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LÍNGUA PORTUGUESA:
1) Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados.
2) Reconhecimento de tipos e gêneros textuais.
3) Domínio da ortografia oficial.
4) Domínio dos mecanismos de coesão textual.
5)Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros
elementos de sequenciação textual.
6) Emprego de tempos e modos verbais.
7) Domínio da estrutura morfossintática do período.
8) Emprego das classes de palavras.
9) Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração.
10) Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração.
11) Emprego dos sinais de pontuação.
12) Concordância verbal e nominal.
13) Regência verbal e nominal.
14) Emprego do sinal indicativo de crase.
15) Colocação dos pronomes átonos.
16) Reescrita de frases e parágrafos do texto.
17) Significação das palavras.
18) Substituição de palavras ou de trechos de texto.
19) Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto.
20) Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade.
Raciocínio lógico: Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou
eventos fictícios; deduzir novas informações das relações fornecidas e avaliar as condições
usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Compreensão e elaboração da lógica
das situações por meio de: raciocínio verbal; raciocínio matemático; raciocínio sequencial;
orientação espacial e temporal; formação de conceitos; discriminação de elementos.
Compreensão do processo lógico que, a partir de um conjunto de hipóteses, conduz, de forma
válida: a conclusões determinadas.
LEGISLAÇÃO: