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a) Se A B e B A, então A = B.
b) B Ø B.
c) Se C A e A B, então C B.
d) Se x Aex B, então A B.
a) ( ) A B
b) ( ) {1} A
c) ( )A C
d) ( )B C
e) ( )B C
f) ( ) {0;2} B
A = {x N / x é ímpar},
B = {x Z / – 3 ≤ x < 4},
C = {x Ζ / x < 6}.
Calcule:
a) A =
b) B =
c) C =
d) (A∩B) (B∩C) =
e) (A∩ C) B=
a) (A – B) ∩ C = {1, 2}
b) (B – A) ∩ C = {1}
c) (A – B) ∩ C = {1}
d) (B – A) ∩ C = {2}
e) n.d.a
a)
b)
c)
a)
b)
c)
11) AVALIATIVO. (UFAL) Se A e B são dois conjuntos não vazios tais que:
A B = {1;2;3;4;5;6;7;8}, A – B = {1;3;6;7} e B – A = {4;8} então A ∩ B é
o conjunto:
a) ∅ b) {1;4} c) {2;5} d) {6;7;8} e) {1;3;4;6;7;8}
c) Z ( ) n) 0,222... = ( )
d) = ±5 ( ) o) e ≅ 2,7 (n° de Euler) ( )
e) =3 ( ) p) 0,85 R ( )
f) -3² = 9 ( ) q) Q ( )
g) (-3)²= 9 ( ) r) N ( )
h) 7,3 Q ( ) s) 0 Q ( )
i) R ( ) t) N ( )
j) 3,222 Q ( ) u) Z ( )
k) π = 3,14 ( )
13) (UFSE) Dados os conjuntos
A = {x Ν | - 1< x ≤ 4} e B = {x Ζ | 0 ≤ x < 2}, o conjunto A ∩ B é igual
a:
a) {-1;0;1}
b) {-1;0;1;2}
c) {0;1}
d) {1;1, 2}
e) {-1;0;1;2;3;4}
15) Em uma escola, 100 alunos praticam vôlei, 150 futebol, 20 os dois
esportes e 110 alunos, nenhum esporte. O número total de alunos é
a) 230
b) 300
c) 340
d) 380
30 os produtos P1 e P2;
50 os produtos P2 e P3;
60 os produtos P1 e P3;
120 o produto P1;
75 o produto P2
Se todas as 200 pessoas entrevistadas deram preferência a pelo menos um
dos produtos, pergunta-se: