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1º SIMULADO EPCAr – OUT – 25/11/2023
PORTUGUÊS
TEXTO 1 - DOENÇA DE CHAGAS
Embora “chaga” seja uma lesão na carne, ferida aberta,
a doença de Chagas não tem qualquer relação com esse
tipo de problema. Trata-se de um mal irreversível, com
várias implicações, incluindo problemas cardíacos.
Na origem do termo está o nome do médico e cientista
brasileiro Carlos Chagas (1879-1934) que, com
apenas trinta anos, descobriu o agente causador e
descreveu em detalhes tudo o que se relacionava com
a doença: ‘Saibam todos’, resumiu ele, ‘que o inseto
conhecido por barbeiro, ou chupão, encontrado nas
casas de pau-a-pique dos sertanejos do Brasil, é
portador de um parasita que causa febre, anemia,
cardiopatias e aumento dos gânglios.”
Como “homenagem” ao sanitarista Oswaldo Cruz, com
quem trabalhava, o cientista deu o nome ao parasita
de typanosoma cruzi. Essa estranha forma de
homenagem foi feita também a ele, quando o povo
passou a chamar a parasitose de ‘doença de Chagas’.
BUENO, Márcio, A origem curiosa das palavras.
01. A finalidade fundamental desse texto é
a) retificar um erro de designação da doença.
b) explicar a origem do nome da doença citada.
c) homenagear indiretamente o cientista brasileiro.
d) reparar uma má interpretação do nome dado à doença.
02. O autor do texto designa o fato de inserirem o
nome de Oswaldo Cruz na designação oficial da
doença como uma “estranha forma de homenagem”.
Essa estranheza se explica pelo fato de
a) o nome do cientista ter sido escrito em latim.
b) a designação da doença ser uma prova de amizade.
c) a grafia usada na designação ser estranha à nossa
língua.
d) o nome do cientista aparecer em uma realidade
negativa.
TEXTO 2 - MALÁRIA
“Doença infecciosa causada por protozoários que são
transmitidos pela picada das fêmeas de um gênero de
mosquitos. O nome é do tempo em que se pensava –
erroneamente – que a transmissão da doença era feita
por meio do ar. Vem do italiano mala aria [mau ar] –
na língua italiana, ar é substantivo feminino.
Defensores da tese de que esta doença e outras,
como a febre amarela, eram assim transmitidas,
tinham uma receita insólita para combater as
epidemias: tiros de canhão para purificar o ar. Método
absolutamente inócuo, a não ser, claro, nos casos em
que um ou outro mosquito fosse alcançado pelas
balas perdidas dos canhões”.
BUENO, Márcio, A origem curiosa das palavras.
03. A designação de malária para a doença revela
a) um desconhecimento da língua italiana.
b) a ignorância sobre a verdadeira causa da doença.
c) um atraso científico generalizado sobre infecções.
d) a dependência científica brasileira em relação à
Europa.
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04. Um texto é estruturado, entre outros fatores, por
meio de ligações coesivas; os termos sublinhados
no Texto 2 que se ligam por coesão a termos futuros
do texto são
a) tese – receita. b) receita – método.
c) método – em que. d) em que – assim.
05. Os segmentos textuais – receita insólita e
método absolutamente inócuo – indicam
a) uma visão subjetiva do autor do texto.
b) um julgamento de valor com distância temporal.
c) um ponto de vista com julgamento de valor positivo.
d) uma opinião fundamentada na observação dos fatos.
06. “Alguns pacientes, apesar de cônscios de que
seu estado é perigoso, recuperam a saúde através
de sua satisfação com a bondade do médico”.
(Hipócrates (460 a.C.-377 a.C.) médico grego, considerado o pai
da Medicina).
Nessa frase de Hipócrates, destaca-se um aspecto
da Medicina, que é
a) a presença inevitável da possibilidade de morte.
b) o contato pessoal entre o médico e o paciente.
c) a honestidade do médico ao dizer a verdade.
d) a presença de religiosidade no tratamento.
Leia o trecho para duas próximas questões
“Alguns pacientes, apesar de cônscios de que seu
estado é perigoso, recuperam a saúde através de
sua satisfação com a bondade do médico”.
(Hipócrates (460 a.C.-377 a.C.) médico grego, considerado o pai da Medicina).
07. Assinale a opção em que, a substituição de um
termo da frase por outro, é inadequada.
a) Apesar de / mesmo que.
b) Através de / por meio de.
c) Cônscios / conscientes.
d) Bondade / qualidade.
08. Assinale a opção que apresenta a frase que se
mostra totalmente coerente em termos lógicos.
a) “As palavras são os médicos de uma mente doente.”
b) “Peguei um resfriado no parque; o portão estava
aberto.”
c) “A vida é uma doença sexualmente transmissível,
que tem cem por cento de taxa de mortalidade.”
d) “Tomei comprimidos, mas desisti de me matar por
esse método. Gastaria uma fortuna em clínicas de
desintoxicação.”
09. Assinale a opção que apresenta a frase que
produz humor em função da ambiguidade.
a) O doutor fez um raio X da minha cabeça e não
encontrou nada.
b) O brasileiro detesta andar. Só anda a pé por
prescrição médica.
c) Gosto tanto da convalescença! É a parte que faz
a doença valer a pena!
d) Para manter a forma, sigo uma dica da minha
avó: tomo café da manhã como rainha, almoço
como princesa e janto como mendigo.
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10. “Coragem... pequeno soldado do imenso exército. MATEMÁTICA
Os teus livros são as tuas armas, a tua classe é a tua
esquadra, o campo de batalha é a terra inteira, e a 17. Pedro recebeu um desafio matemático onde as
vitória é a civilização humana.” A expressão “pequeno regras eram as seguintes:
soldado do imenso exército” equivale a - pensar em dois números de apenas um algarismo,
a) soldados sendo um ímpar e o outro par (diferente de zero);
b) marinheiros - calcular a soma desses números;
c) combatentes - calcular a diferença entre esses números;
d) estudantes - multiplicar a soma pela diferença;
- dizer o resultado.
11. “Quem pode faz. Quem não pode, ensina.”
segundo o fragmento acima, a educação é um ato Se Pedro encontrou 77 como resultado, qual foi o
a) eminentemente teórico maior dos números nos quais ele pensou?
b) responsavelmente comprometido a) 8
c) frequentemente ultrapassado b) 9
d) limitadamente exercido c) 6
d) 7
12. “O verdadeiro professor defende seus alunos
contra sua própria influência.” Essa frase nos diz que a
18. Sejam x, y ϵ R com x + y = –16 e xy = 64. O
educação é um ato
x y
a) prazeroso e voluntário valor da expressão + é
b) corajoso e independente y x
c) consciente e responsável a) – 2 b) – 1
d) político e interessado c) 1 d) 2
.
13. Assinale a opção em que todas as palavras estão 19. Simplificando as expressões
corretamente grafadas:  y 
2
a) canjica, hérnia, gesso 1 −     x 2
b) quizeram, ancioso, proeza   x   x 2 − xy
c) ferrujem, mexer, brasa A= e B= , nas
d) jeito, pechincha, despreso ( x − y )2 + 2 xy 2x
quais y  x  0, é correto afirmar que
14. Em: “No restaurante onde entrei arrastando os A
cascos como um dromedário, resolvi ficar livre das a) = 2 −1
galochas”, existem: B
a) 2 ditongos, sendo 1 crescente e 1 decrescente; b) ϵN
b) 3 ditongos, sendo 2 crescentes e 1 decrescente;
c) 3 ditongos, sendo 1 crescente e 2 decrescentes; c) A  B  0
d) 4 ditongos, sendo 2 crescentes e 2 decrescentes; d) A + B  0

15. Todas os vocábulos abaixo possuem um encontro 20. Considere as expressões abaixo e simplifique-as.
vocálico e um encontro consonantal, exceto: 1
a) destruir ( x2n+1 + x )( x2n+1 − x ) − ( x 4 )n+ 2
b) magnésio A= , x  0.
c) adstringente ( xn + x )2 − x2n − 2xn+1
d) autóctone a+b a−b
C = 4z2 − 3y 2 dado que z= , y= ,
2 3
16. Todos os vocábulos estão corretamente
a = (2 + 3 ) e b = (2 − 3 )
2012 2012
justificados quanto à acentuação gráfica, exceto: .
a) “Época, ídolo e Macunaíma” são vocábulos
paroxítonos, portanto todos devem ser acentuados. Marque a alternativa verdadeira.
b) “Pelé, café e avô” são vocábulos oxítonos C
terminados, respectivamente, em e e o, por isso a) É possível determinar o valor de .
4A + C
devem ser acentuados.
c) “Água, vitória e lírio” são vocábulos paroxítonos b) C é um número irracional.
−0,5 3
c)  − ( A − C )
terminados em ditongo crescente.
= .
d) “Só, é e dê” devem ser acentuados por serem 3
monossílabos tônicos terminados em o e e. 3
−0,3 9
d) ( A + C ) = .
3

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 1 −3  25. Considere as equações a + b = c2 e a + b + c = 20.
5−1  + 32  ( −2)3 

 3  Assinale a alternativa que corresponde à quantidade
21. A expressão numérica 
0,2666 + de triplas ordenadas (a, b, c) que satisfazem
(0,333 )−2  ( −5)
simultaneamente essas duas equações, sendo a, b,
é igual a
c números inteiros positivos.
1 a) 12 b) 13 c) 14 d) 15
a)
15
2 26. Os 200 estudantes de uma escola que praticam
b)
45 esportes escolhem duas entre as modalidades
7 seguintes: futebol, handebol, basquete e futebol de
c) salão. Entretanto, nenhum estudante da escola
15 escolheu futebol e basquete ou handebol e futebol de
8 salão. Sabendo que 65% dos alunos escolheram
d)
45 futebol, 60% escolheram futebol de salão, 35%
escolheram basquete e 25% dos jogadores de
22. Considere os números reais representados na handebol também jogam basquete, quantos são os
reta real abaixo. alunos da escola que jogam futebol e futebol de
salão?
a) 70 b) 60 c) 50 d) 40

Analise cada proposição abaixo quanto a ser (V) 27. Como parte do trabalho de conclusão de curso,
Verdadeira ou (F) Falsa. um aluno do curso de Comunicação Social
y−x entrevistou 100 pessoas no 100 pessoas no campus
( ) é, necessariamente, um número que onde estuda. As pessoas foram perguntadas s
− z2 usavam rede social A, a rede social B ou nenhuma
pertence a Q_. delas. As respostas foram dispostas na seguinte
tabela.
( ) y 2 é tal que 0  y 2  1.

( ) O inverso do oposto de x é um número

compreendido entre 1 e 2.
Sobre as proposições, tem-se que
a) apenas uma é verdadeira.
b) apenas duas são verdadeiras.
c) apenas três são verdadeiras.
d) todas são falsas.
A porcentagem das pessoas entrevistadas que
usam ambas as redes sociais A e B é de
23. Ao fatorar e efetuar as simplificações na fração
a) 78%
−ab2 + b2c + bc 2 + ac 2 − a2c − a2b b) 75%
, considerando sua
a2c + 2abc + b2c − a3 − 2a2b − ab2 c) 72%
devida existência, obtém-se d) 65%
b+c
a) 28. Sendo A=[0,5[ e B=]1,3[, determine A – B
c −a
a)  0,1   2,5
b+c
b)
a+b b)  0,1  3,5

c)
2a + c c) 0,1  3,5
c −a
d)  0,1  3,5
b+c −a
d)
a+b
29. Um polígono regular tem 36 diagonais passando
24. O valor da expressão pelo seu centro. Cada ângulo interno desse polígono
− 2 −
 x − y   x y + xy 
2 2 2 mede
 −1   , em que x e y ϵ IR* e x  y e a) 350°
 x + y −1   x2 − y2 
    b) 180°
x  – y, é c) 175°
a) – 1 d) 170°
b) – 2
c) 1
d) 2

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30. Os ângulos formados, no interior de um INGLÊS
pentágono regular, pelo encontro de seus lados e
diagonais possuem as seguintes medidas: 33. Touched by An Angel (By Maya Angelou)
a) 30°, 45° e 60°
b) 36°, 72° e 108° We, unaccustomed to courage
c) 45°, 60° e 75° exiles from delight
d) 60°, 84° e 108° live coiled in shells of loneliness
until love leaves its high holy temple
and comes into our sight
31. Duas retas paralelas são cortadas por uma
to liberate us into life.
transversal, de modo que a soma de dois dos ângulos
agudos formados vale 72°. Então, qualquer dos Love arrives
ângulos obtusos formados mede: and in its train come ecstasies
a) 142° old memories of pleasure
b) 144° ancient histories of pain.
c) 148° Yet if we are bold,
d) 150° love strikes away the chains of fear
from our souls.
32. As retas r1 e r2 são paralelas. O valor do ângulo á,
apresentado na figura a seguir, é: We are weaned from our timidity
In the flush of love's light
we dare be brave
And suddenly we see
that love costs all we are
and will ever be.
Yet it is only love
which sets us free.

The words “We” (line 1), “our” (line 5), “us” (line 6),
are consecutively:

a) personal pronoun, reflexive pronoun, object

pronoun.
a) 40°
b) object pronoun, possessive adjective, personal
b) 45° pronoun.
c) 50° c) object pronoun, personal pronoun, possessive
d) 65° adjective.
d) personal pronoun, possessive adjective, object
pronoun.

Read the text below to answer questions 02 and 03

THE BIRTH OF THE INTERNET: A HISTORICAL

FEAT

In 1969 the world had its eyes turned to what was

undoubtedly to become a historical feat: the first
human being setting foot on the moon. However, in
that same year something else of much importance
was happening as well: the Internet was coming into
being.
Usually when we think of a historical feat, we
think of something big, like the first voyage to the
moon. But more often than not, we find that the most
meaningful events in history spring from what is
viewed in their time as an unimportant fact. A case in
point is exactly what the figure above represents: the
birth of the Internet.
It is difficult to pinpoint the exact moment when
the Internet was born. The World Wide Web is
indeed the result of a number of interrelated events

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that can be traced back to the first artificial satellite – 38.
the Russian (then Soviet) Sputnik – being put into orbit
around the earth back in the 1950’s. But it was in l969
that “… four host computers were connected together
into the initial ARPANET, and the budding Internet was
off the ground”. The diagram above shows the first four
places ever linked via the Internet which was then
called the ARPANET. They are US organizations: the
University of California Los Angeles (UCLA), Stanford
Research Institute (SRI), the University of California
Santa Barbara (UCSB) and the University of Utah
(UTAH).
Little by little the Internet started spreading
everywhere because of new technological
advancements and today it is so important that our
lives would not be the same without it. Of course going
to the moon was an extremely important event as well,
a real historical feat, but the birth of the Internet has “Due to recent technological advances, everything
proved to be the most significant historical fact, and I taught you about computers is no longer valid”
feat, in the recent past of the history of mankind.
(MITRANO-NETO, N; LOUREIRO, M; ANTUNES, Alice M. Insight.
Richmond Publishing Editora. São Paulo, 2004. Adaptado.) In the cartoon, the word “taught” is
a) a noun.
34. Analyzing the word “it” in the last paragraph, we b) the past participle of the verb talk.
can say that c) in the present perfect tense.
a) both are related to “Internet”. d) the past of the verb to teach.
b) the first “it” is related to “everywhere”.
c) the second “it” is related to “lives”. 39. Analyze the sentences according to structure
d) the first “it” is related to a prepositon. and grammar use.
1. ‘…a machine has broken…’ is written in the
35. Still analyzing the word “it” in the last paragraph, present perfect tense.
we can say that 2. The negative form of: ‘a machine has broken...’,
I. the first “it” is a subject pronoun. is: ‘…a machine doesn’t have broken …’
II. the second “it” is an object pronoun. 3. The words in bold in ”… clearly, little is getting
III. both are personal pronouns. through.” and “…more workers trying to keep pace with
IV. the first “it” is a possessive adjective. production…” are in the present progressive tense.
V. the second “it” is a possessive pronoun 4. The negative form of “…and the remedy follows
easily.” is “and the remedy doesn’t follow easily.”
It is CORRECT
a) I and V. Choose the alternative which presents the correct
b) II, III, and IV. ones.
c) I and II. a) Only 1 is correct.
d) II and IV. b) Only 2 is correct
c) Only 1 and 4 are correct.
36. _________ of you can speak English well. d) Only 3 and 4 are correct.
a) None
b) Nothing 40. Considerando o terceiro parágrafo do texto,
c) Nobody assinale a alternativa que indica corretamente o
d) Anybody tempo verbal predominante nas frases destacadas.

37. To rewrite the sentence “It is the only preserved
17th-century ship in the world” from the text in the
interrogative simple present structure, the correct word
order is:
a) Does it be the only preserved 17th-century ship in
the world?
b) Is it the only preserved 17th-century ship in the
world?
c) Do it is the only preserved 17th-century ship in the
world?
d) Was it the only preserved 17th-century ship in the
world?
“(...) since he had to fight hard to be ableto study in
a regular public school, from the age of seven. The
principal argued that the stateinstitution was not
supported to receive a student with a disability. His
father, Francisco, was the one who had to build a
special desk, without State aid, so that Daniel could
write with his feet”.
a) Simple Past Tense.
b) Simple Present Tense.
c) Simple Future Tense.
d) Present Perfect Tense.

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41. Read the sentences below:
I. John study engineering at my university.
II. Helene is going to live in London last year.
III. Pedro wishes he can read more this month.
IV. When I grew up, I want to be a jazz singer.
Choose the best alternative to replace the words
underlined in the sentences above:
a) Studies – was going to – could – grow up.
b) Studied – will – could – grow up.
c) Studies – goes – could – grown up.
d) Is studying – went to – cannot – grow up.
42. Read the following sentences:
1. Ericsson mobile phone ____ you the ultimate in quality.
2. Ericsson _______ the product to be free of defects.
3. If you need more information, you should ________
the store from which you purchased the product.
The verbs that complete the sentences above correctly
are, respectively:
a) offer /warrant / contact
b) offers /warrants / contacts
c) offer /warranty / contacts
d) offers /warrants / contact
43.
According to the text, the word ITS is a
a) noun. b) subject.
c) possessive adjective. d) possessive pronoun.
Read the text below to answer questions 12 to 16
TEXT - YOUR DIGITAL FOOTPRINT
Every time you go online you leave a trail. This is just
like a real footprint. It reveals where you’ve been, how
long you stayed and what you’ve been doing there.
Every time you register for an online service, send an
(5) email, download a video or upload a photo, the
information can be accessed and your digital footprint
can be revealed. This shouldn’t necessarily be
worrying but it is advisable to be aware of your digital
footprint and to be cautious and sensible when you are
online. (10) Six top tips for taking care of your digital
footprint. Don’t forget to log off when you leave a
website, especially if you are using a shared computer.
If you don’t, someone can easily pretend to be you!
Don’t tell anyone your passwords and don’t (15) write
CURSO GENERAL TELLES PIRES
them down in an obvious place. Make them more
complex by using a combination of letters, numbers
and punctuation marks. Tell an adult if you come
across anything online that makes you upset,
anxious or concerned. (20) There are ways to report
inappropriate or abusive content and in most cases
web managers respond rapidly. Remember your
favourite websites by using the history button and
the bookmark function on your (25) computer or
mobile device. This is a way that your digital footprint
can work in your favour, but remember to clear your
browser history regularly.
If you want to post comments online, you don’t
have to use your own name. Invent a nickname to
use (30) instead. You can also use a picture instead
of a real photo. Protect your identity online. Be
careful about who you share personal information
with and always think twice before sharing details
like your email, home (35) address, school or phone
number with someone. Think about the future. All
kinds of people are interested in your digital footprint.
It's now quite common for colleges, universities and
employers to check out the online (40) profiles of
possible candidates as part of their application
process. There are cases of people having missed
out on jobs and places in college because their
digital footprint didn’t impress the recruiters. So,
remember: keep safe, don’t put too much personal
(45) information online and always think carefully
before you post something. Ask yourself, ‘Would I
be happy for absolutely everyone to see this?’
(Taken from http://learnenglishteens.britishcouncil.org )
44. A digital footprint is
a) an online service you can access any time.
b) something used to impress recruiters.
c) anything online that can be worrying.
d) a mark you leave when you access a website.
45. According to the text
a) a digital footprint is always bad.
b) you should not share computers.
c) when you are online you should use your reason.
d) no one wants to know about your life.
46. In “you don’t have to use your own name”, the
underlined term shows that
a) you can choose not to do something.
b) an action is not permitted.
c) it is obligatory to do something.
d) you do not have the ability to do something.
47. The sentence “always think carefully before you
post something” indicates
a) an action happening now.
b) indefinite time in the past.
c) a suggestion.
d) a prediction.
48. “Would I be happy for absolutely everyone to
see this?” The only INCORRECT answer for the
question above is
a) I sure wouldn’t. b) I don’t think so.
c) of course I won’t. d) no way!
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1º SIMULADO EPCAr – OUT – 25/11/2023
REDAÇÃO tão minhas que no rosto se espelhavam,
e cada gesto, cada olhar,
Eu, Etiqueta cada vinco da roupa
resumia uma estética?
Em minha calça está grudado um nome Hoje sou costurado, sou tecido,
que não é meu de batismo ou de cartório, sou gravado de forma universal,
um nome... estranho. saio da estamparia, não de casa,
Meu blusão traz lembrete de bebida da vitrina me tiram, recolocam,
que jamais pus na boca, nesta vida. objeto pulsante mas objeto
Em minha camiseta, a marca de cigarro que se oferece como signo de outros
que não fumo, até hoje não fumei. objetos estáticos, tarifados.
Minhas meias falam de produto Por me ostentar assim, tão orgulhoso
que nunca experimentei de ser não eu, mas artigo industrial,
mas são comunicados a meus pés. peço que meu nome retifiquem.
Meu tênis é proclama colorido Já não me convém o título de homem.
de alguma coisa não provada Meu nome novo é coisa.
por este provador de longa idade. Eu sou a coisa, coisamente.
Meu lenço, meu relógio, meu chaveiro, (Carlos Drummond de Andrade)
minha gravata e cinto e escova e pente,
meu copo, minha xícara, Com base nesse poema, bem como no seu
minha toalha de banho e sabonete, conhecimento de mundo, escreva um texto
meu isso, meu aquilo, dissertativo-argumentativo, em prosa, posicionando-
desde a cabeça ao bico dos sapatos, se sobre a seguinte indagação:
são mensagens, É possível perder a identidade?
letras falantes,
gritos visuais,
ordens de uso, abuso, reincidência,
costume, hábito, premência,
indispensabilidade,
e fazem de mim homem-anúncio itinerante,
escravo da matéria anunciada.
Estou, estou na moda.
É doce estar na moda, ainda que a moda
seja negar minha identidade,
trocá-la por mil, açambarcando
todas as marcas registradas,
todos os logotipos do mercado.
Com que inocência demito-me de ser
eu que antes era e me sabia
tão diverso de outros, tão mim-mesmo,
ser pensante, sentinte e solidário
com outros seres diversos e conscientes
de sua humana, invencível condição.
Agora sou anúncio,
ora vulgar ora bizarro,
em língua nacional ou em qualquer língua
(qualquer, principalmente).
E nisto me comprazo, tiro glória
de minha anulação.
Não sou - vê lá - anúncio contratado.
Eu é que mimosamente pago
para anunciar, para vender
em bares festas praias pérgulas piscinas,
e bem à vista exibo esta etiqueta
global no corpo que desiste
de ser veste e sandália de uma essência
tão viva, independente,
que moda ou suborno algum a compromete.
Onde terei jogado fora
meu gosto e capacidade de escolher,
minhas idiossincrasias tão pessoais,

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1º SIMULADO EPCAr – OUT – 25/11/2023
RASCUNHO

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CURSO GENERAL TELLES PIRES 8 SEMPRE PRESENTE NAS GRANDES BATALHAS!!