As probabilidades de três jogadores marcarem um gol cobrando um pênalti são,

respectivamente, ½ , 2/5 e 5/6.

Se cada um bater um único pênalti , a probabilidade de todos errarem é igual a:

3%

5%

17%

20%

25%

(UERJ) Numa sala existem cinco cadeiras numeradas de 1 a 5. Antônio, Bernardo, Carlos,
Daniel e Eduardo devem se sentar nestas cadeiras. A probabilidade de que nem Carlos se
sente na cadeira 3, nem Daniel na cadeira 4, equivale a:

16%

54%

65%

72%

96%

1
(UFF) Gilbert e Hatcher, em Mathematics Beyond the Number, relativamente à população
mundia , informam que:

- 43% tem sangue tipo O;

- 85% tem Rh positivo;
- 37% tem sangue tipo O com Rh positivo.

Nesse caso, a probabilidade de uma pessoa escolhida ao acaso não ter sangue tipo O e não ter
Rh positivo é de :

9%

15%

37%

63%

91%

Suponha que, dos imigrantes que chegaram aos Estados Unidos, 120 mil fossem brasileiros.
Um dos 15 milhões de imigrantes teve sorte grande naquele país: ficou rico. A probabilidade
de esse imigrante não seja brasileiro é de:

0,80%

9,92%

80,00%

99,20%

100%

2
(UNESP) Para uma partida de futebol, a probabilidade de o jogador R não ser escalado é 0,2 e
a probabilidade de o jogador S ser escalado é 0,7. Sabendo que a escalação de um deles é
independente da escalação do outro, a probabilidade de os dois jogadores serem escalados é:

0,06

0,14

0,24

0,56

0,72

Dois dados perfeitos e distintos são lançados ao acaso. A probabilidade de que a soma dos
resultados obtidos seja 3 ou 6 é de:

7/18

1/18

7/36

7/12

4/9

3
(UFMG) Leandro e Heloísa participam de um jogo em que se utilizam dois cubos. Algumas
faces desses cubos são brancas e as demais, pretas.
O jogo consiste em lançar, simultaneamente, os dois cubos e em observar as faces superiores
de cada um deles quando param.

• Se as faces superiores forem da mesma cor, Leandro vencerá;

• Se as faces superiores forem de cores diferentes, Heloísa vencerá;

Sabe-se que um dos cubos possui 5 faces brancas e uma preta e que a probabilidade de
Leandro vencer o jogo é de 18/11. Então, é CORRETO afirmar que o outro cubo tem:

quatro faces brancas

uma face branca

duas faces brancas

três faces brancas

NDA

4
Um estudante caminha diariamente de casa para o colégio, onde não é permitido ingressar
após as 7h30. No trajeto ele é obrigado a cruzar três ruas. Em cada rua , a travessia de
pedestres é controlada por sinais de trânsito não sincronizados. A probabilidade de cada sinal
estar aberto para o pedestre é igual a 2/3 e a probabilidade de estar fechado é igual a 1/3.
Cada sinal aberto não atrasa o estudante, porém cada sinal fechado o retém por 1 minuto. O
estudante caminha sempre com a mesma velocidade. Quando os três sinais estão abertos, o
estudante gasta exatamente 20 minutos para fazer o trajeto.

Em um certo dia, o estudante saiu de casa às 7h09. A probabilidade de o estudante, nesse

dia, chegar Atrasado ao colégio, ou seja, chegar após às 7h é:

4/27

5/27

6/27

7/27

8/27

(UFRRJ) Um grupo de dez pessoas da turma de Psicologia de Cris resolveu formar uma
comissão de formatura escolhendo um presidente, um secretário e um tesoureiro. Sabendo-se
que a filha Cris integrava o grupo e preocupada com um possível cargo que a mesma pudesse
ocupar Salete conversou com o marido:

- Pierre, eu não gostaria que a Cris fosse tesoureira. - Fique tranqüila, disse Pierre! A
probabilidade de Cris ser tesoureira é muito pequena! Qual seria essa probabilidade?

1/10

1/8

7/8

1/7

5
 1/15

Em uma bandeja há dez pastéis dos quais três são de carne, três de queijo e quatro de
camarão. Se Fabiana retirar, aleatoriamente e sem reposição, dois pastéis desta bandeja, a
probabilidade de os dois pastéis retirados serem de camarão é:

3/25

4/25

2/15

2/15

4/5

ENEM 2012 - Questão 138 – Prova Amarela.

Em um jogo há duas urnas com 10 bolas de mesmo tamanho em cada urna. A tabela a seguir
indica as quantidades de bolas de cada cor em cada urna.

Uma jogada consiste em:

1º) o jogador apresenta um palpite sobre a cor da bola que será retirada por ele da urna 2;

6
2º) ele retira, aleatoriamente, uma bola da urna 1 e a coloca na urna 2, misturando-a com as
que lá estão;

3º) em seguida ele retira, também aleatoriamente, uma bola da urna 2;

4º) se a cor da última bola retirada for a mesma do palpite inicial, ele ganha o jogo.

Qual cor deve ser escolhida pelo jogador para que ele tenha a maior probabilidade de ganhar?

a) Azul. b) Amarela. c) Branca. d) Verde. x) Vermelha

6/10 = SER DE OUTRA COR, QUE NÃO AMARELA

0/11 = Nº DE BOLAS AMARELAS NA 2ª URNA

ENEM 2012 - Questão 164 – Prova Amarela.

Em um blog de variedades, músicas, mantras e informações diversas, foram postados ”Contos
de Halloween“. Após a leitura, os visitantes poderiam opinar, assinalando suas relações em:
”Divertido“, ”Assustador“ ou ”Chato“. Ao final de uma semana, o blog registrou que 500
visitantes distintos acessaram esta postagem.

O gráfico a seguir apresenta o resultado da enquete.

7
O administrador do blog irá sortear um livro entre os visitantes que opinaram na postagem
”Contos de Halloween“.

Sabendo que nenhum visitante votou mais de uma vez, a probabilidade de uma pessoa
escolhida ao acaso entre as que opinaram ter assinalado que o conto ”Contos de Halloween“ é
”Chato“ é mais aproximada por

A) 0,09. B) 0,12. C) 0,14. D) 0,15. E) 0,18.

ENEM 2012 - Questão 174 – Prova Amarela.

José, Paulo e Antônio estão jogando dados não viciados, nos quais, em cada uma das seis
faces, há um número de 1 a 6. Cada um deles jogará dois dados simultaneamente. José
acredita que, após jogar seus dados, os números das faces voltadas para cima lhe darão uma
soma igual a 7. Já Paulo acredita que sua soma será igual a 4 e Antônio acredita que sua soma
será igual a 8.

8
Com essa escolha, quem tem a maior probabilidade de acertar sua respectiva soma é

A) Antônio, já que sua soma é a maior de todas as escolhidas.

B) José e Antônio, já que há 6 possibilidades tanto para escolha de José quanto para a escolha
de Antônio, e há apenas 4 possibilidades para a escolha de Paulo.

C) José e Antônio, já que há 3 possibilidades tanto para a escolha de José quanto para a
escolha de Antônio, e há apenas 2 possibilidades para a escolha de Paulo.

D) José, já que há 6 possibilidades para formar sua soma, 5 possibilidades para formar a soma
de Antônio e apenas 3 possibilidades para formar a soma de Paulo.

E) Paulo, já que sua soma é a menor de todas.

Questão com probabilidade no Enem de 2013

Uma loja acompanhou o número de compradores de dois produtos, A e B, durante os

meses de janeiro, fevereiro e março de 2012. Com isso, obteve este gráfico:

9
 Questão com probabilidade no Enem de 2013

A loja sorteará um brinde entre os compradores do produto A e outro brinde entre os

compradores do produto B. Qual a probabilidade de que os dois sorteados tenham feito
suas compras em fevereiro de 2012?

a) 1/20 b) 3/242 c) 5/22 d) 6/25 e) 7/15

Resolução:

Primeiramente, vamos determinar o espaço amostral desse problema. Considerando cada

comprador registrado no gráfico, podemos dizer que nos meses de janeiro, fevereiro e
março houve 220 compradores. Destes, 100 eram compradores do produto A, e 120,
compradores do produto B.

Vamos calcular a probabilidade de o comprador do produto A ter feito suas compras em

fevereiro.Esse cálculo será dado pelo quociente do número de vendas de A em fevereiro
pelo número de vendas de A nos três meses:

P(A) = 30
10 + 30 + 60
P(A) = 30
100
P(A) = 3
10

Analogamente, vamos calcular a probabilidade de o comprador do produto B ter realizado

sua compra em fevereiro:

P(B) = 20
20 + 20 + 80
P(A) = 20
120
P(A) = 1
6

10
Vamos agora calcular a probabilidade da ocorrência desses dois eventos
simultaneamente:

P(A U B) = 3 . 1
10 6
P(A U B) = 3
60
P(A U B) = 1
20

Portanto, a alternativa correta é a letra a.

Questão 51 - versão amarela - exame de 2008

11
Comentário:
Aqui não é necessário saber a fórmula da probabilidade. É importante identificar no texto a
linguagem que faz referência aos conjuntos e à probabilidade da união de dois eventos, já que
são utilizados os termos "ou" e "e". No entanto, é possível associar as informações do gráfico e
as do enunciado, chegando à conclusão de que, se P e Q somam 52% no gráfico e a
probabilidade mencionada no texto para esses dois conjuntos é de 40%, então sobram 125 da
intersecção. Resposta A.

Questão 138 - versão amarela - Matemática e suas tecnologias - 2º dia de provas - exame

12
de 2009

Comentário:
Novamente, é possível chegar à resposta a partir da interpretação do gráfico. Como o valor
correspondente à porcentagem de pessoas com 60 anos ou mais de idade nos países
desenvolvidos está entre 30% e 35%, pode-se fazer a aproximação para 32%. Assim, a
probabilidade seria a razão 32/100 = 8/25. Resposta C.
Não há aqui grandes fórmulas ou conceitos, apenas a ideia de probabilidade como razão.

13
ENEM 2013 QUESTÃO 150

Numa escola com 1 200 alunos foi realizada uma pesquisa sobre o conhecimento desses em
duas línguas estrangeiras, inglês e espanhol.
Nessa pesquisa constatou-se que 600 alunos falam inglês, 500 falam espanhol e 300 não
falam qualquer um desses idiomas.
Escolhendo-se um aluno dessa escola ao acaso e sabendo-se que ele não fala inglês
qual a probabilidade de que esse aluno fale espanhol?

resolução

Dos 1200 alunos, 300 não falam nenhuma língua, logo apenas 1200 – 300 = 900 alunos falam
pelo menos 1 língua. Desses, 600 falam inglês, 500 espanhol e certa quantidade (x) falam as
duas línguas.
Sendo assim, (600 – x) falam somente inglês, (500 – x) falam somente espanhol e x falam as
duas línguas. A soma das três parcelas devem totalizar os 900 alunos, assim:
(600 – x) + (500 – x) + x = 900
– x – x + x = 900 – 600 – 500
– x = – 200 ⋅(– 1)
Logo, x = 200
Para calcular a probabilidade pedida, primeiramente calcula-se o número de elementos do
espaço amostral. Neste caso, sabe-se que o aluno escolhido não fala inglês, logo são 1200 –
600 = 600 alunos. Desses (500 – x) = 500 – 200 = 300 alunos falam espanhol. Sendo assim, a
probabilidade pedida é igual a 300600=12.

14
15
1ª Questão com probabilidade no Enem de 2011
Todo o país passa pela primeira fase de campanha de vacinação contra a gripe suína
(H1N1). Segundo um médico infectologista do Instituto Emílio Ribas, de São Paulo, a
imunização “deve mudar”, no país, a história da epidemia. Com a vacina, de acordo
com ele, o Brasil tem a chance de barrar uma tendência do crescimento da doença, que
já matou 17 mil no mundo. A tabela apresenta dados específicos de um único posto de
vacinação.

Questão sobre Probabilidade no Enem de 2011

Escolhendo-se aleatoriamente uma pessoa atendida nesse posto de vacinação, a
probabilidade de ela ser portadora de doença crônica é
a) 8%.
b) 9%.
c) 11%.
d) 12%.
e) 22%.

Sua resolução é bastante simples, basta calcularmos a razão entre o número

de elementos do evento portadores de doenças crônicas para o número de
elementos do espaço amostral, que é o total de pessoas vacinadas neste posto
de vacinação:

22 é o número de pessoas portadoras de doenças crônicas, já número total de

pessoas vacinadas neste posto é 200 pessoas:

Portanto, escolhendo-se aleatoriamente uma pessoa atendida nesse posto de

vacinação, a probabilidade de ela ser portadora de doença crônica é 11%:

C é a alternativa correta.

16
2ª Questão com probabilidade no Enem de 2013
Numa escola com 1 200 alunos foi realizada uma pesquisa sobre o conhecimento
desses em duas línguas estrangeiras, inglês e espanhol. Nessa pesquisa constatou-se
que 600 alunos falam inglês, 500 falam espanhol e 300 não falam qualquer um desses
idiomas. Escolhendo-se um aluno dessa escola ao acaso e sabendo-se que ele não fala
inglês, qual a probabilidade de que esse aluno fale espanhol?
a) ½ b ) 5/8 c) ¼ d) 5/6 e) 5/14

Assim como havíamos comentado no início, esse é o tipo de questão em que o

raciocínio e a interpretação são fundamentais. Se somarmos o número de alunos que
falam inglês, os que falam espanhol e os que não falam nenhuma dessas línguas,
teremos um total de 1400, o que supera a quantidade de alunos da escola! Isso nos
garante então que há alunos que falam inglês e espanhol simultaneamente. Vamos então
determinar essas quantidades com exatidão.
Se temos 1200 alunos na escola e 300 deles não falam línguas estrangeiras, restam
apenas 900 alunos que falam essas línguas. Se somarmos a quantidade de alunos que
falam inglês (600) com os que falam espanhol (500), obteremos um total de 1.100.
Então, ao fazermos a diferença desse total com a quantidade que fala língua estrangeira,
isto é, 1.100 – 900, obteremos 200. Essa é a quantidade de alunos que falam as duas
línguas. Portanto, de 600 alunos, apenas 400 falam somente inglês, e de 500 alunos,
apenas 300 falam apenas espanhol. Para facilitar o entendimento, podemos organizar
essas informações em um diagrama de Venn:

Através do Diagrama de Venn, podemos ver a distribuição dos alunos em relação à língua estrangeira falada

Através do diagrama de Venn, fica evidente que 400 alunos falam apenas inglês, 300
alunos falam apenas espanhol, 200 alunos falam as duas línguas e 300 alunos não falam
nenhuma língua estrangeira.
Se vamos escolher um aluno que não fala inglês, nosso espaço amostral será composto
por aqueles que falam apenas espanhol ou que não falam nenhuma língua, logo, n(Ω) =
600. O número de casos favoráveis é a quantidade de alunos que falam apenas espanhol,
então n(E) = 300. Vamos então calcular a probabilidade:
p(E) = n(E)
n(Ω)
p(E) = 300
600
p(E) = 3
6
p(E) = 1
2
Portanto, a alternativa correta é a letra a.

17
(UFF–RJ)

Em um jogo de bingo são sorteadas, sem reposição, bolas numeradas de 1 a 75, e um

participante concorre com a cartela reproduzida abaixo. Qual é a probabilidade de que os
três primeiros números sorteados estejam nessa cartela?

Podemos resolver o exercício utilizando o princípio fundamental da contagem. Observe

que a cartela contém 24 números entre um universo de 75 que serão sorteados. A chance
dos três primeiros números dessa cartela serem sorteados nas três primeiras rodadas
respeita a seguinte ordem:

1º sorteio – 24/75
2º sorteio ¬– 23/74
3º sorteio – 22/73

Calculamos a chance realizando o produto entre os eventos:

A chance dos três primeiros números sorteados serem da cartela é de 3%.

18
1. (Enem 2006) A tabela a seguir indica a posição
relativa de quatro times de futebol na classificação geral
de um torneio, em dois anos consecutivos. O símbolo da
bolinha pintada significa que o time indicado na linha
ficou, no ano de 2004, à frente do indicado na coluna. O
símbolo * significa que o time indicado na linha ficou, no
ano de 2005, à frente do indicado na coluna.

A probabilidade de que um desses quatro times,

escolhido ao acaso, tenha obtido a mesma classificação
no torneio, em 2004 e 2005, é igual a
a) 0,00.
b) 0,25.
c) 0,50.
d) 0,75.
e) 1,00.

De acordo com as informações do enunciado, podemos

construir a seguinte tabela:

Posiç 200 200

ão 4 5
1º B C
2º D B
3º C A
4º A D
Portanto, como nenhum dos times obteve a mesma
classificação no torneio em 2004 e 2005, segue que a
probabilidade pedida vale zero (evento impossível).

19
Exercício 1: (PUC-SP 2010)
Um aluno prestou vestibular em apenas duas Universidades. Suponha
que, em uma delas, a probabilidade de que ele seja aprovado é de
30%, enquanto na outra, pelo fato de a prova ter sido mais fácil, a
probabilidade de sua aprovação sobe para 40%. Nessas condições, a
probabilidade deque esse aluno seja aprovado em pelo menosuma
dessas Universidades é de:

A) 70%

B) 68%

C) 60%

D) 58%

E) 52%

Exercício 2: (PUC-RIO 2010)

Quatro moedas são lançadas simultaneamente. Qual é a
probabilidade de ocorrer coroa em uma só moeda?

A) 1/8

B) 2/9

C) 1/4

D) 1/3

E) 3/8

20
Exercício 3: (PUC-RIO 2009)
Jogamos dois dados comuns. Qual a probabilidade de que o total de
pontos seja igual a 10?

A) 1/12

B) 1/11

C) 1/10

D) 2/23

E) 1/6

Exercício 4: (PUC-RIO 2008)

No jogo de Lipa sorteia-se um número entre 1 e 600 (cada número
possui a mesma probabilidade). A regra do jogo é: se o número
sorteado for múltiplo de 6 então o jogador ganha uma bola branca e
se o número sorteado for múltiplo de 10 então o jogador ganha uma
bola preta. Qual a probabilidade de o jogador não ganhar nenhuma
bola?

A) 13/17

B) 11/15

C) 23/30

D) 2/3

E) ½

21
Exercício 5: (PUC-RIO 2008)
A probabilidade de um casal com quatro filhos ter dois do sexo
masculino e dois do sexo feminino é:

A) 60%

B) 50%

C) 45%

D) 37,5%

E) 25%

Exercício 6: (PUC-RIO 2007)

A probabilidade de um dos cem números 1, 2, 3, 4, ..., 100 ser
múltiplo de 6 e de 10 ao mesmo tempo é:

A) 3%.

B) 6%

C) 2%.

D) 10%.

E) 60%.

22
Exercício 8: (UFMG 2008)
Considere uma prova de Matemática constituída de quatro questões
de múltipla escolha, com quatro alternativas cada uma, das quais
apenas uma é correta. Um candidato decide fazer essa prova
escolhendo, aleatoriamente, uma alternativa em cada questão.
Então, é CORRETO afirmar que a probabilidade de esse candidato
acertar, nessa prova, exatamente uma questão é:

A) 27/64

B) 27/256

C) 9/64

D) 9/256

Exercício 9: (FUVEST 2009)

Dois dados cúbicos, não viciados, com faces numeradas de 1 a 6,
serão lançados simultaneamente. A probabilidade de que sejam
sorteados dois números consecutivos, cuja soma seja um número
primo, é de:

A) 2/9

B) 1/3

C) 4/9

23
 D) 5/9

E) 2/3

Exercício 10: (ADVISE 2009)

O quadro funcional de uma empresa é composto de 35 pessoas
efetivas e 15 pessoas prestadoras de serviços. Do pessoal efetivo 20
são homens e do pessoal prestador de serviço 5 são mulheres.
Escolhendo aleatoriamente uma pessoa dessa empresa, a
probabilidade dessa pessoa ser homem ou prestar serviço é:

A) 1/5

B) 7/10

C) 9/10

D) 3/5

E) 4/5

Exercício 11: (UFPR 2010)

Em uma população de aves, a probabilidade de um animal estar
doente é 1/25. Quando uma ave está doente, a probabilidade de ser
devorada por predadores é 1/4, e, quando não está doente, a
probabilidade de ser devorada por predadores é 1/40. Portanto, a
probabilidade de uma ave dessa população, escolhida aleatoriamente,
ser devorada por predadores é de:

A) 1,0%

B) 2,4%

24
 C) 4,0%

D) 3,4%

E) 2,5%
Exercício 12: (UFPR 2009)
A linha de produção de uma fábrica produz milhares de peças por dia
e apresenta, em média, quatro peças defeituosas a cada cem peças
produzidas. Um inspetor de qualidade sorteia cinco peças de modo
aleatório e verifica a quantidade de peças defeituosas. De acordo com
as informações acima, considere as seguintes afirmativas:

1. A probabilidade de o inspetor encontrar no máximo uma peça

defeituosa é (0,040 × 0,965 ) + (5 × 0,041 × 0,964).
2. A probabilidade de o inspetor encontrar pelo menos uma peça
defeituosa é 1− (0,040 × 0,965).
3. É impossível o inspetor encontrar 5 peças defeituosas.

Assinale a alternativa correta.

A) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.

B) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

C) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

D) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

E) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

25
Exercício 13: (Enem 2011)
Rafael mora no Centro de uma cidade e decidiu se mudar, por
recomendações médicas, para uma das regiões: Rural, Comercial,
Residencial Urbano ou Residencial Suburbano. A principal
recomendação médica foi com as temperaturas das "ilhas de calor"
da região, que deveriam ser inferiores a 31°C. Tais temperaturas são
apresentadas no gráfico:

Escolhendo, aleatoriamente, uma das outras regiões para morar, a

probabilidade de ele escolher uma região que seja adequada às
recomendações médicas é:

A)

B)

C)

D)

26
 E)

Exercício 14: (Enem 2011)

O gráfico mostra a velocidade de conexão à internet utilizada em
domicílios no Brasil. Esses dados são resultado da mais recente
pesquisa, de 2009, pelo Comitê Gestor da Internet (CGI).

Escolhendo-se, aleatoriamente, um domicílio pesquisado, qual a

chance de haver banda larga de conexão de pelo menos 1 Mbps neste
domicílio?

A) 0,45

B) 0,42

C) 0,30

D) 0,22

27
 E) 0,15

Exercício 15: (Enem 2011)

Em um jogo disputado em uma mesa de sinuca, há 16 bolas: 1
branca e 15 coloridas, as quais, de acordo com a coloração, valem de
1 a 15 pontos (um valor para cada bola colorida).

O jogador acerta o taco na bola branca de forma que esta acerte as

outras, com o objetivo de acertar duas das quinze bolas em
quaisquer caçapas. Os valores dessas duas bolas são somados e
devem resultar em um valor escolhido pelo jogador antes do início da
jogada.

Arthur, Bernardo e Caio escolhem os números 12, 17 e 22 como

sendo resultados de suas respectivas somas.

Com essa escolha, quem tem a maior probabilidade de ganhar o jogo

é:

A) Arthur, pois a soma que escolheu é a menor

B) Bernardo, pois há 7 possibilidades de compor a soma

escolhida por ele, contra 4 possibilidades para a escolha
de Arthur e 4 possibilidades para a escolha de Caio.

C) Bernardo, pois há 7 possibilidades de compor a soma

escolhida por ele, contra 5 possibilidades para a escolha
de Arthur e 4 possibilidades para a escolha de Caio.

D) Caio, pois há 10 possibilidades de compor a soma

escolhida por ele, contra 5 possibilidades para a escolha
de Arthur e 8 possibilidades para a escolha de Bernardo

28
 E) Caio, pois a soma que escolheu é a maior.

Exercício 16: (Enem 2010)

O diretor de um colégio leu numa revista que os pés das mulheres
estavam aumentando. Há alguns anos, a média do tamanho dos
calçados das mulheres era de 35,5 e, hoje, é de 37,0. Embora não
fosse uma informação científica, ele ficou curioso e fez uma pesquisa
com as funcionárias do seu colégio, obtendo o quadro a seguir:

Escolhendo uma funcionária ao acaso e sabendo que ela tem calçado

maior que 36,0, a probabilidade de ela calçar 38,0 é

A) 1/3

B) 1/5

C) 2/5

D) 5/7

E) 5/14

29
Exercício 17: (Enem 2010)
Em uma reserva florestal existem 263 espécies de peixes, 122
espécies de mamíferos, 93 espécies de répteis, 1 132 espécies de
borboletas e 656 espécies de aves.

Disponível em: http:www.wwf.org.br. Acesso em: 23 abr. 2010

(adaptado).

Se uma espécie animal for capturada ao acaso, qual a probabilidade

de ser uma borboleta?

A) 63,31%

B) 60,18%

30
 C) 56,52%

D) 49,96%

E) 43,27%

“Blocos Lógicos” é uma coleção de peças utilizada no ensino de Matemática. São 48 peças
construídas combinando-se 3 cores (azul, vermelha e amarela), 4 formas (triangular,
quadrada, retangular e circular), 2 tamanhos (grande e pequeno) e 2 espessuras (grossa e
fina). Cada peça tem apenas uma cor, uma forma, um tamanho e uma espessura.

Se uma criança pegar uma peça, aleatoriamente, a probabilidade dessa peça ser amarela e
grande é

a) 1/12

b) 1/6

c) 1/3

d) 1/2

e) 6/7

31
3) As 23 ex-alunas de uma turma que completou o Ensino Médio há anos se encontraram
em uma reunião comemorativa. Várias delas haviam se casado e tido filhos. A distribuição
das mulheres, de acordo com a quantidade de filhos, é mostrada no gráfico a seguir.

32
Um prêmio foi sorteado entre todos os filhos dessas ex-alunas. A probabilidade de que a
criança premiada tenha sido um(a) filho(a) único(a) é

a) 1/3

b) 1/4

c) 7/15

d) 7/23

e) 7/25

1. A delegação esportiva de um certo país participou de uma festa e, involuntariamente,

quatro jogadores do time de basquetebol, cinco do time de voleibol e nove do time de
futebol ingeriram uma substância proibida pelo comitê antidoping. Um jogador de cada
time será sorteado para passar por um exame desse comitê. Considerando-se que o time
de basquetebol tem 10 jogadores, o de voleibol, 12 e o de futebol, 22 e ordenando-se os
times pela ordem crescente da probabilidade de ser “pego” um jogador que tenha ingerido
a substância proibida, tem-se

a) basquetebol, futebol, voleibol.

33
b) basquetebol, voleibol, futebol.

c) futebol, voleibol, basquetebol.

d) futebol, basquetebol, voleibol.

e) voleibol, futebol, basquetebol.

2 “Blocos Lógicos” é uma coleção de peças utilizada no ensino de Matemática. São 48

peças construídas combinando-se 3 cores (azul, vermelha e amarela), 4 formas (triangular,
quadrada, retangular e circular), 2 tamanhos (grande e pequeno) e 2 espessuras (grossa e
fina). Cada peça tem apenas uma cor, uma forma, um tamanho e uma espessura.

Se uma criança pegar uma peça, aleatoriamente, a probabilidade dessa peça ser amarela e
grande é

a) 1/12

b) 1/6

c) 1/3

d) 1/2

e) 6/7

3. As 23 ex-alunas de uma turma que completou o Ensino Médio há anos se encontraram

em uma reunião comemorativa. Várias delas haviam se casado e tido filhos. A distribuição
das mulheres, de acordo com a quantidade de filhos, é mostrada no gráfico a seguir.

34
Um prêmio foi sorteado entre todos os filhos dessas ex-alunas. A probabilidade de que a
criança premiada tenha sido um(a) filho(a) único(a) é

a) 1/3

b) 1/4

c) 7/15

d) 7/23

e) 7/25

4. Uma escola de Ensino Médio fez uma pesquisa para conhecer as carreiras que os
alunos escolheram para prestar o vestibular. A tabela a seguir apresenta as carreiras
escolhidas pelos 160 estudantes entrevistados.

Masculin Feminin
Carreira
o o
Medicina 12 20
Direito 10 16
Publicidad
12 24
e
Letras 6 16
Outras 20 24
Um desses estudantes é escolhido ao acaso e sabe-se que ele é do sexo masculino. A
probabilidade de este estudante ter escolhido Medicina é de

a) 6%.

b) 7,5%.

c) 12%.

d) 18,5%.

e) 20%.

35
P ( estudante medicina(EM )
homem(H ) )=¿ ¿

Uma empresa de alimentos imprimiu em suas embalagens um cartão de apostas do

seguinte tipo:

Cada cartão de apostas possui 7 figuras de bolas de futebol e 8 sinais de “X” distribuídos
entre os 15
espaços
possíveis, de tal
forma que a
probabilidade de um
cliente ganhar o
prêmio nunca
seja igual a zero. Em
determinado
cartão existem
duas bolas na
linha 4 e duas
bolas na linha 5.
Com esse cartão, a
probabilidade de o
cliente ganhar o prêmio é

a) 1/27

b) 1/36

c) 1/54

36
d) 1/72

e) 1/108

9. Em um escritório, há dois porta-lápis: o

porta-lápis A, com 10 lápis, dentre os quais 3
estão apontados, e o porta-lápis B, com 9 lápis,
dentre os quais 4 estão apontados.

Um funcionário retira um lápis qualquer ao acaso do porta-lápis A e o coloca no porta-lápis

B. Novamente ao acaso, ele retira um lápis qualquer do porta-lápis B.

A probabilidade de que este último lápis retirado não tenha ponta é igual a:

a) 0,64

b) 0,57

c) 0,52

37
d) 0,42

e) 0,38

38
Suponha haver uma probabilidade de 20% para uma caixa de Microvlar ser falsificada. Em
duas caixas, a probabilidade de pelo menos uma (NO MÍNIMO) delas ser falsa é:

a) 4%

b) 16%

c) 20%

d) 36%

e) 40 %

Dois atiradores acertam o alvo uma vez a cada três disparos. Se os dois atiradores
disparam simultaneamente, então a probabilidade do alvo ser atingido pelo menos uma
vez (NO MÍNIMO) é igual a

a) 2/9

b) 1/3

c) 4/9

39
d) 5/9

e) 2/3

40