n ó i c a z i n a g r O

a t l u s n o C

o c i t s ó n g a i D
d a d i n g i D

s e d a d i c a p a C

o t n e i m i c e r C
¿
Q
A

u
u

i
L

é
t
i

n
b
R

c
r

o
s
e

o
e

n
s

l
y
o

ó
o
o

?
p

i
r
c

c
r
o

a
a
m
n

t
s
s

p
e
a

a
D
n
b

d
t
l
e

A
o

P r e v e n c i ó n PRINCIPIOS FUNCIONES C a r a c t e r í s t i c a s

V a l o r e s N e c e s i d a d e s

H a b i l i d a d e s s o c i a l e s

Orientación educativa :
concepto , principios ,
objetivos y funciones

G u i a r I d e n t i d a d p r o p i a
CONCEPTO
C a m b i o s n e c e s a r i o s P a r a e l f u t u r o
OBJETIVOS

C o n o c e r s e a s i m i s m o
o m o n ó t u A

a d u y A

a d o T

n ó i c a z i l a n o s r e P

n ó i c a t n e i r o o t u A
r
a
i
c
n

o
e

n
t

a l
o

m
P

a d i v
C

Elaboró Gloria Rosalba Samperio Vargas : .

Referencias : Sanchiz .,
R M . . (2008).
L Modelos de

orientación e intervención psicopedagógica .