um ruídoou umaluz,
passaa sentir- semsaberpor queum imensopânico,tanto
maiseficazpor nãoter umaorigemaparente. O donoda
casae seusfamiliares,casoestejampresentes, sabendo a
causada sensação, podemmelhorresistira ela.É uma
interessanteaplicaçáoqueestamos certos,encontraúna
criatividadede nossosleitores,um campofértil para
muitasoutrasaplicações.

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Glória Assir - Fotogrift CerÍi - FotollaosStudioMppon - tbpÌlssÍo W. Roth& Ciâ.Ltde,- DlstrlbútçÁo
Brasil:DINAP/ Poíugel:DisríbuidorâJârdiDLnâ.- ELETRÓNICA1DTAL 0SSN 0103- 49ó0)é urÌa
publicãçáomensâlda EditoÍâ SâberLtdÂ. R.dryáo, rdmÍ stnçóq pübldòdc . coÍqrpoidêìdst
R. JeciDtoJoséde AÍaujo, 315/317- CEP03087-020 - SãoPeulo-SP- Bmsil- Tel,r(0ll)296-5333.
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-
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opqtulidado. Proçc . dâdos publicadc .E ânú!.ios sáo por Do6 rcêitos dè bd fé, c@o cdr!!o6 râ dâb do fcclìrsêÀto da .niçáô. Nio
a6sunin6 ã r.6p6sâbilidâd? por âltciâção Do prêço ê ú dispodbilidâdê do pÍodutos o.{rid!r âpós o fêchârícrto.
 MONTAGEM

eletrônica
L0 - Espionagem
18 - Emissordebips em FÌúVHF
do agentesecreto
44 - Transmissor
46 - Trêsprojetosmágicos

DIVERSOS

16 - Eletrônicaorgânica
20 - Identificandotransformadores
5l - Correiodo t eitor
61 - EnciclopédiaEletrônicaTotal(fichasde n0 179a 182\

TEORIA

14 - Passado, e futuÍo da eletrônica

presente
25 - Cursode reparaçãoparainiciantes- 9aLição
52 - Comofunciona:o NTC

MINIPROJETOS

58 - netOgiot-co parao automóvel

59 - aot"o" tÍansmissora
de FM
59 - Redutorde 6 V paÌao aütomóvel
Geradordepôníco
Construa um gerador de vibrações
que Droduzemnosouvidosdaspes-
s-ord um efeito de "batimenìo"
caraz de levÁìrs ao pônico! A im-
poïsibilidade de delermioar a
oricem dos totrs pois cles sõo
proãuzidos por bãtimenlo nos
límDânos das Dessoas.a agudez
desìe s sons e a m od u Ía c ío
Dr'oduzem um efeilo terrível ãue
iai do pôrico à tontura! Usa:do
como alarme, este gersdor lem
caraclerísticôs qü€ m€recem scr
exploradas pelos leitores.
Exisrem alsuns efeitos que em
acústicasão poÌucoexploradòsmas
que p o d e m lev ar a r es u l ra d o s
fantásÌicosouandocombinados.
Um deles é o chamado som
"bronrofônico" que, do grego sig-
nifica sorn de trovão ou ribombante
que é p roduz ido quan d o u ma
úìbracã<iforte de baiia freoüéncia
excita'umobjetomaisou menôslivre
quepodeentâooscilaremitindouma
segrindav_i-bração de maior fre-
que n cl a . um a pes s oa n a s p ro -
ximidadespercebeentãodois sons:
um vindo de uma fonte distantee o
outro-do objeto que "parece"vibrar
soztnno.
É o que ocorrecom uma vidraça
ou um coDosooÌea mesaquevloram
sozinbos-produzindoum'som mais
agudo qúando passaum veículo
De sa cl on a r ua ou oc or Íe u ma
irovoada,conformesugerea figura 1.
Se a onda excitante for infta-
sônica (ou ultrasônica)não per-
cebemosa fonte primáriade energia
e veremos apenãso objeto, foíte
secundáriade energia.vibrando.
Um outlo efeito imDoÌtanteé o
queoconequandoduasVibrações de
freoüências-diferenles incideãrnum
,(- )
-)- 'r
1
I J),
///)
Fis. 1 A A IX A FR€OIJENCIA
Emissão
4 ELBTRONICA
Newton C, Braga
íl
,1.'2
\ \\ìì\\
l)).f oreaenct:'
..\ ) ) )sou
..ì\\
Ì, \ \ I ' Fig.2
Batimerúo
qcústico,
mesmo^ponlo, contorÍne sugele a citarnossocérebroé produzidoneste
rtslJfa z. porto, tel emos uma estranha
No Dontotercmosa combinacão 3ensação deouvir algoquenãosaber-
dasvibrãçõescom o aparecimento"de mos de ondevem!
vibraSes que,conesfondem à soma O que ocorre se combinarmos
e a qrlerenca oosstnaÌstnctdentes. essesefeitos num aparelho único
Este piincípio de "heterodi- com algunsrecursosde modulação?
naqem"é queseaDroveita comsinais
eliíricoso fünciorìamento damaioria
dosreceptoresde rádio e TV,
Sefizermosissocom sinaisacús-
ticos, por exernplo dois _ultrasons,
nao ouvlremosas [ontesde som em
sí, pois suafreqüênciaestáaÌém,do
aÌcancedosnossosouvidos,mas no t,)tttttttÃ
pontoem queos sinaissecombinam
pode ser çeradoum sinal diferenca
àue esráõentrodo nossoaìcancede
audiçãoe porlantoseráouvido. ,.1ltr ììì)
Um DontoimDortante emoueisso
podeocòrreré o própriotímpánoque
re c e o e n o o q u a s vÌbrâcoes
ultrasônicas, oscilaránasfreqüêicias
cornbinadas, soma e diferença,mas
só percebemos-a menor,figuia 3.
Como isso ocorre no oróorio Fig.3 - O baimento ocorre no
tímpano,ou seja,o som que'vaíex- tímpano impedindo a locoli-
mção dosÍontes.
Produzindovibra@es no Ìimite
de nossa caDacidade de audicão.
sendo ainda hoduladas de modo á
produzir batimentos variáveis de
baixasfreqüêncìas que podeminclu-
srve proouzlr vtDÍaçoessecunoanas
nos óbjetos,o efeitõ do aparelhoé
muito interessante,
A imDressão auesetêm é deouvir
aleo que-nãose sãbede ondevem, e
coão'este sinal é produzido,napes-
soa, sensaçoesesuannasadrcronals
.
TOTALNE48/1992

Fig.4
_r1-r]-
Diagrumade
bloca elomus
de ondade
um can4l.
foram Ìelatadascomo por exernplo
uma certatontuÌae atéPânico'Poiso
efeito finaÌ também é de deso-
rientação!
Onde usar uma "arma" acústica
destanatureza?
Diversas foram as aplicações
sugeridasque deixamos por conta
dos leitores escolheremdepois de
montarem e exPerlmentaremos
efeitosdesteaparelhocomo: '
- A.larmes,onde o tipo diferente
de sinal pode realmelte assustaros
inhusos;
- Sistema de dissuação, onde
pode-se toÌnar desagradáveÌou
impo$sívela permanênciadepessoas
por muito tempo num Ìugar e até
mesmoesPantaranimals;
- I:boratórios de pesquisasque
desejamsaber um pouco mais dos
efeitos das vibragõesacústicasnos
seresvivos ou sejalá onde.
O cilcuito básico proposto é
alimentadocom tensõesde 12 V e
forneceuma boa potênciade sinâis
de pânico. No entanto, alteÍaçóes
podêm ser feitas no sentido de se
gerarinteÍrsidadesbem rnaiores,ob-
õervando-seque como não existe
ainda estüdossobre seus efeitos
cauteladeve set empregadano seu
uso Drático.
s aí o a o E
Cr-ró
Fig. 5 - Siru.lsuavizadona saídadofrltro'
ÏOTAL Nl 48/1992
ELÈTRONICA
e modulálos em fteqüência p8Ìâ
aDlicacãonum ambiente.
' Na'figura4 temosa configuração
básicausadaem nossoproieto e que
ütiliza as DorÌasNAND de um óir-
cuito inteÍiado 40938.
Urn o-rimeirooscilador lento
ondea fróqtiênciaé dadaporRl e C1
qera uma baixa freqüència cuja
Iinalidade é fazer a niodulacãoeh
freoüênciado sinal emitido. -
Como este oscilador gera um
sinal retaflgularque não í próprio
DaÌa se consequlruÍna mooulaçao
Àuave,modificãmosestesinalfazèn-
CARACTERÍSTICAS do-o passarpor um filtro formado
peìodìodoDi, por R2, R3 e R4 epelo
. caDacitor C2.
Tensãode alimentação:12 V - Na saídâdestefiÌtÍo obtemosum
. Tensãode entÍadaou fonte:
sinal "suavizado"conformemostraa
1IO|220Y c.a. fisura 5.
. Potênciaaproxiniadade emissão: -Este sinal é apÌicado a urna
10 \t segundaDortado 4@3 que funciona
. Freqüênciasdos sinais: 15 e coimoos'ciÌadorde alta-freoüência.
estadeterminadâ porR5. P1 e C3.Em
25 kHz
Pl aiustamosa fieqüênciadesteos-
. Tipo de modula€o: em cilador.
freqúênciade 0,1 â 5 Hz Quando a saída do modulador
está alta ele ajuda a carregar o
Fig.6
Amplificador
de 22 W.
capacitor C3 afetando o cicÌo de
COMOFUNCIONA
caiga do osciladore quandoesrá
baiía, eleajudana descaigaaferando
Conforme explicamosna intro- o ciclode descaÍsa. O sinalfinal do
duçãoa idéia básicaconsisteem se circuito modulaõo em fteqüênciaé
produzir dois sons de altas fre- mosúadona pÍópria figura5.
qüências,no limite superiorda audi- o sinalobridona saídadestecir-
çâoou mesmonafaixadosultra-sons cuito deve ser emitido Dor meio de
I
-t--
I
I I
I I
um transdutoÍpotente,UsamospaÍa
e ste finalidade um tw e e te r D]
Diezoeléuicoque é excitadodiÍeta-
inenteoor umDarlinston de Dotência
BDX33 ou BDX33Á. DoiS canais
-?12+12V
ìN 5402

Fig.7
semelbantessão montadose como a\,
í FonIe de
tantosuasfreaüênciasfinaiscomode
modulação são diferentes, ocorre ___5 olimenlação
entãoo fenômenodo batimentoe em pam o
alqunsmomentosaté a pÍodução -
de circuüo.
osiilacões"brontofônica's",
Paìa os que deseiarem uma RESÌO DO C | R C U | ÌOPT N O S14,ì,4 E ì?
potënciâ maioÌpodemserusados cir- D E C I- l
cu l to s am Dlt t lc aooÍ e so e m a lo r
p o tê n c ia óom o Dor e x e mp l o o
inosttadona fieura'6.
A alimenra-ção do circuito deve A placa de circujto impressoé o apaÌelbopodeseÍmontadojun-
ser feita com bateria de 12 V com mostraïana figura9. tâmentecom sua tonte numa câlxa
p .e l o m e- nos3 A ou fo n te d e O circuitointesrado4O93Bdeve apropriada,
alrmentacao, ser montadoem sõqueteDIL de 14
pinos e os tÍansdutóÍesde potência
Uma fonte de alimentaçãoé devemser dotâdosde Ìadiedoresde PROVAE USO
mostradana figuÉ 7 calor.ChaDas demetaÌdeoelomenos
Esta fonte deve ter um hansfor- 2 mm de espessura dobraâasem "U" Ligue o aparelhoe inicialmente
madoÍ com peÌo menos 3 A de e oarafusadâs noscomosdestescom- aiusteP1 e P2 para obteÍ vibÍaçóes
secundárioe òs diodos são do tipo gónentesdevemser úsadaspâraesta uitrasônicas ou éntâobemaeudas-íno
1N5,102. nnaroaoe. final da faixa audível).-Se tiìer
Os Ìesistoressãotodosde'1l8 W dificuÌdadeparaconsegufu esteajüste
com 54oou mais de tolerânciae os reduza C3 e C? para 4.7 ou mesmo
MONTAGEM caoacitoreseÌetrolíticosdevem ter z. | \r,
. uúa tensãode trabalhode 1ó V ou Ao faz€rcsteajusteo leitoÌ teráa
Os demaiscaDacitores sensacão em certosmomentosde oue
_ Começamospor dar o-diagrama mais. oodem
-
d o e mrs s o! s em s ua to n te q e serde poÌiésterou cêrâmico. o som'estásendoproduzidojunto'ao
alimentacão.Observeoueindicamos O s tra n si s to r es de ootênci a seuouvido e não serápossíveliden-
tambémüma tensãodè alimentacão Dodemser substituídosbor Dar- tificar a posição de cada tweeter.
de 6 v se bem aue nestascondiaóes Ìingtonsequivalentes de 5Áou mais, Estesoonios d-eaiustesem P1 e P2
a Dotênciafiquê consideravelmènte Para a ligação dos tweeters sãoos'ideais.
reàuzida.Parà experiênciasde ban- podemserusadosfios, cadaqualcom Feito o aiusteinstaìeos tweeters
cada esta alimeritação, com pelo 3 melros de comprimenro, _jáque oreferivelmènteem locais altos e
menos1Aéaceita. o diagramado e s te s e Ìe m e n to s devem fi car ie-parados, conformesugerea figura
aparelhoé mostradona figura 8. separados, paramelhorefeito final. ÌtJ.

C I - ì.4O938

. cr_ to ur Rl R4
'N-4r,46 2l:!
-{T\ r 4:!

a tú c5 ìo lF

Fig. E - Diagruma cotflpleto do emissorde pônico,

ELETRONICA
TOTALNI 48/1992
 L'STADENATEP'AL
Semi@ndulorêE:
Cl-l - 40938 - clrcuitoInt6grgdoCMOS
01 e Q2 - BDX33 ou BDX33A - transistors Dar-
llngtondE potâncle
D1 e D2 - 1N414E- dlodosde silicio
RêsiíoÍes: (1/Ew, 5%)
R1 ê R7. 1 Mo - marrom,preto,veÍd€
R2 6 RB- 47 K) - amar€lo,violêta,laÍania
R3 e R9 - 22 162- vermelho,vêrmslho,laranja
R4 s R1O- 27 kO - vormelho,vlolsta,larania
R5 ê Rl1 - 4,7 ko - amareloiviolêÌa,vsrmelho
R5 € Rl2 - 10 ko - marrom,pÍeto,laÍanla
Pl s P2 - 47 K2 - lrimpois
CaDacitoÍgs:
(eletÍolíücospaÌa 16 V ou mais)
Cl ê CS - 47OnF 1474ou 0,47) - poliésteÍou
cerâmicos
C2 e C6 - 10 pF -êleüoliticos
C3 € C7 - 10 nF (10Íì ou 0,01) - poliésteÍ ou
cer&nicoE
C4 - 1000 ÉF - €letÍolÍtico
Dlver3oE:
TWI e TW2 - 4 ou 8 s2,40 W ou mais " t! €elers
pi€zo€létÌicos
Placa d6 ciÍqJilo impr€sso,soquetô DIL paÍa o
inì69Íado,radiadoresdê calor para os fansislorss,
fios,caixaparamontagem,solda,elc.
Fonlê de alimentaçáo:
T1 - 12+12V x 3 A - transfoÍmadorcom primário
dE acordocom a reds local,
D1 â D2 - 1N5402- diodosde silÍcio
C1 - 2200 lrF x 25 V - caDecitoreletrolítico
Cl-l - 7812-circuitointegÍadoreguladórde tensáo
C2- 100pF x 16 V - capacitorêlelrolítico
Diversos:placa de circuito imPresso,câbo de
alimsnteçáo,tios,solda,etc.

Fig.9 - Placa de circuilo impresso.

o disparo do circuito pode ser UMAAPLTCAçÃOINSÓLITA estraúos sinais registradosa grava-

feito utiliiando-seum relé ãcoplado
a um alanne. PaÍa utilizaÍ com um
amplificador exlerno, o sinal será
Íetiradodospinos4 e 11do Clvia um
caDocitordo 10o nF. o usodepende
do:ouese pretendedo apaÌelho,PaÍa
',esüntar'r intrusoso abaÍelhodeve
ficár oculto.assimcomòos tweeters,
de modo a dificultar a identificaçáo
da fonte sonoÍa. como alaÌme
também sugere-se este tipo de
instalação.
Fis,10
Mdo.tc
instalr.ro
l< - 2 o Gr + l
'aparzlho.
çõesdo além e do passado.
Gravações do além O qüe sesabedestasgravaçõesé
Há algum tempo os pesqui-
oue o ruído branco ou natural do am-
sadores eüÌopeus verificam que
biente ou dos circuitos eletrônicos
parece ser i'modulado" em ce os
deixando-seum gÌavador correÌ s€m
momeltos oor sinais sabe-se lá de
neúum sinal na entradaera oossível
ouenatuÌezãresultandonosbatimen-
regjstmÌ sinais estraúos qui foram
t-osque acabamsendoregistmdosem
associados aosmaisdiveÍsostiposde
fita e identificadosoü âssociadosa
manifestações tanto de nalüreza vozes ou.manifestações das mais
física como até mesmo exotéricas.
diversas.(Experiênciascom vídeo
Chegou-semesmo a associar os também tiúam sido feitas mesmo
aoui em São Paülo e bÍevemente
faiaremosdelas)
Os pesquisadorestêm procurado
aperfeiçoar aparelhos no senlido de
facilitar as tnanifestaçõesdestes
sinais "moduladoÍes" como por
exemplo"enchendo"oambientecom
infJasons. ullmsons,etc.

BLETROMCATOTALNo,lÍì/1992
 O nosso gerador de Pânico
DoderiaseÍ um Ìecurso inteÍessante
òara estaspesquisas,"encbendo"o
êspaçocoú dóis-sinais que talvez Fig,11
GRAvaDoF
pud€ssemseÍ modulaoosPor algum \
.\ Í------------'\- Mdo de
tiDo de vibÌação desconhecidae aÍE ì06 O-----__---{--{ E: I
Íoaer
reiultasse nissb um batimento no grüeaçóes
oróorio microfone, facilitando seu con sinal
iegísrro. Na figura.ll damos umâ
6-uÊestão de como lsso Podenaser do 'alêm',
Ïetlo. |..

Correçóes EletrônicaTotal Ne4511992

Artldo: MICFOFONÉSEM FIO DE FM
figúa z, página4: o capacitoídeS6pFcomo
n! C6, na realidadeé o C5, como indicadona lista
de material.Aindanesiafiguraestecapacitorsstá
ligado na base de 02, quandoo certo seraano
emissordo mesmo.
Figura3, página5, foramfeitasalgumascoÍeçóes
ouaismostramosna figuraao lado,indicadas
da--s
Delassetas.
O transistoí01 que estavainvertidoe o capacitor
ao lado ds c7 que, na realidadEé c6 e náo Cs
como Dublicado.
O caDacitorCg náo é usadonêsteproleto
oBSi para conseguirum maior alcancedo seu
microtoneo rgsistóÍR7, podê ser substituídopor
um dê mgnorvalor, sendo que, o mesmo seia
de, no mÍnimo 1 kç2 para náo prêiudicara €s-
tabilidadedo ciÍcuito.

ELETRÔMCAÏOTAL N' 48/1992

As Escolaslntemacionais são
uma organização educacio\al cuFsodê
ELETBôNICA, RÁDIO, Áuotoe tv
moderna e eficiente CuÍsoco.íìplelo,seu pro-
Desde oue ãouise eslabeleceu sob a s!pervisão gramâoe esluoosegueo
e o.ientação das'hlernailonal Corresponde.ce padrãoeslabelecido pe a
Schools vem acLrmulândo expeíiência ê desên 'nternati onal
C orrespon-
volvendo lécnicas espec llicas do ensino â distân dêncêSchools'dos Esla-
cia. Ìolalmente adaptada à íeaÌidade brãsilê íâ, dos Unldos.Alémdo pro-
min is lí a c u í s o s f á p i d o s,d l n â rn i co se a tu a lizados, grama teôíco você leÍâ
que sê destacaín não só pela objelividâde do
opoÍt'rôidadedê píalicaÍ
coôteúdo, como pèlos cÍitéÍlos didáUcos êmpte' por meiode êxpefÌências
sados.Aoíazer um dos cursos dâs Escolas InleÊ ÍiquÍssimas.Seguindoas
nacronais.você tem a GÁFÁlYIrÁ de recebe., em nsÍuçÕesvocê montará,
sr.racasa,icõês sempre atuâlr2âdas e o acompa- com Íacilidade,um apa-
ôhaínenlo de pfoÍessofes, educadôres e técnicos relhosinlonizadoíAM/F[.{
q!ê levarão alé você conhecirnenlos indispensá-
estéíeo.(Opcional).
ves paÍa lmalomaçáo proÍiss onal adequada.

ROTETROSPARÂ MOìITAGEM DE NEGóCIOS

PaíaabriÍumaempresae garanliÍo sricêê3odo empÍeendimento sãonecessáÍios
oí9ânizaçãoconhecmenlosdo mercadoe dasíotinãsdo ne9ócio.TudofÌcabêm suA GRANDE cHANcEEsrÁaout:
mãislácilquandovocêtêmè €uadisposiçàoumrolêifoelaboradoporconsultoÍes 1 02 - A gêncl a d€ C obÍeôçaôi 103 - A gânci -ad€ P ubl i ci dadêi
dealtoôlvel,com ling!ag€r.acesslvel, q!elheexpllcamcorndetalhescomoÍazeí 104' ComéroioExt3Íiori111 - Coô6ultorlâlmobilllílãi 123- ÉscÍltóriod6
pesquisadê mercâdo,previsáode investmentos,fllxo de caixa,contÍolêdos Ê€presentaçáoi132- VidêolocadoÍai209 . CaêaLotéricâi a1.1- D6pó3iladê
estoquêêê do lucroe até o layoutdâ6inslaÌâçòe€, alémde ssludocomplelode Bebldàai212- Depódlode MetêdaisperãConstrrção;213 - Dlstribuidoiâ dâ
organizaçáo e métodoe Íêla9ãod6êquipamenlos comêndersçodefoÍnscedoreg PíoduloêAlimentÍciosì 215- Lânchonêtei223 - LoÌede Metêíial9EléÍicosi
pa ía ca dat ipoden e g ó cF 3 08 - C ontecções €m Gêral i 309 - ìndú8ki a d€ C o6máti co€i
i oâ.ç a ! m b o m in vê sllm e n to o o m lu cr o ca d o .Pe ça seu
roteiroe montessu negÓoiocornconnançanos ÍosulÌadoê, 314 . Fábíicâde Fib€rGlaês;315 - Grállcâì317 - Fáb câ d6 Mâòâlíâoi
325 - Fábíoâ d€ Sebon€tê,Sâbão e Píoduto6de Limp€zai 327 - Fábricado
daDECALoG BUSINÊSSDEVEIOPMENT
sobric€nóa SâcosPláBticos: 330 - Fóbricads Vassourasi
331 - Fábrlcade V€las.

cunsodê CURSOdo

iIARKETING ornrçÃo e aDMrNrsrRAçÃo

Conheclmêntos sobreaâplicaçãop.áticadastécnicâsdê de EMPRESAS
mâÍketingsáo indispensávêis paragaÍantrÍo sucessodê
AdministÍaÍumaempÍosãéÌafefaqueenvolveconhecimentose seguÉnça,
suaêmpresa.Eo sêuprópÍioI Apíendacomoganharma s
Esleé um cursodeslinadoa ÍormaÍproÍissioôâis pâra umaadministÉção
dinheiroe melhorârâs opoítunidadespârao sêu negócÌo
êÍiciente,abrângêndolodas as ár€asde rjsco pâÉ o control€total dos
ÍazendooCursodê lüarketingdas Escôlâslntêínâcionais
o produto ôêgóciôsrBecurcôshumânos,adminisiraçãodo tempo, contabilidade,
do BrasilPesquisade meÍcado,o consumidor,
linançâs,inloímálicâ,lécnicasparaprepalarÍeuniÕos,
lécnicasde negocÈ
cerio na hoÍa e locâl cedos e muitosouÍos âssunicÊdê
gÍandeimportâôciapara as atividadesda empresasão ação,vêndâê,gêÉncia de produção,comotoÍnacseum bom execltivo,
alémdeváriosouÍôêlemâs imoodanlesquefarãodevocêumadmiôislrador
apresentados nestecurso,Íedigidonuma lirìguagemde
Íácilcompreensâo por pÍoÍssiorìaÌs
de reconhecidacâpa' auâliÍicadoDâratomar†melhoresdecisôese deslacaÍ-sedos dehâis.
d "d ", gt á'i. o "

fr
" "o. ". Escolas lnloÍnacionais do Brasil
Sed€:RuaoeputadoEmilioCaÍlos,1257
O que o Íuturo Con€8pondència:CaixâPosÌa|6997- CEP01064,970,SãoPaulo, SP
Ihe reserva Fone:(011)703-6229
C€ntlôldêÂlêndimonto: - ÊAX (011)702-5398
Você pode pÍepa.aÍ'sepafa um em- ltndaú.ba^o e, cúdiré.. I a
pfegomê hor,saláÍlosmaisaltos,uma I aaejo narricut*-neno cursoaa:
caÍeka novâ chêiâ de pr66tlgio,ou In' ELETÊÕlìllC BÁDIO. TV
,
aindapara sua ndepsndêncra,
bel€cèndo-sê
esla-
por contâp.óp a, Paíâ
tì
n o n6Erldad.. du||z.dâ. decll! 142.480 Oo(comô lddtz.dd AWF|4
üAFKEnNq
t ,nensat oaoeo" c,$tte.smoo
câdaâspiÍaçàoas E6colasInlgÍnacio- lh
l_l I tuÈrlldâdè. àruÀliz*lá.de C'6 30.440,00
(aô o .líontu.dorÂWFM !

naistâmum mêioÍáoido parâ fealizá- t-

la. Com o mélodo dê .rtudo LtdcPct"
drnta a orrarlrdo quô desgnvolvg-
moÉ,vocéaofênd8ráat€vés do3Íns"
lhoíêsmât6fbÌsde €6tLJdo â com o3
melhoÍespÍole6sorô6, Náopsícalnal6
temoo,Comec€hoiêmô6moo$ludo
de um cuf6oEl,enviando-ôoêseu p6. Pâg âl à pílÍn. ra mên..llda.
dido de malrlculâ.Avaliãa qualidad€
do malerìal,Câsoôl€ ôào Bêjado sou
âgÍadovocôtem30 diaspaÍad€volvè-
lo ô r€oebêíô€udinhekodê vollâ.
FOTEIiOSP e^ t|Ot{T GEtiOËmGOC|oA DrREçÃo EAol NtsfBÂçlooEE pFEsas
I !
I m.Mlldâd. d. có 365.760,00
I
!r mên.rlld.d. dê cô 240.000,00 l_J s mên&ridãd.. .rudlad.r d. cí' 43.52ô,00
I
! neelraoLsorosteL caRTÃo DEcBÉD|Ìo
PâÍa pâgâm€nto€ à vbla (llnto coh o
dô,lnaá â Bâlâg€màp€ôãE!o pôdido).
.@€bd I licõ66 no corálo, - Chequo N':
-
Val€ F'b3td Nn
a Paraob|orod4colocalcuÌo
N '_
vàb| lloudo. a M.iúlLddd€i àrualizada!
cÊP-cidâdo Eet, p€lál^llaQão,a Cabl&lô. c.iE rcúul@,
-
m cuEod. Él€lrônc., !áo op.lomls
a
Espionagemeletrônica
Com a Íccnologia eletrônica de que
diÊDomoôé DossíYêlcootar com
recirsos fantiisticos para c traba'
lho6 de esDionacem, Muitos dcsses
recursos, ìo coìtrório do que se
Dossâ DeDsar, Podem ser con-
ieuuidoì com aiarelhossimPleg de
fáãil moìtscem e de baixo custo.
Pequeoostrãnsmissorcs,alarmes,
" grampctdores " e outms apar€'
lho s Dodem s er us ôd o s c o m
e fi ci ê ìcia em t r abal b o s d e
çsDionageme cootrs-espionegem.
NAte aíigo falaremos unt pouco
dessesinteressantes necunsos.
Nos filmesqüeabordamassuntos
de espionagemé Êeqüenteque,os
agentes empreguemsollstlcaoos
Íecursos eletrÕnlcosPara as mals
diversasfi nalidades,Ttansmissores
nos relóqios,contÍolesremotosnum
boÉo. aõarelhosdo mesmotamaúo
parasegi.rirpessoassãoexemPlosde
coisasouevemose quenormalmenle
não esiariam acessiveisao grande
oúblico.
' No entanto,
PodemosteÍ efeitos
isu a l ment e im por t ante su s a n d o
aËarelhosnão tãò sofisÌicâdos,nem
aò mesmotempotãominiaturizados,
mas que sejanimontadoscom Peças
comuns,de baixo custo e que real-
mentefiincionam.
O sesedo da eficiênciaestarána
maneiraõomosãousados,no segtedo
de suautilizâaãoe evidentemente
habilidadedo espiãoque o usa.
A princiPal va_ntagem. com que
contaoespiãoque tazusodeÌecursos
elehônjcos,mesmoos mals slmPles
é que normalmenteos "espionados"
nãô estãopreparadospara.entuentar átenua€o dos gravèse agudosde
um ataquetécnico,Pormalsslmples
que seJaa tecnolograemPÍegaoa.
Com que_hPlsde aPaÍelnosPooe
contato esplaoí
a) Escutas
Uma primeira tarefa.imPortante
Dsrao espiãoé tentaÍouvlr ou gravat feita a partir do amplificador,do seu
OCULÍO
Fig.1
Processo
simples
de escuta.
10
o quesepassanumasalade reunióes.
Eüidentémente, elenão pÍecisaestaÌ
lá parc fazerisso,já que podejusta-
me n te c o n Ìa Í com Ìecursos
eletrônicoseficientes.
O Drocessomais simoles é a
instalaião do "famoso" nìicrofone
oculto,-conforme mosnaa Íigura 1.
Evideltemente.feito de maDeira
não técnica,a qualidadeda escutae
da nravacãoúde ser preiudicada'
Por-exeirplô, um aniplificador
comum,com um slmplesmtcÍolone
colocaciodiante do aìto-falantenão
resultanumsomcoma qualidadeque
seÍia neiessária para se usar â
rÍavacãocomo oroüanum tribunal,
õu ainãaidentificarpessoas,figura2.
A savação remotautilizândo-se
um miõroforieligadopor meio de fio
deve ser letÌa conÌonne mosrÍa a
fisura 3.
na
O equalizâdoré impoÍtantePaË
oue leúamos reforçodos médiose
modoa reduziros ruídos ambientes
e torrÌara palalTamaisinteliÚel. Se
não dispusermos de um equalizador,
um amplificador comum deve ser
usado com os controles de graves e
agudostodoparaa esquerda.
A saídaparao gravadordeveser
I IPARE oE
l.r-- I .o u.'"oooo
l/z l/ EscoNDrDo
Ì lìnvprrrrcroor
lZl\'tr-@
-/
l- | ', aLÍo FA LA N ÍE
l- - ou FoN E
- l- j
Newton C. Braga
controlede volume e nuncacolocan-
do-se o microfone diante do alto-
falante.
Fig.2 - Como nãoJaar uma
bn gmvtção'
Na fisura 4 damos um circuito
simpÌesõ amplificadorpoÍtátil para
a escuta.
O esDiãoDodeÌevaresteaParelbo
com maìs dd 20 mekos de fio blin-
Fig,3
Múo de
selazer
unu. bu
gra'ação.
dado em sua maletae instalarfacil-
mentenos locais em que Pretender,
numaemergência, numa escula.
A escuta atÌavés de Paredes
oferecealguns probìemas,mas que
no entanto não são insuPeráveìs.
P reci samos então de um
amDliÍìcadormuilobom e tãmbémde
recuËos que permitam a caPtaÉo
dos sonsde forma mais eficiente'
O microfone, por exemPlo é
montadodentro de uma blindagem
de metal Desadode modo a se evitaÌ
a captaçãode outÍos sons. Esta
"Danela"de metaltemasbordasacol-
cloadas de modo a se apoiar na
paredee assimtansfeÍiÍ o máximo
de somdesuacavidadeacústicaPara
o microfone, conforme mostra a
figura 5.
BIETRÔMCATOTALNr48/1992
 freqüênciali\re já quequalqueÍÍádio
de FM podeentãoseÍvir comoÍec€P
tor.
Ì Rì Ocuìtosnumasalâele caPtâmos
'l4Íko
t sons ambientes (conveÍsas) e ir-
c2 l radiamparaum reèpior quePodese
Fig.4 situar a'distânciasqüe vaiiaú de 20
Amplificador a 2OO metros dèpendendo da
pam escuta. Dotência.Íìsura 8.
' Veia €-ntretantoque, quanto
maior for a Dotêlcia.mãior é o con-
sumo da batèria e poÍtânto menoÌ sua
durabilidade, Tanibém aumentacom
a potênciaaprobabilidadede alguém

Um sensibilíssimoestetoscóPio
elerÍônicoDaraestetipo de escuta,é
mostradoria figura 6.-
l_ 4cm Fig.S
O caDacito;de entradaC1, deve Caúqdor
teÍ seu ïalor obtido expeÌim€ntal-
mente em funçãodas caracteristicas t de parede.
da cavidadeacústicausadade moclo
a toÍnaÌ o sommenosestÌidente.Para
escutat€lefônica,é costumefazeruso

l i gar um receptor de FM nas

põximidades e descobriro que está
PAÊEOE ãcontecendo.

t
Um circuito muito simplespara
soìM escutaclandestinacom alèancràda
ordem de 50 metros e boa sel-
Fig.6 U.\\. sibilidadeé mostradona figura 9'
Ouvindo Este aDarelhodeve seÍ oculto de
atratés modo a iaptar os sons ambientes,
, masnãomalslonqeque 3 das
das paredes. 'devemetros
ficar em
Dessoas.Sua antè-na
iosição vertical e Ìonge de objetos
técnica um pouco mais sofisticada metálicosque PossamPÍeJuolcara
de extensão.No entanto,exteDsóes
podemseÍ detectadas Osmais inadiacãodossinais.
(Veja artigoda oueé ouso detransmissores.
SaberEletÍônicano232), o que sig- simples e mais comunssão os que Urnaversãoamplificadade equi'
nifica um perigo Parao esPião. oDeram na faixa de FM. numa pamento transmissdr é o Spyfone.ilue
consiste num suDeÍ ouvldo ulÌïa-
sensíveìacoDlad-o a um Pequeno
rransmissordè FM e cuio ' iircüito é
mostr4dona figura 10.
cì A pìacade circuito impressoPara
esteaóarelboé mostradanã figurã t t.
oi sons captadospelo sensível
microfonesão ãmplifiiados e trans-
mitidos numa ftdqüência livre da
Fig.7 faixa de FM, com um alcance da
AmpliJicador ordem de 50 metros.
ImrL escuta Podemos entãoouviÌ cÌammente
telelônica. tudoquesepassano Iocalemqueeste
aoarelhoé írstalado.

Um capt ador P ar a os s i n a i s
telefônicosilue não Zanegaa )iúa e
Dortanloé indetectavele mostraoona
nsuta /.
Este . c ir c uit o t em u m a
imDedânciâmüito aÌta de erÌtÍadae Fig.6
nãô oode ser acusadopelos meios Espiãosem
comúns.Ele oode seÌ cónectadoem fio emFM.
qu a l q u e r pont o da linha q u e s e
óreteide vieiar. No entanto, se o
ãspjãonão q'Írerconer neúum risco
adfazer umã conexãoftsicaao local
R EC EPÍO RD E F M
que devevigiar, podeempregaruma

TOTALNC48/1992
ELETRONICA
 Uma sugestão de montagem
"disfarçada" para este aparelho é
denlfo de um llvÍo.
Colocado ltumâ estânte,eÌetrans-
mite tudo o quese passanum locáI.
Fig.9
b) Prcteções Circuito
de espião
Um segundotipo deequipamento simples
eletr-ônicocom que podemcontaÍos
esDtoessâoos cue se qestmama sua de FM.
orbtecâotais cômo alarmes.aoare-
lhos àe choque,sistemasde aïiso,
etc.
Um tipo de pÍotegãointeressante
consistenuma pequeDa"bomba de

Fis.l0
Circuito do
Spylone.

Çircuitoquesimulao dispaÌode uma

atma.
O "tiro eletrônico"é mostradona
figura 13.
O alto-falantedestetiro deve ser
capaz de operaÍ com poténci as
eleivadas (pelo menos 20 W) pois a
descargado capacitor produz um
forte estourorÌo alto-falalte que sem
dúvidaassusta,
P oÌ outro l ado, paÌa mai or
facilidade de uso, este alto-falaÌÌte
Fig.11 deveserpequeno.
Plata de Um ouho apareÌhointercssante
circuüo paÌa pÌoteçãodó espiãoé o geÌador
imprcsso de interferênciasque perturbao uso
do Spyfonc. de um receptoi d-e rádi o nas
proximidadesèvitando assimque o

tempg"quepodeserusadaparaatraiÌ
a atençãode um inimigo enquantoo
"espião"escapa,
TÍata-se de üm peque[o timeÌ MÂ rNi
que acionaum relé depoisde alguns
segundosou atéminutos,deto-nando
u ma pequena bom b a d e te s ta s
juninas.
O circuitodestetimer é mostrado
na figura 12. Fig.12
Este circuito também pode ser "Bombade Tempo".
usadoparaacionarumasireneou um

t2 ELETRÔMCA TOTAL NE48/1992

 laçapel-a
dealguém_se
aproxinÌâção
enhadano seurSlooe8çao,IlguÍ8 1) '
Quando isso ocone e o sensoÌ
detectauma variaçãode intensidade
da luz o alarmediãoaraacordandoo
-
Fis. 13 "esoião"cansado,
Tim tr{ontado numa pequenacaixa
Eletrônico. estesimplesalarmepodeatésercjìÍ-
reqadono Dolso,

"inimigo" recebaalgumamensagem
importante,
O ci Í c uit o des t e ap a re l h o é
mostÌadona figura.14'
EsteaparelhogeÌa interfe!ências
na faixa de VIIF' queé normaìmente
usada nas comunicaçõesmóveis e Fig.14
seuraio de açãoé de aÌgunsmetros. Gemdor de
Um alarmede bolso podeserútil intederências.
quando o espião Precisa,descansar
mas tem medo de que o Inlmlgo se
aDroximenestemomento' o alarme
é deixadoaoseuladoe apontadopara
üm local claÍo de tal modo que a

CONCLUSAO
São aoarelhossimpÌes os que
descrevenìos, mas podeìnaté tirai o
esDiãode situacõesembaraQosas ou
t0 o k aiüdá-lo a desiobrir coisas que de
Fig.I5 outraforma seriaimpossível.
Alarme de lk{ r Issomostraquenãoé precisodis-
sombra ou por de umatecnólogia-avãnçada para
se tazer uso da el etrontca na
perlurbação e na contra-espionagem.
espionagem
luminosa,

FrrrI I I r r I r r - I r r r I I r Irrrl IrIIrIIrl

a'
I --
TRANSCODER PARAVIDEO.GAME i
i- I,IITIENDOE ArARI (NTSCPARAPAL.M)
il
i f .á Obtenhaaquelecoloridono seu -II
i vídeo-gameNINTENDO,ATARI,
7 -"L*"" transcodificando-o. !
-ü3^
= rg-,*b^ (caoa)oorreemootso
cr$ zEt.zso.oo
-J-r
i ffi envtando-nosumcheoue. -I
-'r yE ryIì4-Ëf a sor.rlaçáooê,comoraoa-
Pêclrdos:uÍrrrze
últimapáginaou peloteleÍone(011)292'6600'
!
ïg I
La
- --- -r rr rr rr rr r r r - r r r r r r r r r r r r r r J
-
BI.ETROMCAïOTAL N' 48/1992
Passado, pr€sente e
futuro da eletrônica
Muitos leitoresas vezesestraúam que publicamos
projeiosexperimeDtais envolvendocaisasquenadatêm a
ve! @m a eletrônicatais coDo Eoealas.sal de cozinha,
leDtes, bom-bril,limas,tampinhas deganafa,alfinetes, etc.
Se bemquea eletónicahojeem dia é firaticadacom
coEponentesespecíficosque são adquiridosem casâs
especializadas, aindahá luga. paramuitaimprovisação e
isso foi o que levou estâciênciaao estágioeE que hoje
se en@ntra.DevemosleEbÌar que no início, do século
19, não haviaoutra maoeirade se fazerexperiências de
eletricidadesenãocom todosos corDporentes sendoim-
pÍovisadoscom materialcrseiro.Um dòsgrandesDomes
da eletÍônica, que Ìealizou praticaEentetodas suas
experiências e descoberta6 com estetipo de materialfoi
Michael Faraday,figuÍa 1.
EstegrandepesquisadoÍ inglêscomeçouganhando a
vida comoencademador de livÍos,Dascrm um poÌmenoÌ
quea oaioda dosprofissionais naáreanãotemem@mum:
ele lia os livros que encademava e âssiEfoi atÍaídopela
ciênciada épocá,priDcipalmente a eletricidade,
AhaÍdo pelostrabalhosde AÍDÈe e Volta em 1812 Fig. 1-Michael Faraday
ele coEeçoua realizar as suas primeirasexperiências
práticas.Naqueleano elemonúou uma"pilha"coú moedâs
de meio penny,discosde zinco e pêdaçosde papelem- 1831 e 1855. Este tlabalho (que infelizmente náo teE
bebidosem águae sal. C-omestedispositivototalmente traduéo em português)deveriaser uma leitura obrigatória
improvisado,ele conseguiudecompor o sulfato de para todos os leitores que gostam de realizal expedências
magnésiorealizandoassiEa primeiraeletÍólise,figura2. práticâs e têm vontade de descobri. algo de novo. Nele
A partir destaexperiênciâFarâdâylançouas bases podemos ver como a iúprovisação, a imagina*o pode[r
da teoria dâ eletólise, sendoo r€sponsável por termos ser úteis na descobertade coisas impoitântes para ciência.
que hoje usaEos ao descÍevereste fenômenocomo E claro que muitos leito.es podeú acbar que hoje é
eletrodo,ânodo,eletrolíto,cátodo,etc. diferente e que também será assin no futuro. Os avanços
da eletónica exigem cada vez mais nos laboratórios sofis-
Famday realizou tamMú experiências com
ticados a utilizaFo de equipamentosque não Podeú ser
eletricidadeestáticae acaboudescobrindoque a "quan-
tidâdedeelehicidade armazenada eo doiscondutores, pela imorovisados. Na verdade, mesmo dedtm desses
induçãoda cargade um no ouho, dependiado material laboratórios aindâ existe muitâ coisa que, com a ajuda
entÌeelas,ou seja,do "dielétrico".Foi em recoúecimento dos equipameotossofisticâdossomeoúe,nâo PodeÍìamser
a estadescoberta quesedeuo DoEede Famd(D â unidade descobertas: uma mãozinba ptecisa ser dada pela
de capacitlìncia, Íigura 3. iEprovisação e isso não raro tem ocortido até ÍIresmocom
as mais avançadasiÍlovaFes dâ elehôrÌicâ modema. I
Faraday deixou três voluoes de um tÍabalho
denominado"Pesquisa, Experimentalem Elehicidade"
onde ele relatâlodassuasexperiênciâs realizadasentÍe

D tSC O S D E

soLU çà o D E
suLFÀ Ìo D E MA GN É sro

Fig. 3 - Faraday dacobriu que a carga

armarened.aem A e B dependedo dìeléttico. Fig. 2 -A *periência de Faruday.

t4 ELETRÔMCATOTAL Nt ,18/1992
 Molllïon
ffi HsïlïuTo
CURSOde
Prepare-se Pala o CIIAYÉIRO
Íuturo ostudando na '...sêí' sah dê casa e estudando nos lìns de
semâr'â,lìz o Cutso de Cf'sveirc e consegui ma
mais exPsÍionte o ótima rênda extq, só tebâlhando uma ou duas
tredlcional oscole a
dlstâncla do Btasil' cunsodê
ELÉÌnôNtcÀ nÁDlo . Ìv
'...A mêu futurc eu ié geÊnli. Con o Cutso de
O Moniloré pionekono ensinoa Eletônica, Rêdio e Televisëo, lihelmeãte pu.Ie
ConhêcidoPor
dislâncianoBrasil. nonlat nìnha olicina ê iâ eslou gâhhando 10
sua sefi€dâde,capacidadse ex_ vezes nâìs, sem hoéíios netn paváo ê nais
oêíiènciâ,vem desdê 1939 de-
C U nS Odo
senvolvêndo ìécnicâsde ensino, c^LlonaFn
otefecendoum métodoêxclusivo '...Eêtudando nee hoâs dê folgâ, liz o Cutso cJê
ê íormâdotd€ grandesPro{issao_ 1 Câtigrcliâ,Jâ conseguicliênlaê.E6,]cuganhanch
nais.auealendêàs necessidâctes ll un-aon dinhe'ro e aìudando nas despê'as dê
do esiudântêbrasiìeilo Est€mé-
lodo chgma-se'APRENDA FA' noxr^o:"üÌÊïÊ"nrçÃo
ZENDO".PÍálicae têoriasêmpre oÉ ÂPÂBELI{OIElEÌiÕrarco3
juntâs,propoÍcionandoao aluno '...Qúehcb êonplêlêi o êvêo já lnhe conêeguldo
um ap.êndizâdolntêgÍadoe de oeantzd une paquèns ofrcina e conqu;êtaclo
grandeeÍiciència. dlvêtsos clientesüaçâs à quêlidacledo mêu
aprchalzado,"
HU|ïOSCURsoS CURgOdo
plnl vocÊ ÉLETRICI3ÌÂ ETNOLADOR
'.,,Acetleì êm cheio aa escolhet esle cutao
ESGOLHER: Eu já passule elguns conhecinentos e con
esle curca conÊigo ênblet qualquet ltpÔ ée
O INSTALADOR
ELETRICISTA notoL O mêrcâdo aletabâlho ê muito Òome
êstouganhando muito dinhÊíro,'
O TELEVISÃOPbê A CORES
o e CARTAZISTA
LETBISTA CUFSOdê
slLl(€cnEEl{
O CHAVEIRO '.,hìmêho liz o aurso, dêpots ÍrêqÚentei
o FOÍOGRAFIAPROFISSIONAL aê classes de trcinamento.Hoje donino
com seguÀnça todas as lécnicas TEba'
o ÊLETRôN|CA,RÁDlo o TV lho nâo me íêIa. estou hzendo btind6,
câmiiêlas e mais um noníe dê coisas."
CALIGBAFIA
ARTísïcoe
o DESENHo CUnSO do
-
DESEI{HO AnÌlSTlCO
PUBLTclTÁRIo E PUBLICIÌÂRIO
'.,,lncivel, eu achava que n)nca seia capaz
o MONTAGEM€ REPARAçÃOdE de rcalizar desenh.6, enboía gostâsse muno
APARELHosELETRôNlcos Hoie tÊbalho numâcohlecçâo e 8oúrcsponÊá'
vet pelos desenho9de tôvos nodêloÊ Faço o
ENROLADOR
B ELETRICISTA que gaslo e aind! ganlÊ nuito ben "
o SILK.SCREEN
.CO'IPAEE
CLASSES ESPECIAIA os matedaismais adsquados€ ínensalldade6ao seu âlcânce'Envieo cupomou
O mêlhoÍân6inamsntô.
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RuadosTimbÌas,263,emSãoPaulo'lfeìnâ' lvocÊ NÃo PÈEctsA ITANDAPDtNHEtRoaàoÈa: As phmeiêsttçõesse'ëoenv adaspetaReeôbotsaa
mentoesoscializadominiskadopot pÍoíês_ I Poital Você Daoatáa Dimeia menêalidade,acêsêicta da ênl€ pdstat apenas aa rccêbêtas na corc o i
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I
r pela í^ílâ^ã^ no uol^r
valor.iô
dê Ct$
laboratódos. : ^ôlâ ínÍlâção,^ô ^* 65.0ó0,00
^! ^Á^ ^
(sêt6mbío/92).
lj
KITS OPCIO]{A|S i CuÍsoêscolhido: I
o álunoadquire. nâépocaopoturna
sedesejar. lNome
edeâcofdocomsuaspossibiììdades,mat€ais l" - |
des€nvolvidospâraaÍ€alizâçãodefabâlhos tEno"r"ço
prálicosadeqoêdospalacadacìrrso iau, .idade e.t.- !
Lrrrrrrr -
Umaem o Í e s C
a IMCULTURAL -rr-r'|
wn çÃg @ cuqga: O altJnopodê optaí polplanos mâis cuÍtos oìJmais longos. Consullê â sêcÍetâriâ
Eletrônica orgâ,nica
N€wtotrC. Briga

Dl sp o sl t iv os que u tl l l z a m
súbsúôrchs orgôtricrs oomesam a
t Dro xl n tr c ac S v ez ma ts a
eÍetrônica dos seres vlvos. Até
mecrno [ma Intima interligação
enlre o vivo e os circuitos jó é
preYistr torrando poasível o que
lora a biônlca de alguns anos era
üm sonho. Veja neste artigo sl-
qrmas das lntercssatra€sde,scob€F
trs da eletrônica orgânica. ELEÍÊO D O D E O Ú ÃO

O OLHO

Há pouco tempo noticiamos a P LA caD Eóxtoo

descobeitade um'inter€ssantedis-
DositivosensoÍque usa substânciss
ôrgânicassemelhantesaquelssqu€
os setes vtvos Possuem paÌâ sentr
cDelÍos,
O disDositivo(queatépoderiaser
bstizsdo'de cheiìístor) € caoazde
detectar cbeiros èspecíficos irudan-
do de condutivi&Ae sê uma deteÌ-
minada substância estiver presente
no at.
Os descobridoreslogo imaginam
sua utilização pr6tica.como por
exemPiona oelecçaooe orogas,onoe
ele Dooena seÍ lDfoglamaqo para
idenïÍicar aoenai uã determirüdo
tiDo de subótância,com uma sen-
síbilidademuito maior do que a dos
atuais s€nsoÍes. os narizes ìos cães
farèiadores.
íIas fábricas os "cheiristores"
Doderiamser usadospaÌad€tectarde
fonna imediata acio-nandoalafies
ou outrosdispositivosde seguranfa,
o escap€ oe .suDsrancraspengosa
murlo anresoe oue nossosnanzes
percebessemaÌguma coisa ou que
PUOeSSe traveÍpeflgo pâÌâaspessoSs.
A análisequímica,sem dúvida
seria enormeméntefacilitads com a
implementaçãodessessensores,
progamadospara os mais diversos
iipo! de substáncias, Íigura 1.
O dispositivofoi obtidograçasa
i mD l e me n tac ã o de substânci as
or5iânicasem "cbips" eletrônicos
numainterligaSoguepermiteo fun-
ctonatnentostmulmneo.
Esteé apenasum exemplodoque
estenovo setorda ciência'oueoóde
nos levar a biônicg estáfaàndo. A
OE ESÌANIIO
Fig.2
ELEÌâOLITq Senso',
"orgânico".
biônica, conforme sabemos é a
ciência queprocura imitâÍ ou integrar
com dispositivosaÍificiais os setes
vivos.
Um outÌo dispositivo que foi
anunciadopelaFuji (Japâo)é o "olho
anificial". Tlata-sede um disDositivo
oue se baseia numa membtana de
Éalobacterium.uma subsíìnciaque
se encontÉ no pÍóprio olbo hurnano
e quepossuisensibilidadeàluz. Con-
forme mostra a figura 2, este dis-
positivo num sensor "orgânico" de
luz cuia condutividadevaÍia em
funçãodesuaincidência,exatametrt€

Fig. 1 - Rúfi-nafu cletrônico.Teúanns um-lo pra idetifuar x pduentcstlo Rio Tíetê,

1ó ELBïRÔMCAÌOTAL N {8/199
Fíg.3
Ftatabniru de
httêciq Íomú por
un átmrc dc húécio
(pot lo ncgro),
cddocm
ssndnichee re
duas moléculos
planan de
fnlocitnina.

como numa célula foto-condutiva (não se assustemcom o nome) to está dentro da faixa indicada
comum.tioo LDR com a diferençade d e n o mi n a d a tetrametiI tetÍas- anteriormente.
oue ele é riruitomais rápido.Na ver- seleniofulvalênio! Introduzindo-se as impuÌezas
dade.com o protótipoforam obtidas No entanto,estâsubstância rcsul- podemosdopaÌ esteÍrÌateÌial toman-
velocidadesde resbostasó0 vezes ta em semicondutores quesó peÌdem
e com podadoÌes
maior do que os senSores el€trônicos sua Íesislência sob fòrte úessão. do-o mais condutoÍ
comuns. 8000 a1mosferas,e em tem-peÌatuÍa majoritários de caÌga tanto de um
Finalmente,podcmosincÌuir na extemamentebaixa, 1,2'K, o que tipo como de ouho,
nossalista de di.oositivos estraúos eliminasuapossibilidade deusonum O primeiro transistolobtido ex-
o "transistororgâirico"desenvolvido coDponenteparausocomum. perimentalmente com este material
em 1987na FranQa. No entanto, um método novo foi do tipo de efeito de campo,mas
Este tÍansistoitem poÌ baseuma l o g o ìe v o u a fa bri cacâode um os especialistastrabalbamagora na
substânciadenominadaFtalocianina malerial chamadodiftalocianinade obtençãode tmnsistoresbipolares.
de IJtécio cuia eslrutuÌamolecuÌaÍé lutécio que podeseÌ usadaparacons-
mostradana fiquÌa 3. lrulr um translstoÍ. Não sabemosseestestransistores
ConformJ os nossos leitores Os pesquisadores firmavam que oodem no futuro substi tüi r os
sabemos materiaissemicondutores do pontode vistaeletrônico,ossemi. iradicionais tipos de silício, mas o
(tipo P e tipo N) são baseadosna coridutoresfabricadosatéentãoeÌam uso de substânciasorgânicaspode
òo'$sibilidadè de doparmoscom im- falsossemicondutores e deviarnser significar uma Ìevolução não só no
burezasdoadorasdu receptorasde consideradosisoìantesdopados, seu uso como Iro processo de fabri-
èlétrors e o silício ou ainda outros sendoimpossívelsuautiÌiza$o num
elementos semicondutorcs como o compollentecom um tranststor. caEão.
qeÍmânio,o qálio, etc. Isso Ìevou a definição do que As fantástic€spropÌiedadesda
- A idéiadãseusarem lugaÍ destes
seria um verdadeirosemicondutor ftalocianioa podem significar por
mâteriaiso caÌbonoou outÌo elemen- orgânico: outro lado, o desenvolvimentode
to da ouímica oÍsânicâexistedesde O material deveser formado oor dispositivos importantesque boje,
a oróoiia descobútado tÍansistorem moléculas -
que possam ser s'in- talvezcomrnaiordificuldade,ú pos-
tó481 mas só em 1987 se tomou tetizadasseparadamente e depois sam ser feitos com base no silício
oossível com o desenvolvimento do agrupadas numafasecondensada. como as foto-células,os displaysdx
iransistor orqânico peìo Grupo de
Pesqui6as Intãrdiscipìinaressobreos - A condutividadedo mate al para a confecção de telas de TV, e
puro (sem impurezasde espécieal-
natériais Molecular'esda EscolaSu- quma) oeve ser a mesmaoos setIu- mütlosouros.
DerioÍ de Física e Química Industrial õondutoresminerais (sermânio,
ôa Cidadede Paris. silíqio, etc), ,ou seja. è-ntrel0'e
O pdmeiro desafio a ser vencido 10-'obm/cm-'. CONCLUSÃO
pelaúuipe quecriou o novo tÍansis-
- O mateÌial podeseÍ dopado, ou
i o r f<i i b f at o das s u b s tâ n c i a s
podemudar
o rg â n i c as s er em no rm al m en te seja,sua condutividade Este setor de eletrônicaavança
isoJantes.Conseguiu-sefazer com tanto com imDurezas doadoras como rapidamente, sebemqueamaioriade
que mateÍiais oÌgânicosnão se tor- receotorasde elétrons, suasdescobertaspe[natreçam ainda
nass€m somente condutoles como À Ftalocianina de lutécio é uma
com usolimitado aoslaboÍatórios.
emalÊìrÍrscasosatésup€Ícondutores. sübstânciaque possuias 3 pÌoprie-
Dõis úo os métodossegurdoos dades. No entanto não se!iâ müita
oüâisDodemoscbesaÌa umsemicon- Um átomo de lutécio é DÍeso pÍetensão nossa visualizar num
dutor'orgânico: Sdem-os do1Éìos entre duas estruturasolacás de futuro não muito distante robôs ou
com impulezasqüe os dotemdessas ftalocianina, O átomo de lutécnio mesmo automatismos com bas,eem
oroorieãades,ou então sintelizâr toÍna o comDlexotanto ÍeceDtor substânciasoÌgânicas capazes de-
3ó!i'clos orlánicos com eaÌÌühlrasque comodoadorôe elétrons.Oselétions coisas que só vemos hoje em seras
lbes doteir das propriedadesdeie- p o d e m s a l ta Í d e um compìexo vivos como a auto-regeneÍâção,a
iadas. ineúlico oara outÌo. Dossibilìtando
- Foi
DoÍ este Drocessoque foram assima ciiculaçãodé rbnentes. utilização de combustíveis (alimer-
fabricaôos supércondutoiesorgâ- A condutiviúde obtida é baixar, tos) para ftincionaÌ e quem sabe até
nicos derivados de uma substância daordemde t0{ ohm,cm-rno enta[- mesmo a repÍodução! cl

ELETRÓMCATOTALÌ+ ,IS/I992
Emissorde bipsemFMIVHF
Este circuito produz biPs irter-
valadosqoe sóõemilidc na forma
de sinaisãe údio tanto na fai*a de
FM como até de YHF. Podemos
uú-lo como un sinalizador sem fio
dealarme, para seguir e enconÍrar
obieÍos ou rinda umr inÍeÌessatrte
brïncadeira de rádio-localizaçáo.
O alcance em csmpo abeío é da
ordem de 200 metms, mas o cir-
cuito pode ser facilmert€ altersdo
par-a ãlcances de I quilômetÌo ou
ma|li,
sãoúteisem
Rádio-sinalizadores
muitasaplicaçóescomgporexemplo
emit um sinal ouando um evenlo
ocorre. aìertando uma Pessoâa uma
certa áistância sem ndcessidadede
fio. A p€ssoaPÍecisa simpìesmente
ter um ÍeceDtorslntonlzaootra Ialxâ
de emissão,
Ourraaplicaçãoé parsseguirPes-
soasou obietosque sem saDercaÌ-
requem o iransniissor.Pelo sinal,
poãeremoslocalizaro aParelboe
com issoa D€ssoaqueo transporra.
Rádio-sjnalizadoresoPeraìdona
fâixa deUllF com micÍo-bateriassão
montados em coleiras Presas a
animais selvagenspara esfudaÍ seus
bábitos.
Uma brincadeirainteressante que
Dodeserfeitacomesteemissoré a da
l'cacaà raposa"ondeo tÌansmissoÍé
a ráposaè é escondidoem algum
cr:4093ê
Fig. 1 - Diagranw camplao do aparelho'
18
NewtoD C. Bngs
LISTADEMATEN'AL
Cl-1 - 40938 - ciÍcllitointegradoCMOS
A1 - 2N2222,BF49.l, 2N221I - ver texlo ' transistor
S1 - Interruptorsimples
B1 - 6 V v€r t€Ío (4 pilhaspêqugnasou módias)
L - bobinade antena- vgrt do
CV - lÍimm€r2-20pF
R1 - 2,2 MQ - Iesistor(vsÍm€lho,vErmêlho,v6Ídg)
R2 - 47 K) - r€sistoÍ(amarslo,violeta,larania)
Rg - 10 K) - r€slstor(meÍrom,pÍêto,laÍenja)
R4 - 5,6 ko - r€sislor(v€Íd6,ezul,vErmêlho)
R5 - 6EQ - rgsistor(azul,cinza,pr€lo)
C1 - 1 F.F- capacitoÍ de poliáster (ou ElgtolÍüco)
c2 - 2á nF - capecilordé poliésleÍ ou csrâmico (223 ou o'@2)
C3 - í0 nF - capacitorcerâmico(103)
C4 - 4,7 nF - capacitorcaíâmico (4700 p ou 472)
C5 - 5,6pF - capacitorcarâmlco
C6 - 47 pF x 12 V - capacitoÍ€lEtrolÍlico
Divêrsos:placadecirdiitolmprôsso,caixeparamontagem,supoÍtêdE
pilhas,fios,solda.etc.
local amploe aspessoas,de possede transistor2N2222(ou similar)alcan-
receptorèsde rádìodevemloôalizáìo ça algo em tomo de 2m Eetros' No
a partir de seusinal. enlanto,com a allmentaçáotella com
'
O ciÌcuito básico que descre- 12 V e a tÌoca do tÍansistoÍpoj um
vemos oDera com 6 v e com um 2N2218 com urn pequeuo radiadol
7 cs
.
ELETRÔMCAÏOTAI- Ì* 4Íì11992

Fig.2
PlacaWa
moúqgem.
A pintgem
da placa é
Pam o 8F494,
Alterar
quando usar
o 2N2218 qt
2N2222.
de calorpodemoseÌevaroaÌcancedo
aparelhoparamaìsde 1 quilômetÍo,
COMOFUNCIONA
Abase do circuito é um oscilador
de alta fÍeqüênciaque pode operar
até aproxinìadarnente 150 MHa ou
seia.ìo meio da faixa de V}IF. Este
os'cilador tem a freqüência deter-
minadapelo coniuntóL e Cv e a
r eal i me n t aç ão' que m an té m a s
oscilaçoesé feitapèlo capacitorC5.
Este capacitorinflui na freqüên-
ciamaisalrãqueo oscilador alcánça,
assimoaraa faixa de FM adotamoso
valor ile 5,6 pF, mas paraa faixa de
VHF devemósreduy'-lo parc 2,2 pF
ou mesmo l5 pF. E imporÍanÌeque
estecapacitorsejaceÍâmico.
A modulação feita atÌavés do
capo-citorc3 vim de um duplo os-
crladoÌmontaooem lomo oe um clr-
cuito integrado40938.
Este integado, formado por
! portas disp_aradoras NAND, pode
ÌoÍneceÍ aÌe 4 osc aoores com
freqüênciasque vão de fÍação - de
heí12atépeÍtó de 4 MHz.
No nosso projeto usamos duas
poÍtascomo dois osciladoÍese uma
ELETRÓMCATOTALÌ,P,T8l1992
MONTAGEM
Na figura l temos o diagrama
completooo aparelDo.
A disposição.doscomponentes
numa placa de c[cullo lmpÌesso e
mostraãana figura 2.
Sugerimos a utilização de so-
oueteóara o circuito inÌesado. A
Éobina'L constade 2 a 4 eãoirasde
fio comum (22 AWG) sem forma,
com diâmetròde 1 cm. Duas espiras
resultarão na emissão em VflF en-
ouanto cue 3 ou 4 resuÌtarãona
eimissaoèm FM e na faixa de VHF
infeÌior (54 a 88 MHz). o triÍrÌmeÍ é
de porcelanaou olásticocomumcom
cafacitáncia apioximada entre 2 e
20 oF.
:Como
antena. dependendo da
disponibilidadede espaQo,pode set
usa'do um oedaco de fio rÍeido de
10 cm até 4'0 cm: Fios maioies,de-
oendendo do movi mento do
iransmissor, podem instabiliálo
provocando fu-gasde sintonia,
Para os Ìesistores,unidadesde
1/8 ou 1/4 W podemser usadas,en-
ouantoque CÍ e C2 podemsertanto
de cerâriricacomo óliésteÌ. c3, c4
e C5 devem ser c€râmicose C6 é um
eletrolíticopara 12 V ou mais.
P ara uma al i mentação com
lenúo de 12 v, troqueo transistorQl
por um 2N2218 e reduza R5 para
47 ohms, Os demais comDonentes
Dermaneceminalterados,havendo
èventualmenteapenasnecessidade
de Dequenaalteiaaãode R3 para
valóreó entre 8.2 é 22 kçt sq for
teÌceiÌa poÍta como buffer para notadâ diÍìculdade de oscilaçãodo
modularo tÍaltsmissor,ou seja,o os- ranslsrcr.
ciladorde alta freqüência. Observamosque o consumode
corrente com 6 V é da ordemde 20 a
A pÌimeiÍa porta (pinos 1 a 3)
50 nÁ e com 12 v sobe para 10Oa
fo rm a u m o s c i l a dor de bai xa 200 mA o que l oÍna-di fíci l a
freqüênciaque dá o cadenciamento utilização de pilhas comuns neste
dos pulsos.O circuito estáprojetado caso.
para uma freqüência em torno de Também informamos que a
0,5 Hz e que pode ser facilmente versãopodeseralimentadacom 3 V,
alteradapelasimplestrocade R1 ou caso oúe teÍá aÌcanceda ordem de
mesmoCl. R1, no entanto,nãopode 50 meirose com issoseÌ alimentada
com 2 pilbaspequenas.
seÌ menor do que 10 l(l nesteciÍ-
cuito. O tom do bip é dado peÌâ
segundaporta (pinos 4 a 6) e tem a PROUAE ASO
sua freqüênciadada pelo capacitor
C2 e poÍ R2 que tambémpodemseÍ Li que nas proxi mi dades um
altemdos. receptú sintoniàdo em freqüência
que3epretendeutilizar, Um rádio de
O segundoosciladorécontrolado FM foia de estaçãoserve para estâ
pelo pÍimeiro atravésdo pino 5.
veÌsão.
O sinal modulado (bips inter- Lisue o lransmissore aiusteCV
valados)é aplicadoao teÌceito dis- oara õbter os sinais de bíDs inter-
parador (pinos 8 a 10) que atuacomo i,alados com maior intensidade
um amplificedorinversordigital, já (podemseÍcaptadossinaisem diver-
sosDontosdo mostrador).
queos sinaissãoreguìares,
ihmprovado o funcionamentoé
O circlito é alimentadopor uma só utilizar o aparelbo,Íesp€itando-se
tensãode6 V e seuconsumoãepende asÍestriçóesÍegaisquantòao tipo de
basic€mentedaDotênciatransmitida. uso desteequipaDento. E
19
Identificando
transformadores
Un dôs problemas cornuls dos
técnlcos menos experientes é a
identificEcáo de iransfortadores'
basicrmeõte a verillca(óo de que
tersóes eles Dodcm fortrËer' além
da sua tigaçâo na r.ede-local. Vcja
neste artico colno fazer c3Ì46
identiÍicaçõ-esc como ligar sen
problemas trrrsformsdores co'
mull4,
Muitos tÍansformadores não são
acompaúados de informa$e's que
nos Dermrtem delermlnaÍ caÍac-
teístiças e assirn usá-los com segu-
rança nurna aplicaçâo.Até. mesmo
tÍanslomadoresnovos sao as vezes
dotados de modos de ligação do
orimáúo diferentesque dificúltam o
irso iá que tambéúÌ não contém
qual{uer'informaçãoa respeito'
O probìemase toma mars grav€
quandõ tenumos aproveitar algum
tìansformadorretiüdo de um veìbo
aparelho,sem identificaçãoalguma.
- Analisaremos os diversos casos:
a) Identificação de primório e
secundório
Para saber qual é o enrolamento
orimárioe o secundáriode um trans'
Ìormador de alimentação temos
diveGosÍecu$os.
Fig.2 - I.lentif.cando os ewol4menlos com um mubímetro-
Newl,onC, Brrgn
O orimeiro é o visual, Nestecaso, (P R rüÁ 8ro,
basta'obseÌvar que o fio do en-
rolamento secuirdáriode baixa
tetrsãoé mais grossoau€ o DrimáÍio
de tensáomâiielevadá,nsuia 1
Veiaquecomoo primáio é de üo
normaÍméntemuito'fino: oara sua
conexáo externa úo acrêsèentados
fios de lisaçãoencapados maisgos-
sos.Já oãã o secuirdárioé comum
utilizar-se o próprio fio do en-
ÍolametrtooaÍa'esdfitralidade,
Se náô quisermos utilizaÌ o
método visual podemospartir para {s€cuNoÁirot
umaDrovaeletrlca,
Ci enrolamento nrimário de um Fig.1- O enrobmcnto primdrio
transformadorde alimentaaão,poÍ usafro maisfino.
teÌmilharesdeesDirasde fiofino fem
uma resistênciairuito rÌIaiordo que
o secundário,figura 2. Enquantõa
resistènciado primário pode variaÍ rolamento ioteÌromPido ou ainda
entÍe 50 e 5000 Q. a do-secundário problemasde fuga-senlre estesen-
estaráenhe0 e 20 O tiDicamente. rolamentos,llguÍa J.
Normalmenteos vaìorescÍescem Num traDsfoÌmadoÌ comum (não
Data os transfoÍmadoresmenoÍes, aüto-transfoÍmadoÌ) a Íesistência
boiso fio usadoémaisfino e porlanto entle os enrolamentos não deve ser
- menor que 50 kÇ1. Valores baixos
iem maiorresistência.
A medida de Ìesistência entre os indica[r cuÌtos ou fugas que não
fios peÍmite também que des- podemser toleradasnu-maafÍica$o
cubramos se exisle algum en- prática.
o- 20n
oHts
EI.E''IRÕNICA TOTAL N! 484992
 neste transformador para mudar a
tenúo de entrada.
A chaveusadaé do tipo de 1 pólo
PR IXAR IO x 2 posicóes,
õutrô modo de encontrarmos o
orimário do transfoÍmadoÍ é mos-
Íradona fisura 7.
Trata-íe de um tÌansformador
com dois enrolamentosprimários
sep.arados,que por issopo3sui4 fios
de llqaQáo,
fambém existeuma codiÍicação
decoresoaraosfios usadosnestetipo
de tÍansformâdoÌ.mas nem semúe
Fig.3 ela é usada.Para usar estetÌansfor-
s€cul i tD A R to
Testc madoÍ temosduâsformasde ligação
mostÍadasna fisura 8.
dc isole- Lisando oí enÌolamentos em
mento oaraleÍo.temosa conexãoparaa rede
cntrc àe 110 V, Lisando os enr:olamentos
cnrolamentos. eÍí séÍie temo-sa conexãoDaÌaa rede

Éxistem dois tipos de apìicação

Dara os enrolamentosprimários de sg cr .lN0Â R Ìo
iransformadoresde aliinentaçãode ??ov
duastensões(11O1220 V). t \
í\ zz
O primeiro tipo é o mostradona
figura 4 e corresfrndea.umlransfor- 5lc- "'
ma o o Í com pÌ r m ar lo ü n l c o e
derivação, ''"" ìlF l;s Fig.4
Teiros entãoum fio comum í0 v)
que normalmentedeve ser preto e
ìlc-
)l Pl
Transfornalor
dois fios, um paracadarede:o mat- con pimárto
ou---Jl
rom será oará rede de 110 V e o de dua,stensões.
-oaraaa rede de 220 V.
vermelho
Como- muitos fabricantes não
seguem qualquer.código de cores O que ocorre é que os dois en-
DOdebAverdrÌrculõadepor parÌe oo rolamentosnão tem exatamenteo
üsuárioparaa identificaiÉode quaìé mesmo compÍimentoporque é um
o d e 1 1 ÓV e qualéode22 0 V . erÌÌolamentosobreo outÌo.
Com o niultímetro oodemos
facilmentefazerestaidentíficâção. E interessante alertaro leitor oue
Conforme mostra a figura 5, asvezesum traNformadorqueestêia
medindo as resistências,entre o com o enrolamentointenoinoido tio
comum e o 220 V teremos uma setor de 220 V oode estar 6om no
resistênciamaior queentteo comum setor de 110 V e -oor isso ser usado
e o 110V,PoÍ outròladoa resistência nestaaplicâção.
entreo comum e o 110 V e o 110 V Na fi suÌa 6 mostramoso modo de
e o 220 V é um poucomenor, se fazerã liga€o de uma chaviúa Fig.6 - Ligação da chwe para
operação com duqs tensões.

de 220 V. É imDoÍanteobseÍvarque
os enrolameniosnão podem ier
ligadosfora de fase.Se i3soocorÍer,
coìnformemostraa figuÍa 9, teÍemos
um curto-ci rcu i to- de srandes
proporções que causa a qríeima do
comDonente.
Se tivermos dúvidas a respeito
das ligações por falra_de ideirtifi-
cacóesdos terminais de um trans-
formador e estivermosarriscadosa
fazer uma conexão fora de fase
Fie.s oodemos utilizar üm sistema de
Medindo a itova e proteção muito sirnples.
resis,ência TÌata-se de uma lâmpada-de-
wm sérieligadacomomostraa figura 10.
lentifuat Transformadoresde pequenoe
as entrsdts. médio poÍte podem ser arvaliadose
ligdos com esteciÌcuito.

BI.EïRoMCA 1oTAL Nr48/1992


PRIIIARIO
í 9EcutoÁFro
5 suallgacao.
à Pa-ra'isso, temos diversas Pos-
.5
! --ì
5È
Fig.7
Trcnsfornudor 1ò_
comdois
primórios. 4ì
Se a ligação estiveÍ coneta, ou
seia.com oi e-nrolamentos em fase,o
brìlúo da lâmpadaserá bem menor
oue o normai e com o multímetÌo
riediremos uma ceÍta tensão no
secundrário (VCA).
Se a ligaaãoestiverfora de fase,
a lâmoada-ãcenderácom máximo
brilhri ou próxirno disso e não
teremos orãticamentetensão no
secundárió.DevemosdesligarÌogoo
LIOAçAO ERRAOAI
Fig,9
L,goçAo
fora de
lase em
110| 220v
quecgusom
a qteima de
trrtnsÍormadores.
transfoÌmador constatandoque os
enÌolamentosestão conectadosde
forma enada.
A lâmDadadesé e tambémserve
Dara detectarmosse um transfor-
inador tem problemas de curto em
seuPnmano,
Ligando-o â. lámpada ela deve
acendercom t,nlÌìo meno!queo nor-
mal se tudo estìver em oÍde'm.
Conectandoo transformadorem
séÌie com a lâmpadadevemoster a
medida de tensõèsno secundário,se
bem que inferioresasnormais'
Podemos então fazer a ligação
direta à rede se constatarmosque o
tÌansformadot tem seu enrolamento
primário em boas condiçõese Pro-
òuraridentificaros secundários.
b) YeriÍic&çôo de sccundórios
Veia oue um curto-ciÍcuito no
secunàári'o d€ um transfoÍmador
reflete-se no primário com um
aumento ds côÍrente que fâz a
lâmoada brilbar intensariente. Isso
siqifics queDelobrilboda lâmpad8,
se-houvei cuìo, em princípicinão
L I6Aç AO ER R AOÂI
podemosdizerseestáno prirnárioou
no secundário.
Paraver astenúesdesecundário,
bastaligar o multírnetrona escaìade
tensõesaltemadas(VCA) conforme
mostÌaa figura 11,
Nestecaso,tambémdevemosob-
servarque existemtransformadores
com secundários únicoscom tomada
cential (CT = centertap) câsoem que
Fig.l0 - Urrrt lânpda na veriftcaçãodt ligaçãodo Primário.
temostensõesiguaisem relaçãoaos
extremosdo eüolamento.
Se tiveÍmos dois secundários,
como mostra a figura 12,
-também
precrsamos tomaÍ precauçoe's PaÌa
sibilidâdesintercssantes;
- Se o transformador tiveÍ dois
secundári osda mesma tensão,
Dodemoslisáìos em série para
èomarastenúes, desdeque estèiam
em fas€ou.entãoparaobtêruma õor-
rente mal or se os l l gaÍmos em
Fig.8
Lìgação em
220I 110 V
do
tmnsÍomador
con dois
primúrios,
paraleloe em fase,conformemostÍa
ã figura 13.
- Se o transformadortiveÌ dois
secundáriosde tensõesdiferentes,
podemosalém de obter a soma pela
ligaçãoernsériee em fase,obterüma
teásãodiferenca.com a lisacão em
oposiçãode faie, conformãmostraa
fizura 14. Podemosobter 6 v então
dã um transformador num en-
rolamentode 12 e 18 V, conforme
mostÍa estafisura. Nestecasoúo é
possívelfazeú ligaçãoem paralelo
paraobtercorÍentesmalores.
c) Usos diferentes
P o demos uti l i zar transfor-
madores comuns de al gumas
maneirasespeciaisparaobteÍtensões
marores,menoresou alnoa como
fiìtros.
A orimeira maneita intercssante
de aoioveitar um trarÌsformadoré
mostìadana figura 15 e mnsiste em
TOTALÌg 48/1992
ELETRÓNICA
 aproveitar o enrolamentoprimário
cõmo um auto-transforma dór.
Nestaforma de ìigaçãopodemos
obter220 V a oanir da redede 110V
ou 110 V a pirtir da rcde de 220 Y,
usando um tÍansfoÌmadoÌ com
Drimário
- de duastensões.
A Dotênciaobtida denendedo
tamanho do transformaïor. Por
exemDlo,seo secundáriofor de 12 V
't10/ 2201 x 1 d issosignifica 12 W e estaserá
também a potênci a l i mi te que
devemostomãrcomoreferênciaoãra
üsaÍ o transformadoÌ como auto-
transformador somente com o
primáriolisado.
' Outra ãolicacâointeÌessânte é
Fis.1l
Medindo mostradanaïgurã16,ondepodemos
elevar de 6 a 12 v a tensãoda rede
a tcnsão no usandomra estafinaÌidadeum tÍans-
secundário. foÍmadÒr de 6+ ó V x 1A de

t-
7
* ,r"rno,i",o.
F" u
à
Fis.lj
è---rr Ligação de
secundóios
Fig, I 2 - Translormador de em sérte e
dois secunddrios. em paralelo,

secundári o. A potênci a nesta

aplicaçãoestádeterminadapela cor-
Íente de secundádo, rÌo caso até
10OW na redede 110V e o dobrona
rede de 22OY.
Fis.14 Finalmeote temos o aprov'ei-
Sona c tamentodo enÍolamentopÍimário de
dilerença um tÍansformadorcomo choquede
dc tcnsões filtro numafontede alta tensão,con-
de foÌme mostra a figuÌa 17.
secundório.

Fie. 1s
Usndo o
prinúrio
comoum Fig, 16 - Somandoe subtmindo
oato AUÌO.TRANSFORíAO O R duastcnsõescqn um
lmnsÍotfuor, ÂaÁt x ÂôoR
i trunsÍormador,

BLBTROMCA1OTAL NT48/1992
 A coÌÍente máxima está dete!-
minada pelas caÌacteÌísticasde
Dotênciâdo transformadoÍ.
- PaÌa uma fonle de bâixa tensão
Fig.17
DodemosüsaÍ o secundáÌio,se bem Usandoo
já seja bern
iu€ suâ indütância prinúrio de
menor.
Assim. com estascaÍacteÍísticas, um tmnsÍor-
esDeramosque nossosleitoÍes pos- mudorcomo
duvidascom Ìespêitoa
saintirar sua-s choquede
utilização de transfoÌmadorese
utilizálos com mâiol segurançâem ftltro numa
seusDÌoietos. fonre de
tr ahd tensão.

INDICON.TEST
SUPERPRÁÏCO
DE CONTINUIDADE
INDICADOR
LANTERNA
COMEXCLUSIVA AUXILIAR
Prático e seguro na indicaçáode polaridade,baixa isolaçáo
' e de continuidadeem circuitose objetos elétricos
com impedânciaaté 3,0 lVlW

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I
I
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Evitaa de protótiposnasÍases
necessidade
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tttL dos pÍojetos,
Pìvr er vJ' com
wv"' a consequente
svv" de
reduçáo tempo e custos !
i I
r {Anlso plbllcâdo na Rêvislasábêr Êetrônica Nr 233/1s92)
rr l até 18/09/92

= l+r--rrtt=t,--w I

crs ss;-s;J.:: I
i

I fmãgq*@Ë-e ::...:; .s;=.t

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ReêmboleoPo3ú1. I

1 . . -. rr rr rr rr rr r r rr r lr l rr r
- - - - ttt' ,J
ELETRÓMCAïOTÂL NI 48/1992
 Curso de reparaçãopara inici.antes- 9s Lição

O MULTIMETRO: II
O espaç!quedispomosnestecutsoseriainsufìciente
DaraabordarEostodasasutilidadesdo multímetronaban-
cadado tecnicorèparador.Na liçãoanteriorümosalgumas P orE N crôME Tno
EM
dasformasde utilizaro mulíEetro e agorapmsseguiremos
coÍo o assuntomostrandocoEo utilizá-lona pÍova dos
principaiscompooeotes eletÍônicos.Diferentementedos
provado.es de contiDuidade e outros testzdoÍes,
aproveitandoa esc€la do EDlímetro, podemos ter
informaçóesadicionaisimportantes sobÍeo estadode um
componenie.No entanto,se o técniconão soub€rinteÍ-
pretaras iodicâées de um muÌtímetroesteinsiÍumento
não tem uÌilidade âlguma.O que signifìcauma baixa
resistêncianum capacitot,podeser difercnteno testede
um diodo e o técnico precisasaberdisso,Tambemé
do inshuEentoà Pmva
precisoassociaras características
que estásendorealizada.Algunsfatosimportantes serão
vistosnestali$o. Paraos leitoresquedesejamseaprofun-
daano uso do mulímetro lecomendamos a aquisi€o do
livÍo Tudo SobreMultímetros,de NeMon C. Braga.

1. TESTE DE COMPONENTFJ COM

O MULTÍMÉTRO Fig, 2 -Teste de potenciômetros.

A maioria dos testes com um multímetro dá

indicaçóesde estâdoe podeeventualmente forneceral- a) ReslstorEs
guúas informaÉessobreas catacterísticâs de um com-
Doneote.Estestestesnormalmeotesão feitos numadas Neste cáso temos â medida direta da resistênciado
(ohms)do multímetro,
de resistência
escalas Tiposcomuns componeote.O resistordeveestarfora do circuito, ou com
na faixa de 1 a 50 kÇ2por volt serven
com sensibilidades um dos teruinais desligadoe a escalâescolhidado
paraos testesque descrevemma seguir. mulímet.odeveestarde acordocoma ordemde g.andeza
da Íesislénciado componente, figuÍa l.
Parô este teste o multímetro deve sel previaEente
zeÍado.Se não tivemos noçáoda ordeE de grandezada
resistênciacomeçaEosÍra escalamais baixa(ohmsx 1)
e vamossubindoaté a maisalta(ohmsx 1 k ou ohmsx
10 k).
Resistores @munsde carbononormalmente quando
tempÍoblemas alteraEseuvalorpaaaoais, seldoexc€çôes
os câsosde resisbores muito elevados(acimade 10 MQ)
que tem o vâlor reduzidopelo acúmulode sujeira.
O exc€sso da sujeiÍaacumulada oum Íesistoroíerec€
um percuaso pamleloparaa corlentealterandoseuvalor.

b) PotcDclômetrose trlEpots

Os testes sáo feitos medindo-seinicialdente a

resistênciâde exkemoa extrcmoconforEe moshaa 6gum
2. F,stamedidadevedar o valoÌ do coopooente(valor
nominal), assim, pa.a uo ttiEpot ou Potenciôúetrode
I tú1, oestn medidadeverDosencontar 1 kQ. Um valor
Fig. I -Teste de resistores com o muhínelro- maior indicaque o eleEentoÍesistivo do compoÍenteestá
abêÍtoe poÍtatrto ele €sú queiEado.

ELETRÔMCA TOTAL N' ,IE/1992 97

Curso de reparação para íniciantes - 94Lição
O mulímetro deve estarzeradosntesde se fâzereste
teste.
Um segundoteste consisteem se verificar o cursor,
@nfoÍme mostra a figura 3.

porglcrôuernoeu
---------==\

F;g. 5 -Teste de lãmpadas comuns.

e) Bobtnss e transforDadoÌls

Todos os componente que tenhad uoa bobina ou

Fig. 3 -Teste de potenciôhetro (cursor).
mais como alto-falantes, fones magDéticos, transfor_
madores,choquesde RF, bobinas,etc, Pôdem ser testados
coo o õultímetÍo numa escala baixa ou intermediária de
Ligandouma pontade Prcvano lerDinaldo Eeio e
outra num dos extremosgiÍamosvagarosamente o cuÍ$or. resistências.
À Íesistênciadeve variar eÍìtrezero e o valor nominal. O p.imeiro teste consiste na verificação da con-
UE sallobruscoindicamauscontâtosou mesmoa abertura tinuidade da bobina e é feiio conforme mostra a figura 6.
do compotente.
As Íesistências medidas sáo relativamente baixas
podendovariaÍ entÍe fraFo de ohm PaÍa enrolamentosde
c) Fusívets
poucâs e,spiras,secundáriosde baixa tensão de transfor-
EstapÍovaé simples:usandoa escalamaisbaixôde madores, oicro-choques, até algumas centenas de ohms
resistênciastemosduaspossibilidades:
Se â resistàtciafor infinita,o flrsívelestáqueimado
Se a resistênciafor nula, o fusível estaú em bom e'stado,
confoÍEe mostra a figura 4.

d) Empadas

O oue se faz nestaprovaé verificara oontinuidade-

do 6hoànm de umalâmpada1lìmpadasneonnãopodem
ser'provadas coE o multímetÍoassimcomoasdexenônio)'
figuÍa 5.
A resistênciamedidanuma lâEpadaboa deve ser
baixa, de 10 a 500 Q tipicamente.Veja entÍetantoque o
valor medido não PerEiie câlcular nem a tensãode
oD€laÇâo da lâmpadânema @ÍÍente,poi6uma lâmpoda
a'frio-temumaresistência menordo quequandoeo fun-
ciooaEento: O calor dilata o Íilaoento e ele eE operação
teE uma resistêociamaior. Isso sigDiÍica que podemos
lpeDasconcluiÍquea conenteduEa lâmpadaserámenor
que um certovalor, calculandoem funçáoda Íesistência
oedida, quandoela estiveÍem funcionamento' Fig. 6 -Teste de bobinas, motores,
Se no te,stefor medidauEa r€sisÉnciainfioiÌa é por- solcnóid*, relés, etc.
que a tâmpadase encontraqueiEada

92 ELETRÔMCA TOTAL N! .18/1992

 Curso de reparaçãopara inicinntes - 9aLição

para primários de tÍansforoadores ligados à Íede,de saída,

etc. CÂPACLTOR EM PROVA
Uma medida de resistência infinita indica um en-
rolamento aberto.
Veja o leitoÍ que esta prova nâda tem a ver coE a
imDedânciade um enrolamento.No caso de um transfor_
mador. alto-falarìteou foDe,o valo. medido é a resistêocia
ohmica do enrolamento, um valol úuito menor que a
impedância do mesmo enÍolamento que é medida com
sinais altemados. Assim, náo espere o leitoÍ encontÍar
8 ç2 num alto-falante com esta imPdância ao fazeÍ esta
pr'ova. O valor medido é sçmpÍe úenor.
Pam tmnsformadorcs podemos âinda realizar uma
prova de isolamento. Esta prova é feitâ com o multímetÍo
na escala Eais alta de resistências(ohm x I k ou ohm x
10 k), Íigura 7.

Fìg. 8 -Prova de capacitores,

Fig. 7 - Prova de ísolamento.

A resistência entre um terminal de um enrclamento

(primário) e um terDinal do outro enrolamentodeve estat
acima de 100 16r. Se isso não ocoÍe (exceto para auto-
traosforEadoÍes) é sinal que existem fugas petigosasentÍe
os enrclamentos.Uma resistêncianula nestapÍova indica
curto-circuito.
TamÉm podemosverificar o isolamentoeotre os eo-
rolamentos e a carcaçâ do tmnsforEador com a mesma
prova.
f) Capacltores
Esta prova nos permile detectâÍâpenasse o cspscitoÍ
esú em cúto, pafil o caso de valores inferiores a I pF.
UsaEos à escala mais alta de resistências'(figun 8)
A resistência deve estar acioa de 1 Mç) para esta
prova. Uma resistêociaent.e 100 tf,) e 1MO indica que
teEos uE capacitor com fugas. Nem sempÍe estas fugas
sáo adEitidas.
Fìg, 9 -Teste de eletrolíticos.
PaÍacapacitoresacima dê 1 pF podemosdetectarse
o capacitorestáaberto,usândotam*E a escãlaBais alta
do multímetÍo,coofome mostraa figura 9.
Ao encostarmosas pontasde Provanos teaminaisdo
câpacitora agulhado multímetrqsâltaem direFo ao zero
emdireçãoaoioÍinito.Tanto
paradepoisvoltarleotamente
maispróxioa cìega a agulhâdo zerc quantomaiorfor o
valor do capacitor.
Se o capaciúorestiverem curto a agulhapaÍa no zero
ou póxiEo disso não voltando.E se a agulba náo se
mexer é porque o capacitorestáabêrúo
Se a agulha paÍar numa PosiÉo de resistênciaeotre
100 kQ e 2 MQ o capacitorestácoE fuga.

ELETRÔNICA TOTAL NE,A/1992 93

Curso de reparaçãopara iniciantes- 9sLição
. Paracapacitores variáveise ttimmerspodemos
apenas
verificar se as placâsnão se encontmmem curto. A
resistênciadeve ser infìnita em todo o movimentodas
placasmóveis,conforoe sugerea figura 10.
Fìg. 10 - Teste de varìáveis e trimmers.
Se Íro moviloento houver âlgum ponto em que ocona
o salto paÉ o zero, isso signitica que as atmâdüâs móveis
encostam nas fixas e o capacitor se encontm defeituoso.
g) Dlodos
Co6 o multímetro na escala média de resistências
ve.ifi@mos a conduçáo do diodo na polarizago diÌeta e
tnversâ.
Isso é teito de forúa indicada na figura 11.
Fig. 11 - Testede diodos.
94
Na prova num sentido devemoster uEâ baixa
resistência que varia eÍrttealgunsohmse perto de 1 kQ
para diodoscomuns.Na prova na resistênciainversao
valor lido deveseÍ superiora 1 MO paradiodoscomuns.
Se nasduasprovastivermosvaloresmuito baixosde
Íesistências o diodo estaráem curto. Se â resistência
medidafor muitoaltaúasduaspÍovas,teremosum diodo
aberto.Nosdoiscâsoso diodoestáruiú. Sena resistência
inve.sativermosum valo. entre100kQ e I MQ o diodo
estácom fuga.ComoretificâdoÍele podeser usado,lras
em outrasfunÉes náose recomenda.
As diferençasdevaloresobtidosparao casodediodos
de germânioe silício sãopequenas.
h) ltrterruptor€i e cheves
A provâconsiste simplesmente emsesabersea chave
conduz(resistência nula) quandof€chadae não conduz
quandoaberta(resistência infinita)sendofeita conforme
mostrâa figura 12,
Fig. 12 - Prova de interuptores e chaves.
Valores diferentes de zero e infinito nas provas in-
dicam problemas.
l) LEDS
Na verdade LEDs podem ser provados como diodos
desdeque o multímetlo, na escâlade resistênciasempregue
uma teoúo de pelo menos 3 V. Se o multímetro usâr
apenas uma pilha, ele não terá tensão suficiente para
polarizar o LED no sentido diÍeto e não haverá conduçáo.
Teremosentãoindicaçáode altas Íesistênciasnos dois sen-
tidos, dando assiE a falsa impr€ssãode uo clEponente
clE pmblemas.
Na figura 13 temos o Prccedimento para a prova de
LEDs com o multíÍoetro.
ELETRÔNICA TOTAL N' ,A/1992
 Curso de reparaçãopara iniciantes - 9eLição
Fíg. Ij - Prova de LEDs.
J) Pilhas
A prova de pilhascom a simplesmedidade tensão sugestãoi
é problemáticâjá que uma pilha pode ter uÍna tensão
relativaÉentealta,póxima do normal,qua[doem aberto
(seE alimeDtarnada)masestatensâocairáenormemente
quandosolicitamosenergiaalimentando algumcircuito
Assim,medirumapilhacomum multímetronaescala
de tensóesconforme mostra a figura 14 nâo é um
procedimento seguÍoparase dizerse umapilba estáboa,
se bem que, com @rtezaele indiqueque ela estiáÌuim.
O ideâl é fazera medidade lensãocom carga,ou seja.
Fig. 14 -Tese de pilhas (errado).
BLETRÔNICA TOTAL N! 48/1992
VOLT S
FiE. 15 -Tesle de pilhas (coneto),
com um resistor em paÍalelo conforme rEostm a figura
O valor do resistoÍdependedo tipo depilha ou bateria
que esú sendo provado conforme a seguinte tabela de
ïpo de pilha / resistor
pequena/10OQx 1/8W
médial47ax12W
grande/10Ox1W
9vl330Ox1/8W
Uma pilha ou bateria pode ser consideradaboa quan-
do náo estiver com tensáomenor que20% do valor normal.
k) Pequenos motores
Motoaes de corrente contínua, motores de pâsso
podem ser iestados em fun$o da continuidade de sua
bobina, Estas devem ter resistências muito baixas' nor-
malmentenão superioresa 200 çr, nâs condiFes Dormais.
Na fìgura 16 mostramos como fazer o teste desses
componentes.
l) Transdutores piezoelétricos
Infelizmente a alta impedância destes tmnsdutores
coúo buZzers,fones, tweeteÉ (sem o transformador in-
temo) impede que o multímetro faça um leste efetivo de
funcionamento. Irremos semPre umâ resistência iúnita
ertre seus terminais a não seÍ que exista algum tipo de
curto-circuito intemo, fìgura 17.
m) Trahslstores
O teste de transistorescoE o multímetro é feito de
maneira similar a rczlizada com o provador de con-
tinuidade estabelecendo-sese as junçóes esuio boas ou
não. PodeEos ter ainda a identificáção equâcional do ier'
oinal de coletor e emisso! em relaçáo à base e com um
95
Curso de reparaçõo para iniciantes - 9aLição

Fìg. 18 - Circuito "equivaleníen a transistores

paru ekito de teste.

+ V€R M ELIA

Fìg. 16 -Teste de pequenos notores, PR EÌÂ

<!

Fig. 19 - Prova de transistot NPN.

no inverso. Se as duas resistênciasfotem baixas teremos

um transistor em cuÉo, e se as duas Ésistências forem
altãs teremos um transistoÍ aberto.
Uma resistênciaentre 100 kÇl e 1 MQ onde deveria
ser infìnita (polarizaçáo inversa da junção), indica que o
transistorestá com fugas e isso Pode acanetar Problemas
de funcionamento.
Entre o coletor e o emissor ã resistênciâ deve ser
infinita nas duas pÍovas, pois temos o equivalente a dois
diodos em oposiçáo.
Se a resistênciâfoa baixa teremos um transistoaeú
cuÍto e se estivercm com valores entre 5 MQ e 100 kQ
isso significa que o tmnsistor esli com fugas.
Veja que os testesdevem ser feitos foaa do circuito,
Fig. 17 -Teste ile traísdulores piezoelétricos. ou com um dos terminais da jun6o que esiá sendo medida
desligado.
Veja também que conhecendoa polaridadeda bateda
resistorpodemostambémfazer compara€ode ganhos intema do multíÍÌÌetÍo podemos identificaa um tmnsistor,
entretraosistores do DeslDotìPo. determioandose ele é NPN ou PNP. Nos tÍansistotesPNP,
CoEesamos pelotestesdejunçóes. ParaissopaÌtimos conforme mostÍa a figura 20, as medidas de resistências
da idéia de que um tmnsistorpode ser considerândo das jun@es são resultadosopostos as obtidas íroú tmn-
equivalentea dois diodosem oPosiçãoconformemosha sistoresNPN. A comparâÉo de ganhospode se. feita con-
a Íigu.a 18. forme mostra ã fr9].l'ta 21.
PodeúoseDiáotestaÍos dois "diodosequivalenles" Usando um rcsistor de 22O kQ paÍa transistoresde
vedfìcandosecooduzemno sentidodi.etoe nãooosentido baixo ganbo e 1 MO paratransistoresdealto ganho (acima
inveÍso. de 500) podemos sâber se um traosistor estií ou não com
Destâformaoedimosa Íesistência entreos terminais ganho abaixo do esperadoou mçsmo comPará-lo a outro
dois a dois, no senÌidodiÍeto e no inverso,num total de qo mesmo flpo.
6 medidas,conformemostÍaa fìgura19paraum tÍansisto. Tanto maioÍ o ganho do taansistof, menor será a
NPN, resistênciaindicâda pelo Eulímetro nesta prova.
Entrea basee o emissore entrea basee o coletoÍ PÂrutransistoresoom gâúos abaixo de 100 use um
devemoster uma resistênciabaixa no sentidodireto e alta (esistor de 47 tí, nesta Drova.

96 ELETROMCAToTAL Nr ,$/1992
 Curso de reparaçãopara iniciantes - 9aLição
<- VERM ELHA
* pnEr r
Fìg. 20 - Prova de transistor PNP.
Fig. 21 - Comparução de ganhos de
transisloles com o multímetro,
coÍoganbosconhecidos
Seo leitoapossuitransistores
exatamente, pode "calibrar"a escalado seu multímetro
pâraestetipo de teste.
Veja queaspolaridades daspontâsde pÍovadepende
do tipo de transistoranalisado,se NPN ou PNP.
n) Translstor unirunçáo
Fazemosduas provas para saberse um tÍansistor
unüunçãoestáem bom estado,conformemostraa figuta
22. A primeiraprovaé dajunçãoemissor(E) base1 (81)
e é feita coo o multíEetronuúa escâlaintermediária de
resistência$.
Nuó sentido devemoster uma resistêociabaixa da
ordem de algumasdezenasou ceotenasde ôhms e no
sentidoinversouma resistência Euito altã.
A segundaprova é da .ÊsistêoçiaohDica do substrato
entreas bases81 e 82. DeveEoster uoô Í€sistência igual
ÊLETRÔMCATOTAL NI ,18/1992
,JUNçÃo
INVERÌER
Fig,22 - Prova de transistorcs unijunção.
noç dois sentidos de prova e da ordem de 5 a 25 Kl
conforme o tÍansistor.
Qualquer leitura de valores diferentes do esPerado
indica que o transistor não está em bom estado.
o) SCRS
Os SCRStamÉm podeE ser provadosfom do circuito
com a ajuda do multímetro.
PriDreiramenteprovamos a junção comporta-catodo
(G - C) conforme mostra a Íiguta 23, usândo para esta
finalidade uÉâ escala inte.mediáÍia do mulímetro ohms
x 100 ou ohms x lO.
Num sentido devemos tea uma rcsistência baixa, da
ordem de dezenasou @ntenas de ohms e rio sentido in-
verso uEla resistêÍìciamuito altâ.
Entre a comporta e o anodo (G - A) devemos ter em
qualquer sentido resistêÍìciasmuito altas.
Um teste de disparo ioteressantepode ser feito com
SCRs do tipo ïC 106ou MCRl0ó de maior sensibilidâde.
Este teste é feito como mostra a fìgura 24.
Por rDeio de gaÍÍas fixaúos as pontas de prova do
multímetÍo entÌe o anodo e o c3todo observando a
polaridade.O multímetro deve ter no caso o pólo positivo
da bateria na poota veÍmelhâ que será ligada ao anodo.
Se tiver o pólo negâtivo, a ligamos ao catodo.
A resistênciaindicada deve se. elevada, perto do in-
finito indicando que o scR se encontra desligado.
EncostaÍldo po. um breve instante uma chave de fenda
enke o anodo e a coDporta a resistência deve cair brus-
camente,indicando o disparo e assiE peÍmanecer mesmo
deoois de desfeito o contacto.
97
Curso de reparaçõopara inici.antes- 9sLição
2. PROVAS NO CIRCUITO

Determinados componentes.podeo ser testados Ílo

própÍio circuito em que se encontÌam sem a ne@ssidade
de 06 desligarmos, No entanto é Preciso ter cuidado na
interpreta$o das indicaçóesdo multímeko Paraestescom-
POnentes.

s) R6lstores

Se medirmosa resistênciade urDresistornum circuito

devemosconsiderafque ele se eDcontraligado em pârâlelo
com outros compooentes,conforme sugere o circuito da
figura ã.

Fig. 2j - Prcva da junção G-C de un SCR.

Fig.25 - Medida de resìstência "no circuito".

lsso sigaifica que, se o resistor estiver bom só

podemosler no mulímetro uma resistênciaigual ou menor
que o valoÌ deste componente. Isto é explicado porque
resistoresem paralelo sempre rcsultao numa resistência
menor que a do resistor associado.
Assirn, um resistor de 10 çJ em paralelo com um de
20 çJ, obrigatoriamente resulta numa rcsistência menor
que 10 O, figura 2ó.
Fig. 24 - Testede disparo do SCR. Se o valor lido for maior podemos ter @rteza que o
resistor se eocoDtraalterado ou aberüo,mas não podemos
afirmar nada se o valor lido for Eenor, figura 27.
p) Ctrcúlúos híegrsdos

lnfelizDentenãoexisteútestessimplesparacircuitos
1oj t
integradoscom o Eultímeho a não ser DoscasoseltÌ que
conheçamo.s a corúigurâçãointema do comPonentee pos- tl
'I Ì
samos com isso determinaro valot de Íesi6tências - :- +- :
I 2+t
- :-
5
R ,5.65n
teiúinais.Comoexis- â ta20 20 20
esperddas eDtÍedois determiDados
tem milhaÍes de tipoc de circuitos iÍttegradose cada um
teria uE proc€diEeoto de tesie difereDte,é impossível Fig.2ó - A.ssociação em palolelo de rcs;storcs,
aboÌdarEos isso nestalição.

98 ËLETRÓMCA TOTAL NA,$/1992 ,

 Curso de reparaçãopara inicinntes - 9a Lição
vistas nas liFÊ-s anteriorcs servem de avalia$o para o
estadodo componentedepoisde termosverificâdo os resis-
tores de polarizaçáo.
Assim, a tensáo de coletor deve seÍ maior que a de
basee emissor.A tensãode bdse para um transistor NPN
deve seÌ 0,6 V aproximadamentemaior que a teosáo do
emissor, conforme mostra.a fìgura 29.

Fig. 27 - Leilula com conclusão certa.

F'ig 29 - Tensõestípicas num transisior NPN.

b) Câpacitores
Para um transistor PNP, conforme mostm a figura
Para o caso de eletrolíticos, a tensão residual que 30 as polaridadessão invertidas.
permane@ no capacitoi pode ser verificada com o A tensão de coletor de urn transistor dePende da
multímetro nâ forma indicâda 0a figura 28. configuraçáo,podendovariar entrepoucosvolts até o valor
Quando degligamos o aparelho a tensáo deve variar da tensãode alimentaÉo.
suavementeindicando â descargado câpacitor.Se houver
uma variação rápida para um capacitor grande isso pode
significar que ele não está retendo a carga ou está âberto
e isso deve ser verificado com um teste fora do circuito.

c) Translstor"es

O multímetro deve ser usadoparaverificâr as tensoes

nos hansistores com o aparelho ligado. EÁtastensóes,já

t.
Fig. 30 -Tensões típicas num transistor PNP,

d) Circülúos integrados

Os circuitos integËdos podem ser mais facilmente

analisados com o multímetro no circuiio, coÍn a
alimentaçáoligada. Usamos para esta finalidade a escala
de tensôescontínuas(volts DC) e medimos as tensóesnos
termlnâls.
Se tivermos os valores originais de um diagrama que
use o componente ou do âparelho em que ele estií ficâ
bem mais fácil fazer qualqueí avalia*o sobre seu estado..
Na figura 3l temos um exemplo de circuito integrado
Fig. 28 - Prova de elelrolíticos no circuiío. com as lensóesque devem ser eDcontradasnos seus teÍ-
mlnals,

ELETRÓNICATOTAL NC48/1992 99
Curso de reparação para iniciantes - 9eLição

8 CÌ-Ì 4

Fig, 31 - Tensões num circuito integrado.

Seencontrarmosalguma tensãoanormal não devemos

imediatamentesuspeitârdo integradomas inicialmentedos
componentes que estáo ligados a este ponto como resis-
tores e capacitores.Testamos entáo estes componentese
se eles estivercm bons enfão sim, podemosteÍ certezade Fig. 32 - Pesquisando sinaìs de áudio.
que o problemâ se encontm no circuito integrado, sendo
feita a substituiçáo.

J. OUTROS USOS PARA O MULTÍMETRO

Além da medida das tensóesnos circuitos, correntes

e do teste de componenteso multímetÍo também pode ser
usado em âlgumas'aplica@es diferenciadas, como poÍ
exemplo na detecgo de sinais de áudio e RF, na
verificação do funcionamento de osciladores,etc.
Algumas destas âplicaÉes sáo descritâs a seguir,
sendo de grande utilidade paÍa o técnico reparador.

a) Detec$o de sinais de áudio

Com a ajuda da escalade tensóesaltemadase de um

capacitor conforme mostra a fìgura 32 podemos detectar
a presenç de sinais de áudio num circuito, como por exem-
plo urn amplificador.
O câpacitor isola o circuito das tensóes contínuas
evitando que o multímetro as indique. No entanto, a
presençade sinais de áudio faz com que a agulha tenha
uma deflexáo. Fìg. 33 - Pesquisandosinais de RF.
Podemosusar este prccedimentopara verificar se os-
ciladores estão funcionando.
c) Medida de tensó€s de redes de energiâ

b) Detecçáo de sinâis dc RF
Podemos usar o multímeiro como medidor de inten-
sidade de campo bastandopara isso colocá-lo na escala
mais baixa de tensõescontínuascom um diodo. conforme
mostta a fìgura 33.
Aproximando a ponta de prova da arlena de pequenos
'transmissores podemos verifìcar seu íuncionamento.
Walk+alkies, telefonessem fio e out.os aparelhospodem
então ser a analisadoscom este recurso.
Também podemos verificar o funcionamentode os-
ciladores de baixa potênciasimplesmenteencostandouma
poota de prova nos seus circuitos.
A escala de volts AC ou CA pode ser usada pâra
verificarmos se numa tomada de rede de energia temos
uma tensãode 110 V (114 ou 220 Y c.a. PaÍa este teste
o procedimentoé o moshado na figura 34.
d) Pmva de eletrodornéstlcos
Eletrodomesticosque possuem motores, elementos
resistivos ou de aquecirÍento podem ser testados com o
multimetro conforme mostra a figura 35. As resistêocias
medidas noÍmalmente estão nâ fâixa de alguns ohms ou

100 ELETRÔNICATOTAI NA48/1992

 Curso de reparaçãopara iniciantes - 9s Lição
2, Que resistêociadeve ser Eedida entÍe os terminais
de um capacitor cerâmico em bom estado?
3. Que resistênciapode ser considerada como fuga
para um capacitor eletrclítico?
4. Na pÍovâ no circuito de uú resistor de 1 lú, em
bom estadoque aesistênciadeveEos esPerarencontrarcom
o multímetro?
5. Medindo a resistênciaentÍe coletor e emissor de
um transistor encootramosum valor alto e um baixo. O
que podemos dizer deste transistor?
6. Na Drovadeum diodo encontÉmos rlma Íesistência
menor ousl kQ no sentido direto e de 5O kç) no sentido
inverso. Este diodo estrí bom?
7. Qual é a lensâo medida entre a base e o emissor
de um tmnsistor de silício em funcionamento e em bom
estado?
8. Podernosprovar um microfone de cristal com um
oultímetro?
9. De que modo deve ser feito o teste de uma pilha
utilizando o multímetro?

Fig.34 - Verificando a tensão da rede.

PROJETOS
Os projetos que damos a seguir visam o leitor que
já possuem um multímetro aumentando sua faixa de
utilidades.

7/ ProJeto I

I CONVERSOR DE TENSÁO PARA MULTíMETRO

// O circuito apÍesentado a seguir âumenta a sen-

sibilidade de um multímetro elevando-a para 1 MQ por
volt e permite empÍegât pm multímetro com a escala de
I V paÌa medidas de teÍIsãocomo 100 mV' lsso significa
não só um aumentoda sensibilidâdedo instrumento comô
tamMm uma expansão de suâs escalas de tensões
contínuascom um fator ôdicional de 10 vezes.
O circuito é alimentado por duas bâterias de 9 V ou
fonte simétrica e tem um consumo muito baixo.
Na figura 36 temos o diagrama completo do nosso
aPaÍerno.
A disposido dos componentesdeste simples Projeto
numa placa de circuito impresso é mostrada na figura 37.

Fìg. 35 - Tesíando um ferro de engomar.

dezenâsde ohms para motores e Pârâdispositivos de alta

potência até algumas centenasde ohms.
Lembmmos Dovamenüeque nâo PodelÌlosnos baseâa
no valor medido da resistênciade um eletrodomésticoPara
calcular seu @nsumo on a corrcnte que exige para fun_
cionar. o multímetro.faz uma prova ohmica e que nâda
tem a ver com a resistência em funcionamento nomal-
meÍrte bem maior.

Q uestlonárlo

1. Para provas de continuidade de coEponentesque Fig, 36 -Conv*sor de escala para multímetro.

escalasdeveoos Ìrsar de um multímetro?

ELETRÔNICA TOTAL Nq 48/1992 101

Curso de reparação para inicinntes - 94Lição

tã-
t- 3

1.. a,l
lo

Fig. 38 - Diagrama compleío do provador.

esta tensão é insuficiente para umâ prova de isolamento

Fìg, 37 -Placa de cìrcuito impresso do conversor.
LISÏA DE MATERIAL
Cl1 - 741 - ampliÍicadoroperacional
Ml - multímetro na escalade 0-1 V DC ou
próxjmodisso
Rl e Fì3- 1ookQ - resistores(marrom,preto,
amarero)
R2 - 1 MO - resistor(mârrom,preto,verde)
R4 - 1 kO - resistor(marrom,preto,vermelho)
R5 - 2,2 ko - resistor(vermelho, vermelho,
vermelho)
Bt e82-9V-baterias
S1 - chaveHH lig/dèsl.
Diversos:placade circuitoimpresso, conec-
tores de bateria,caixa para montagem,fos,
solda,etc,
As pontas de prova sáo ligâdâs em Jl e J2 e o
multímetro deve ter sua poÌaÍidade observadana saída.
ProJeto 2
MEDTDOR DE ISOI-AMENTO
Resistênciasacima de 10 MQ não são medidas por
um multírÍetlo comum dada a baixa tensão usada pelâ
sua foúte de alimentaçáo inteÍna.
Muitos multímetros possuem uma bateria de 9 V
mas mesmo
usadânas escalasmais altasde resistências,
onde resistênciasnâ faixa de 20 a 100 MQ precisam ser
detectadascom alguma precisão.
O aparelho que descrevemos é umâ fonte de alta
tensão contínua alimentâda por pilhas que fornece entre
400 e 600 V pâra a prova de isolamento de capacitores
de poliéstere cerâmicosou mesmo eletrolíticos e que per-
úite empregar um rnultímetro numa escala baixa de cor-
rentes.
Na figura 38 temoso diagramacompleto do provador.
LISTA DE MATERIAL
Q1 e Q2 - TlP31 - transistorNPN de potência
D1 - 1N4oo7ou 8Y127 - diodo de silício
T1 - transÍormadorcom primáraode 22o V e
secundáriode 6+6 V com correntede loo a
250 mA.
P1 - trimpotde 470 ka
R1 e Fì2- 1,5 kO x 1/8W - resistores(marrom,
verde, vermelho)
R3 - 47 ko x 1/8 W - resistor (amarelo,violeta,
larania)
Cl e C2 - 10 nF - capacitoresceràmicosou
polìéster
Ca - 1oo nF - capacitor cerâmico ou poliéster
C4 - 100 nF x I kV - capacitorcerâmtco
81 - 6 a 12 V - 4 palhasou Íonte de pelo
menos 500 mA
Drversos:placa de crrcuito impresso,caixa
para montagem, suporte de pilhas, ponias de
prova, Íos, solda, etc.

102 ELETRÔNICATOTAL N" 48/19S2

 ,Curso de reparaçãopara iniciantes - 9aLição

Fíg. 10 -Testondo um solenóide de

máquina de lavar roupas.

sendo pois usâdâsas escalasmais baixas de resistências

Fig. 39 -Placa àe circuiío ìmpressodo provador.
A disposi€o dos componentesnuma placa de circuito
impÍesso é mostrâdâ na figura 39.
Para ajustat de acordo com seu multímetro use um
resistor de 10 MQ e ajuste P1 de modo a ler uma tensão
de 3/4 da escala do instÌumento.
Com outros ÍesistoÍes de 10 MO em série podemos
elâboraÍ uma escala pam conversãode valores na forma
de tabela para medidas de isolamento.
(ohmsxlouohrnsxl0).
Paratransformadorespequenosternosa mesmaordem
de grândezadas resistências.
Para solenóides e relés, ou âinda bobinas de cam-
painhas e cigarras as resistênciaspodem alcânçar até al_
guns milhares de ohms dependendodo tipo de âparelho.
Indicações de resistências muito altas indicam
interrupFes dos enrolamentos.
Indicaçóes anormais bâixas podem significâr curto_
circuitos que devem ser investigadoi com a lâmpada em
série segundo procedimentos já estudados nas li@es
anteriores.

REPARAçÁO DE ELETRODOMÉSTICOS
COM O MULTIMETRO

O multímetÌo constitui-senum excelenterecursopara

o técnic! que também trabalha mm eletrodomésticos.
Nesta liç,ao vetemos âlgumas utilidâdes imPortântesdo
multímetro que não ficam patentesnas linhas anteriores
onde já vimos como provar elementos resistivos, cabos
de alimentação e partês como fusíveis, IâmPadas,etc.
O multímetro pode inicialmente ser usâdoc,omoum
seÍìsível provador de continuidade testando câbos de
alimentação, fusíveis, a continuidade de enrolamentosde
motores e transformadoresou ainda solenóides,conforme
mostra a fìgura 40.
Para motores de eletrodomésticos âs resistências Fig. 41 -Prcva de fuga mtm ferro elétrìco.
medidas devem estar entre algumas cêntenas de ohms,

ELETRÕNICATOTAL N' 48N992 103

Curso de reparação para iniciantes - 94Liçõo
Fig, 42 - Verìfìcaçao da tensão numa
tomada com carga.
Os elementos de aquecimentocom potênciasde 100
a 1000 W en@ntrados em secadores de cabelos,
eletrodomesticos, aquecedores e ambientes tem
rcsistências muito baixâs de alguns ohms a âlgumas
dezenasde ohms.
Uma resistência normalmente alta indica uma
interrupçáo desteselementos.
Uma prova irDportanteque Pode seÍ realizadâ com
o multímetro úas escâlasmais altas de resistências(ohms
x 1 k ou ohms x 10 k), sempre com o aparelbodesligado
é a prova de fugas conforme mostra a figura 41.
Umidade acumuladanos aparelhoslndem fâzeÍ com
que passecoÍrente pâra a'caÌcaç2metálicade um aparelho
causandoassim choques perigosos Ílos oPemdoÍes,
Isto pode ser detectado com a pÍova de fuga. A
resislência m€dida nesta Provâ deve ser superior â
100 tS). Valores inferiores indicam anoÍmalidades ou
loesmo curtos. Nas escalas de tensóes alÌerúãdas(volts -
AC) que PeÍmite leÍ 110 (117) ou 220 V c.a. podemos
verificaÍ se as tensóesde alimentaç2ochegamaos diveÍsos
Dontos de um eletrodomástico.
Isso é importante no sentido de se encontraÌ fios in_
terompidos, fusíveis abertos ou chavescom defeitos que
náo ligam quando sáo acionadas.
' circuito a queima do instruriento seria inevitável.
Muitos eletrodomesticoscomo geladeirase máquinas
de lavar são sensíveisa quedas de teosão da rede, como
as que ocorÍem nos horários de pico.
Com a âjuda do multímetro na escãla apÍoPriadade
tensóe.salternadas (volts Aq é possível verificar se o
problema de uma opera$o deficient€ é aste.
Uma geladeira náo consegue"dar a paÍtida" no com-
pressor, ligando e desligando se a tensão estiver muito
baixa.
Na figura 42 mostramoscomo fazer estaverifica$o
704
Fi6. 4j - Alicate amPerímetro.
Esta anormalidadepode se. conigida coú o emPrego
de um estabilizâdor de teDsão.
Uma imagem "reduzida" ou instável de um televisor,
principalmentede tipos antigos, pode também ser devida
a uma tensáodâ tede de alimentâFo anoamalmentebaixa.
Este pÍoblema também Pode ser corrigido pelo uso
de urn estabilizadoÍ de tensão.
L,embramos que o estâbilizador deve ser dimen-
sionado de acoÍdo corn a potência do aParelho com que
funcionar. Estabilizadorespara TV normalÍnente devem
ter potênciasna faixa de 200 a 400 W, conforÍtre o aparc-
I no.
O ALICATE AMPERIMÉTRICO
O multímetro Dáo é um instrumento indicado paÍa a
medids de correntes intensas como as que circulam em
eletÍodomésticos.Na verdade, pol ser um instrumento
delicâdo se existir qualquer problema no âPârelho ou no
Pam a medida de.correntes é muito mais seguÍo o
uso do alicate amperimétrico, conforme mostÍa a figura
43.
Este instÍumenlo não PÍecisade conexóescom o cir-
cuito e opera pelo campo de corÍente. Ele deve ser
preferido pelos técnicos que trabalham com instâlaFes
elétricase que pÍecisamter noçóesde intensidadesde coÍ-
rentes nos.circuitos. I
ELETRONICA TOTAL N" 48/1992
 SEJAASSINANTEDAS
NOSSASREVISTAS
TODOSOS MESESUMAGRANDEQUANTTDADE AO
DE TNFORMAçÓES,COLOCADAS
SEUALCANCEOEFORMASIMPLESE OBJETIVA.

.iaaãa ^
ELETFENER
Umarevistadêstinadaa €ngênheiros, técnicose
estudantesqus necessitam de artigosteóricos
avançados, InÍormaçôss lécnicassobrecomponentes,
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Um equipamen1oque não Podefal-
lar À ouslo úer amnle secreto'detc'
tivc riu e'spiõo é o tratrsmibsor
secreto que lhe permila falar com
um parcèim ou aindacom sua base
de oberacóes.O pequeootrrnsnls'
sor ile brfuqúedó qú€ descÍrvemos
neste articã dari um excelente
recurso paira os que goslam de bso-
car o agentc secreloe mesmoPara
o delet-ive particular q.ue feseja
coÌtir com recrnsos e|elroDrcos
para seu trabalho.
Não só de recursoscomplicados
vive o aqentesecr€loou detélive"de
v e rd a d ã " . A s v ez es , a p a re l h o s
simples que até podem ser con-
side'rados' brinquúos Podem sig-
nificar soluçõesimpotlantespara
seusoroblemas'
O mansmissorque descrevemos
nesteartiso é um eiemPlo disso:se
bemoues-eualcanceserêstriniaa um
raio de 200 metrosno mráxiino,ele
podeserusadopara-avisar.um
amigo ou mesmoa basede que aigo
está ocorrendoou ainda de que um
"inimiso'r se apÌoxima.
É úro queascriançasvãoadorar
teÌ um tnnsmlssoÍ que PeÌÍnlteralaÌ
oara um rádio colo'cad'onum local
ãistante e assim "bancar" o agente
secÍeto.
A orincipal vantagemde nosso
projetciestáira suasimplicidadeque
Fis. I
Montsgcm
" disÍarçoda "
num livro.
44
p e rm i te a re a l i zação de uma
montagemque cabenos mais diver-
sosobjetosquea disfarçam.
agente
O leitor Doderámontá-lodentro
delivrosdisfãrçados, maçosdecigar-
ros vazios, estojos esçolaÌese de
m u i ta s o u tra s formas que sua
iÍÌaginaçãovai lhe levelar,figura 1.
Os s i n a i s d e ste transmi ssor
podem ser captadosem qualqueÍ
rádiodeFM, e eleseráexcelentepara
ouvirmosconversasa distânciasem
sermosoercebidos.
Newton C. Braga
?I
I ris. z
I Diagratna
completo do
-Lj- tmnsmissor.
.:
CARACTERÍSTTCAS
. Tensãodealimentaçáo:3 ou 6 V '
2 ou 4 pilbasPequenas
. Alcánce:50 a 200 EetÍos
.
Faixade operâSo:88 a 108MHz
COMOFUNCIONA
Os sinaiscaptadospelo sensível
microfonede elètreto.ôue pode ser
suavoz ou até a conversãde pessoas
próximas,são amplificadospor um
iransistorPNP.
DeDois de amplificados,estes
sinais bassamvia C2 a um circuito
seradoi de alta freqüênciaque tem
o transislo;Q2.
- base
;or
A freqüênciadesteosciladoré a
freqúênciado transmissorsendo
detérminadapoÌ L1 e pelo ajustede
O aÌcancedeDendemuito da aí-
tena,da alimentàqãoe do local em
que operarmoso aparelho.
Em campo aberto, com uma.
alimentaqãode6 Ve com umaantena
de uns 4o cm obtemos o aÌcance
máximo, podendo facilmente ser
maior que 200 m.
MONTAGEM
Na figura 2 temos o diagrama
completodo tnnsmisaor,
Éste aparelhopode ser montâdo
numapequenaplaca oe clÍcürro lm-
pressoque caDeem quaiquercâlxl-
ELETRôMCATOTALNI 48/1992
 L'STADE
'IATER'AL
SEmlcondutor€s:
Q1 - 8C558 ou êquivalents - transistor PNPde uso
o€ral
óz - BF+sl ou equivalenle - líensistor NPN d6 uso
oEral
É€sbtor6s:(l/8 a 1/4W, 5%)
R1 - 4,7 kçr(amar€lo,violôla,v€rmelho)
R2 - 220 ka (vermelho,v€ímêlho,amarelo)
R3 - 22 K) (vermelhoivêrmelho,larania)
R4 - 1Oko (marrom,preto,lalanja)
R5 - 6,8 kO (azul,cinza,vsrmslho)
R6 - 47 O (amarêlo,violeta,Preto)
CapecitoÍês:(€letrolíticos para6 V ou mais)
c'1.- l0 u.F- êlstÍolítico
Fig. i
Plats de
circuilo
impresso.
ELETRÔMCATOTALÌ.P48/1992
C2 - 4,7 ÌrF - €lelÍolítico
C3 - 1o iF (103ou o,ol) - dlscocerâmico
C4 - 4,7 pF - discocêrâmico
CS- 1m nF (104ou 0,1) - discoc6râmico
Diversos:
Mlc - microÍon€de Elelretode dois termlnais
L1 - bobina-v9Í lgxto
CV - 3-30DF- üimmêr
S1 - interruptorsimplês
81 - 3 ou 6V- 2 ou 4 pilhasPêquenas
A - entsna
Placad€ circulioimpressoou pontgde leminais,
supoÍtôpara2 ou 4 pilhas,caixaParemontagem'
Íios.solda.Btc.
úapara serlevadano bolso.Escolha
a vérsão de 2 ou 4 pihas apenas
mudandoo suportedes:sas pilbãs.Na
figura 3 temos-odeseúo ú placade
clÍcürlo rmpresso.
Uma oossibilidadeinteressânte
de montaÃempara o iniciante, mas
oue não rãultá numa vetsâo muito
iompacta é a que faz uso de uma
pontède termináisem lugarda placa
ile circuito impresso.As pontes.de
termrrÌatsDodem ser compraoas
prontaso güe facilita o nabálho do
mont3doÌde meflosÍecuÌsos.
Na Íigura 4 lemos a disposi$o
dos componentpsnuma Pontede teÌ-
mlnais.
As ligaçoesentre o.s,comPonen-
tesâssimcomoseuslerrrunalsoevem
ser os mais cürtos possíveis È lrão
Dodemencostârurìs nos oütÌos.
. A bobina ü-1 é formada por 4
voltas de fio iíeido comum sem
núcleoe com diâõeho de Ì cm.
Oscapacitoressão cetâmicos,ex-
celo C1 è C2 que são eletrolíticos
oara 6 V ou mais e os resistores
Fis.4
Mon togem
em ponte
de terminais.
podemsêÌ de lE ott 114W com5% €stação.Ugue o tÌansmissore com Para usar procure evitar .que o
ou maisdetolerância. umacbaviúa deplásticoou madeiÉ rransmtssorDalance.e mantenJ)a sua
ajuste CV até captaÍ o siual mais antenasempreem posição veíical,
PROVA E USO Iorte. iÍÌslalando-ooara "ouvir conversas"
Se houver apito (microfonia) evileque a antenafique próxirla de
obielosmetálicos. B
Paraprovaro aparelbo
lisuenas abaixeo volumedo rádioou afaste-se
proximidadesumrádiodeFM-forade com o transmissor.

Trêsprojetos mágicos
Newloo C. Braga
* Toque mágico
* Lômpada mágica
* Fluor€scctrtet€lepática

Pro j e to s que per m i te m r

realizâção de aruqu€ssôo sempre
motivo de etrâção pois permilem
que o leitoÌ que gost{ d€ eletóoics
mostre suas habilidades e co.
n h e ci me[ los de um a fo rn a
diferente. Neste artigo d€scre-
vcmos três úruquesque podem ser
rcalizados com. recursos elelrô.
Dlcos e que ceÌtâD€oÍc dcixaráo
seus amigos "nÁo eletrônicos"
perplexos, principalmente se você
souber esconder muilo bem os Fig. I
compo[e[tes usados e for babi- Com um
lidco nas demonstraçóes. Todos tque no
os projetos use|I compoDentes
cottruns e cert{meDte podeúo seÌ ponto
incl u i d os na bagagem d e d i s - sensívela
p o si l i vo s de quak ; uer míg i c o lônpadt
amador ou mesmoprcfissional. acende.

O que se pode fazer em matéria local ceÍto (não sern antes se fazer Se com um gesto rápido acom-
de mágicacom rccursoseletrônicos? algunspasses demágica,recursofun- panhadode passesde magia, vocè
Na verdade,â ÍespostaparaestapeÍ- damenraÌdo bom ilusionistâ!ì â tocaÍnestaregjãosensível.a Ìâmpa_da
suntaseriadadanuma infinidadede lámpadaacendeÍá,fìguÍa 1. acenoeÍa e seus amrqos nao
õ ro i e to s que podem us a r d e s d e O interÍuDtorà vista de todos- perceberãoisso.Está feito õ truque!
Simirlesimás,pílhasoulâmpadasaté serve apenasfara apagáìae pormais Peça para que alguém de seu
eo u ro a ment osm âr s s ol rs trc â c l o s queseusamigostentemelesnãovão oúblicã iente ãesco6rir como a
cómô os que descrevemosnestear- descobriro õue fez esta misteriosa iâmoadaacende.ElescertamerÌte não
hgo. lâmpadaacenìer, vão-ver neúum disoositivo escon-
C.omoem geral o leiso não co- dido, e acreditarãonosseus"poderes
rthecenadaneã de masiã e nem de 0 segredo mágicos".
eletrô[ica. e esta última aoresenta
certos asDectosde mistédo-a união O segÌedoé o interruptorde
das duai pode levar a resultados toque,o revestimentoda caixa oue COMOFUNCIONA
muito interessantese alguns deÌes abiisa o circuito com a lâmoadarêm
apresentamosa seguiÍ em tÍês regiões altemadasde metál 6apel A Darteeìetrônicâse baseianum
prcJeIos: alumrruo)e Ítap€l comum.com um sensívèlinterruptordetoquecom um
efeiro que á ôrimeira vista pode SCR do tiDo'IÍc106-B sê a redefor
pareceràecoratìvo. No entanto,irãoé de 110 V è TIC-106-D s€ a Ìede for
l.TOgUEMÁGrCO a s s i m : u m a d a s t i ras de papel de 22Ov.
a l u m ín i o é a " re si ão sensïvéI" . O resistorR2limita a conelltede
Vrccê pode deixar seus amigos Tocando nela coin os dedos. a disparo,evitandoque haja perigo de
Demlexos com um stmDlesaDatur lâmpadaacendee assimpermanece. choquepaÌa o mágico.Destaforma,
i;ue'não tem neúum iirerruptoi à Parádesligaré precisoprdssionar por ao tocaÌ no sensoÍ(metal)a coÍÍente
vlsta, e com um stmples toque no um momento o tnteÌÌuDtor. que circuìa pela còmpoúa,do SCR

6 ELETRÔMCATOTALNE48/1992
dispara-o levando a alimentaçáo da
lâmDada.
õomo o circuito é alimentadopor
correnieconúDuagraças a presença
do ÌetificadoÌ D I -e de Cl. mesmo
deDoisde timrmos o dedo do sensor
a Iâmpada rìermaneceacesa.Para
deslieála é ôrecisocurto-ciÍcuitaro cl Fig.2
anodãcom ó catododo SCR o oue é Diagramo
feilo pressionando-se por um insiante
s1. completo
do aparelho.
MONTAGEM
Na fizura 2 temoso dia!Íama
aparelho
completoãeste mágió.
A disposição dos componentes
numa oonìedè terminaisé mostrada
na figrira 3.
Coúorme iá explicamoso selsor LISTA DE MATERIAL
consistenum'pedãcinhode papel
a l u mínio dis f ar ç ado n a p ró p ri a SCR- TlCl 068 (1l OV)ou TlCl O6D(220V) - diodoconlroladode silÍcio
decoração.A basãda montáger;ìda ouscR
lâmpadadeve ler esp,aço para que o D1 - 1N4004ou êquivalenle- diodode silicio
aDzuelho [rqueesconoloo, D2 - 1N4004(110V) ou 1N4007(220V)-diodods silício
' O SCR'orecisade um pequeno
F 1 -2 A-fu s ível
radiadorde ialor sea lâmpailator de X1 - lâmDada comumde 5 â 40 W
mais de 25 rü. c1 : 1 a 4,7 pF x 2oOV (11o v) ou 400v (220V) . capacitoreletrolítico
O intenuptor Sl é de pressão
ou Dolióster
comum e os rêsistoÌessãode 1/8 W. Rl - 47 ka - resistor(amarelo,violêta,larania)
O caDâcitor Cl tanto pode ser de
R2 - 470 kQ - resistor(amarelo,violeta,amarelo)
o o l i d st er c om o elet rò Ìíti c o ma s
iempre com uma tensãode trabalbo
51 - interruplords pressáoNA
de 20o V ou mais se a rede for Diversos:pontedê terminais,caixa,soquetêpara lâmpada,cabo de
de 110 V e 40Ov ou mais se a Íede alimentaçáo, Íios,solda,etc.
for de 22O . \'/
É m üit o im DoÌ t an te to ma Ì
cuidadocom o isolamentodo fio que deve acender.Se isso náo ocorrer A lâmDadadeve acender.Para
vai de D1 a R2 para que sejàm apagarvoôê aciorlao intefluptor de
inveÌta a posição do plugue na
evitadoschoquesno disparo. Dressão.
O coniunto Dode ser montado tomadavirando-ode meiavolta. _
Pecaaosseusamiqosque tentem
numa caixã com torma de abajur. Feita a prova de funcionamerÌtoé
localizàr aleum "botã-ooéuìto" eles
só praticara mágica: nadaacbarãõe ficarãoadmiradosde
PROVA E USO Diga aosseusamigosquesetrata suababilidade..
de lâmpadamágicaque acendepor
Para DrovarIigue o apareÌhona um passe.Façaunsgestose toqueno 2.LÂMPADAMÁGICA
tomadaeioquenoïersor. A lâmpada sensoÌ.
Acenda üma lâmpada comum
com um fósforo e apague-acom um
soDro!
'Se
você acha oue isso não vai
impressionarseusamigosé por que
certamentenao vtu atD oa esra
"rnágica"em a$o.
O oüe você acha de ter uma
lâmpada aparentementecomum,
montadanuma caixiúa plásticaou
de madeira,mas que aceridequando
você aproxirnaurnfósforo acésoen-
costando-ono seu bulbo e apaga
ouandovocê a abafacom as mãose
sbpra corn força! (figura 4) .
Certamente tÌata-s€de um truaue
quetemDoÍatrâcãoiustamenteofato
desebriircarconìo imDossível:todos
sabemosque lâmpadãscomunsnão
Fig,3 oodem sei acesai com fósforos ou
Disposição ìsqueirose nem apagasopraado
emponle como no casoqe uma vela.
de terminais, Realizada com babilidade, a
opeÍação de acender e apagar a

TOTALÌ.P,A/1992
ELETRÔNICA 47
':,

Fis.4
lâmpada de
md o a
apegú-la.
lâmpada mágica pode resultar em
murtosaplausospaÍa o maglco.
O Segredo
O segedo estánum sensoa de luz
íLDR) ãstratéeicamente colocado
Àue"vê" a luz do fósforoquandoele
' é acesoe disnaraassimo círcuitoque
al im e n ta a' lâm pada. Q u a n d o a
lâmoadaacendeiua própria luz se
encânesade realimeàtaio circuito
mantenão assim a luz acesa,con-
forme suçre a disposiçãoda fig. 5.
Pan apagar'quando colocamosa
mão em ëoãchá,para "abafar" a
lâmpada,na veÍdadetampamoso
buráquiúo poÌ ondeo LDR "vé" a
lâmoàdae isio faz com que ele atue
sobie o circuito, desliganôo-o.
A oDeracãodestamágicanão só
exise bàbiliãadecomo tãmbémum
coÌíeto ajuste de controle de sen-
sibilidade.
MONTAGEM
Na fisura 6 temoso diagama
completoãoaparelho.
Na Íigura 7 temos a disPosi$o
dos comDonentes numaPontede ter-
minais.À disposição nó int€riorda
caixa é impoitantè de modo que o
2 2 kn
Fig.6
Diagmma
completo
do aparelho.
48
LDR fique aliúado com o firdúo
ondeentla a Ìuz.
O SCR é o TIC106B se a rede for
de 110V e TIC1oóD sea redefor de
220 v. o LDR podeser de qualquer
ti po e a l âmpada comum com
nótênciasentre5 e 40 W,
^ P1 é um Dotenciômetrocomum
não crítico já que seu valor lambém
podeserde 100162.
PROUAE USO
PaÍa provar,,o aparelhojá deve
estâÍ montado denuo dÍì calxa e a
lâmpadapreferivelmentedeveserde
vidio leítoso e não transpaÍente,
Fig.5
Posiçãotlo
LDR em
rektçõoà
l'âmpadae
ofuro na
caba.
LISTADEMATENIAL
SCR - TIC 1068ou D - diodocontroladode silicio
D1 - l N40o4- diodode silício
LDFì- LDR redondocomum
X1 -5 a 4 0 W -l â m D adacomum
P1 - 47 lç2- ootenciômetro
R1 - 22 ka (110V) ou 47 ka (220V) - rêsistor
R2 - 10K2 - resistor(marrom,prelo,laranja)
R3 - 47 kQ - resrstor(amaÍelo,violeta,laranja)
Diversos:ponte ds terminaìs,soquete para a lâmpada,caixa para
montagem,cabo de alimêntação,botáo para o potenciômstro,fios,
solda.etc.
. Posicionea lârnpadade modo que
eÌa,apagadafaçasombraem reÌa$o
a luz ambientesobre o furinho do
LDR. Estefuriúo deuns2mm deve
serdisfarçadoparaqueo públiconão
desconfiede suaexistência.
C ol oque i ni ci al mente P 1 na
posiçãode menor sensibilidadee
D] iigueo aparelbo. A lâmpada nãodeve
acender. Se isso ocorrer, Leve o
potenciômetrotodo Parao outÍo ex-
''^, tremo.
A seguir,vá abÍindo lentame[te
o potenciómeuoalé que a lâmpada
acenda.Quandoissoocotte' tatnpeo
furiúo com o dedo de modo que a
lâmpadaapague e tireo dedodo furo,
ELETRÔMCA TOTAL Nq48/1992
:I
 A lâmpada dcve permanecer
aDacâda.Se issonãoocorÍe.repitaa
oiríação voltando um pouco niais o
Dotenciômetro.
'
Ternos então a condição de
esoera.AcendendoentãoumÌósforo
od isqueiro na diÍeção do frrriúo,
masde modoque ce tmDressao queo
fogo vai à lâmiada, ela deveaceinder
e asslmDermâneceÌ,
Risoue o fósforo bem Derto da
lâmpadâde modo que ao tei seubri-
lho máximo no instanteem oue se
inÍlama, seja mais fácil dispãraro
crrculto.
Paraapagaraomesmotempoque
se âÍtroxrmaas maos em concnaoa
lâmfxda, sopre-a,Nesta oper€ção, Fig.7
suâ mâo vaÌ Ìazer somora soDÍeo
furiúo, desativandoo çircuito. Montagem
do apaÌelho
com base
3.FLUORÊSCENTE em ponle de
TELEPÁTICA terminais.
lt 0 /
O oue você achade ac€nderuma 2 20 V C A
lâmpadafl uorescentesimplesmente
:ggulando-apelo bulbo,.sèmfio de
llg.çro algum com 9uarquercorsa
lncluslve COm VOCeI14. mesmo
pedindoa alguémde assistência que
à segure.elaãindaacenderá. quarido
se aDroxrmaÌoe uma esÌÌannacâtxâ
má Ëi ca de onde " em a n a m " o s
podãresteleúticos que a fazcm bri- sante,conformesugerea figura 8. A máqicâ) tem um bom efeito enhe o
lhaÍ! Certamente trãta-se de uma tensãogeradaestaÍáentre5 mil e 15 Dúb-iico.
como o brilho da lârnoadaé
m-ágica,que,.com ,alguns efeitos mil volts mas como a coffente é ieduzido (por motivos óbvios) a
adlclonarsDooeatnoase romaÍ mals muito pequena,o circuito é inofen- máeica dèïe ser feita em local
sensâctonal, sivo se bem oue um contactodiÌeto obõurecido.
câusefoÍ€s chooues.
Com babilid-ade,colocando-se
O Segredo uma folha de vidro sob̀ o elemento MONTAGEM
de metal na caixa (peÌo lado de
Nümacâixamontamosümafonte Na figura 10 temos o diagrâma
de MAT íMuito Alta Tensão) e de dentro), conforme mostra a figuÌa 9, completodo aparelbo.
alta freqüênciacapazde criar em sua podemos"transferir"o campoparao
volta uri camooiònizalte. O campo nossocorDoe com issoacenderuma A disposiçãodos componentes,
é suficiente para acender uúa lâmpadaia outramão. côm bâsenumaDonteoe ÌerlÌunalse
lâmpadafluorescenteímesmofraca Feita com babilidadee acomDa- rnostradana figira 11,
que'iánão acendena rèdecomum)a nhadadeexplicaso dequeospontos Observe que o transistoÌ de
álsu'masdezenasde centímetrosde mágicos de seu corpo o impedernde potênciadevesiermontadonum bom
diãtância, com um efeito interes- levar choques,esta expeÌiência(ou iadiador de calor. O Fly-back (T2)
pode ser qualquerum de teÌevisoÍ
úeto e bránco-ou em cores.O en-
iolamento orimário deste transfor-
madoré forinadooor 30+30voltasde
fio comum íLl)ìobre o núcleo de
ferrite.
O caDacitor C1 deve teÍ umâ
E L E ÍF OOO- X] tensãodê trabalho de aoroximada-
0cuLÍo mente 25 v ou mais e os demais
0E ì5tl5cr i caDacitoressãode poliéster.P1 serve
paiaaiustaro pontóde frrncionamen,
io do âoarelhô.o transformadorTl
deve tér effolamento Drimário de
acordocorna redelocal,
Fig.6 Xl é uma chapade metal sob a
ÌamD a da câi xa-de pl ásti co ou
Suge*ão dc madeira.Uma folha dê vidro entre
montagcm da ambas aumenta o isolamento, prin-
tluorescen e ciDalmente no caso de caixas de
telepdlica. màdeirs oue estão mais suieitas a
fugasdevídoa umidade.

BLBTRôMCATOTALNC.AA992 49
 USTADEMATÉNIAL
01 - 2N3055- fansistor NPNde Dotência
D1 ê D2 - 1N4002ou eouivalent€s- dlodosdê silÍcio
F1 - tusÍvslde 1 A
51 - IntsrruptoÍsimples
T1 - Transformadorcom píimáÍio d€ acordo com a r€de local e
secundáriode '12+l 2V com2 A.
T2 - Fly-backd€ TV - veÍ lexlo
Pl -1 o u 4 ,7 k O
R1 - lO0ax 1 W - resistor(marrom,pr6lo,marrom)
X1 - ChaDadê metal- êlêtrodo
. R2 - 100 kO x 1/8W - resistoÍ(marrom,prslo, amarelo)
C1 - 1 000|IFx25V-câDaciloÍ€letrolitico
c2 € C3 - 10 nF (103ou 0,01)- capacitord6 poliésteíou carâmico
DivêÍsos:ponl€ de teÍminâis,cabo do alim8ntaçáo,suportêpâre o
fuEÍvsl,calxapaÍa moniagôm,boláopara o pot6nciômêtro, Íios, solda,
etc.

' Fig.9 - Acendendouma

Íuorescenle nà mãa!

PROVA E USO

Licue o aparelho na tomada e

apoieã caixa üma lâmpadafluores-
cèntecomum. Ao lisar S1 devemos
ouvü um leve zumb-ïdodo fly-back Fis. l0
indicandooscilação.Ajuste Pl parâ Diagruma
obtero meÌboÍÌendimentodo aDare- completo
lbo quando então a lâmpadaïeve do aparelho,
acenôer.Se vocl Ìocar co-mum dos
dedos em um dos terminais da
lámpadaissovai aiudara acendêla.
Sesurandoa lãmpadae afastan-
do-a aleunscentímetiosda caixaela
deve DeÍÌnanecelacesâ. o

Fig,11 - Disposição dos cunponentes, com bsse nuna pon e de termintíc.

50 ELETRÔMCATOTÀLN9.ÍE/1992
Correio do leitor
RONCO EM TRANSMISSORFJ
Muitosleitor€sleE nosescritoreclamando deroncos
principalmente quandoúo slimen-
em seustmnsEissores,
tados por fontes a partir da rede de eneÍgia e também
nos circuitosvalvulados,
Reâlmenie,os roncG sãocâusadodPordiversostipos
de probleEas de oontagem e neE semPreé fácil a
localizaçãode $uaoÌigem,
O mais comum é o Problemade .filtÍageE e
desacoplaEento da fonte.
CaDacitor€sde valoreselevadosdevemser usadose
junto coo eles deverDos usarcapãcitoresc€ÍâEicosque
desviama RF pam o terraevitandoquea comPonente de -
ripple (ondulaFo) provenientedo ÍiltÍo moduleo sinal
inadiado.Estescápacitores devemser montâdosos mais
próximospossívêisdo ponto de aliEeÍttaçãodo circuito
oscilador,çonforÍÌremostrsa Íigurô 1.
Fìg. 1 - Evitando ruídos em lransmissores
No caso dos ciÍcuitos vâlvulados a sensibilidadeé
Daior em rela$o a âliúentaFo do filâúento e a pópria
presençado transfornador já que as válvulas por serem
dispositivos de alta impedância são mais sensíveis.
O melhor procedimento pala se eütar este tiPo de
Droblemaou reduzí-lo a um nível mínimo é montat a fonte
separadado circuito osciladorou entãoem compartimenúos
dechassi metálico que sejamseparadospor uma blindagem
de metâ|, conforme mosha a fìgura 2.
A ligação <taalimentâÉo (+B) da fonte ao circuito
deve ser feitâ com cabos blindados e câpacitores de
desacoplaoento à term normalmente de 100 nF deveE
ser ligadosÍros pontosem que haja possibilidadedeentÍ8da
de ruíò.
pRoJEToscoM tNTEGRADos
EsPEcÍFIcos
Muitos leitoles escrevempedindo projetos com cir-
cuitos integrados específicosque notEalEeote são
retiradosde algu@aparelhofora de uso.
Na Eaioria doscasosos integ.ados úo
aproveitados
dos tipos dedicadosà aplicaFo única,por exeEplo,ciÌ-
cgitos intêgrados de álculadoÍas, t€lógios, jogos
eletónicos, eÌc, que úo pmjetadosde tal Eaneiraquenão
serveE senáopaÍaa aplicaFo indicâdae 8enãofuncionam
EÉ1RÔMCA TOTAL NT48/1992
.:,'
ÌEN8A AO
c H Às s l
D I'
c H ASSI
OA FONÌE
Fig,2 - Separando a Íorrte do traisrnÃsor
para eviíar rottcos
no aparelhoodginal,normalmênteúo seryeropara ne.
nhuoô outrs coisa.
Àssio, úo é possívelfszero aproveitaDrentode tais
coEponentes,ptiocipalmentelevaÍrdo.seem conta que
Euitos possueFódigos de seusfabricantesque não for-
necemsuascarâcterísticâs(de modo a p(otegero Produto
contracópias),EstescooPonentes, co[oódigos estraúos
infelizoenteconsisteEem verdadeiras "caixinhaspretas"
emque,pornáoserpossível saberqueconÍiguração intema
existe úo se consegueap.oveitãmentoeE qualquer
projetosalvoraríssimas
exceçóes. Assim,paraos quenos
pedeEpÌojetoscomtaiscomponentes, infelizmentesó nos
restanegarqualquerpossibilidade.
ERRATA
RevistaEletÌônicaTotal N! 46
AÌÌigo: Motor Elástico- pág. 12, Fig. 4.
O suporteparaa lâmpadaé naveldadecolocadopelo
ladode fora do suporteda roda,como indicaa figura 3j.
A lâmpadadeveficaf numaalturaqueaqueçâalguns
elásticosda roda comoindicaa figum 2.
PEeuENosANúNcIos
- VendopÌojetode visor notumocompletoaté 300
metrosÍla'escuridão total- ProjetocomPletoeE inglêsda
pistolade onda de choquede alta Potênciaultra-sônicâ
com 135dB de 1o a 25 kI&, Guimarães FeneiraTenório
- Rua do Sossego,8l - lr. Saotos DumoÍlt - Tabuleiro-
Macei ó-A L-57000.
- Precisode ajudade empresasquepossamcolaborar.
Sou té€nicodeficientee estoutentandoteâbilitaçãono
trabslhomontandopequenaoficina. Franciscovalnique
GoEes - Rua Frei Marcelino, 108 - cp7 - vila Dorino -
B. Rodolfo Tótilo - Fortzteza- CE - 60431'
- CoEpro liçáo n093 (TransEissoresde FM) do curso
de aplica@s esp€ciaiseE eleirônica das EscolasInter-
naciooais - JoséGuiEarã€sResendes - AgÍoüla 18-N-@.
ProietoCaraíbas - StâMariadaBoaVista- PE.56380.970.
<1
 Comofunciona,:O Ï'{TC
Newton C. Braga

Dispositivm eletrônicos sensíveisà

t e mp e ro t ur a enc ot r lr a m u m a
enormegama de aplicaçóesno cotr-
trole dè ambie[les. freezers,
refriceradores, termômetros e cm
muitõs outros aparelhos. O dis-
Dosilivo mais barato e Port{Dto'
mais usado pcra €sta íilalidade é o
NTC ou tetinistor. Veia trestc sÌ'
tigo como ele funciola e lambóm
coimomontar diversosdispositivos
qu€ fazem üso dÊst€comPonente.

NTC é a abreviaturade.Negative
TemDeÌatureCrefficient ou coefi-
cient'enegativo de temP€Íatura.O csracterísticadiminuída, conforme os NTC.SDertencemao gupo dos
0ue stgnlncalssoí moshaa fig.3. termistores'.assimcomo õs PTcs e
' constituem-seem comPonentes que
Qü a ndo aquec em o s u m fi o Estes mateÍiais Dossuementão
comúm, por eiemPlo, um fio de u m c o e fi c i e n te negati vo de encontramuma gande vaneoaoeoe
coble. seu comDÍimento aumenta tempeÍâturae permitema construSo aDlicacõesque e-nvolvemo controle
'maiordo que a sua dè disi,ositiüosa partir de variações
numa proporção de dispositivosdenominadosNTC.
área transveÍsale ao mesmo remPo
âumentaa asitaaãotéÍmicâdassuas
Isso faz com
oartículasco-nsti-tuintes.
'ôue a Ìesistência elétÍica deste
com a tempeÌ8tuÍa' Fig.2
-',,-; úaterial aumenteo gráfico da fìg.-l' A rcsistência
confotmesugere
Tomando um Pedâçode tlo "a Írio" de
co mu m. quant o m a l o Ì s u a uma lâmpada
temDeÌatum,-maioÍ sua resistênciae é menor do
issq mde ser bem observadonuma que "a quenle " ,
lâmoãdacomum: sua Íesistência
ua
"a
ftiooé muito menorque quente',
o que signll_lca âo llgaÌmos a
-oelo filamento
-que é muito
corïenÌe
maior do riuedepoisque ela alcança
o máximoïe briìho' fìgura 2' .
Os metais, como a maioÍia dos
mateÍiais,possuementãoum coefi- Fig.j
cientepositivo de temPeratura.
Existem comPonentesdenoml- Comporlamenro
./
nadosPTC @ de Positive)quejusta- elótico dos
meDte apÌesentamum compnmenÌo substânciq.scom
semelhantedo qüe vlmos em funçao a tempeftüura,
' da temDeÍatuÌa.'No entanto, existcm
lieas ol materiaisque erir lugar de
teïem a sua resisrêhciaaumenlada
c o m a t em P eÍ at ur a te m e s ta
de temDeraturasou mesmo sua
medida.-
E ncapsul ados de modo a
poderem-"sentir" as variaçõesde
Fig,l
Aquecendoum
lÂ- l iemDeraturade um determinado
meiò. estes componentes fornecem
fn demetal umsinal elétricoãeprecisãoparaum
circuito. Uma característicaimPor-
suansiitência
atttnenla, Ì1 tante destesdispositivosé que a
que apresen-
llÁôuEcrr!ÉNÌo variacãoda resistência
rãmé'muiÌoacentuada. o'ouefacilita
suâutilizaçâoemp'Ìojetos{ue podem
ser mullo slmDles.

BLEïRôMCA TOTÀLNe4811992
 condutividadetéÍmicadomaterialdo COMO USARNAM PROTETO
termômetÌo e o seu tâmanho,

üfrn
- Com um NTC ocôrÍe o mesmo A circula$o da correntenum dis-
fenômeno, O NTC tem uma celta oosi ti vo que apresenta ceÌta
"inércia"DararesDonder à variaQões iesistênciaeeracalôr.No casode um
de tempe;arura, q'ueé dadaPeloseu NTC o calo-Ìpodeser muito prejudi-
tamaúo e o seucontatocom o melo o componente
cial já que ele_aquece
ondese-qüerdetectarestãsvaÍiações, e Dortanto alteÍa as suas carac'
I|EUÌA O. teiísticas,
IERMOMÉÌÊICÂS - o NTc devesero menor Possível Indicacóes falsas ou condições
Dara ter uma inércia peciuenae falsas de- funcionamentoPodem
iambémdotadode revestìmènto que oconer se o calor geradoatingfuum
Fig. 4 - AsPectoscomuns não dificulte muito a passagemdo ce o valol.
de NTCs.

COMOSÃO CONSTRUÍDOS
OSNTCS
Os NTCs são feitos de semicon-
dutores policristalinos
-o
como Por
exemplo cromo (Cr), o manganès
(Mn), o feno (Fe),o cobalto(c,o)e o
níquel (Ni).
'Estes
materiais são misturados
em proporçãoquedePendeda-curva
oue deseiamose clascatacterlstlcas
finais do-componenre, e depoistêm
agregadoum-Plástico que Permite
levaÍ o materlal a torÍna oe uma
massa.
Depois essematerialé aquecido
de in-oiloa baver uma sinteriza$o.
CoÍtadosnos formatosapÍopnaoos,
os pedaçosdo maÌeÍialpodem,então
receberos telmtnalse os lnvolucros
de acordocom a aplicação.Na figura
4 temosalgunsaspectosdestescom-
Ponentes.
O fo Í m at o det er m i n a u ma
característicamuito importanle do
componenteque é prõnridão de
resposta.
Fig.6
Um NTC mdior
responde mais
lenlamenle às
variaçõus de
temperulurq,.
calor (trocade calorcom o meio am- No DÌoieto deve ser levado em
biente). conta i3so, procurando-sesernPre
oi NTG chamados"teÍmomé- oueoossíveloDerarcom a menorcoÍ-
tricos" que são usadospara medir rãntèoue o ciicuito admita.
temp€ÍatuÍas com pÍestezae preclsao Oútro fator impoÌtante a ser
sãomuito Dequenos e montados em levado em conta é a temPeratuÍa
invólucros'esieciaisdo tipo que já máximae mínimaque o componente
vlmos. suporta. Os N TC s comuhs sâo
Outros tipos em que a presteza próietadosparaoperarementÌe-40 e
não é tão imDortantenão Drecisamo +lN"c.
mesmo invólucro e p-odemser Fora desteslimites as carac-
maiores.O custo, evidentemente terísticasDodemse alteÌar e até de
tambémserámenor. modo ineversívçì.
A prjncipalcaracterísticade um Finalmentetemosa PossibiÌidade
NTC áa resiaténcia queeleaDresentado meio ambienteserh-ostilao com-

CARACTERÍSTICAS
Quando colocamos num local
para medir uma temPeratura e
brecisoesperarum certo tempopara
ôue ocorrã o equilíbÍiotérmico e
tãnto o tslmômetro como o coÍPo
me d i d o f i^guem - na me s m a
t€mpemtura,llgura).
O temoooue decorreatéqueeste
equilíbrio'sejãatingido depeìde,de
diveÍsosfatoÍescomo poÍ exemploa
â uma temDeratutatomada como ponente,como Por.gemPlo,o que
referência.ÉstatemperatuÌa normal- serImeÍso
ocorÍefiaseele Dreclsa-se
mente é 25"C e em alguns casos em líouidos cõrrosivos ou ainda
operar numa atmosfem com gases
tambémse especifica a resistênciaa qüelhe possamcausardanos.
85'C. A pa ú dasduasÌesistências
nas temDeratulasindicadasou da
resistência a 25'C e do modocomoa PROJETOS
resistência variacoma tempeÍaturâ é
Fig, 5 - Demors um ceÉo fácil fazeÍ qualquer projoto qüe er- Os Drojetosauedâremosa seguir
tempo pam que o termõmetro volva tâl componente.E imPortante saopãá uinn'rb ae1^o
kQ,ousãja,
chegue oos 40 "C. lembrar nestes pÍojetos alguns oue tem sua reslsÌencla a uma
fatores: tèmperaturade 2f C.

TOTALN! 'I8l1992
ELETRONICA

, . t,,
 Na figura 7 temoso aspectodeste
componelnte.Paraos tipos indicados
dâ ÌTAu co M 81O 9893-6 e
8109993-2a equa$o quepermiteen-
cóntÍaÌ a resistêncianuma deter-
minadatemperaturaé:

I U = I U + B( T2 - Tr ) Fic.8
Onde:
R1 é a re s is t ênc iaa25' C
rlf r- Alarme de
Subtempemlura
(Circuito 1).
,R2 é a resistênciana temPeratuÌa
deseiada L_-
B vale 3977 (com tolerânciade
o;Ì5%\
T1 éatçmDeraturaà25"C
T2 é a temperaturadesejada
A ootênciadedissipa(ãodo com- O ajusteé feito de taÌ forma que 3. ALARME DE SUB E
nonenie é 250 mW é <i tempo de o sensore P1 apresentema mesma
iespostaé 1,2segundos. SOBRETEMPÊRA'IURA
Íesistênciano pontode disparo, COM SENSORUNICO
Um conhole de ganhoque atua
1, AI,ARME DE sobrea respostado circuito podeser os doi s ci rcui tos anteri ores
SUBTEMPERATURA feito Came-sma formâquenó projeto oodem ser combinadosde modo a
anterloa.
Nosso p_rime
iro cirsuito,
mostrado na tlguÌa õ conslstenum
sistema oue ativa o relé quando o
sensorddtectaruma tempeiaturâin-
feÌior a pré-aiustadaem P1.
A alìmeniaçãodo circuito é feita
com 12 V iá que o relé é Paraesta
tensão.O ajusieé feito de _talforma
que na tcmperaturaoe otsparoo
-mesma
óotenciômetioPl apresente a
iesistênciaque o sehsor(NTC).
Um co n t Í ole . de ganh o o u
histeresepode ser acrescenladoao
cir c.u i to ' c ons is t indo ttu m
Dotenciômetrode 2,2 ou 4,7 MQ
èntre o pino 6 e o pino 2 do circuito Fig.10
lnÌegraqo. Alarme de
sub e sobre
2.ALARMEDE. temperatura
SOBRETEMPERATURA (Cìrcuito 3),

Nestecircuito (figura 9) o relé é

ât iva d o o u ando a t em pe Íâ tu ra
uÌtrapassa üm ceno valor ajustadono
poÌeiìciômetro(ou tÍimPot)P1.

rçrçffiiffi#Jïlï"fJl',rË
termos o acionamentode um r'elé
quandoa temperatulacair abaixode
úm certo valór, e o acionamentode
.!È" um sesundoreléquandoelasuperar
um se-glndovalôr..Na figurã 10
mostramosesteqlculÌo.
Uma aplicaçãointeressante PaÌa
este ci rcui to seri a manter a
Fig.9 temperatuÌaambientedentÌode umâ
úc2RC2
Alarme de faixãdeterminadapelo aiustede P1 e
sobretemperstura 01
P2. Se a temperaruracair abaixode
(Circuüo 2). certo valor á lieado um sistemade
aquecimentoe s-esubir acimade um
cdÍto limite temoso âcionamentode
um sistemadeverÌtilaçãoou simpÌes-
menteo desligamento do-aquecimen-..

54 ELE'IRÔNICAT'OTAI,NO48/1S92
 Dotde 1 a 4,7 MO entÍe os pinos6 e
2 do circuito intesado,
Observe que-na condiçâo de
limiar do disDaroas tensõesnas
Fig. 11 entradasdo amllifi cadoroperacional
Sistemaquc sãoisuais,
C omparadores de tensão
monlém um SOSFE equivalerites'como o LM139, 239 e
antbie e 339 podem ser utilizados neste
numaJaita proJeto.
de temperaturo.
5. TERMOSTATOSIMPLES
Sem usaÌ circuitos integrados
mas somente transistorestambém

to. As conexõespara uma caÍga ex-

tema num conboÌecomo este,ideal
para estufas,chocadeims,etc., são +Ì2V
inostradasna fisura 11,
o s re lés ãão de 12 v e a oì
al i me n ta ç ão pode v ir d e fo n te ac55a
requladacom pelo menos500 mA. Fis.12
- os Íelésdévemter contatoscom K1

capacidadesde corrente de acordo

Alarme
coin ascarsascontloladas. diferencialde
Neste c]rcuito tambémpode ser NÍô ì temperurura
acÌescentado ìJm de ganbo (Circuüo4).
DaÍa o oDelaqonal. -controle
' Conioaradores como o LMl39 e
239 podèm seÌ usadosem lugar do

NTC
.. Fis.13 .
TermoErotd
simfles com
lrensistor Ì
(Circuilo S).
1 sug
741 nestaaplicasão,caso em,que á
al l me n Ìa ç ão t am oem P o q e s e r
reduzidaparaó V com a tÍocado relé.
4.AIÁNMEDIFERENCIAL
DETEMPERATARA
O circuito da figuÌa 12 disparao
ÌeÌé quando a temDeraturado sensor
NTC1 foÌ maior-oue a do NTC2.
Trata-sepoit dé uú relé diferencial
de tempaiatura.;
' O Ìe16"6de 12 V assimcomo a
fontê de alimentação.
O circüito aDrcselta uma cor-
rente muito baiia na condição de
esDera.
- temper0rufa
O-ajustedo porto de dispero,que
equtlrDraos ools s€nsorese lerro no
pôtenciômetrcP1.
Dodemoster um sistemasimDl€sde
ãi soarar um rel é quai do a
temberaturacair abaixô de certo
valoì ou suoerarcertovalor.
D] Um circuito simples para esta
finalidadeé o mostradona lieura 13.
o aiuste do ponto de disparo é
feito no-trimmt ôue deveser levado
ao limiar na Íemp'eratura
escolhida.
O relé pode seÍ de 6 ou 12 v
ìlcz Rczt12\l
I conformeaiensãode alimenta*o.
6. OSCILADOR
CONTROI"ADOPOR
TEMPERATARA
. O circuito da figura 14 pode ser
U ma s e n s i b i l i d a& amenor as usado na medi da l emota da
v a ri a ç õ e s o u d i fei {ças dç temDeÌafura.Funcionandommo um
temperatuÍas nosdois sentÌüos-. podË coniersor analógicodigital ele con-
ser conseguidaligando-seum trim- verteumatempeÌaturaem ft eqüência
Fis. 14
Oscilodor
conlroladopor
(Circuüo6).

TOTALI.IO
BLETRÓNICA 4Iì/1092 55
transmitida Dor cabo. RF ou fibÍa
óptica sem ferigo de alreraçnesde
Fig,15
valor no D€Ícutso, Oscibdor
Nestè circuito a fÍeqüência Controladopor
aumentacom a temperaturaalevendo temperaluru- II
se r e l a bor ada um â tâ b e l a d e (Circuüo 7).
corÌesDondências.A freqüência
'
básicaè dadapelafórmula:

l'4
f=
(Ra + 2Rb)C

Onde:
Ra é a resistênciado termistorna
tempeÍaturamedida

alimentaçãoacimadeó Vo transistor
deveserilotadode radiadorde calor.

6. OSCILADOR
CONTROI,ADOPOR
TEMPERATARA(III)
Fig. 16 Um outrocircuito quegerasinais
Etsw de 8DrJ 5/ÌÌPl l Í_etangularescujafÌeqüèncíadepende
polôncb de da temDeratüra e auetem Dorbaseum
áudio pam intesaiio CMoS4093 é Àosnadona
o Circuito 7. fieuia 17. O capacitor C Dode ter
va-loresna faixa àe 100 DF à 100 nI

Rb é o valor do resistor.emohms
C é a capacitânciaem farads
f é a freqüênciaem hertz
O valor mínimo de Ra e Rb em
quaÌqueÍmomentoé 1 kQ, e o valor
úínimo de C é 100pF.
7, OSCILADOR
CONTROIÁ"DO POR
TEMPERATURA (II)
Um outro circuito osciÌadorcuja
freqüênciadependeda tempeÍaturaé
moitrado na fìgura 15.
A freqüênciacentraÌ.ou seja._ a
oueteremosna temDeratura no[nal c
determinadapelo vãlor de c. Paraa
faixa de áudió, C deveestarentre22
e 22n\Ì.
Fig.18
Ahrme dc
subc sobre
temPeruturat
(Circuito 3).
_ftrÌ-
Fig. 17
Oscihdor
conÍrola.dopor
temperaturalll
ov (Circuito 8).
O sirÌal desteosciÌadorconsiste para freqüêuciasentre 1 kllz e 1
em puìsos de curta duraçãoque MHz. A âlimentaçãopode ser feita
Dodemser amplificadoscom uma com tensõesde 5 a 15 V.
ètapacornomostradana figura 16.
Otransduto!nestecasoéumalto- g. RELÉ DE TEMPERATURA
falantecomum de 4 ou 8 ç) e para CMOS
O circuito apresentado na fig. 18
pooe actonar um rete quanoo..a
temperatuÍasuperarum certo valor
ou èair abaix<ide um ceÍo valor
determinadoDorP1,
o aiusteé feito de tal forma que
o intesrâdoauefuncionacomoinvèr-
sor fi!'ue no'limiar do disparo.
O interessantedeste circuito é
oue el e tem uma hi sterese
ionsiderávelo que querdizerque a
temDeratuÍs do fechámentodos'con-
tatoS do relé não é a mesma que
oconena abertura,massim um valor
maloÍ ou menorconrortneo caso.
A histeÍeseé melhor visualizada
na figura 19,

Jô TOTALNT4811992
ELETRÔNICA
 Veja quea hansiçãodo nível alto
para o nível baixo ocorre numa
tensãodiferenteda "volta" ou sejado
baixo parao alto.

lO.ALARME DE
TEMPERATURA

No ciÌcuito da figura 20 teinos a

produção de um tom irrtermitente
quandoâ temperaturacai úaixo de
ceÌto valor ou superacertovaÌor que
é determinado pelo ajuste de P1.
Novamente a base do circuito é o
integradoCMOS 4093.
P2 controlaa tonaÌidadedo tom
emitido.
O circuito pode excitar diÌeta-
me n te u m pequeno t Í a n s d u to Í
piezoelétÍico, ou então com uma
etapade potênciatransistorizada, um
pequenoalto-falante.
O pequenoconsumode energia
nacondi$o derepousopermiteouso
de pilhasna fonte de alimenta$o.
Fig.19
Histerese
do 40938.
ll.TERMOMETRO Dara que a cbuva não moÌhe seus
ierminìis. Uma proteção para isso
Nosso último pÌoieto, mostrado seránecessária.
OmesmoocoÍÌes€o
na figuÌa 21 consìstènum simples sensorfor imersoem algum líquido.
termômetrousandoNTC- Urna aplicação na medida de
Se o aparelho for usado para. temperaturade líquidos seÍia a
ambientee iicar moni tori a de temD eÍatura de
rnedira temperatura
exposto ao-tempo devemoscuidar reservatóriosde águaáquecida. tr

+5/t12V

Fig. 20 - Altrme de tempemlum, (Circuüo 10).

BC55a

Dì

Fig,21- Termômetrocont NTC,(CircuitoI 1).

ELBTT,ôMCA1OTÂL NT48/1992 57
Miniprojetos
Relógio LCD para
o automóvel
Módulo6de relógiosde cristâllíquidode pulsosão
Etuito comuns e cusÌam muito barato; podendoser en-
contrados até ltresrtro como brinquedos (relógios de
eriaoçâs).Estesmódulosque sâo alimeniadospor uma
únicapiÌhatipo botãode 12 à 1,5V PodemserfacilEente-
adaptados para funcionatno painelde uE automóvelde
12 V. Esta, seD dúvida,seria uma soluçãoeconômica
paraquem desejater um relógio digital no painel do cano
Eas náo quer investiÍ nuE modelocoBercialde custo
não Euito baixo,
Se você teE algumÍelógiode pulsodo tiPo "iEpor-
tado" de bãixo custoe desejaaproveitá-lono autoEóvel
aqui vai o cifcuitoconve[sorquereduzos 12 v da baúeria
parauoa tensãode poucooais que 1,2 V que o relógio
precisaparafuncionar,figura 1.
Veja que os relógiosde cristallíquido apreseotalo
utD consumode coÍÍente extÌemãrDent€ baixo o que quPr
diier que podernflcar pqEaüentementeligados semque
issoveúa a causara d€scarga da bateriô
Na figura 2 damosa disposiçãodos ooEPonentes
usadosnuEa pontede tetminaisisolados.
Os dois diodoseE série[unciooarocomo um zener
de aproximadaEente 1,2V enquantoqueR1 é um Íedutor
de cortenteque limit sua intensidade em aproxiDada-
mente12 mA. Se o leitor quisérexperioentarum resistor
úaior, 22 16l por exemPloe o Íelógio taEbémoperar
satisfatoriaDeÍlteo @nsumoaindsseráEenoÍ.
Na figura2 Ìam*lo Eosttauosos pontosde ligaÉo
no relógiôe €staclnexãoé a Partemaisdelicãdado haba'
lho de adaptação.
Paraos fios de (+) existeEdoisPequenos Parafusos
Philipsque podeo seÍvir parapÌendero fio de conexão.
No entanto,para a conexãode 0 V â ligaçãodeveseÍ
feitâ nuEs pequçnaEletade metalque fica dentÍo do local
ondevai a pilh8.
5t
PLACA CI OO ÂELOGIO
+ì2V
LISTADE MATERIAL
D1 e 02 - 1N4oo2ou equivalente - diodosde
silício
X1 - módulode relógiodigitalde cristallíquido
(LCD)
R1 - 1 K) x 1la ou 114W - resistor(marrom,
preto,vermelho)
Fl - 1oo mA - tusível
Diversos:pontede terminais,suportepara o
Íusível,caixa para montagemou painel,fos,
solda,etc,
Como estaaleta não "Pega"a solda,o leitor deve
enrolaro fio firmementeoesteponto'com muito cxidado
e depoisfixá-lo talvezcoE uEa gotade cola forte. UEa
possibilidade serátixs. comumapilhado tiPo
interessante
indicadopara o local, mas gastae que tenhs no Élo
positivoum pedaçode fita adesivaparaisolála, de modo
queela nãoponhaem cu o 8 fonte.
O fesistorde R1 é de 1/8 ou 1/4W € os diodostaoto
podem ser os 1N4002 cono equivalentes.Para testar o
aparelhpvocêpodeligar o circuitonuEa fonte de 12 V
comum.A insÌalação no painelpodeser feitada EaoeiÍa
coEo o leitorquiserjáqueos fios PodemseÍ longos,sem
que issotenhaqualquerpÍobleDt paÍa o funcionamento
do móduloLCD.
ElfrRÔMcA ToTAL N" 46/1992
 Miniprojaos

Antena transmissora
de FM
Estâ simples antena âumentaráeú muito o ôlcance ,
de seu transmissor experimental de FM, pois trata-se de
uma antena plano-terraominidirecional de bom rendimeo-
lo.
Colocada em local elevado ela rÍultiPlicará muitâs Lì 2 ESPIR ÂS SOSF E L]
vezes o alcance de seu pequeno tfansmissor.
As varctas A, B, C e D podem ser de aluoínio ou
fio rígido com aproximadamente90 c|n de coDprimento
liliFo"ttto
cada uma, figura 1.
ÌR Â N srsÌoRoscÌLA ooÂou aMP LrFrcaooÊ

A base das Eontagens destas varetas é um pedaçô

quadÍâdo de plástico Íesistenteou acílico.
As varetas sáo interligadas por um fìo e ligadas a
malha do cabo de conexáo ôo t€nsmissor.
A antena telesóPicâ vertical é ligada ao condutoÍ
central do cabo coaxial e seu comPÍimentovai ser ajustado
experimentalmenteentre 70 e 80 cm para maior rendimen-
to confoÍme a fr€qüência de operaçáo.
A antenaé acopladâao transmìssorpoÍ meio de uma
bobina çonforme mosha a figula 2.
Estâ bobina deve ficar sobte a bobina osciladora ou
a dâ etaps'final de amplificação do transmissor.

Redutor de 6V para
o automóvel
Muitas pessoaspossueEaparelhosalimettadospor podem ser alimentadospot este aPaÍelho.TambéE
pilhasque gostariaEde usaÍno autooóvel,Eas alimen. podeoos usá-lo coE pequeoosbarbeadores,ventiladorcs
tadopela bateriaqueé mais econôlrica. e brinquedocdiversos.
ParaestaÍinalidadePlopoÍnosI montsgeEde utD. Na figura 1 temoso diagtmacoEPletodo circuito
redutorquepodealihentaraParelhos queexijamco.rente's redutoÍ que se baseiano iDtegmdo7806 dc excelentees-
de até1 A.
tabilidâdee com pmteçãoclDtracuÍtosem suasaída.
Muito siúples de montâr,esie circuito apfoveitaa
ooEpado
de cigaros e é bastante Na figuÌa 2 temos a disposiç5odos componenÌes
conexãodo 8c€ndedor
paÍs poder ser levado eE qualquerParte. nuEa pontede lerEinsis.
ApsÍ€lhospequenos como údios, locâ-discoslaser, O çircuito integrsdodeve ser dotadode radiadorde
minigravadoÍes, walkoans todos operando com 6 V cálor.

ïorAL N" 4871992

BT.BTRôNICA
 Miniprojüos

LISTA DE MATERIAL

cl-1 - 78oG- circuitointegradoreguladorde

tensão
F1 - tusÍvelde 1 A
C1 - looo pF x 15 V - capacitoreletrolltico
C2 - 1OOpF x 16 V - capacitoreletrolÍtico
P1 - conectorde acendedorde ciganospara
auto
Diversos: ponle de teÍminais, suPortè de
fusÍvel,radiadorde calorparao cl, caixapara
montagem,fios, solda,etc

Os caDocitoreseletrolíticos devem ter uma tensãode

trabalho dã 1ó V ou mais. O fusível é importante paÍa
proteger o circuito em caso de algum problema.
Todo o conjunto pode ser instalado nuoa caixa
plástica e a polaridade do conector de bateria deve ser
obseÍvada.
Para a saída temos dive6as opées. Podemos usar
simplesmente um par de bomes ou ganas identificadas
pelá cor, ou eotáo um @nector com tipo e polaridâde de
ãcordo com o aparelho que deve ser alimentado.
Para testaro aparelhoé só ligáJo ao cano e verilrcar
se a tensãode saídaestá eDr6 V. Para esta finalidade use
um multímetro na escala aPÍopriadade iensões.
. Não use o aparelho coE cârgas que exijaE mais de
1A" I

I I.WALKIETALKIE..
i I
I
.j
f Montevocê mesmoseu I
f f, i ] 'watrie tattie", adquirindo este I
--./ kit comPleto, contendo duas T
f | il |
a I |ffi$ | unidades transmissoras I
I ffiiiiirittl I
I
_
-E I
T
Freqüência: 31 MHz I
I I
a n.r,í? .l '. I CÍ S 2 8 0 . 0 0 0 . O 0 I
f f I p"alao', u' (*€quê
enui" novâloÍacimâ paía I
- ',1- '4ll'rÌ'G;'r" ê
sab€rPublicidadePromoçó€s Lrdâ' a I
iunto.côm
I I r r,âí\,'-lÌ'. : / |
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.
t
\rrr r I rrrtl t tr l rrrl r r I r r r lr lr r r r I t
 trt
E osctLoscÓPro Enciclopédia ElelÌônica Total
Ficha 183/Revista n,48 WATT
Enciclopédia ElêlÍônica Tolôl
Ficha 184/Revista na 48 z
o
-
Instrumentode lâboratóriousado para se visualizarnuma tela
U nidadede potêncìa,abreviadaporW. Sáousadostambémseus
C)
fenômenos de curta duraçáo ou ainda repetitivoscomo por exemplo,
1-
formasde onda de diversostioosde sinais.
O osciloscópiomais comum é o tubo de raioscatódicos(TRC) no
qual exjste um tubo onde um Íeixe de elétrons projeta um ponto
submúitiolos
e múltiolos:
microwatt (trw) = 10€ watl
miliwatt(mW) = 103watt
o
!
luminoso que, deslocadopor campos elétricos"desenha"na tela quilowail (kW = 103watt
ÍosÍorescentea forma do sinal que se deseja vìsualizar. megawatt (lVW) = 106watt fll.
Osciloscópios modernospodempermitira visualizaçáo de mais
de um sinalao mesmotempoe exislemos tiposquesubstituemosTRC
por displaysde cristallíquido.
Um watt é a potênciaentreguea um circuitoresistivoque se
converteem caloÍ,equivalentea umatensáode 1 volt sobreo ciÍcuito
Íazendocircularuma correntede 1 ampère.
c'
I

rÍl
l-
ln
TBANSFORMADOR
DE FI
EncicloÉdia Elêlrônica Totâl
Ficha'l 85/Revista ne48
tr POLARIZACAO
Enciclopédiâ EletÍônica Total
Ficha 186/Revista ne 48
{
7
O'
Tipo de transformadorusado em receptoressuperheteródinos.
Polarizarum componenteé estabeleceÍtensóes que Íaçam
circularcorrentesem determinàdossentidos levando-oa um Íun-
z
O tÍansÍormador de Fl ou FreqüènciaInleÍmediáriaé sìntonizado
numa
ÍÍeqúênciaÍixa, aplicandosinais numa elapa amplificadoÍaou de de-
tecçâo.
cionamentonoÍmal.Para um diodo,por exemplopodemospoìarizá-lo
no senlldodiÍetode modoque ele conduza.Um transistor,poÍ exemplo
é polarizadopor meio de resistores(ou eventualmenteoutros compo-
o
--

Para afaixadeAM aÍreqüêncianormalmenteusada é de455 kHz

nentes como diodos) que levam seus elementos a apresentarem as
e para FM lO,7 MHz. Os transfoÍmadores de Fl podem ter siritonia
tensóesque precisampara um Íuncionamento
simples quandotemos um núclao que sintoniza um dos enrolamenlos
ou sintonia dupla quando os dois enrolamentossáo sintonizadospor
meio da dois núcleos ou dois trimmers ligados em paralelo com eles.
normal.
Tambémdizemosque ocorreo Íenômenoda 'polaÍização'quando
um elementoadquireuma cargaou polaridadeapÍesentando enlãoum
o
{

comDortamento determinado.
>.
l-
 I
I

EncicloÍÉdi. El.trônica Total EncicloÍÉdi. Elêlrônlc. Told

WATT osctLoscÓPto

o @.o@@o
rs uÁ LÌz  ç aooE 0MÁ FoR íÁ 0E
oN D Á N r.r OS C i LOS C dP TO

EncicloFÉdi. EletÌônica Tolal TRANSFOBMADOR EncicloÍrédia Elelrônica Tolâl

POI-ARTZAçÁO
DE FI

,!L
) ic
Í+ r-------f+-(-r -+ç-
- ) :C-
POLÂRIZAçÂ:O OIR€ÍÂ
INÚCLÉOI I NÚCLEOI

Í+)-----{t-(-
POLA R IZÁçAì INVERSÂ

POLARTZAÇA:o
OÉ U/Í ÍRÂNsr sÌOR
POR MEIO DE RESISTOFES
 sorrcrTAçAoDEcoMPRA
ATENçÃO:
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