1.

(ITA SP/1992) Sabendo-se que x e y são ângulos do primeiro quadrante tais

5 4 1−𝑡𝑔𝛼2
que cos(𝑥) = 6 e cos(𝑦) = 5, então se 𝛼 = 𝑥 – 𝑦 e 𝑇 = √1+𝑡𝑔𝛼2 + 𝑠𝑒𝑛𝛼 2, temos:

2
A) 𝛼 𝑒𝑠𝑡á 𝑛𝑜 4° 𝑞𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑒 𝑇 = 3.
2
B) 𝛼 𝑒𝑠𝑡á 𝑛𝑜 1° 𝑞𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑒 𝑇 = 3.
2 √11
C) 𝛼 𝑒𝑠𝑡á 𝑛𝑜 1° 𝑞𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑒 𝑇 = 3 + 10
.
2 √11
D) 𝛼 𝑒𝑠𝑡á 𝑛𝑜 4° 𝑞𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑒 𝑇 = 3 − 10
.
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.
2. (ITA SP/1997) Seja S o conjunto de todas as soluções reais da equação
1 √5
𝑠𝑒𝑐 [𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔 1+𝑒 𝑥 − 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔(1 − 𝑒 𝑥 )] = 2

Então:
2
A) 𝛼 𝑒𝑠𝑡á 𝑛𝑜 4° 𝑞𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑒 𝑇 = 3.
B) 𝑆=ℝ
C) 𝑆 = [1,2]
D) 𝑆 = [−1,1]
E) 𝑆 = [−1,2[
 𝑎−1
3. (ITA SP/1991) Se a ∈ R com a > 0 e 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑒𝑛 ( ) está no primeiro quadrante,
𝑎+1
𝑎−1 1
então o valor de 𝑡𝑔(𝑎𝑟𝑐 𝑠𝑒𝑛 𝑎+1 + 𝑎𝑟𝑐 𝑡𝑔 2 𝑎) é:
√

𝑎+1
A) 2√𝑎
𝑎 √𝑎
B) 3𝑎+1
2𝑎√𝑎
C)
3𝑎+1
2𝑎
D) 3𝑎+1
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.
4. (ITA SP/1997) Sejam a, b, c ∈ ℝ∗ com a2 = b2 + c2. Se 𝑥, 𝑦 e 𝑧 satisfazem o sistema
𝑐 𝑐𝑜𝑠𝑦 + 𝑏 𝑐𝑜𝑠𝑧 = 𝑎
{ 𝑐 𝑐𝑜𝑠𝑥 + 𝑎 𝑐𝑜𝑠𝑧 = 𝑏
𝑏 𝑐𝑜𝑠𝑥 + 𝑎 𝑐𝑜𝑠𝑦 = 𝑐
Então 𝑐𝑜𝑠 𝑥 + 𝑐𝑜𝑠 𝑦 + 𝑐𝑜𝑠 𝑧 é igual a:
𝑎−𝑏
A) 𝑐
𝑎+𝑏
B)
𝑐
𝑏+𝑐
C) 𝑐
𝑐+𝑎
D) 𝑏
𝑏2 +𝑐 2
E) 𝑎
5. (AFA/2016) Considere a função real sobrejetora 𝑓 ∶ 𝐴 → 𝐵 definida por
𝑠𝑒𝑛3𝑥 𝑐𝑜𝑠3𝑥
𝑓(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛𝑥 − 𝑐𝑜𝑠𝑥

Sobre 𝑓 é FALSO afirmar que

𝑘𝜋
A) 𝑂 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝐴 é {𝑥 ∈ 𝑅 |𝑥 ≠ 2
, 𝑘 ∈ 𝑍}
B) 𝑓 é 𝑝𝑎𝑟
C) 𝑓 é 𝑖𝑛𝑗𝑒𝑡𝑜𝑟𝑎
D) 𝐵 = {2}
6. (AFA/2014) O sistema linear nas incógnitas 𝑥, 𝑦 e 𝑧 abaixo possui uma infinidade
de soluções.
(𝑠𝑒𝑛𝑎)𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = 0
{𝑥 − (𝑠𝑒𝑛𝑎)𝑦 + 𝑧 = 1
𝑥 + 𝑦 = 𝑐𝑜𝑠𝑎

Sobre o parâmetro a, a ∈ ℝ, pode-se afirmar que

A) a=𝑘𝜋, 𝑘 ∈ 𝑍
B) a= 2𝑘𝜋, 𝑘 ∈ 𝑍
𝜋
C) a= 2 + 2𝑘𝜋, 𝑘 ∈ 𝑍
𝜋
D) a= 2 + 𝑘𝜋, 𝑘 ∈ 𝑍
7. (AFA/2013) Uma piscina com ondas artificiais foi programada de modo que a
altura da onda varie com o tempo de acordo com o modelo
𝜋 𝜋𝑥 𝜋𝑥 𝜋𝑥
𝑓(𝑥) = 3𝑠𝑒𝑛 ( + ) 𝑠𝑒𝑛 ( ) 𝑠𝑒𝑛( )
2 4 4 2

em que y = f (x) é a altura da onda, em metros, e x o tempo, em minutos.

Dentre as alternativas que seguem, assinale a única cuja conclusão NÃO condiz
com o modelo proposto.
A) 𝐴 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑢𝑚𝑎 𝑜𝑛𝑑𝑎 𝑛𝑢𝑛𝑐𝑎 𝑎𝑡𝑖𝑛𝑔𝑒 2 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠.
B) 𝐸𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑜 𝑚𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑐çã𝑜 𝑑𝑒 𝑢𝑚𝑎 𝑐𝑟𝑖𝑠𝑡𝑎 (𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑚á𝑥𝑖𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑢𝑚𝑎 𝑜𝑛𝑑𝑎) 𝑒 𝑜 𝑑𝑒 𝑜𝑢𝑡𝑟𝑎
𝑠𝑒𝑔𝑢𝑖𝑛𝑡𝑒, 𝑝𝑎𝑠𝑠𝑎𝑚 − 𝑠𝑒 2 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠.
C) 𝐷𝑒 𝑧𝑒𝑟𝑜 𝑎 4 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠, 𝑝𝑜𝑑𝑒𝑚 𝑠𝑒𝑟 𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑑𝑎𝑠 𝑚𝑎𝑖𝑠 𝑑𝑒 𝑑𝑢𝑎𝑠 𝑐𝑟𝑖𝑠𝑡𝑎𝑠.
D) 𝐴𝑠 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎𝑠 𝑑𝑎𝑠 𝑜𝑛𝑑𝑎𝑠 𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑑𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑚 30, 90, 150, … 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠 𝑠ã𝑜 𝑠𝑒𝑚𝑝𝑟𝑒 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑖𝑠.
8. (FUVEST SP/2016) Quando a Lua está em quarto crescente ou quarto minguante, o
triângulo formado pela Terra, pelo Sol e pela Lua é retângulo, com a Lua no vértice do
ângulo reto. O astrônomo grego Aristarco, do século III a.C., usou este fato para obter
um valor aproximado da razão entre as distâncias da Terra à Lua, dL, e da Terra ao Sol,
dS.

É possível estimar a medida do ângulo , relativo ao vértice da Terra, nessas duas

fases, a partir da observação de que o tempo t1, decorrido de uma lua quarto crescente
a uma lua quarto minguante, é um pouco maior do que o tempo t2, decorrido de uma lua
quarto minguante a uma lua quarto crescente. Supondo que a Lua descreva em torno
da Terra um movimento circular uniforme, tomando t1 = 14,9 dias e t2 = 14,8 dias,
conclui-se que a razão dL/dS seria aproximadamente dada por
A) cos 77,7°
B) cos 80,7°
C) cos 83,7°
D) cos 86,7°
E) cos 89,7°
9. (FUVEST SP/2015) Sabe-se que existem números reais 𝐴 e 𝑥0 ,sendo 𝐴 > 0 , tais que
𝑠𝑒𝑛 𝑥 + 2 𝑐𝑜𝑠 𝑥 = 𝐴 𝑐𝑜𝑠 (𝑥 – 𝑥0 ) para todo 𝑥 real. O valor de 𝐴 é igual a
A) √2
B) √3
C) √5
D) 2√2
E) 2√3
10. (FUVEST SP/1998) Qual das afirmações abaixo é verdadeira?
A) 𝑐𝑜𝑠210° < 𝑠𝑒𝑛210° < 𝑡𝑔210°
B) 𝑡𝑔210° < 𝑐𝑜𝑠210° < 𝑠𝑒𝑛210°
C) 𝑠𝑒𝑛210° < 𝑡𝑔210° < 𝑐𝑜𝑠210°
D) 𝑠𝑒𝑛210° < 𝑐𝑜𝑠210° < 𝑡𝑔210°
E) 𝑡𝑔210° < 𝑠𝑒𝑛210° < 𝑐𝑜𝑠210°
11. (FUVEST SP/2014) O triângulo AOB é isósceles, com OA = OB, e ABCD é um
quadrado. Sendo a medida do ângulo 𝐴Ô𝐵 = 𝛼, pode-se garantir que a área do
quadrado é maior do que a área do triângulo se

𝐷𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑥𝑖𝑚𝑎𝑑𝑜𝑠

𝑡𝑔14° ≅ 0,2493, 𝑡𝑔15° ≅ 0,2679, 𝑡𝑔20° ≅ 0,3640, 𝑡𝑔28° ≅ 0,5317

A) 𝛼 = 14°
B) 𝛼 = 15°
C) 𝛼 = 20°
D) 𝛼 = 28°
E) 𝛼 = 30°
 √5
12. (FUVEST SP/2009) O ângulo 𝜃 formado por dois planos 𝛼 e 𝛽 é tal que tg 𝜃 = 5 .
O ponto P pertence a 𝛼 e a distância de P a 𝛽 vale 1. Então, a distância de P à reta
intersecção de 𝛼 e 𝛽 é igual a
A) √3
B) √5
C) √6
D) √7
E) √8
13. (UNESP SP/2003) Uma máquina produz diariamente 𝑥 dezenas de certo tipo de
peças. Sabe-se que o custo de produção 𝐶(𝑥) e o valor de venda 𝑉(𝑥) são dados,
aproximadamente, em milhares de reais, respectivamente, pelas funções 𝐶(𝑥) =
𝑥𝜋 𝑥𝜋
2 – 𝑐𝑜𝑠 ( 6 ) e 𝑉(𝑥) = 3√2 sen ( 12 ), 0 ≤ 𝑥 ≤ 6.
O lucro, em reais, obtido na produção de 3 dezenas de peças é:
A) 500
B) 750
C) 1000
D) 2000
E) 3000
14. (UNESP SP/1998) Sabe-se que ℎ é o menor número positivo para o qual o gráfico
de 𝑦 = sen(𝑥 − ℎ) é:

2ℎ
Então, cos é igual a
3
√3
A) −
2
√2
B) −2
1
C) −2
1
D)
2
√3
E) 2
 3 −𝜋 𝜋
15. (UNESP SP/2005) Considere o ângulo 𝜃 = 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑒𝑛 ( ), sendo <𝜃< .
5 2 2
O valor de tg(𝜃) é igual a

√3
A) 4
4
B) 9
3
C) 5
3
D) 4
E) 1
16. (ITA SP/1994) Quantos anagramas com 6 caracteres distintos podemos formar
usando as letras da palavra QUEIMADO, anagramas estes que contenham duas
consoantes e que, entre as consoantes, haja pelo menos um vogal?
A) 7200
B) 7000
C) 4800
D) 3600
E) 2400
17. (ITA SP/1990) No sistema decimal, quantos números de cinco algarismos (sem
repetição) podemos escrever, de modo que os algarismos 0 (zero), 2 (dois) e 4
(quatro) apareçam agrupados? Obs.: considerar somente números de cinco
algarismos em que o primeiro algarismo é diferente de zero.
A) 24 . 32 . 5
B) 25 . 3.7
C) 24 . 33
D) 25 . 32
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.
18. (ITA SP/1991) Uma escola possui 18 professores sendo 7 de Matemática, 3 de
Física e 4 Química. De quantas maneiras podemos formar comissões de
12 professores de modo que cada uma contenha exatamente 5 professores de
Matemática, no mínimo 2 de Física e no máximo 2 de Química?
A) 875
B) 1877
C) 1995
D) 2877
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.
19. (ITA SP/1993)
Possuo 3 vasos idênticos e desejo ornamentá-los com 18 rosas, sendo 10 vermelhas e
8 amarelas. Desejo que um dos vasos tenha 7 rosas e os outros dois no mínimo 5. Cada
um deverá ter, 2 rosas vermelhas e 1 amarela, pelo menos. Quantos arranjos distintos
poderei fazer usando as 18 rosas?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 13
E) 14
20. (ITA SP/1991)
6561
Sejam 𝐴 = ∑𝑛𝑘=0(𝑛𝑘)3𝑘 e 𝐵 = ∑𝑛−1 𝑛−1 𝑘
𝑘=0( 𝑘 )11 . Se ln 𝐵 − ln 𝐴 = ln 4 , então 𝑛 é igual a:
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.

Notação: (𝒏𝒌)denota a combinação de n elementos tomados k a k e ln 𝑥denota o

logaritmo neperiano de x.
21. (ITA SP/1993) Analise as afirmações classificando-as em verdadeiras ou falsas:
I.O número de maneiras que podemos distribuir 5 prêmios iguais a 7 pessoas de modo
que cada pessoa premiada receba no máximo um prêmio é 21.
II.O número de maneiras que podemos distribuir 5 prêmios iguais a 7 pessoas de
modo que 4 e apenas 4 sejam premiadas é 140.
III. Para todo natural 𝑛, 𝑛 > 5,
𝑛 𝑛
( )=( )
5 𝑛−5
Você concluiu que:
A) 𝐴𝑝𝑒𝑛𝑎𝑠 𝐼 é 𝑣𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑖𝑟𝑎
B) 𝐴𝑝𝑒𝑛𝑎𝑠 𝐼𝐼 𝑒 𝐼𝐼𝐼 𝑠ã𝑜 𝑣𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑖𝑟𝑎𝑠
C) 𝐴𝑝𝑒𝑛𝑎𝑠 𝐼𝐼𝐼 é 𝑣𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑖𝑟𝑎
D) 𝑇𝑜𝑑𝑎𝑠 𝑠ã𝑜 𝑣𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑖𝑟𝑎𝑠
E) 𝑇𝑜𝑑𝑎𝑠 𝑠ã𝑜 𝑓𝑎𝑙𝑠𝑎𝑠
22. (AFA/2013) Num acampamento militar, serão instaladas três barracas: I, II e III.
Nelas, serão alojados 10 soldados, dentre eles o soldado A e o soldado B, de tal
maneira que fiquem 4 soldados na barraca I, 3 na barraca II e 3 na barraca III.
Se o soldado A deve ficar na barraca I e o soldado B NÃO deve ficar na barraca III,
então o número de maneiras distintas de distribuí-los é igual a
A) 560
B) 1120
C) 1680
D) 2240
23.(FUVEST/2016) Em um experimento probabilístico, Joana retirará aleatoriamente 2
bolas de uma caixa contendo bolas azuis e bolas vermelhas. Ao montar-se o
experimento, colocam-se 6 bolas azuis na caixa. Quantas bolas vermelhas devem ser
1
acrescentadas para que a probabilidade de Joana obter 2 azuis seja 3?
A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
E) 10
24. (FUVEST SP/2008) Uma lotação possui três bancos para passageiros, cada um com
três lugares, e deve transportar os três membros da família Sousa, o casal Lúcia e Mauro
e mais quatro pessoas. Além disso,
1. Família Sousa quer ocupar um mesmo banco;
2.Lúcia e Mauro querem sentar-se lado a lado.
Nessas condições, o número de maneiras distintas de dispor os nove passageiros na
lotação é igual a:
A) 928
B) 1152
C) 1828
D) 2412
E) 3456
25. (FUVEST SP/2010) Maria deve criar uma senha de 4 dígitos para sua conta
bancária. Nessa senha, somente os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 podem ser usados e um
mesmo algarismo pode aparecer mais de uma vez. Contudo, supersticiosa, Maria não
quer que sua senha contenha o número 13, isto é, o algarismo 1 seguido imediatamente
pelo algarismo 3. De quantas maneiras distintas Maria pode escolher sua senha?
A) 551
B) 552
C) 553
D) 554
E) 555
26. (FUVEST SP/2003) Uma ONG decidiu preparar sacolas, contendo 4 itens distintos
cada, para distribuir entre a população carente. Esses 4 itens devem ser escolhidos
entre 8 tipos de produtos de limpeza e 5 tipos de alimentos não perecíveis. Em cada
sacola, deve haver pelo menos um item que seja alimento não perecível e pelo menos
um item que seja produto de limpeza. Quantos tipos de sacolas distintas podem ser
feitos?
A) 360
B) 420
C) 540
D) 600
E) 640
27. (FUVEST SP/2004) Três empresas devem ser contratadas para realizar quatro
trabalhos distintos em um condomínio. Cada trabalho será atribuído a uma única
empresa e todas elas devem ser contratadas. De quantas maneiras distintas podem ser
distribuídos os trabalhos?
A) 12
B) 18
C) 36
D) 72
E) 108
28. (FUVEST SP/2009) Dois dados cúbicos, não viciados, com faces numeradas de 1 a
6, serão lançados simultaneamente. A probabilidade de que sejam sorteados dois
números consecutivos, cuja soma seja um número primo, é de:
2
A) 9
1
B) 3
4
C) 9
5
D) 9
2
E) 3
29. (FUVEST SP/2014) O gamão é um jogo de tabuleiro muito antigo, para dois
oponentes, que combina a sorte, em lances de dados, com estratégia, no movimento
das peças. Pelas regras adotadas, atualmente, no Brasil, o número total de casas que
as peças de um jogador podem avançar, numa dada jogada, é determinado pelo
resultado do lançamento de dois dados. Esse número é igual à soma dos valores obtidos
nos dois dados, se esses valores forem diferentes entre si; e é igual ao dobro da soma,
se os valores obtidos nos dois dados forem iguais. Supondo que os dados não sejam
viciados, a probabilidade de um jogador poder fazer suas peças andarem pelo menos
oito casas em uma jogada é:
1
A) 3
5
B) 12
17
C) 36
1
D)
2
19
E) 36
30. (FUVEST SP/2006) Em uma certa comunidade, dois homens sempre se
cumprimentam (na chegada) com um aperto de mão e se despedem (na saída) com
outro aperto de mão. Um homem e uma mulher se cumprimentam com um aperto de
mão, mas se despedem com um aceno. Duas mulheres só trocam acenos, tanto para
se cumprimentarem quanto para se despedirem. Em uma comemoração, na qual 37
pessoas almoçaram juntas, todos se cumprimentaram e se despediram na forma
descrita acima. Quantos dos presentes eram mulheres, sabendo que foram trocados
720 apertos de mão?
A) 16
B) 17
C) 18
D) 19
E) 20
31. (FUVEST SP/1998) Com as letras da palavra FUVEST podem ser formadas 6! =
720 “palavras” (anagramas) de 6 letras distintas cada uma. Se essas “palavras” forem
colocadas em ordem alfabética, como num dicionário, a 250ª “palavra” começa com
A) 𝐸𝑉
B) 𝐹𝑈
C) 𝐹𝑉
D) 𝑆𝐸
E) 𝑆𝐹
32. (FUVEST/2013) Vinte times de futebol disputam a Série A do Campeonato
Brasileiro, sendo seis deles paulistas. Cada time joga duas vezes contra cada um dos
seus adversários. A porcentagem de jogos nos quais os dois oponentes são paulistas é
A) 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 7%
B) 𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 7%, 𝑚𝑎𝑠 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 10%
C) 𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 10%, 𝑚𝑎𝑠 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 13%
D) 𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 13%, 𝑚𝑎𝑠 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 16%
E) 𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 16%
33. (UFMG/2010) Para montar a programação de uma emissora de rádio, o
programador musical conta com 10 músicas distintas, de diferentes estilos, assim
agrupadas: 4 de MPB, 3 de Rock e 3 de Pop
Sem tempo para fazer essa programação, ele decide que, em cada um dos programas
da emissora, serão tocadas, de forma aleatória, todas as 10 músicas.
Assim sendo, é CORRETO afirmar que o número de programas distintos em que as
músicas vão ser tocadas agrupadas por estilo é dado por
A) 4! 3! 3! 3!
10!
B) 7!
C) 4! 3! 3!
10!
D) 7!3!
34. (UFMG/2005) A partir de um grupo de 14 pessoas, quer-se formar uma comissão
de oito integrantes, composta de um presidente, um vice-presidente, um secretário, um
tesoureiro e quatro conselheiros.
Nessa situação, de quantas maneiras distintas se pode compor essa comissão?
14!
A)
4!6!
14!
B) (4!)2
14!
C)
6!8!
14!
D) 4!10!
35. (UFMG/1994) Observe a figura.

Nessa figura, o número de triângulos que se obtém com vértices nos pontos
𝐷, 𝐸, 𝐹, 𝐺, 𝐻, 𝐼 e 𝐽 é:
A) 20
B) 21
C) 31
D) 35
36. (UFMG/2006) Leandro e Heloísa participam de um jogo em que se utilizam dois
cubos. Algumas faces desses cubos são brancas e as demais, pretas.
O jogo consiste em lançar, simultaneamente, os dois cubos e em observar as faces
superiores de cada um deles quando param:
se as faces superiores forem da mesma cor, Leandro vencerá; e
se as faces superiores forem de cores diferentes, Heloísa vencerá.
Sabe-se que um dos cubos possui cinco faces brancas e uma preta e que a
11
probabilidade de Leandro vencer o jogo é de 18.
Então, é CORRETO afirmar que o outro cubo tem
A) 𝑞𝑢𝑎𝑡𝑟𝑜 𝑓𝑎𝑐𝑒𝑠 𝑏𝑟𝑎𝑛𝑐𝑎𝑠
B) 𝑢𝑚𝑎 𝑓𝑎𝑐𝑒 𝑏𝑟𝑎𝑛𝑐𝑎
C) 𝑑𝑢𝑎𝑠 𝑓𝑎𝑐𝑒𝑠 𝑏𝑟𝑎𝑛𝑐𝑎𝑠
D) 𝑡𝑟ê𝑠 𝑓𝑎𝑐𝑒𝑠 𝑏𝑟𝑎𝑛𝑐𝑎𝑠
37. (UFMG/2003) Num campeonato de futebol, 16 times jogam entre si apenas uma
vez. A pontuação do campeonato é feita da seguinte maneira: 3 pontos por vitória, 1
ponto por empate e nenhum ponto por derrota.
Considere que um desses times obteve 19 pontos ao final do campeonato.
Assim sendo, é incorreto afirmar que, para esse time,
A) 𝑞𝑢𝑎𝑡𝑟𝑜 𝑓𝑎𝑐𝑒𝑠 𝑏𝑟𝑎𝑛𝑐𝑎𝑠
B) 𝑢𝑚𝑎 𝑓𝑎𝑐𝑒 𝑏𝑟𝑎𝑛𝑐𝑎
C) 𝑑𝑢𝑎𝑠 𝑓𝑎𝑐𝑒𝑠 𝑏𝑟𝑎𝑛𝑐𝑎𝑠
D) 𝑡𝑟ê𝑠 𝑓𝑎𝑐𝑒𝑠 𝑏𝑟𝑎𝑛𝑐𝑎𝑠
38. (UNESP SP/2005) Marcam-se, num plano, 10 pontos, 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷, 𝐸, 𝐹, 𝐺, 𝐻, 𝐼, 𝐽, dos
quais 4 estão sobre a mesma reta e três outros pontos quaisquer nunca estão alinhados,
conforme a figura.

O número total de triângulos que podem ser formados, unindo-se três quaisquer desses
pontos, é:
A) 24
B) 112
C) 116
D) 120
E) 124
39. (AFA/2013) Irão participar do EPEMM, Encontro Pedagógico do Ensino Médio
Militar, um Congresso de Professores das Escolas Militares, 87 professores das
disciplinas de Matemática, Física e Química. Sabe-se que cada professor
leciona apenas uma dessas três disciplinas e que o número de professores de Física é
o triplo do número de professores de Química.
Pode-se afirmar que
A) 𝑆𝑒 𝑜 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑄𝑢í𝑚𝑖𝑐𝑎 𝑓𝑜𝑟 16, 𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑀𝑎𝑡𝑒 −
𝑚á𝑡𝑖𝑐𝑎 𝑠𝑒𝑟ã𝑜 𝑎 𝑚𝑒𝑡𝑎𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐹í𝑠𝑖𝑐𝑎.
B) 𝑂 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑜𝑠𝑠í𝑣𝑒𝑙 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑄𝑢í𝑚𝑖𝑐𝑎 é 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 3
C) 𝑂 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑄𝑢í𝑚𝑖𝑐𝑎 𝑠𝑒𝑟á 𝑛𝑜 𝑚á𝑥𝑖𝑚𝑜 21
D) 𝑂 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑄𝑢í𝑚𝑖𝑐𝑎 𝑠𝑒𝑟á 𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑜 𝑑𝑒 𝑀𝑎𝑡𝑒𝑚á𝑡𝑖𝑐𝑎, 𝑠𝑒
𝑜 𝑑𝑒 𝑄𝑢í𝑚𝑖𝑐𝑎 𝑓𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑜𝑢 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 17
40. (FUVEST SP/2012) Em uma festa com n pessoas, em um dado instante, 31
mulheres se retiraram e restaram convidados na razão de 2 homens para cada mulher.
Um pouco mais tarde, 55 homens se retiraram e restaram, a seguir, convidados na razão
de 3 mulheres para cada homem. O número 𝑛 de pessoas presentes inicialmente na
festa era igual a
A) 100
B) 105
C) 115
D) 130
E) 135
41. (Fuvest 2018) Dentre os candidatos que fizeram provas de matemática, português
e inglês num concurso, 20 obtiveram nota mínima para aprovação nas três disciplinas.
Além disso, sabe-se que:

I. 14 não obtiveram nota mínima em matemática;

II. 16 não obtiveram nota mínima em português;
III. 12 não obtiveram nota mínima em inglês;
IV. 5 não obtiveram nota mínima em matemática e em português;
V. 3 não obtiveram nota mínima em matemática e em inglês;
VI. 7 não obtiveram nota mínima em português e em inglês e
VII. 2 não obtiveram nota mínima em português, matemática e inglês.

A quantidade de candidatos que participaram do concurso foi

A) 44
B) 46
C) 47
D) 48
E) 49
42. (ITA SP/1997) Dado um número real a com a > 1, seja S o conjunto solução da
inequação
1
log 1 log 𝑎 ( )𝑥−7 ≤ log 1 (𝑥 − 1)
𝑎 𝑎 𝑎
Então S é o intervalo:
A) [4, +∞[
B) [4, +7[
C) ]1,5[
D) ]1,4]
E) [1,4[
 1
43. (ITA SP/1993) Um acidente de carro foi presenciado por 65 da população de
Votuporanga (SP). O número de pessoas que soube do acontecimento t horas após é
dado por:
𝐵
𝑓(𝑡) =
1 + 𝐶𝑒 −𝑘𝑡
1
onde B é a população da cidade. Sabendo-se que 9 da população soube do acidente 3
1
horas após então o tempo que passou até que 5 da população soubesse da notícia foi
de:

A) 4 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
B) 5 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
C) 6 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
D) 5 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑒 24 𝑚𝑖𝑛
E) 5 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑒 30 𝑚𝑖𝑛
44. (ITA SP/1994) Seja (a, b, c, d, e) uma progressão geométrica de razão a, com a >
0 e a≠1. Se a soma de seus termos é igual a 13a + 12 e 𝑥 é um número real positivo
diferente de 1 tal que:
1 1 1 1 1 5
log 𝑥
+ log 𝑥 + log 𝑥 + log 𝑥 + log 𝑥 = 5 , então 𝑥 é igual a:
𝑎 𝑏 𝑐 𝑑 𝑒

A) 33
B) 23
5 2
C) ( )
2
2
5 3
D) (2)
2 2
E) (5)
45. (ITA SP/1993) Seja 𝑓: ℝ → ℝ uma função não nula, ímpar e periódica de período p.
Considere as seguintes afirmações:
I.𝑓(𝑝) = 0
II.𝑓(−𝑥) = −𝑓(𝑥 + 𝑝), ∀𝑥 ∈ ℝ
III.𝑓(−𝑥) = 𝑓(𝑥 – 𝑝), ∀𝑥 ∈ ℝ
IV.𝑓(𝑥) = −𝑓(−𝑥), ∀𝑥 ∈ ℝ

Podemos concluir que:

A) 𝐼 𝑒 𝐼𝐼 𝑠ã𝑜 𝑓𝑎𝑙𝑠𝑎𝑠
B) 𝐼 𝑒 𝐼𝐼𝐼 𝑠ã𝑜 𝑓𝑎𝑙𝑠𝑎𝑠
C) 𝐼𝐼 𝑒 𝐼𝐼𝐼 𝑠ã𝑜 𝑓𝑎𝑙𝑠𝑎𝑠
D) 𝐼 𝑒 𝐼𝑉 𝑠ã𝑜 𝑓𝑎𝑙𝑠𝑎𝑠
E) 𝐼𝐼 𝑒 𝐼𝑉 𝑠ã𝑜 𝑓𝑎𝑙𝑠𝑎𝑠
 √𝜋𝑥 2 −(1+𝜋)𝑥+𝜋
46. (ITA SP/1997) O domínio 𝐷 da função 𝑓(𝑥) = [ −2𝑥 2 +3𝜋𝑥
] é o conjunto:
3𝜋
A) 𝐷 = {𝑥 ∈ ℝ: 0 < 𝑥 < 2
}
1
B) 𝐷 = {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 < 𝜋 𝑜𝑢 𝑥 > 𝜋}
1
C) 𝐷 = {𝑥 ∈ ℝ: 0 < 𝑥 < 𝜋 𝑜𝑢 𝑥 ≥ 𝜋}
D) 𝐷 = {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 > 0}
1 3𝜋
E) 𝐷 = {𝑥 ∈ ℝ: 0 < 𝑥 < 𝜋 𝑜𝑢 𝜋 < 𝑥 < 2
}
47. (ITA SP/1990) Sejam as funções 𝑓 e 𝑔 dadas por:
1, 𝑠𝑒 |𝑥| < 1 2𝑥−3
𝑓: ℝ → ℝ, 𝑓(𝑥) = { e 𝑔: ℝ − {1} → ℝ , 𝑔(𝑥) = 𝑥−1
0, 𝑠𝑒 |𝑥| ≥ 1
Sobre a composta (𝑓𝑜𝑔) (𝑥) = 𝑓(𝑔(𝑥)) podemos garantir que:
3
A) 𝑠𝑒 𝑥 ≥ 2 , 𝑓(𝑔(𝑥)) = 0
3
B) 𝑠𝑒 1 < 𝑥 < 2 , 𝑓(𝑔(𝑥)) = 1
3
C) 𝑠𝑒 4 < 𝑥 < 2, 𝑓(𝑔(𝑥)) = 1
3
D) 𝑠𝑒 1 < 𝑥 < 4 , 𝑓(𝑔(𝑥)) = 1
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.
 1+𝑒 𝑥
48. (ITA SP/1990) Dadas as funções 𝑓(𝑥) = 1−𝑒 𝑥, 𝑥 ∈ ℝ – {0} 𝑒 𝑔(𝑥) = 𝑥 𝑠𝑒𝑛 𝑥, 𝑥 ∈
ℝ, podemos afirmar que:

A) 𝑎𝑚𝑏𝑎𝑠 𝑠ã𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑒𝑠

B) 𝑓 é 𝑝𝑎𝑟 𝑒 𝑔 é í𝑚𝑝𝑎𝑟
C) 𝑓 é í𝑚𝑝𝑎𝑟 𝑒 𝑔 é 𝑝𝑎𝑟
D) 𝑓 𝑛ã𝑜 é 𝑝𝑎𝑟 𝑒 𝑛𝑒𝑚 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟 𝑒 𝑔 é 𝑝𝑎𝑟
E) 𝑎𝑚𝑏𝑎𝑠 𝑠ã𝑜 í𝑚𝑝𝑎𝑟𝑒𝑠
49. (ITA SP/1997) Sejam 𝑓, 𝑔: ℝ → ℝ funções tais que 𝑔(𝑥) = 1 – 𝑥 𝑒 𝑓(𝑥) +
2𝑓(2 – 𝑥) = (𝑥 – 1)3 para todo 𝑥 ∈ ℝ. Então 𝑓(𝑔(𝑥)) é igual a:

A) (𝑥 − 1)3
B) (1 − 𝑥)3
C) 𝑥3
D) 𝑥
E) 2−𝑥
 𝑎 𝑥 −𝑎−𝑥
50. (ITA SP/1991) Sejam 𝑎 ∈ ℝ, 𝑎 > 1 e 𝑓: ℝ → ℝ definida por 𝑓(𝑥) = 2
. A função
inversa de 𝑓 é dada por:
A) log 𝑎 (𝑥 − √𝑥 2 − 1), 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 > 1
B) log 𝑎 (−𝑥 + √𝑥 2 + 1) , 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 ∈ 𝑅
C) log 𝑎 (𝑥 + √𝑥 2 + 1), 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 ∈ 𝑅
D) log 𝑎 (−𝑥 + √𝑥 2 − 1) , 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 < −1
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.
 2𝑥−3
51. (ITA SP/1990) Seja a função 𝑓: ℝ – {2} → ℝ – {3} definida por 𝑓(𝑥) = 𝑥−2
+ 1.
Sobre sua inversa podemos garantir que:

A) 𝑁ã𝑜 𝑒𝑠𝑡á 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑖𝑠 𝑓 𝑛ã𝑜 é 𝑖𝑛𝑗𝑒𝑡𝑜𝑟𝑎

B) 𝑁ã𝑜 𝑒𝑠𝑡á 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑖𝑠 𝑓 𝑛ã𝑜 é 𝑠𝑜𝑏𝑟𝑒𝑗𝑒𝑡𝑜𝑟𝑎
𝑦−2
C) 𝐸𝑠𝑡á 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑓 −1 (𝑦) = ,𝑦 ≠ 3
𝑦−3
−1 (𝑦) 𝑦+5
D) 𝐸𝑠𝑡á 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑓 = − 1, 𝑦 ≠ 3
𝑦−3
2𝑦−5
E) 𝐸𝑠𝑡á 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑓 −1 (𝑦) = ,𝑦 ≠ 3
𝑦−3
52. (ITA SP/1997) Seja 𝑛 ∈ 𝑁 com 𝑛 > 1 fixado. Considere o conjunto
𝑝
𝐴 = {𝑞 : 𝑝, 𝑞 ∈ 𝑍 𝑒 0 < 𝑞 < 𝑛}
Definimos 𝑓: ℝ → ℝ por 𝑓(𝑥) = [𝑐𝑜𝑠 (𝑛! 𝑥)]2𝑛
Se 𝑓(𝐴) denota a imagem do conjunto 𝐴 pela função 𝑓, então:
A) 𝑓(𝐴) =]1,1[
B) 𝑓(𝐴) = [0,1]
C) 𝑓(𝐴) = {1}
D) 𝑓(𝐴) = {0}
E) 𝑓(𝐴) = {0,1}
53. (ITA SP/1997) Se 𝑄 e 𝐼 representam, respectivamente, o conjunto dos números
racionais e o conjunto dos números irracionais, considere as funções 𝑓, 𝑔: ℝ → ℝ
definida por:
0, 𝑠𝑒 𝑥 ∈ 𝑄 1, 𝑠𝑒 𝑥 ∈ 𝑄
𝑓(𝑥) = { 𝑔(𝑥) = {
1, 𝑠𝑒 𝑥 ∈ 𝐼 0, 𝑠𝑒 𝑥 ∈ 𝐼
Seja 𝐽 a imagem de função composta 𝑓𝑜𝑔: ℝ → ℝ.
Podemos afirmar que
A) 𝐽 = ℝ
B) 𝐽 = 𝑄
C) 𝐽 = {0}
D) 𝐽 = {1}
E) 𝐽 = {0,1}
54. (ITA SP/1992) Considere as funções 𝑓: ℝ∗ → ℝ , 𝑔: ℝ → ℝ e ℎ: ℝ∗ → ℝ definidas
por:
1 81
𝑓(𝑥) = 3𝑥+𝑥 , 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 , ℎ(𝑥) =
𝑥
O conjunto dos valores de 𝑥 em ℝ∗ tais que (𝑓𝑜𝑔) (𝑥) = (ℎ𝑜𝑓) (𝑥), é subconjunto de:
A) [0, 3]
B) [3, 7]
C) [−6, 1]
D) [−2, 2]
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.
55. (ITA SP/1992) Dadas as funções 𝑓: ℝ → ℝ e 𝑔: ℝ → ℝ ambas estritamente
decrescente e sobrejetoras, considere ℎ = 𝑓𝑜𝑔. Então podemos afirmar que:
A) ℎ é estritamente crescente, inversível e sua inversa é estritamente crescente
B) ℎ é estritamente decrescente, inversível e sua inversa é estritamente crescente
C) ℎ é estritamente crescente, mas não é necessariamente inversível
D) ℎ é estritamente crescente, invertível e sua inversa é estritamente decrescente
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.
 2 2 2
56. (ITA SP/1992) Considere a equação det [ 𝑔(𝑥) 2𝑥 𝑓(𝑥) ] = 0, onde 𝑓(𝑥) =
[𝑔(𝑥)]2 4𝑥 2 [𝑓(𝑥)]2
𝑥 4 +𝑥 3 −𝑥+1 𝑥 2 −1
𝑥2
e 𝑔(𝑥) = 𝑥 , com 𝑥 ∈ ℝ, 𝑥 ≠ 0.
Sobre as raízes reais dessa equação, temos:
A) 𝐷𝑢𝑎𝑠 𝑑𝑒𝑙𝑎𝑠 𝑠ã𝑜 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠
B) 𝑈𝑚𝑎 𝑑𝑒𝑙𝑎𝑠 é 𝑢𝑚 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑖𝑟𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
C) 𝑈𝑚𝑎 𝑑𝑒𝑙𝑎𝑠 é 𝑢𝑚 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑎𝑟
D) 𝑈𝑚𝑎 𝑑𝑒𝑙𝑎𝑠 é 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑎 𝑒 𝑜𝑢𝑡𝑟𝑎 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.
57. (ITA SP/1991) Considere as afirmações:

I. Se 𝑓: ℝ → ℝ é uma função par e 𝑔: ℝ → ℝ é uma função qualquer, então a composição

𝑔𝑜𝑓 é uma função par.
II. Se 𝑓: ℝ → ℝ é uma função par e 𝑔: ℝ → ℝ é uma função ímpar, então a composição
𝑓𝑜𝑔 é uma função par.
III. Se 𝑓: ℝ → ℝ é uma função ímpar e inversível, então 𝑓 −1 : ℝ → ℝ é uma função ímpar.
Então:

A) 𝐴𝑝𝑒𝑛𝑎𝑠 𝑎 𝑎𝑓𝑖𝑟𝑚𝑎çã𝑜 𝐼 é 𝑓𝑎𝑙𝑠𝑎

B) 𝐴𝑝𝑒𝑛𝑎𝑠 𝑎𝑠 𝑎𝑓𝑖𝑟𝑚𝑎çõ𝑒𝑠 𝐼 𝑒 𝐼𝐼 𝑠ã𝑜 𝑓𝑎𝑙𝑠𝑎𝑠
C) 𝐴𝑝𝑒𝑛𝑎𝑠 𝑎 𝑎𝑓𝑖𝑟𝑚𝑎çã𝑜 𝐼𝐼𝐼 é 𝑣𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑖𝑟𝑎
D) 𝑇𝑜𝑑𝑎𝑠 𝑎𝑠 𝑎𝑓𝑖𝑟𝑚𝑎çõ𝑒𝑠 𝑠ã𝑜 𝑓𝑎𝑙𝑠𝑎𝑠
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.
58. (ITA SP/1991) Considere as afirmações:
I. Se 𝑓: ℝ → ℝ é uma função par e 𝑔: ℝ → ℝ é uma função qualquer, então a composição
𝑔𝑜𝑓 é uma função par.
II. Se 𝑓: ℝ → ℝ é uma função par e 𝑔: ℝ → ℝ é uma função ímpar, então a composição
𝑓𝑜𝑔 é uma função par.
III. Se 𝑓: ℝ → ℝ é uma função ímpar e inversível, então 𝑓 −1 : ℝ → ℝ é uma função ímpar.
Então:
F) 𝐴𝑝𝑒𝑛𝑎𝑠 𝑎 𝑎𝑓𝑖𝑟𝑚𝑎çã𝑜 𝐼 é 𝑓𝑎𝑙𝑠𝑎
G) 𝐴𝑝𝑒𝑛𝑎𝑠 𝑎𝑠 𝑎𝑓𝑖𝑟𝑚𝑎çõ𝑒𝑠 𝐼 𝑒 𝐼𝐼 𝑠ã𝑜 𝑓𝑎𝑙𝑠𝑎𝑠
H) 𝐴𝑝𝑒𝑛𝑎𝑠 𝑎 𝑎𝑓𝑖𝑟𝑚𝑎çã𝑜 𝐼𝐼𝐼 é 𝑣𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑖𝑟𝑎
I) 𝑇𝑜𝑑𝑎𝑠 𝑎𝑠 𝑎𝑓𝑖𝑟𝑚𝑎çõ𝑒𝑠 𝑠ã𝑜 𝑓𝑎𝑙𝑠𝑎𝑠
J) 𝑁. 𝐷. 𝐴.
59. (ITA SP/1992) O domínio da função 𝑓(𝑥) = log 2𝑥2 – 3𝑥 + 1(3𝑥 2 – 5𝑥 + 2) é:
1 3 3
A) (−∞, 0) 𝑈 (0, ) 𝑈 (1, ) 𝑈 ( , +∞)
2 2 2
1 5 5
B) (−∞, 2) 𝑈 (1, 2) 𝑈 (2 , +∞)
1 1 2 3 3
C) (−∞, 2) 𝑈 (2 , 3) 𝑈 (1, 2) 𝑈 (2 , +∞)
D) (−∞, 0) 𝑈 (1, +∞)
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.
60. (ITA SP/1990) Há muito tempo, quando poucas pessoas eram versadas na arte de
contar, houve uma grande tempestade no oceano. Um navio colhido pelo tufão, foi
salvo graça ao trabalho excepcional de dois marinheiros. Terminada a borrasca, o
capitão, decidido a recompensar seus dois comandados pelo serviço bem executado,
anunciou que dividiria entre eles no dia seguinte o conteúdo de um pequeno baú com
moedas de ouro, tendo encarregado o seu imediato desta tarefa. Acontece que os dois
marinheiros eram muito amigos e, querendo evitar o constrangimento de uma partilha
pública, um deles teve a ideia na madrugada de pegar a sua parte do prêmio. Indo ao
baú, este marinheiro separou as moedas em dois grupos idênticos e, para surpresa
sua, sobrou uma moeda. Não sabendo como proceder, jogou-a ao mar para agradecer
aos deuses a sua sobrevivência e pegou a parte que lhe cabia.
Porém, mais tarde o segundo marinheiro teve exatamente a mesma idéia. Indo ao baú,
ele separou as moedas em dois montes iguais e, para sua surpresa, sobrou uma moeda.
Jogou-a ao mar como agradecimento pela sua sorte e tomou a parte que lhe cabia da
recompensa. Pela manhã os dois marinheiros se sentiram constrangidos em comunicar
o procedimento noturno. Assim, o imediato separou as moedas do baú em dois grupos
e verificou que sobrava uma. Deu a cada um dos marinheiros a sua parte do prêmio e
tomou para si a moeda restante como paga pelos seus cálculos.
Sabendo-se que a razão entre as moedas ganhas pelo primeiro e pelo segundo
29
marinheiro foi de , então o número de moedas que havia originalmente no baú era:
17
A) 99
B) 95
C) 135
D) 86
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.
 𝑒 𝑥 , 𝑠𝑒 𝑥 ≤ 0
2
61. (ITA SP/1991) Seja 𝑓: ℝ → ℝ definida por: 𝑓(𝑥) = {𝑥 − 1, 𝑠𝑒 0 < 𝑥 < 1. Se 𝐷 é um
ln 𝑥 , 𝑠𝑒 𝑥 ≥ 1
subconjunto não vazio de ℝ tal que 𝑓: 𝐷 → ℝ é injetora, então:
A) 𝐷 = ℝ 𝑒 𝑓(𝐷) = [−1, +∞[
B) 𝐷 =] − ∞, 1[ 𝑈 ]𝑒, +∞[ e 𝑓(𝐷) =] − 1, +∞[
C) 𝐷 = [0, +∞[ e 𝑓(𝐷) = [−1, +∞[
D) 𝐷 = [0, 𝑒] e 𝑓(𝐷) = [−1, 1]
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.

Notação: 𝑓(𝐷) = {𝑦 ∈ ℝ: 𝑦 = 𝑓(𝑥), 𝑥 ∈ 𝐷} e ln (𝑥) denota o logaritmo neperiano de

𝑥.
Observação: Esta questão pode ser resolvida graficamente.
62. (AFA/2015) Considere as funções reais 𝑓 e 𝑔 definidas por
1 2 cos (2𝑥) 1
𝑓(𝑥) = det [ 1 ] , 𝑔(𝑥) = − 𝑓(𝑥)
2 2𝑠𝑒𝑛(2𝑥) 2
2
e marque a alternativa INCORRETA.
A) O conjunto imagem da função 𝑓 é o intervalo [0,1]
B) A função 𝑔 é ímpar
1 𝜋
C) A função real 𝒉 definida por ℎ(𝑥) = 2 + 𝑔(𝑥) possui duas raízes no intervalo [0, 2 ]
1 𝜋
D) O período da função real 𝑗 definida por 𝑗 = |− 2 + 𝑔(𝑥)| é 2
63. (AFA/2012) Para angariar fundos de formatura, os cadetes do 1º ano da AFA
vendem camisas de malha com o emblema da turma.
Se o preço de venda de cada camisa é de 20 reais, eles vendem por mês 30 camisas.
Fizeram uma pesquisa e verificaram que, para cada 2 reais de desconto no preço de
cada camisa, são vendidas 6 camisas a mais por mês.
Dessa forma, é correto afirmar que
A) É possível fazer mais de 10 descontos de 2 reais
B) Tanto faz vender as camisas por 12 reais cada uma ou 18 reais cada uma que
o faturamento é o mesmo
C) O máximo faturamento ocorre se são vendidas menos de 40 camisas por mês
D) Se o preço de venda de cada camisa é de 14 reais, então o faturamento é maior
que 680 reais
64. (AFA/2009) Se a função real 𝑓 é definida por 𝑓(𝑥) = log 3 (3𝑥 + 4) − log 3(2𝑥 − 1)
, então o conjunto de valores de 𝑥 para os quais 𝑓(𝑥) < 1 é
1 7
A) {𝑥 ∈ ℝ| 2 < 𝑥 < 3 }
1
B) {𝑥 ∈ ℝ| 𝑥 < 2 }
1 7
C) {𝑥 ∈ ℝ| 𝑥 < 2 𝑜𝑢 𝑥 > 3 }
7
D) {𝑥 ∈ ℝ| 𝑥 > }
3
65. (AFA/2009) Se a função real 𝑓 é definida por 𝑓(𝑥) = log 3 (3𝑥 + 4) − log 3(2𝑥 − 1)
, então o conjunto de valores de 𝑥 para os quais 𝑓(𝑥) < 1 é
1 7
E) {𝑥 ∈ ℝ| 2 < 𝑥 < 3 }
1
F) {𝑥 ∈ ℝ| 𝑥 < 2 }
1 7
G) {𝑥 ∈ ℝ| 𝑥 < 2 𝑜𝑢 𝑥 > 3 }
7
H) {𝑥 ∈ ℝ| 𝑥 > }
3
66. (AFA/2017) No plano cartesiano abaixo estão representados o gráfico da função
real 𝑓 definida por 𝑓 (𝑥) = −𝑥² − 𝑥 + 2 e o polígono ABCDE

Considere que:
• o ponto 𝐶 é vértice da função 𝑓
• os pontos 𝐵 e 𝐷 possuem ordenadas iguais.
• as abscissas dos pontos 𝐴 e 𝐸 são raízes da função 𝑓
Pode-se afirmar que a área do polígono ABCDE, em unidades de área, é:
1
A) 8
16
1
B) 4
8
1
C) 44
1
D) 82
67. (AFA/2016) Uma fábrica produz casacos de determinado modelo. O preço de
venda de um desses casacos é de 𝑅$ 200,00, quando são vendidos 200 casacos.
O gerente da fábrica, a partir de uma pesquisa, verificou que, para cada desconto de
𝑅$ 2,00 no preço de cada casaco, o número de casacos vendidos aumenta de 5.
A maior arrecadação possível com a venda dos casacos acontecerá se a fábrica vender
cada casaco por um valor, em reais, pertencente ao intervalo
A) [105, 125[
B) [125, 145[
C) [145, 165[
D) [165, 185[
68. (AFA/2011) Considere o conjunto 𝐴 = {0, 1, 2, 3} e a função 𝑓: 𝐴 → 𝐴 tal que
𝑓(3) = 1 e 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 1, se 𝑥 ≠ 3.
A soma dos valores de x para os quais (𝑓𝑜𝑓𝑜𝑓)(𝑥) = 3 é
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
69. (AFA/2012) Considere as proposições abaixo e as classifique em (𝑉) verdadeira ou
(𝐹) falsa.
( ) Nas funções reais 𝑔: 𝐶 → 𝐴 e 𝑓: 𝐴 → 𝐵 , se existe a função composta (𝑓𝑜𝑔): 𝑃 → 𝑆 ,
então 𝑃 = 𝐶 𝑒 𝑆 = 𝐵 .
( ) Se ℎ ∶ {𝑚, 𝑛, 𝑝} → {𝑚, 𝑛 𝑝} é uma função tal que ℎ(𝑚) = 𝑝 , ℎ(𝑛) = 𝑚 𝑒 ℎ(𝑝) ≠ 𝑛 ,
então ℎ é uma função injetora.
𝑥 + 1, 𝑠𝑒 𝑥 ≠ 1 𝑒 𝑥 ≠ 2
( ) Se 𝑓 ∶ {0,1,2} → {0,1,2} é uma função tal que, { 𝑥, 𝑠𝑒 𝑥 = 2 então
𝑥 − 1, 𝑠𝑒 = 1
(𝑓𝑜𝑓𝑜𝑓)−1 (𝑥) = 1 se, e somente se, 𝑥 = 0.
A sequência correta é
A) 𝐹 − 𝐹 − 𝑉
B) 𝑉 − 𝑉 − 𝐹
C) 𝐹 − 𝑉 − 𝐹
D) 𝑉 − 𝐹 − 𝑉
70. (AFA/2011) Classifique em (V) verdadeiro ou (F) falso cada item abaixo, onde 𝑎 ∈
ℝ
𝑥 2 −𝑎2
𝐼) 𝑥−𝑎
=𝑥+𝑎 ∀𝑥 ∈ ℝ
1 1
𝐼𝐼) 𝑠𝑒 < 𝑒 𝑎 > 0, 𝑒𝑛𝑡ã𝑜 {𝑥 ∈ ℝ| 𝑥 < 0 𝑜𝑢 𝑥 > 𝑎}
𝑥 𝑎
𝐼𝐼𝐼) 𝑠𝑒 𝑎 > 0 𝑒 |𝑥| < 𝑎, 𝑒𝑛𝑡ã𝑜 𝑥 2 − 𝑎2 < 0

Tem-se a sequência correta em

A) 𝐹−𝑉−𝐹
B) 𝐹−𝐹−𝑉
C) 𝑉−𝐹−𝑉
D) 𝐹−𝑉−𝑉
71. (AFA/2012) Três carros, 𝑎, 𝑏 e 𝑐, com diferentes taxas de consumo de combustível,
percorrerão, cada um, 600 𝑘𝑚 por um mesmo caminho. No ponto de partida, os três
estão com tanque cheio.
1
Após terem percorrido, cada um, 5 do total previsto, os carros 𝑏 e 𝑐 foram
abastecidos completando novamente seus tanques e gastaram, juntos, 𝑅$ 66,00.
Ao final dos 600 𝑘𝑚, os três carros foram abastecidos, completando seus tanques, e,
nesse abastecimento, juntos, gastaram 𝑅$ 384,00.
Considerando o preço do litro do combustível usado pelos três carros a 𝑅$ 3,00, a
distância que o carro 𝑎 percorre, em média, com um litro de combustível é
A) 12𝑘𝑚
B) 15𝑘𝑚
C) 16𝑘𝑚
D) 18𝑘𝑚
72. (AFA/2017) Durante 16 horas, desde a abertura de uma certa confeitaria,
observou-se que a quantidade 𝑞(𝑡) de unidades vendidas do doce “amor em pedaço”,
entre os instantes (𝑡 − 1) e 𝑡, é dada pela lei 𝑞(𝑡) = | |𝑡 − 8| + 𝑡 − 14 |, em que
𝑡 representa o tempo, em horas, e 𝑡 ∈ {1,2,3, . . . ,16}
É correto afirmar que:
A) Entre todos os instantes foi vendida, pelo menos, uma unidade de “amor em
pedaço”
B) A menor quantidade vendida em qualquer instante corresponde a 6 unidades
C) Em nenhum momento vendem-se exatamente 2 unidades
D) O máximo de unidades vendidas entre todos os instantes foi 10
73. (AFA/2015) Alex possui apenas moedas de 25 centavos, de 50 centavos e
de 1 real, totalizando 36 moedas.
Sabe-se que a soma do número de moedas de 25 centavos com o dobro do número de
moedas de 50 centavos é igual à diferença entre 82 e 5 vezes o número de moedas de
1 real.
Nessas condições é correto afirmar que
A) esse problema possui no máximo 7 soluções
B) o número de moedas de 25 centavos nunca será igual ao número de moedas
de 50 centavos
C) o número de moedas de 50 centavos poderá ser igual à soma do número de
moedas de 25 centavos com as de 1 real
D) o número de moedas de 1 real pode ser 3
74. (AFA/2011) Três amigos Samuel, Vitória e Júlia, foram a uma lanchonete.
• Samuel tomou 1 guaraná, comeu 2 esfirras e pagou 5 reais.
• Vitória tomou 2 guaranás, comeu 1 esfirra e pagou 4 reais.
• Júlia tomou 2 guaranás, comeu 2 esfirras e pagou 𝑘 reais.
Considerando-se que cada um dos três pagou o valor exato do que consumiu, é correto
afirmar que
A) 𝑜 𝑔𝑢𝑎𝑟𝑎𝑛á 𝑐𝑢𝑠𝑡𝑜𝑢 𝑜 𝑑𝑜𝑏𝑟𝑜 𝑑𝑎 𝑒𝑠𝑓𝑖𝑟𝑟𝑎
B) 𝑜𝑠 𝑡𝑟ê𝑠 𝑎𝑚𝑖𝑔𝑜𝑠, 𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠, 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑢𝑚𝑖𝑟𝑎𝑚 16 𝑟𝑒𝑎𝑖𝑠
C) 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑒𝑠𝑓𝑖𝑟𝑟𝑎 𝑐𝑢𝑠𝑡𝑜𝑢 2 𝑟𝑒𝑎𝑖𝑠
D) 𝐽ú𝑙𝑖𝑎 𝑝𝑎𝑔𝑜𝑢 8 𝑟𝑒𝑎𝑖𝑠 𝑝𝑒𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑢𝑚𝑖𝑢
75. (AFA/2009) Sr. Osvaldo possui certa quantia com a qual deseja adquirir
um eletrodoméstico. Caso a loja ofereça um desconto de 40%, ainda lhe faltarão 1000
reais.
Se o Sr. Osvaldo aplicar sua quantia a juros (simples) de 50% ao mês, ajunta, em três
meses, o montante correspondente ao valor do eletrodoméstico sem o desconto.
Assim, o valor do eletrodoméstico e da quantia que o Sr. Osvaldo possui somam, em
reais,
A) 4000
B) 5000
C) 7000
D) 8000
76. (AFA/2008) Considere as situações a seguir.
I) Suponha que a passagem de um pinguim, da água para a superfície de uma geleira,
possa ser representada como no esquema da Figura 1.

II) Suponha também que uma seqüência de saltos uniformes de uma lebre, possa ser
representada como no esquema da Figura 2.

Transportando as situações acima para um plano cartesiano, considere

• o eixo das abscissas coincidindo com o nível da água gelada para o pingüim;
• o eixo das abscissas coincidindo com o solo para a lebre;
• a altura do salto do pinguim e da lebre indicada no eixo das ordenadas.
Tendo por base as situações apresentadas, nas figuras 1 e 2 e ainda a teoria dos
gráficos das funções trigonométricas, pode-se relacionar aos saltos um tipo de gráfico
dessas funções. Assim sendo, as funções 𝑃 e 𝐿 estabelecem os saltos do Pinguim e
da Lebre, respectivamente.
A opção que contém funções que podem representar a situação descrita, sabendo-se
que a função P está restrita a um único período, é
𝜋
A) 𝑃(𝑥) = −𝑡𝑔 (𝑥 − 2 ) 𝑒 𝐿(𝑥) = 2|𝑠𝑒𝑛𝑥|
𝜋
B) 𝑃(𝑥) = 𝑐𝑜𝑡𝑔 (𝑥 + 2 ) 𝑒 𝐿(𝑥) = 2𝑠𝑒𝑛|𝑥|
C) 𝑃(𝑥) = 𝑡𝑔(𝑥) 𝑒 𝐿(𝑥) = 2|𝑠𝑒𝑛2𝑥|
D) 𝑃(𝑥) = −2𝑡𝑔(𝑥) 𝑒 𝐿(𝑥) = |𝑠𝑒𝑛2𝑥|
77. (AFA/2016) Um cursinho de inglês avaliou uma turma completa sendo que parte dos
alunos fez a avaliação 𝐴, cujo resultado está indicado no gráfico abaixo.

Os demais alunos fizeram a avaliação 𝐵 e todos tiveram 4 acertos.

Assim, o desvio padrão obtido a partir do gráfico acima ficou reduzido à metade ao ser
apurado o resultado da turma inteira.
Essa turma do cursinho de inglês tem
A) 𝑚𝑎𝑖𝑠 𝑑𝑒 23 𝑎𝑙𝑢𝑛𝑜𝑠
B) 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒 20 𝑎𝑙𝑢𝑛𝑜𝑠
C) 21 𝑎𝑙𝑢𝑛𝑜𝑠
D) 22 𝑎𝑙𝑢𝑛𝑜𝑠
78. (AFA/2016) Para fazer uma instalação elétrica em sua residência, Otávio contactou
dois eletricistas.
O Sr. Luiz, que cobra uma parte fixa pelo orçamento mais uma parte que depende da
quantidade de metros de fio requerida pelo serviço. O valor total do seu serviço
está descrito no seguinte gráfico:

Já o Sr. José cobra, apenas, 𝑅$ 4,50 por metro de fio utilizado e não cobra a parte fixa
pelo orçamento.
Com relação às informações acima, é correto afirmar que
A) O valor da parte fixa cobrada pelo Sr. Luiz é maior do que 𝑅$60,00
B) O Sr. Luiz cobra mais de 𝑅$2,50 por metro de fio instalado
C) Sempre será mais vantajoso contratar o serviço do Sr. José
D) Se forem gastos 20𝑚 de fio não haverá diferença de valor total cobrado entre
os eletricistas
79. (AFA/2013) As seis questões de uma prova eram tais, que as quatro primeiras
valiam 1,5 ponto cada, e as duas últimas valiam 2 pontos cada.
Cada questão, ao ser corrigida, era considerada certa ou errada. No caso de certa, era
atribuída a ela o total de pontos que valia e, no caso de errada, a nota 0 (zero).
Ao final da correção de todas as provas, foi divulgada a seguinte tabela:

A média aritmética das notas de todos os que realizaram tal prova é

A) 3,7
B) 3,85
C) 4
D) 4,15
80. (AFA/2013) O gráfico abaixo descreve uma função 𝑓: 𝐴 → 𝐵

Analise as proposições que seguem.

I) 𝐴 = ℝ∗
II) 𝑓 é sobrejetora se 𝐵 =ℝ– [– 𝑒, 𝑒]
III) Para infinitos valores de 𝑥 ∈ 𝐴, tem-se 𝑓(𝑥) = – 𝑏
IV) 𝑓(– 𝑐) – 𝑓(𝑐) + 𝑓(– 𝑏) + 𝑓(𝑏) = 2𝑏
V) 𝑓 é função par.

VI)
São verdadeiras apenas as proposições
A) 𝐼, 𝐼𝐼𝐼 𝑒 𝐼𝑉
B) 𝐼, 𝐼𝐼 𝑒 𝑉𝐼
C) 𝐼𝐼𝐼, 𝐼𝑉 𝑒 𝑉
D) 𝐼, 𝐼𝐼 𝑒 𝐼𝑉
81. (AFA/2009) Se a função real 𝑓 é definida por 𝑓(𝑥) = log 3 (3𝑥 + 4) − log 3(2𝑥 − 1)
, então o conjunto de valores de 𝑥 para os quais 𝑓(𝑥) < 1 é
1 7
A) {𝑥 ∈ ℝ| 2 < 𝑥 < 3 }
1
B) {𝑥 ∈ ℝ| 𝑥 < 2 }
1 7
C) {𝑥 ∈ ℝ| 𝑥 < 2 𝑜𝑢 𝑥 > 3 }
7
D) {𝑥 ∈ ℝ| 𝑥 > }
3
82. (AFA-2015) Considere a função real 𝑓: ℝ → ℝ definida por 𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑥 − 𝑏 , em que
0 < 𝑎 < 1 𝑒 𝑏 > 1.
Analise as alternativas abaixo e marque a FALSA.
A) 𝑁𝑎 𝑓𝑢𝑛çã𝑜 𝒇, 𝑠𝑒 𝑥 > 0, 𝑒𝑛𝑡ã𝑜 − 𝑏 < 𝑓(𝑥) < 1 − 𝑏
B) 𝐼𝑚(𝑓) 𝑐𝑜𝑛𝑡é𝑚 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑜 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑙 − 𝑏
C) 𝐴 𝑟𝑎𝑖𝑧 𝑑𝑎 𝑓𝑢𝑛çã𝑜 𝒇 é 𝑢𝑚 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜
D) 𝐴 𝑓𝑢𝑛çã𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑙 ℎ, 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑟 ℎ(𝑥) = 𝑓(|𝑥|) 𝑛ã𝑜 𝑝𝑜𝑠𝑠𝑢𝑖 𝑟𝑎í𝑧𝑒𝑠
83. (AFA/2013) O gráfico de uma função polinomial do segundo grau 𝑦 = 𝑓(𝑥), que tem
como coordenadas do vértice (5,2) e passa pelo ponto (4,3), também passará pelo
ponto de coordenadas:
A) (1,18)
B) (0,26)
C) (6,4)
D) (−1,36)
84. (FUVEST SP/2014) Um apostador ganhou um prêmio de 𝑅$ 1.000.000,00 na loteria
e decidiu investir parte do valor em caderneta de poupança, que rende 6% ao ano, e o
restante em um fundo de investimentos, que rende 7,5% ao ano. Apesar do rendimento
mais baixo, a caderneta de poupança oferece algumas vantagens e ele precisa decidir
como irá dividir o seu dinheiro entre as duas aplicações. Para garantir, após um ano,
um rendimento total de pelo menos 𝑅$ 72.000,00, a parte da quantia a ser aplicada na
poupança deve ser de, no máximo,
A) 𝑅$ 200.000,00
B) 𝑅$ 175.000,00
C) 𝑅$ 150.000,00
D) 𝑅$ 125.000,00
E) 𝑅$ 100.000,00
85. (AFA/2013) Irão participar do EPEMM, Encontro Pedagógico do Ensino Médio
Militar, um Congresso de Professores das Escolas Militares, 87 professores das
disciplinas de Matemática, Física e Química. Sabe-se que cada professor
leciona apenas uma dessas três disciplinas e que o número de professores de Física é
o triplo do número de professores de Química.
Pode-se afirmar que
A) Se o número de professores de Química for 16, os professores de Matemática
serão a metade dos de Física
B) O menor número possível de professores de Química é igual 3
C) O número de professores de Química será no máximo 21
D) O número de professores de Química será maior do que o de Matemática, se o
de Química for em quantidade maior ou igual a 17
86. (FUVEST SP/2012) Uma substância radioativa sofre desintegração ao longo do
tempo, de acordo com a relação 𝑚(𝑡) = 𝑐𝑎–𝑘𝑡, em que 𝑎 é um número real positivo, 𝑡
é dado em anos, 𝑚(𝑡) é a massa da substância em gramas e 𝑐, 𝑘 são constantes
positivas. Sabe-se que 𝑚0 gramas dessa substância foram reduzidos a 20% em 10
anos. A que porcentagem de 𝑚0 ficará reduzida a massa da substância, em 20 anos?
A) 10%
B) 5%
C) 4%
D) 3%
E) 2%
87. (FUVEST/2017) Considere as funções 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 4 e 𝑔(𝑥) = 1 + 𝑙𝑜𝑔½(𝑥) , em
que o domínio de 𝑓 é o conjunto dos números reais e o domínio de 𝑔 é o conjunto dos
números reais maiores do que 0. Seja, ℎ(𝑥) = 3𝑓 (𝑔(𝑥)) + 2𝑔(𝑓(𝑥)), em que 𝑥 > 0.
Então, ℎ(2) é igual a
A) 4
B) 8
C) 12
D) 16
E) 20
88. (FUVEST SP/2013) O imposto de renda devido por uma pessoa física à Receita
Federal é função da chamada base de cálculo, que se calcula subtraindo o valor das
deduções do valor dos rendimentos tributáveis. O gráfico dessa função, representado
na figura, é a união dos segmentos de reta ̅̅̅̅
𝑂𝐴, ̅̅̅̅
𝐴𝐵, ̅̅̅̅
𝐵𝐶 , ̅̅̅̅
𝐶𝐷 e da semirreta ⃑⃑⃑⃑⃑
𝐷𝐸 João
preparou sua declaração tendo apurado como base de cálculo o valor de 𝑅$ 43.800,00.
Pouco antes de enviar a declaração, ele encontrou um documento esquecido numa
gaveta que comprovava uma renda tributável adicional de 𝑅$ 1.000,00. Ao corrigir a
declaração, informando essa renda adicional, o valor do imposto devido será acrescido
de:

A) 𝑅$100,00
B) 𝑅$200,00
C) 𝑅$225,00
D) 𝑅$450,00
E) 𝑅$600,00
 2−√2
89. (FUVEST SP) O valor da expressão é:
√2−1
A) √2
1
B) 2
√
C) 2
1
D)
2
E) √2 + 1
90. (FUVEST SP/2008) Os números reais 𝑥 e 𝑦 são soluções do sistema
2 log 2 𝑥 − log 2 (𝑦 − 1) = 1
{ 1
log 2 (𝑥 + 4) − log 2 𝑦 = 2
2
Então 7(√𝑦 − 𝑥) vale
A) −7
B) −1
C) 0
D) 1
E) 7
91. (FUVEST SP/2016) A igualdade correta para quaisquer 𝑎 e 𝑏, números reais maiores
do que zero, é
3
A) √𝑎3 + 𝑏 3 = 𝑎 + 𝑏
1 1
B) 2 2
=−
𝑎−√𝑎 +𝑏 𝑏
2
C) (√𝑎 − √𝑏) = 𝑎 − 𝑏
1 1 1
D) 𝑎+𝑏 = 𝑎 + 𝑏
𝑎 3 −𝑏3
E) 𝑎 2 +𝑎𝑏+𝑏2
=𝑎−𝑏
92.(UFMG/2010) Considere a função 𝑓(𝑥) = 𝑥 |1 – 𝑥| .
Assinale a alternativa em que o gráfico dessa função está CORRETO
A)

B)

C)

D)
93.(UFMG/2009) Numa calculadora científica, ao se digitar um número positivo qualquer
e, em seguida, se apertar a tecla log, aparece, no visor, o logaritmo decimal do número
inicialmente digitado. Digita-se o número 10.000 nessa calculadora e, logo após, aperta-
se, N vezes, a tecla log, até aparecer um número negativo no visor. Então, é CORRETO
afirmar que o número N é igual a
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
94.(UFMG/2003) Quantos números inteiros satisfazem a desigualdade
|𝑛−20|
𝑛−2
≥ 1?

A) 8
B) 11
C) 9
D) 10
95. (UFMG/2004) Sabe-se que os meses de janeiro, março, maio, julho, agosto, outubro
e dezembro têm 31 dias.
O dia 31 de março de um certo ano ocorreu numa quarta-feira.
Então, 15 de outubro do mesmo ano foi:

A) 𝑞𝑢𝑖𝑛𝑡𝑎 − 𝑓𝑒𝑖𝑟𝑎
B) 𝑡𝑒𝑟ç𝑎 − 𝑓𝑒𝑖𝑟𝑎
C) 𝑞𝑢𝑎𝑟𝑡𝑎 − 𝑓𝑒𝑖𝑟𝑎
D) 𝑠𝑒𝑥𝑡𝑎 − 𝑓𝑒𝑖𝑟𝑎
96. (UFMG/2005) Um carro, que pode utilizar como combustível álcool e gasolina
misturados em qualquer proporção, é abastecido com 20 litros de gasolina e 10 litros de
álcool. Sabe-se que o preço do litro de gasolina e o do litro de álcool são,
respectivamente, 𝑅$ 1,80 e 𝑅$ 1,20.
Nessa situação, o preço médio do litro do combustível que foi utilizado é de:

A) 𝑅$ 1,50
B) 𝑅$ 1,55
C) 𝑅$ 1,60
D) 𝑅$ 1,40
97. (UFMG/2005) Uma pessoa compra mensalmente 8 quilos de arroz e 5 quilos de
feijão. Em um dado mês, o preço do quilo de arroz e o do quilo de feijão eram,
respectivamente, 𝑅$ 2,20 e 𝑅$ 1,60. No mês seguinte, o preço do quilo de arroz teve um
aumento de 10% e o do quilo de feijão teve uma redução de 5%. Assim sendo, o gasto
mensal dessa pessoa com a compra de arroz e feijão teve um aumento percentual:

A) 𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 5% 𝑒 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑜𝑢 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 6%

B) 𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 6% 𝑒 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑜𝑢 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 7%
C) 𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 7%
D) 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑜𝑢 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 5%
98. (UFMG/2010) Considere a função
𝑥 𝑠𝑒 𝑥 é 𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
𝑓(𝑥) = {1
𝑠𝑒 𝑥 é 𝑖𝑟𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
𝑥

Então, é CORRETO afirmar que o maior elemento do

7 √24
conjunto {𝑓 (31) , 𝑓(1), 𝑓(3,14), 𝑓( 2 )} é
√

7
A) 𝑓 ( )
31
B) 𝑓(1)
C) 𝑓(3,14)
√24
D) 𝑓 ( )
√2
99. (UFMG/2007) Em uma danceteria, há um aparelho com várias caixas de som iguais.
Quando uma dessas caixas é ligada no volume máximo, o nível 𝑅 de ruído contínuo é
de 95 𝑑𝐵.
Sabe-se que
𝑤𝑎𝑡𝑡
• 𝑅 = 120 + 10. log10 10(I𝑠 ), em que I𝑠 é a intensidade sonora, dada em 𝑚2 ;
e
• a intensidade sonora I𝑠 é proporcional ao número de caixas ligadas.
Seja 𝑁 o maior número dessas caixas de som que podem ser ligadas, simultaneamente,
sem que se atinja o nível de 115 𝑑𝐵, que é o máximo suportável pelo ouvido humano.
Então, é CORRETO afirmar que 𝑁 é
A) 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑜𝑢 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 25
B) 𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 25 𝑒 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑜𝑢 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 50
C) 𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 50 𝑒 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑜𝑢 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 75
D) 𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 75 𝑒 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑜𝑢 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 100
100. (UFMG/2001) Observe esta figura:

𝑥2
Nessa figura, estão representados os gráficos das funções: 𝑓(𝑥) = 2 e 𝑔(𝑥) = 3𝑥 − 5.
Considere os segmentos paralelos ao eixo 𝑦, com uma das extremidades sobre o gráfico
da função f e a outra extremidade sobre o gráfico da função 𝑔. Entre esses segmentos,
seja 𝑆 o que tem o menor comprimento.
Assim sendo, o comprimento do segmento 𝑆 é
1
A)
2
3
B) 4
C) 1
5
D) 4
101. (UNESP SP/2014) Os gráficos de duas funções 𝑓(𝑥) e 𝑔(𝑥), definidas de ℝ em ℝ
estão representados no mesmo plano cartesiano.

No intervalo [– 4, 5], o conjunto solução da inequação 𝑓(𝑥) · 𝑔(𝑥) < 0 é:

A) {𝑥 ∈ ℝ | − 1 < 𝑥 < 3}
B) {𝑥 ∈ ℝ | − 1 < 𝑥 < 0 𝑜𝑢 3 < 𝑥 < 5}
C) {𝑥 ∈ ℝ | − 4 ≤ 𝑥 < −1 𝑜𝑢 0 < 𝑥 < 3}
D) {𝑥 ∈ ℝ | − 4 < 𝑥 < 0}
E) {𝑥 ∈ ℝ | − 4 ≤ 𝑥 < −1 𝑜𝑢 3 < 𝑥 < 5}
102. (UNESP SP/2012) Em 2010, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)
realizou o último censo populacional brasileiro, que mostrou que o país possuía cerca
de 190 milhões de habitantes.
Supondo que a taxa de crescimento populacional do nosso país não se altere para o
próximo século, e que a população se estabilizará em torno de 280 milhões de
habitantes, um modelo matemático capaz de aproximar o número de habitantes (P), em
milhões, a cada ano (t), a partir de 1970, é dado por:
𝑃(𝑡) = [280 − 190𝑒 −0,019 (𝑡 − 1970) ].
14
Baseado nesse modelo, e tomando a aproximação para o logaritmo natural ln (95) ≅
−1,9, a população brasileira será 90% da suposta população de estabilização
aproximadamente no ano de:
A) 2065
B) 2070
C) 2075
D) 2080
E) 2085
103. (UNESP SP/2016) Um torneio de futebol será disputado por 16 equipes que, ao
final, serão classificadas do 1º ao 16º lugar. Para efeitos da classificação final, as regras
do torneio impedem qualquer tipo de empate. Considerando para os cálculos 𝑙𝑜𝑔 15! =
12 𝑒 𝑙𝑜𝑔 2 = 0,3, a ordem de grandeza do total de classificações possíveis das equipes
nesse torneio é de
A) 𝑏𝑖𝑙ℎõ𝑒𝑠
B) 𝑞𝑢𝑎𝑡𝑟𝑖𝑙ℎõ𝑒𝑠
C) 𝑞𝑢𝑖𝑛𝑡𝑖𝑙ℎõ𝑒𝑠
D) 𝑚𝑖𝑙ℎõ𝑒𝑠
E) 𝑡𝑟𝑖𝑙ℎõ𝑒𝑠
104. (UNESP SP/1996) Em que base o logaritmo de um número natural 𝑛, 𝑛 >
1, coincide com o próprio número 𝑛?
A) 𝑛3
1
B) 𝑛
C) 𝑛2
D) 𝑛
1
E) 𝑛𝑛
105. (UNESP SP/2006) A figura representa parte dos gráficos das funções 𝑓(𝑥) =
1 + sen(2𝑥) e 𝑔(𝑥) = 1 + cos(𝑥).

Se 𝑥1 , 𝑥2 𝑒 𝑥3 são, respectivamente, as abscissas dos pontos 𝑃, 𝑄 𝑒 𝑅 de intersecção dos

gráficos das funções 𝑓(𝑥) 𝑒 𝑔(𝑥) no intervalo [0, 𝜋], a soma 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 é:
2𝜋
A)
3
4𝜋
B) 3
3𝜋
C) 2
5𝜋
D) 6
7𝜋
E)
12
106. (ITA SP/1991) Seja 𝐶 a circunferência dada pela equação 𝑥 2 + 𝑦 2 + 2𝑥 + 6𝑦 +
9 = 0. Se 𝑃 = (𝑎, 𝑏) é o ponto em 𝐶 mais próximo da origem, então:
3
A) 𝑎 = − 𝑒 4𝑏 2 + 24𝑏 + 15 = 0
2
1
B) 𝑎 = − 2 𝑒 4𝑏 2 + 24𝑏 + 33 =0
√10
C) 𝑎 = − 1 𝑒 𝑏 = 3𝑎
10
√10
D) 𝑎 = −1 − 𝑒 𝑏 = 3𝑎
10
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.
107. (ITA SP/1992) A equação da reta bissetriz do ângulo agudo que a reta 𝑦 =
𝑚𝑥, 𝑚 > 0 forma com o eixo dos 𝑥, é:
1+√1+𝑚2
A) 𝑦 = 𝑚
𝑥
1−√1+𝑚2
B) 𝑦 = 𝑚
𝑥
−1−√1+𝑚 2
C) 𝑦 = 𝑚
𝑥
−1+√1+𝑚2
D) 𝑦 = 𝑥
𝑚
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.
108. (ITA SP/1997) Considere os pontos 𝐴: (0, 0), 𝐵: (2, 0) 𝑒 𝐶: (0, 3). Seja 𝑃: (𝑥, 𝑦) o
ponto de intersecção das bissetrizes internas do triângulo ABC. Então 𝑥 + 𝑦 é igual a:
12
A) 5+ 13
√
8
B) 2+√11
10
C)
6+√13
D) 5
E) 2
109. (ITA SP/1990) Sejam as retas (r) e (s) dadas respectivamente pelas equações
3𝑥 − 4𝑦 + 12 = 0 e 3𝑥 – 4𝑦 + 4 = 0. Considere (L) o lugar geométrico dos centros
das circunferências que tangenciam simultaneamente (r) e (s). Uma equação que
descreve (L) é dada por:
A) 3𝑥 − 4𝑦 + 8 = 0
B) 3𝑥 + 4𝑦 + 8 = 0
C) 𝑥 − 𝑦 + 1 = 0
D) 𝑥 + 𝑦 = 0
E) 3𝑥 − 4𝑦 − 8 = 0
110. (ITA SP/1991) Considere a região ao plano cartesiano 𝑥𝑦 definido pela
desigualdade: 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 + 4𝑦 + 4 < 0. Quando esta região rodar um ângulo de
3𝜋 radianos em torno da reta 𝑦 + 𝑥 + 1 = 0, ela irá gerar um sólido cujo volume é
igual a:
4
A) 3
2
B) 3
1
C) 3
4
D) 9
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.
110. (ITA SP/1990) Considere a região do plano cartesiano 𝑥𝑂𝑦 definida pelas
desigualdades 𝑥 – 𝑦 ≤ 1 , 𝑥 + 𝑦 ≥ 1 𝑒 (𝑥 – 1)2 + 𝑦 2 ≤ 2. O volume do sólido gerado
pela rotação desta região em torno do eixo 𝑥 é igual a:
4
A) 3
8
B) 3
4
C) 3
(2 − √2)
8
D)
3
(√2 − 1)
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴
111. (ITA SP/1994) Um triângulo equilátero ABC é tal que 𝐴: (0, 3), 𝐵: (3√3, 0) e a
abcissa do ponto C é maior que 2. A circunferência circunscrita a este triângulo tem
raio 𝑟 e centro em 𝑂: (𝑎, 𝑏). Então 𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑟 2 é igual a:
A) 31
B) 32
C) 33
D) 34
E) 35
112. (ITA SP/1992) Dados os pontos 𝐴: (0,8), 𝐵: (−4,0) 𝑒 𝐶: (4, 0), sejam r e s as retas
tais que 𝐴, 𝐵 ∈ 𝑟; 𝐵, 𝐶 ∈ 𝑠. Considere P1 e P2 os pés das retas perpendiculares
traçadas de 𝑃: (5,3) às retas r e s, respectivamente. Então a equação da reta que
passa por P1 e P2 é:
A) 𝑦 + 𝑥 = 5
B) 𝑦 + 2𝑥 = 5
C) 3𝑦 − 𝑥 = 15
D) 𝑥 + 𝑦 = 2
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.
113. (ITA SP/1997) Seja A o ponto de intersecção das retas r e s dadas,
respectivamente, pelas equações 𝑥 + 𝑦 = 3 e 𝑥 – 𝑦 = – 3 . Sejam B e C pontos
situados no primeiro quadrante com B pertencente r e C pertencente s. Sabendo que
𝑑(𝐴, 𝐵) = 𝑑(𝐴, 𝐶) = √2 , então a reta passando por B e C é dada pela equação:
A) 2𝑥 + 3𝑦 = 1
B) 𝑦 = 1
C) 𝑦 = 2
D) 𝑥 = 1
E) 𝑥 = 2
114. (ITA SP/1990) Seja C o centro da circunferência 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6√2𝑦 = 0. Considere
A e B os pontos de intersecção desta circunferência com a reta 𝑦 = √2𝑥. Nestas
condições, o perímetro do triângulo de vértices A, B e C é:
A) 6√2 + √3
B) 4√3 + √2
C) √2 + √3
D) 5√3 + √2
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.
115. (ITA SP/1990) Considere a reta (r) mediatriz do segmento cujo extremos são os
pontos em que a reta 2𝑥 – 3𝑦 + 7 = 0 intercepta os eixos coordenados. Então a
1 1
distância do ponto (4 , 6) à reta (r) é:
5√3
A) 2
4
B)
√13
C) 3√13
2√3
D) 7
2
E)
√3
116. (ITA SP/1990) Considere a reta (r) mediatriz do segmento cujo extremos são os
pontos em que a reta 2x – 3y + 7 = 0 intercepta os eixos coordenados. Então a
1 1
distância do ponto (4 , 6) à reta (r) é:
5√3
𝐴)
2
4
𝐵)
√13
𝐶) 3√13
2√3
𝐷)
7
2
𝐸)
√3
117. (ITA SP/1991) Seja r a mediatriz do segmento de reta de extremo: M = (-4, -6) e
N = (8, -2). Seja R o raio da circunferência com centro na origem e que tangencia a
reta r Então:
√7
𝐴) 𝑅 =
3
√15
𝐵) 𝑅 =
3
√10
𝐶) 𝑅 =
3
√10
𝐷) 𝑅 =
5
𝐸) n.d.a.
118. (ITA SP/1992) Seja C a circunferência x2 + y2 – 2x – 6y + 5 = 0. Considere em C a
corda AB cujo ponto médio é M: (2, 2). O comprimento de AB (em unidade de
comprimento) é igual a:
𝐴)2√6
𝐵)√3
𝐶)2
𝐷)2√3
𝐸) n.d.a
119. (ITA SP/1994) Duas retas r e s são dadas, respectivamente, pelas equações 3x –
4y = 3 e 2x + y = 2. Um ponto P pertencente à reta s tem abcissa positiva e dista 22
unidades de medida da reta r. Se ax + by + c = 0 é a equação da reta que contém P e
é paralela a r, então a + b + c é igual a:
𝐴) − 132
𝐵) − 126
𝐶) − 118
𝐷) − 114
𝐸) − 112
120. (ITA SP/1993) Uma das circunferências que passa pelo ponto P: (0, 0) e
tangencia as retas (r1):x – y = 0 e (r2):x + y – 2 = 0 tem sua equação dada por:
𝐴) (x – 1)2 + (y + 1)2 = √2
𝐵) (x – 1)2 + (y + 1)2 = 2
𝐶) (x – 1)2 + (y – 1)2 = 2
𝐷) (x + 1)2 + (y – 1)2 = √2
𝐸) (x + 1)2 + (y + 1)2 = 2
121. (ITA SP/1992) Considere as afirmações:
I. Uma elipse tem como focos os pontos F1: (-2,0), F2: (2,0) e o eixo maior 12. Sua
𝑥2 𝑦2
equação é 36 + 32 = 1.
√10
II. Os focos de uma hipérbole são F1: (−√5,0), F2: (√5, 0) e sua excentricidade é .
2
Sua equação é 3x2 – 2y2 = 6.
125
III.A parábola 2y = x2 – 10x – 100 tem como vértice o ponto P: (5, 2 ).
Então:
𝐴)Todas as afirmações são falsas.
𝐵) Apenas as afirmações (II) e (III) são falsas.
𝐶) Apenas as afirmações (I) e (II) são verdadeiras.
𝐷) Apenas a afirmação (III) é verdadeira.
𝐸) n.d.a.
122. (ITA SP/1993) Sendo (r) uma reta dada pela equação x – 2y + 2 = 0, então, a
equação da reta (s) simétrica à reta r em relação ao eixo das abscissas é descrita por:

𝐴) x + 2y = 0
𝐵) 3x – y + 3 = 0
𝐶) 2x + 3y + 1 = 0
𝐷) x + 2y + 2 = 0
𝐸) x – 2y – 2 = 0
123. (ITA SP/1993) Dadas as retas (r1):x + 2y – 5 = 0, (r2):x – y – 2 = 0 e (r3):x – 2y – 1
= 0 podemos afirmar que:

A) são 2 a 2 paralelas
B) (r1) e (r2) são paralelas
C) (r1) é perpendicular a (r3)
D) (r2) é perpendicular a (r3)
E) as três retas são concorrentes num mesmo ponto.
124. (AFA/2013) Sobre a circunferência de menor raio possível que
circunscreve a elipse de equação x²+9y²−8x−54y+88 = 0 é correto afirmar que

A) tem raio igual a 1

B) tangencia o eixo das abscissas.
C) é secante ao eixo das ordenadas.
D) intercepta a reta de equação 4x – y = 0
125. (AFA/2012) No plano cartesiano, a circunferência λ de equação x²+ y²− 6x +10y +
k = 0, com k ∈ R, determina no eixo das ordenadas uma corda de comprimento l = 8
Dessa forma, é correto afirmar que

A) λ é tangente ao eixo ⃡⃑⃑⃑

𝑂𝑥
B) o raio de λ é igual a k
C) P(k, −1)∈λ
D) λ é secante à reta x = k
126. (AFA/2015) Considerando a circunferência de equação λ: x²+y²+2x−4y−4 = 0, é
correto afirmar que

A) λ é concêntrica com α: (x −1)² + (y − 2)² = 1

B) o ponto O (0, 0) é exterior a λ
C) reta r: x − y + 3 = 0 é tangente a λ
D) λ é simétrica da circunferência β: (x −1)²+ (y + 2)²= 9, em relação ao ponto O (0, 0 )
127. (AFA/2008) Considere as curvas, dadas pelas equações
(I) 16x²+4y²+128x–24y+228=0
(II) y=7–|x|
(III) y²–6y–x+5=0
Analise cada afirmação a seguir, classificando-a em VERDADEIRA ou FALSA.
(01) O gráfico de (I) é representado por uma elipse, de (II) por duas retas e de (III) por
uma parábola.
(02) O centro de (I) é um ponto de (II) e coincide com o vértice de (III)
(04) A soma das coordenadas do foco de (III) é um número menor que –1
(08) A excentricidade de (I) é igual a cosπ/6.
A soma dos itens verdadeiros é um número do intervalo

A) [1, 3]
B) [4, 7]
C) [8, 11]
D) [12, 15]
128. (FUVEST SP/2014) Considere o triângulo ABC no plano cartesiano com vértices
A = (0, 0), B = (3, 4) e C = (8, 0). O retângulo MNPQ tem os vértices M e N sobre o
eixo das abscissas, o vértice Q sobre o lado 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ e o vértice P sobre o lado 𝐵𝐶
̅̅̅̅ . Dentre
todos os retângulos construídos desse modo, o que tem área máxima é aquele em
que o ponto P é
16
A) (4, 5 )
17
𝐵) ( , 3)
4
12
𝐶) (5, )
5
11
𝐷) ( , 2)
2
8
𝐸) (6, )
5
129. (FUVEST SP/2015) A equação x2 + 2x + y2 + my = n, em que m e n são
constantes, representa uma circunferência no plano cartesiano. Sabe-se que a reta y =
– x + 1 contém o centro da circunferência e a intersecta no ponto (–3, 4). Os valores
de m e n são, respectivamente,

A) –4 e 3
B) 4 e 5
C) –4 e 2
D) –2 e 4
E) 2 e 3
130. (FUVEST/2017) Duas circunferências com raios 1 e 2 têm centros no primeiro
quadrante do plano cartesiano e ambas tangenciam os dois eixos coordenados. Essas
circunferências se interceptam em dois pontos distintos de coordenadas (x1, y1) e (x2,
y2).
O valor de (x1 + y1)2 + (x2 + y2)2 é igual a
5
A) 2
7
B) 2
9
C) 2
11
D) 2
13
E) 2
131. (FUVEST/2020) Um ponto (x,y) do plano cartesiano pertence ao conjunto F se é
equidistante dos eixos 0x e 0y e pertence ao círculo de equação x2
+ y – 2x – 6y + 2 = 0. É correto afirmar que F
2

A) é um conjunto vazio.
B) tem exatamente 2 pontos, um no primeiro quadrante e outro no segundo quadrante.
C) tem exatamente 2 pontos, ambos no primeiro quadrante.
D) tem exatamente 3 pontos, sendo dois no primeiro quadrante e outro no segundo
quadrante.
E) tem exatamente 4 pontos, sendo dois no primeiro quadrante e dois no segundo
quadrante.
132. (FUVEST SP/2001) Os vértices de um triângulo ABC no plano cartesiano são: A=
(1,0), B=(0, 1) e C=(0,√3). Então, o ângulo BÂC mede:

A) 60o
B) 45o
C) 30o
D) 18o
E) 15o
133. (FUVEST SP/2002) Os pontos A = (0,0) e B = (3,0) são vértices consecutivos de
um paralelogramo ABCD situado no primeiro quadrante. O lado 𝐴𝐷 ̅̅̅̅ é perpendicular à
reta y = - 2x e o ponto D pertence à circunferência de centro na origem e raio √5.
Então, as coordenadas de C são:

A) (6, 2)
B) (6, 1)
C) (5, 3)
D) (5, 2)
E) (5, 1)
134. (FUVEST SP/1997) As retas r e s são perpendiculares e interceptam-se no ponto
(2,4). A reta s passa pelo ponto (0,5). Uma equação da reta r é

A) 2y + x = 10
B) y = x + 2
C) 2y – x = 6
D) 2x + y = 8
E) y = 2x
135. (FUVEST SP/2000) Se (m + 2n, m – 4) e (2 – m, 2n) representam o mesmo ponto
do plano cartesiano, então mn é igual a:
A) −2
B) 0
C) √2
D)1
1
E)
2
136. (FUVEST SP/2006) O conjunto dos pontos (x,y) do plano cartesiano que
satisfazem 𝑡 2 − 𝑡 − 6 = 0, onde 𝑡 = |𝑥 − 𝑦|, consiste de

A) uma reta.
B) duas retas.
C) quatro retas.
D) uma parábola.
E) duas parábolas.
137. (FUVEST SP/1999) Uma reta r determina, no primeiro quadrante do plano
cartesiano, um triângulo isósceles cujos vértices são a origem e os pontos onde a reta
intercepta os eixos 0x e 0y. Se a área desse triângulo é 18, a equação de r é:

A) x – y = 4
B) x – y = 16
C) x + y = 2
D) x + y = 4
E) x + y = 6
138. (FUVEST SP) Assinale a correta:

A) se dois planos forem perpendiculares, todo plano perpendicular a um deles será

paralelo a outro.
B) se dois planos forem perpendiculares, toda reta paralela a um deles será
perpendicular ao outro.
C) duas retas paralelas a um plano são paralelas.
D) se duas retas forem ortogonais reversas, toda reta ortogonal a uma delas será
paralela à outra.
E) se duas retas forem ortogonais, toda reta paralela a uma delas será ortogonal à
outra.
139. (FUVEST SP/2010) No plano cartesiano Oxy, a reta de equação x + y = 2 é
tangente à circunferência C no ponto (0, 2). Além disso, o ponto (1, 0) pertence a C.
Então, o raio de C é igual a
3√2
A)
2
5√2
B)
2
7√2
C)
2
9√2
D)
2
11√2
E)
2
 𝑦2 9
140. (FUVEST SP/2001) A elipse 𝑥 2 + 2 = 4 e a reta y = 2x + 1, do plano cartesiano,
se interceptam nos pontos A e B. Pode-se, pois, afirmar que o ponto médio do
segmento 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ é:
2 1
A) (− 3 , − 3)
2 7
B) ( , − )
3 3
1 5
C) (3 , − 3)
1 1
D) (− 3 , 3)
1 1
E) (− , )
4 2
141. (UFMG/2007) Seja P = (a,b) um ponto no plano cartesiano tal que 0
As retas paralelas aos eixos coordenados que passam por P dividem o quadrado de
vértices (0,0), (2,0), (0,2) e (2,2) nas regiões I, II, III e IV, como mostrado nesta figura:

Considere o ponto 𝑄 = (√𝑎2 + 𝑏 2 , 𝑎𝑏).

Então, é CORRETO afirmar que o ponto Q está na região
A) I
B) II
C) III
D) IV
142. (UFMG/2001) A reta r passa pelo ponto (16, 11) e não intercepta a reta e
𝑥
equação 𝑦 = − 5. Considerando-se os seguintes pontos, o único que pertence à reta
2
r é:

A) (7, 6)
13
B) (7, 2 )
C) (7, 7)
15
D) (7, 2 )
143. (UFMG/2010) Os pontos A = (0, 3), B = (4, 0) e C = (a, b) são vértices de um
triângulo equilátero no plano cartesiano.
Considerando-se essa situação, é CORRETO afirmar que
4𝑎
A) 𝑏 =
3
4𝑎 7
B) 𝑏 = −
3 6
4𝑎
C) 𝑏 = 3
+ 3
4𝑎 3
D) 𝑏 = 3
−2
144. (UNESP SP/1999) O comprimento da corda que a reta y = x determina na
circunferência de equação (x + 2)² + (y – 2)² = 16 é:

A) 4
B) 4√2
C) 2
D)2√2
E) √2
145. (ITA SP/1991) As arestas da base de uma pirâmide triangular regular medem L
cm e as faces laterais são triângulos retângulos. O volume desta pirâmide é:
√3 3
A) 6
𝐿 𝑐𝑚3
√3 3
B) 12
𝐿 𝑐𝑚3
√3 3
C) 24
𝐿 𝑐𝑚3
√2 3
D) 12
𝐿 𝑐𝑚3
E) n.d.a
146. (ITA SP/1993) São dados dois cubos I e II de áreas totais S1 e S2 e de diagonais
d1 e d2, respectivamente. Sabendo-se que S1 – S2 = 54m2 e que d2 = 3m, então o valor
𝑑
da razão 𝑑1 é:
2

A) 3/2
B) 5/2
C) 2
D) 7/3
E) 3
147. (ITA SP/1993) Sabendo-se que um cone circular reto tem 3 dm de raio e 15 dm2
de área lateral, o valor de seu volume em dm3 é:
A) 9
B) 15
C) 36
D) 20
E) 12
148. (ITA SP/1993) A área lateral de uma pirâmide quadrangular regular de altura 4 m
e de área da base 64 m2 vale:

A) 128 m2
B) 64√2 𝑚2
C) 135 m2
𝐷) 60√5 𝑚2
𝐸) 32(√2 + 1)𝑚2
149. (ITA SP/1990) Seja V o vértice de uma pirâmide com base triangular ABC. O
segmento AV, de comprimento unitário, é perpendicular à base. Os ângulos das faces
laterais, no vértice V, são todos de 45 graus. Deste modo, o volume da pirâmide será
igual a:
1
A) √2√2 − 2
6
1
B) 6 √2 − √2
1
C) 3 √2 − √2
1
D) 6 √2√2 − 1
E) n.d.a
150. (ITA SP/1994) Um tronco de pirâmide regular tem como bases triângulos
equiláteros, cujos lados medem, respectivamente, 2 cm e 4 cm. Se a aresta lateral do
tronco mede 3 cm, então o valor de sua altura h, em cm, é tal que:
A)√7 < ℎ < √8
B) √6 < ℎ < √7
C) 2√3 < ℎ < 3√3
D) 1 < ℎ < √2
E) 2√2 < ℎ < 3√2
151. (ITA SP/1994) Um tetraedro regular tem área total igual a 6√3𝑐𝑚2 . Então sua
altura, em cm, é igual a:

A) 2
B) 3
C) 2√2
D) 3√2
E) 2√3
152. (ITA SP/1990) Considere um prisma triangular regular cuja aresta da base mede
x cm. Sua altura é igual ao menor lado de um triângulo ABC inscritível num círculo de
raio x cm. Sabendo-se que o triângulo ABC é semelhante ao triângulo de lados 3 cm, 4
cm e 5 cm, o volume do prisma em cm³ é:
√2 3
A) 𝑥
3
2√2 3
B) 𝑥
5
3√3 3
C) 𝑥
10
√3
D) 10 𝑥 3
E) n.d.a.
153. (ITA SP/1992) Uma seção plana que contém o eixo de um tronco de cilindro é um
trapézio cujas bases menor e maior medem, respectivamente, h cm e H cm.
1
Duplicando-se a base menor, o volume sofre um acréscimo de 3 em relação ao seu
volume original. Deste modo,

A) 2H = 3h
B) H = 2h
C) H = 3h
D) 2H = 5h
E) n.d.a.
154. (ITA SP/1992) Um cone de revolução está circunscrito a uma esfera de raio R
cm. Se a altura do cone for igual ao dobro do raio da base, então a área de sua
superfície lateral mede:
𝜋 2
A) 4 (1 + √5) 𝑅 2 𝑐𝑚2
𝜋√5 2
B) 4
(1 + √5) 𝑅2 𝑐𝑚2
𝜋√5
A) 4
(1 + √5)𝑅 2 𝑐𝑚2
A) 𝜋√5(1 + √5)𝑅 2 𝑐𝑚2
A) n.d.a
155. (ITA SP/1997) A altura e o raio da base de um cone de revolução medem 1 cm e
5 cm respectivamente. Por um ponto do eixo do cone situado a d cm de distância do
vértice, traçamos um plano paralelo à base, obtendo um tronco de cone. O volume
deste tronco é a média geométrica entre os volumes do cone dado e do cone menor
formado. Então d é igual a:
3 2−√3
A) √ 3
3 3−√5
B) √ 2
3 3+√5
C) √ 2
3 3−√2
D) √
2
2 2−√3
E) √
3
156. (ITA SP/1992) Num cone de revolução, o perímetro da seção meridiana mede
18cm e o ângulo do setor circular mede 288º. Considerando-se o tronco de cone cuja
4
razão entre as áreas das bases é 9, então sua área total mede:

A) 16cm2
308𝜋
B) 9 𝑐𝑚2
160𝜋
C) 3
𝑐𝑚2
100𝜋
D) 9
𝑐𝑚2
E) n.d.a.
157. (ITA SP/1997) Dentro de um tronco de pirâmide quadrangular regular, considera-
se uma pirâmide regular cuja base é a base maior do tronco e cujo vértice é o centro
da base menor do tronco. As arestas das bases medem a cm e 2a cm. As áreas
laterais do tronco e da pirâmide são iguais. A altura (em cm) do tronco mede:
𝑎√3
A)
√5
𝑎√35
B) 10
𝑎√35
C) 2 5
√
𝑎√35
D) 10
√
𝑎√7
E) 5
√
158. (FUVEST/2017) Um reservatório de água tem o formato de um cone circular reto.
O diâmetro de sua base (que está apoiada sobre o chão horizontal) é igual a 8 m. Sua
altura é igual a 12m. A partir de um instante em que o reservatório está completamente
vazio, inicia-se seu enchimento com água a uma vazão constante de 500 litros por
minuto.
O tempo gasto para que o nível de água atinja metade da altura do reservatório é de,
aproximadamente,
Dados:
- π é aproximadamente 3,14.
1
- O volume V do cone circular reto de altura h e raio da base r é 𝑉 = 3
𝜋𝑟 2 ℎ.

A) 4 horas e 50 minutos.
B) 5 horas e 20 minutos.
C) 5 horas e 50 minutos.
D) 6 horas e 20 minutos.
E) 6 horas e 50 minutos.
159. (FUVEST/2020) O cilindro de papelão central de uma fita crepe tem raio externo
de 3 cm. A fita tem espessura de 0,01 cm e dá 100 voltas completas. Considerando
que, a cada volta, o raio externo do rolo é aumentado no valor da espessura da fita, o
comprimento total da fita é de, aproximadamente,

A) 9,4 m.
B) 11,0 m.
C) 18,8 m.
D) 22,0 m.
E) 25,1 m.
160. (FUVEST/2010) Uma pirâmide tem como base um quadrado de lado 1, e cada
uma de suas faces laterais é um triângulo equilátero. Então, a área do quadrado, que
tem como vértices os baricentros de cada uma das faces laterais, é igual a
A) 5/9
B) 4/9
C) 1/3
D) 2/9
E) 1/9
161. (FUVEST SP/1997) Uma formiga resolveu andar de um vértice a outro do prisma
reto de bases triangulares ABC e DEG, seguindo um trajeto especial. Ela partiu do
vértice G, percorreu toda a aresta perpendicular à base ABC, para em seguida
caminhar toda a diagonal da face ADGC e, finalmente, completou seu passeio
percorrendo a aresta reversa a ̅̅̅̅
𝐶𝐺 . A formiga chegou ao vértice

A) A
B) B
C) C
D) D
E) E
162. (FUVEST SP/2005) A figura abaixo mostra uma pirâmide reta de base
̅̅̅̅ = 1 Sendo G o ponto médio da altura e a
quadrangular ABCD de lado 1 e altura EF
medida do ângulo 𝐴𝐺̂ 𝐵, então cos(alfa) vale:

1
A)
2
1
B) 3
1
C) 4
1
D) 5
1
E) 6
163. (FUVEST SP/2016) Cada aresta do tetraedro regular ABCD mede 10. Por um
̅̅̅̅ , passa o plano 𝛼 paralelo às arestas 𝐴𝐵
ponto P na aresta 𝐴𝐶 ̅̅̅̅ e 𝐶𝐷
̅̅̅̅. Dado que AP = 3,
o quadrilátero determinado pelas interseções de 𝛼 com as arestas do tetraedro tem
área igual a:

A) 21
21√2
B)
2
C) 30
30
D) 2
30√3
E) 2
164. (FUVEST SP/2009) Um fabricante de cristais produz três tipos de taças para
servir vinho. Uma delas tem o bojo no formato de uma semiesfera de raio r ; a outra,
no formato de um cone reto de base circular de raio 2r e altura h; e a última, no
formato de um cilindro reto de base circular de raio x e altura h
Sabendo-se que as taças dos três tipos, quando completamente cheias, comportam a
𝑥
mesma quantidade de vinho, é correto afirmar que a razão ℎ é igual a

√3
A) 6
√3
B) 3
2√3
C) 3
D) √3
4√3
E)
3
165. (FUVEST SP/2013) Os vértices de um tetraedro regular são também vértices de
um cubo de aresta 2. A área de uma face desse tetraedro é:

A) 2√3
B) 4
C) 3√2
D) 3√3
E) 6
166. (FUVEST/2014) Três das arestas de um cubo, com um vértice em comum, são
também arestas de um tetraedro. A razão entre o volume do tetraedro e o volume do
cubo é
1
A)
8
1
B) 6
2
C) 9
1
D) 4
1
E) 3
167. (FUVEST SP/2000) No paralelepípedo reto retângulo da figura abaixo, sabe-se
que AB = AD = a, AE = b e que M é a intersecção das diagonais da face ABFE. Se a
̅̅̅̅̅ também é igual a b, o valor de b será:
medida de 𝑀𝐶

A) √2𝑎
3
B) √ 𝑎
2
7
C) √ 𝑎
5
D) √3𝑎
5
E) √3 𝑎
168. (FUVEST SP/1999) O número de faces triangulares de uma pirâmide é 11. pode-
se, então, afirmar que esta pirâmide possui

A) 33 vértices e 22 arestas
B) 12 vértices e 11 arestas
C) 22 vértices e 11 arestas
D) 11 vértices e 22 arestas
E) 12 vértices e 22 arestas
169. (FUVEST/2015) O sólido da figura é formado pela pirâmide SABCD sobre o
paralelepípedo reto ABCDEFGH. Sabe-se que S pertence à reta determinada por A e
E e que AE = 2cm, AD = 4cm e AB = 5cm. A medida do segmento 𝑆𝐴 ̅̅̅̅ que faz com que
4
o volume do sólido seja igual a 3 do volume da pirâmide SEFGH é

A) 2cm
B) 4cm
C) 6cm
D) 8cm
E) 10cm
170. (FUVEST/2008) O triângulo ACD é isósceles de base ̅̅̅̅
𝐶𝐷 e o segmento ̅̅̅̅
𝑂𝐴 é
perpendicular ao plano que contém o triângulo OCD, conforme a figura:

1
Sabendo-se que AO = 3, AC = 5 e sen 𝑂𝐶̂ 𝐷 = 3, então a área do triângulo OCD vale

16√2
A)
9
32√2
B) 9
48√2
C) 9
64√2
D) 9
80√2
E) 9
171. (FUVEST/1998) Numa caixa em forma de paralelepípedo reto-retângulo, de
dimensões 26 cm, 17 cm e 8 cm, que deve ser tampada, coloca-se a maior esfera que
nela couber. O maior número de esferas iguais a essa que cabem juntas na caixa é:

A) 1
B) 2
C) 4
D) 6
E) 8
172. (FUVEST/1997) Um cubo de aresta m está inscrito em uma semiesfera de raio R
de tal modo que os vértices de uma das faces pertencem ao plano equatorial da
semiesfera e as demais vértices pertencem à superfície da semiesfera. Então, m é
igual a

2
A) 𝑅√3
𝑅√2
B) 2
𝑅√3
C) 3
D) 𝑅
3
E) 𝑅√2
173. (FUVEST SP/1994) Deseja-se construir um cone circular reto com 4cm de raio da
base e 3 cm de altura. Para isso, recorta-se em cartolina um setor circular para a
superfície lateral e um círculo para a base. A medida do ângulo central do setor
circular é

A) 144
B) 192
C) 240
D) 288
E) 336
174. (FUVEST SP/2006) Um cone circular reto está inscrito em um paralelepípedo reto
𝑏
retângulo, de base quadrada, como mostra a figura. A razão 𝑎 entre as dimensões do
3
paralelepípedo é 2 e o volume do cone é .
Então, o comprimento g da geratriz do cone é

A) √5
B) √6
C) √7
D) √10
E) √11
175. (FUVEST/2012) Em um tetraedro regular de lado a, a distância entre os pontos
médios de duas arestas não adjacentes é igual a

A) 𝑎√3
B) 𝑎√2
𝑎√3
C)
2
𝑎√2
D)
2
𝑎√2
E) 4
176. (UFMG/2007) Nesta figura, estão representados o cubo ABCDEFGH e o sólido
OPQRST:

Cada aresta do cubo mede 4 cm e os vértices do sólido OPQRST são os pontos

centrais das faces do cubo.
Então, é CORRETO afirmar que a área lateral total do sólido OPQRST mede

A) 8√2𝑐𝑚2
B) 8√3𝑐𝑚2
C) 16√2𝑐𝑚2
D) 16√3𝑐𝑚2
177. (ITA SP/1994) Considere as afirmações:
1.(cos𝛼 + i sen𝛼)10 = cos (10𝛼 ) + i sen (10𝛼), para todo R.
5𝑖
2. = 1 + 2𝑖
2+𝑖
3.(1 – i)4 = -4
4.Se z2 = (𝑧̅)2 então z é real ou imaginário puro.
5.O polinômio x4 = x3 – x – 1 possui apenas raízes reais.
Podemos concluir que:

A) Todas são verdadeiras.

B) Apenas quatro são verdadeiras.
C) Apenas três são verdadeiras.
D) Apenas duas são verdadeiras.
E) Apenas uma é verdadeira.
 𝜋 𝜋
178. (ITA SP/1992) Sabe-se que 2 [cos ( ) + 𝑖 ⋅ 𝑠𝑒𝑛 ( )] é uma raiz quíntupla de w.
20 20
𝑤−16√2⋅𝑖
Seja S o conjunto de todas as raízes de 𝑧 − 2𝑧 2 + 4
8√2
=0.
Um subconjunto de S é:
1 1
7𝜋 7𝜋 𝜋 𝜋
A) {22 ⋅ (cos 8
+𝑖 ⋅ 𝑠𝑒𝑛 8
), 22 ⋅ (cos 8 + 𝑖 ⋅ 𝑠𝑒𝑛 8 )}
1 1
9𝜋 9𝜋 5𝜋 5𝜋
B) {22 ⋅ (cos + 𝑖 ⋅ 𝑠𝑒𝑛 ) , 22 ⋅ (cos + 𝑖 ⋅ 𝑠𝑒𝑛 )}
8 8 8 8
1 1
7𝜋 7𝜋 𝜋 𝜋
C) {24 ⋅ (cos 4 + 𝑖 ⋅ 𝑠𝑒𝑛 4 ) , 24 ⋅ (cos 4 + 𝑖 ⋅ 𝑠𝑒𝑛 4 )}
1 1
7𝜋 7𝜋 𝜋 𝜋
D) {24 ⋅ (cos 8 + 𝑖 ⋅ 𝑠𝑒𝑛 8 ) , 24 ⋅ (cos 4 + 𝑖 ⋅ 𝑠𝑒𝑛 4 )}
E) N.D.A.
179. (ITA SP/1997) Considere, no plano complexo, um hexágono regular centrado em
z0 = i. Represente por z1, z2, ..., z6, seus vértices, quando percorridos no sentido anti-
horário. Se z1 = 1 então 2z3 é igual a:

A) 2+4⋅𝑖
B) (√3 − 1) + (√3 + 3) ⋅ 𝑖
C) √6 + (√2 + 2) ⋅ 𝑖
D) (2√3 − 1) + (2√3 + 3) ⋅ 𝑖
E) √2 + (√6 + 2) ⋅ 𝑖
180. (ITA SP/1993) Resolvendo a equação 𝑧 2 = ̅̅̅̅̅̅̅
2 + 𝑧 no conjunto dos números
complexos, conclui-se sobre as suas soluções que:

A) 𝑛𝑒𝑛ℎ𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒𝑙𝑎 é 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑖𝑟𝑜

B) 𝑎 𝑠𝑜𝑚𝑎 𝑑𝑒𝑙𝑎𝑠 é 2
C) 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑠 𝑠ã𝑜 𝑒𝑚 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒 𝑠ã𝑜 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑖𝑛𝑡𝑎𝑠.
D) 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑠 𝑠ã𝑜 𝑒𝑚 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 4 𝑒 𝑠ã𝑜 2 𝑎 2 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑖𝑛𝑡𝑎𝑠
E) 𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒𝑙𝑎𝑠 é 𝑑𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑧 = 𝑏 ⋅ 𝑖

Nota: Por 𝑎̅ denotamos o conjugado do número complexo 𝑎

181. (ITA SP/1992) Considere o número complexo z = a + 2i cujo argumento está no
𝜋
intervalo (0, ). Sendo S o conjunto dos valores de a para os quais 𝑧 6 é um número
2
real, podemos afirmar que o produto dos elementos de S vale:

A) 4
4
B) 3
√
C) 8
8
D) 3
√
E) N.D.A.
182. (ITA SP/1997) Considere os números complexos 𝑍 = √2 + 𝑖 ⋅ √2 e 𝑤 = 1 + 𝑖 ⋅ √3
𝑤 6 +3𝑧 4 +4⋅𝑖
Se 𝑚 = |𝑧2 +𝑤3 +6−2⋅𝑖|, então m vale:

A) 34
B) 26
C) 16
D) 4
E) 1
183. (ITA SP/1991) Sejam w = a + bi com b 0 e a, b, c R. o conjunto dos números
complexos z que verificam a equação 𝑤𝑧 + 𝑤𝑧
̅̅̅̅ + 𝑐 = 0, descreve:

A) 𝑈𝑚 𝑝𝑎𝑟 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑡𝑎𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑎𝑠.

B) 𝑈𝑚𝑎 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑛𝑓𝑒𝑟ê𝑛𝑐𝑖𝑎.
C) 𝑈𝑚𝑎 𝑒𝑙𝑖𝑝𝑠𝑒.
𝑎
D) 𝑈𝑚𝑎 𝑟𝑒𝑡𝑎 𝑐𝑜𝑚 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑚 =
𝑏
E) 𝑁. 𝐷. 𝐴.
184. (AFA/2011) O número complexo z = a + bi é vértice de um triângulo equilátero,
como mostra a figura abaixo.

É correto afirmar que o conjugado de z² tem afixo que pertence ao

A) 1º 𝑞𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒
B) 2º 𝑞𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒
C) 3º 𝑞𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒
D) 4º 𝑞𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒
185. (AFA/2012) O valor de n tal que ∑𝑛𝑗=1(1 + 𝑖)𝑗 = 31 + 𝑖 , sendo “i” a unidade
imaginaria, é

A) 𝑝𝑎𝑟 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 10

B) 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑜 𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 8
C) í𝑚𝑝𝑎𝑟 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 7
D) 𝑚ú𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑜 𝑑𝑒 9
186. (FUVEST SP) A equação x3 + mx2 + 2x + n = 0, onde m e n são números reais,
admite 1 + i (i sendo a unidade imaginária) como raiz. Então m e n valem,
respectivamente:

A) 2 𝑒2
B) 2𝑒0
C) 0𝑒 2
D) 2𝑒−2
E) −2 𝑒 0
 𝜋 𝜋
187. (UNESP SP/2008) Considere o número complexo 𝑧 = cos 6 + 𝑖 sen 6 . O valor de z3
+ z6 + z12 é:

A) – 𝑖
1 √3
B) 2 + 2 ⋅ 𝑖
C) 𝑖 − 2
D) 𝑖
E) 2𝑖
188. (UNESP SP/2005) Seja o número complexo 𝑧 = 10 + 10𝑖, no qual 𝑖=
√−1. A forma trigonométrica que representa este número é
𝜋 𝜋
A) 10(cos 2 + 𝑖 ⋅ 𝑠𝑒𝑛 2 )
𝜋 𝜋
B) 10(cos 4 + 𝑖 ⋅ 𝑠𝑒𝑛 4 )
𝜋 𝜋
C) 10√10(cos 6 + 𝑖 ⋅ 𝑠𝑒𝑛 6 )
𝜋 𝜋
D) 10√2(cos 2 + 𝑖 ⋅ 𝑠𝑒𝑛 2 )
𝜋 𝜋
E) 10√2(cos 4 + 𝑖 ⋅ 𝑠𝑒𝑛 4 )
189. (UNESP SP/2003) Se z = (2 + i). (1 + i). i, então 𝑧̅, o conjugado de z, será dado
por:

A) −3 − 𝑖
B) 1−3⋅𝑖
C) 3−𝑖
D) −3 + 𝑖
E) 3+𝑖
190. (UNESP SP/2015) Sabe-se que 1 é uma raiz de multiplicidade 3 da equação x5 –
3x4 + 4x3 – 4x2 + 3x – 1 = 0. As outras raízes dessa equação, no Conjunto Numérico
dos Complexos, são

A) (−1 − 𝑖) 𝑒 (1 + 𝑖)
B) (1 − 𝑖)2
C) (−𝑖) 𝑒 (+𝑖)
D) (−1) 𝑒 (+1)
E) (1 − 𝑖) 𝑒 (1 + 𝑖)
191. (ITA SP/1993) Numa progressão aritmética com 2n + 1 termos, a soma dos n
primeiros é igual a 50 e a soma dos n últimos é 140. Sabendo-se que a razão desta
progressão é um inteiro entre 2 e 13, então seu último termo será igual a:

A) 34
B) 40
C) 42
D) 48
E) 56
192.(ITA SP/1992) Sejam a, b, c, d números reais não nulos que estão nesta ordem
em progressão aritmética. Sabendo que o sistema abaixo:
2
4. 2𝑎 . 𝑥 + 2𝑐 . 𝑦 = . 2𝑏
{ 3
3𝑑 , 𝑥 + 9. 3𝑏 . 𝑦 = 81
é possível e indeterminado, podemos afirmar que a soma desta progressão aritmética
é:

A) 13
B) 16
C) 28
D) 30
E) N.D.A.
193. (ITA SP/1993) A soma dos 5 primeiros termos de uma progressão aritmética de
razão r é 50 e a soma dos termos de uma progressão geométrica infinita de razão q é
12. Se ambas as progressões tiveram o mesmo termo inicial menor do que 10 e
sabendo-se que q = r2, podemos afirmar que a soma dos 4 primeiros termos da
progressão geométrica será:

A) 623/11
B) 129/32
C) 35/2
D) 765/64
E) 13
194. (ITA SP/1994) Seja (a1, a2, ..., an) uma progressão geométrica com um número
ímpar de termos e razão q > 0. O produto de seus termos é igual a 225 e o termo do
meio é 25 Se a soma dos (n – 1) primeiros termos é igual a 2(1 + q) (1+q2), então:

A) 𝑎1 + 𝑞 = 16
B) 𝑎1 + 𝑞 = 12
C) 𝑎1 + 𝑞 = 10
D) 𝑎1 + 𝑞 + 𝑛 = 20
E) 𝑎1 + 𝑞 + 𝑛 = 11
195. (ITA SP/1994) Seja (a1, a2, ..., an) uma progressão geométrica com um número
ímpar de termos e razão q > 0. O produto de seus termos é igual a 225 e o termo do
meio é 25 Se a soma dos (n – 1) primeiros termos é igual a 2(1 + q) (1+q2), então:

A) 𝑎1 + 𝑞 = 16
B) 𝑎1 + 𝑞 = 12
C) 𝑎1 + 𝑞 = 10
D) 𝑎1 + 𝑞 + 𝑛 = 20
E) 𝑎1 + 𝑞 + 𝑛 = 11
196. (ITA SP/1990) Numa progressão geométrica de três termos a razão é 𝑒 −2𝑎 , a soma
dos termos é 7 enquanto a diferença do último termo com o primeiro é 3. Nestas
condições o valor de a é:

A) 𝑙𝑛√2
5
B) −𝑙𝑛 2
C) 𝑙𝑛√3
D) −𝑙𝑛√2
E) 𝑛ã𝑜 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑙 𝑎 𝑛𝑒𝑠𝑠𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑑𝑖çõ𝑒𝑠
197. (ITA SP/1991) Numa progressão geométrica de razão 𝑞, sabe-se que:
I. o produto do logaritmo natural do primeiro termo 𝑎1 pelo logaritmo natural da razão é
24.
II. a soma do logaritmo natural do segundo termo com o logaritmo natural do terceiro
termo é 26.
Se ln 𝑞 é um número inteiro, então o termo geral 𝑎𝑛 vale:

𝐴) 𝑒 6𝑛−2

𝐵) 𝑒 4+6𝑛

𝐶) 𝑒 24𝑛
𝑛
𝐷) 𝑒 4+6
𝐸) 𝑛. 𝑑. 𝑎.
Nota: ln 𝑞 denota o logaritmo natural (ou neperiano) de 𝑞.
198. (AFA/2009) João Victor e Samuel são dois atletas que competem numa
mesma maratona. Num determinado momento, João Victor encontra-se no ponto M,
enquanto Samuel encontra-se no ponto N, 5 m à sua frente.
A partir desse momento, um observador passa a acompanhá-los registrando as
distâncias percorridas em cada intervalo de tempo de 1 segundo, conforme tabelas
abaixo.

Sabe-se que os números da tabela acima que representam as distâncias percorridas

por João Victor formam uma progressão geométrica, enquanto os números da tabela
acima que representam as distâncias percorridas por Samuel formam uma
progressão aritmética.
Com base nessas informações, é INCORRETO afirmar que ao final do:

𝐴) 5º segundo, João Victor já terá atingido o ponto N.

𝐵) 5º segundo, Samuel percorreu uma distância igual à que os separava nos pontos M
e N.
𝐶) 6º segundo, João Victor terá alcançado Samuel.
𝐷) 8º segundo, João Victor estará mais de 8 metros à frente de Samuel.
199. (AFA/2016) Considere as expressões

𝐴 = 262 − 242 + 232 − 212 + 202 − 182 + ⋯ + 52 − 32 e

4 8 16
𝐵 = 2√2 . √2 . √2 . √2 . …

O valor de A/B é um número compreendido entre:

𝐴) 117 𝑒 120
𝐵) 114 𝑒 117
𝐶) 111 𝑒 114
𝐷) 108 𝑒 111
200. (AFA/2008) Um cão e um gato, ambos parados, observam-se a uma distância de
35 m. No mesmo instante, em que o cão inicia uma perseguição ao gato, este parte
em fuga.
O cão percorre 2m no primeiro segundo, 4m no seguinte, 6m no terceiro segundo e,
assim, sucessivamente. O gato, apavorado, percorre 3m no primeiro segundo, 4m
no seguinte, 5m no terceiro segundo e, assim, sucessivamente.
Considerando que os dois animais se deslocam sempre sem interrupção em seu
movimento e numa trajetória retilínea de mesmo sentido, assinale a alternativa
INCORRETA.

𝐴) Até o quinto segundo, o cão terá percorrido uma distância igual àquela que o
separa do gato naquele instante.
𝐵) Ao final dos três primeiros segundos, o cão ainda está 35m distante do gato.
𝐶) Em dez segundos, o cão alcançará o gato.
𝐷) No oitavo segundo, o gato percorre 14 metros.
201. (FUVEST/2003) No plano cartesiano, os comprimentos de segmentos
consecutivos da poligonal, que começa na origem 0 e termina em B (ver figura),
formam uma progressão geométrica de razão p, com 0 < 𝑝 < 1. Dois segmentos
consecutivos são sempre perpendiculares. Então, se OA = 1, a abscissa x do ponto B
= (x,y) vale:

1 − 𝑝12
𝐴)
1 − 𝑝4
1 − 𝑝12
𝐵)
1 + 𝑝2
1 − 𝑝16
𝐶)
1 − 𝑝2
1 − 𝑝16
𝐷)
1 + 𝑝2
1 − 𝑝20
𝐸)
1 − 𝑝4
202. (UFMG/1994) A quantia de CR$ 15.000.000,00 é emprestada a uma taxa de juros
de 20% ao mês. Aplicando-se juros compostos, o valor que deverá ser pago para
quitação da dívida, três meses depois, é:

𝐴) CR$ 24.000.000,00
𝐵) CR$ 25.920.000,00
𝐶) CR$ 40.920.000,00
𝐷) CR$ 42.000.000,00
𝐸) CR$ 48.000.000,00
203. (UFMG/2009) No período de um ano, certa aplicação financeira obteve um
rendimento de 26%.
No mesmo período, porém, ocorreu uma inflação de 20%.
Então, é CORRETO afirmar que o rendimento efetivo da referida aplicação foi de:

𝐴) 3%
𝐵) 5%
𝐶) 5,2%
𝐷) 6%
204. (UFMG/1997) Define-se a média aritmética de n números dados como o
resultado da divisão por n da soma dos n números dados. Sabe-se que 3,6 é a média
aritmética de 2,7; 1,4; 5,2 e x. O número x é igual a:

𝐴) 2,235
𝐵) 3,1
𝐶) 3,6
𝐷) 5,1
205. (UFMG/2005) Em 2000, a porcentagem de indivíduos brancos na população dos
Estados Unidos era de 70% e outras etnias – latinos, negros, asiáticos e outros –
constituíam os 30% restantes. Projeções do órgão do Governo norte-americano
encarregado do censo indicam que, em 2020, a porcentagem de brancos deverá ser
de 62%. FONTE: Newsweek International, 29 abr. 2004.

Admite-se que essas porcentagens variam linearmente com o tempo.

Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que os brancos serão minoria na
população norte-americana a partir de:

𝐴) 2050.
𝐵) 2060.
𝐶) 2070.
𝐷) 2040.
206. (ITA SP/1993) Sabendo-se que a equação de coeficientes reais, 𝑥 6 −
(𝑎 + 𝑏 + 𝑐)𝑥 5 + 6𝑥 4 + (𝑎 − 2𝑏)𝑥 3 − 3𝑐𝑥 2 + 6𝑥 − 1 = 0, é uma equação recíproca de
segunda classe, então o número de raízes reais desta equação é:

𝐴) 0
𝐵) 2
𝐶) 3
𝐷) 4
𝐸) 6
 𝑥 3 +4 𝑎 𝑏𝑥+𝑐
207. (ITA SP/1994) A identidade 𝑥 3 +1 = 1 + 𝑥+1 + 𝑥 2 −𝑥+1, é válida para todo número
real 𝑥 − 1. então 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 é igual a:
𝐴) 5
𝐵) 4
𝐶) 3
𝐷) 2
𝐸) 1
208. (ITA SP/1997) Sejam 𝑝1 (𝑥), 𝑝2 (𝑥) e 𝑝3 (𝑥) polinômios na variável real x de graus
n1, n2 e n3, respectivamente, com 𝑛1 > 𝑛2 > 𝑛3 . Sabe-se que 𝑝1 (𝑥) e 𝑝2 (𝑥) são
divisíveis por 𝑝3 (𝑥). Seja 𝑟(𝑥) o resto da divisão de 𝑝1 (𝑥) por 𝑝2 (𝑥). Considere as
afirmações:
I. 𝑟(𝑥)é divisível por 𝑝3 (𝑥).
1
II. 𝑝1 (𝑥) − 2 𝑝2 (𝑥) é divisível por 𝑝3 (𝑥).
III. 𝑝1 (𝑥). 𝑟(𝑥) é divisível por [𝑝1 (𝑥)]2
Então:
𝐴) apenas I e II são verdadeiras
𝐵) apenas II é verdadeira
𝐶) apenas I e III são verdadeiras
𝐷) todas as afirmações são verdadeiras.
𝐸) todas as afirmações são falsas.
209. (ITA SP/1997) Sejam 𝑎1 , 𝑎2 , 𝑎3 e 𝑎4 números reais formandos, nesta ordem, uma
progressão geométrica crescente com 𝑎1 igual a 0. Sejam 𝑥1 , 𝑥2 e 𝑥3 as raízes da
equação 𝑎1 𝑥 3 + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎3 𝑥 + 𝑎4 = 0. Se 𝑥1 = 2𝑖, então:
𝐴) 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = −2
𝐵) 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = 1
𝐶)𝑥12 + 𝑥22 + 𝑥32 = 4
𝐷) 𝑥1 . 𝑥2 . 𝑥3 = 8
𝐸) 𝑥1 𝑥2 + 𝑥1 𝑥3 + 𝑥2 𝑥3 = 5
 10
3𝑎 2 2𝑚
210. (ITA SP/1994) No desenvolvimento de𝐴 = ( + ) , a razão entre a parcela
2 3
16 2 14 3 9
contendo o fator 𝑎 𝑚 e a parcela contendo o fator 𝑎 𝑚 é igual a 16. Se 𝒂 e 𝒎 são
números reais positivos tais que 𝐴 = (𝑚2 + 4)5 , então:
2
𝐴) 𝑎𝑚 =
3
1
𝐵) 𝑎𝑚 =
3
5
𝐶) 𝑎 + 𝑚 =
2
𝐷) 𝑎 + 𝑚 = 5
5
𝐸) 𝑎 − 𝑚 =
2
211. (ITA SP/1997) Sejam 𝑚 ∈ ℕ e 𝑛 ∈ ℝ∗+ com 𝑚 ≥ 10 e 𝑥 𝜖 ℝ∗+ Seja D o
desenvolvimento do binômio (a + b) m, ordenado segundo as potências crescentes de
2
b. Quando 𝑎 = 𝑥 𝑛 e 𝑏 = 𝑥 −𝑛 , o sexto termo de D fica independente de x. Quando 𝑎 =
1
𝑥 e 𝑏 = 𝑥 −𝑛 , o oitavo termo de D se torna independente de x. Então m é igual a:

A) 10
B) 12
C) 14
D) 16
E) 18
212. (ITA SP/1994) As raízes da equação de coeficientes reais 𝑥 3 + 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
são inteiros positivos consecutivos. A soma dos quadrados dessas raízes é igual a 14.
Então 𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐 2 é igual a:
𝐴) 190
𝐵) 191
𝐶) 192
𝐷) 193
𝐸) 194
213. (ITA SP/1991) Considere as afirmações:
I.A equação 3𝑥 4 − 10𝑥 3 + 10𝑥 − 3 = 0 só admite raízes reais.
II. Toda equação recíproca admite um número par de raízes.
III. As raízes da equação 𝑥 3 + 4𝑥 2 − 4𝑥 − 16 = 0 são exatamente o dobro das raízes
de 𝑥 3 + 2𝑥 2 − 𝑥 − 2 = 0.
Então:
𝐴) Apenas (I) é verdadeira.
𝐵) Apenas (II) é falsa.
𝐶) Apenas (III) é verdadeira.
𝐷) Todas são verdadeiras.
𝐸) n.d.a
214. (ITA SP/1992) Sejam a e b constantes reais. Sobre a equação x4 – (a + b) x3 +
(ab + 2)x2 – (a + b)x + 1 = 0 podemos afirmar que:

A) 𝑛ã𝑜 𝑝𝑜𝑠𝑠𝑢𝑖 𝑟𝑎í𝑧 𝑟𝑒𝑎𝑙 𝑠𝑒 𝑎 < 𝑏 < −3

B) 𝑛ã𝑜 𝑝𝑜𝑠𝑠𝑢𝑖 𝑟𝑎í𝑧 𝑟𝑒𝑎𝑙 𝑠𝑒 𝑎 > 𝑏 > 3
C) 𝑡𝑜𝑑𝑎𝑠 𝑎𝑠 𝑟𝑎í𝑧𝑒𝑠 𝑠ã𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑖𝑠 𝑠𝑒 |𝑎| ≥ 2 𝑒 |𝑏| ≥ 2
D) 𝑃𝑜𝑠𝑠𝑢𝑖 𝑝𝑒𝑙𝑜 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠 𝑢𝑚𝑎 𝑟𝑎í𝑧 𝑟𝑒𝑎𝑙 𝑠𝑒 − 1 < 𝑎 ≤ 𝑏 < 1
E) N.D.A.
215. (ITA SP/1991) Os valores de m de modo que a equação x3 – 6x2 – m2x + 30 = 0
tenha duas de suas raízes somando um, são:

𝐴) 0
𝐵) √3 e 3
𝐶) 1 e −1
𝐷) 2 e −2
𝐸) n.d.a
216. (ITA SP/1991) Seja S o conjunto de todas as raízes da equação 12x3 – 16x2 – 3x
+ 4 = 0. Podemos afirmar que:
𝐴) 𝑆 ∈ ] − 1,0[ ∪ ]0,1[ ∪ ]1,2[
𝐵) 𝑆 ∈ ] − 2, −1[ ∪ ]0,1[ ∪ ]3,4[
𝐶) 𝑆 ∈ [0,4]
𝐷) 𝑆 ∈ ] − 2, −1[ ∪ ]1,2[ ∪ ]3,4[
𝐸) n.d.a
217. (ITA SP/1990) Sabendo-se que 3x – 1 é fator de 12x3 – 19x2 + 8x – 1 então as
soluções reais da equação 12. (33𝑥 ) − 19(32𝑥 ) + 8(3𝑥 ) − 1 = 0 somam:
𝐴) − log 3 12
𝐵) 1
1
𝐶) − log 3 12
3
𝐷) − 1
𝐸) log 3 7
218. (ITA SP/1993) Sabendo-se que a soma das raízes da equação:

8
é igual a − 3 e que S é o conjunto destas raízes, podemos afirmar que:
𝐴) 𝑆 ∈ [−17, −1]
𝐵) 𝑆 ∈ [1,5]
𝐶) 𝑆 ∈ [−1,3]
𝐷) 𝑆 ∈ [10,0]
𝐸) 𝑆 ∈ [0,3]
219. (ITA SP/1991) Na divisão de P(x) = a5x5 + 2x4 + a4x3 + 8x2 – 323x + a3 por x – 1,
obteve-se o quociente Q(x) = b4x4 + b3x3 + b2x2 + b1x + b0 e o resto –6. Sabe-se que
(b4, b3, b2, b1) é uma progressão geométrica de razão q > 0 e q ≤ 1. Podemos afirmar:
𝐴) 𝑏3 + 𝑎3 = 10
𝐵) 𝑏4 + 𝑎4 = 6
𝐶) 𝑏3 + 𝑏0 = 12
𝐷) 𝑏4 + 𝑏1 = 16
𝐸) n.d.a
220. (AFA/2013) O gráfico de uma função polinomial do segundo grau y = f(x), que
tem como coordenadas do vértice (5,2) e passa pelo ponto (4,3), também passará pelo
ponto de coordenadas:
𝐴) (1,18)
𝐵) (0, 26)
𝐶) (6,4)
𝐷) (−1, 36)
221. (AFA/2012) O polinômio P(x) = x4 − 75x² + 250x tem uma raiz dupla.
Em relação à P(x) é correto afirmar que:
𝐴) apenas uma de suas raízes é negativa.
𝐵) a sua raiz dupla é negativa.
𝐶) três de suas raízes são negativas.
𝐷) nenhuma de suas raízes é negativa
222. (FUVEST/2017) O polinômio P(x) = x3 – 3x2 + 7x – 5 possui uma raiz complexa ξ
cuja parte imaginária é positiva. A parte real de ξ3 é igual a:
𝐴) − 11
𝐵) − 7
𝐶) 9
𝐷) 10
𝐸) 12
223. (FUVEST SP/1999) Se a equação 8x³ + kx² - 18x + 9 = 0 tem raízes reais a e -a,
então o valor de k é:
9
𝐴)
4
𝐵) 2
9
𝐶)
8
𝐷) − 2
𝐸) − 4
224. (FUVEST SP/1994) As três raízes de 9x3 - 31x - 10 = 0 são p, q e 2. O valor de p2
+ q2 é:
5
𝐴)
9
10
𝐵)
9
20
𝐶)
9
26
𝐷)
9
31
𝐸)
9
225. (UFMG/1994) Os números -1 e 1 são duas raízes do polinômio P(x)
= cx3 + ax2 + bx + 2c. A terceira raiz de P(x) é:
𝐴) − 3
𝐵) − 2
𝐶) 0
1
𝐷)
2
𝐸) 2
226. (UNESP SP/2012) Dado que as raízes da equação x3 - 3x2 - x + k = 0, onde k é
uma constante real, formam uma progressão aritmética, o valor de k é:
𝐴) − 5
𝐵) − 3
𝐶) 0
𝐷) 3
𝐸) 5
227. (UNESP SP/1997) Indicando por m, n e p, respectivamente, o número de raízes
racionais, raízes irracionais e raízes não reais do polinômio p(x) = x5 – x3 +
2x – 2, temos:
2

𝐴) 𝑚 = 1, 𝑛 = 1 e 𝑝 = 3
𝐵) 𝑚 = 1, 𝑛 = 1 e 𝑝 = 2
𝐶) 𝑚 = 2, 𝑛 = 2 e 𝑝 = 2
𝐷) 𝑚 = 2, 𝑛 = 2 e 𝑝 = 1
𝐸) 𝑚 = 1, 𝑛 = 3 e 𝑝 = 1
 𝑥 − 𝑦 + 2𝑧 − 𝑡 = 0
228. (ITA SP/1991) Se (x, y, z, t) é solução do sistema {3𝑥 + 𝑦 + 3𝑧 + 𝑡 = 0 qual das
𝑥 − 𝑦 − 𝑧 − 5𝑡 = 0
alternativas abaixo é verdadeira?
𝐴) 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑡 e 𝑥 tem o mesmo sinal.
𝐵) 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑡 e 𝑡 tem o mesmo sinal.
𝐶) 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑡 e 𝑦 tem o mesmo sinal.
𝐷) 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑡 e 𝑧 tem sinais contrários.
𝐸) n.d.a.
229. (ITA SP/1990) Considere o sistema linear homogêneo nas incógnitas x1, x2, ..., xn
dado por:
𝑎1 𝑥1 + (𝑎1 + 1)𝑥2 + ⋯ + (𝑎1 + 𝑛 − 1)𝑥𝑛 = 0
𝑎 𝑥 + (𝑎2 + 1)𝑥2 + ⋯ + (𝑎2 + 𝑛 − 1)𝑥𝑛 = 0
{ 2 1
… … … … …
𝑎𝑛 𝑥1 + (𝑎𝑛 + 1)𝑥2 + ⋯ + (𝑎𝑛 + 𝑛 − 1)𝑥𝑛 = 0

onde a1, a2, ..., an são números reais dados. Sobre a solução deste sistema podemos
afirmar que:
𝐴) 𝑎𝑖 > 0, 𝑖 = 1,2, … , 𝑛 o sistema possui uma única solução.
𝐵) Se 𝑎𝑖
𝐶) 𝑆𝑒 𝑎𝑖 > 0, 𝑖 = 1, 2, … , 𝑛 o sistema é impossível.
𝐷) Se 𝑎𝑖
𝐸) O sistema possui infinitas soluções quaisquer que sejam os valores dos números
𝑎1 , 𝑎2 , … , 𝑎𝑛 dados
 𝑥+𝑧+𝑤 =0
𝑥 + 𝑘𝑦 + 𝑘 2 𝑤 = 1
230. (ITA SP/1991) Considere o sistema (𝑃) { . Podemos afirmar
𝑥 + (𝑘 + 1)𝑧 + 𝑤 = 1
𝑥 + 𝑧 + 𝑘𝑤 = 2
que (P) é possível e determinado quando:
𝐴) 𝑘 = 0
𝐵) 𝑘 = 1
𝐶) 𝑘 = −1
𝐷) 𝑘 = 0 e 𝑘 = −1
𝐸) n.d.a
231. (ITA SP/1990) Dizemos que dois sistemas de equações lineares são equivalentes
se e somente se toda solução de um qualquer dos sistemas for também solução do
outro. Considere as seguintes afirmações:
I. Dois sistemas de equações lineares 3x3, ambos homogêneos, são equivalentes.
II. Dois sistemas de equações lineares, 3x3, ambos indeterminados, não são
equivalentes.
III. Os dois sistemas de equações lineares dados a seguir são equivalentes:
𝑥+𝑦 =5 𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 = 3
{ 𝑦+𝑧 =8 { 𝑥−𝑦+𝑧 =4
𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 10 4𝑥 − 𝑦 + 2𝑧 = 14

De acordo com a definição dada podemos dizer que:

𝐴) As três afirmações são verdadeiras.
𝐵) Apenas a afirmação (I) é verdadeira.
𝐶) Apenas as afirmações (I) e (II) são verdadeiras.
𝐷) Apenas as afirmações (I) e (III) são verdadeiras.
𝐸) As três afirmações são falsas
232. (ITA SP/1993) Analisando o sistema:
3𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = 7
{ 𝑥+𝑦−𝑧 =0
2𝑥 + 𝑦 − 2𝑥 = −1
concluímos que este é:
𝐴) possível e determinado com 𝑥𝑦𝑧 = 7
𝐵) possível e determinado com 𝑥𝑦𝑧 = −8
𝐶) possível e determinado com 𝑥𝑦𝑧 = 6
𝐷) possível e indeterminado
𝐸) impossível
233. (UFMG/1994) O conjunto de todos os valores reais de m para os quais sistemas
𝑦 = 𝑚𝑥 2 + 3𝑥 + 1
da forma { tem solução única é:
𝑦 = 7𝑥 − 1
𝐴) {0}
𝐵) {1}
𝐶) {2}
𝐷) {0,1}
𝐸) {0,2}
234. (ITA SP/1992) A razão entre as áreas de um triângulo equilátero inscrito numa
circunferência e de um hexágono regular, cujo apótema mede 10 cm, circunscrito a
esta mesma circunferência é:
1
𝐴)
2
𝐵) 1
1
𝐶)
3
3
𝐷)
8
𝐸) n.d.a
235. (ITA SP/1992) Considere o triângulo PRQ abaixo, circunscrito a uma
circunferência de centro O, cujos pontos de tangência são A, B e C. Sabe-se que os
ângulos P,Q e R estão, nesta ordem, em progressão aritmética de razão 20º. Os
ângulos 1, 2, 3, 4 conforme mostrado na figura abaixo medem, nesta ordem:

𝐴) 40°, 120°, 60°, 50°

𝐵) 40°, 100°, 50°, 40°
𝐶) 60°, 140°, 60°, 40°
𝐷) 60°, 120°, 40°, 50°
𝐸) n.d.a
236. (ITA SP/1991) Um triângulo ABC está inscrito num círculo de raio 2√3. Sejam a,
b, e c os lados opostos aos ângulos A, B e C respectivamente. Sabendo que 𝑎 =
2√3 e (A, B, C) é uma progressão aritmética, podemos afirmar que:
𝐴) 𝑐 = 4√3 e 𝐴 = 30°
𝐵) 𝑐 = 3√3 e 𝐴 = 30°
𝐶) 𝑏 = 6 e 𝐶 = 85°
𝐷) 𝑏 = 3 e 𝐶 = 90°
𝐸) n.d.a
237. (ITA SP/1990) Na figura abaixo 0 é o centro de uma circunferência. Sabendo-se
que a reta que passa por E e F é tangente a esta circunferência e que a medida dos
ângulos 1, 2 e 3 são dadas, respectivamente, por 49°, 18°, 34°, determinar a medida
dos ângulos 4, 5, 6 e 7. Nas alternativas abaixo considere os valores dados iguais às
medidas de 4, 5, 6 e 7, respectivamente.

A) 97°, 78°, 61°, 26°.

B )102°, 79°, 58°, 23°.
C )92°, 79°, 61°, 30°.
D )97°, 79°, 61°, 27°.
E )97°, 80°, 62°, 29°.
238. (ITA SP/1994) Um triângulo ABC, retângulo em A, possui área S. Se x = ABC e r
é o raio da circunferência circunscrita a este triângulo, então:

A)𝑆 = 𝑟 2 cos(2𝑥)

B)𝑆 = 𝑟 2 sen(2𝑥)
1
C) 𝑆 = 2 𝑟 2 sen(2𝑥)
1
D) 𝑆 = 2 𝑟 2 𝑐𝑜𝑠 2 (𝑥)
1
E) 𝑆 = 2 𝑟 2 sen2 (𝑥)
239. (ITA SP/1994) Numa circunferência inscreve-se um quadrilátero convexo ABCD
tal que 𝐴𝐵̂𝐶 = 70°. Se 𝑥 = 𝐴𝐶̂ 𝐵 + 𝐵𝐷
̂ 𝐶 , então:

A) x = 120°
B) x = 110°
C) x = 100°
D) x = 90°
E) x = 80°
240. (ITA SP/1992) Num triângulo ABC, retângulo em 𝐴̂, temos 𝐵̂ = 60°.As bissetrizes
destes ângulos se encontram num ponto D. Se o segmento de reta BD mede 1 cm,
então a hipotenusa mede:

A)(1 + √3)/2 𝑐𝑚

B )(1 + √3)𝑐𝑚

C )(2 + √3) 𝑐𝑚

D )(1 + 2√2)𝑐𝑚
E) n.d.a
241. (ITA SP/1993) Num triângulo ABC retângulo em A, seja D a projeção de A sobre
BC. Sabendo-se que o segmento BD mede 𝑙 cm e que o ângulo DÂC mede graus teta,
então a área do triângulo ABC vale:
𝑙2
A) sec 𝜃 tan 𝜃
2

𝑙2
B) 𝑠𝑒𝑐 𝜃 2 tan 𝜃
2

𝑙2
C) 2
sec 𝜃 tan2 𝜃

𝑙2
D) 2 𝑐𝑜𝑠 sec 𝜃 cot 𝜃

𝑙2
E) 2 cos sec 2 𝜃 cot 𝜃
242. (AFA/2014) Na figura abaixo, os três círculos têm centro sobre a reta AB e os
dois de maior raio têm centro sobre a circunferência de menor raio.

A expressão que fornece o valor da área sombreada é:

17𝜋−6√3 2
A) 9
𝑟

11𝜋+9√3 2
B) 12
𝑟

15𝜋−4√3 2
C) 9
𝑟

13𝜋+6√3 2
D) 12
𝑟
243.(AFA/2009) Considere num mesmo plano os pontos da figura abaixo, de tal forma
que:

A área da região sombreada da figura, em função de a, é

A) 6𝑎2 − 4𝑎2 √2

B) 6𝑎2 + 4𝑎2 √2

C) 12𝑎2 + 8𝑎2 √2

D) 12𝑎2 − 8𝑎2 √2
244. (FUVEST SP/2014) Uma das piscinas do Centro de Práticas Esportivas da USP
tem o formato de três hexágonos regulares congruentes, justapostos, de modo que cada
par de hexágonos tem um lado em comum, conforme representado na figura abaixo. A
distância entre lados paralelos de cada hexágono é de 25 metros.

Assinale a alternativa que mais se aproxima da área da piscina.

A )1.600 m2
B )1.800 m2
C )2.000 m2
D )2.200 m2
E )2.400 m2
245. (FUVEST/2020) Um objeto é formado por 4 hastes rígidas conectadas em seus
extremos por articulações, cujos centros são os vértices de um paralelogramo. As
hastes movimentam‐se de tal forma que o paralelogramo permanece sempre no mesmo
plano. A cada configuração desse objeto, associa‐se 𝜃, a medida do menor ângulo
interno do paralelogramo. A área da região delimitada pelo paralelogramo quando 𝜃 =
90° é A.

Para que a área da região delimitada pelo paralelogramo seja A/2, o valor de 𝜃 é,
necessariamente, igual a
A )15°.
B)22,5°.
C )30°.
D )45°.
E )60°.
246. (FUVEST SP/2015) Diz-se que dois pontos da superfície terrestre são antípodas
quando o segmento de reta que os une passa pelo centro da Terra.
Podem ser encontradas, e sites da internet, representações, como a reproduzida abaixo,
em que as áreas escuras identificam os pontos da superfície terrestre que ficam, assim
como os seus antípodas, sobre terra firme. Por exemplo, os pontos antípodas de parte
do sul da América do Sul estão no leste da Ásia.

Se um ponto tem latitude x graus norte e longitude y graus leste, então seu antípoda
tem latitude e longitude, respectivamente,
A) x graus sul e y graus oeste.
B) x graus sul e (180 – y) graus oeste.
C) (90 – x) graus sul e y graus oeste.
D) (90 – x) graus sul e (180 – y) graus oeste.
E) (90 – x) graus sul e (90 – y) graus oeste.
247. (FUVEST SP/2016) No quadrilátero plano ABCD, os ângulos 𝐴𝐵̂𝐶 e 𝐴𝐷
̂ 𝐶 são retos,
𝐵𝐷 é uma diagonal. O cosseno do ângulo 𝐵𝐶̂ 𝐷 vale
𝐴𝐵 = 𝐴𝐷 = 1, 𝐵𝐶 = 𝐶𝐷 = 2 e ̅̅̅̅
√3
A) 5
2
B) 5
3
C) 5

2√3
D) 5
4
E) 5
248. (FUVEST SP/2006) Na figura abaixo, a reta s passa pelo ponto P e pelo centro da
circunferência de raio R, interceptando-a no ponto Q, entre P e o centro. Além disso, a
reta t passa por P, é tangente à circunferência e forma um ângulo com a reta s. Se PQ
= 2R, então cos 𝛼 vale

√2
A) 6

√2
B) 3

√2
C) 2

2√2
D)
3

3√2
E) 5
249. (FUVEST SP) Na figura abaixo, AB=AC, O é o ponto de encontro das bissetrizes
do triângulo ABC, e o ângulo BÔC é o triplo do ângulo Â. Então a medida do ângulo Â
é:

A) 18°
B) 24°
C) 30°
D) 36°
E) 45°
250. (FUVEST SP/2001) Na figura abaixo, os quadrados ABCD e EFGH têm, ambos,
lado a e centro O. Se EP = 1, então a é:

√2
A)
√2−1

√2
B)
√3−1

√2
C) 2

D) 2

2
E)
√2−1
251. (FUVEST SP/2001) No jogo de bocha, disputado num terreno plano, o objetivo é
conseguir lançar uma bola de raio 8 o mais próximo possível de uma bola menor, de
raio 4. Num lançamento, um jogador conseguiu fazer com que as duas bolas ficassem
encostadas, conforme ilustra a figura abaixo. A distância entre os pontos A e B, em que
as bolas tocam o chão, é:

A) 8

B) 6√2

C) 8√2

D) 4√3

E) 6√3
252. (FUVEST SP/2011) Na figura, o triângulo ABC é equilátero de lado 1, e ACDE,
AFGB e BHIC são quadrados. A área do polígono DEFGHI vale

A) 1 + √3

B) 2 + √3

C) 3 + √3

D) 3 + 2√3

E) 3 + 3√3
253. (FUVEST SP/2011) No losango ABCD de lado 1, representado na figura, tem-se
̅̅̅̅, N é o ponto médio de 𝐵𝐶
̅̅̅̅ e 𝑀𝑁 = √14
que M é o ponto médio de 𝐴𝐵 4
. Então, DM é igual
a

√2
A) 4

√2
B) 2

C) √2
3√2
D)
2

5√2
E) 2
254. (FUVEST SP/2015) No triângulo retângulo ABC, ilustrado na figura, a hipotenusa
̅̅̅̅ mede 12cm e o cateto 𝐵𝐶
𝐴𝐶 ̅̅̅̅ mede 6cm. Se M é o ponto médio de 𝐵𝐶
̅̅̅̅ , então a
tangente do ângulo MÂC é igual a

√2
A)
7

√3
B) 7
2
C)
7

2√2
D)
7

2√3
E)
7
255. (FUVEST SP) O ângulo agudo formado pelos ponteiros de um relógio à 1 hora e
12 minutos é:
A) 27°
B) 30°
C) 36°
D) 42°
E) 72°
256. (FUVEST SP/2005) Na figura, ABCD é um quadrado de lado 1, DEB e CEA são
arcos de circunferências de raio 1. Logo, a área da região hachurada é:

𝜋 √3
A) 1 − +
6 4

𝜋 √3
B) 1 − 3 + 2

𝜋 √3
C) 1 − 6 − 4

𝜋 √3
D) 1 + −
6 2

𝜋 √3
E1−3− 4
257. (FUVEST-SP/2000) Um trapézio retângulo tem bases 5 e 2 e altura 4. O perímetro
desse trapézio é:
A) 13
B) 14
C) 15
D) 16
E) 17
258. (FUVEST SP/2005) A soma das distâncias de um ponto interior de um triângulo
equilátero aos seus lados é 9. Assim, a medida do lado do triângulo é:

A) 5√3

B) 6√3

C) 7√3

D) 8√3

E )9√3
259. (FUVEST SP/2002) As páginas de um livro medem 1 dm de base e √1 + √3 dm
de altura. Se este livro for parcialmente aberto, de tal forma que o ângulo entre duas
páginas seja 60°, a medida do ângulo, formado pelas diagonais das páginas, será:

A) 15°
B) 30°
C) 45°
D) 60°
E) 75°
260. (FUVEST SP/1997) Na figura abaixo, AD = 2cm, AB = √3cm, a medida do ângulo
BÂC é 30º e BD = DC, onde D é ponto do lado ̅̅̅̅
𝐴𝐶 . A medida do lado ̅̅̅̅
𝐵𝐶 , em cm, é

A) √3
B) 2

C) √5

D) √6

E) √7
261. (FUVEST SP/2009) Na figura, B, C e D são pontos distintos da circunferência de
centro O, e o ponto A é exterior a ela.
Além disso,
(1) A, B, C e A, O, D são colineares;
(2) AB = OB;
(3) CÔD mede 𝛼 radianos.

Nessas condições, a medida de 𝐴𝐵̂𝑂, em radianos, é igual a

𝛼
A) 𝜋 − 4
𝛼
B) 𝜋 − 2
2𝛼
C) 𝜋 − 3
3𝛼
D) 𝜋 − 4
3𝛼
E) 𝜋 − 2
 𝜋
262. (FUVEST SP/2001) Numa circunferência, C1 é o comprimento do arco de
6
radianos e C2 é o comprimento da secante determinada por este arco, como ilustrado
𝜋
na figura abaixo. Então, a razão C1/C2 é igual a 6 multiplicado por:

A) 2

B) √1 + 2√3

C) √2 + √3

D) √2 + 2√3

E) √3 + √3
263. (FUVEST SP/2004) Em uma semicircunferência de centro C e raio R, inscreve-se
um triângulo equilátero ABC. Seja D o ponto onde a bissetriz do ângulo 𝐴𝐶̂ 𝐵 intercepta
a semicircunferência. O comprimento da corda ̅̅̅̅
𝐴𝐷 é:

A) 𝑅√2 − √3

B) 𝑅√√3 − √2

C) 𝑅√√2 − 1

D) 𝑅√√3 − 1

E) 𝑅√3 − √2
264. (FUVEST SP/1997) No retângulo ao lado, o valor, em graus, de a+b é

A) 50°
B) 90°
C) 120°
D) 130°
E) 220°
265. (FUVEST SP/2000) Na figura seguinte, estão representadas um quadrado de lado
4, uma de suas diagonais e uma semicircunferência de raio 2. Então a área da região
hachurada é:

𝜋
A) 2 + 2

B) 𝜋 + 2
C) 𝜋 + 3
D) 𝜋 + 4
E) 2𝜋 + 1
266. (FUVEST SP/1998) As retas t e s são paralelas. A medida do ângulo x, em graus,
é

A) 30°
B) 40°
C) 50°
D) 60°
E) 70°
267. (FUVEST SP/2012) Na figura, tem-se ̅̅̅̅
𝐴𝐸 paralelo a ̅̅̅̅
𝐶𝐷, ̅̅̅̅
𝐵𝐶 paralelo a ̅̅̅̅
𝐷𝐸, AE =
2, = 45° e = 75°. Nessas condições, a distância do ponto E ao segmento 𝐴𝐵̅̅̅̅ é igual a:

A) √3

B) √2

C) √3/2

D) √2/2

E) √2/4
268. (FUVEST SP/1999) Num triângulo retângulo ABC, seja D um ponto da hipotenusa
𝐴𝐷
̅̅̅̅
𝐴𝐶 tal que os ângulos DÂB e 𝐴𝐵̂𝐷 tenham a mesma medida. Então o valor de 𝐷𝐶 é:

A) √2

B) 1/√2
C) 2
D) 1/2
E) 1
269. (UFMG/2001) Observe esta figura:

Nessa figura, os pontos F, A e B estão em uma reta e as retas CB e ED são paralelas.

Assim sendo, o ângulo 𝐴𝐵̂𝐶 mede:

A) 39°
B) 44°
C) 47°
D) 48°
270. (UFMG/2008) O octógono regular de vértices ABCDEFGH, cujos lados medem 1
dm cada um, está inscrito no quadrado de vértices PQRS, conforme mostrado nesta
figura:

Então, é CORRETO afirmar que a área do quadrado PQRS é

A) 1 + 2√2𝑑𝑚2

B) 1 + √2𝑑𝑚2

C) 3 + 2√2𝑑𝑚2

D) 3 + 2√2𝑑𝑚2
271. (UFMG/2009) Uma folha de papel quadrada, ABCD, que mede 12 cm de lado, é
dobrada na reta r, como mostrado nesta figura:

Feita essa dobra, o ponto D sobrepõe-se ao ponto N, e o ponto A, ao ponto médio M,

do lado BC
É CORRETO afirmar que, nessas condições, o segmento CE mede:
A) 7,2 cm.
B) 7,5 cm.
C) 8,0 cm.
D) 9,0 cm.
272. (UFMG/1994) Observe a figura:

Nessa figura, ̅̅̅̅

𝐴𝐵 contém os centros O e O' das circunferências que se tangenciam no
ponto T. Sendo AB = 44, O’B = 16 e AC = 6, a medida TD é:

A) 8√2
B) 15

C) 6√3
D) 20

E) 16√3
273. (ITA SP/1992) Seja C = {X M2x2; X2 + 2x = 0}. Dadas as afirmações:
I. Para todo X C, (X + 2I) é invertível.
II. Se X C e det (X + 2I) 0 então X não é invertível.
III. Se X C e det X 0 então det X > 0.
podemos dizer que:
A) Todas são verdadeiras.
B) Todas são falsas.
C) Apenas (II) e (III) são verdadeiras.
D) Apenas (I) é verdadeira.
E) n.d.a.
 sin 𝑥 2
274. (ITA SP/1990) Considere a matriz 𝐴 = [ ] onde x é real. Então
log 3 10 2 sin 𝑥
podemos afirmar que:
A) A é invertível apenas para x > 0.
B) A é invertível apenas para x = 0.
C) A é invertível para qualquer x.
D) A é invertível apenas para x da forma (2k + 1), k inteiro.
E) A é invertível apenas para x da forma 2k, k inteiro.
275. (ITA SP/1994) Seja A uma matriz real quadrada de ordem n e B = I – A, onde I
denota a matriz identidade de ordem n. Supondo que A é invertível e idempotente (isto
é, A2 = A) considere as afirmações:
1.B é idempotente
2.AB = BA
3.B é invertível
4.A2 + B2 = I
5.AB é simétrica
Com respeito a estas afirmações temos:
A) Todas são verdadeiras.
B) Apenas uma é verdadeira.
C) Apenas duas são verdadeiras.
D) Apenas três são verdadeiras.
E) Apenas quatro são verdadeiras.
276. (ITA SP/1990) Sejam A, B e C matrizes quadradas nxn tais que A e B são invertíveis
e ABCA=At, onde At é a transposta da matriz A. Então podemos afirmar que:
A) C é invertível e det C = det (AB)-1.
B) C não é invertível e det C = 0.
C) C é invertível e det C = det B.
D) C é invertível e det C = (det A)2 det B.
det 𝐴
E) C é invertível e det 𝐶 =
det 𝐵

Nota: det X denota o determinante da matriz quadrada X.

 1 2 3
277. (ITA SP/1993) Seja A a matriz 3x3 dada por: 𝐴 = [1 0 0]. Sabendo-se que B é
3 0 1
inversa de A, então a soma dos elementos de B vale:
A) 1
B) 2
C) 5
D) 0
E) –2
278. (ITA SP/1990) Sejam A, B e C matrizes reais 3 x 3, satisfazendo às relações AB =
C-1, B = 2A. Se o determinante de C é 32, qual é o valor do módulo do determinante de
A?
A) 1/16
B) 1/8
C) 1/4
D) 8
E) 4
279. (ITA SP/1994) Sejam A e P matrizes reais quadradas de ordem n tais que A é
assimétrica (isto é, A = At) e P é ortogonal (isto é, P.Pt = I = PtP), P diferente da matriz
identidade. Se B = PtAP então:
A) AB é simétrica
B) BA é simétrica
C) det A = det B
D) BA = AB
E) B é ortogonal
280. (ITA SP/1992) Seja A M3x3 tal que det A = 0. Considere as afirmações:
I. Existe X M3x1 não nula tal que AX é identicamente nula
II. Para todo Y M3x1, existe X M3x1 tal que AX = Y.
1 5
III. Sabendo que 𝐴 |0| = |1| então a primeira linha da transposta de A é [5 1 2]. Temos
0 2
que:
A) todas são falsas
B) apenas (II) é falsa
C) todas são verdadeiras.
D) apenas (I) e (II) são verdadeiras.
E) n.d.a
 2 𝑥 0
281. (ITA SP/1993) Dadas as matrizes reais: 𝐴 = [𝑦 8 2] 𝑒 𝐵 =
1 3 1
2 3 𝑦
[0 8 2 ] analise as afirmações:
𝑥 3 𝑥−2
I.A = B x = 3 e y = 0
4 5 1
II.A + B = [1 16 4] x = 2 e y = 1
3 6 1
0 1
III. 𝐴 [1] = [3] x = 1
0 3
e conclua
A) Apenas a afirmação II é verdadeira
B) Apenas a afirmação I é verdadeira
C) As afirmações I e II são verdadeiras
D) Todas as afirmações são falsas
E) Apenas a afirmação I é falsa
282. (ITA SP/1991) Sejam M e B matrizes quadradas de ordem n tais que M – M-1 = B.
Sabendo que Mt = M-1 podemos afirmar que:
A) B² é matriz nula.
B) B² = -2I.
C) B é simétrica.
D) B é antissimétrica.
E) n.d.a.
Notações: Mt e M-1 denotam, respectivamente, a matriz transposta de M e a matriz
inversa de M. Por I denotamos a matriz identidade de ordem n.
 2 1
283. (ITA SP/1991) Sejam m e n números reais com e as matrizes 𝐴 = [ ]e 𝐵 =
3 5
−1 1
[ ]Para que a matriz mA + nB seja não invertível é necessário que:
0 1
A) m e n sejam positivos.
B) m e n sejam negativos.
C) m e n tenham sinais contrários.
D) n2 = 7m2
E) n.d.a.
284. (AFA/2012) Uma montadora de automóveis prepara três modelos de carros, a
saber

Essa montadora divulgou a matriz abaixo em que cada termo aij representa a distância
percorrida, em km, pelo modelo i, com um litro de combustível, à velocidade 10 km/h.

Com base nisso, é correto dizer que

A) para motoristas que somente trafegam a 30 km / h , o carro 1.4 é o mais
econômico.
B) se durante um mesmo período de tempo um carro 1.4 e
um 1.8 trafegam a 50 km / h , o 1.4 será o mais econômico.
C) para motoristas que somente trafegam a velocidade de
70 km / h , o carro 1.8 é o de maior consumo.
D) para motoristas que somente trafegam a 80 km / h , o carro 1.0 é o mais
econômico.
285. (AFA/2017) Considere A, B, C e X matrizes quadradas de ordem n e invertíveis.
Assinale a alternativa FALSA.

A) (𝐴−1 )−1 = 𝐴

B) (𝐴𝐵𝐶)−1 = 𝐶 −1 𝐵−1 𝐴−1

C) 𝐴𝑋𝐶 = 𝐵 ⇒ 𝑋 = 𝐴−1 𝐶 −1 𝐵

det 𝐴
D) det(2𝐴𝐵−1 ) = 2𝑛 det 𝐵
286. (FUVEST SP/2004) Uma matriz real A é ortogonal se AAt = I, onde I indica a
1
𝑥
matriz identidade e At indica a transposta de A. Se 𝐴 = [ 2 ] é ortogonal, então x2 +
𝑦 𝑧
y2 é igual a:
1
A) 4

√3
B) 4
1
C) 2

√3
D) 2
3
E) 2
 𝑎 𝑏 1 2
287. (FUVEST SP/1999) Se as matrizes 𝐴 = [ ]e𝐵=[ ] são tais que AB = BA,
𝑐 𝑑 0 1
pode-se afirmar que:
A) A é invertível
B) det A = 0
C) b = 0
D) c = 0
E) a = d = 1
288. (UNESP SP/2003) Sejam A e B matrizes quadradas de ordem 3. Se 𝐴 =
1 2 3
(0 −1 1) e B é tal que B-1 = 2A, o determinante de B será:
1 0 2
A)24.
B) 6.
C) 3.
D) 1/6.
E) 1/24.
289. (UNESP SP/2014) Considere a equação matricial A + BX = X + 2C, cuja incógnita
é a matriz X e todas as matrizes são quadradas de ordem n. A condição necessária e
suficiente para que esta equação tenha solução única é que:
A) B – I= O, onde I é a matriz identidade de ordem n e O é a matriz nula de ordem n.
B) B seja invertível.
C) B =O, onde O é a matriz nula de ordem n.
D) B – I seja invertível, onde I é a matriz identidade de ordem n.
E) A e C sejam invertíveis.
 1 𝑥 1 2
290. (UNESP SP/2005) Considere as matrizes 𝐴 = ( ), 𝐵 = ( )e𝐶=
𝑦 𝑧 1 1
4 5
( ), com x, y, z números reais. Se A.B = C, a soma dos elementos da matriz A
36 45
é:
A) 9.
B) 40.
C) 41.
D) 50.
E) 81.
 𝑎 𝑏 𝑐 𝑚 𝑛 𝑝
291. (UNESP SP/1997) Considere as matrizes reais 3 x 3: (𝑥 𝑦 𝑧) 𝑒 ( 𝑥 𝑦 𝑧)
1 1 1 1 1 1
Se indicarmos por A e B, respectivamente, os determinantes dessas matrizes, o
𝑎+𝑚+1 𝑏+𝑛+1 𝑐+𝑝+1
determinante da matriz: ( 1 1 1 ) é igual a:
2𝑥 2𝑦 2𝑧
A) –2A – 2B
B) 2A + 2B + 1
C) 2A + 2B
D) –2A – 2B – 1
E) 2A – 2B – 1
 𝑥2 0 4 𝑧
292. (UNESP SP/1998) Considere as matrizes reais𝐴 = ( )e𝐵=( )
2 𝑦+𝑧 𝑦 −𝑥
𝑥 𝑦 −1
Se A = Bt (transposta de B), o determinante da matriz ( 𝑧 1 1 ) é igual a
4 5 2
A) – 1
B) 0
C) 1
D) 2
E) 3
293. (FUVEST/2017) Sejam a e b dois números inteiros positivos. Diz-se que a e b são
equivalentes se a soma dos divisores positivos de a coincide com a soma dos divisores
positivos de b. Constituem dois inteiros positivos equivalentes:
A) 8 e 9
B) 9 e 11.
C) 10 e 12.
D) 15 e 20.
E) 16 e 25.
294. (FUVEST/2017) João tem R$150,00 para comprar canetas em 3 lojas. Na loja A,
as canetas são vendidas em dúzias, cada dúzia custa R$40,00 e há apenas 2 dúzias
em estoque. Na loja B, as canetas são vendidas em pares, cada par custa R$7,60 e há
10 pares em estoque. Na loja C, as canetas são vendidas avulsas, cada caneta custa
R$3,20 e há 25 canetas em estoque. O maior número de canetas que João pode
comprar nas lojas A, B e C utilizando no máximo R$150,00 é igual a
A) 46
B) 45
C) 44
D) 43
E) 42
295. (FUVEST SP/1997) Durante uma viagem choveu 5 vezes. A chuva caia pela manhã
ou à tarde, nunca o dia todo. Houve 6 manhãs e 3 tardes sem chuvas. Quantos dias
durou a viagem:
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
296. (FUVEST SP/2008) No próximo dia 08/12, Maria, que vive em Portugal, terá um
saldo de 2.300 euros em sua conta corrente, e uma prestação a pagar no valor de 3.500
euros, com vencimento nesse dia. O salário dela é suficiente para saldar tal prestação,
mas será depositado nessa conta corrente apenas no dia 10/12.
Maria está considerando duas opções para pagar a prestação:
1.Pagar no dia 8 Nesse caso, o banco cobrará juros de 2% ao dia sobre o saldo
negativo diário em sua conta corrente, por dois dias;
2.Pagar no dia 10 Nesse caso, ela deverá pagar uma multa de 2% sobre o valor total
da prestação.
Suponha que não haja outras movimentações em sua conta corrente. Se Maria
escolher a opção 2, ela terá, em relação à opção 1.
A) desvantagem de 22,50 euros.
B) vantagem de 22,50 euros.
C) desvantagem de 21,52 euros.
D) vantagem de 21,52 euros.
E) vantagem de 20,48 euros.
297. (FUVEST/2020) Uma agência de turismo vendeu um total de 78 passagens para
os destinos: Lisboa, Paris e Roma. Sabe‐se que o número de passagens vendidas para
Paris foi o dobro do número de passagens vendidas para os outros dois destinos
conjuntamente. Sabe‐se também que, para Roma, foram vendidas duas passagens a
mais que a metade das vendidas para Lisboa. Qual foi o total de passagens vendidas,
conjuntamente, para Paris e Roma?
A) 26
B) 38
C) 42
D) 62
E) 68
298. (FUVEST SP/1998) A diferença entre os quadrados de dois números naturais é 21.
Um dos possíveis valores da soma dos quadrados desses dois números é:
A) 29
B) 97
C) 132
D) 184
E) 252
299. (UFMG/1994) O menor número inteiro positivo que, ao ser dividido por qualquer
um dos números, dois, três, cinco ou sete, deixa resto um, é:
A) 106
B) 210
C) 211
D) 420
E) 421
300. (UFMG/2001) O número n é o máximo divisor comum dos números 756 e 2205.
Então, a soma dos algarismos de n é igual a:
A) 3
B) 8
C) 9
D) 13
301. (UFMG/2001) José decidiu nadar, regularmente, de quatro em quatro dias.
Começou a fazê-lo em um sábado; nadou pela segunda vez na quarta-feira seguinte e
assim por diante.
Nesse caso, na centésima vez em que José for nadar, será
A) terça-feira
B) quarta-feira
C) quinta-feira
D) sexta-feira
302. (UFMG/2007) Raquel, Júlia, Rita, Carolina, Fernando, Paulo, Gustavo e Antônio
divertem-se em uma festa.
Sabe-se que
• essas pessoas formam quatro casais;
• Carolina não é esposa de Paulo.
Em um dado momento, observa-se que a mulher de Fernando está dançando com o
marido de Raquel, enquanto Fernando, Carolina, Antônio, Paulo e Rita estão
sentados, conversando.
Então, é CORRETO afirmar que a esposa de Antônio é
A) Carolina.
B) Júlia.
C) Raquel.
D) Rita.
303. (UFMG/1997) A diferença entre os valores de dois números naturais é 144, e a
3
razão entre eles é 5. A soma desses dois números naturais é:

A) 16
B) 4
C) 30
D) 34
304. (UFMG/2006) Os 40 alunos de uma turma fizeram uma prova de Matemática
valendo 100 pontos. A nota média da turma foi de 70 pontos e apenas 15 dos alunos
conseguiram a nota máxima. Seja M a nota média dos alunos que não obtiveram a nota
máxima. Então, é CORRETO afirmar que o valor de M é
A) 53.
B) 50.
C) 51.
D) 52.
305. (UFMG/2007) Seja S o conjunto dos números naturais maiores que 1 que são
divisores de 360 e não possuem fatores primos em comum com 147. Então, é
CORRETO afirmar que S contém
A) 6 elementos.
B) 7 elementos.
C) 8 elementos.
D) 9 elementos.
306. (UFMG/2006) Sejam N um número natural de dois algarismos não-nulos e M o
número obtido invertendo-se a ordem dos algarismos de N Sabe-se que 𝑁 − 𝑀 = 45.
Então, quantos são os possíveis valores de N?
A) 7
B) 4
C) 5
D) 6
307. (UNESP SP/2002) Uma concessionária vendeu no mês de outubro n carros do
tipo A e m carros do tipo B, totalizando 216 carros. Sabendo-se que o número de
carros vendidos de cada tipo foi maior do que 20, que foram vendidos menos carros
do tipo A do que do tipo B, isto é, n < m, e que MDC(n,m) = 18, os valores de n e de m
são, respectivamente:
A) 18, 198.
B) 36, 180.
C) 90, 126.
D) 126, 90.
E) 162, 54.
Gabarito:
Trigonometria
1. E
2. D
3. C
4. C
5. C
6. B
7. C
8. E
9. C
10. A
11. E
12. C
13. C
14. C
15. D

Combinatória/Probabilidade

16. A
17. B
18. D
19. B
20. E
21. D
22. B
23. B
24. E
25. A
26. E
27. C
28. A
29. C
30. B
31. D
32. B
33. A
34. A
35. D
36. A
37. A
38. C
Conjuntos

39. C
40. D
41. E

Funções

42. D
43. A
44. A
45. B
46. E
47. C
48. C
49. C
50. C
51. E
52. C
53. C
54. C
55. A
56. E
57. E
58. E
59. A
60. B
61. B
62. C
63. B
64. D
65. D
66. B
67. B
68. B
69. D
70. D
71. B
72. D
73. C
74. C
75. C
76. A
77. A
78. D
79. B
80. A
81. D
82. B
83. A
84. A
85. C
86. C
87. B
88. C
89. A
90. D
91. E
92. B
93. B
94. C
95. E
96. C
97. C
98. C
99. D
100. A
101. D
102. C
103. E
104. E
105. C
106. C
107. D
108. A
109. A

Geometria Analítica

110. D
111. B
112. C
113. A
114. D
115. E
116. B
117. D
118. D
119. D
120. B
121. C
122. D
123. E
124. B
125. A
126. D
127. C
128. D
129. A
130. C
131. D
132. E
133. E
134. E
135. A
136. B
137. E
138. E (geometria espacial)
139. B
140. D
141. B
142. B
143. B
144. B
145. C
146. C
147. E
148. B

Geometria Espacial

149. A
150. A
151. A
152. C
153. B
154. B
155. B
156. B
157. B
158. C
159. D
160. D
161. E
162. B
163. A
164. E
165. A
166. B
167. E
168. E
169. E
170. B
171. D
172. A
173. D
174. D
175. D
176. D
177. B
178. D
179. B
180. C

Complexos

181. A
182. A
183. D
184. C
185. D
186. E
187. D
188. E
189. A
190. C
191. A
192. E
193. D
194. E

PA/PG

195. E
196. D
197. A
198. C
199. B
200. D
201. B
202. B
203. B
204. D
205. A (função)
206. D
207. D
208. D
Polinômios

209. A
210. C
211. B
212. D
213. B
214. C
215. C
216. A
217. A
218. D
219. B
220. A
221. A
222. A
223. E
224. D
225. E
226. D
227. C
228. C
229. E
230. E
231. E

Sistemas

232. C
233. E
234. D
235. A
236. A
237. D

Geometria Plana

238. B
239. B
240. B
241. B
242. D
243. A
244. A
245. C
246. B
247. C
248. D
249. D
250. E
251. C
252. C
253. B
254. B
255. C
256. C
257. D
258. B
259. B
260. A
261. C
262. C
263. A
264. D
265. B
266. E
267. A
268. E
269. D
270. C
271. C
272. E
273. C
274. C
275. E
276. A

Matriz

277. B
278. A
279. C
280. B
281. A
282. D
283. C
284. D
285. C
286. E
287. D
288. E
289. D
290. B
291. A
292. B
293. E
294. B
295. B
296. C

Lógica/Teoria dos números

297. D
298. A
299. C
300. C
301. A
302. A
303. B
304. D
305. B
306. B
307. C