C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Ejercicio
PRUEBA01DIAGNÓ STICA DE QUINTO AÑ O ARTÍSTICO
C o n c e p t o s a t r a b a j a r :
R e s p o n d e l a s s i g u i e n t e s p r e g u n t a s p e r s o n a l e s :

¿ C u á l e s t u n o m b r e c o m p l e t o ?

n i m a c i ó n


¿ D e q u é e s c u e l a / c o l e g i o y c i u d a d v i e n e s ?


¿ C u á l e s t u f e c h a d e n a c i m i e n t o ?
D i s e ñ o G r á f i c o y l a C o m u n i c a c i ó n V i s u a l

¿ R e c u e r d a s t u n ú m e r o d e d o c u m e n t o ?

¿ C u á l e s t u m a i l ?

T a r e a s a r e a l i z a r :

1 ) P
a r a q u e u s t e d u s a e s t o s p r o g r a m a s ,

1) Observar tres videos de distintas animaciones

Trabajo en grupo sobre comunicación y la interpretación
2 )

P
h o t o s h o p :

C o r e l D r a w :

M a t e r i a l d e a p o y o :

F l a s h :

P
i c a s a :

A n i m a c i ó n :

I n D e s i g n :

L a a n i m a c i ó n e s u n p r o c e s o u t i l i z a d o p a r a d a r l a s e n s a c i ó n d e m o v i m i e n t o a i m á g e n e s o d i b u j o s . E x i s t e n n u m e r o s as

B l e n d e r :

t é c n i c a s p a r a r e a l i z a r a n i m a c i ó n q u e v a n m á s a l l á d e l o s f a m i l i a r e s d i b u j o s a n i m a d o s . L o s c u a d r o s s e p u e d e n

l l u s t r a t o r :

g e n e r a r d i b u j a n d o , p i n t a n d o , o f o t o g r a f i a n d o l o s m i n ú s c u l o s c a m b i o s h e c h o s r e p e t i d a m e n t e a u n m o d e l o d e l
a

r e a l i d a d o a u n m o d e l o t r i d i m e n s i o n a l v i r t u a l .

2 ) I n d i q u e q u e p r o g r a m a u t i l i z a r í a p a r a r e a l i z a r l a s s i g u i e n t e s e d i c i o n e s ,

C o m u n i c a c i ó n V i s u a l :

i . c r e a r u n f o l l e t o c o n p r o m o c i o n e s

E l d i s e ñ o g r á f i c o e s u n a p r o f e s i ó n c u y a a c t i v i d a d e s l a a c c i ó n d e c o n c e b i r , p r o g r a m a r , p r o y e c t a r y r e a l i z ar

i i . r e t o c a r u n a i m a g e n y a p l i c a r l e u n f o n d o

c o m u n i c a c i o n e s v i s u a l e s , p r o d u c i d a s e n g e n e r a l p o r m e d i o s i n d u s t r i a l e s y d e s t i n a d o s a t r a n s m i t i r m e n s a j es

i i i . p u b l i c i d a d a u d i o v i s u a l p a r a T V

e s p e c í f i c o s a g r u p o s s o c i a l e s d e t e r m i n a d o s . E s t a e s l a a c t i v i d a d q u e p o s i b i l i t a c o m u n i c a r g r á f i c a m e n t e i d e a ,s

i v . c r e a r e l l o g o p a r a u n a e m p r e s a

h e c h o s y v a l o r e s p r o c e s a d o s y s i n t e t i z a d o s e n t é r m i n o s d e f o r m a y c o m u n i c a c i ó n , f a c t o r e s s o c i a l e s , c u l t u r a l e ,s

v . b a n n e r p a r a u n a p á g i n a w e b c o n e f e c t o s s o b r e u n a i m a g e n

e c o n ó m i c o s , e s t é t i c o s y t e c n o l ó g i c o s . T a m b i é n s e c o n o c e c o n e l n o m b r e d e d i s e ñ o e n c o m u n i c a c i ó n v i s u a l , d e b i d o

v i . d i s e ñ a r u n a t a r j e t a d e c u m p l e a ñ o s

a q u e a l g u n o s a s o c i a n l a p a l a b r a g r á f i c o ú n i c a m e n t e a l a i n d u s t r i a g r á f i c a , y e n t i e n d e n q u e l o s m e n s a j e s v i s u a l e s se

v i i . u n c a r t e l p a r a u n a e m p r e s a d o n d e s e d e t a l l e n l o s s e r v i c i o s

c a n a l i z a n a t r a v é s d e m u c h o s m e d i o s d e c o m u n i c a c i ó n , y n o s ó l o l o s i m p r e s o s .

v i i i . u n a g a l e r í a d e i m á g e n e s

T a r e a d o m i c i l i a r i a :

3 ) I n d i q u e e s t a s e x t e n s i o n e s a q u é t i p o d e a r c h i v o c o r r e s p o n d e

i x . . j p g

x . . d o c B u s c a l a d e f i n i c i ó n d e c r e a t i v i d a d y u n a c a m p a ñ a g r á f i c a q u e p a r a t i c o m u n i q u e v i s u a l m e n t e d e u n a f o r m a

x i . . a v i
 c r e a t i v a .

x i i . . g i f

x i i i . E. p n n gc a d a t e m a r e c u e r d a q u e s i e m p r e p u e d e s e n c o n t r a r b u e n a i n f o r m a c i ó n

x i v . e. t nx t l a w e b

x v . . h t m l

h h
x v i . b t m t p p : / / w w w . i n f o v i s . n e t / p r i n t M a g . p p ? n u m = 1 6 3 & l a n g = 1

4h h
t ) t D p e: / s / a w r r w o lw l o . i e m l sa eg u e da on cd ó a d r t i g . c o o p m a / r t a u ct r o e r a i a r l ue ns / at f e i oc hr i e a / c o m u n i c a c i o n _ v i s u a l / i n d e x . t m l

h h
t t p : / / w w w . a r r a k i s . e s / ~ w e n c e s l a o / C u r s o W e b / 2 / p r o c e s o _ c r e a t i v o . t m l

T e r e c u e r d o q u e e s t a p r u e b a n o t i e n e p u n t a j e . S i m p l e m e n t e s e p l a n t e a p a r a r e c a b a r i n f o r m a c i ó n p a r a l a

p l a n i f i c a c i ó n d e l c u r s o .

D e m o d o q u e n o t e e s t r e s e s a u n q u e s í t e p e d i m o s q u e t o m e s l a p r o p u e s t a c o n s e r i e d a d y r e s p o n s a b i l i d a d .

G r a c i a s .
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Ejercicio 02
C o n c e p t o s a t r a b a j a r :

C r e a t i v i d a d



h h
n t r o d u c c i ó n a P o t o s o p

T a r e a s a r e a l i z a r :

1 )
C o m p a r t i r l a d e f i n i c i ó n d e c r e a t i v i d a d b u s c a d a p o r l o s a l u m n o s , a s í c o m o

t a m b i é n l a i m a g e n q u e p a r a c a d a u n o d e e l l o s r e p r e s e n t a l a c r e a t i v i d a d .

2 )
C o m e n z a r a t r a b a j a r c o n p h o t o s h o p y l a s h e r r a m i e n t a s d e c o l o r .

M a t e r i a l d e a p o y o :

C r e a t i v i d a d :

E s u n a c a r a c t e r í s t i c a d e l a p e r s o n a l i d a d . E s u n a c a p a c i d a d e x t r a o r d i n a r i a p a r a r e s o l v e r p r o b l e m a s . E s e l u s o d e l
a

i m a g i n a c i ó n p a r a c r e a r a p l i c a c i o n e s c o n c r e t a s .

T a r e a d o m i c i l i a r i a :

t i l i z a u n a i m a g e n e s c a l a d e g r i s e s q u e i n d i q u e u n m e n s a j e c r e a t i v o y d a l e c o l o r .

 (
U

p u e d e s p a s a r u n a i m a g e n c o l o r a e s c a l a d e g r i s e s p a r a d e s p u é s d a r l e c o l o r
)

S 2 7
e d e b e r á e n t r e g a r e l m a r t e s , e n t r e g a n d o e l a r c h i v o d e p h o t o s h o p m e d i a n t e l a p l a t a f o r m a E d m o d o .

R e c u e r d a q u e s i e m p r e p u e d e s e n c o n t r a r b u e n a i n f o r m a c i ó n e n l a w e b

1
h t t p : / / w w w . l i l i a n s d e s i g n . n e t / p h o t o s h o p n i v e l . h t m l
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Ejercicio 03
C o n c e p t o s a t r a b a j a r :

e r r a m i e n t a d e S e l e c c i ó n y c o l o r

 H

T a r e a s a r e a l i z a r :

1) Separar cada figura de la imagen de la pintora uruguaya Petrona Viera, para esto utiliza la herramienta de
      selección y gurda cada una de ellas en un archivo diferente, también deberás guardar el fondo sin figuras
      en un archivo independiente.

M a t e r i a l d e a p o y o :

Hacer una selección es aislar una o varias partes de una imagen para luego trabajarlas independientemente, ya sea
cortándolas o utilizando las diferentes herramientas de retoque.
Para seleccionar se pueden usar tanto las herramientas de selección como las herramientas de pluma.
A las selecciones una vez hechas se les pueden añadir máscaras o se las puede copiar y pegar, también se pueden
guardar o transformar.
Para seleccionar todos los píxeles de una imagen, simplemente vamos a Selección>seleccionar todo, para
deseleccionar, vamos a Selección > deseleccionar. Para deseleccionar también podemos usar las teclas ctrl.+D.
Para recobrar la más reciente selección vamos a Selección>Re-seleccionar.

T a r e a d o m i c i l i a r i a :

P
T e n d r á s q u e f o r m a r n u e v a m e n t e l a i m a g e n d e e t r o n a V i e r a , c o n l a d i s p o s i c i ó n d e l a s f i g u r a s a t u


P
e l e c c i ó n y c o l o r e a r l o a t u g u s t o . a r a e s t o d e b e r á s p a r t i r c o n e l a r c h i v o d o n d e e s t á e l f o n d o d a r le

c o l o r e i r i n c o r p o r a n d o l a s d e m á s f i g u r a s a l a s c u a l e s t a m b i é n l e d a r á s c o l o r .

1 0
T i e n e s t i e m p o h a s t a e l m a r t e s d e a b r i l p a r a e n t r e g a r e s t a t a r e a p o r l a p l a t a f o r m a E d m o d o .

R e c u e r d a q u e s i e m p r e p u e d e s e n c o n t r a r b u e n a i n f o r m a c i ó n e n l a w e b

1
h t t p : / / w w w . a u l a c l i c . e s / p h o t o s h o p / t _ 6 _ . h t m
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Ejercicio 04

C o n c e p t o s a t r a b a j a r :

e r r a m i e n t a d e M o d i f i c a c i ó n d e i m á g e n e s y P i n c e l e s

 H

T a r e a s a r e a l i z a r :

h h h
P a r a l a s p r ó x i m a s t a r e a s j u n t o a l a r c i v o d e P o t o s o p d e b e r á s e n t r e g a r u n d o c u m e n t o d o n d e s e d e s a r r o l l e n l o s

s i g u i e n t e s p u n t o s :

P r i m e r a o p i n i ó n s o b r e l a p r o p u e s t a p a r a e s t a t a r e a .

h
C ó m o p i e n s a s r e a l i z a r l a m i s m a ( e t a p a s , e r r a m i e n t a s a u s a r , e t c )

E n q u é a m b i e n t e r e a l i z a s e l t r a b a j o .

D i f i c u l t a d e s c o n l a s q u e t e e n f r e n t a s t e y c ó m o l o r e s o l v i s t e .

A u t o e v a l u a c i ó n d e l t r a b a j o a e n t r e g a r

1) Separar cada figura de la imagen que se adjunta a esta tarea, para esto utiliza la herramienta de selección y
      guarda cada una de ellas en un archivo diferente, también deberás guardar el fondo sin figuras en un
      archivo independiente.
2) En un nuevo archivo con las mismas dimensiones que la imagen con la que se trabajó en el punto anterior,
      vuelve a componer la figura disponiendo las diferentes partes según tu criterio, en este punto trabajaremos
      con las distintas opciones de modificaciones de imágenes, las que se encuentran en la sección de
      Imágenes.
3) Con la herramienta Pincel agrega color a la imagen teniendo en cuenta lo visto en la clase de dibujo sobre
      la teoría de color.
E v a l u a c i ó n :

h h h
s o d e l a s e r r a m i e n t a s d e P o t o s o p : 4 p t s .

 U


D o c u m e n t a c i ó n : 1 p t .


T é c n i c a s d e l u c e s y s o m b r a s : 4 p t s .

 U
s o d e l a t e o r í a d e l c o l o r : 2 p t s .

R e c u e r d a q u e s i e m p r e p u e d e s e n c o n t r a r b u e n a i n f o r m a c i ó n e n l a w e b

http://www.aulaclic.es/photoshop/t_3_3.htm

http://www.aulaclic.es/photoshop/t_3_4.htm

http://www.aulaclic.es/photoshop-cs4/a_3_5_1.htm
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Ejercicio 05

C o n c e p t o s a t r a b a j a r :

e r r a m i e n t a d e P a t r o n e s

 H

T a r e a s a r e a l i z a r :

D o c u m e n t a c i ó n d e l p r o c e s o d e d i s e ñ o :

P r i m e r a o p i n i ó n s o b r e l a p r o p u e s t a p a r a e s t a t a r e a .

C h )
ó m o p i e n s a s r e a l i z a r l a m i s m a ( e t a p a s , e r r a m i e n t a s a u s a r , e t c

E n q u é a m b i e n t e r e a l i z a s e l t r a b a j o .

D i f i c u l t a d e s c o n l a s q u e t e e n f r e n t a s t e y c ó m o l o r e s o l v i s t e .

A u t o e v a l u a c i ó n d e l t r a b a j o a e n t r e g a r

h h
E n P o t o s o p d i b u j a r u n c u b o y u n a p i r á m i d e , y m e d i a n t e l u c e s y s o m b r a s , d a r l e v o l u m e n a c a d a f i g u r a .

1 . t i l i z a n d o p a t r o n e s t r a b a j a r l u c e s y s o m b r a s .

T e n e n c u e n t a l a d i r e c c i ó n d e l a l u z .

2 . A g r e g a r u n t í t u l o a l a r e p r e s e n t a c i ó n u t i l i z a n d o p r o f u n d i d a d .

E v a l u a c i ó n :

h h h
s o d e l a s e r r a m i e n t a s d e P o t o s o p : 4 p t s .

 U


D o c u m e n t a c i ó n : 1 p t .


T é c n i c a s d e l u c e s y s o m b r a s : 4 p t s .

 U
s o d e l a t e o r í a d e l c o l o r : 2 p t s .

R e c u e r d a q u e s i e m p r e p u e d e s e n c o n t r a r b u e n a i n f o r m a c i ó n e n l a w e b

http://www.aulaclic.es/photoshop/t_3_3.htm

http://www.aulaclic.es/photoshop/t_3_4.htm

http://www.aulaclic.es/photoshop-cs4/a_3_5_1.htm
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Ejercicio 06

C o n c e p t o s a t r a b a j a r :

e r r a m i e n t a d e l u c e s , s o m b r a s y b i s e l

 H

T a r e a s a r e a l i z a r :

D o c u m e n t a c i ó n d e l p r o c e s o d e d i s e ñ o :

P r i m e r a o p i n i ó n s o b r e l a p r o p u e s t a p a r a e s t a t a r e a .

C h )
ó m o p i e n s a s r e a l i z a r l a m i s m a ( e t a p a s , e r r a m i e n t a s a u s a r , e t c

E n q u é a m b i e n t e r e a l i z a s e l t r a b a j o .

D i f i c u l t a d e s c o n l a s q u e t e e n f r e n t a s t e y c ó m o l o r e s o l v i s t e .

A u t o e v a l u a c i ó n d e l t r a b a j o a e n t r e g a r

h h
E n P o t o s o p f o r m a r u n a f i g u r a p o r m e d i o d e l a s o m b r a d e o t r a s d o s f i g u r a s , u t i l i z a n d o l a s t é c n i c a s v i s t a e n

h
d i b u j o , a o r a p u e d e s s e p a r a r d e u n a i m a g e n u n f i g u r a , c a l a r u n a i m a g e n p a r a p r o y e c t a r l a s o m b r a o

s i m p l e m e n t e d i b u j a r c a d a u n a d e l a s f i g u r a s . n s e r t a r u n m e n s a j e c o n b i s e l q u e d e f i n a l a i m a g e n l o g r a d a c o n l a s

s o m b r a s .

E v a l u a c i ó n :

h h h
s o d e l a s e r r a m i e n t a s d e P o t o s o p :

 U

o
A p l i c a r s o m b r a 2 p t s .

o
A p l i c a r b i s e l 2 p t s .

D o c u m e n t a c i ó n : 1 p t .



T é c n i c a s d e l u c e s y s o m b r a s : 4 p t s .
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Ejercicio 07
C o n c e p t o s a t r a b a j a r :

n v i t a c i ó n

 I

T a r e a s a r e a l i z a r :

E n e l m e s d e s e t i e m b r e s e e s t a r á r e a l i z a n d o u n e n c u e n t r o e n t r e g r u p o s d e l a o r i e n t a c i ó n d e a r t í s t i c o d e d i s t i n t o s

l i c e o s d o n d e n u e s t r o C o l e g i o e s e l a n f i t r i ó n . C o n t a l m o t i v o e s n e c e s a r i o d i s e ñ a r u n a i n v i t a c i ó n a p a r t i c i p a r d e

h h
d i c o e n c u e n t r o p a r a a c e r l e s l l e g a r a l o s o t r o s n s t i t u t o s .

h
L o s d a t o s c o n l o s q u e c o n t a m o s a s t a e l m o m e n t o s o n :

A n f i t r i ó n : n s t i t u t o r u g u a y o A r g e n t i n o .

I U

E v e n t o : E n c u e n t r o d e a l u m n o s q u e c u r s a n l a o r i e n t a c i ó n d e A r t e y D i s e ñ o .

L u g a r : C a m p o D e p o r t i v o s i t o e n

h
F e c a : A c o n f i r m a r .

h
n c o m p a ñ e r o d e l g r u p o d e S e x t o d e A r t e y D i s e ñ o , A n d r é s E d y e e s t á t r a b a j a n d o e n e l d i s e ñ o d e l A f i c e , e s

n e c e s a r i o t o m a r s u i d e a g e n e r a l a s í c o m o e l l o g o d i s e ñ a d o p a r a e l e v e n t o , y a s í l o g r a r u n a u n i f o r m i d a d e n le

d i s e ñ o d e t o d a l a p a p e l e r í a q u e s e d i s e ñ e .

E v a l u a c i ó n :

h h h
s o d e l a s e r r a m i e n t a s d e P o t o s o p : 5 p t s .

 U


D o c u m e n t a c i ó n : 2 p t .


T é c n i c a s d e D i s e ñ o : 5 p t s .

R e c u e r d a q u e s i e m p r e p u e d e s e n c o n t r a r b u e n a i n f o r m a c i ó n e n l a w e b

h t t p : / / w w w . m a i l x m a i l . c o m / c u r s o - e v e n t o s - c o r p o r a t i v o s - o r g a n i z a c i o n / i n v i t a c i o n e s - e v e n t o s - c o r p o r a t i v o s

h t t p : / / w w w . e v e n t o c l i c k . c o m / e v e n t o s / e m p r e s a / g a l e r i a - i n v i t a c i o n e s - e v e n t o s - e m p r e s a - r . h t m l
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Ejercicio 08
C o n c e p t o a t r a b a j a r :

 E f e c t o d e d i b u j o a l á p i z s o b r e u n a f o t o

T a r e a s a r e a l i z a r :

P
o r m e d i o d e u n f i l t r o d e d e s e n f o q u e , l o g r a r e m o s c o n v e r t i r u n a i m a g e n e n u n d i b u j o .

1
. b r i r u n a f o t o g r a f í a t u y a .

2 S
. e g u i r l o s p a s o s q u e s e i n d i c a n e n e l a r c h i v o a y u d a f i l t r o d e s e n f o q u e p a r a l o g r a r e l e f e c t o d e d i b u j o .

3 3
. b r i r u n n u e v o a r c h i v o e n u n a h o j a t a m a ñ o .

A A

4 2
. D i b u j a r u n m a r c o , a l o s c m d e m a r g e n .

5 . C o l o c a r l a s d o s i m á g e n e s d e n t r o d e l m a r c o .

6 . D i s e ñ a r u n r ó t u l o c o n l o s m i s m o s d a t o s q u e e l u t i l i z a d o p a r a l a s l á m i n a s d e d i b u j o y a d e m á s i n c o r p o r a r

e l l o g o d e l c o l e g i o .

E v a l u a c i ó n :

h h h
s o d e l a s e r r a m i e n t a s d e P o t o s o p :

 U

o
F i l t r o D e s e n f o q u e 5 p t s .

o
M a r c o 2 p t s .

o R ó t u l o 3 p t s .

D o c u m e n t a c i ó n : 2 p t .


 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Tutorial – Efecto de dibujo sobre una fotografía

r c i c i o

1 I
. n i c i a l m e n t e d e b e m o s a b r i r u n d o c u m e n t o n u e v o

P
e n h o t o s h o p e n e l q u e p e g a r e m o s n u e s t r a i m a g e n .

2 L
. u e g o , d u p l i c a m o s l a c a p a d o n d e e s t á l a f o t o o

i m a g e n .

3
. D e b e m o s c o n v e r t i r l a c a p a q u e h e m o s c r e a d o a

b l a n c o y n e g r o , p a r a e l l o u t i l i z a m o s l a

D e s a t u r a r
o p c i ó n , q u e e n c o n t r a m o s e n e l

m a g e n - > A j u s t e s - > D e s a t u r a r
m e n ú , o s i n o , d e

C t r l
l a f o r m a r á p i d a , p o r m e d i o d e l a c o m b i n a c i ó n

h
S i f t
+ +

4 . h o r a d u p l i c a r e m o s l a c a p a q u e t i e n e l a i m a g e n e n b l a n c o y n e g r o .

5 n v e r t i r ( C t r l . )
. b i c a d o s e n l a c a p a n u e v a , u t i l i z a r e m o s e l a j u s t e d e
+

U I I

m a g e n - > A j u s t e s - >
q u e e n c o n t r a r e m o s n u e v a m e n t e e n e l m e n ú

n v e r t i r , q u e d a n d o d e l a s i g u i e n t e m a n e r a :

I
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

6 . E n l a f i c h a d e c a p a s , u b i c a d a e n l a p a r t e i n f e r i o r d e r e c h a d e l a p a n t a l l a , t e n e m o s u n c o m b o d e

o r m a l S o b r e e x p o n e r C o l o r
s e l e c c i ó n q u e d i c e p o r d e f e c t o N , l o c a m b i a m o s p o r e l q u e d i c e .

L a i m a g e n a p a r e n t e m e n t e s e b o r r a r á p e r o n o e s a s í .

7
. Y p a r a f i n a l i z a r , s o l a m e n t e d e b e m o s

D e s e n f o q u e G a u s s i a n o
a p l i c a r a e s t a ú l t i m a c a p a .

P F i l t r o - >
a r a e l l o h a c e m o s c l i c e n e l m e n ú

D e s e n f o q u e - > D e s e n f o q u e G a u s s i a n o .

2 p x S
q u í s o l a m e n t e u t i l i z a r e m o s u n r a d i o d e . i l o

d e s e a n p u e d e n v a r i a r e s t e r a d i o d e a c u e r d o a s u

g u s t o y n e c e s i d a d . E l r e s u l t a d o q u e q u e d a e s é s t e :
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Ejercicio 09
C o n c e p t o s a t r a b a j a r :

 F i l t r o d e r u i d o s o b r e u n a i m a g e n

 H e r r a m i e n t a T a p ó n d e c l o n a r

T a r e a s a r e a l i z a r :

R e c u e r d a q u e d e b e r á s e n t r e g a r u n d o c u m e n t o d o n d e s e d e s a r r o l l e n l o s s i g u i e n t e s p u n t o s :

P
r i m e r a o p i n i ó n s o b r e l a p r o p u e s t a p a r a e s t a t a r e a .

( )
C ó m o p i e n s a s r e a l i z a r l a m i s m a e t a p a s , h e r r a m i e n t a s a u s a r , e t c

E n q u é a m b i e n t e r e a l i z a s e l t r a b a j o .

D i f i c u l t a d e s c o n l a s q u e t e e n f r e n t a s t e y c ó m o l o r e s o l v i s t e .

u t o e v a l u a c i ó n d e l t r a b a j o a e n t r e g a r

P
o r m e d i o d e u n f i l t r o d e r u i d o , l o g r a r e m o s u n e f e c t o d e l l u v i a s o b r e u n a i m a g e n .

1 B
. u s c a r u n a i m a g e n d e u n p a i s a j e d o n d e e l d í a s e m u e s t r e n o r m a l .

2 S
. e g u i r l o s p a s o s q u e s e i n d i c a n e n e l a r c h i v o a y u d a f i l t r o d e r u i d o p a r a l o g r a r e l e f e c t o d e l l u v i a s o b r e l a

i m a g e n .

3
. l a m i s m a i m a g e n l e d e b e r á s r e a l i z a r u n a t r a n s f o r m a c i ó n c o n l a h e r r a m i e n t a t a p ó n d e c l o n a r .

4 4
. b r i r u n n u e v o a r c h i v o e n u n a h o j a t a m a ñ o .

A A

5 2
. D i b u j a r u n m a r c o , a l o s c m d e m a r g e n .

6 . C o l o c a r l a s d o s i m á g e n e s d e n t r o d e l m a r c o .

7
. D i s e ñ a r u n r o t u l o c o n l o s m i s m o s d a t o s d e l a c l a s e a n t e r i o r p e r o a h o r a e n u n a f o r m a d i f e r e n t e a

r e c t á n g u l o .

E v a l u a c i ó n :

h h h
s o d e l a s e r r a m i e n t a s d e P o t o s o p :

 U

o
F i l t r o R u i d o 3 p t s .

o
e r r a m i e n t a t a p ó n d e c l o n a r 3 p t s .

o M a r c o 1 p t s .

o R o t u l o 1 p t s .

D o c u m e n t a c i ó n : 4 p t .


 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Tutorial filtro de ruido

Abrir una foto o imagen a su elección

A continuación, creamos
una nueva capa vacía por
encima de la del fondo y
la rellenamos de color
blanco.

Edición----> Rellenar---->
Blanco.

Vamos a añadir Ruido a

esta capa rellena de blanco
desde el filtro añadir ruido y
con los parámetros que se
ven en la imagen.

Filtro----> Ruido---->
Añadir ruido

Vamos a aplicar ahora un

Desenfoque de
movimiento. Filtro----->
Desenfocar---->
Desenfoque de
movimiento. Este paso es
el que después determinará
la longitud del trazo de las
gotas de agua y el ángulo de
caída. Se puede utilizar los
mismos valores de la imagen
o experimentar con otros y
decidir cuáles se adaptan
mejor a su fotografía
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Cambiar el modo de fusión de

esta capa donde hemos
añadido el ruido en modo
Trama y la opacidad hasta el
50% o el 60%
aproximadamente

Para oscurecer un poco

esta capa y que no quede
tan clara la imagen, vamos
a manipular los niveles y
deslizar el control de
negros hasta el centro para
que se oscurezca mucho
esta capa y aumente el
contraste de la
imagen. Imagen---->
Ajustes-----> Niveles.
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Ejercicio 10

C o n c e p t o a t r a b a j a r :

G r a d i e n t e e n t e x t o
•

T a r e a s a r e a l i z a r :

R e c u e r d a q u e d e b e r á s e n t r e g a r u n d o c u m e n t o d o n d e s e d e s a r r o l l e n l o s s i g u i e n t e s p u n t o s :

P
r i m e r a o p i n i ó n s o b r e l a p r o p u e s t a p a r a e s t a t a r e a .

( )
C ó m o p i e n s a s r e a l i z a r l a m i s m a e t a p a s , h e r r a m i e n t a s a u s a r , e t c

E n q u é a m b i e n t e r e a l i z a s e l t r a b a j o .

D i f i c u l t a d e s c o n l a s q u e t e e n f r e n t a s t e y c ó m o l o r e s o l v i s t e .

u t o e v a l u a c i ó n d e l t r a b a j o a e n t r e g a r

P
o r m e d i o d e u n g r a d i e n t e d e t e x t o r e a l i z a r u n c a r t e l p a r a l a p r e s e n t a c i ó n d e l o s t r a b a j o s d e l T a l l e r d e D i s e ñ o

G r á f i c o , a l q u e e n p r ó x i m a s c l a s e s l e r e a l i z a r e m o s e l f o n d o .

1 4
. b r i r u n n u e v o a r c h i v o e n u n a h o j a t a m a ñ o .

A A

2 S
. e g u i r e l t u t o r i a l d e g r a d i e n t e p a r a t e x t o .

3 2 0 1 2
. T e x t o a u t i l i z a r : T a l l e r d e D i s e ñ o G r á f i c o .

E v a l u a c i ó n :

P
s o d e l a s h e r r a m i e n t a s d e h o t o s h o p :
•

o G r a d i e n t e 8 p t s .

4
D o c u m e n t a c i ó n : p t .
•
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Tutorial de gradiente

G r a d i e n t e p a r a t e x t o s :

P a s o 1 ( C r e a n d o n u e s t r o o b j e t o )

E s t a v e z , h a r e m o s e l e f e c t o d e c r o m o a u n a s l e t r a s p e r o

s e p u e d e a p l i c a r a c u a l q u i e r o b j e t o , a n t e s d e s e g u i r f í j a t e

q u e e l c o l o r f r o n t a l y e l b a c k g r o u n d e s t é n e n l a o p c i ó n d e

c o l o r e s p o r d e f e c t o u o p r i m e l a t e c l a D .

E s c r i b e e l t e x t o q u e d e s e e s , e s p r e f e r i b l e u t i l i z a r u n a

(
)
f u e n t e g r u e s a c o m o a r i a l b l a c k p a r a q u e e l e f e c t o s e n o t e a u n m á s .

P
a r a t r a b a j a r c o n m a y o r c l a r i d a d e n e l p r o y e c t o a l l a y e r q u e c o n t e n d r á e l e f e c t o d e c r o m o s e l l a m a r á " r e y n e r " o

b i e n c o m o t u e l i j a s .

P a s o 2 ( R a s t e r i z a n d o e l l a y e r )

S e g u i d o d e t e n e r e l t e x t o l i s t o , a c o n t i n u a c i ó n

(
p r e c e d e r e m o s a " r a s t e r i z a r l a c a p a " e l m e n ú s e a b r e

d á n d o l e c l i c k d e r e c h o a l l a y e r " r e y n e r " e n l a v e n t a n a d e

l a y e r s . h o r a e l o b j e t o d e j ó d e s e r t e x t o y s e c o n v i e r t e

(
e n u n o b j e t o n o r m a l l o q u e q u i e r e d e c i r q u e y a n o l o

)
p u e d e s e d i t a r t e x t u a l m e n t e .

P a s o 3 ( C r e a n d o n u e s t r o d e g r a d a d o )

h o r a n o s v a m o s p a r a L a h e r r a m i e n t a d e d e g r a d a d o

(
)
g r a d i e n t t o o l

(
S L )
i n o e n c u e n t r a s a h e r r a m i e n t a d e d e g r a d a d o G r a d i e n t t o o l d e b e s e r p o r q u e l a

(
B P )
o p c i ó n e s t á e n o t e d e p i n t u r a a i n t b u c k e t t o o l a s í q u e s i t e f i j a s e n l a i m a g e n v e r á s

q u e e s t a h e r r a m i e n t a t i e n e u n t r i a n g u l i t o n e g r o e n l a e s q u i n a i n f e r i o r d e r e c h a , e s t o

q u i e r e d e c i r q u e l a h e r r a m i e n t a t i e n e m á s o p c i o n e s , s i d e j a s p r e s i o n a d o p o r u n

i n s t a n t e e l b o t ó n d e l a h e r r a m i e n t a s e a b r i r á u n s u b m e n ú c o n l a s d e m á s o p c i o n e s .
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

(
L
C u a n d o a c t i v a s a h e r r a m i e n t a d e d e g r a d a d o g r a d i e n t

)
t o o l e n l a p a r t e s u p e r i o r d e b e d e a p a r e c e r u n

(
4 )
s u b m e n ú c o n v a r i a s o p c i o n e s v e r i m a g e n . C l i q u e a l a

(
P
o p c i ó n q u e s e l l a m a a l e t a d e d e g r a d a d o g r a d i e n t

)
p a l l e t e i n m e d i a t a m e n t e s e a b r i r á u n a v e n t a n a c o n

d e g r a d a d o s y a p r e d e t e r m i n a d o s , s i n e m b a r g o n o s o t r o s

h a r e m o s e l n u e s t r o a p a r t i r d e u n o d e l o s q u e e s t á n

a h í .

C u a n d o s e h a b r á l a v e n t a n a E d i t o r d e d e g r a d a d o

p o d r e m o s e d i t a r e l g r a d i e n t e n e c e s a r i o p a r a l o g r a r

n u e s t r o e f e c t o , a s í q u e p o d e m o s e l e g i r l a p r i m e r a

( M
1 )
m u e s t r a d e d e g r a d a d o a r c a d o c o n u n

(
L u e g o i r e m o s a l a b a r r a q u e t i e n e e l d e g r a d a d o p u n t o

2 )
s i m u e v e n l o s c u a d r i t o s s e d a r á n c u e n t a q u e e l

( )
d e g r a d a d o h a c a m b i a d o a c á e s d o n d e m o d i f i c a m o s e l d e g r a d a d o q u e v a m o s a u s a r .

N o t a : l o s c u a d r i t o s a r r i b a d e l a b a r r a s e u t i l i z a n p a r a m o d i f i c a r l a t r a n s p a r e n c i a y l o s d e a b a j o p a r a m o d i f i c a r le

c o l o r

D e s p u é s d e h a b e r m a r c a d o e l c u a d r i t o q u e e s t á d e b a j o d e l a

( 3 )
b a r r a , l a o p c i ó n c o l o r p u n t o e s t a r á d i s p o n i b l e , e n t o n c e s

c l i q u e a m o s a h í p a r a q u e s e a b r a e l s e l e c t o r d e c o l o r e s .

E n e l s e l e c t o r d e c o l o r e s e s c o g e r e m o s u n c o l o r o s c u r o p a r a u n

( (
)
l a d o d e l g r a d i e n t e n o n e g r o p e r o t a m p o c o m u y c l a r o p u e d e s e r

# 4 3 4 3 4 3 )
y b l a n c o p a r a e l o t r o l a d o d e l g r a d i e n t e .

P a s o 4 ( A p l i c a n d o e l d e g r a d a d o )

h o r a s i l e v a m o s a p o n e r n u e s t r o n u e v o d e g r a d a d o a l a s l e t r a s q u e h i c i m o s

(
L )
a n t e r i o r m e n t e , p a r a e s o v a m o s a l a v e n t a n a " a y e r " c a p a s y a h í e l e g i m o s e l

l a y e r “ r e y n e r ”

S
e g u i d o d e e s o l o v a m o s a s e l e c c i o n a r , e s t o s e h a c e p r e s i o n a n d o e l i c o n o d e l

(
)
l a y e r j u n t o c o n l a t e c l a C t r l c o n t r o l , a h o r a n u e s t r o t e x t o d e b e r á a p a r e c e r

(
)
s e l e c c i o n a d o c o n u n a l í n e a q u e p a r p a d e a

(
S )
i n d e j a r q u e e l o b j e t o s e d e s e l e c c i o n e , e l e g i m o s l a h e r r a m i e n t a d e g r a d i e n t e g r a d i e n t t o o l y a r r a s t r a m o s s o b r e el

o b j e t o d e a r r i b a a a b a j o o v i c e v e r s a c o m o u s t e d p r e f i e r a , d e b e d e q u e d a r m á s o m e n o s c o m o s e v e e n l a i m a g e n .

h o r a s í , e l p r o y e c t o v a t o m a n d o f o r m a .

A
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

P a s o 5 ( A ñ a d i e n d o u n l a y e r S t y l e )

(
)
D e s p u é s d e a g r e g a r l e e l g r a d i e n t e a l o b j e t o l a s l e t r a s v a m o s c o n l o s s i g u i e n t e s p a s o s p a r a l o g r a r e l e f e c t o d e

(
P )
c r o m o . r i m e r o l e a ñ a d i r e m o s u n e s t i l o d e c a p a l a y e r s t y l e e s t a o p c i ó n s e a b r e d á n d o l e d o b l e c l i c k e n e l l a y e r

(
)
“ r e y n e r ” e n l a v e n t a n a l a y e r o c a p a s

S
e a b r i r á u n a v e n t a n a c o n v a r i a s o p c i o n e s

P
c á p u e d e s e x p l o r a r t o d a s l a s o p c i o n e s . u e d e s

c o n s e g u i r a c a b a d o s m u y b u e n o s p a r a t u s t r a b a j o s

2
p e r o p o r a h o r a s o l o n o s i n t e r e s a n l a s o p c i o n e s

s e l e c c i o n a d a s a r r i b a ; e s t a s o p c i o n e s l a s p u e d e s

m o d i f i c a r a t u g u s t o :

E l s e c r e t o d e l o s o b j e t o s c r o m a d o s e s t a e n d a r l e u n

a c a b a d o c o n u n b o r d e b a s t a n t e g r u e s o , p o r l o t a n t o l o

l ó g i c o s e r í a p o n e r l e l o s v a l o r e s d e e s t a s o p c i o n e s u n p o c o a l t o s .
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

P a s o 6 ( E l i m i n a n d o e l L a y e r S t y l e )

P
a r a a p l i c a r e l s i g u i e n t e f i l t r o , n e c e s i t a m o s c r e a r u n l a y e r n u e v o , l u e g o l o

(
p o n e m o s p o r d e b a j o d e l l a y e r " r e y n e r " y l a s u n i m o s m a r c a n d o d o n d e

)
e s t á e l c í r c u l o r o j o , d e b e r á a p a r e c e r u n a c a d e n a

(
D e s p u é s d e t e n e r l a s m a r c a d a s a p l i c a r e m o s C t r l + E e s t o h a c e q u e l a s d o s

)
l a y e r s s e h a g a n u n a s o l a “ f u s i o n e n ”

P a s o 7 ( A p l i c a n d o e l f i l t r o )

S
e g u i d o d e e s t o a p l i c a r e m o s e l f i l t r o : f i l t r o /

(
F
a r t í s t i c o / p l a s t i f i c a d o i l t e r / a r t i s t i c

)
/ p l a s t i c

P
a r a o b t e n e r u n e f e c t o d e c r o m o m a s r e a l ,

d e b e r á s d e p o n e r l o s v a l o r e s u n p o c o a l t o s

( )
e x p l o r a c o n d i f e r e n t e s v a l o r e s

P a s o 8 ( O b t e n i e n d o e l e f e c t o d e c r o m a d o )

D e s p u é s d e a p l i c a r e l f i l t r o " p l a s t i f i c a d o " n o s i r e m o s p a r a

(
I I )
m a g e n / j u s t e s / C u r v a s m a g e / d j u s t m e n t / C u r v e s o

A A

M
m á s r á p i d o C t r l + y n u e v a m e n t e j u g a r e m o s c o n l a c u r v a

(
h a s t a c o n s e g u i r e l e f e c t o d e s e a d o t o m a d e r e f e r e n c i a l a

)
s i g u i e n t e i m a g e n

P a s o 9

L u e g o p a r a q u e n u e s t r o c r o m a d o s e v e a m á s r e a l , v a m o s a

d a r l e u n a t o n a l i d a d a z u l a d a .

P I S
a r a e s t o n o s v a m o s a m a g e n / j u s t e s / T o n o a t u r a c i ó n

(
I )
m a g e / a d j u s t e m e n t / t o n e s a t u r a t i o n o t e c l e a m o s C t r l +

y n u e v a m e n t e e x p l o r a m o s p o r n u e s t r a p r o p i a c u e n t a , n o

s e l e s o l v i d e m a r c a r l a o p c i ó n " c o l o r e a r "
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Ejercicio 11
C o n c e p t o a t r a b a j a r :

P
a p e l e r í a e n c u e n t r o d e a r t e y d i s e ñ o .
•

T a r e a s a r e a l i z a r :

C o n m o t i v o d e l e n c u e n t r o d e a r t e y d i s e ñ o , q u e t e n d r á l u g a r e n e l c o l e g i o , d e b e r á s d i s e ñ a r l a p a p e l e r í a d e l
a

m i s m a , c u m p l i e n d o c o n l o e s p e c i f i c a d o p o r l o s a l u m n o s y d o c e n t e s a c a r g o d e l e v e n t o .

L a s m e d i d a s s o n l a s c o n v e n c i o n a l e s , y q u e s e s o l i c i t ó i n v e s t i g a r a s d e t a r e a d o m i c i l i a r i a .

L a p a p e l e r í a a e s t r e g a r e s :

o j a m e m b r e t a d a
• H

C e r t i f i c a d o
•

S
o b r e
•

I d e n t i f i c a c i o n e s
•

T a r j e t a s
•

T a p a s C D
•

E v a l u a c i ó n :

P 4
s o d e l a s h e r r a m i e n t a s d e h o t o s h o p : p t s .
•

4
D i s e ñ o : p t s .
•

4
D o c u m e n t a c i ó n : p t s .
•
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Ejercicio 12
C o n c e p t o s a t r a b a j a r :

h h
P a r c i a l J u n i o - P o t o s o p

T a r e a s a r e a l i z a r :

C r e a r u n l o g o p e r s o n a l .

D o c u m e n t a c i ó n d e l p r o c e s o d e d i s e ñ o :

P r i m e r a o p i n i ó n s o b r e l a p r o p u e s t a p a r a e s t a t a r e a .

Q u é e s l o q u e q u i e r e s t r a n s m i t i r e n e l l o g o , r e c u e r d a q u e d e b e r á s e r s e n c i l l o y q u e t o d o s e n t i e n d a n l a

i d e a q u e t r a s m i t e .

Q u é c o l o r e s e l e l e g i d o y p o r q u e .

E n q u é c a s o s u t i l i z a r í a s t u l o g o .

h
C ó m o p i e n s a s r e a l i z a r l a m i s m a ( e t a p a s , e r r a m i e n t a s a u s a r , e t c )

E n q u é a m b i e n t e r e a l i z a s e l t r a b a j o .

D i f i c u l t a d e s c o n l a s q u e t e e n f r e n t a s t e y c ó m o l o r e s o l v i s t e .

A u t o e v a l u a c i ó n d e l t r a b a j o a e n t r e g a r .

h h
E n P o t o s o p d i s e ñ a r u n l o g o t i p o q u e t e i d e n t i f i q u e , s i g u i e n d o l o s s i g u i e n t e s p a s o s :

1 )
a c e r u n b o c e t o a m a n o .
H

2 ) P
a s a r e l b o c e t o a p h o t o s h o p .

3 ) I n d i c a r t u n o m b r e o i n i c i a l e s e n u n a f u e n t e l e g i b l e y s e n c i l l a .

4 )
p t a r p o r u n t a m a ñ o y u n a r e s o l u c i ó n ó p t i m o s

5 )
n a v e z f i n a l i z o e l l o g o , g e n e r a t r e s a r c h i v o s c o n e l m i s m o ,

1
. f o n d o b l a n c o y l o g o f u l l c o l o r

2
. f o n d o t r a n s p a r e n t e y l o g o f u l l c o l o r

3
. f o n d o y l o g o e n b l a n c o y n e g r o

*
D e b e s e n t r e g a r t a m b i é n e l b o c e t o r e a l i z a d o a m a n o .

E v a l u a c i ó n :

h h h
s o d e l a s e r r a m i e n t a s d e P o t o s o p : 4 p t s .

 U


D o c u m e n t a c i ó n : 4 p t s .


o c e t o m a n u a l : 2 p t s .

 D i s e ñ o d e l l o g o : 2 p t s .
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Ejercicio 13

C o n c e p t o a t r a b a j a r :

 P i n c e l e s y P a p e l e r í a c o m e r c i a l .

T a r e a s a r e a l i z a r :

h
t i l i z a n d o e l l o g o d i s e ñ a d o e n e l p a r c i a l , a o r a c r e a r e m o s t u p r o p i a p a p e l e r í a c o m e r c i a l . P a r a e s t o t a m b i é n

d e b e r á s u t i l i z a r p i n c e l e s p r e d i s e ñ a d o s , t i e n e s q u e b u s c a r l o s m i s m o s e n i n t e r n e t , a c o r d e s a l l o g o q u e t e

h h
i d e n t i f i c a y c a r g a r l o s e n P o t o s o p .

h
R e c u e r d a r e s p a l d a r l o s a r c i v o s c o r r e s p o n d i e n t e s a l p i n c e l y a q u e e n c a s o d e q u e r e r i n s t a l a r l o s e n o t r o p r o g r a m a

o u t i l i z a r l o s n u e v a m e n t e e n e l n s t i t u t o , t i e n e s q u e v o l v e r a c a r g a r l o .

P a s o s :

1 . A l d i s e ñ a r l a p a p e l e r í a , t ó m a t e e l t i e m p o n e c e s a r i o p a r a l o g r a r u n b u e n t r a b a j o , t a m b i é n p u e d e s b u s c ar

e j e m p l o s e n i n t e r n e t c o m o e l q u e s e m u e s t r a a c o n t i n u a c i ó n .

2 . u s c a r e l p i n c e l e n i n t e r n e t .

3 . D e s c a r g a r y c a r g a r e l p i n c e l .

h h
4 . D i s e ñ a r e n P o t o s o p l a p a p e l e r í a :

o j a m e m b r e t a d a A 4

 H


C a r p e t a p a r a o j a A 4


S o b r e

 T a r j e t a s

 T a p a s C D y f r e n t e C D

h h h
E n t r e g a r a r c i v o s d e p o t o s o p .
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Ejercicio 14

C o n c e p t o a t r a b a j a r :

 G r a d i e n t e p a r a i m á g e n e s .

T a r e a s a r e a l i z a r :

h
E n e s t e e j e r c i c i o a p r e n d e r e m o s a u t i l i z a r l a e r r a m i e n t a g r a d i e n t e a p l i c a d a a i m á g e n e s , d o n d e s e p o d r á n l o g r ar

l o s s i g u i e n t e s e f e c t o s :

1 . u s q u e u n a i m a g e n , c o n l a q u e q u i e r a r e a l i z a r e s t e e f e c t o .

h h h h
2 . A b r a u n a r c i v o e n p o t o s o p , e n o j a A 4 .

3 . R e a l i c e e l r ó t u l o d e l e j e r c i c i o , c o n l o s s i g u i e n t e s d a t o s :

h
a . F e c a

b . A l u m n o

c . T é c n i c a

d . L o g o p e r s o n a l d e l a l u m n o

h h
4 . t i l i z a n d o e l t u t o r i a l d e g r a d i e n t e a p l i c a d o a u n a i m a g e n , t r a b a j e e n p o t o s o p .

5 . G e n e r e u n a i m a g e n c o n e x t e n s i ó n p n g .

6 . R e a l i c e l a d o c u m e n t a c i ó n .

h h h
7 . E n t r e g u e e l a r c i v o d e p o t o s o p , i m a g e n y d o c u m e n t a c i ó n .
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Ejercicio 15

C o n c e p t o a t r a b a j a r :

 A f i c h e

T a r e a s a r e a l i z a r :

h h
T i e n e s q u e d i s e ñ a r u n a f i c e p a r a u n e v e n t o n o c t u r n o , c u y a t e m á t i c a t e n d r á s q u e e l e g i r , p a r a l o g r a r e s t e a f i c e

h
p r i m e r o t i e n e s q u e t e n e r e n c u e n t a l o s p u n t o s m á s i m p o r t a n t e s e n u n a f i c e :

1. Definir el ancho y altura en función del diseño del afiche.

2. Elegir el color de fondo adecuado. Tener en cuenta que el color blanco reducirá los costos de la impresión, pero deberá
ser presentado en un lugar donde el fondo sea oscuro, o aplicar un marco de color oscuro para separarlo del fondo.
3. Pensar en un título sugestivo para anunciar lo que queremos comunicar. Escribir una frase atractiva y que a su vez no
revele automáticamente el contenido del mensaje.
4. Colocar un subtítulo que dilucide el verdadero contenido de lo que queremos comunicar.
5. Escribir un breve texto descriptivo que aporte datos relevantes acerca del tema anunciado. Debe ser conciso, claro y
escrito en tercera persona.
6. Escribir y colocar de manera clara y visible la fecha, horario y lugar donde se desarrollará.
7. Incluir imágenes que ilustren el tema relacionado al afiche o pieza gráfica. Elegir fotografías de alta resolución,
atractivas ya sea por su colorido, ángulo o exclusividad.
8. Distribuir las imágenes y toda la información a trasmitir de manera ordenada, si es necesario modificar el tamaño,
tipografía, color y ubicaciones de los recursos gráficos utilizados en la pieza.
9. Agregar iconos, dibujos, líneas, marcos y efectos necesarios que ayuden a mejorar el diseño.
10. Guardar en un formato de origen (PSD, AI, CDR). En el caso de impresión exportar en un archivo de formato de
compresión óptimo para imprenta (TIF, PDF, etc. Tener en cuenta la resolución, lo recomendable es 300 PPP/DPI) y en
modo de color CMYK.

Criterios a tener en cuenta:

 Tener en cuenta los 3 criterios básicos para elegir una fuente tipográfica. (Criterio personal o buen gusto, Criterio de
legibilidad y Criterio de impacto visual)

 Elegir tipografías que coincidan con el estilo de la pieza publicitaria (mensaje sobrio o divertido)

 No abusar de los recursos gráficos a utilizar porque esto puede saturar y no hacer claro la función e intención del
mensaje que queremos comunicar (colores, imágenes, marcos, íconos, etc.)

8 . E l i j e u n e j e m p l o a s e g u i r d e s d e e l s i g u i e n t e l i n k :

2 0 1 0 0 9
h t t p : / / w w w . d e n z o m a g . c o m / / / h o t t e s t - n i g h t c l u b - f l y e r - d e s i g n s /

h h h h
9 . A b r e u n a r c i v o e n p o t o s o p , e n o j a A 4 .

1 0 . R e a l i z a l a r é p l i c a d e l e j e m p l o s e l e c c i o n a d o .

1 1 . G e n e r a u n a i m a g e n c o n e x t e n s i ó n p d f .

1 2 . E s c r i b e l a d o c u m e n t a c i ó n .

h h h
1 3 E n t r e g a e l a r c i v o d e p o t o s o p , p d f y d o c u m e n t a c i ó n .
.
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Ejercicio 16 – Parcial

1 ) P 2 0 1 2
b r a e l a r c h i v o n o m b r a d o a r c i a l r t i s t i c o . s w f

A A

2 ) F
E n e l p r o g r a m a l a s h d e b e r á r e a l i z a r l a m i s m a a n i m a c i ó n .

P u n t o s a t e n e r e n c u e n t a e n l a e v a l u a c i ó n :

(
I )
n t e r p o l a c i ó n c l á s i c a l o g o y f a c h a d a



(
I 2 0 1 2 )
n t e r p o l a c i ó n c l á s i c a


(
)
f o r m a s c i r c u l o y r e c t á n g u l o

 I n t e r p o l a c i ó n d e f o r m a
(
c i r c u l o a r e c t á n g u l o
)

 T e x t o s
( 2 0 1 2
y n o m b r e d e l a l u m n o
)

 C a m b i a r t a m a ñ o d e l a i m a g e n f a c h a d a

 c c i ó n
S
t o p
(
)
, p a r a q u e n o s e r e p i t a

o t a :
N

P B
E n u n a c a r p e t a n o m b r a d a i m á g e n e s a r c i a l Q u i n t o D e n c o n t r a r á l a s i m á g e n e s u t i l i z a d a s p a r a l a


a n i m a c i ó n
 C a r p e t a d e I n f o r m á t i c a d e Q u i n t o A ñ o A r t í s t i c o – 2 0 1 2

r c i c i o

Ejercicio 17
C o n c e p t o a t r a b a j a r :

 I n t e r p o l a c i ó n d e f o r m a y c o l o r

La interpolació n de formas, consiste en hacer que un objeto en el escenario de Flash cambie su forma física.
Por ejemplo, podemos hacer que un círculo se transforme en un rectá ngulo.
P a s o s a s e g u i r :

- Dibujar un circulo en el primer fotograma

- Doble clic en el fotograma 24
- Insertar fotograma clave (F6)
- Ahora agregaremos otra figura en este fotograma
- Dibujar un rectá ngulo

Tenemos ahora 2 figuras el círculo que dibujamos en el fotograma 1 y que se encuentra repetido en todos los
demá s fotogramas, inclusive el 24 y el rectá ngulo que está solo en el fotograma 24.

- Seleccionar todos los fotogramas e ir a Propiedades y elegir la opció n: Animar – Forma.

Si trabajamos con texto, debemos transformar el texto en vector para esto lo seleccionamos y tecleamos
Ctrl+B+B.

E j e r c i c i o :

R e a l i z a r l a a n i m a c i ó n d e u n a c u e n t a r e g r e s i v a , d e 1 0 a 0 y u n a v e z q u e l l e g a a c e r o d e b e r á p a s a r d e u n t r i a n g u l ,o

c u a d r a d o y c í r c u l o a A

I U