Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Dinamicas para o Crisma
Dinamicas para o Crisma
Objetivos:
Desenvolvimento:
1- Enumerar uma série de cartões coloridos e no seu verso escrever a seguinte ordem:
“Estoure uma bexiga da cor do seu cartão”
2- Encher as bexigas coloridas e introduzir em cada uma delas papéis chaves contendo frases
pitorescas, alusivas à apresentação dos membros do grupo.
5- Dispor os cartões coloridos em uma mesa e solicitar aos participantes que escolham cada
um o seu cartão.
6- Convidar o portador do cartão de número 1 para que, no centro do círculo estoure uma
bexiga da mesma cor do seu cartão de acordo com a ordem expressa no verso.
7- Estourada a bexiga, o papel chave que estava no seu interior deverá ser lido em voz alta e
atendida sua solicitação.
8- O procedimento continua com a pessoa do cartão de número 2, e continua até que todos
tenham se apresentado.
MATERIAL: Gravador. CD com música suave. Frases (formando pares idênticos) selecionadas
da Bíblia.
DESENVOLVIMENTO:
2- O catequista explica que, dois a dois, os catequizandos receberam textos idênticos e que
devem caminhar pela sala buscando encontrar o seu par, ou seja, aquela pessoa que tem o
texto igual ao seu.
3- Após terem sido encontrados os pares, será dado um tempo de 5 minutos para que
conversem aos pares trocando informações, tais como: nome; de onde veio; o que coisas mais
gosta de fazer; o que espera do encontro e façam uma reflexão sobre a frase Biblica
“Amigos, tenho o prazer de lhes apresentar ........................, que é uma pessoa (dizer uma
qualidade que identificou na pessoa) e continuar a apresentação.
5- A apresentação continua com cada dupla apresentando-se um ao outro, até que todos
tenham sido apresentados.
6- Fazer um comentário breve sobre a reflexão que fizeram sobre a frase, o que ela
acrescentou a eles.
* DINÂMICA: CARTAZ
DESENVOLVIMENTO:
1- Distribuir papel e lápis para cada catequizando, que estarão posicionados em círculo.
4- Uma vez concluídos os cartazes, cada pessoa deve sair do seu lugar, mostrar o cartaz, de
forma visível, aos demais catequizandos e proceder a sua apresentação: nome e explicação do
desenho e sua expectativa em relação à catequese.
5- Plenária:
DESENVOLVIMENTO:
· Distribuir as tiras de papel, solicitando que cada um escreva o seu próprio nome de forma
bem legível, e depois dobre.
· Recolher os papéis, misturar e distribuir novamente, pedindo que cada um verifique se não
tirou o próprio nome. Em caso positivo, deverá devolver e pegar outro papel, como se fosse o
sorteio da brincadeira "Amigo Secreto".
· Cada participante deverá ler para si o nome da pessoa que tirou e pensar porque ama essa
pessoa. (Que qualidades ela tem que você mais admira?)
· Após determinado tempo, um por vez, deverá levantar-se, dizer o nome da pessoa que tirou
e dizer em voz alta porque ama essa pessoa.
· Outra variação seria iniciar falando “eu amo essa pessoa porque ela tem tais e tais
qualidades, etc, etc, e por fim, mencionar o nome da pessoa a quem está se referindo ou
deixar que os demais tentem adivinhar.
* DINÂMICA: AUTOPROPAGANDA
DESENVOLVIMENTO:
· O catequista solicita que cada catequizando desenhe ou pinte uma propaganda de si mesmo.
Também é possível pensar no tipo de pessoa que se sentiria atraída pela propaganda.
Objetivo: Fazer um desenho em grupo onde cada participante esteja em uma situação
especial.
Recursos: Papel, canetas, vendas para os olhos e tiras para amarrar os braços que não irão
utilizar.
Descrição:
Dividir a turma em grupos de cinco pessoas, colocando-as sentados no chão. Cada grupo terá
como tarefa desenhar um barco utilizando uma folha de papel e canetas coloridas. Cada
participante fará uma ação de cada vez, passando em seguida o desenho para o outro
participante e assim por diante passando por todos um traço de cada vez até que o desenho
esteja concluído ou tempo encerrado. Exemplo: oprimeiro participante faz um traço, para e a
próxima ação é de outro participante. Os participantes terão também de obedecer as
seguintes características individuais:
Portanto, para desenvolverem esses papéis, o catequista pede que os grupos escolham quem
será 1,2,3,4 e 5 entregando vendas par os olhos e tiras de pano para amarrar os braços que
não deverão utilizar. Quando os grupos estiverem prontos, começar a contar o tempo,
deixando que osgrupos façam a atividade sem interrupção. Neste momento o catequista fica
em silêncio, apenas observando o trabalho. Caso alguém solicite ajudaou informações, reforce
as instruções já ditas sem dar outras orientações. Caso algum participante faça perguntas do
tipos está certo? Pode fazer assim? Deixe o grupo decidir. Não interfira. Estas situações
poderão ser retomadas no momento de debate, para análise e como ilustração para outros
comentários.